守七小說閱讀答案

Ⅰ 七年級語文迎質檢小語段閱讀專項訓練(附答案)

小語段閱讀訓練
1. (2019徐州3題4分)根據語境作答。
太陽升起來了，一顆顆意珠在葉尖處動著（ A ）（五彩繽紛 晶瑩剔透 ）的光芒。晨霧在淡淡的朝暉中散去，映入眼簾的是無盡的綠在天地間 （ B ）（揮毫潑墨 龍飛風舞）般地描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。
草地周圍的香樟樹像人們的避暑傘，深綠的樹葉在太陽的照耀下散發著陣陣香味。陽光從墨綠色的葉子縫里灑落下來，斑斑點點的花紋在地上留下了。
（1）為文中括弧處選擇恰當的詞語。（2分）
A: B:
（2）文中畫線句有語病，請修改。（2分）
2. (2018徐州3題4分)根據上下文，回答問題。
人生在世，難免不會有痛苦的經歷和體驗，與其消極悲觀、()，倒不如抖擻精神、放開手腳，去沖破黎明前的黑暗。拋卻心理包袱自然能守得雲開見月明。我們可以渺小卑微，不被他人( )，但是絕不能失去信心和精神力量。
(1)為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
怨天尤人游手好閑關注關懷
(2)文中畫線句有語病，請修改。(2分)

3. (2017徐州3題6分)閱讀下面語段，回答問題。
生活里充滿了各種各樣的樂趣。
樂趣是一顆顆生命力很強的種子，在不知不覺間發芽、生長，而且總要開花，總會結果。如果把樂趣比作種子，那麼，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之( )的歡娛中，得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結果，便是它的果實了。例如，讀書是一種樂趣，知識是它的果實；____________________；勞動是一種樂趣，產品是它的果實。……不同的樂趣，結不同的果實。
人人都需要有生活的樂趣和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣。因為這種樂趣有利於成長、有利於進步、有利於健康。千萬不要被( )的歡娛之花所迷。當你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時候，得多想一想花朵的種子，並且預見到將要結成的是什麼樣的果實才好。
(1)為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
陶醉沉浸俗艷鮮艷
(2)文中畫線句有語病，請修改。(2分)

(3)根據語境，為文中橫線處寫一句話。(2分)

4. 閱讀下面語段，回答問題。(4分)
詩詞與音樂的碰撞，()與繞梁三日的結合，《經典詠流傳》的目的是經典永流傳。這檔探索中華傳統詩詞文化的節目給詩詞帶來了不一樣的演繹與解讀。經典詩詞的傳承不應該只存在於老師逐字逐句的解釋之中，更不應該只存在於語文課本中。每首詩詞都有自身獨特的意境和韻味，僵硬的講解會破壞這份美感。詩和歌的結合，是回歸也是創新，這種結合賦予了傳統詩詞文化一種新的( )形式。「文以載道，歌以詠志」。看似毫無關聯的文章和音樂，恰恰提供了傳承傳統文化的一種思索。
（1）為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
抑揚頓挫輕重緩急傳承傳遞
（2）文中畫線句有語病，請修改。(2分)

5. 閱讀下面語段，回答問題。(4分)
人生就像一場旅行，在乎的是沿途，以及看風景的心情。其實，每一段平凡日子的背後，都有著一段不平凡的故事，這需要走心地( )、用心地尋找，誰又能確定哪裡會綻放禮花呢？或許，一次暢談、一瓢清水、一彎明月，都能引發思想上的共鳴、情感上的( )。平淡不意味著無奇，我們不妨靜下來、沉下心，發現生活的美好，也許最精彩的故事，就在我們身邊。
（1）為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
觸摸撫摸共振振動
（2）文中畫線句有語病，請修改。(2分)

6. 閱讀下面語段，回答問題。(4分)
在我心中，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉的意味了。這不僅是因為我出生和成長的地方盛產油菜花，油菜花( )著我對蘇中水鄉和童年的美好記憶，更是因為在我眼裡，油菜花的特殊氣質總能給人恬靜的感覺，與「故鄉」這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉景、故鄉事、乃至故鄉人。
油菜花的遍野之處，從來不是一方陽台、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，()的田埂之上，河網密布的水鄉岸邊，白牆黛瓦的房前屋後……這些，不正是我們家園的最常見的模樣，不正是鄉土中國的最典型的圖景嗎？
（1）為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
承載承擔錯綜復雜阡陌交錯
（2）文中畫線句有語病，請修改。(2分)

