跳格子小說閱讀題及答案

㈠ 跳房子的點評鑒賞

《跳房子》是一部充滿閱讀挑戰的巨著，它甚至包含著現代主義、後現代主義的一切寫作技法。它為讀者安排了兩種以上的讀法：傳統的、現代的、以及科塔薩爾向讀者發出的「合謀者」閱讀方法，即讀者自己挖掘出的第三種、第四種乃至無窮的講法。作者為此把不要問題只等答案、喜歡不勞心智地被動閱讀的享樂主義讀者叫做「雌性讀者」。
作者簡介
科塔薩爾（Julio Cortazar，1914～1984）
阿根廷作家。生於比利時布魯塞爾。1919年回到阿根廷。布宜諾斯艾利斯高等師范學校畢業後，在中學和大學任教。開始時為某些文學刊物撰稿和翻譯作品。1938年以筆名胡利奧·德尼斯發表第一部作品十四行詩集《出現》。1949年詩劇《國王們》出版。1951年發表第一部短篇小說集《獸籠》。後移居巴黎，陸續出版短篇小說集《游戲的結局》、《秘密武器》、《一切火都是火》、《儀式》和《故事集》等。
他的第一部長篇小說《中獎彩票》寫一群彩票得獎者乘船游海，為了進入輪船的禁區，發生了一場斗爭，運用象徵手法諷刺混亂而可笑的現實世界。他的長篇小說《跳房子》以巴黎為背景，描寫一個僑居巴黎的阿根廷人的不幸遭遇，作品結構復雜，寓意深刻，是當代拉丁美洲文學中具有新穎藝術特色的長篇小說之一。其他作品還有《八十個世界回到白天》、長篇小說《武裝用的62型》、《最後一圈》以及中篇小說《反對跨國吸血鬼的芳托馬斯》。
他認為文學創作的目的是反對不真實的虛假的事物，反對文學因襲傳統和陳規舊習。他是拉美爆炸文學四大代表作家之一，其作品以短篇小說著稱，對拉丁美洲和歐洲當代文學有一定影響。

㈡ 能跑會跳的房子讀後感

讀了這本書，我感慨萬千，其實這本書只是寫了一些農家小故事和幾個悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價的情感……在那個時代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來並不舒適，但那裡的生活卻有著獨特的幸福。
故事裡面的人物每個都有自己的特點和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽感很強，紙月很聰明，禿鶴是個十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責任感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴厲還會吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關於她的故事，但從一件事中，我知道了她多麼堅定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養大的，溫幼菊十二歲時得了一場大病，而且活不過半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最後溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了一場絕症，但當時他沒有感到害怕。
油麻地這里體現出了獨特的江南風景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
這本書是一本很好的小說，反映出了很真實的情感，希望我也能到親自到農村去體驗一番呀！

我是在三年級上冊的課外閱讀里讀到《會動的房子》的，因為小松鼠太粗心了，才會把烏龜看成一塊大石頭的。所以我以後可不能這么粗心大意！我要非常細心，以免我做的事都和小松鼠一樣了。
小松鼠在樹頂上住膩了，就決定在地面上重新蓋一座房子。從小松鼠到地面上找合適的房子的時候，這個故事也就開始了。在大樹底下，它發現了一塊大石頭，一塊由7個小石頭所拼成的大石頭，很硬，也很光滑。小松鼠就在這塊石頭上建了一個房子。房子建好了，忙了一天的小松鼠也累了，然後就在新家裡睡著了。「呼呼呼！」什麼聲音？小松鼠朝窗外一看，呀！自己是在美麗的山腳下，小風吹奏起山歌。咦？昨天還在大樹下，今天卻來到了山腳上。它又想了想：山腳也不錯吧！第二天，小松鼠推開窗子一看，哇，又來到了大海邊，浪花兒發出歡樂的歌聲。小松鼠高興地說：「我的房子會動，我的房子會動！」第二天，小松鼠一看，呀，眼前是大草原；馬兒嗒嗒地奔跑，小松鼠在房子里跳來跳去，讀到這里，我覺得非常奇怪，為什麼房子會動呢？就在這時，烏龜的聲音在小松鼠的耳邊傳來：「你已經在我的背上住了三天了哦！」「啊，原來你是烏龜啊！」小松鼠 慚愧 得臉都紅了，趕緊說：「你，你累壞了吧？」烏龜說：「不，這樣我們倆可以做伴了！」這下，我終於知道房子會動的原因了。
以後我一定要好好讀書！

