賈平凹小說閱讀訓練
Ⅰ 石灘 賈平凹閱讀答案
我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地卧在那裡，牛似的模樣；誰也不知道是什麼時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。
於是，伯父家蓋房，想以它壘山牆，但苦於它極不規則，沒稜角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那麼大氣力，因為河灘並不甚遠，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪台階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一台石蘑，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠處搬動。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質太細，也不採用。
它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地卧在那裡，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那裡去了。
稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經乾燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那裡渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。
人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以後又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，嚮往，憧憬；而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就是幾百年了？
奶奶說：「真看不出！它那麼不一般，卻怎麼連牆也壘不成，台階也壘不成呢？」
「它是太丑了」。天文學家說。
「真的，是太丑了」。
「可這正是它的美」天文學家說，「它是以丑為美的。」
「以丑為美？」
「是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做牆，做台階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些頑意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。」
奶奶臉紅了，我也臉紅了。
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。
Ⅱ 訪蘭。，作者賈平凹短文閱讀答案。
（二）閱讀《訪蘭》，完成16－21題。（15分）
父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培；幾年之間，家裡庭院里，就有了百十餘品種，像要作一個蘭草園圃似的，方圓十幾里的人，就都跑來玩賞，父親並不以此得意，而且臉上倒有幾分慍怒；時有進山去，便從此不再帶回那些野長的蘭草了。這很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：「訪蘭去吧！」
我們走了半天，一直到了山的深處，那裡有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開淡淡的蘭花，就像地上鋪了一層寒煙，香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的；以前就這么挖回去，經過一番栽培，就養出了各種各樣的品類、形狀的呢！
父親卻把我制止了。問道：「你覺得這里的蘭草好呢，還是家裡的那些好？」
我說：「這里的好！」
「怎麼個好呢？」我卻說不出來，家裡的確比這里的看著好看，這里的卻比家裡的清爽。「是味兒好像不同嗎？」
「是的。」
「這是為什麼？一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒？！」
父親說：「蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。」
「但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢！」
「樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。」
父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個知道而欣賞呢？
「這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性。」
我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純朴，悲痛以前為什麼喜愛著它而卻無形中就毀了它呢？
父親拉我坐在潭邊，我的身影就靜靜地沉在水裡；他看著蘭，也在看著我，說：「做人也是這樣的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。」
我深深地記著父親的話。從那以後，已經是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。
16、本文以＿＿＿＿＿＿＿為線索貫穿全文，為了更好地表達主題，作者採用了＿＿＿＿＿＿＿的寫法。（3分）
17、本文開頭寫父親愛蘭、育蘭，但當人們跑來玩賞時，父親卻添了幾分「慍怒」，並且不再植蘭，這種反常的原因，在父子訪蘭時的對話中有兩處交待，請用波浪線在文中畫出。（2分）
18、根據文中的敘述，用自己的語言概括：「空谷幽蘭」的特點是□□，「盆景家蘭」的特點是□□。（2分）
19、「人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就象盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。」你如何理解這句話？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、文章第二段所描寫的意境與唐代大詩人李白的一首詩的意境相似，請你寫出這首詩。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、蘭草隨著生長環境的改變而改變了本性，但挺拔的松樹無論生於活野，還是長在山岩都不失堅強本色，請對此談談你的感悟。（限40字以內）（3分）
答案
⒗蘭草（寫「訪蘭」也正確，2分）托物言志（由物及人、由蘭草及人、由物（蘭草）及理等相同意思均可，1分）
⒘蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景（只劃後一分句也可，1分）樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。（1分）
⒙純朴（淳樸、清純、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗氣、低俗、庸俗等，1分）
⒚這句話告訴了我們做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也給分，3分）
⒛日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（每句0.5分，共2分）
21．做人要不失自己本色；不見風使舵；不隨波逐流；要勇敢的面對挫折；在挫折面前不低頭等均可（3分）
Ⅲ 急求賈平凹 風雨 閱讀練習題
樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒
，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯
不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往
一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在
了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來， 清清楚楚看見了里邊的
房舍， 牆頭。
垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了
，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是
一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在
泥里，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵
樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個
穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了， 在院子里旋轉，
銳聲叫喚，離台階只有兩步遠，長時間走不上去。
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才鬆了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死
蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一
只挨著一隻，再不飛動， 也不嗡叫， 黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的
弧形。
一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來
要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花
，旋了一個轉兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東牆上，一會兒貼在西牆上，突然沖
出牆頭，立即不見了。有一隻精濕的貓拚命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它
也吃驚了； 幾片瓦落下來， 像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆
。
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭
開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個
坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在案上的草窩里蹦跳。
最北邊的那間小屋裡，木架在吱吱地響著。門被關住了，窗被關住了，油燈
還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地
疊著紙船，一隻一隻放出去……
1.文章描寫"風雨",全文卻無"風雨"二字.仔細體味,又覺得無處不在描寫風雨,無處不在體現風姿雨態.這種高明手法,令人拍案叫絕.文中具體寫了哪些景物?請從文中分類摘錄相關的句子.
