小說閱讀同學陳小慶

1. 大地震中的感人故事

當災難已不由分說的地動山搖，毀滅已面臨不可阻擋時，我們見到了處在這絕境下，人性之光穿透而出，我們見到了那麼多沒有忘記保護孩子的教師，他們在那或許還有可能自己逃難的一剎那不但不愴惶逃生，而是盡全力保護住自己的學生，更是令我們感動！且看：一位教師將身體趴在課桌上，保護躲在下面的4個學生，4個學生都活了，他卻獻出了自己的生命；有一個班的31名孩子正在四樓教室里上英語課，地板突然劇烈地搖晃起來，老師很快意識到了危險，他一個箭步沖到門口，用力扳住搖晃不止的教室門，然後扯開嗓門，對一屋子驚呆了的學生喊道：「是地震，不要慌，大家快下樓！」他守護著學生一個接一個跑過三樓的樓梯口，當發現還差兩個孩子後，他趕緊轉頭，逆著人流方向拚命往樓上跑去，結果，在同學們撤離了教學樓之後，一聲巨響，小樓轟然坍塌，這個老師就和兩名同學被淹沒在廢墟中了；在一間垮塌的鎮小學教學樓，救災的群眾徒手搬開一角時，被眼前的一幕驚呆了，只見一名男老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子還活著，而老師已經氣絕身亡了。

在悶熱的火車車廂中,武警戰士們連續作戰14小時,口渴了只喝自帶的水,沒有一名官兵打開眼前的農夫山泉。他們說:「再渴也不能喝運往災區的水!」奕宜建東慶鍾志榮攝影報道

她和我說，她在一個學校現場看到了她永遠不會忘記的一幕，學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。

然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。

幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裡鑽，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！

看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經泣不成聲。

2. 趙薇陳坤黃曉明的同班同學都有哪些人

趙薇、陳坤、黃曉明都屬於北影96班，96班共有23名同學，名單如下：

劉牧、郭倫、郭曉冬、黃曉明、國慶、高敬瑜、許雲帆、祖鋒、矛毛、趙薇、史光輝、鄭澤凡、孔維、顏丹晨、張佳蓓、李佳、張恆、白雲、趙雅莉、許還幻、吳楨、何琳。

北京電影學院表演系96班是一個名副其實的明星班。23名學生，無一例外都演過電影或電視劇，其中趙薇、陳坤、黃曉明、郭曉冬、李佳、顏丹晨、何琳、張恆等同學已成為娛樂圈內人氣急升的藝人。

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北京電影學院96級 表演系

班主任：

班主任：崔新琴1950年12月23日出生於安徽蚌埠 ，畢業於北京電影學院，中國電影家協會會員，現為北京電影學院教授，碩士研究生導師。2015年6月7日，獲得第十五屆電影表演藝術學會獎-學會貢獻獎。

1975年開始拍電影，先後在《希望》《鋪路人》《燈》中擔任重要角色。1978年考入電影學院表演系師資班，畢業後留校任教 ，碩士研究生導師。

1978年考入北京電影學院表演系師資班，畢業後留校任教；1996年評為副教授，現任表演學院副院長。

3. 關於親情的作文

自從從書上看到「親情的滋味」這個熟悉而又陌生的詞眼後，我的心裡便湧起了一種莫名的渴望和嚮往。直到那一次……

那天，我帶病上學。剛上了兩節課，便感到力不從心，有些支持不住了，就打電話叫媽媽來接我回家。之後，我焦急地等待著媽媽。突然，眼簾中閃進了一個熟悉的身影，那是媽媽。媽媽見到我，急忙給我請假。

在路上，媽媽問我:「怎麼樣，還感到不舒服？要不要吃些水果？想不想吃什麼東西？」我被這一連串的問題問住了，連忙搖頭。就在媽媽沒來之前，我的心就像這鬼天氣，陰沉沉的，沒有一絲光彩。現在，我的心就像在漫天的烏雲中，見到了一絲陽光，這光就是親情的陽光。回到家，媽媽又問我：「想吃點什麼呢？」我輕輕說：「面條。」「好，我這就去做。你先躺一會兒。」我的心裡頓時湧起一股暖流。不一會兒，媽媽把面條端到我面前。啊，噴香的面條上還有兩個雞蛋，我的眼睛模糊了。接過碗，分明感到這碗竟有千斤重，這是怎麼回事？難道這就是親情的重量？是媽媽的愛？一定是的。吃著熱騰騰的面條，我終於知道了親情是這樣的濃！