㈢ 我的老師莫言寫的 的閱讀答案

原卷題目：
1、文章中作者寫了幾位老師，請用簡潔的語言概括每位老師的主要事件？（3分）
2、文章結尾處「王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險，載著我這樣一個卑賤的人前進了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。」你對這句話中「卑賤」一詞是如何理解的。（2分）
3、文章第2段作者寫在幼兒園的經歷有何作用？（2分）
4、 本文語言有何特點？請舉一例具體說明。（3分）
5、「當所有的老師都認為我壞得不可救葯時，王老師通過一件小事發現了我內心深處的良善。」在學習生活中，有哪位老師在你成長中給你留下的印象最深，請簡略概括你和老師交往中的一件小事？（3分）

參考答案
1.文章中寫了三位老師。
第一位老師：
在一次學校開校會，「我」因為內急而拉到褲子里，這位老師拿了很多紙塞到了「我」的褲子里。

第二位是一位認真的教過「我」拼音，正直、果敢、並且很關注「我」（莫言）的一位老師。

第三位是一名體育老師，當全校的人都認為「我」是一個品質敗壞的孩子時，這位老師通過一件小事在老師會上說「我」其實是一位品質很好的孩子。
2、（1）「卑賤」一詞寫出了「我」當時因為輟學回家成了一個牧童，地位卑微。（2）也寫出了「我」當時被許多人認為品質敗壞的孩子，自己內心造成的陰影。自尊心受挫傷，當時自己不自信，表現了對老師的感激之情。（3）與老師高尚的品質形成對比，反襯老師的品質等等。
3、（1）我的口糧就可以分回家裡，當然也就逃脫了肉體的懲罰（2）我5歲就上學的原因（3）幼兒園老師虐待「我」與後面寫的三位老師形成對比，反襯這三位老師對我的好，他們良好的職業操守，以及我的懷念、感激之情。
4、直白平淡的語言。實例：「後來我實在不行了，就一邊大哭著，一邊往廁所跑去。一邊哭一邊跑還一邊喊叫：我拉到褲子里了„„」樸素的語言寫出了一個孩子內急時的著急，不知所措的窘態和一個孩子的天真。給人真實的感覺。
5、答案略。只要學生能概括寫出一件小事，並且能表達對老師的感激之情即可。

