鴿小說閱讀

『壹』 德國小說《鴿子》（作者帕特里克·聚斯金德）的第二章主要內容是什麼（一定要有主人公的鴿子恐懼症表現）

詳細描述：
《鴿子》是德國著名作家帕特里克·聚斯金德繼《香水》後又一本轟動德國文壇的暢銷小說，發表於1987年，由上海譯文出版社出版。小說以古典主義的筆調寫出了一個關於人類生存恐懼的寓言故事，出色的心理描寫獲得評論界廣泛好評，第一版銷量就高達十萬冊，是20世紀德國最暢銷的純文學小說之一。

中文名：鴿子
譯者:：蔡鴻君
作者：:帕特里克。聚斯金德
頁數:： 156
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簡介

定價: 15

出版社: 上海譯文出版社

裝幀: 平裝

出版年: 2006-4-1

聚斯金德這個名字我國讀者已經很熟悉，《香水》一書使他一舉成名，蜚聲世界文壇，迄今為止，這本書已被譯成英、法、意、日、漢等二十餘種文字。

本書采擷了聚斯金德的一個中篇、三則短篇和一篇散文。其中的《鴿子》是作者1987年發表的力作，它講述了這樣一個故事：約納丹是巴黎一家銀行的守門人，在經歷了納粹的恐怖統治、戰爭磨難以及妻子跟人私奔等坎坷後，其人變得十分膽小怕事，在他正安於自己的平淡生活時，不料一隻鴿子攪亂了他內心的平靜，使他產生莫名的緊張、迷惘和恐懼。鴿子本是和平、安全的象徵，在作者筆下卻成了引起惶恐的根源，其隱喻是十分明顯的，反映了現代西方社會對失去安全的焦慮和對人類生存所感到的恐懼。小說以傳統的筆法、嫻熟的技巧和出色的心理描寫，刻畫了主人公迷離恍惚的心態，是一篇絕好的心理小說。另三篇小說也是不可多得的佳作，作者用犀利的文筆，通過對不同人物的性格以及心理的描寫，以他那獨特和精闢的見解，向人

帕特里克·聚斯金德

簡介
帕特里克·聚斯金德（Patrick Sǖskind）1949年出生在德國巴伐利亞州施塔恩貝格湖畔的阿姆巴赫，早年在慕尼黑和法國的埃克斯昂普羅旺斯攻讀與研究中世紀史和近代史，後一度靠寫電影分鏡頭劇本維持生活。他發表的處女作是劇本《低音提琴》。該劇於1981年9月在慕尼黑首次演出，後來許多劇院紛紛上演，其間被譯成多種語言，為聚斯金德在文壇上贏得了聲譽。1984年，聚斯金德完成了他的第一部小說《香水》，出版後轟動了德語文壇。繼《香水》之後，聚斯金德用古典主義的筆調創作了中篇小說《鴿子》

『貳』 鴿子小說txt全集免費下載

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內容預覽：
房子是磚瓦結構的三層樓，估計是「文革」時蘇聯援建的，很舊了，張松租的是二樓的一間，屋主早已經搬到城裡去住了，大學又在郊外，附近沒什麼人，這房子空了很久，張松搬進去的時候，裡面積滿了灰塵，還有許多鴿子的糞便和羽毛，張松也沒有在意，把屋子打掃干凈，就搬了進去。
這幢樓里有很多房子都空著，只住了七、八戶人家，大多是在附近賣菜的。房子沒有陽台，別的住戶都是在樓下的空地上晾衣服，張松嫌麻煩，洗了衣服之後，就用竹竿把衣服從窗戶伸出去，掛在外面晾著。住在張松樓上的似乎是一母一女，母親已經有四十幾歲了，女兒還小，大概在讀初中。大約因為是老樓，房子的隔音效果很不好，張松白天沒課呆在屋子裡的時候，有時會聽到樓上傳來似乎是有人穿著高跟鞋走路的聲音，有時甚至半夜都會傳來這樣的聲音，張松覺得有點奇怪，因為樓上的母親是踩著三輪車到處轉著賣菜的，母女倆衣著都很樸素，不像是會穿高跟鞋的樣子。張松一開始還有些不習慣，晚上會……

