動物小說對比閱讀題
⑴ 怎麼仿寫動物小說要實例對比
自己編吧，照葫蘆畫瓢
⑵ 課外選讀沈石溪的部分動物小說,並談談自己閱讀後的感悟
一定要投我為最佳答案
沈石溪動物小說之《駱駝王子》讀後感
書中講述的是一匹名叫「王子「的小野駱駝，在小小的駱駝群體里，在歷經磨難的老一輩溺愛下，處處享受種種特殊待遇，成為大家生活的中心：它不需要吃苦只管享受；不需要動腦只管服從……使它長大後生活技能低下，缺少愛心和生活的勇氣，當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑；當弱者需要保護時，他表現出冷漠和拒絕。為了享受舒適，最後寧願放棄自由的生活，變成一匹普通的家駱駝。
真為這匹駱駝王子感到可悲、可憐、可嘆……
看完此書，我才明白女兒和友人的推薦之理，沈石溪的作品主角都不是人，而是與人一樣生於自然、有血有肉的動物，但是他就是藉助這些動物，折射的是人類社會，因為動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類的思考和借鑒。
書中的駱駝王子從一匹珍貴的具有野性血統的野駱駝之所以淪落為普通駱駝，不正是成年駱駝不當的教養方式造成的嗎？這樣的情形不就發生在我們身邊嗎？現在都是獨生子女，四個老人加上父母圍著一個孩子轉，吃飯很少有在桌上的，孩子跑到那大人跟到哪，一頓飯化上1小時是常有的事；一頓飯變上四五種花樣也是正常的；一有什麼不開心就哭鬧扔東西；摔跤了是地板的不是、跟小夥伴發生茅盾是別人先招惹他的；上幼兒園了再三關照老師和阿姨要多照顧：吃飯幫忙喂、大小便要跟著脫褲子、鼻涕來了要幫忙擦……提出來的要求五花八門，讓人哭笑不得。班上有個寶寶伶牙俐齒，開學初期哭鬧，一進教室就把桌上的積木全掃到地上、老師阿姨過去抱抱他甩手就是一巴掌、吃飯了尖叫著「老師喂、阿姨喂」、睡覺了又扯著嗓子「給我蓋被子」、起床了再次大叫「給我穿衣服」……扯著嗓子一遍又一遍，喊完老師喊阿姨。通過與家長交流，發現寶寶在家裡屬他最大，只要他開口就要在第一時間滿足他幫他解決，從小大到就沒聽過批評聲。那麼，我們就不難理解孩子在園的這些表現了。我們就統一思想，只告訴他方法，然後一定要讓他自己動手，慢慢地這個孩子不再急躁、不再亂扔東西，到現在這個孩子已經能開開心心上幼兒園，自己的事情自己做，而且正發揮自己聰明能乾的特長，在班級的學習活動中起著領頭羊的作用。
縱觀上述，其實好多的事情孩子都願意自己嘗試，也應該能自己完成的，脫離了父母和長輩的庇護，在集體環境中他們反而少了一份嬌氣和霸氣。記得有報上說過：孩子的錯都是緣於父母的錯。每個孩子從落地的那刻起都是一樣的，只是在撫養的過程中父母的意識出現了偏差，把孩子象什麼一樣捧著，唯恐苦了孩子，該走的年齡還抱在手裡、該說話的時候不引導……以至於在教養過程中失去了方向，所以越來越多的孩子在小小年齡出現性格怪異、情緒暴躁、內向自閉等不良傾向，等到家長發現想糾正已經來不及了，或者得化九牛二虎之力，收到的效果並一定好。
書中的駱駝王子最後淪落為普通的家駱駝，失去了野駱駝的風范，我們的孩子在父母的過份溺愛下，也養成了種種不良習慣，為以後的成長埋下了隱患。
動物沒有語言，也沒有為常人所明了的表達方式，但通過沈石溪的文筆，通過對行為的描寫，以及通過行為、目光透露出來的豐富心理變化與情感起伏的描寫，沈石溪將一個個關於親情、愛情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來，讀之令人動容。