2.作者 在描寫風姿雨態時,運用了很多形象而精煉的詞語,請從文 中選擇兩個詞語進行品味,說說它們好在哪裡
詞語一:_____________賞析_____________________________________________________
詞語二__________________賞析________________________________________________________
3.文章最後一段寫道:"孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去…… "他們為什麼回驚喜呢?他們還會做什麼?如果你就是這些孩子們中的一員,請一第一人稱,寫出你的感受和行為
Ⅳ 《真品》賈平凹的閱讀答案
您好，因未提供相關文章與題目，網上也並沒有搜到，故提供閱讀理解技巧供參考：
現代文閱讀試題答題技巧方法
1、基本要領：整體把握,抓住關鍵語句,在文中找答案2、步驟：（讀文章共兩遍）
第一遍：通讀全篇,大致了解.先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可；閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子；[可以稍快]
第二遍：審清題意,回讀原文.看一遍題目,確定回答問題的閱讀范圍,再結合試題（順藤）找到相關的段、句,截取關鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜）.[宜慢,仔細,並回讀檢查]
最後：理清要點,認真答題.根據答題要求,加工改造,概括提煉.（盡可能利用原文中的關鍵性文字答題）一解答現代文閱讀題應分的三個步驟詳
第一步,通讀全篇,大致了解.
第一遍先整體粗略閱讀全文,大致了解文章大意即可,做到心中有數.那麼我們要大致了解文章的哪些東西呢?
第二步,審清題意,回讀原文.
在對文章有了整體把握後,我們再仔細閱讀題干,找出每一題的出題點,回讀原文,將題乾和文章對應起來,那麼回讀原文的方法和步驟是什麼呢?
1、找准了原文中對應題目的相關區域.看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關.2、聯繫上下文,抓住關鍵詞句.只要找准了原文中的相關區域,認真揣摩上下文意,就能准確抓住關鍵詞句,大多數題目的答案是能夠在原文中找到的.3、分析綜合,順藤摘瓜.結合試題（順藤）找到相關的關鍵段、句,深入理解文章,分析綜合,歸納出答案（摘瓜）.
第三步,理清要點,認真答題.
1、引用原文.題目要求引用原文答題的,直接找出答案認真的寫上.
2、抓住對應的關鍵詞句.沒有明確要求引用原文答題的,不能機械地照抄原文的句子.一般來說,答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中,我們應抓住這些重要的詞句,進行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納.
3、組織好語言作答.先根據分值理清好答幾個要點,再作答.答題時要緊扣題意,盡量包含文中對應的關鍵詞句,選用恰當的句式,選取適宜的角度作回答,即如何問就如何答,按照題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合,使所答充分、到位、准確、有條理.但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答,那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進行表述.
4、還有一些題目是以選擇題形式出現,所以我們要了解這類題錯誤選項設置的規律（如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中生有、強加因果、偶然必然已然未然有意混淆）,把選項和原文中的相關語句進行一對一的比較,做出准確的判斷和選擇即可.
