閱讀兒童幻想小說
既然是科幻小說，就是既要有其科學性，也要富於想像突破現實。你可以看看<恐龍人與我走出的秋季>。從小說的內容上來說，首先，這是一部適合於少年兒童閱讀的科幻小說。小說構思以少年兒童心靈視角切入，藉助史前「恐龍文明」的古老幻想，結合未來科技文明的想像，兩方面巧妙結合，演繹出一個從絕望中拯救希望的故事
Ⅱ 推薦幾本兒童長篇小說
楊紅纓的小說很好,如<五3班的壞小子>
Ⅲ 幾部最暢銷的兒童小說
《公主魔咒》
內容提要：
一百年前，年輕的公主特里莫萊因為在愛情上遭受的不幸，發誓要對整個王族進行報復，她用靈魂和邪惡的力量作了交換，她詛咒一切進入花園的王族成員。
一百年後，仲夏的一個月圓之夜，小公主艾美突然聽到禁園里傳來一個小姑娘的呼救聲，她被一種神秘的力量所吸引，進入了禁園。這是一個神秘的花園，花園的大門日夜緊鎖，國王下令處死任何私自進入花園的人。
在一個城堡的廢越里，艾美找到了一個變成石頭的嬰兒。石頭嬰兒告訴艾美，她是艾美從不知道的孿生的妹妹艾莉，但由於特里莫萊的詛咒，她們在襁褓里就被分開了。年復一年，艾莉的身體被禁錮在石頭里，而艾美的靈魂則逐漸枯萎。
只有找到七塊寶石才能破除魔咒。否則，艾莉的身體將被永遠禁錮在石頭里，而艾美最終將只剩下了一副沒有靈魂的軀殼……
《勞拉的秘密》
內容提要：
子夜，勞拉從夢中驚醒，她睜開眼睛，看了看四周，盡管屋裡很暗，但她還是立刻認出那個站在她床前的修長身影，那是她失蹤的父親！
「噓」！爸爸把食指放在嘴唇上，然後說：「勞拉，從你出生以來，13年已經過去，今天你將被接納進衛士圈子」。
勞拉咽了一口唾沫，她說不出話來。這是怎麼回事？失蹤的爸爸怎麼會突然出現在她的房間里？這些念頭在她的頭腦里盤旋著，就像一個越轉越快的旋轉木馬。
「你是在13這個符號里出生的！」爸爸解釋說，「所以，你有一個特殊的任務，就是必須去尋找高腳杯！至於你是否能夠成功，完全取決於你自己——取決於你的勇氣、你的意志和你對自己的信心。」
勞拉開始出汗了，腦袋裡的漩渦轉得更快了，13這個符號？衛士圈子？一個特殊的任務、尋找高腳杯？這一切都意味著什麼呢？她再閃搖搖頭。「我……我一點兒也不明白，爸爸，到底是什麼任務？而且……你究竟是從什麼地方來的？這么突然！」
但是，爸爸的臉痛苦地扭曲著，消失了
灰姑娘逃婚》
內容提要：
舞會後的灰姑娘被王子接進了富麗堂的王宮，人們都說她「從此過上了幸福生活」而事實是什麼樣的呢？
灰姑娘艾拉進入王宮以後，開始接受一個王妃應有的知識教育和禮儀教育。她總是忘記自己現有的身份，去幫助待女幹活或者熱情地去照顧下人，如此諸多舉止引來了王室成員的不滿。她萬萬沒有想到那一見鍾情的王子只是徙有有一副漂亮的外表，內心卻是冷漠和無知。面對這一切，艾拉沮喪之極。好在這時她結識了年輕的宮延教師傑德，與王子相反，這是一個積極向上，樂於為民眾服務且知識淵源的青年。
當艾拉提出與王子解除婚約時，她被無情的投入監獄。一個月朗風情之夜，近乎絕望的灰姑娘弱於邇出王宮。從此她過上了自食其力的生活，也獲得了真正的愛情……
王子最後與誰結婚了？你想得到嗎？
Ⅳ 創世中文網適合寫兒童幻想小說嗎
不適合...目前來看，以網路為主要載體的文學作品，讀者群多集中在20歲左右，且閱讀傾向多是快餐文，寫兒童文學幾乎是沒有市場的。
Ⅳ 兒童推薦書目名著
讓人永葆童心的不朽之作《小王子》
可伴隨一生的勇氣之書《魯濱遜漂流記》
每個孩子必讀幾遍的《安徒生童話》
教孩子做人做事道理的《伊索寓言》
20世紀偉大文學經典《柳林風聲》
英國皇室王子公主的枕邊書《愛麗絲漫遊奇境記》