或
先寫上「在XX時間我讀了《在被狐狸騙一次》，深受啟發。」這是第1段。再在第2段寫這篇課文主要寫了什麼（可以摘抄上面的《沈石溪簡介》里介紹文章的關於此題的內容，不過別全部照般過來），寫先前「我」怎麼被狐狸騙，最後狐狸怎麼死的，中間內容簡略寫，省掉可以省的地方。第3段寫我感受、體會到什麼，第4段寫實際生活的例子，如果找不出就直接結尾，找得出就說兩者之間的聯系，都表達了什麼，有什麼共同點。結尾就這樣寫吧：「我讀了這篇文章，受益匪淺，大開眼界。我要讀更多的書來豐富我的文化知識。」引用名言也可以，比如「書是人類進步的階梯」。
原文
我從上海下放到西雙版納當知青的第三天，就被狐狸騙了一次。
那天，我到勐混鎮趕集，買了只七斤重的大閹雞，准備晚上熬雞湯喝。黃昏，我獨自提著雞，踏著落日余暉，沿著布滿野獸足跡的古河河道回曼廣弄寨子。古河道冷僻清靜，見不到人影。拐過一道蠻，突然，我看見前面十幾步遠的一塊亂石灘上有一隻狐狸正在垂死掙扎。它口吐白沫，絨毛姿張，肩胛抽搐，似乎中了毒。見到我，它驚慌地站起來想逃命，但剛站起來又虛弱地摔倒了，那摔倒的姿勢逼真得無懈可擊，直挺挺栽倒在地，咕咚一聲響，後腦勺重重砸在鵝卵石上。它四仰八叉躺在地上，眉眼間那塊蝴蝶狀白斑痛苦地扭曲著，絕望地望著我。我看得很清楚，那是只成年公狐，體毛厚密，色澤艷麗，像塊大紅色的金鍛子。我情不自禁地產生一種有去擒捉的慾望和沖動。那張珍貴的狐皮實在讓我眼饞，不撿白不撿，貪小便宜的心理人人都有。再說，空手捉一隻狐狸，也能使我將來有了兒子後在兒子面前假充英雄有了吹噓的資本，何樂而不為？
我將手中的大閹雞擱在身旁一棵野芭蕉樹下，閹雞用細麻繩綁著腿和翅膀，跑不動飛不掉的。然後，我解下褲帶綰成圈，朝那隻還在苟延殘喘的狐狸走去。捉一隻奄奄一息的狐狸，等於瓮中捉鱉，太容易了，我想。我走到亂石灘，舉起褲帶圈剛要往狐狸的脖頸套去，突然，狐狸「活」過來了，一挺腰，麻利地翻起身，一溜煙從我的眼上下躥出去。這簡趕緊驚屍還魂，我嚇了大跳。就在這時，背後傳來雞恐懼的啼叫，我趕緊扭頭望去，目瞪口呆，一隻肚皮上吊著幾只乳房的黑耳朵母狐狸正在野芭蕉樹下咬我的大閹雞。大閹雞被捆得結結實實，喪失了任何反抗和逃跑的能力，對母狐狸來說，肯定比鑽到籠子里捉雞更方便。我彎腰想撿塊石頭扔過去，但已經晚了，母狐狸叼住雞脖子，大踏步朝乾涸的古河道對岸奔跑而去。而那隻詐死的公狐狸兜了個圈，在對岸與偷雞的母狐勝利會合，一個叼雞頭，一個叼雞腿，並肩而行。它們快跑進樹林時，公狐還轉身朝我擠了擠眼，那條紅白相間很別致的尾巴怪模怪樣地朝我甩搖了兩下，也不知是在道歉還是在致謝。
我傻了眼，啼笑皆非。我想撿狐狸的便宜，卻不料被狐狸撿了便宜！
我垂頭喪氣地回到寨子，把路上的遭遇告訴了村長，村長哈哈大笑說：這鬼狐狸，看你臉蛋白凈，穿著文雅，曉得你是剛從城裡來的學生娃，才敢玩聲東擊西的把戲騙你的。「我聽了心裡極不是滋味，除了失財的懊喪，受騙的惱怒外，還體味到一種被誰小瞧了的憤懣。
數月後的一天早晨，我到古河道去砍柴，在一棵枯倒的大樹前，我聞到一股狐臊臭。我用柴刀撥開蒿草，突然，一隻狐狸嗖地一聲從樹根下一人幽深的洞里躥出來，吱溜從我腳跟前逃過去。紅白相間的大尾巴，眉眼間有塊蝴蝶狀白斑，不就是用詐死的手段騙走了我的大閹雞的公狐狸嗎？
這傢伙逃到離我二十幾米遠的地方，突然像被藤蔓絆住了腿一樣，重重跌了一跤，像只皮球似的打了好幾個滾，面朝著我，狐嘴歪咧，噝噝抽著冷氣，好像腰疼得受不了了，它轉身欲逃，剛走了一步，便大聲哀起來，看來是崴了後腿，身體東倒西歪站不穩，一條後腿高高吊起，在原地轉著圈。那模樣，彷彿只要我提著柴刀走過去，很容易也很輕松地就能剁下它的腦袋。