『叄』 屠格涅夫的《鴿子》閱讀理解：文章末尾是一個省略號，請進行合理想像，用一個比喻句來描寫此時鴿子的感受

參考答案
11．（25分）（1）（5分）BE
【評分標准】答B給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。
【解析】A中「不得已的錯誤選擇根源在於社會不公」理解不對；C中「和藹慈祥地同陶柏蒙交談」「發現身邊的陶柏蒙心事重重」「進行開導和寬慰」這些細節分析有誤；D中「虛榮心和憐憫心」應為「羞恥心和責任心」。
（2）（6分）①可以從側面補充陶柏蒙人物形象，他在過去工作態度認真，誠信而受人尊重。②加速情節的發展，為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉變思想提供依據。③使文章情節波瀾起伏，引發讀者的閱讀興趣。
【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。
（3）（6分）①自私貪婪。在查出重病後想捲走客戶的資金過自在逍遙的生活。②誠實努力。認真工作了五十四年，誠信待人，受到六百個客戶的信任。③自尊悔過。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。
【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。
（4）（8分）觀點一：這篇小說諷刺意味很強，有強烈的悲劇意識。
①促成陶柏蒙及時醒悟、懸崖勒馬的，原來是一個誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒誕。②喂鴿子老人的語言和最後的動作之間形成強大的反差。展示了不擇手段追逐利益和私慾的瘋狂。③促使人們放棄惡念追求尊嚴的外部原因如果不是美好與善良，僅靠偶然的靈魂發現，會使整個社會缺乏向善向美的原動力。生存在這樣的社會中,人們會感到悲涼和無助。
觀點二：這篇小說描繪了社會底層小人物的生活艱辛，贊美了他們的人性美。
①小說結尾，喂鴿子的老人的語言「朋友們，很抱歉！」以及他對四散飛舞的鴿子們「溫和地」說，都反映出他的舉動僅僅為了生存，而非貪婪的掠奪。②老人同陶柏蒙談及鴿子的那段話是他對自己形象的一種期盼，也正是這種善意生活的真誠態度促成了陶柏蒙的思想轉變。③相對於對上流人物巧取豪奪、利慾熏心的無情揭露和鞭撻，歐·亨利在本文中對卑微的小人物充滿溫情，寫他們的悲慘與墮落，也展示他們的自尊悔恨以及在痛苦中的相互幫助和慰藉。
【評分標准】任選一個方面作答。觀點鮮明得2分；理由充足得6分，每點2分。意思對即可。
來自團隊學習寶典，望採納。