7. 閱讀下面語段，回答問題。(4分)
語文是什麼？也許我們很難給它下確切的一個定義。如果可以進行比擬的話，我想，語文應該是茶。中國茶種類繁多、品色齊全、風格獨具、雅俗共賞。語文如茶，林林總總的文章文字，便如同名類繁多的各式茶葉，或醇香( )，或清香靈動。各人泡茶的偏好、手法不同，又韻化出不同的滋味和色澤，正如作家們筆下迥異的文學風格、多彩的情感意趣。質朴的玻璃杯，剔透的瓷杯，粗獷的土碗，都可以用來喝茶，各有各的趣味。( )語文也是如此。
（1）為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
悠長悠揚品讀閱讀
（2）文中畫線句有語病，請修改。(2分)

8. 閱讀下面語段，回答問題。(4分)
時下，「中國式雅緻生活」悄然興起。中國式雅緻生活是笑看風輕雲淡，閑聽花靜鳥喧；是竹密豈妨流水過，山高哪礙野雲飛；是琴撥幽靜處，茶煮溪橋邊，書約黃昏後……這是國人用智慧醞釀出的一種古典而( )的人生觀，是對田園牧歌生活的嚮往，是對抱朴守真心靈狀態的回歸。中國式雅緻生活不是奢華的生活方式，也是一種簡約的生活態度。中國式雅緻生活是一種智慧的活法，我們( )擁有這種智慧的人，他們不受權欲與浮華的蠱惑，瀟灑達觀，不俗不媚。讓我們的心慢下來吧，重新尋回那記憶中的中國式雅緻生活。
（1）為文中括弧處選擇恰當的詞語。(2分)
悠閑閑適仰慕羨慕
（2）文中畫線句有語病，請修改。(2分)

1．晶瑩剔透 揮毫灑墨
陽光從墨綠色的葉子縫里灑落下來，在地上留下了斑斑點點的花紋。
2. (4分)(1)(2分)怨天尤人關注
(2)(2分)人生在世，難免會有痛苦的經歷和體驗。(「難免有痛苦的經歷和體驗」或「難免痛苦的經歷和體驗」)
3. (6分)(1)(2分)陶醉俗艷(每詞1分)
(2)(2分)因為這種樂趣有利於健康、有利於成長、有利於進步。(「成長」與「進步」可調換)
(3)(2分)示例：運動是一種樂趣，健康是它的果實。(句式正確，語意連貫，語句通順即可)
4. (4分)(1)(2分，每詞1分)抑揚頓挫傳承
(2)(2分)經典詩詞的傳承不應該只存在於語文課本中，更不應該只存在於老師逐字逐句的解釋之中。
5. (4分)(1)(2分，每詞1分)觸摸共振
(2)(2分)人生就像一場旅行，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。
6. (4分)(1)(2分，每詞1分)承載阡陌交錯
(2)(2分)這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉土中國的圖景嗎？
7. (4分)(1)(2分，每詞1分)悠長品讀
(2)(2分)也許我們很難給它下一個確切的定義。
8. (4分)(1)(2分，每詞1分)閑適羨慕
(2)(2分)中國式雅緻生活不是奢華的生活方式，而是一種簡約的生活態度

Ⅱ 閱讀答案

15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。（3分）
16.請說說文章題目「老師！老師！」有什麼特點？用這個標題有什麼妙處（4分）
17．結合文章，理解第⑨段劃線句子的含義。 （3分）
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼」？ （4分）
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文，說說張老師的「偉大」表現在哪裡？（4分）

15．（3分）我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，還強詞奪理頂撞張老師。（「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分）
16．（4分）文章題目運用了反復的修辭方法和感嘆號（感嘆句）。（2分）這樣既強調了人物的身份，又表達了作者對老師崇敬和贊美的強烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）
17．（3分）雖然張老師的背影在眼前消失了，但是張老師的形象和精神還留在我心中，（1分）讓我像聽心跳一樣時常清晰記起，（1分）這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。（1分）(可以不分析，直接答含義即可)
18．（4分）張老師默默紮根教育，輾轉多校，過著一種平凡清貧的教書生活，他的一生「清寂」。（1分）他事業有成，為教育做出了貢獻；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充滿了「暖意」；但是，他一生清苦，命運坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生充滿「寒涼」。（1分）
19．（4分）他熱愛教育，默默堅守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻給了教育，培養學生成才；（2分）他關愛學生，理解學生，寬容學生，受學生敬仰。（2分）