我一眼就看穿它是故伎重演，要引誘我前去捉它，只要我一走近它，它立刻就會腰也不疼了，腿也不瘸了，比兔子還逃得快。想讓我第二次上同樣的當，簡直是痴心妄想！我想，公狐狸又在用同樣的方式對我行騙，目的很明顯，是要騙我離開樹根下的洞，這洞肯定就是狐狸的巢穴，母狐狸十有八九還待在洞里頭。我猜測，和上次一樣，公狐狸用「裝死「的辦法把我騙過去，母狐狸就會背著我完成騙子的勾當。我手裡沒提著大閹雞，也沒其他吃的東西，它們究竟要騙我什麼，我還不清楚，但有一點是確鑿無疑的，它們絕對是配合默契地想再騙我一次。此時此刻，我偏不去追公狐狸，讓騙子看著自己的騙術流產，讓它體味失敗的痛苦，豈不是很有趣的一種報復？
我冷笑一聲，非但不去追公狐狸，還朝樹洞逼近了兩步，舉起雪亮的柴刀，守候在洞口，只要母狐狸一伸出腦袋，我就眼疾手快地一刀砍下去，來他個斬首示眾！一隻閹雞換一張狐皮，賺多了。
背後的公狐狸瘸得愈發厲害，叫得也愈發悲哀，嘴角吐出一團團白沫，還歪歪扭扭地朝我靠近了好幾米。我仍然不理它。哼，別說你現在只是瘸了一條腿，只是口吐白沫，就是四條腿全都瘸了，就是翻起白眼仰躺在地上一動不動，也休想讓我再次上當。過了一會，公狐狸大概明白它的拙劣的騙術騙不了我，就把我只吊起來的後腿放了下來，彎曲的腰也挺直了，也不再痛苦地轉圈，蹲在地上，怔怔地望著我，眼光悲哀，呦――呦――尖尖的狐狸嘴裡發出凄厲的長嘯，顯得憂心如焚。
焦急吧，失望吧，那是你自找的。你以為臉皮白凈的城裡來的學生娃就那麼好騙嗎？看你以後還敢不敢小瞧像我這樣的知識青年！
公狐狸蹲在離我十幾米遠的草從里，我舉著柴刀蹲在樹洞口，那隻母狐狸蜷縮在幽深的樹洞里，我們就這樣僵持了約十幾分鍾。
突然，公狐狸聲嘶力竭地嚎了一聲，縱聲一躍，向一棵小樹撞去。它撲躍的姿勢和平常不一樣，四隻爪子緊緊勾在肚子上，頭部暴露在前。呼地一聲，它的半張臉撞在小樹的樹幹上，一隻耳朵豁開了，右臉從眼皮到下巴被粗糙的樹皮擦得血肉模糊。它站起來，又一口咬住自己的前腿彎，猛烈抖動身體，噝地一聲，前腿內側和胸脯上被它活活撕下一塊巴掌大的皮來。皮沒有完全咬下來，垂持在它的胸前，晃來盪去，殷紅的血從傷口溢出來，把那塊皮浸染得赤紅，像面迎風招展的小紅旗，那副樣子既滑稽又可怕。
這只公狐狸，準是瘋了，我想。我的視線被它瘋狂的行為吸引住，忽視了樹洞里的動靜。只聽見嗖地一聲，一條紅色的身影趁我不備從樹洞里躥出來。我驚醒過來，一刀砍下去，自然是砍了個空。我懊惱地望去，果然是那隻母狐狸，嘴裡叼著一團粉紅色的東西，急急忙忙在向土丘背後的灌木從奔逃。奶奶的，公狐狸跟我玩了個苦肉計，我又上當了！
哦，樹洞里藏著一窩小狐狸呢！為了證實自己的猜想，我趴在地上，將耳朵伸進洞口仔細諦聽，里頭果然有唧唧咿咿的吵鬧聲。我不知道樹洞里究竟有幾只小狐狸，狐狸一胎最少生三隻，最多可生七隻，通常一般生四五隻；小傢伙們本來是鑽在母狐狸溫暖的懷抱里的，母狐狸突然離去，它們感覺到了恐懼與寒冷，所以在用尖細的嗓子不停地叫喚，向它們的母親討取安全和溫暖。
在我將耳朵伸進樹洞的當兒，公狐狸呦嘔叫得又急又狠，拚命蹦跳著，不斷地用爪子撕臉上和胸脯上的傷口，弄得滿身都是血，連眉眼間那塊白斑都給染紅了，那張臉活像京劇里的馬馬旦。
我明白，公狐狸是要把我的注意力吸引到它身上去。我自己也不知道為什麼，心裡頭堵得慌，有點不忍心再繼續趴在樹洞口，就站了起來。公狐狸這才稍稍安靜了些。唉，可憐天下父母心啊。