友愛勇敢的冒險奇幻經典《綠野仙蹤》
讓兩位英國首相著迷的《綠山牆的安妮》
世界文學史上的里程碑《木偶奇遇記》
諾貝爾文學獎獲得者梅特林克的《青鳥》
王爾德不一樣的世界《夜鶯與玫瑰》
歐洲家喻戶曉的名著《彼得·潘》
兒童文學經久不衰的《愛的教育》
兒童幻想小說的開山之作《水孩子》
海倫·凱勒印象深刻的勵志書《海蒂》
傳奇色彩的民間故事《列那狐的故事》
都是世界文學史上的不朽名著，沉澱百年以上的經典，被全球億萬讀者收藏的書……
1.《水孩子》
這是一本非常著名的兒童文學書籍，整本書籍主要體現出作者對兒童身心發展的充分關注，書籍的內容豐富生動，富有濃厚的科學幻想氣息，讓孩子在閱讀的過程中可以充分發揮自己的想像力和創造力，教育孩子要認識自我，只有經歷磨難才能獲得幸福。
2.《吹牛大王歷險記》
這是一本非常有趣的文學書籍，主要描述了一位自稱世界上最誠實的主人公敏希豪生男爵的游歷故事，他愛說大話但是又充滿正義和勇敢，故事的內容豐富，語言詼諧幽默，是一本充滿民間文學氣息但又非常滑稽的童話故事。
Ⅵ 兒童文學作品推薦書目100篇
分步閱讀
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一年級推薦書目：1.《猜猜我有多愛你》 2. 《我爸爸》 3. 《勇氣》 4. 《一年級的小豆豆》。
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二年級推薦書目：1. 《蚯蚓日記》 2. 《大猩猩》 3. 《兩棵樹》4. 《灰狼家的小飯桶們》 。
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三年級推薦書目：《驢小弟變石頭》 2. 《咕嚕牛》 3. 《城裡最漂亮的巨人》 4. 《小海螺和大鯨魚》。
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四年級推薦書目：1.《花婆婆》2. 《出賣笑的孩子》3. 《隨風而來的瑪麗阿姨》 4. 《小女巫》 。
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五年級推擠書目：1.《小飛俠彼得.潘》2.《大林和小林》 3.《綠山牆的安妮》 4。《夏洛的網》。
6
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六年級推薦書目：. 1.《愛德華的奇妙之旅》 2. 《本愛安娜》 3. 《屋頂上的小孩》4. 《吹小號的天鵝》 。
總結
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1、一年級《我爸爸》，二年級《蚯蚓日記》。
2、三年級《咕嚕牛》，四年級《花婆婆》。
3、五年級《夏洛的網》，六年級《本愛安娜》。
注意事項
不同的年齡段要選擇與年齡相同的書籍。
閱讀時間適當掌控，不要過度用眼。
Ⅶ 兒童小說有哪幾類
兒童小說的分類按不同的標准，可以劃分出不同的種類。
一、按篇幅的長短，可分為長篇兒童小說、中篇兒童小說、短篇兒童小說三種。
（一）長篇兒童小說
長篇兒童小說的篇幅長，容量大，故事情節曲折，人物較多，人物關系復雜，人物思想性格一般都有發展，環境描寫也較具體細致，能反映廣闊復雜的社會生活。如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記。
（二）短篇兒童小說
