人無完美小說全文閱讀答案

1. 完美與殘缺閱讀答案

1.我認為作者持有：喜歡觀賞植物，盡管說不出所以然來，還是去努力，一文錢不值的野草，在作者眼中更令他動心，熱愛植物的審美態度。
2.因為文中說「沒有人願意打破這份難得的溫馨。」
3.因為作者認為「事物太完美就失去了它的真實性。雖然它看起來更鮮艷，更完美無缺，但是作者還是喜歡有殘缺的，作者認為殘缺是一種美。」
4.改成：我們正靜靜地觀賞著幾盆花草。「嘿！你們看出來沒有，這幾盆花草有真有假。」一位細心的女士突然說。幾位好友聽罷，臉上流露出一絲驚訝。但主人眼中好似閃過一絲得意。
5.含義是：作者謙虛的說法，也點明主題：一輩子沒有受過挫折的人，是一個活得蒼白乏味，活得最沒意思的人。
6.不是。殘缺也是一種美。完美的確可貴，但殘缺也不可忽略。海倫凱勒是因殘缺才有了克服挫折的勇氣，維納斯也是因殘缺美才被人們所欣賞。

自己想的 希望對你有幫助。

2. 不完美才是人生 季羨林 閱讀題答案

作者在闡述觀點時選擇了哪幾類人作為人證?為什麼這樣寫?

3. 不完美才是人生 閱讀答案

1.作者選擇了，黃帝，大臣，平民百姓，知識分子以及考生。這樣列舉，能增加文章的說服力，使論點得到充分的認證。
2. 德國音樂家貝多芬寫出了不朽的《歡樂頌》，雖成功卻飽受了雙耳失聰的痛苦
3..對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解；這樣可以減少人與人之間的沖突。我們應積極進取，努力上進
4.（A）

4. 閱讀下面的文字，完成小題。

【答案】
【小題1】B、E
【小題2】①為研究制訂經典畫作而不顧個人安危；②愛惜畫作勝於自己的身體；③面對夢寐以求的創作素材而不能如願作畫的悲傷。
【小題3】①熱愛繪畫藝術，視藝術為生命。②一生都在不斷探索創新，從不滿足於已有的成就。③淡泊名利，不計較別人對自己的評價，把畢生心血奉獻給社會。④工作有激情，始終保持著高漲的工作熱情和旺盛的鬥志。
【小題4】含義：真正的藝術來自於真正有感而發的藝術創作的樸素心靈，是通過內心對藝術的苦苦追求才得到的，（1分）這種樸素的思想和藝術的靈感不是用錢能買到的，（1分）這樣的藝術品是無價的，任何金錢都買不來，也不可能出賣的，（1分）藝術家不應該如其他一些職業那樣可以將自己的產品用金錢去衡量。（1分）
感想示例：現實中的許多人，表面看是對藝術的執著，標榜自己的才華，而真實的目的卻是藝術的附屬品――名和利。吳冠中稱之為「匠人」，而不是「大家」。如果藝術與利益相連，那麼藝術的價值就發生了改變，完全是為利益而創作的藝術不可能成為經典而永恆。真正的為藝術而生的人，心裡只有藝術，他的創作都是內心激情的表現，而不像許多人那樣是為了最大化的利益而苦思冥想。因此當今的社會需要有這樣思想的藝術家來引領藝術的發展，而不是被喧囂的世風所污。只有超然物外，心靈純凈，恬然淡泊的人，才能成為一代宗師，後世楷模。（4分，只要言之有理即可）
【答案解析】【小題1】
試題分析：
A中的「沒有繪畫，就不會有吳冠中這個人了」理解有誤，應為「沒有繪畫就不會有畫家吳冠中了」；C中的「囊括了他為藝術辛勤一生的所有作品」不對，是「囊括了他為藝術辛勤一生的所有重要作品」，范圍擴大了；D中的「他捐出的畫作不會帶來任何利益」不符合事實，為賑災助殘的捐贈要獲得相應的金錢來幫助他們。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：「一是抗戰時期在昆明……讓他將自己反鎖在館內，臨摹古人畫冊。二是上世紀60年代，……慶幸作品們終於平安到家了。三是上世紀70年代，……怎麼努力也畫不成了，極度失望之下，吳冠中競哭了起來!
」以上信息很明確地指出了三件事。
考點：把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題3】
試題分析：
由「他和繪畫的關系，可說是生命里的基因，前生投緣的關系——繪畫不是他的專業、職業、事業，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意義」可得出第一點。由「吳冠中一輩子不停地追求創新，這是他血液中固有的基因」可得出第二點。由「吳冠中把他一輩子的耕耘成果，悉數奉獻給了社會」可得出第三點。由「他當了一輩子美術教師，從第一天做助教開始，直到耄耋之年的最後一次登台，其特色始終沒有變，這就是，一上講台就激動，越講越興奮，就像陷在戀愛中，不能自拔」可得出第四點。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：
「藝術發自心靈與靈感，心靈與靈感無處買賣，藝術家本無職業。」這句話要分三個層次來理解，「藝術發自心靈與靈感」一句應結合「畫廊濟濟，展覽密集，與其說這是文化繁榮，實質是為爭飯碗而標新立異，嘩眾唬人，與有感而發的藝術創作之樸素心靈不可同日而語」來理解，「有感而發的藝術創作」是出自於「樸素的心靈」。「心靈與靈感無處買賣」實際是指出自心靈和靈感的作品是無處買賣的。既然作品無處買賣，那麼藝術家也就無所謂職業了，他不同於以畫謀生的畫匠。感想還是要結合本段理解，以畫謀生與以畫為生命是兩個完全不同的概念。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