㈣ 禮物 閱讀答案

禮 物趙 凝（1）那一年我家來了個幫做家務的小阿姨，名叫雨花。雨花年紀雖輕，人卻有些木訥。他的劉海兒一直蓋到眉毛底下。她總是躲在厚厚的頭發後面用不安的眼神四處張望，幹活兒的時候手凍得紅紅的。（2）母親說雨花這孩子幹活倒很勤快，只是每天下樓買菜動作慢得很，每天9點多鍾就去了，要到快11點了才回來，燒中飯常常都來不及。我跟我媽說從前那個小阿姨倒挺好的，下樓買菜要不了一刻鍾就回來了。（3）快過年了，我媽想放雨花的假讓她回老家，然而她不肯，說回去也沒什麼意思。我們都明白她大概是想多掙那一個月的工資。家裡人都說雨花表面上看上去木訥，其實心性是很高的。我倒看不出來什麼，只是看她平時抹東西的時候愛在琴凳上坐坐，有時也伸出紅蘿卜一樣的手指在鋼琴上杵兩下，看見有人來了就羞sè的把手指縮回到棉襖袖子里去，用另一隻手裡攥著的抹布在琴蓋上撣巴撣巴的擦著，裝著在搞衛生，偶爾弄響了琴鍵的樣子。她還喜歡在書櫃前這兒摸摸那兒弄弄的，因我父親的書標有「概不外借」的字樣，她像個被拒之門外的孩子那樣站在書櫃前，人也顯得矮了一截。（4）我媽是很捨得送衣服給小阿姨的，卻最看不得她浪費時間：「中午一大家子人等著吃飯呢，她可倒好，一下樓買菜影子都不見了。」（5）有一天上午9點多，雨花提著籃子又要下樓去買菜了，母親沖我呶呶嘴示意我跟上她去菜市場，看她到底每天拐到哪兒玩去了。雨花和我前後腳出了門。（6）那天天氣很好，陽光暖融融的照在格子磚地上，有穿得鼓鼓的小孩子在磚地上玩跳房子。雨花從孩子身邊繞過去的時候，照著一個梳了翹翹辮的女孩頭上輕拍了一下。那女孩看她一眼，說了句「討厭」，雨花就獨自一人邊走邊嘿嘿笑出聲來。她今天看上去心情很好。從我家到菜市場的路上有一排長zhà欄，她走到那兒的時候就把一隻手平伸開來，用手指尖「咯啷咯啷」的從那排zhà欄上劃過去，好像在鋼琴上彈奏一個流暢的音階。（7）菜市場是擠在一條狹窄的馬路里的，離老遠就聽得見各種吆喝聲。提著籃子的雨花一會兒在我的視野里消失，一會兒又從另一處人堆里冒了出來，她買完菜往回走的時候，我終於發現了她的秘密------她拐進了我家樓下的一家小書店，小書店的門是全玻璃的，裡面的情形看得清清楚楚：雨花先是把那一籃子菜在門邊的空地上放下，然後她在書架上隨手抽出一兩本來翻翻，很快又放回了。她的舉動似乎是要讓人相信，她在挑書，她最終肯定會買下一本書走的。（8）她到她去熟了的地方站住，然後看也不看地從頭頂第三格抽下一本書來，稔熟地翻到其中的一個頁mǎ，聚精會神地讀起來。那是一本很厚的書，我看不清書名，但我可以斷定，那是一本小說。雨花走了以後，我從書架上把她看的書抽下來看，那是一本新版的《飄》。回到家我媽把我拉到一邊部這部那，我只敷yǎn了幾句。（9）過新年母親讓我們一人送一件小禮物給雨花。我妹妹送給雨花一隻漂亮的發卡，我的禮物是包在紅紙里的，遲遲不肯拿出來給大家看。大年三十晚上我把我的禮物送給雨花-----是那本《飄》。我期待著她感激而又快樂的表情，可是我看到的卻是另一種表。

㈤ 《小狗的小房子》題目怎麼出選擇題

《小狗的小房子》選擇題可以這樣出：

1、《小狗的小房子》作者是（)

A、冰波 B、孫幼軍 C、張欲生

2、最後小狗受傷了，小貓是怎樣做的？()

A、拋棄了小狗，自己跑回家了。B、跑回家叫主人來救小狗。

C、丟下小房子，小椅子，背著小狗回家了。D、她把小狗放進小房子，給小房子安上了輪子，然後咕嚕嚕、咕嚕嚕地推著小房子回家了。

3.、在《小豬的生日禮物》里，小豬是怎麼得到兩個心裡美蘿卜的

A 幫老山羊挑擔子 B 幫老山羊看攤子，還幫他賣了十個蘿卜 C 幫老山羊拔蘿卜

4、 在《小豬的生日禮物》里，七月八號是誰的生日

A 小豬 B 小豬媽媽 C 小豬爸爸

5、在《玫玫和她的布娃娃》里，布娃娃叫什麼名字？

A 嬌嬌 B 美美 C 莉莉

6、讀完《小狗的小房子》，我懂得了（)

