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在長白山的小說閱讀答案

發布時間: 2022-01-18 21:36:57

閱讀樂園。 美麗的長白山 在我們吉林省的東部,有一座雄偉的大山,那就是長白山。長白山

1.宏偉匯合
2.壯觀名貴美麗藍色
3.如果就
4.,,、。
5.每年的七八月
6.天池瀑布溫泉原始森林

Ⅱ 長白山瀑布 閱讀答案 急急急!!!!!

第三自然段中運用了(比喻)和(排比)的說明方法介紹了近看瀑布的景象

Ⅲ 《長白山的冬天》求答案,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!

長白山的冬天

長白山的冬天來得很快。幾天的大風雪後,天晴了,銀色的世界一片燦爛。被颳倒的大樹全被大雪掩埋了,只露出點點樹枝。小野獸被嚇昏了頭,躲在窩里不敢出來了吧?也許,也像倒在地上的大樹一樣,被大雪埋上了?瞧,雪地上果真埋著一隻雷鳥,只有腦袋露在外邊,那上眼皮上的紅斑像紅寶石那樣光彩奪目,在白雪襯托下像一團火苗。突然它從雪中鑽出來,拍打著雙翅飛走了,翅膀嘩嘩的拍擊聲在森林中發出回響。雷鳥周身潔白如玉,閃著淡淡的藍光,除尾巴外,連半根雜色羽毛也沒有!原來,它藏在雪洞里,以雪為屋,躲過了幾天的暴風雪。多麼聰明的雷鳥!

一場大雪,又一場大雪。

白雪落在翠綠的松樹枝頭,厚厚的雪衣壓彎了松樹美麗的腰身。白雪埋上了山腳下的杜鵑花,山野只能看見厚厚的柔軟的雪被。

山林里真靜啊!靜得能夠聽見沙沙的落雪聲。這是雪的低吟,雪的私語,只有在這無風的寧靜的長白山的幽谷里才能聽見。

大雪悄悄地住了。想不到,雪後竟是一個晴朗的明凈的月夜。一彎月牙掛在山岡上,把青藍色的光輝灑向山林。孔雀藍的天空,幾顆寒星晶瑩透明,閃閃爍爍。樹影躺在雪地上,好似在淡藍色的紙上畫出的藍色的圖案。松樹枝頭的雪衣,厚厚的,像一團團棉絮,向月的一面晶瑩如玉,閃著淡藍色的光。

天漸漸亮了。黎明前的黑暗中,松樹枝經受不住厚厚的雪衣的壓力,抖動一下,雪團沙的一聲跌落來來。那細碎的雪粉飛舞飄散……落雪的聲音,驚醒了山谷里的鳥。兩只藍色的啄木鳥鳴叫著,飛向透明的深藍色的天空。它們急速地兜了一圈,又飛下來,躲進藍色的山林里。

天亮了。落滿大雪的山林仍是藍色的。只是藍得更加柔美,更加清爽,更加動人。
1,讀第二小節,利用文中的詞句描寫雷鳥的外形。
2,第五小節中寫「聽見沙沙的落雪聲」是為了突出_B___(A,雪下得很大B,山林里靜C,山林里熱鬧)。文中類似的句子還有__只是藍得更加柔美,更加清爽,更加動人。
________________。

Ⅳ 課外閱讀《長白山的冬天》答案

雪景

眼皮上的紅斑(ban)像紅寶石那樣光彩奪目,在白雪襯托下象一團火苗

它藏在雪洞里,以雪為屋,躲過了幾天的暴風雪

Ⅳ 當長白山只剩下了樹 閱讀題答案

1已經失去了很多動物的叫聲
2用反問回答疑問,形成鮮明對比,說明長白山發生了巨大變化,失去了許多原有的生物,給讀者以深刻印象,同時引出下文
3將秋天的長白山比作金色的殿堂,生動形象,簡明扼要地表現了長白山的美麗
4濫伐樹木 過度打松子 噪音污染 破壞了動物生存環境
5表明作者對很多人本身對自然不負責任,盲目追求經濟利益,卻找冠冕堂皇的借口的反感
6大概就是馬鹿生產依賴松樹,人們打松子,破壞松樹,繼而影響馬鹿生存

Ⅵ (2009·全國Ⅱ)閱讀下面的文字,完成文後題目。第一次去長白山,是1995年的夏天。事後的記憶是模模糊糊的


小題1:①絕地中的樺為了生存而迸發出巨大的生命能量。②生存掙扎的代價是沉重的。③生命的痛苦與希望同在。
小題2:①不幸的命運常常是在毫無准備中降臨。②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變。③它們將面臨新的抉擇。