這時，土丘背的的灌木叢里，傳來母狐狸呦兒——呦兒——的嘯叫聲，那叫聲尖厲高亢，沉鬱有力，含有某種命令的意味。我看見，公狐狸支棱起耳朵，凝神諦聽著，抬起臉來，目光沉重，庄嚴地望望天上的白雲和太陽。突然，它舉起一隻前腿，將膝蓋塞進自己的嘴裡，用力咬下去。我雖然隔著十幾米，也清晰地聽到骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲，我覺得這是世界上最有害的噪音，聽得我渾身起雞皮疙瘩。不一會，那條前腿便被咬脫了骱，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃盪，就像絲連著的一塊藕。它好像還怕我不相信它會把自己的腿咬斷似的，再次叼住那截已經折斷了的小腿，用力撕扯。它的身體因這用力過猛而笨拙地旋轉著，轉了兩圈後，那截小腿終於被它像拆零件似的拆下來了，露出白森森的腿骨，血噴射性地溢出來，把它面前的一片青草都淋濕了。它用一種期待的渴望的懇求的眼光望著我，一瘸一拐地往後逃卻，似乎在跟我說：瞧，我真的受不了重傷，我真的逃不快了，我真的很容易就會被你捉住的，來追我吧，快來追我吧！
我心裡很明白，公狐狸現在所做的一切，從本質上講仍然是一種騙術，它用殘戕騙我的離開樹洞，好讓母狐狸一隻一隻把小狐狸轉移到安全的灌木叢去．但面對這處騙術，我雖然能識破，卻無力抗拒．我覺得我站立的樹洞前變得像只滾燙的油鍋，變得像只令人窒息的蒸蘢，我是一秒鍾也待不下去了。我想，我只有立刻接受心臟移植手術，將我十七歲的少年的心，變成七十歲奸商的心，或許還能面帶冷靜的微笑繼續舉著柴刀守在樹洞口。我覺得有一股強大的力量在推著我，使我不得不舉肯向公狐狸追去。
公狐狸步履踉蹌，一路逃，一路滴著血，逃得十分艱難。好幾次，我都可以一刀腰斬了它，可我自己也說不清是一種什麼原因，刀刃快喋到狐血時，我的手腕總是不由自主地朝旁邊歪斜，砍在草地上。
公狐狸痛苦地哀嚎著，掙扎著，頑強地朝與樹洞背離的方向奔逃，我緊跟在它的後面，我再沒有回頭去看樹洞，不用看我也知道，此時此刻，母狐狸正緊張地轉移它們的小寶貝…
終於，灌木叢中傳來母狐狸悠悠的嘯叫聲，聲調平緩，猶如寄出一封報平安的信。公狐狸臉上露出了欣慰的表情，它調整了一下姿勢，昂起頭挺起腰，似乎要結束這場引誘我追擊的游戲，剎那間「活」過來，飛也似的躥進灌木叢去與母狐狸和小狐狸們團聚。我也希望公狐狸能狡黠地朝我眨眨眼睛，搖甩那條紅白相間的大尾巴，然後一溜煙地消失得無影無蹤。可是，它只做了個要躥跳的樣子，突然栽倒在地，再也沒能爬起來。它的血流得太多了，它死了。
⑶ 有木有比較感人的動物小說，沒有人的情節，有也較少，主要敘述動物，多推薦幾本，謝了。。。。比如狼王夢
沈石溪的書比較好看，如狼世界 《第七條獵 《退役軍犬 > 《一隻獵雕的遭遇> 《狼王夢》， 《獵狐》，《盲孩與棄狗》，文學作品
《沈石溪動物小說自選集》， 《聖火－－沈石溪獲獎作品集》，《戰爭與女人》。 《老鹿王哈克》， 《殘狼灰滿》， 《象王淚》， 《紅奶羊》， 《再被狐狸騙一次》， 《保姆蟒》， 《瘋羊血頂兒》， 《混血豺王》， 《野豬囚犯》， 《沈石溪動物故事系列》， 《沈石溪動物小說文集》，文集。1997年7月由江蘇少年兒童出版社出版。共10卷。字數180萬，印數10000。共收錄作者從1980年至1997年全年動物小說。總書名外，每卷各有一書名。 《狼妻》， 《牧羊犬阿甲》， 《豺狼擁抱》， 《當保姆的蟒蛇》， 《鳥奴》， 《沈石溪動物小說獲獎作品集》， 《雪豹悲歌》， 《兵猴》 《仇恨》 《獵狐》 《罪馬》 《天命》 《狼妻》 《紅奶羊》 《災之犬》 《智取雙熊》 《野豬囚犯》 《藏獒渡魂》 《老鹿王哈克》 《丹頂鶴再嫁》 《情豹布哈依》 《虎女蒲公英》 《最後一頭戰象》 《逼上樑山的豺》 《雌孔雀的戀情》 《紅嘴相思鳥昂貴的彩禮》。
