西遇小說全文閱讀答案

Ⅰ 求小說《西遇》的txt,百度網盤

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作品簡介：晉江文學城上連載的一篇現代都市言情小說。

Ⅱ 西皮流水閱讀答案

是不是伴你學上的？如果是就看我的答案，我的給老師批全對。
1.從全文看，作者成為一個能「常常吼上幾嗓子」的戲迷有一個過程，這個過程是：
浴池聽京劇（或者是「浴池聽清唱」）→家中賞京戲→公園遇戲迷

2.結合上下文，說說第⑤段中加點的「冒」字都寫出了什麼。
①寫出了叫好者的情不自禁。②寫出了叫好者欣賞水平高。

3.第⑦段中描寫戲迷「找樂」的場面，請用自己的話加以概括。（限26個字以內）
公園眾戲迷或拉、或唱、或聽、自得其樂。

4.結合全文，圍繞「京劇」談談你的認識。（限100個字以內）
我的認識是：京劇有著民俗民風民族的心理積淀。其實若要喜歡上京劇的話並不是很困難，並且我認為讓青少年來學習京劇，感受京劇是一件很有必要的事情因為這樣能感受到國粹精華，而且這也是中華民族的一種象徵，我們要以此為榮，以此為傲。

不知道是不是你想要的。O(∩_∩)O~

Ⅲ 滁州西澗閱讀答案

滁州⑴西澗⑵
獨憐⑶幽草⑷澗邊生⑸，
上有黃鸝深樹⑹鳴。
春潮⑺帶雨晚來急，
野渡⑻無人舟自橫⑼。《滁州西澗》是唐代詩人韋應物一首的寫景七絕。作者任滁州剌史時，游覽至滁州西澗，寫下了這首詩情濃郁的小詩。詩里寫的雖然是平常的景物，但經詩人的點染，卻成了一幅意境幽深的有韻之畫，還蘊含了詩人一種不在其位，不得其用的無奈與憂傷情懷，也就是作者對自己懷才不遇的不平。
⑴滁州：在今安徽滁縣以西。
⑵西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河。
⑶獨憐：唯獨喜歡。
⑷幽草：幽谷里的小草。幽，一作「芳」。
⑸生：一作「行」。
⑹深樹：枝葉茂密的樹。深，《才調集》作「遠」。樹，《全唐詩》注「有本作『處』」。
⑺春潮：春雨。
⑻野渡：郊野的渡口。
⑼橫：指隨意飄浮。[1][4-5]
作品譯文

我非常喜愛這河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。[5]
3創作背景
編輯

一般認為《滁州西澗》這首詩是公元781年（唐德宗建中二年）韋應物任滁州刺史時所作。他時常獨步郊外，滁州西澗便是他常光顧的地方。作者喜愛西澗清幽的景色，一天游覽至滁州西澗（在滁州城西郊野），寫下了這首詩情濃郁的小詩。[5-6]
4作品鑒賞
編輯

文學賞析

這是一首寫景的小詩，描寫春遊滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；後二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。
詩寫暮春景物。「獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴」。是說：詩人獨喜愛澗邊生長的幽草，上有黃鶯在樹陰深處啼鳴。這是清麗的色彩與動聽的音樂交織成的幽雅景緻。暮春之際，群芳已過，詩人閑行至澗，但見一片青草萋萋。這里幽草，深樹，透出境界的幽冷，雖然不及百花嫵媚嬌艷，但它們那青翠欲滴的身姿，那自甘寂寞、不肯趨時悅人的風標，與作者好靜的性格相契，自然而然地贏得了詩人的喜愛。這里，「獨憐」二字，感情色彩至為濃郁，是詩人別有會心的感受。它表露了作者閑適恬淡的心境。王安石有「綠陰幽草勝花時」之句，寫初夏之景，與此同一立意。首句，寫靜；次句，則寫動。鶯啼婉囀，在樹叢深處間關滑動。鶯啼似乎打破了剛才的沉寂和悠閑，其實在詩人靜謚的心田盪起更深一層漣漪。次句前頭著一「上」字，不僅僅是寫客觀景物的時空轉移，重要的是寫出了詩人隨緣自適、怡然自得的開朗和豁達。
接下來兩句側重寫荒津野渡之景。景物雖異，但仍然循此情愫作展衍：「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫」。這兩句是說：到傍晚時分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見湍急。郊野渡口，本來就荒涼冷漠，此刻愈發難覓人蹤。只有空舟隨波縱橫。「春潮」與「雨」之間用「帶」字，好像雨是隨著潮水而來，把本不相屬的兩種事物緊緊連在了一起，而且用一「急」字寫出了潮和雨的動態。結尾句。用「無人」一說明渡口的『「野」。二句詩所描繪的情境，未免有些荒涼，但用一「自」字，卻體現著悠閑和自得。韋應物為詩好用「自」字，「自」字皆可釋為「自在」「自然」之意，含有「自我欣賞」、「自我憐愛」的意蘊。「野渡」句當作如是解。舍此，便與一二句相悖謬了。這兩句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。
這首詩中有無寄託，所託何意，歷來爭論不休。舊注以為這首詩有政治寄託，說是寫「君子在下，小人在上之象」，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷，但過於穿鑿附會，難以自圓其說。有人認為「此偶賦西澗之景，不必有所託意」。實則詩中流露的情緒若隱若顯，開篇幽草、黃鶯並提時，詩人用「獨憐」的字眼，寓意顯然，表露出詩人安貧守節，不高居媚時的胸襟，後兩句在水急舟橫的悠閑景象中，蘊含著一種不在位、不得其用的無奈、憂慮、悲傷的情懷。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛和不喜愛的景物，說自己合意和不合意的事情，而胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然地流露出來。 這首詩表達作者對生活的熱愛。[4-6]
名家評價

