兒童小說閱讀方法與指導策略

Ⅰ 如何指導孩子閱讀

閱讀是一輩子的財富。如果孩子能養成愛讀書的好習慣，對他一輩子都是非常有益的。而且感覺現在很多書對孩子非常友善，同類型比我們小時候好看很多，越來越有趣了。知識還是那些知識，道理還是那些道理，但為小朋友考慮的更周到，讀起來更貼心了。
以下這些書，都是有趣又有益的，分享給大家。

唐詩：我們小時候讀《唐詩三百首》，現在讓孩子讀《唐詩三百首》，孩子的孩子將來還要讀。經典的傳統文化，永遠都不過時。

成長類：
小時候看的都是些雷鋒、賴寧的故事，已經不太適合現在的孩子了。
成長小說推薦樂多多的《胡小鬧日記》。這套書出了好幾輯，成長篇、學習篇、情商篇，時間管理篇，都不錯。

數學：
從數學思維、數學規律講起，還是挺好的。

比如科學：《神奇的校車》，《Scratch真好玩》等等。即能學到東西，又能讓孩子讀得開心。

Ⅱ 如何指導孩子閱讀

看到這個題目我想起我侄女的一件事。
小丫頭當時才小學三年級，挺乖的，成績還行中等偏上，很少讓家長操心費神。結果有天班主任一個電話給孩子她媽媽打過去了，說孩子上課不聽講，老師已沒收「作案工具」，讓家長放學的時候順便把「贓物」帶回。
掛了電話，她媽媽第一個想的就是手機被沒收了。按道理來說，肯定是不讓帶手機去學校，但是現在孩子手機癮都很大，所以肯定是上課的時候玩手機了！於是到了放學時候，直接怒氣沖沖的到了老師辦公室，結果「贓物」並不是手機，而是一本書。
還不是漫畫，是兒童文學，特別勵志的那種。沒記錯的話應該是樂多多的《胡小鬧日記》之《媽媽，我愛你》……
孩子媽媽看到書名，滿腔怒火被兜頭潑下，揉揉孩子腦袋把書拿回去了。還能咋說？孩子喜歡看書，總比玩手機好多了！結果小侄女只挨了象徵性的幾句說，這事兒就翻篇了。

我覺得大多數家長都是這個心態，如果孩子在學校幹了點「壞事」，那看課外書一定是最輕微的了。除了地點不對，孩子看書真的好處多多，這是家長們普遍的共識。

我覺得看課外書，罪過實在不至於到被停課一周的份上。但是拿到學校去，佔用了學習時間，就有可能會影響學習，所以也不該在學校看。

可以給孩子定一個標准。
第一，課外書，鼓勵你們看，但是要在不影響學習的情況下。寫完作業、周末的時候，當然可以看。
第二，不要長時間地看，注意勞逸結合，現在的小眼鏡太多啦。
第三，選擇好書，對自己有益的書，才能開卷有益。以下這些書，都是有趣又有益的，分享給家有學童的家長。
科學類：《神奇的校車》，《Scratch真好玩》等等。即能學到東西，又能讓孩子讀得開心。

校園成長小說：《胡小鬧日記》系列。每一冊都有一個正能量主題，引導孩子學會獨立、感恩、學會管理自己的時間、做學習計劃等。內容和形式都非常有趣，孩子看的時候常常看得捧腹，但是看完，也會想想整個故事講了個什麼道理。故事有趣，最近在小學生中間很有影響力。