望採納！！！

Ⅲ 第七條獵狗閱讀題及答案

1、為什麼獵人強巴說「唉，這只母狼要倒霉了！」？喜歡冒險的「我」想出了什麼樣的主意去幫助母狼的？結果如何？

答：因為這只母狼快要分娩了，而公狼死了，母狼單身會難以將狼崽去喂大，小狼崽很快也會死去。「我」想出了披著這只死去公狼的皮去幫助母狼，這走進狼窩，揭開狼的家庭生活秘密，獲得極其珍貴的科學研究。

開始「我」還想「能蒙騙過一隻狼的眼睛，就能蒙騙過一群狼的眼睛，要是能蒙騙過一群狼的眼睛，就能揭開狼群的面紗，寫出一部極其珍貴的動物小說。」結果被母狼認出來我是假老公，在「我」睡覺時，將左輪手槍叼走，身上又撕又咬，把那隻公狼的皮撕扯了下來。

2、狼和狽是真實存在的動物嗎？人們後來捕殺的狼、狽是什麼樣的？在「我」的心裡有了怎樣的感悟？

答：狼是真實存在的動物，狽是一種傳說中的動物。狽前腿短後腿長，經常與狼結伴狩獵。我覺得狼狽的合作關系非常好，它們十分聰明，各自利用自己的長處來捕獵。

3、為什麼老獵人波農丁不讓老村長殺死小狼崽？母狼是用了什麼方法救走小狼崽的？

答：因為老村長如果殺死了小狼崽，母狼回來後發現自己的寶貝死了，會聞著「我們」的氣味到寨子瘋狂報復的。

母狼鑽進石灰，蹭了一身生石灰，化裝成一條白狼，蒙騙了「我們」的眼睛，在「我們」還在獃獃的看著白狼時，救出了自己的孩子。

4、為什麼老獵人艾香宰要賣掉獵狗花鷹？花鷹真的是「災之犬」嗎？

答：

（1）一個巫師發現花鷹的皮毛有一小撮是黑色的，巫師說這是不祥的訊號，艾香宰也比較迷信所以，所以他想把花鷹賣掉。

（2）不是，它不計前嫌，為了保護「我」，不讓「我」被印度鱷殺掉而與印度鱷拚死戰斗。

5、赤利是老獵人召盤巴的第幾條獵狗？他因為什麼想要打死赤利？赤利逃走後有沒有因此而懷恨在心報復召盤巴？

答：

（1）赤利是召盤巴養的第七隻獵狗。

（2）因為召盤巴讓赤利去咬住野豬的後腿，他再填好火葯，殺死野豬，而赤利卻跑到了樹叢里，連叫都不叫了。

（3）赤利沒有怨恨召盤巴，也沒有想報復召盤巴的心思。

6、「度魂」成功或失敗的藏獒它們有什麼區別？請你說一說藏獒曼晃是屬於哪一種？

答：

（1）度魂成功的藏獒身價極高，可以賣5000元。而沒有度魂的野藏獒，價錢跟卻跟一隻草狗差不多，才賣幾十塊錢。

（2）曼晃屬於野藏獒。

Ⅳ 四年級下冊《七彩閱讀》第17篇《守時》閱讀答案

答案：
1．A．洱海的形成原因；B．洱海的氣候特點；c．洱海的魚類資源
2．(1)生動形象地說明了「洱海月」的特點；(2)增加，文章的趣味性、生動性；(3)給四大奇景中的「洱海月」增添了美感和神奇色彩。(答對兩點即可)
3．C
4．開放性題目。符合題目要求，語言准確流暢即可。
5．(1)民族服飾的特點往往反映了這個民族的生活習俗、自然風光；(2)民族文化的內涵往往具有特定的地域色彩；(3)藝術源於生活。(答對一點即可)