劉辰翁：「此語自好，但韋公體出數字，神情又別。故貴知言，不然不免篇野人語矣。好詩必是拾得，此絕先得後半，起更難似，故知作者用心。」[4]
謝枋得：「此詩人感時多故而作，又何必滁之果如是也。」[4]
高棅：「幽草而生於澗旁，君子在野，考槃之在淌也。黃鸝而鳴於深樹，小人在位，巧言之如流也。潮水本急，『春潮帶雨』，其急可知，國家患難多也。晚來急，危國亂朝，季世未俗，如日色已晚，不復光明也。『野渡無人舟自橫』，寬閑之野，寂寞之濱，必有濟世之才，如孤舟之橫野渡者，特君相之不能用耳。」[4]
5作者簡介
編輯

韋應物（737～792年），唐代詩人。漢族，長安（今陝西西安）人。十五

韋應物
歲起以三衛郎為唐玄宗近侍，出入宮闈，跟隨唐玄宗出遊。早年豪縱不羈，橫行鄉里，同鄉認為他是禍行而苦。安史之亂起，唐玄宗出逃，流落失職，開始立志讀書，常「焚香掃地而坐」。唐代宗廣德至唐德宗貞元年間，先後擔任洛陽丞、京兆府功曹參軍、鄂縣令、比部員外郎 、滁州和江州刺史、左司郎中 、蘇州刺史。貞元七年退職。世稱韋江州、韋左司或韋蘇州。韋應物是山水田園派詩人，後人每以「王孟韋柳」並稱。詩風恬淡高遠，以善於寫景和描寫隱逸生活著稱。韋應物的詩歌創作成就最大。其詩多寫山水田園，清麗閑淡，和平之中時露幽憤之情。反映民間疾苦的詩，頗富於同情心。是中唐藝術成就較高的詩人。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩集》、10卷本《韋蘇州集》。散文僅存一篇。

Ⅳ 閱讀下面文字，回答文後各題。①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是

Ⅳ 念念心己碎,二人來相會,一人也交集求答案

念念心己碎（今）

二人來相會（天）

一人也交集（他）

Ⅵ 閱讀答案

15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。（3分）
16.請說說文章題目「老師！老師！」有什麼特點？用這個標題有什麼妙處（4分）
17．結合文章，理解第⑨段劃線句子的含義。 （3分）
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼」？ （4分）
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文，說說張老師的「偉大」表現在哪裡？（4分）

15．（3分）我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，還強詞奪理頂撞張老師。（「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分）
16．（4分）文章題目運用了反復的修辭方法和感嘆號（感嘆句）。（2分）這樣既強調了人物的身份，又表達了作者對老師崇敬和贊美的強烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）
17．（3分）雖然張老師的背影在眼前消失了，但是張老師的形象和精神還留在我心中，（1分）讓我像聽心跳一樣時常清晰記起，（1分）這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。（1分）(可以不分析，直接答含義即可)
18．（4分）張老師默默紮根教育，輾轉多校，過著一種平凡清貧的教書生活，他的一生「清寂」。（1分）他事業有成，為教育做出了貢獻；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充滿了「暖意」；但是，他一生清苦，命運坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生充滿「寒涼」。（1分）
19．（4分）他熱愛教育，默默堅守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻給了教育，培養學生成才；（2分）他關愛學生，理解學生，寬容學生，受學生敬仰。（2分）