A、知道了只要堅持，就會成功！只要努力，就一定會成功！

B、在困難面前不要自暴自棄，縱然被拋棄

C、只要自己堅持真理，就會變成強大的人，就會成功改變命運！

D、朋友需要真心相待，給朋友帶來快樂，也盡全力想辦法幫助朋友。

《小狗的小房子》

《小狗的小房子》題材內容豐富多樣，貼近當代現實生活，時代氣息濃郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，藝術表現手法各有特色，各種人物「角色」都有鮮明的性格特徵，作品均具有較高的審美情趣和文學藝術價值。

《小狗的小房子》作者是孫幼軍，1933年6月生於黑龍江省哈爾濱市。1960年畢業於北京大學中文系。

畢業後長期在外交學院從事漢語教學，並從事外事漢語教學9年。1961年出版長篇童話《小布頭奇遇記》。長篇童話還有《沒有風的扇子》《漏勺號漂流記》（與孫迎合著）《跟怪老頭兒漫遊奇境》；另有長篇傳奇《小濟公傳》；

系列童話集有《玩具店的夜》《亭亭的童話》《怪老頭兒》《小豬稀里呼嚕》中篇童話《怪老頭兒前傳》《神奇的房子》《雲里國歷險》《白妞兒和妖精》《影星娃娃》《神秘的大鳥》；短篇童話《小貝流浪記》《小狗的小房子》《妮妮畫猴兒》等。有《孫幼軍童話全集》4卷。