Ⅳ 七年級語文閱讀理解題及答案

(三)閱讀劉心武的《讓情感的森林永遠青蔥》一文，完成17—22題。 (共18分)
①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有著多種多樣乃至復雜微妙的群落，愛與恨也許是其中最壯美與最森嚴的群落，但除了愛與恨，人的情感森林裡還會有諸如欽慕與嫉妒、欣悅與懊惱、痛快與惆悵、 與 、崇信與狐疑、滿足與失落、狂喜與沮喪、 與 等等互相糾結的喬木灌木藤蘿草茵。大體而言，一個人的感情森林不可能只有單一的樹種，也不可能都是「落葉林」或都是「常青樹」，並且也不可能只有比如說欽慕這種明亮的情感苗木，而完全沒有嫉妒那樣的灰暗草茵。
②我們首先承認，我們的情感世界難免有糾結雜蕪、妍媸混生的狀況，並且那情感的森林難免會在外界陰睛風雨、雷霆雨雹的影響下，波動翻騰，變化萬千；但是，我們又應懂得，作為這個情感森林的主人，我們不僅應該，而且能夠做到，使這座森林保持一種良性的「生態平衡」，就是說，到頭來，我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤生。發展壯大；而使陰暗猥瑣的情感受到抑制；某些最具破壞性的情感，比如說膨脹不已的嫉妒，則應如同對待森林害蟲與蝕葉霉茵一般，將其盡可能芟滅排除。
③上面我們講到，你應當具有對祖國對同胞對世界對人類對大自然乃至整個宇宙的大愛，那是巨大的情感樹叢；但這並不等於說，你可以忽略或輕視許許多多微妙瑣屑的情感瞬間，比如你在一個葉尖凝出露滴的清晨，忽然有一種莫可名狀的歡愉，又好比你在一個月色如水的夜晚，心尖倏地掠過一絲無端的憂傷……這就好比在大愛的樹叢中，還有些蕨草藤蔓、雜花蘑菇；這些情感因子的存在不僅無傷大雅，而且更證明著你人生的豐富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它單一枯澀，而是讓它搖曳多姿!
④每個人的情感森林，應當有不同的風格。有的人情感可能比較濃重，有的人可能比較淡薄，有的人可能比較細膩，有的人可能比較朗闊……你屬於哪一種?在自賞自己的情感風格時，你無妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風格。正是因為人們的情感風格並不一致，我們大家相處時才會有更多的樂趣與迴旋餘地。當然，情感過分枯澀祖糙，就像沒有大樹，甚至連灌木草叢也稀稀拉拉的植被，那會導致情感的「沙漠化」；情感過分細膩脆弱，猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔蘚等寄生物，那會滋生瘴氣腐物——都屬病態，是我們應盡力改進的。
⑤到過豐茂壯麗的原始森林嗎?至少，在影視或照片里，看到過從空中所鳥瞰到的廣袤無際的山林，看到過那爽人眼目、動人心魄的景象。凡在平衡中健康發展的森林，都顯得那麼青翠蔥綠!我們的情感世界，便應當如那般充實而鮮活，豐盈而瑰麗!
⑥年輕的朋友，祝你擁有一座永葆青蔥的情感森林1
17．請聯繫上下文解釋第①段中加點的詞「群落」和「草菌」的含義。(4分)
群落：
草菌：
18．根據上下文的意思，在方框內填上恰當的詞語
與 與
19．結合上下文，說說對第③段畫線句子的理解。(2分)

20．結合全文內容，寫出「讓情感的森林永遠青蔥」的具體做法。(4分)

21．文中有大量的比喻句，你最喜歡哪一句?說說你喜歡的理由。(3分)
句子：
理由：

22．對上文內容理解最恰當的一項是：(3分) ( )
A．作者用理性的思考，優美的語言，告訴我們：每個人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充實而鮮活，永遠青蔥。
B．作者認為人的情感森林應該是搖曳多姿、豐富多彩的，可以有「落葉林」和「常青樹」，也可以保留蝕葉黴菌等。
C．文中強調每個人的情感森林有著不同的風格，我們在欣賞自己的情感風格時，也應該學習他人與己不同的情感風格。
D．作者認為，我們要極力贊美對祖國對同胞對世界對人類等大愛的情感，也可以忽略許許多多微妙瑣屑的情感瞬間。