望採納！！！

Ⅶ 《樹這一輩子》 閱讀題答案

《樹這一輩子》 王宏哲

①樹生在哪裡就長在哪裡。曬一個地方的太陽，吹一個地方的風，在一個地方長出新芽又在同一個地方落下葉子。樹在一個地方一呆就是一輩子。樹不像人，樹不喜歡東顛西跑。 ②長在平原就是平原，長在山間就是山間。樹無法決定自己該長在哪裡或不該長在哪裡——樹長在哪裡往往決定於人的處心積慮或者靈機一動。有一面坡荒蕪著，光禿禿的，人覺得不好看卻又想不出別的法子，索性就種上樹。樹不像莊稼要人伺候，樹一栽下人基本上就沒事了，長不長，長多快長多大就全是樹的事了；有時候，人似手並沒想好，隨便看到某個地方有塊空地隨便挖個坑將樹栽下，樹也不會覺得幸運或者倒霉，樹只管長，認真地長，艱辛地長。長大長小是一回事，長或不長又是一回事。一棵樹栽下之後如果迅速枯萎極有可能成為灶間爐膛里的一縷火焰，最終只是煮熟一鍋米粥。而只要活著，即使長得矮小醜陋，照樣可以冬枯春榮地活好多年頭，目睹許多日子裡發生的許多有趣的事情。樹大概明白這個道理，所以樹不計較活在哪裡。活在哪裡不是活，活在哪裡不是一輩子? ③有的樹長在水旺土肥的地方，不出幾年就長得膀大腰圓惹人眼目。有的樹長在地貧乾涸的旮旯，好多年了，還瘦小干癟毫不起眼。這時候可能正好走來一位木匠，木匠正為找一段合適的木料而尋尋覓覓。他起先看到了那棵長得不怎麼樣的小樹，他眯縫著一雙深諳世故的眼睛圍著這棵樹轉了幾圈，又叉開雙手在樹身上量了又量，最後不得不搖著頭遺憾地離開；而那棵長相體面的樹也許確實大過招人注意，它一下於就進入了木匠的視野，木匠舒展開緊皺的眉頭狠狠地朝地上吐一口唾沫，一句話脫口而出：「就是這棵了。」 ④當然，也有極少數樹幸運地活出了名堂。它們在這世上曲曲折折地活了好多年，並且千真萬確地活出了好多奇妙無比的傳說。活在傳說中的樹被人們敬仰著供奉著，它們是樹，樹活得久了就活成了精，活成了神。它們是樹中的極少數。大多數樹直到死也干不出一兩件轟轟烈烈的事情。悄悄地被栽下悄悄地長大，然後在某一個未知的日子被一群素不相識的人大呼小叫著轟然伐倒在地，鋸子鋸，斧子砍，刨子刨，最後變成一件件傢具，被漆上油漆搬進了一座座四堵牆圍成的所謂的房子里。⑤樹這一輩子說簡單也簡單，說復雜也復雜，總之樹這輩子絕不像我們想像的那樣索然無味。長在河邊的一棵樹可能目睹了無數次的洪水泛濫，在某次發大水的時候，它可能因為伸出的一根枝條而救活了一位落水女子的命。這個女子後來嫁為人婦，為她的丈夫生出了一堆兒女，現在她的後代說不定就在我們的身邊；長在村頭的那棵樹因為枝繁葉茂而成為夏天人們扎堆乘涼的地方，在那堆人中那個打了一輩子光棍的大鼻子老漢老愛講一些酸酸的笑話，而誰家的混小子在某個夜晚趁著夜色偷捏了人家姑娘的屁股；長在院里窗前的那棵樹最是厲害，它曾經為無數個烏鴉和麻雀撐起無數個舒適的小窩，白天它看著它們一個個忙忙碌碌的飛進飛出，晚上它又耐心的聽著它們妮妮喃喃的耳語或是嘰嘰喳喳的訴說。它看過這家的老人在眾人的哭聲中被送出村外，它也目睹了又一個小生命在大家的笑聲中哇哇降生………所有的這一切肯定發生過，我們可能不知道，樹全看見了。 ⑥樹一生經歷的事情太多了。即便是一棵樹上截下的一節木頭也可能遠比我們要見多識廣。在我容身的這間房子里，桌子是木頭的，衣櫃是木頭的，床架也是木頭的。若干日子前它們還是一棵樹的一部分，只是不知道它們究竟屬於哪棵樹，那棵樹又經歷了怎樣的驚心動魄的一生。 (選自《讀者》，王宏哲／文，有改動) 1．結合第②段內容說說「樹大概明白這個道理，所以樹不計較活在哪裡」中的 「這個道理」指什麼。 2．第③段寫了兩種類型的樹，它們的境遇有什麼不同? 3．怎樣理解第⑤段畫線句子中的「簡單」和「復雜」? ， 4．樹這一輩子有什麼特點? 請閱讀全文概括。 5．文中多處把樹和人作比較，很多句子富含哲理。請你選擇一處或幾處寫下你閱讀後對「成長」話題的新感悟。 參考答案1．這個道理指的是樹無法選擇自己生長的環境，也就不；計較話在哪裡，但只要活著就要努力生長，活出自己的精彩。 2．長．在水旺土肥地、方的樹，長得膀大腰圓，惹人眼目，受人重視；長在地貧乾涸旮旯的樹，瘦小干癟毫不起眼，被人忽略。 3．「簡單」是指不計較命運安排，只管認真成長；「復雜」是指要經歷很多不可知的事情，閱歷豐富。 4．不計較生長環境，淡定，堅持，努力面艱辛地成長，閱歷豐富。 5．示例句一：樹在一個地方一呆就是一輩子。樹不像人，樹不喜歡東顛西跑。 感悟：人應該像樹一樣堅定、堅毅、堅守，不能見異思遷。示例句二：樹一生經歷的事情太多了。即便是一棵樹上截下的一節木頭也可能遠比我們要見多識廣。 感悟：成長的經歷是一種人生體驗，是一種財富。