『肆』 現代文閱讀 鴿子 歐亨利

鴿子
【美】歐·亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口乾舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發抖。他點燃一支煙，深深地吸了一口，內心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里裝著他的命運。雖然他心裡仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之後，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復回。但是，他真不能相信，個人五十四年來的信譽，即將就此毀於一旦。因此他取出飛機票來，困惑地審視著。
這是一個周末盼下午，辦公室里靜寂無聲；陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字台移向紅皮沙發，然後經過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產；這束玫瑰花，亦將被棄置於垃圾堆中。這似乎太霸道,太殘酷；但是，有什麼比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護自己！
他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。
正是醉人的春天，公園里的景緻,燦麗錦簇；陶柏蒙決定在回家准備行李之前，先散散步，雖然到南美去頤養天年，是他的畢生大願；但卻不曾想到這個願望竟會實現得這么快！這完全是醫生為他決定的，他回想起醫生對他說：「一切取決於你自己如何調養，享樂優裕，也許還能多活幾年。」
他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻並不緊張；他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：「警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個拐騙六百家客戶的經紀人；我自己也和別人一樣，對於我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實；但是，我在世之日已經無多，公文包里的錢財，足夠我作最後的享用。」
路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，「陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎？」她忸怩地說，「我覺得我早就應該託付給你了。儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自一九二九年以來，我一向對股票證券不大信任。」
「魏爾德小姐，我很願為你效勞，」他內心暗暗得意，「但是，你既然不信任證券，為什麼又變了主意呢？」
她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說：「是的，我在這里服務已經很多年了，親見你為別人賺了許多錢．…」
「你總該知道，這種事情多少有些冒險性，萬一有個三長兩短，你真准備承受嗎？」』
「我相信託付給你是不會有什麼不妥的，」她看看他，爽直地說，「萬一不幸，我也不會有二話的。」
他提提精神，繼續向前走去，遠處，哥倫布廣場已經隱隱在望了。
忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的年紀，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點；頭上蓬著蒼蒼白發，衣衫襤褸，補綻斑斑。
陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側面看去，那個人很和藹，很慈祥；滿面皺紋斑駁，想是歷經風霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：「可憐的鴿子喲！它們經過了漫長的嚴冬，自從飄雪以來，它們早就被人們忘了，我只要能買得起花生，不論氣候多麼惡劣，我都必定會來的，因為我不願意讓它們失望。」陶柏蒙茫然地點點頭，他盯著那個孤零零的人出神：「那個人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……」
這個念頭激起他五十四年來清白無疵的自尊心，使他瞿然一驚。他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產，節衣縮食地活著：其中有一隻鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子裡，他就正是這樣一個人物。但是，他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。
他回過頭來，跑回公司；雖然他的心裡還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨於堅定，不再為邪惡的企圖心所撼動，心志固如金湯磐石一般。他為那個喂鴿子的人祝福，因為那個人把他從噩夢中拯救出來，使他及時省悟，懸崖勒馬。
這時，那個喂鴿子的人還在公園里：他茫然地環視四周，回過頭來，看見一隻肥美的鴿子正在他掌中吃得高興；他熟練地把它的脖子一扭，揣進懷里，然後站了起來。「朋友們，很抱歉！」他對四散飛舞的鴿子們溫和地說：「你們知道，我也需要果腹呀！」（原文有刪改）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）
A．小說用大景的細節和心理描寫來刻畫陶柏蒙的掙扎和反思，是為了向讀者暗示陶柏蒙本性並不壞，不得已的錯誤選擇根源在於社會不公。
B．陶柏蒙將自己的客戶想像成了嗷嗷待哺的鴿子，這一細節設計是作者的匠心所在，鴿子象徵了善良純朴弱小美好而易被扼殺的人或物。
C．白發蒼蒼、衣衫襤褸、補綻斑斑的喂鴿子老人和藹慈祥地同陶柏蒙交談，源於他發現身邊的陶柏蒙心事重重，所以想對其進行開導和寬慰。
D．人生是由很多迷途組成的，面對迷途和疑惑，我們都需要強有力的精神來支撐和引導。陶柏蒙最終的選擇源於他內心深處的虛榮心和憐憫心。
E．小說結尾是「歐·亨利式」的，主人公命運陡然逆轉，人物情境發生出人意料的變化，使讀者感到豁然開朗，柳暗花明，不禁拍案稱奇。
（2）魏爾德小姐因為陶柏蒙決定再投資，這一情節在小說中有何作用？（6分）
（3）陶柏蒙有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
（4）對於這篇小說的結尾，有人認為應該從強烈諷刺的悲劇意義上去認識，還有人認為應該從社會底層小人物的生活艱辛來思考。你認同哪一種觀點?請談談你的觀點和理由。（8分）
參考答案
11．（25分）（1）（5分）BE
【評分標准】答B給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。
【解析】A中「不得已的錯誤選擇根源在於社會不公」理解不對；C中「和藹慈祥地同陶柏蒙交談」「發現身邊的陶柏蒙心事重重」「進行開導和寬慰」這些細節分析有誤；D中「虛榮心和憐憫心」應為「羞恥心和責任心」。
（2）（6分）①可以從側面補充陶柏蒙人物形象，他在過去工作態度認真，誠信而受人尊重。②加速情節的發展，為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉變思想提供依據。③使文章情節波瀾起伏，引發讀者的閱讀興趣。
【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。
（3）（6分）①自私貪婪。在查出重病後想捲走客戶的資金過自在逍遙的生活。②誠實努力。認真工作了五十四年，誠信待人，受到六百個客戶的信任。③自尊悔過。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。
【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。
（4）（8分）觀點一：這篇小說諷刺意味很強，有強烈的悲劇意識。
①促成陶柏蒙及時醒悟、懸崖勒馬的，原來是一個誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒誕。②喂鴿子老人的語言和最後的動作之間形成強大的反差。展示了不擇手段追逐利益和私慾的瘋狂。③促使人們放棄惡念追求尊嚴的外部原因如果不是美好與善良，僅靠偶然的靈魂發現，會使整個社會缺乏向善向美的原動力。生存在這樣的社會中,人們會感到悲涼和無助。
觀點二：這篇小說描繪了社會底層小人物的生活艱辛，贊美了他們的人性美。
①小說結尾，喂鴿子的老人的語言「朋友們，很抱歉！」以及他對四散飛舞的鴿子們「溫和地」說，都反映出他的舉動僅僅為了生存，而非貪婪的掠奪。②老人同陶柏蒙談及鴿子的那段話是他對自己形象的一種期盼，也正是這種善意生活的真誠態度促成了陶柏蒙的思想轉變。③相對於對上流人物巧取豪奪、利慾熏心的無情揭露和鞭撻，歐·亨利在本文中對卑微的小人物充滿溫情，寫他們的悲慘與墮落，也展示他們的自尊悔恨以及在痛苦中的相互幫助和慰藉。
【評分標准】任選一個方面作答。觀點鮮明得2分；理由充足得6分，每點2分。意思對即可。