爸爸是一個不善言辭的人。他見到回來了，便不聲不響地跑到後院，抱了一大堆柴火，加在火爐里，把火爐燒得旺旺的。在火爐邊，爸爸默默地加柴添火，偶爾問一句：「葯，吃了嗎？」一句異常簡單的問候，在我看來，卻抵過千萬句的噓寒問暖。爸爸不會說那些噓寒問暖的話，不會說那些讓人感動的話，他只會默默地幹活，做事。我早已習慣了這樣的親情。那旺旺的火爐，讓我感到親情的火熱！

我慶幸有這么一個好的家庭，有這么好的一家親人，有這么好的親人無時無刻關愛著我！在他們對我的關心和愛護中，我品嘗到了世間最令人感動，最讓人嚮往的味道－－親。

4. 中國有哪些著名的科學家

1、丁肇中：丁肇中，男，1936年1月27日生於美國密歇根州安阿伯城，祖籍是中國山東省日照市，實驗物理學家。1959年獲美國密西根大學物理學學士和數學學士學位，1962年獲得美國密歇根大學物理學博士學位，1965年發現反氘核；

1967年測量電子半徑，發現電子是沒有體積的，半徑小於10E-14厘米；1969年測量普通光和有質量的光（即矢量介子）之間的轉變，證明高能量普通光可以變成矢量介子，同年任美國麻省理工學院物理系教授

2、錢學森：漢族，吳越王錢鏐第33世孫，生於上海，祖籍浙江省杭州市臨安。世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士。

中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為「中國航天之父」「中國導彈之父」「中國自動化控制之父」和「火箭之王」，由於錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。

3、錢偉長：江蘇無錫人，世界著名科學家，教育家，傑出的社會活動家。1935年清華大學物理系畢業後，考取清華大學研究院。1940年赴加拿大多倫多大學應用數學系學習，主攻彈性力學，1942年獲多倫多大學博士學位。

1946年5月回國後，應聘為清華大學機械繫教授，兼北京大學、燕京大學教授。1955年被選聘為中國科學院學部委員（院士）。

4、王淦昌：出生於江蘇常熟，核物理學家、中國核科學的奠基人和開拓者之一、中國科學院院士、「兩彈一星功勛獎章」獲得者。

1929年畢業於清華大學物理系。1933年獲柏林大學博士學位。1964年，他獨立地提出了用激光打靶實現核聚變的設想，是世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創始人之一。

5、何澤慧：籍貫山西靈石，江蘇蘇州人。傑出的核物理學家 。1936年畢業於清華大學。1940年獲德國柏林高等工業大學工程博士學位。1980年當選為中國科學院學部委員。被譽為「中國的居里夫人」。

5. 中國最著名的科學家有哪些

中國最著名的科學家有袁隆平、竺可楨、錢偉長、侯德榜、童第周等。

1、袁隆平，1930年9月生於北京，江西省九江市德安縣人，中國雜交水稻育種專家，中國研究與發展雜交水稻的開創者，被譽為「世界雜交水稻之父」。袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，致力於雜交水稻的研究，先後成功研發出「三系法」雜交

水稻、「兩系法」雜交水稻、超級雜交稻一期、二期。

2、竺可楨（1890.3.7-1974.2.7），字藕舫，浙江省紹興縣東關鎮（今屬浙江省紹興市上虞區）人。中國科學院院士，中國近代氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。他對中國氣候的形成、特點、區劃及變遷等，對地理學和自然科學史都有深刻的研究。

3、錢偉長（1912.10.9—2010.7.30），江蘇無錫人，世界著名的科學家、教育家，傑出的社會活動家，中國科學院院士。錢偉長兼長應用數學、力學、物理學、中文信息學，在彈性力學、變分原理、攝動方法等領域有重要成就。

4、侯德榜（1890年8月9日~1974年8月26日），生於福建閩侯，著名科學家，傑出化學家，侯氏制鹼法的創始人，中國重化學工業的開拓者。近代化學工業的奠基人之一，是世界制鹼業的權威。