另有小說、散文百餘篇及翻譯作品8種。

㈥ 跳房子怎麼樣

「在40年代的某段時間，我在一家猶如秘密刊物的文學雜志當編輯。一個平平常常的下午，有個身材高大的年青人交給我一份手寫的短篇小說稿。我對他說過十天再來，屆時我會把我的想法告訴他。」博爾赫斯寫到的這個怯生生的年青人就是日後也成為大師的胡里奧61科塔科爾。 如果我不擔心誤導讀者，我要說與科塔薩爾的相遇讓我內心充滿歡喜，因為自從與博爾赫斯相遇，我就希望能遇到一個能深受其影響而又能走向他那碩大的影子的作家，我相信科塔薩爾就是這樣的作家，有他的《跳房子》可以作證。 為了便於理解，我還是將《跳房子》的「情節」大概介紹一下，雖然科塔薩爾這樣的大師對小說所謂的情節一定不以為然，而他的這本小說又確實沒有提供什麼象樣的情節，只提供了一些情節的碎片，這使我的介紹一定會很艱難並且不知所雲。 第一部分（在那邊），奧利維拉在巴黎的生活片斷：在我看來，主要由兩部分構成，一部分是男主人公對女人公瑪伽的是是而非的愛情以及兩個人彼此心靈與生活的介入，另外一部分是男主人公與蛇社成員的交往以及無休無止的爭論。中間穿插著奧利維拉與一位女鋼琴家略帶嘲諷的偶遇，以及他與流浪女在草地上的驚人一夜。在這部分里，你可以找到許多的生命體驗，無可奈何的憂傷，對形而上的沉迷與厭煩，生活對人的嘲弄以及人對生活的反嘲弄。 第二部分（在那邊） 在我看來，是男主人公因為厭煩了對形而上的討論，而企圖過一種比較實在的生活，但因為塔麗妲（也就是瑪伽的影子）的出現，因為特拉維勒（也就是奧利維拉的影子）的出現，而使男主人公陷入更深的形而上的旋渦之中，奧利維拉漸顯精神崩潰的徵兆。在第二部分的結尾，我們不知道男主人是最後是否完成了那驚人的一躍。 第三部分 由作者虛構的一位作家莫萊里（科塔薩爾的代言人）對這個世界的思考、對人與這個世界關系的思考、對寫作的思考以及科塔薩爾猶豫不決是不是該放入前兩部分的邊角廢料組成。但也許科塔薩爾並不這樣認為，其中一些樂章，我想是他頗感得意的部分，所以，他不惜用它們引領著讀者再把這本小說讀一遍。 在我看來，科塔薩爾的《跳房子》最少是在向兩位偉大的作家致意，一位是普魯斯特，一位是博爾赫斯。 科塔薩爾向普魯斯特的致意，不僅是《跳房子》里那貌似的標題（在那邊，在這邊，在別處），還在於開篇那行雲流水般的優美語言。至於向博爾赫斯的致意，那我要說，他的《跳房子》，其實就是博爾赫斯在他的小說《小徑分岔的花園》提到的那本小說。而在商家的推薦語中，把這本小說稱為西班牙語的《尤利西斯》，據我初步的閱讀，我並不認可這種說法，甚至可以說他們之間並沒有什麼特別的相似之處。 在小說的開始，科塔薩爾為作為提供了一份「導讀表」，也就是小說的兩種閱讀方式，第一種就是按傳統的方式閱讀，一直讀到第二部分結尾，放棄第三部分的閱讀。第二種閱讀方式是按作者所列的章節的先後順序閱讀(73-1-2-116-3…….131)。 作者建議那些沒有勇氣的讀者放棄第三部分的閱讀，而我覺得正是第三部分把科塔薩爾同那些同樣是偉大的作家區別開來，是這部偉大的小說真正的靈魂之所在,第三部分是本部小說的有機組成部分同時也是本部小說的閱讀指南。不閱讀第三部分，就不能真正理解書中男主人公的所作所為所思所想，也許這確實是對人們通常所認為的「美學」的破壞，但缺少了這部分，整部小說就無法形成那讓人頭暈目眩的立體感和震憾感。作者建議的第二種閱讀方式，你可以說，這是作者為讀者設置的圈套，也可以說不是。如果你是個嚴格信守諾言的人，那麼這本小說就是博爾赫斯提到的那本無休無止的書，雖然它的最後一頁並不就是小說的首頁，但裡面任何一個小小的死循環就足以耗盡你的一生，剛好這本小說里剛好就出現了這么一個小小的死循環。 作為一名小說愛好者，我想說的是，也許科塔薩爾的《跳房子》就是王小波說的那種讓讀小說的人贊嘆而讓想寫小說的人害怕的小說。如果你不是一個爵士樂的狂熱愛好者，如果你沒有在你的心智成熟以前閱讀了大量的文學的、歷史的，哲學的、自然科學的名著並且做過深沉的思考，你就是有出色的才華，也不可能寫出這本小說。小說的任何技巧很容易模仿，但小說的功力不可模仿，想來真讓人絕望。 但小說的女主公瑪伽以及她的影子，不會有這種絕望，當男人們淹沒在形而上的河流里，當男人們因為深深的陷入絕望而瘋，而死的時候，她們正在形而上的上空輕盈地飛翔，奧利維拉們盡可以對她的無知進行嘲笑，但她們劃過天空的翅膀勝過他們任何深沉的思考。 對於科塔薩爾在小說創作上的成就，他的半個老鄉秘魯作家，也是另外一位大師巴爾加斯.略薩給過這樣的評價：「科塔薩爾是善於利用這一變化——漸進或者突變的以及時間、空間和現實層面的手段的優秀作家之 一，他作品的獨特面貌在很大程度上歸功於這一手段的使用：在他的作品裡詩意和想像力密不可分地結合在一起，形成一個無可置疑的意義，對此，超現實主義者稱之為日常中的神奇和流暢而簡潔的散文，毫無矯揉造作之處，它表面上的朴實和口語化實際上掩蓋著一個復雜的問題和一種更大的創造勇氣。」在讀了他的《跳房子》之後，我不覺得這是溢美之辭。科塔薩爾是博爾赫斯的得意門生，但他並沒有匍匐在這位巨人的腳下。 有人稱科塔薩爾的《跳房子》是「反小說」，我個人覺得沒什麼反不反的，因為每一次創作方式的進步與革新，就一直在「造反」。