『伍』 你覺得歐亨利《鴿》這篇小說寫的怎樣

這篇小說諷刺意味很強，，結尾很出乎意料呢~

『陸』 老舍的鴿原文

鴿 老舍

養鴿正如養魚，養鳥，要受許多的辛苦。「不苦不樂」，算是說對了。不對，養魚，養鳥較比養鴿還和平一些；養鴿是斗氣的事兒。是，養鳥也有時候慪氣，可鳥兒究竟是在籠子里，跟別的鳥沒有直接的接觸。鴿子是滿天飛的。張家的也飛，李家的也飛，飛到一處而裹亂了是必不可免的。這就得打架。因此，玩別的小玩藝用不著法律，養鴿便得有。這些法律雖不是國家頒布的，可是在玩鴿的人們中間得遵守著。比如說吧，我開始養鴿子，我就得和四鄰的「鴿家」們開談判。交情好的呢，可以規定： 彼此誰也不要誰的鴿；假若我的鴿被友家裹了去，他還給我送回來；我對他也這樣。這就免去許多戰爭。假若兩家說不來呢，那就對不起了，誰得著是誰的，戰爭可就無可避免了。有這樣的敵人，養鴿等於斗氣。你不飛，我也不飛；你的飛起來，我的也馬上飛起來，跟你「撞」!「撞」很過癮，兩個鴿陣混成一團，合而復分，分而復合；一會兒我「拉過」你的來，一會兒你又「拉過」我的去，如看拔河一樣起勁。誰要是能「得過」一隻來，落在自己的房上，便設法用糧食引誘下來，算作自己的戰勝品。可是，俘虜是在房上，時時可以飛去；我可就下了毒手，用弩打下來，假若俘虜不受引誘而要逃走。打可得有個分寸，手法要好，講究恰好打在——用泥彈——鴿的肩頭上。肩頭受傷，沒有性命的危險，可是失了飛翔的能力。於是滾下房來，我用網接住；將養幾天，便能好過來。手法笨的，彈中胸部，便一命嗚呼；或是彈子虛發，把鴿驚走，是謂泄氣。
「撞」實過癮，可也別扭，我沒法訓練新鴿與小鴿了。新鴿與小鴿必須有相當的訓練才認識自己的家，與見陣不迷頭。那麼，我每放起鴿去，敵人也必調動人馬，那我簡直沒有訓練新軍的機會；大膽放出生手，準保叫人家給拉了去。於是，我得早早的起，斂旗息鼓的一聲不出的去操練新軍。敵人也會早起呀，這才真叫慪氣!得設法說和了，要不然簡直得出人命了。
哼，說和卻不容易。比如我只有三十隻能征慣戰的鴿，而敵人有八十隻，他才不和我開和平會議呢。沒辦法，乾脆搬家吧。對這樣的敵人，萬幸我得過他一隻來，我必定拿到鴿市去賣；不為錢，為是羞辱他。他也准知道我必到鴿市去，而托鴿販或旁人把那隻買回去，他自己沒臉來和我過話。
即使沒這種戰爭，養鴿也非養氣之道；鴿時時使你心跳。這么說吧，我有點事要出門，剛走到巷口，見天上有隻鴿，飛得兩翅已疲，或是驚惶不定，顯系飛迷了頭；我不能漏這個空，馬上飛跑回家，放起我的鴿來裹住這只寶貝。有天大的事也得放下。其實得到手中，也許是只最老丑的糟貨，可是多少是個幸頭，不能輕易放過。養鴿的人是「滿天飛洋錢，兩腳踩狗屎」，因為老仰首走路也。
