蕭紅小說全文閱讀題答案

1. 蕭紅閱讀答案，具體一些。

1、舉目無親
抬起
一見如故
原來的
2、「心裡的冰塊」指的是流浪生活中所受打擊，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖。
「冰塊開始融化了」是因為找到魯迅先生以後,她的希望產生了。
「健步奔跑」指的是她在文壇中才情橫溢，很快進步並獲取成就
「汗珠」指魯迅先生對蕭紅的培養、愛護、照顧
3、①
魯迅對青年人的幫助

2. 魯迅與蕭紅閱讀答案

第一題 1 3
第二題 （1）被幾年的流浪生活打擊得已經冰冷了的心。
魯迅先生喜歡她；關懷她，許廣平同情她，愛她；魯迅先生的兒子也非常喜歡她。（魯迅先生一家對她的愛，尤其是魯迅先生如師如父般的愛。）
（2）取得越來越大的成就，魯迅對蕭紅毫無保留的指導與幫助
第三題 1

3. 魯迅和蕭紅閱讀答案

魯迅和蕭紅閱讀答案

一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。
一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年來流浪生活給打擊得已經有點冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。
在這以前，這世界上已經有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏鬥的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不願意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。
蕭紅，正是由於魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們都看到她前進的奔腳印下，也流著一位慈祥的老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

（1）「當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。」「心裡的冰塊」是指蕭紅____________________
「冰塊開始融化了。」是因為____________________
（2）「蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也留著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。」

「健步奔跑」是指____________________
「汗珠」喻指____________________
答案：
1.冰塊指自己的擔心和憂慮，怕先生不指點他或其他。
融化了指自己內心的期盼終於達成了

2.奔跑指自己的文學水平蒸蒸日上了
汗珠比喻先生的孜孜不倦的教導
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1本文以魯迅與蕭紅為題，寫了魯迅____________________________________,寫了蕭紅_____________________.
2為什麼說「在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒用蕭紅」？
3文中起過渡作用的句子。
4文中最能概括魯迅先生貢獻的兩句話。

答案：
1本文以魯迅與蕭紅為題，寫了魯迅_
樂於助人___愛護青年________________________________,寫了蕭紅_不怕生活的艱苦，堅強生存____________________.
2為什麼說「在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒用蕭紅」？ 因為是魯迅幫助了他，如果沒有魯迅，那麼蕭紅就沒有活下去的勇氣。
3文中起過渡作用的句子。然而，當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。
4文中最能概括魯迅先生貢獻的兩句話。
三十年代出現的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢？
在建立我國現代文學隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們萬世所感念的。