17．(4分)①「群落」喻指人的一類情感。(2分) ②「草菌」喻指灰色暗淡的情感。(2分)
18．(2分)不設統一答案。只要是與人的情感有關的一紐反義詞即可。示例：「融樂」與「孤獨」；「祈盼」與「絕望」；「快樂」與「憂傷」。
19．(2分)列舉生活中的一個特定情境，生動說明了一個人在具有大愛情感的前提下，也可以有微妙瑣屑的情感瞬間。要點：①大愛；②微妙瑣屑(或無傷大雅)的情感瞬間。
20．(4分)不沒統一答案。要點：①具有(對祖國對同胞對世界對人類對火自然乃至整個宇宙的)的愛(若答「發展壯大美麗有益的情感」亦可)：②抑制陰暗狠瑣的情感：③芟滅排除某些最具破壞性的情感；④容納甚至欣賞他人與己不同的情感：⑤努力改進過分祖糙桔澀和過分細膩脆弱的情感。(回答出兩個要點給1分，回答出三個要點給2分，回答出四個要點給3分，回答出五個要點得滿分。若只答「在平衡中健康發展」，不給分)
21．(3分)不設統一答案。示例：比喻句如「情感過分細膩脆弱，猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔蘚等寄生物」。理由：把「過分細膩脆弱的情感」比作「森林中過多的藤蔓苔蘚等寄生物」，生動形象地說明了這種病態的情感使人心靈失衡，須盡力改進。(找對比喻句1分，理由2分。沒有結合語境而只答「生動形象」給1分)
22． (3分)A

（三）閱讀於德北《最美是百合》，回答20—23題。(13分)
那是許多年以前的事情。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。
在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。
她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執意不要工錢，只想藉此機會多讀一點書。
妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節省一點。
阿純想了想，點頭答應了。
阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？
阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談論女人的化妝、穿戴，並沒有什麼秘密。
阿純總對妻子說：「商店裡有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。」
妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。
阿純說：「等生完寶寶再穿嘛！」
阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。
她說：「不信你去看一看。」
經不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在櫃台前站了許久，但她的手並沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發地回家了。
一個下午，妻子也不多說話。
阿純好像自己犯了什麼錯誤，不知怎麼安慰妻子才好。
做一身連衣裙的布料價錢，等同於我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。
妻子說：「也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。」
阿純看看我，輕輕地轉過頭去。
小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒裡裝了十七元錢。
一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產，小書店剛撐起門面，就面臨停業了。經過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！
我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然後把書放到書包的最里層。
轉眼二十多天過去了，妻子住進了婦產醫院。有一天，我回家取東西，門衛室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。
妻子打開小包袱，裡面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。
阿純在信里說：「大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的『工錢』買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發現百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！」
妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。
（選自灕江出版社出版的《中國當代微型小說排行榜》，文字有刪改）
20．文中畫橫線的句子，對故事情節的發展起到什麼作用？（3分）
答：

21．在你眼裡阿純是怎樣的一個人？請概括阿純的性格特徵。（4分）
答：
。
22．文中畫波浪線的句子富有意蘊，請分別指出「天空灰暗」「陽光」「百合花的美麗」在文中的含義。（3分）
答：

。
23．用「最美是百合」作小說標題，好在哪裡？（3分）
答：

。
（三）20、此細節不僅呼應前文，（1分） 而且為下文寫阿純用「工錢」買那塊美麗的百合花布送給「我」的妻子埋下伏筆（作好鋪墊）。（2分） 21、阿純是一個熱愛學習、熱愛生活、富有愛心、善解人意、活潑清純的少女。 22、「天空灰暗」指身處困境；「陽光」指熱愛生活，追求美好事物，勇敢面對困難；「百合花的美麗」指幸福美好的生活。 23、小說標題的作用：①形象可感，吸引讀者，引起閱讀的興趣。②標題是小說的線索。③百合花象徵阿純純潔、美好的心靈，象徵幸福美好的生活。（每答對1點給1分）
閱讀下邊一篇文章，完成19—24題。
追思藤子京
重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。
3年前，藤子京還在西北的甘肅涇州當知州。那是個邊關阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年9月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。藤子京鎮守城池，手中兵卒無幾．「乃集農民數千戎服乘城」，又「會范仲淹引番漢兵來援」。之後，他動用公款犒勞邊關將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾(彈劾，擔任監察職務的官員檢舉官吏曲罪狀)滕子京濫用公款，「其間數萬貫不明」。於是，「涇州過用公款案」鬧得沸沸揚揚。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。於是就有了「慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡」。
藤子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。
岳陽這地方怎麼就成了貶官們的鍾愛之地?上自屈原數起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷．累有貶跡。無論「去國懷鄉，憂讒畏譏」也好；「心曠神怡，寵辱偕忘」也好，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉誦，佳作疊出。
是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。
那麼．藤子京為岳陽留下了什麼呢?
他留下了一座岳陽樓。
那古樓上寫著「不以物喜」。他是不以物喜的。他在岳陽的3年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學宮；治水患，擬築偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史學家司馬光贊其在岳州「治為天下第一」。藤子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，「負大才，為眾所嫉」，他如何喜得!
古樓上還寫著「不以己悲」。他又何嘗以己悲之?一個負罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當可消沉，論哀怨亦可悲之．而這位藤公卻「居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君」．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便「政通人和，百廢具興」，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤！此種襟懷，問誰領會得來！當岳陽樓重修落成之日，藤子京也只是「痛飲一場，憑欄大慟(慟，大哭)十數聲而已」，可見其忍辱負重仍然勤於政績的慘淡心境。男兒有汨不輕彈，這「憑欄大慟十數聲」是何等的悲愴，何等的壯烈!
岳陽樓是重新聳立起來了。設若沒有藤子京重修岳陽樓，何來此大觀?沒有藤子京修書求記范仲淹，有何來「先憂後樂」的《岳陽樓記》傳諸後世？范仲淹是「先憂後樂」精神的宣揚者，藤子京何以不是這精神的踐行者？
滕子京謫守岳州3年．於慶歷七年初調任蘇州，離開岳陽3個月之後不幸病逝於蘇州任所，時年56歲。《宋史》對他有這樣的評價：「宗諒（藤子京，名宗諒，字子京)尚氣，惆儻自任，好施與，及卒，無余財。」
無余財呀！這便是一個受誣貶官的結局。可悲的是，當年彈劾藤子京的那個人，受命「審訊」此案，他的調查結果卻是「藤子京所用錢數分明，並無侵欺入己」。可憐藤子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相藤公今安在?於是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯：「范秀才，亦多事，數十年光景，甚麼先甚麼後，萬家憂樂獨關心！」
（作者王和聲，有刪改)
19．我們所讀的詩詞中．有一些是描寫塞外景象的。請選擇最能表現上文「邊關阻隔，動亂無常的荒涼」情景的句子，寫在下面的橫線上。（2分)
[答]