訓練幼鴿也是很難放心的事，特別是經自己的手孵出來的。頭幾次飛，簡直沒把握，有時候眼看著你自己家中孵出的幼鴿，飛到別家去，其傷心不亞於丟失了兒女。
最難堪的是鬧「鴉虎子」。「鴉虎子」是一種小鷹，秋冬之際來駐北平，專欺侮鴿子。在這個時節，養鴿的把鴿鈴都撤下來，以免鴉虎聞聲而來，在放鴿以前，要登高一望，看空中有無此物。及至鴿已飛起，而神氣不對，忽高忽低，不正經著飛，便應馬上「墊」起一隻，使大家落下，以免危險；大概遠處有了那個東西。不幸而鴉虎已到，那隻有跺腳，而無辦法。鴉虎子捉鴿的方法是把鴿群「托」到頂高，高得幾乎像燕子那麼小了，它才繞上去，單捉一隻。它不忙，在鴿群下打旋，鴿們只好往高處飛了。越飛越高，越飛越乏；然後鴉虎猛的往高處一鑽，鴿已失魂，緊跟著它往下一「砸」，群鴿屁滾尿流，一直的往下掉。可是鴉虎比它們快。於是空中落下一些羽毛，它捉住一隻，找清靜地方去享受。其餘的幸得逃命，不擇地而落，不定都落到哪裡去呢!幸而有幾只碰運氣落在家中的房上，亦只顧喘息，如呆如痴，非常的可憐。這個，從始至終，養鴿的是目不敢瞬的看著；只是看著，一點辦法沒有!鴉虎已走，養鴿的還得等著，等著失落的鴿們回來。一會兒飛回來一隻，又待一會兒又回來一隻。可是等來等去，未必都能回來，因驚破了膽的鴿是很容易被別家得去的。檢點殘軍，自嘆晦氣，堂堂七尺之軀會干不過個小小的鴉虎子!
普通的飛法是每天飛三次，每飛一次叫作「一翅兒」。三次的支配大概是每日的早晚中三時，這隨天氣的冷暖而變動。夏日太熱，早晚為宜，午間即不放鴿；冬日自然以午間為宜，因為暖和些。夏天的鴿陣最好看，高處較涼一些，鴿喜高飛；而且沒有鴉虎什麼的，鴿飛得也穩；鴉虎是到別處去避暑了。每要飛一翅兒，是以長竿——竿頭拴些碎布或雞毛——一揮，鴿即飛起。飛起的都是熟鴿，不怕與別家的「撞」。其中最強者，尾系鴿鈴，為全軍奏樂。
飛起來，先擦著房，而後漸次高升，以家中為中心來回的旋轉。鴿不在多少，飛起來講究尾彩配合的好，「盤兒」——即鴿陣——要密，彼此的距離短而旋轉得一致。這樣有盤兒有精神，悅目。盤兒大而鬆懈，東一個西一個的亂飛，則招人譏誚。當盤兒飛到相當的時間，則當把生鴿或幼鴿擲於房上，盤兒見此，則往下飛。如欲訓練生鴿或幼鴿，即當盤兒下落之際續入，隨盤兒飛轉幾圈，就一齊落於房上，以免丟失。以一鴿或二鴿擲於房上，招盤兒下來，叫做「墊」。
老鴿不限於隨盤兒飛，有時被主人攜到十數里之外去放，仍能飛回來。有時候賣出去，過一兩月還能找到了老家。
養鴿的人家，房脊上擺琉璃瓦兩三塊，一黃二綠，或二綠一黃，以作標幟。鴿們記得這個顏色與擺法，即不往生地方落。