Ⅷ 奇遇 莫言 小說閱讀理解參考答案

（1）下列對原文的理解和分析，不恰當的兩項是（5分）（）
A．小說通過秋夜「我」一個人穿行在莊稼地里的趣味性的描繪，處處彰顯出一種文學的品味、速寫和張力。
B．「我的身後當然什麼也沒有」一句獨立成段，是想著重交代「我」當時無懼無畏的心理，所謂「世界本無事，庸人自擾之」。
C．趙三大爺死了也要還債這一情節，使我們深深感受到了一位長者高尚的道德情操。
D．小說情節設計巧妙，前面路上沒碰到鬼，進村的時候反而碰到趙三大爺，「奇遇」傳達了這么一個信息，「原來鬼並不如傳說中那般可怕。」
E．小說構造獨特的主觀感覺世界，用魔幻般的現實主義將民間故事和現代社會融為一體，帶有一定的迷信色彩。
（2）分析小說第二段的景物描寫有什麼作用。（6分）
（3）分析小說第五段寫兒時在家鄉時聽說過的鬼故事有什麼作用。（6分）
（4）「趙家三大爺大前天早晨就死了」這一結局在前文均有暗示，結合文本內容，請試作分析。（8分）

（1）B E
（2）第二段的景物描寫，反映了高密故鄉特有的濃郁的環境特徵。（2分）一方面寫出了家鄉月夜的寧靜幽美，體現了作者對家鄉的熱愛；（1分）另一方面以聲襯靜，寫出了月夜的沉寂，冷清，（2分）為下文寫「我」的恐懼害怕作鋪墊。（1分）
（3）細膩形象的寫出了「我」當時內心的恐懼害怕，讓人有身臨其境之感。（3分）照應前後文，同時還為下文趙三大爺的出現作了一個很好的鋪墊，虛實結合，形成對比烘托。（3分）
（4）這是典型的「出人意料，情理之中」的筆法，（2分）在小說結尾時突轉，使文章精彩巧妙，出奇制勝，於平靜處掀起波瀾，引人深思，（2分）前文伏筆暗示主要體現在：
①「樹影里閃出一個老人來。」一個「閃」字寫出了趙三大爺的特殊身份。
②「穿得齊齊整整，離我三五步處站住了。」迷信里講，死人陰氣重，不敢與活人陽氣相接。
③「知道你回來了，在這里等你。」只有鬼魂才能未卜先知。
④「我的錢不能用。」那是冥錢，陽間當然不能用。
⑤「接過三大爺遞過來的冰冷的瑪瑙煙袋嘴」，「冰冷」一詞也暗示了趙三大爺已成鬼魂。
⑥「父親驚訝地問：你說誰」，「驚訝」一詞也可知趙三大爺已成鬼魂。
⑦「父親竟猶豫著不敢接」，可見父親內心的疑懼，暗示了趙三大爺已成鬼魂。
（寫到其中任意4點就給4分） 不知道你要的是不是這個。。

Ⅸ 西遇_by狄戈_txt全文免費閱讀

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該小說講述了麥子小姐回國遇到了那個如眾星捧月般的西子先生，初次見面不覺有他，可幾次的遇見…遇見…再遇見之後，她發現，這個深沉如海的男人對她有超乎尋常的感情。探究原因，他卻表示，你這么漂亮，我只是一見鍾情罷了。影星孔詩：尹少是我最後的高峰，終我一生也要成為他的女人。名媛Flora:名包、珠寶、豪車都不及西子對我吸引力的萬分之一。秘書安雪慈：這世上沒人比我更了解尹總，也沒人能配得上尹總。女友麥遙：尹先生，餓了，做飯去。