Ⅳ 賈平凹《玻璃》閱讀練習及答案解析
答案：
17.閱讀下面這篇小說，完成⑴—⑷題
（1）答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分。回答三項或三項以上，不給分。
（2）①講述故事：小說故事是由「我」講述出來的，真實可信；②推進情節：「我」是事件的參與者，由於「我」的提議，情節得以發展變化；③襯託人物：小說主人公王有福的性格，由於「我」的存在而更加鮮明。（每答出一點得2分。意思答對即可。）
（3）①性情謙卑，甚至有點窩囊；見了晚輩，也要鞠躬，說話謙和；②膽小怕事，有點狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，別人問起也不敢承認；③有點固執，但不失本分善良：懷疑酒店誠意，承認自己責任，不願借機發財。（每答出一點得2分。意思答對即可。）
（4）觀點一：認同王有福的態度。 ①王有福受傷與酒店管理有關，但他是有行為能力的成年人，應負一定責任；②王有福害怕賠償溜走，逃避責任在先，索賠理由不夠正當充分；③王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當時情況下，未嘗不是理性的選擇。
觀點二：認同「我」的態度。①酒店失誤導致王有福受傷，要求賠償正當合理；②王有福放棄索賠是擔心被騙，說明他缺乏法律意識，更應進行法律啟蒙；③王有福式的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。
（答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。意思答對即可。若有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）
17.閱讀下面這篇小說，完成⑴—⑷題
（1）答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分。回答三項或三項以上，不給分。
（2）①講述故事：小說故事是由「我」講述出來的，真實可信；②推進情節：「我」是事件的參與者，由於「我」的提議，情節得以發展變化；③襯託人物：小說主人公王有福的性格，由於「我」的存在而更加鮮明。（每答出一點得2分。意思答對即可。）
（3）①性情謙卑，甚至有點窩囊；見了晚輩，也要鞠躬，說話謙和；②膽小怕事，有點狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，別人問起也不敢承認；③有點固執，但不失本分善良：懷疑酒店誠意，承認自己責任，不願借機發財。（每答出一點得2分。意思答對即可。）
（4）觀點一：認同王有福的態度。 ①王有福受傷與酒店管理有關，但他是有行為能力的成年人，應負一定責任；②王有福害怕賠償溜走，逃避責任在先，索賠理由不夠正當充分；③王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當時情況下，未嘗不是理性的選擇。
觀點二：認同「我」的態度。①酒店失誤導致王有福受傷，要求賠償正當合理；②王有福放棄索賠是擔心被騙，說明他缺乏法律意識，更應進行法律啟蒙；③王有福式的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。
（答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。意思答對即可。若有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）
Ⅵ 賈平凹的《風雨》 閱讀題
側面描寫。答：因為作者只是寫了在風雨中一些景物的狀態，並沒有寫具體風是如何刮的，雨是如何下的。
Ⅶ 《落葉》【賈平凹】閱讀答案
1.春天梧桐的歡樂和可愛。
2.可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什麼偏偏又要一片一片收去呢？