『柒』 歐亨利小說《鴿》中的對比，採取了哪些對比，有何作用。為何用「鴿"做標題謝謝

這篇小說諷刺意味很強，是做標題的原因。而歐·亨利最擅長用貌似平淡的話語作素描,去營構一種氣氛,讓讀者沉湎其中,領味和思考人物的命運。歐·亨利的短篇小說揭露金錢萬能、惟利是圖的社會罪惡，描繪了社會底層「小人物」的生活艱門辛，贊美了他們的人性美，反映了作家對健康人性和健康社會的強烈嚮往與追求，從此振作民眾精神，醫治社會痼疾。而對「上流人物」「得意之徒」們的巧取豪奪、利慾熏心予以無情的揭露和鞭撻。作者從社會生活的側面，選取極富表現力的生活場景，以奇特的構思、調侃的口吻表現他那個時代的風貌。

『捌』 《鴿子》閱讀答案

13．（6分）無風、悶、烏雲逼壓。
14．（6分）第一個「平穩」：不畏暴風雨的勇敢；救伴侶的堅定執著。第二個「平穩」：不僅有勇敢堅定，還有救回伴侶的放心和兩鴿相伴的安全感。
15．（4分）用大量的篇幅生動地描寫暴風雨來臨前的恐怖和暴風雨的厲害，是為了襯托小小鴿子的勇敢堅定執著。
16．（4分）它倆羽毛蓬起——彼此都感觸得到自己的翅膀偎依著對方的翅膀，遠遠看上去就像是一團雪花似的，誰也無法把它們分開。

『玖』 俞暢版的《鴿子》閱讀答案

（1）（5分）B E

【評分標准】答B給3分，答E給2分，答D給1分答A、C不給分。

【解析】A中「不得已的錯誤選擇根源在於社會不公」理解不對； C中 「和藹慈祥地同陶柏蒙交談」「發現身邊的陶柏蒙心事重重」 「進行開導和寬慰」這些細節分析有誤； D中「虛榮心和憐憫心」應為「羞恥心和責任心」。

（2）（6分）①可以從側面補充陶柏蒙人物形象，他在過去工作態度認真，誠信而受人尊重。 ②加速情節的發展，為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉變思想提供依據。 ③使文章情節波瀾起伏，引發讀者的閱讀興趣。

