尋找那隻鳥小說閱讀答案

A. 閱讀理解：一隻鳥 蘆芙葒答案

11.小說情節一波三折，請概括出情節發展的跌宕之處，並簡析這樣安排的好處。（6分）12.文中畫線的句子表現了盲眼老人怎樣的情感？（4分）13.請簡要概括盲眼老人、退休老人的性格特點。（4分）14.小說圍繞一隻鳥寫了兩個老人之間發生的故事，請探究其中的深刻意蘊。（6分）參考答案11．（6分）①不愛鳥，卻想得到那隻叫「阿捷」的鳥；②因高價求購遭拒而病倒，卻意外獲得；③獲贈後卻又輕易將鳥放飛：④得知因自己的錯判而冤死獄中的阿捷，是或許就是盲眼老人口中的「捷兒」。（每點1分，意對即可）好處：層層鋪墊，步步設疑，推動情節發展（1分），使小說更具可讀性和吸引力（1分）。12．（4分）表達了盲眼老人在聽到這個消息後震驚、委屈、悲痛等復雜的感情（2分），以及對無常命運的難以言說的感受（2分）。13.（4分）盲眼老人：慈愛、友善、豁達、無私、堅忍。（2分。答對其中兩個關鍵詞，得1分；四個，得滿分）退休老人：古板、重情、有良知（或「勇於反思和懺悔」）。（2分。答對三個關鍵詞中的任意兩個，得1分）14．（6分）①盲眼老人對那隻鳥的感情和態度，寄託了老人對阿捷的無盡眷念，表達了作者對人間親情的贊美；②退休老人為放飛鳥所作的種種努力，體現了退休老人為錯判而追悔不已，表達了作者對道德良知的肯定與呼喚；③盲眼老人對退休老人無心之錯的寬容，退休老人為盲眼老人操辦後事，表現了人性的善良，表達了作者對人間大愛的歌頌；④小說通過這個故事，表現了作者對無常命運的深沉感慨。評分建議：每點2分；答對其中三點，得滿分；意對即可。

B. 《樹上的那隻鳥》閱讀答案，急急急!!!懸賞50

1,用《樹上的那隻鳥》做題目概括了全文的內容，那隻鳥是全文的線索。
2，父親是一個朴實，厚道，又深愛兒子的人。父親讓我懂得了父愛的偉大，無私。
3.懂得了要學會有耐心

C. 樹上的那隻鳥 閱讀答案

夜晚，一位父親和他的兒子在院子里散步，兒子已大學畢業，在外地工作，好不容易回一趟家。

父子倆在一棵大樹下，父親指著樹枝上一隻鳥問："兒子，那是什麼？"

"一隻烏鴉。"

"是什麼？"父親的耳朵近來有點背了。

"一隻烏鴉，"兒子回答的聲音比第一次大，他以為父親剛才沒聽清楚。

"你說什麼？"父親又問道。

"是只烏鴉！"

"兒子，那是什麼？"

"爸爸，那是只烏鴉，聽到沒有，是只烏--鴉！"兒子已經變得有點不耐煩了。

父親聽到兒子的回答後，沒有說一句話。過了一會兒，他突然站起身，慢吞吞地走進屋裡。幾分鍾後，父親坐回到兒子身邊，手裡多了一個發黃的筆記本。

兒子好奇的看著父親翻動著本子，他不知道那是他父親的日記本，上面記載著父親日常生活的點點滴滴。父親翻到25年前的一頁，然後開始讀出聲來：

"今天，我帶著乖兒子到院子里走了走。我倆坐下後，兒子看見樹枝上停著一隻鳥，問我："爸爸，那是什麼呀？"，我告訴兒子，那是只烏鴉。過了一會兒，兒子又問我那隻鳥，我說那是只烏鴉……"

"兒子反復地問那隻鳥的名字，一共問了25次，每次我都耐心的重復一遍。很高興能有這樣的機會，我知道兒子很好奇，希望他能記住那隻鳥的名字……"

當父親讀完這頁日記後，兒子已經淚流滿面了。"爸爸，你讓我一下子懂得了許多，原諒我吧！"

父親伸手緊緊的抱住自己的兒子，而滿皺紋的臉上有了一絲笑容。
1.當父親讀完這頁日記後，兒子為什麼已經淚流滿面？「爸爸，你讓我一下子懂得了許多，原諒我吧！「怎麼理解？

2.文章給你留下了什麼啟示？

3.你是否有過類似的經歷？舉例說明。讀完此文後，你回家最想對父母說的話是什麼?