親，能提高懸賞分嗎？
⑷ 為什麼動物小說比經典小說好看短篇作文
在六年級上學期的語文書里，我學到了一篇很感人的課文，叫《最後一頭戰象》，是著名作家沈石溪寫的。文章很長，把戰象嘎唆放入情感世界描寫得非常詳細、細致，讓我真切地感受到嘎唆是頭忠誠、奮勇的戰象。
這個寒假，我在三味書店買了一本《沈石溪經典動物小說》。
讀完了這本書，我十分震驚！有人居然能把各種動物的喜、怒、哀、樂寫得這么細膩！令我很佩服這位異峰突起、碩果累累的作家。他善於運用濃墨重彩去展現一個特定的生存主題，並通過情節的高度集中和凝練去有力地展現動物的生存狀態。
這本書精選了沈石溪的7部經典短篇小說，分別以鷹、象、狼、獾、狐、牛、猴、馬7種動物為描寫對象。在表現這些動物的自然習性的同時，作家的筆墨更加集中在描摹和刻寫動物的「人性」和感情世界上，通過曲折多變的故事情節，步步為營，層層渲染，營造了一個個盪氣回腸的動物世界裡的故事，令人差嘆和感動。就像義大利的一位名人——伊塔洛·卡爾維諾說的：一部經典作品是一本每次重讀都像初讀時那樣帶來發現的書，一部經典作品是一本即使使我們初讀好像是在重溫的書。
這本書的內容豐富多彩，讓人感覺這寫得並不是一隻動物，而是一個活生生的人。原來動物也有那麼感人的舉動，原來動物也有那麼通人性的面......動物和人類一樣，我們也要善待動物。
⑸ 沈石溪寫了很多動物小說,《》是其中有代表性的一部分
問題解決後請自刪~以後發的貼標題要加上前綴【】
⑹ 動物故事和動物小說的異同
擬人體童話中以動物為主人公的童話，看來與動物小說很相似，因為它們的主人公都是動物。
但是，二者還是有區別的。
顧名思義，擬人體童話歸屬於童話，而動物小說則歸屬於小說。前者運用的是童話寫法，後者用的是小說寫法。
因此，動物小說的表現手法是「實」的，而擬人體童話則是變形的。前者圍繞主人公的人和物（周圍環境）猶如「寫真式"的「照片」，而後者圍繞主人公的人和環境則如變形的「卡通」。
擬人體童話的主人公雖然是動物，但其實是人，是以動物形態出現的人，其思想是人的思想。也就是說，這里的動物其實是人格化的動物。（擬人體童話，在前面的問題中已介紹過，這里不再贅述）
動物小說的主人公也是動物，這種動物應是更具備生物學特性的動物，應比擬人體童話中的動物有更多的動物特性，它對動物的描寫應該力求精確，比童話有更高的要求。即使在細節描寫上，也不能脫離動物學的要求。擬人體童話雖然也有「物性」的要求，但它可能視情節需要，可有稍許的違背，例如，長頸鹿是無法發聲的，但因情節需要，可以讓它說話。
動物小說是通過動物的習性、動物的生活、動物的環境等等來表現社會問題的。
擬人體童話則是通過人格化的動物，表現人的生活、人的思想感情、人的社會環境，以此表現人生，表現社會。
⑺ 沈石溪的動物小說與昆蟲記有什麼不同，比教體會。急急急！
沈石溪的動物小說原版是中文。
沈石溪的動物小說在中國出版。
沈石溪的動物小說種類比較多。
沈石溪的動物小說從書名可以看出內容是寫的什麼動物。
沈石溪的動物小說大多數獲獎項都是兒童文學獎圖書獎。
沈石溪的動物小說是小說而法布爾的昆蟲記是科普讀物。
沈石溪的動物小說中國聞名而法布爾的昆蟲記世界聞名。