【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。

『拾』 屠格涅夫《鴿子》閱讀答案

鴿子 [俄羅斯]屠格涅夫 我站在一個坡陡的小山之巔，在我眼前——展開一片熟了的麥田，一忽兒像金黃色 的海洋，一忽兒又像銀色的海洋，閃耀著斑斕的色彩。 可是，這個海洋沒有揚起微波，悶人的空氣沒有一絲兒風影；一場大的暴風雨逼近了。 在我身旁，太陽還在熱情地發出微淡的光芒；可是在那兒，在麥田以外不很遠的地方，深藍色的烏雲像一塊笨重的龐然大物，遮住了整整半個地平線。 一切都隱藏了……一切都在太陽預示凶兆的余輝照耀下，變得疲憊無力了。聽不見一聲鳥鳴，也看不見一隻鳥影，連麻雀也躲藏起來了，只在近處有個地方，一大片牛蒡樹葉在倔強地颯颯抖動和低聲細語。 田埂上，苦艾散發出來的氣味多麼強烈!我眺望著那藍色的龐然大物……於是，心裡出現了一種茫然的不安。「喏，快點來吧，快點來吧!」我想，「你閃爍吧，金色的蛇，你戰栗、轟鳴吧——你移動、翻滾、奔騰吧，凶惡的烏雲，你讓這種悶人的痛苦終止吧!」 可是，愁雲並沒有移動。它依然像先前一樣壓抑著沉寂的大地……而且，好像在膨脹著，越來越黑了。 然而，瞧，在單調、沉悶的深藍色雲塊邊緣，有種東西在均勻地、平穩平穩平穩平穩．．地閃動著，好像一塊白色手帕或一團雪花。 那是從村子那邊飛來的一隻白鴿。 它一直飛著，一直飛著……隨後飛到樹林外去了。 過了好一會——依舊是冷酷無情的寂靜……可是，你看呀!兩塊手帕在空中閃閃發光，兩團雪花又飄回來了：那是兩只白鴿，正在平穩平穩平穩平穩．．地翱翔，飛回家去。 現在，暴風雨終於到來了——那個厲害勁，真是不得了啊! 我好容易回到了家。狂風怒吼，像發瘋了似的到處亂竄；紅褐色的低雲在奔騰，好像被撕成了一塊塊碎片；一切東西都在旋轉飛揚，混雜在一起了；傾盆暴雨落下垂直的水柱，噼噼啪啪地打著；閃電迸發出綠色的火花；斷斷續續的巨雷，像大炮似的轟鳴著，空氣里彌漫著硫磺的氣味…… 然而，在屋檐下，天窗的角邊，並排站著一對白鴿——那一隻是飛出去尋找伴侶的，而那一隻便是它帶回來的，也許是它救回來的伴侶。 它倆羽毛蓬起——彼此都感觸得到自己的翅膀偎依著對方的翅膀……
13。請用最簡潔的語言概括暴風雨來臨前的天氣特徵。（6分）
答：
14． 你從加點的兩個平穩平穩平穩平穩．．中分別讀到了什麼？
答：
15． 文章的題目是「鴿子」，但作者卻用大量的篇幅描寫暴風雨來臨之前及來之時的情景，作者這樣布局你覺得合理嗎？並說說理由。（4分）
答：
16． 文章末尾是一個省略號，請進行合理的想像，用一個比喻句來描寫此時鴿子的感受。（4分）
答：
13．（6分）無風、悶、烏雲逼壓。
14．（6分）第一個「平穩」：不畏暴風雨的勇敢；救伴侶的堅定執著。第二個「平穩」：不僅有勇敢堅定，還有救回伴侶的放心和兩鴿相伴的安全感。
15．（4分）用大量的篇幅生動地描寫暴風雨來臨前的恐怖和暴風雨的厲害，是為了襯托小小鴿子的勇敢堅定執著。
16．（4分）略