短篇兒童小說的篇幅短，情節單純，結構緊湊，人物少，人物關系不太復雜，人物性格描寫不作多方面展開，環境描寫往往是速寫的勾勒，分量不多。它往往是通過富有典型意義的生活片斷，或通過主要人物的某段經歷、遭遇，從一個側面集中反映社會風貌和時代精神。如高爾基的《沒有凍死的男孩和女孩）》、。其中微型兒童小說字數在千字左右的。
（三）中篇兒童小說
中篇兒童小說介於長短篇兒童小說之間，適於少年兒童在較短時間內讀完的作品。中篇兒童小說跟長篇兒童小說、短篇兒童小說之間沒有絕對的界限。實際上有些容量較大的中篇兒童小說和篇幅較短的長篇兒童小說，很難嚴格區別開來；有些容量較小的中篇兒童小說和篇幅較長的短篇兒童小說也很難嚴格地加以區別。總地說，中篇兒童小說的容量大於短篇兒童小說而小於長篇兒童小說。它的人物比短篇兒童小說多，但比長篇兒童小說少；人物性格有所發展，但不及長篇兒童小說那樣豐富；人物關系、故事情節，雖然比短篇兒童小說復雜，但遠不及長篇兒童小說。它通常是選擇主人公生活過程中若干有典型意義的事件組成完整的情節，展示人物性格，表現人物之間的矛盾沖突，反映某一階段社會生活的本質和規律。如蓋達爾的《鐵木兒及其隊伍》。
二、根據敘述的方式，可分為第一人稱兒童小說和第三人稱兒童小說兩種。
（一）第一人稱兒童小說
這種兒童小說是以作品中的「我」充當故事的敘述者，具有一種真實的親切感，特別利於直接揭示作品中「我」的內心世界。這個「我」，有的是作品的主人公，有的不是作品的主人公。自傳體、日記體、書信體、回憶錄體兒童小說，一般都屬於這一類。如班台萊耶夫的《諾言》。
（二）第三人稱兒童小說
這種兒童小說是作者以第三者口吻從旁敘述的，它可以比較自由靈活地從各個角度進行敘述和描繪，因此，使用得比較普遍。如蓋達兒的《丘克和蓋克》、常新港的《獨船》。
三、根據題材角度的不同，主要分為生活小說、歷史小說、驚險小說、動物小說、科幻小說、問題小說和知識小說等
（一）生活小說
生活小說是真實地塑造兒童形象，反映兒童學校生活、家庭生活及社會活動的小說。根據題材的側重面，這類小說又可分為家庭小說、學校小說、社會小說三種。這類小說題材范圍廣泛，可以寫愛國主義，也可以寫師生之情、父母子女骨肉之情、兄弟姐妹手足之情、同學關系等等。其特點是生活氣息濃厚，時代精神鮮明，地方色彩明朗，兒童情趣濃郁。這類小說與兒童心靈相通，極易引起他們思想感情的共鳴。如陳麗的《純潔的地方》、羅辰生的《畫彩虹的孩子》。
（二）歷史小說
歷史小說是以歷史人物和事件為題材，反映一定歷史時期的生活面貌的小說。這類小說，要求忠實於史實，也允許有一定的藝術虛構。和歷史故事不同，兒童歷史小說不僅真實反映歷史事實，更要著力塑造出有鮮明性格的歷史人物形象。
（三）驚險小說
驚險小說是描寫兒童在異常情況下經歷各種現實的或虛構的險情的小說。驚險小說緊扣兒童認識世界的特殊性和兒童的心理，主要通過曲折驚險的情節來充分表現兒童的天性和聰明才智。這類小說中的「驚險」，必須符合兒童的心理承受力，不能有恐怖的色彩。驚險小說又可以分為三類：（1）冒險小說，是描寫兒童冒險經歷的小說，如劉先平的《雲海傳奇》，將兒童情趣、動物生態和科學探險融於一體；（2）偵察小說，反映破案題材的小說，如《埃米爾捕盜記》，寫一群兒童捉小偷；（3）反特小說，反映反特題材的小說，如李迪的《野蜂出沒的山谷》，寫兒童在同敵特斗爭中的成長過程。
（四）動物小說