㈦ 跳房子游戲的作品鑒賞

科塔薩爾同阿根廷20世紀40年代的作家一樣，也受到了1930年9月的阿根廷政變，西班牙內戰、第二次世界大戰、1943年勞松將軍發動的軍事政變和1916年開始的庇隆執政初期的沖擊。在這段時間內，阿根廷國內政治動盪不安，文化氣氛令人窒息，對知識分子的限制和迫害有加無已，許多知識分子紛紛移居國外。科塔薩爾也正是在這種氣氛中移居法國的（1951年）。他之移居法國，一方面固然是為了逃避國內令人窒息的政治氣氛，另一方面也是由於受到「歐洲中心」論的影響，認為在西方，尤其是在法國，可以得到西方文明的認同。然而事與願違，二戰後的法國現實，使他產生了許多疑問，使他重新思考起原有的價值觀，在這重新思考的過程中，他對西方的「理性王國」，資產階級的世俗習慣，以及由此派生出來的一切舊秩序，甚至包括語言和文學創作，提出了挑戰。《跳房子游戲》中的主人公正是這樣一代拉丁美洲知識分子的真實寫照。
《跳房子游戲》的主題是追求、探索，一開始科塔薩爾曾想把書名題為「曼茶羅」（佛教名詞，亦義譯為「壇場」），即在一塊布或一張紙上劃上若干格，每格中畫一佛像，為的是在人們修行的時候，防止眾魔侵入，同時也是為了一格一格地集中思想，最後達到中心。後來發表時取名《跳房子游戲》。跳房子是一種兒童游戲，同中國兒童玩的大同小異。用粉筆在地上劃上若干格子（亦稱「間」）最上一格為「天」，最下一格為「地」，天地之間還有九格。玩耍時首先把小石塊順著一、二、三……次序單腳踢到「天」格中，而中間又不踢出格外的人是為勝者。無論是「曼荼羅」，還是「跳房子」，顧名思義，都是要經過上下求索，達到「中心」或是「天」。奧里維拉懷著對祖國命運的關心，拋棄舒宜的生活條件，離開阿根廷到巴黎去尋找真理，但是到了巴黎，（也就是小說的第一章「那邊」和跳房子游戲中的「天」）就被虛偽的價值觀念和殘酷的社會風氣碰得頭破血流，西方資本主義的日益沒落使他的夢幻變成了泡影，最後只好割斷與瑪佳的愛情，重返祖國，開始新的探索。在布宜諾斯艾利斯（也就是作品的第二章「這邊」和跳房子游戲中的「地」，他繼續探求，直至失去理性，從窗口跳下。有意思的是，在跳下之前他看到庭院里地上劃著跳房子游戲的格子，他想：「我要是跳下，我一定能落入「天」格中。這表明，拉丁美洲知識分子，上下求索，失望而不絕望，不停地追求，「跳下」變成了「上天」這種精神正是拉丁美洲希望的所在。科塔薩爾把作品題為《跳房子游戲》即象徵了追求、探索這一主題，又形象地體現了這部小說的整體結構，作品分為三個部分，第一部分題為「那邊」，包括從第一章到第36章，寫的是奧里維拉在巴黎的生活，第二部分題為「這邊」，包括第37章到第56章，寫的是主人公在布宜諸斯艾利斯的生活；第三部分題為「其它地方」包括從第57章到第155章，這部分包括主人公的朋友莫菜利闡述的文學理論、作者的自我剖析、各種報刊、文學作品、哲學作品的引文、歌曲以及對上兩章的補充和評論。根據作者的提示，這部小說有兩種讀法，一種是按目錄上的次序，從第一章開始循序讀完第一部分和第二部分後，第三部分可以略去不讀。這是為「雌性讀者」（作者把讀者分為「雄性」和「雌性」）准備的，這一類的讀者被動地接受作者安排的一切，舒舒服服，從頭到尾不費腦筋的讀完一部小說。作者對這類讀者不抱希望，甚至勸他們不必去讀第三部分。第二種讀法是跳躍式的讀法，作者又另外安排了一個次序表，從第73章開始，跳來跳去，猶如跳房子，跳到第131章結束，其中把第三部分各章有機地穿插進去。這種讀法是為「雄性讀者」准備的，這種安排給讀者設置了一系列的懸念、疑惑點，迫使讀者深入人物的探索和思考，進入小說的境界，成了書中人物和作者在創作上的「同謀者」，等於參加了小說的創作。科塔薩爾是想通過這後一種安排，打破傳統小說的結構，創造一種「反小說」，所謂「反小說，就是一種開放性的小說，其宗旨在於通過結構革命建築一座把讀者和作者聯系在一起的橋梁。既然作者可以給越者另外安排一種次序，那麼讀者也可以自己給自己安排種種其它讀法，一部小說多種讀法，這就是開放性。
除了大的構架外、作者在每一章中廣泛地採用了一些現代文學創作技巧，如多角度、多人稱、多層次、多時序等，打破了傳統小說的單線敘述形式，使作品具有很強烈的立體感。在第34章中奧里維拉同瑪佳分手後又來到她的住處，瑪佳不在，他在瑪佳的床頭櫃上發現了一本西班牙作家佩雷斯·加爾多斯的作品《被禁止的》。他拿起來一面閱讀，一面評論。這段的寫法很特殊，不是按傳統的寫法，讀完了再作評論，而是同時進行。這段文字的單行是加爾多斯小說的原文，雙行是奧里維拉的內心評論，評淪瑪佳的閱讀口味。這樣既渲染了氣氛，使讀者知道，同瑪佳的關系仍是占據著奧里維拉的心頭，又迫使讀者去發現代碼，參與寫作，當讀者讀串了行的時候，又產生一種幽默的效果。
《跳房子游戲》發表後，引起了世界文壇的矚目，造成了「火山爆發」效果，怦家蜂起，有熱情的贊揚，也有猛烈的抨擊。然而經過二十多年的時間考驗，這部作品不漢成為最受讀者歡迎的作品之一，而且被譽為拉丁美洲的《尤利西斯》，「第二次世界大戰後意識及感情的最強勁的網路全書。