4. 閱讀《蕭紅作品新編》(人民文學出版社)節選,完成題目

呼蘭河傳（節選）
蕭紅

我家是荒涼的。
天還未明，雞先叫了；後邊磨房裡那梆子聲還沒有停止，天就發白了。天一發白，烏鴉群就來了。
我睡在祖父旁邊，祖父一醒，我就讓祖父念詩，祖父就念：
「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？」
「春天睡覺不知不覺地就睡醒了，醒了一聽，處處有鳥叫著，回想昨夜的風雨，可不知道今早花落了多少。」
是每念必講的，這是我的約請。
祖父正在講著詩，我家的老廚子就起來了。
他咳嗽著，聽得出來，他擔著水桶到井邊去挑水去了。
井口離我家的住房很遠，他搖著井繩嘩拉拉地響，日里是聽不見的，可是在清晨，就聽得分外地清明。
老廚子挑完了水，家裡還沒有人起來。
聽得見老廚子刷鍋的聲音刷拉拉地響。老廚子刷完了鍋，燒了一鍋洗臉水了，家裡還沒有人起來。
我和祖父念詩，一直念到太陽出來。祖父說：
「起來吧。」
「再念一首。」
祖父說：
「再念一首可得起來了。」
於是再念一首，一念完了，我又賴起來不算了，說再念一首。
每天早晨都是這樣糾纏不清地鬧。等一開了門，到院子去。院子里邊已經是萬道金光了，大大陽曬在頭上都滾熱的了。太陽兩丈高了。
祖父到雞架那裡去放雞，我也跟在那裡，祖父到鴨架那裡去放鴨，我也跟在後邊。
我跟著祖父，大黃狗在後邊跟著我。我跳著，大黃狗搖著尾巴。
大黃狗的頭像盆那麼大，又胖又圓，我總想要當一匹小馬來騎它。祖父說騎不得。
但是大黃狗是喜歡我的，我是愛大黃狗的。
雞從架里出來了，鴨子從架里出來了，它們抖擻著毛，一出來就連跑帶叫的，吵的聲音很大。
祖父撒著通紅的高粱粒在地上，又撒了金黃的穀粒子在地上。
於是雞啄食的聲音，咯咯地響成群了。
喂完了雞，往天空一看，太陽已經三丈高了。
我和祖父回到屋裡，擺上小桌，祖父吃一碗飯米湯，澆白糖；我則不吃，我要吃燒苞米；祖父領著我，到後園去，趟著露水去到苞米叢中為我擗一穗苞米來。
擗來了苞米，襪子、鞋，都濕了。
祖父讓老廚子把苞米給我燒上，等苞米燒好了，我已經吃了兩碗以上的飯米湯澆白糖了。苞米拿來，我吃了一兩個粒，就說不好吃，因為我已吃飽了。
於是我手裡拿燒苞米就到院子去喂大黃去了。
「大黃」就是大黃狗的名字。
街上，在牆頭外面，各種叫賣聲音都有了，賣豆腐的，賣饅頭的，賣青菜的。賣青菜的喊著，茄子、黃瓜、莢豆和小蔥子。
一挑喊著過去了，又來了一挑；這一挑不喊茄子、黃瓜，而喊著芹菜、韭菜、白菜……
街上雖然熱鬧起來了，而我家裡則仍是靜悄悄的。
滿院子蒿草，草裡面叫著蟲子。破東西，東一件西一樣的扔著。
看起來似乎是因為清早，我家才冷靜，其實不然的，是因為我家的房子多，院子大，人少的緣故。
哪怕就是到了正午，也仍是靜悄悄的。
每到秋天，在蒿草的當中，也往往開了蓼花，所以引來不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來，不但不覺得繁華，反而更顯得荒涼寂寞。
1．請結合小說中的細節描寫，分析概括「祖父」的形象特徵。
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2．小說的開頭和結尾反復寫到「荒涼」，請問是哪些原因使「我」感到荒涼？
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3．1946年小說《呼蘭河傳》出版，茅盾在序言中認為它是「一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一首凄婉的歌謠」。請你結合文本具體談談蕭紅小說的詩意表現在哪些方面。
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答案）
1．祖父的形象特徵：從祖父反復念詩講詩、掰苞米、放養雞鴨等細節，可以看出祖父慈祥、耐心、細致、勤勞、從容等特點。（意對即可）
2．①客觀環境（滿院子蒿草，草叢中有蟲子瞎鬧。破東西到處亂扔。我家房子多，院子大，人少）使她感到荒涼。②內心寂寞使她感到荒涼。（意對即可）
3．①題材選取富有詩意：念詩，陽光，通紅的高粱和金黃的穀粒，露水中的後園，牆外的叫賣聲，都是富有濤意的意象題材；
②主題發掘富有詩意：祖父對任性的孫女的嬌寵和愛憐，傳遞出一種濃濃的富有詩意的親情；
③人物刻畫富有詩意：慈愛的祖父，勤勞的廚子，任性的「我」，甚至隱身的小販，似乎都游離於塵埃之外，生活在一種超凡脫俗的純凈世界中，很立體，有情感；
④場景描寫富有詩意：小說的每一個場景都是一幅畫，每一幅畫里又有一種自然流暢、情景交融、素樸淡雅的詩意之美。
或：
⑤原生態童年生活場景的刻畫：賴床，學詩，吃飯，喂狗……
⑥中國傳統文化與傳統生活方式的描寫：學詩，念詩；
⑦充滿童稚情趣的俏皮情節：早餐；
⑧質樸直白、清新自然、明快鮮活的文字：天還未明，雞先叫了…… 天一發白，烏鴉群就來了；
⑨長短相近、結構相似、節奏明快、朗朗上口、韻律和諧、回環往復的句子：任舉一二例分析即可。

5. 《回憶魯迅先生》蕭紅 閱讀答案

(1)有聯系的，因為通過對魯迅笑聲的描寫，使我們從中體會到魯迅先生爽朗、幽默、樂觀、親切的性格，這也和下文三件事(魯迅先生家做客，二是魯迅先生怎樣對待青年人的來信，三是魯迅先生踢「鬼」的事。）魯迅先生的態度相呼應。
(2)我感受到了魯迅先生的和善、負責與極其嚴謹的態度。

6. 蕭紅的長篇小說

《呼蘭河傳》
中國作家蕭紅創作的長篇小說。該作品於1940年9月1日見載於香港《星島日報》，1940年12月12日，蕭紅於香港完成《呼蘭河傳》書稿創作，12月27日全稿連載完。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把孤獨的童話故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌、人情百態，從而無情地揭露和鞭撻中國幾千年的封建陋習在社會形成的毒瘤，以及這毒瘤潰爛漫浸所造成的瘟疫般的災難。文本中的「呼蘭河」，它不是《呼蘭府志》所記載的那條流動的呼蘭河，而是一座在松花江和呼蘭河北岸有固定地理位置的小城。

7. 蕭紅寫的《魯迅先生記》的課外閱讀答案

1、劃去凋謝、驚異、視察、生怕
2、「萬年青」有不畏嚴寒、四季常青、堅貞頑強的特點。
3、(1)魯迅先生已離我們遠去，在沒有了魯迅先生的日子裡，我們的生活充滿了寂寞。
(2)我們離魯迅先生越來越遠，但無論何時何地，都不會忘記魯迅先生的精神。
4、屬於細節描寫；突出魯迅先生永不停息的工作熱情和奮斗不止的拼搏精神。
5、因為作者是拿萬年青的形象來比照、象徵魯迅先生的形象，萬年青的個性風采象徵著魯迅先生堅貞不屈、勇於斗爭、永不休戰、浩氣長存的崇高形象。