Ⅶ 閱讀理解長白山的冬天,短文中重點寫了哪些景物

1.①補充解釋旅行中的印象;
②為下文描寫岳樺進行鋪墊。(意對即可)
2.(1)①絕地中的樺為了生存而進發出巨大的生命能量;
②生存掙扎的代價是沉重的;
③生命的痛苦與希望同在。(意對即可)
(2)①不幸的命運常常在毫無准備中降臨;
②樺的生命軌跡與生存環境網災難而發生了根本改變;
③它們將面臨新的抉擇。(意對即可)
3.①它們的命運不同:白樺生長在山下,養尊處優,而岳樺生長在山上,身處絕境;
②它們的形態不同:白樺挺拔明快,而岳樺身軀匍匐;
③它們的性格不同:白樺風流浪漫,而岳樺倔強壯烈。(意對即可)
4.第一問:①擬人;②比喻。
第二問:①通過擬人的手法,可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動形象;

Ⅷ 當長白山只剩下了樹閱讀答案 人教版補充習題上的

1.整體感知全文,填寫:當長白山只剩下了樹,---------------.
(一共是12字)
2、文章開篇的兩個問句有什麼作用?
3、分析下面句子的表達作用:
秋天的長白山,被成為金色的殿堂

4.請用簡明的語言概括人類破壞長白山自然生態的行徑
5.文中劃線句子傳達出作者怎樣的信息?
(劃線句子是:當時有一種觀點……著火誰負責?)就是第二段那句話
6、請根據5,6段的內容,為長白山的生態系統

1已經失去了很多動物的叫聲
2用反問回答疑問,形成鮮明對比,說明長白山發生了巨大變化,失去了許多原有的生物,給讀者以深刻印象,同時引出下文
3將秋天的長白山比作金色的殿堂,生動形象,簡明扼要地表現了長白山的美麗
4濫伐樹木 過度打松子 噪音污染 破壞了動物生存環境
5表明作者對很多人本身對自然不負責任,盲目追求經濟利益,卻找冠冕堂皇的借口的反感
6大概就是馬鹿生產依賴松樹,人們打松子,破壞松樹,繼而影響馬鹿生存

Ⅸ 短文《長白山上的天池》一文,人們齊心協力抓住妖怪,把它埋在幾百丈深的大坑裡。人們是怎樣抓住妖怪的

《長白山上的天池》一文,人們是怎樣齊心協力住在妖怪
答:山童追到魔窟搭救小仙女和金童。火魔帶領小火妖們阻斗山童,山童不斷從天池水中汲取力量與火魔和眾妖搏鬥。火魔敵不過山童,猝然燃起酷烈的大火,企圖燒死金童,燒干天池,燒毀長白山。山童率花鹿和仙鶴決開天池一角,引出池水,形成瀑布,救出金童,撲滅大火,並淹死了火魔。山童一家幸福團聚,奔涌的瀑布成了永恆的生命之源。尾聲天池擁抱著白雲、藍天,水流不竭。水戰勝了火,愛戰勝了恨,大地、生命,永傳不息。

Ⅹ 閱讀下面一篇文章,完成文後四題。南方人北方人顧文顯太突然,他們那次相見。一個在長白山下,吉林;另下


1.窮困潦倒,不得不外出謀生;死要面子,不告訴對方自己的實情;捨得吃苦,通過勤勞致富;性格都很豪爽。
2.這篇小說在刻畫人物形象時主要運用了語言描寫和心理描寫。語言描寫:在山海關的車站里兩人初次相遇時,作者用極富個性化的語言寫兩人誇家鄉富裕的場面,表現兩人死要面子的性格;心理描寫:北方人乘車去了黃山和南方人乘車去了長白山後,作者對兩人迫不及待地想致富的心理作了細膩地刻畫。
3.這是一道開放的試題,答案不強求一律,只要言之成理即可。例:兩人的家鄉雖然都有優勢的資源,但由於長期生活在閉塞的環境中,看不到這些產品的價值,因而制約了他們的發展。一旦走出去後,眼界開闊了,致富的大門也就向他們敞開了。這說明,只有打破地域限制,睜眼看世界,才有出路。(如答要學會換位思考或者打破思維定勢都算對)
4.CE

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