3.法桐不管是榮是衰，都能歡樂到來，歡樂又歸去，在榮衰的過程中不斷成長
4.通過兩者的對比，來引出下文
5.「歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容」
Ⅷ 石灘（賈平凹）閱讀答案
給我的啟示是，再有思想的作家（人）只要不認識上帝耶和華，就不能認識自己是罪人，
也不能得到上帝的寬恕，和因信上帝而得到的喜樂，感恩，寬恕，慈愛等等聖靈的果子！
從而不能得到永生的生命！
歷代偉大的作家多多的是感嘆人生的愁苦，憂傷！為什麼呢？人生確實勞苦愁煩，而且上帝把靈放在人的身體里，人的靈就會去尋找人生的意義的答案，但不遇到上帝就不能得到答案！
必然愁苦和憂傷！作家的心態是人的正常心態！
悔改吧！接受福音，接受耶穌基督做救主！必得救，得永生，還有什麼愁苦呢！
敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明！
Ⅸ 耍蛇記賈平凹閱讀答案
因未提供題目，網上也沒有相關題目，故提供相關內容參考：
西安街頭，藝人很多，有玩猴的，有彈唱的，有運氣劃拳的，有行書描畫的，一幫一夥，很是熱鬧；常常這伙拉了那幫觀眾，那幫又搡了這伙生意。於是，得勝的坐地不走；敗下陣的，悄遁而去，暗中再苦練絕技，又來擠垮別人。一時間，你爭我斗，技愈來愈絕，觀眾卻愈看愈饞，水漲船高，不亦樂乎。忽有一日，從南方來了一夥耍蛇人，展出七寸蛇、雙頭蛇、眼鏡蛇、響尾蛇、大蟒蛇，白、褐、赤、青，色彩斑斕，便聲名轟然滿城，圍觀者匝匝而來，如潮洶涌，經久不衰。
耍蛇者一共五人，一老者，兩壯年，另有一婆一女，儼然一戶人家。先是白布圍了四周，宣稱日耍五場，每場定時，人不足三百則等，人過三百則謝絕不賣；觀眾覺得稀罕，購票的隊列長達幾十米遠。進得場去，四邊排列大小不等的名蛇近百，皆是玻璃箱罩，蛇在里邊有蜷，有卧，有蠕，各盡其態，觀者森森然不忍看，卻又不忍不看。
「鏘咚」一聲鑼響，耍蛇人在場中擺出檯子，口若懸河地大講蛇的丑惡、兇猛，使人毛骨悚然。說罷，便打開身邊一個木箱，掀去外層木板，顯出一個鐵籠，內盤兩條大蛇，一條青綠，一條灰黃。兩蛇先十分親昵，扭成一副繩狀，然後作惡起來，各自繞成一團，頭伸向上，相持相搏，如斗雞一般。忽丟進兩只灰鼠，蛇雙目鼓出，勃然而起，囫圇吞下，便見蛇身凸起拳大一包，從蛇身上部蠕蠕而下。隨之，又丟下一鼠，兩蛇相爭，一銜鼠頭，一咬鼠尾，互不謙讓，鼠便裂為兩截，殷血流出。
觀者倒抽涼氣，面如土色，牙齒咯咯磕打，正欲退步，又一聲鑼響，蛇箱覆蓋，耍蛇人又嘩啦打開一大木箱，觀眾不知又有什麼惡蛇出現，正疑恐之際，箱中卻冉冉開出一朵鮮花，花枝分開，露出一張俊俏小臉，流目盼顧，含情脈脈，竟是一風流少女。觀者為之一筋骨放鬆下來，隨即就報之一笑了。忽然，一蛇躍上，蛇首與少女幾乎平肩，觀者一驚，頓時毛發豎起，一顆心懸在喉間。那少女無動於衷，任蛇纏繞身上，匝匝如背繩索。蛇頭翹在臉前，少女目光凝視，嘴唇翕動，似作竊竊私語。忽蛇頭一動，觀者大驚，那蛇便鑽入衣內，頭從領口探出，立時纏脖頸，愈纏愈緊，少女面有難色，做出萬般掙扎苦狀。觀者驚駭不已。少女卻用手輕揉蛇身，微握七寸，便慢慢附過嘴來，竟在那蛇頭頻頻親吻呢。觀者失聲驚叫，有擁近去似要解圍的，有紛紛後退欲要逃走的，有呆立原地，口不能言，步不能移的。那少女雙眉顰起，猛握七寸，蛇嘩然綻脫，她便雙手托起，又在手中萬般作弄，或掬或握，或作衣帶系腰，或作圍巾纏頭，末了，提起蛇尾，蛇直直下垂，如棍，如繩；少女則一聲嬉笑，低頭向觀眾致意，頭上鮮花酥酥顫動。
此時，觀眾方從惶恐中醒悟，噓出一口氣來。有人便炫耀道：「再往下看吧，還有老太婆表演人蛇生死搏鬥哩。」鑼又響起，宣布絕技輪渡演出，本場結束。觀者終未看到人蛇生死搏鬥，掌聲仍是驟然爆起，紛紛再丟零錢，場中一時鎳幣閃閃。
演畢，有好心人圍住少女，塞上一把票子，且問：「你這么年幼，聰明俊美，為什麼要干這個嚇人行當？」少女說：「今人不以自然為美，游園要賞荷花，登山要觀怪古，我們耍藝的，只好如此。」說完，長嘆一聲，令人感慨。