5、童第周（1902.5.28-1979.3.30），浙江鄞縣（今寧波市鄞州區）人，生物學家、教育家、社會活動家，中國實驗胚胎學的主要創始人，中國海洋科學研究的奠基人，生物科學研究的傑出領導者，開創了中國「克隆」技術之先河，被譽為「中國克隆之父」。

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成為科學家的一個標志是首先是一個獨立的研究者，也就是說一個科學家必需有參與科學研究，發表，交流等活動的自主性。這種自主性是和成果掛鉤的，說白了所謂的成果無非就是發表文章或獲得專利權。

這對於一位以科學研究為職業的科學家是至關重要的。在過去我們總強調科學家應該首先具備科學精神，也就是你如果想以科學發現為職業，就必須從精神上有一種獻身，求實，嚴謹和持之以恆的內質，這就是所謂的科學精神

。隨著科學研究成了一種社會建制，特別是當現代科學活動出現了政府主導的特徵之後，科學就一下子從」小科學「變成了「大科學」，科學也隨之變成了一種職業。

6. 北京師范大學校園內有哪些地標性建築

北京師范大學校園內的地標性建築有：

1. 邱季端體育館。擁有地下層、游泳館、健身房等各種功能的邱季端體育館，是2008年北京奧運會時美國國家籃球隊的訓練館。

2. 北京師范大學圖書館，始於1902年京師大學堂師范館圖書室，於1922年建成第一座館舍。在1931年北平大學女子師范學院圖書館並入和1952年私立北平輔仁大學圖書館並入之後，於1959年又建立起一座館舍。1989年建成建築面積近2萬平方米的現代化綜合型圖書館。

為配合學校學科建設和發展目標，「新圖書館大樓」拔地而起，已於2008年投入使用。校內正在使用中的是新圖書館。原圖書館目前正在進行改造，擬成為辦公區。

2. 先師魯迅浮雕。魯迅先生的一生，和北師大有著密切的關系。魯迅在北師大工作的6年內，因為當時激烈的斗爭生活，使他充滿了戰斗的豪情，是他前期創作力最旺盛的時期。《阿Q正傳》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《墳》、《兩地書》、《彷徨》、《野草》、《中國小說史略》等作品的創作，都是在這段時間里完成的。

3. 劉和珍浮雕。在北師大五四紀念廣場，劉和珍浮雕默默矗立。劉和珍浮雕由青年雕塑家、北師大藝術與傳媒學院教師喻建輝潛心設計，用藝術的手法展現了劉和珍壯烈犧牲的場面，充分表達了全校師生深情紀念革命烈士、學生運動領袖劉和珍君的文化內涵。

4. 一二九運動紀念碑。為紀念1919年五四運動，師大校園里矗立的一二九運動紀念碑，時刻提醒著當代大學生愛國，自救，進步，科學，民主的五四精神。

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北師大花很多，春天的櫻花，油菜，桃花，梨花，夏天的向日葵，荷花，月季，薔薇，秋天的芍葯、菊花、滿街的黃銀杏，冬天的松柏。

北京師范大學昌平校區建設秉承，「以人為本」的設計理念，以「故宮紅、天壇白、師大灰」作為主色調，並將師大的標志性設計蘊含其中。整個校園按東西和南北軸線，通過景觀大道將校園。分為四個小庭院。中間為中心廣場，同時地下還有四層的停車場和學生活動區域。

校方負責人表示，未來將會有以教育、科技、創新為主的，學科交叉平台陸續進駐新校區。

7. 三年級數學日記

玩飛鏢
今天，我和爸爸外出買回來一隻飛鏢。回到家裡，爸爸把飛鏢掛在牆上，和我一邊玩，一邊教我記分的方法。
這個飛鏢是圓形的，沿著半徑方向分為四個圓圈。中心紅圓圈是50分，第二個綠圓圈是25分，第三個紅綠相間的圓圈是3倍的計分區，第四個紅綠相間的圓圈是2倍的計分區。最外邊由黑白相間的20個小格組成，每個小格上都對應著一個分數。黑白紅綠四種顏色加上不銹鋼隔條組成了一幅美麗的圖案。
飛鏢有六支，一開始，我們並不按照比賽規則進行，而是每人分別投3支，看誰投的分數最多，從而決定輸贏。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍區，第三支打了18分，怎樣算呢？就是7×3 + 20 + 18 = 58 分
玩飛鏢不僅鍛煉了我的口算能力和手眼協調能力，還給我帶來了許多快樂。我喜歡玩飛鏢。
學完難題後的想法
今天，我學了一道難題，我覺得學的很好。因為我動腦筋了。爸爸說：「不會的題目，要多動腦，多思考。」比如，我看到一道題目：388÷4你知道等於多少嗎？我們三位數除以一位數還沒學，但我想試試，我一開始是這樣算的，3不夠除以4，我可以把8添上去，用38除以4可以商9，我一想4×9=36怎麼辦？咦！有了，把38-36=2，然後把2和8和起來，用28÷4=7，我高興的說：「這道題等於97！」爸爸誇獎了我。
網上的。