20．文章是從哪兩個方面贊美藤子京的?你覺得最令人感動的是哪一方面？請作簡要闡述。(3分)
[答]

21．岳陽樓重修落成之日滕子京「憑欄大慟十數聲」，這哭聲為什麼是悲愴而又壯烈的？（3分）
[答]

22．作者為什麼寫《宋史》對藤子京的評價?又為什麼寫當年彈劾藤子京的那個人的調查結果?（2分)
[答]

23．「是洞庭山水撫慰了落魄的人生．還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?」這句話在文中有什麼含義?(3分)
[答]

24．聯系全文看，作者「追思藤子京」的目的是什麼? (2分)
A．探尋藤子京「謫守巴陵郡」的原因，從而為他鳴冤申雪。
B．表明藤子京雖一再遭貶．但仍然能不以物喜，不以己悲。
C．昭示藤子京的廉潔和他的「倜儻自任，好施與，及卒，無余財」。
D．贊頌藤子京「先憂後樂」的踐行，呼籲藤子京的悲劇不再發生。
[答]
19．例「羌笛何須怨揚柳，春風不度玉門關。」(寫出其他的邊塞詩，內容符合要求也可)
20．①他「不以物喜」，在岳州「三年政治，成就三件大事」，「治為天下第一」。他是完全有資本以物喜的。②他「不以己悲」，作為一個負罪的貶官，他不顧仕途的失意，人生的坎坷，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤!被冤枉和誣陷之後仍然能如此的「萬家憂樂獨關心」③最令人感動的是他「不以己悲」(分析言之有理即可)。
21．藤子京受冤貶官，但他「不以己悲」，努力「政治」，看到重修的岳陽樓落成，他百感交集，「憑欄大慟十數聲」。說他「悲愴」．是他含冤受貶，欲哭無淚；說他壯烈，是他如此「苦澀」卻仍然忍辱負重、勤於政績，上任一年便「政通人和百廢具興」，這樣的襟懷何等壯烈！
22．表明藤子京的清廉，強調藤子京「負罪」的冤，突出藤子京「欲哭無淚」的悲劇遭遇。
23．面對洞庭美麗的湖光山色，那些仕途坎坷的貶官們觸景生情，文思泉湧，巴陵的山、洞庭的波使地們忘卻了自我，落魄的人生得到了撫慰。這一撥撥有著人生苦難經歷的「棄兒」，將熱淚拋灑在岳陽樓頭，鑄成了岳陽的靈魂；他們用自己的「苦澀」鑄就的心，投入政治，體恤黎民，讓洞庭愈加壯麗，讓岳陽的靈魂愈加感人。

Ⅵ 守林人閱讀答案

陰謀是放火燒山、濫砍濫伐樹木……