㈧ 生死跳傘 閱讀

生死跳傘1、湯姆與另外5個人為了保全飛機和庫爾的生命，跳傘墜入大海而亡（2分）2、（1）湯姆飛機飛海峽（2）油料不多去跳傘（3）庫爾駕機罵湯姆（4）一看紙片知湯姆（每小題1分，計4分）3、顧全大局、舍己為人（2分）4、庫爾是一個性情急躁、心胸狹隘的的人。因為他發現湯姆跳傘後留給他的不是降落傘而是一包舊衣服，在還沒有搞清楚湯姆的真實用意之前，對湯姆是「咬牙大罵」、「獅子般的怒吼」。（3分）5、（6分。答案為開放性，言之有理即可）6、（3分。無論贊成與否，只要言之有理即可） 湯姆有一架小型飛機。一天，湯姆和好友庫爾以及另外5個人乘飛機過一個人跡罕至的海峽。飛機已飛行了兩個半小時，再有半個小時，就可到達目的地了。忽然，湯姆發現飛機上的油料不多了，估計是油箱漏油，因為起飛前，他給油箱加滿了油。
飛機上的人聽到這個消息一陣驚慌。湯姆將操縱桿交給會開飛機的庫爾，走向機尾拿來降落傘。他給每個人發了一個降落傘後，在庫爾身邊也放了一個降落傘，說：「庫爾，我帶著5個人先跳，你開好飛機，在適當的時候再跳。」說完，他帶領5個人跳了下去。
飛機上就剩下庫爾一個人了。這時儀表顯示油料已盡，飛機靠滑翔無力地向前飛。庫爾決定也跳下去，於是他一手抓緊操縱桿，一手抓過降落傘包。他一掏，大驚，包里沒降落傘，只是一包湯姆的舊衣服！庫爾咬牙大罵湯姆，急得渾身冒汗，只好使盡渾身解數，往前能開多遠算多遠。
飛機無力地朝前飛著，往下降著，與海面距離越來越近......就在庫爾徹底絕望時，奇跡出現了----一片海岸出現在眼前。他用力猛拉操縱桿，飛機貼著海面沖過去，撞在松軟的海灘上，他暈了過去。
半個月後，庫爾回到他和湯姆居住的小鎮。
他拎著那個裝著舊衣服的傘包來到湯姆的家門外，發出獅子般的怒吼：「湯姆，你這個出賣朋友的傢伙，給我滾出來！」
湯姆的妻子和三個孩子跑出來，問他發生了什麼事。庫爾很生氣地講了事情的經過，並抖動著那個包，大聲地說：「看，他就是用這東西騙我的！他沒想到，我沒死，真是老天保佑！」
湯姆的妻子說了聲「他一直沒有回來」，就認真地翻看那個包。舊衣服被倒出來後，她從包底拿出一張紙片。但她只看了一眼，就哭了起來。
庫爾一楞，拿過紙片看。紙上有兩行極潦草的字，是湯姆的筆跡，寫的是：「庫爾，我的好兄弟，機下是鯊魚區，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機不堪重負，會很快墜海。我帶他們跳下後，飛機減輕了重量，肯定能滑翔過去，你大膽地向前開吧，祝你成功！」