5. 《人是一本書》閱讀答案 不用全文 有題和答案就好 謝謝謝謝啦

1、（2分）寫法體味——貫穿全文的一個比喻句是：人是一本書
2、（2分）要點概括——這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是：看人如讀書、做人如寫作
3、（2分）詞句理解——將下面四個詞語分別歸位於文中括弧，其先後順序應是：灑脫飄逸 多愁善感 樂觀風趣 思維縝密
4、（2分）語言品味——從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，寫在下面：也許，你寫了一生也成不了傑作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗製濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。/在生命的版面上，應該寫上高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。 或：你自己這本書，主要還得靠你自己——來寫，用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗水……
5、（1分）內容探究——本文最後一段話給我們的暗示是：要抓住現在，努力拚搏，讓自己的生命崇高、精彩。/我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優秀的人。
6、請以人生為話題，寫一個短小精美又富有內涵的句子：人生就像一部書，要用純真的心靈去刻畫。

6. 人無完人、即使是月也沒有完全完美的

人無完人 俗話說得好：「金無 赤金，人無完人。」世界上沒 有十全十美的東西，任何事物 總有它的長處和短處。 每一個 人都有自己認識的局限，誰都 不敢保證自己的所知是最多的 ；每一個人都有自己失誤的時 候，誰都不敢保證自己是永遠 的成功者；每一個人都有自己 缺陷的一面，誰也不敢保證自 己是最完美的。因此，認識自 我，不僅要認識到自己的優勢 和潛力所在，還要認識到自己 的缺點和錯誤，並且能善用自 己擁有的長處去改正自己的不 足，學會揚長避短，平凡的自 己也就可以創造出讓人自豪的 成就。 常言道：「當局者迷， 旁觀者清。」人是很難看到自 己的「背後」，很難觀察到自 己性格中缺陷的一面。學會觀 摩別人，使自己能借鑒其長， 得以提高。我們得用他人的眼 光審視自己，以此認識自己的 短處。孔子曰「三人行，必有 我師焉。擇其善者而從之，其 不善者而改之。」觀摩別人， 是審視自我、完善自我的途徑 。 富蘭克林說：「寶貝放錯了 地方，它便是廢物。」這是說 在某一方面很有用的東西，一 旦用錯了地方，就起不了絲毫 的作用。正如有的人，明明精 通某項技術，卻選擇了自己並 不擅長的工作，結果往往是一 事無成。現在我們高中生，明 明有著大好的學習光陰，但有 的同學卻「視之不甚惜」，一 味貪

7. 季羨林的不完美才是人生的閱讀答案

5.對文中加點詞「這種說法」所指代的內容，理解不正確的一項是 （3分）
A.每個人都爭取一個完滿的人生。

B.一個百分之百完滿的人生是沒有的。

C.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
D.不如意事常八九，可與人言無二三。

16.結合全文，回答以下問題。

（1）作者在闡述觀點時，選擇了哪幾類人作為例證？為什麼要這樣寫？（4分）

（2）作者提出的「不完滿才是人生」這一觀點有什麼現實意義？（3分）

參考答案：
15.A

16.（1）選擇了皇帝、大臣、平頭老百姓、知識分子這四類人作為例證。
這些例子時間上由古到今，地位由特殊到普通，這樣寫增加了文章的說服力，也不同角度支撐作者的觀點。

（2）對己，可以不煩不燥；對人，可以互相諒解。這會大大有利於整個社會的安定團結。

8. 人無完人，我們每個人都會帶著不完美來到世界

是的，上帝為你關了一扇窗也會為你打開一扇窗的

9. 人無完美下一句是什麼

金足無赤

10. 人無完人，事無完美

人無完美 金無足赤 其他 百密一疏 掛一漏萬 美中不足 尺有所短 寸有所長 水至清則無魚 人至察則無徒 人非聖賢 誰能無過