動物小說是指塑造動物形象，借動物影射人世，借動物曲折透露情感的小說。它是藉助於想像和幻想創作出來的，但又是現實的，這就為兒童開拓了更為廣闊的審美境界和藝術思維的空間。與一般的動物故事和動物童話相比，它的篇幅較長，動物形象鮮明，矛盾沖突尖銳，故事情節曲折，藝術結構多樣。根據兒童動物小說所描寫的對象和表現的內容，可分為二類：（1）單純地描寫各種動物在大自然中的活動，人的思想感情滲透在動物活動之中，如藺瑾的《冰河上的激戰》，寫驢王江頗噶丹率部擊潰以納更為首的狼群襲擊最終取得勝利；（2）以動物為主人公，生動地描寫動物與人的關系，寫出彼此情感的交流，表現出深刻的意蘊。如沈石溪的《第七條獵狗》，寫一條獵狗在被老獵人誤會趕走的情況下，奮不顧身擊退豺狗，保護了老獵人和他的孫子、牛群，而自己卻受了傷。
（五）科幻小說
科幻小說是指以幻想的方式描述自然科學領域內以往或未來的某種奇跡的小說。其內容既不能違反科學原理憑空臆造，也不必拘泥於已經達到的科學現實。科學性、預見性和文學性是這種小說的基本特徵。如長篇科幻小說《海底兩萬里》，在展開富有戲劇性的驚險情節的同時，藉助豐富的想像，表現了色彩斑斕的海底世界，又融匯進大量的海洋、歷史等方面的知識，具有雄渾的氣勢和引人的魅力。
（六）問題小說
問題小說是反映兒童生活中的矛盾和問題，特別注意揭示人物性格形成的歷史根源，把人物獨特命運與歷史進展聯系起來，提出深刻的社會問題的小說。王安憶的《誰是未來的中隊長》被稱為「問題小說」。這篇小說饒有風趣地描寫了某個班級在選舉少先隊中隊長過程中引起的一場風波。小說里的張莎莎是「動不動報告教師」的小幹部，教師比較喜歡她；李鐵錨熱情幫助同學改正缺點，受到同學的擁護，卻被教師視為「有點魯莽」。到底應該選誰當中隊長，是張莎莎還是李鐵錨？作品沒有公布「選舉結果」，讓小讀者自己去思考。這篇小說敏銳地提出了觸及學校生活時弊的問題，無疑具有某種發人深省的社會意義。
（七）知識小說
知識小說是以豐富兒童各方面知識為基本目的、題材寬廣的小說。這類小說，通過具體生動的藝術形象，真實地、有趣地表現各種自然現象和社會現象。作品中所描寫的風土人情，必須確切，表現出民族特點和地方色彩，具有科學性、形象性、思想性。如普里什文的《太陽的寶庫》，描述了拉斯嘉和米特拉夏姐弟倆到沼澤地採摘紅莓果的經歷，作品中的大自然充滿生機和神秘，動物富於深沉的情感，人物心靈世界內蘊豐富。兒童通過這部作品，可以更加深邃地理解大自然，培養高尚的情操和美好的道德風尚。
四、根據體裁的不同，可分為寓言體兒童小說、傳記體兒童小說、書信體兒童小說、童話體兒童小說
（一）寓言體兒童小說
寓言體兒童小說是帶有某種寓意性的小說。它以生活中某種事物的客觀意義為基礎，再借題發揮，使之與作者的寓意融為一體，借對典型人物性格的刻畫以揭示生活中的矛盾，並映照我們人類的今天和昨天的一種兒童小說樣式。《聊齋志異》中的《黃英》、《狼》等都是寓言體兒童小說，馮驥才的《神鞭》則是一篇當代寓言體兒童小說。
（二）傳記體兒童小說
傳記體兒童小說是指以小說的體式敘寫歷史人物童年往事，以突出歷史人物性格的成長歷程為主要目的的一種兒童小說樣式。其中，有為他人作傳的兒童小說，如賀宜的《劉文學》；有寫自己生平的，如高爾基的《童年》、《在人間》。
（三）書信體兒童小說
這是由小說中人物的一封信或幾封信、或兩個人物互相往來的一組書信構成情節來刻畫人物與表現主題的兒童小說樣式。如張天翼的《羅文應的故事》、馬烽的《韓梅梅》等就屬於這種類別。
（四）童話體兒童小說
採用童話的藝術表現手法設計情節、塑造人物形象、反映社會生活的兒童小說稱童話體兒童小說。像李風傑的中篇系列小說《公雞和母雞們的故事》、遲子建的《北極村的故事》等。
Ⅷ 中國有哪些兒童幻想小說
個人認為中國的魔法師類小說都很幼稚。不過我很喜歡中國古代的神話和傳說類的小說