D. ≪樹上的那隻鳥≫閱讀答案

25年前，一樣的話，父親重復了25次,還感到激動,因為他知道兒子很好奇,希望他能記住那隻鳥的名字.25年後,一樣的話,兒子重復了25,卻感到不賴煩.兩相對比,讓我們深刻地感受到感動.2、兒子為什麼會"淚流滿面"答：「因為感動。」、他"一下子懂了很多"他懂得了哪些?答：「懂得了知識，愛。」追問可不可以具體點回答1、根據短文內容填空。25年前，一樣的話，父親重復了25次,還感到激動,因為他知道兒子對那隻鳥很好奇,希望他能記住那隻鳥的名字.25年後,一樣的話,兒子重復了25次,卻感到十分不賴煩.兩相對比,讓我們深刻地感受到父親那偉大的愛.2、兒子為什麼會"淚流滿面"答：「因為慚愧，父親重復了25次，都沒感到不賴煩。而「我」同樣重復了25次，卻一點沒耐心.」3、他"一下子懂了很多"他懂得了哪些?答：「懂得了親情的偉大。」

E. 《樹上的那隻鳥》閱讀答案

1、根據短文內容填空。
25年前，一樣的話，父親重復了25次,還感到激動,因為他知道兒子很好奇,希望他能記住那隻鳥的名字.25年後,一樣的話,兒子重復了25,卻感到不賴煩.兩相對比,讓我們深刻地感受到感動.
2、兒子為什麼會"淚流滿面"答：「因為感動。」
、他"一下子懂了很多"他懂得了哪些?答：「懂得了知識，愛。」

F. 《一隻小鳥》閱讀答案

覓食：指動物到處搜尋食物吃。消歇：消失;止歇
啁啾、嗤
它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景緻；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子 上，放出那贊美「自然」的歌聲來。動物也是我們朋友，我們要和它們和平共處，這樣才能和大自然和平共處

G. 《一隻鳥》的閱讀答案

1.買鳥遭拒絕而病倒，卻意外獲得贈送；得到了鳥卻又將其放走；操辦後事卻有意外發現。特點及作用：跌宕起伏，一波三折。層層鋪墊，推動情節發展，引人入勝。
2.：①線索作用，鳥多次出現，起到了貫穿情節、連接人物的作用；②暗示作用，這只鳥名叫「阿捷」，暗示錯判的年輕人可能是盲眼老人的兒子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鮮明、突出。
3.特徵，退休法官秉公執法，恪盡職守；勇於悔過，心存良知；具有真誠、善良的人性。現實意義，他是一面鏡子，讓人反省自己的職業操守；他寶貴的社會良知，給那些麻木、冷漠的人們以警醒；他身上閃爍的人性光輝，是對現實中假惡丑的有力鞭撻。
4.：①伏筆：示例，盲眼老人喊鳥名字時，「他的心就像發生了強烈地震一般，令他躑躅不安」。照應：示例，退休老人說明放鳥原因及確認盲眼老頭的兒子就是判錯的阿捷。②作用：前後照應，使內容形成有機整體，並在設懸和解疑中增強了作品的曲折性和吸引力。
5.如「從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。」賞析，描寫動作細節，形象地表現出了「他」無比激動、感動的心情。

H. 《一隻鳥》閱讀的答案

1．仿照示例填寫情節內容，並據此說明情節的特點及其作用。（4分）

情節：（示例）不愛養鳥，卻想得到這只鳥→ → 。

特點及作用：

2．「一隻鳥」在文中的作用是什麼？請作簡要說明。（3分）

3．試對小說中的「退休法官」這一人物形象的特徵及現實意義談談你的看法。（3分）

4．小說在情節上多設伏筆與照應，試舉一例並分析其作用。（3分）

5．本文多處運用細節描寫，任選一處並加以賞析。（3分）

參考答案：

1
．答案：情節示例：買鳥遭拒絕而病倒，卻意外獲得贈送；得到了鳥卻又將其放走；操辦後事卻有意外發現。特點及作用：跌宕起伏，一波三折。層層鋪墊，推動情節發展，引人入勝。

評分：答對一個情節得
1分，共2分，答對其中兩條即可；特點及作用2分。共4分。意思對即可。

2．答案：①線索作用，鳥多次出現，起到了貫穿情節、連接人物的作用；②暗示作用，這只鳥名叫「阿捷」，暗示錯判的年輕人可能是盲眼老人的兒子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鮮明、突出。評分：答對一點得1分，答對兩點得3分，共3分。意思對即可。

3．答案示例：特徵，退休法官秉公執法，恪盡職守；勇於悔過，心存良知；具有真誠、善良的人性。現實意義，他是一面鏡子，讓人反省自己的職業操守；他寶貴的社會良知，給那些麻木、冷漠的人們以警醒；他身上閃爍的人性光輝，是對現實中假惡丑的有力鞭撻。
評分：特徵2分，現實意義1分，共3分。言之有理即可。

4．答案：①伏筆：示例，盲眼老人喊鳥名字時，「他的心就像發生了強烈地震一般，令他躑躅不安」。照應：示例，退休老人說明放鳥原因及確認盲眼老頭的兒子就是判錯的阿捷。②作用：前後照應，使內容形成有機整體，並在設懸和解疑中增強了作品的曲折性和吸引力。

5．答案示例：如「從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。」賞析，描寫動作細節，形象地表現出了「他」無比激動、感動的心情。