㈨ 能跑會跳的房子讀後感

讀了這本書，我感慨萬千，其實這本書只是寫了一些農家小故事和幾個悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價的情感……在那個時代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來並不舒適，但那裡的生活卻有著獨特的幸福。
故事裡面的人物每個都有自己的特點和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽感很強，紙月很聰明，禿鶴是個十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責任感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴厲還會吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關於她的故事，但從一件事中，我知道了她多麼堅定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養大的，溫幼菊十二歲時得了一場大病，而且活不過半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最後溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了一場絕症，但當時他沒有感到害怕。
油麻地這里體現出了獨特的江南風景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
這本書是一本很好的小說，反映出了很真實的情感，希望我也能到親自到農村去體驗一番呀！

我是在三年級上冊的課外閱讀里讀到《會動的房子》的，因為小松鼠太粗心了，才會把烏龜看成一塊大石頭的。所以我以後可不能這么粗心大意！我要非常細心，以免我做的事都和小松鼠一樣了。
小松鼠在樹頂上住膩了，就決定在地面上重新蓋一座房子。從小松鼠到地面上找合適的房子的時候，這個故事也就開始了。在大樹底下，它發現了一塊大石頭，一塊由7個小石頭所拼成的大石頭，很硬，也很光滑。小松鼠就在這塊石頭上建了一個房子。房子建好了，忙了一天的小松鼠也累了，然後就在新家裡睡著了。「呼呼呼！」什麼聲音？小松鼠朝窗外一看，呀！自己是在美麗的山腳下，小風吹奏起山歌。咦？昨天還在大樹下，今天卻來到了山腳上。它又想了想：山腳也不錯吧！第二天，小松鼠推開窗子一看，哇，又來到了大海邊，浪花兒發出歡樂的歌聲。小松鼠高興地說：「我的房子會動，我的房子會動！」第二天，小松鼠一看，呀，眼前是大草原；馬兒嗒嗒地奔跑，小松鼠在房子里跳來跳去，讀到這里，我覺得非常奇怪，為什麼房子會動呢？就在這時，烏龜的聲音在小松鼠的耳邊傳來：「你已經在我的背上住了三天了哦！」「啊，原來你是烏龜啊！」小松鼠 慚愧 得臉都紅了，趕緊說：「你，你累壞了吧？」烏龜說：「不，這樣我們倆可以做伴了！」這下，我終於知道房子會動的原因了。
以後我一定要好好讀書！