8. 小學五年級的寫事作文（400字）

在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水裡，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著。我剛剛等了10分鍾，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。」我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鍾，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的「傑作」，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裡的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

9. 關於《賣油翁》的一些問題

作家作品簡介
《賣油翁》選自《歐陽文忠公文集·歸田錄》，這是歐陽修所著的別集，共153卷，附錄5卷。《歸田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年 （1067年），歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，這一卷是在出知毫州時作的。他在《歸田錄》序里說："歸田錄者，錄以備閑居之覽也。"是一部筆 記小說。歐陽修（100－1072），北宋著名文學家、史學家。字永叔，號醉翁，六一居士，廬陵（今江西吉安）人，溢號文忠。是文壇詩文革新運動領 袖，唐宋八大家之一。
2．導語
這將筆記小說通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事，說明了"熟 能生巧"的道理。
三、正課
1．朗讀課文，注意讀准字音和停頓。
2請幾個同學翻譯課文，講清重點詞語的含義。
第一自然段：
以此：因此。嘗：曾經。俄之：之，指陳堯咨射箭。而：表順接，可不譯。其：指代陳堯咨。十中八九：十箭射中八九箭。 翻譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有人能和他相比，他也憑這點本領自我炫耀。他曾經在自家的場地上射箭，有個賣油的老頭放下擔 子站在那兒斜著眼看他射箭，很久沒有離開，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點點頭。 第二自然段：
爾安敢：爾，你。乃：於是。以錢覆其口：以，用。其：指葫蘆。而錢 而，但是。因曰：因，於是。
翻譯：陳堯咨質問道："你也懂得射箭嗎？我的射技不是很出色嗎?"賣油的老頭說："沒有什麼，只不過手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說： "你怎麼敢小看我的射技！"老頭說："憑我酌油的經驗知道這個道理。"於是拿出一個葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子 把油注入葫蘆，油從錢孔灌進去，可是錢不沾濕。於是說："我也沒有什麼，只不過是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發他走了。 3．第一自然段介紹了什麼？
討論並歸納：介紹故事發生的地點、人物和背景。
地點：陳堯咨家的空場子上。
人物：陳堯咨和賣油翁。
背景：陳堯咨善射，"當世無雙"因而"自矜"。
4．提問：賣油翁看到陳堯咨射箭是怎麼反應的？
討論並歸納："俄之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。"賣
油翁看陳堯咨射箭，放下擔子，斜著眼睛看。看見他射箭十箭中八九箭，
只是微微地對此點頭。
5．提問：賣油翁對陳堯咨射箭本領是怎麼評價的？
討論並歸納：賣油翁認為："無他，但手熟爾。"沒有什麼，只不過手
熟罷了。
6．提問：賣油翁憑什麼這樣評價陳堯咨的射箭本領？
討論並歸納："以我酌油知之"憑我酌油的經驗知道這個道理。
7．提問：賣油翁到底知道什麼道理？
討論並歸納：熟能生巧的道理。
8．提問：陳堯咨對賣油翁態度發生了哪些變化？
討論並歸納：
（1）當賣油翁對他射箭"但做頷之"時，陳堯咨問道："汝亦知射乎）
吾射不亦精乎？"賣油翁的反應對一個自以為了不起的武夫來說，而且是受了侮辱。因此，用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎？再用一個 反問句，我的射箭本領不是很高強嗎？
（2）當賣油翁又說："無他，但手熟爾。"時，陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射！"賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對方出乎意料；而且還 進一步加以貶議："無他，但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步， 自然是要"忿然"的。
（3）最後看到賣油翁倒油表演，不得不心服口服，"笑而遣之"。
四、小結
本文以次要人物陳堯咨開頭和結尾，襯託了主要人物賣油翁。主要內容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌 油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。