抉擇小說閱讀答案

Ⅰ 語文同步精練抉擇閱讀短文

抉擇閱讀答案

這是平常的一天，兩列火車正從相反方向向著同一個小火車站駛來。為了避免兩車相撞，一位扳道工趕緊走向自己的崗位去扳道岔，好把其中一列火車引向岔道。
他無意識地回了一下頭，突然發現自己的兒子正在鐵路上玩耍!
怎麼辦?立即飛奔過去，把兒子搶救上站台嗎?但是，迎面的兩列火車上有近百人啦!
扳道工強忍巨大的痛苦，向兒子大吼一聲：「卧倒!」隨即飛奔向崗位，扳動了道岔，眨眼間，一列火車安全地駛進了岔道。車上的旅客不知道，他們的生命( )千鈞系於一發;車上的旅客不知道，為了他們的安全一個高尚的心靈( )忍受了撕心裂肺的痛苦。
當火車停下後，那位父親向著兒子狂奔而去，他不敢想像兒子慘不忍睹的樣子然而，他的兒子活著，而且沒有受一點兒傷!
原來他的兒子平素就習慣了服從命令。聽到父親的命令，他絲毫也沒有慌亂，立即筆直地躺倒在兩條鐵軌中間，就這樣，列車從他的頭頂上呼嘯地開過去了。
1、根據課文內容理解詞語。
(1)、「千鈞一發」的近義詞是 。描述當時千鈞一發的情景:
。(4分)
(2) 、撕心裂肺的意思是 。在這里「撕心裂肺的痛苦」是指 。(4分)
(3)、短文中的括弧填上合適的詞語： 。(2分)
2、用﹏﹏﹏畫出描寫扳道工發現兒子在鐵路上玩耍時的心理活動的句子。(2分)
3、圈出三個扳道工犧牲個人保全旅客的重點詞語。(3分)
4、用 畫出你認為寫得最精彩的句子。(2分)
5、第五段反復說明車上的旅客「不知道」，對寫扳道工有什麼作用?(3分)
。
6、兒子事後會怎麼想、怎麼做?把你想像的寫下來。(5分)
。
【參考答案】
1、根據課文內容理解詞語。
(1)情況緊急 間不容發 刻不容緩 。有兩個要點，一是眨眼間的事，二是決定幾百人生死。
(2)像撕心裂肺那樣痛苦。扳道工決定為幾百人扳道岔，卻要犧牲自己的兒子的性命，這是非常痛苦的。
(3)、兩個都填「曾經」，表示這樣的事已經發生了。
2、第三段
3、強忍 大吼 飛奔 扳動
4、略
5、更突出扳道工心靈的高尚，他那樣做並不是為了旅客知道並感激。
6、略

Ⅱ 抉擇 周國平 閱讀答案

周國平簡介

出生年月：1946年 籍貫：上海人
畢業院校：北京大學哲學系
代表作：《愛與孤獨》 《歲月與性情》 《人與永恆》等
主要經歷

周國平:著名詩人、哲學家。曾著有紀實文學《妞妞，一個父親的札記》、學術著作《尼采：在世紀的轉折點上》，銷量均突破十萬。另有《守望的距離》、《人與永恆》等散文集，以及《悲劇的誕生》、《偶像的黃昏》等多部譯著。部分作品被譯成多國文字......

出生年月：1946年 籍貫：上海人 畢業院校：北京大學哲學系 代表作：《愛與孤獨》 《歲月與性情》 《人與永恆》等 主要經歷周國平，1945年生於上海，1967年畢業於北京大學哲學系，1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學系，現為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》、《尼采與形而上學》。 在我們使用的教材語文版的第六冊有他的一篇叫《家》的文章！
周國平，1946年生於上海。1967年畢業於北京大學哲學系，1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學系，現為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》 、《尼采與形而上學》，隨感集《人與永恆》，詩集《憂傷的情慾》，散文集《守望的距離》，自傳《歲月與性情》等。
可到以下網址查看他的著作！
周國平，1946年生於上海。1967年畢業於北京大學哲學系，1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學系，現為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》 、《尼采與形而上學》，隨感集《人與永恆》，詩集《憂傷的情慾》，散文集《守望的距離》，自傳《歲月與性情》等。
周國平，1945年生於上海，1967年畢業於北京大學哲學系，1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學系，現為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》、《尼采與形而上學》，隨感集《人與永恆》，詩集《憂傷的情慾》，散文集《守望的距離》、《各自的朝聖路》、《安靜》，紀實作品《妞妞：一個父親的札記》、《南極無新聞——喬治王島手記》等，1998年底以前作品結集為《周國平文集》（1-6卷），譯有《尼采美學文選》、《尼采詩集》、《偶像的黃昏》等。

大學里曾流傳一句話：「男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平。」周國平的作品以其文采和哲思贏得了無數讀者的青睞，無論花季還是老年，都能從他的文字中收獲智慧和超然。
主要作品有:各自的朝聖路\安靜\守望的距離
\妞妞\歲月與性情
參考資料：作家導讀周國平的個人資料:
1945年生於上海
1950年入學於上海市紫金小學
1956年入學於上海市成都中學
1959年入學於上海市上海中學
1962年入學於北京大學哲學系
1967年畢業於北京大學哲學系
1968年從北京大學畢業，到湖南農場勞動一年半，然後分配到廣西資源縣工作
1978年入學於中國社會科學院研究生院哲學系，先後獲哲學碩士博士學位
1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學系，現為中國社會科學院哲學研究所研究員。
著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》、《尼采與形而上學》，隨感集《人與永恆》，詩集《憂傷的情慾》，散文集《守望的距離》、《各自的朝聖路》、《安靜》，紀實作品《妞妞：一個父親的札記》、《南極無新聞——喬治王島手記》等，1998年底以前作品結集為《周國平文集》(1-6卷)，譯有《尼采美學文選》、《尼采詩集》、《偶像的黃昏》等。
周國平有讀書的癖好，在他少年甚至童年時代便已見端倪。因為「那是一個求知慾洶涌勃發的年齡」，無須名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃周國平對書籍的強烈好奇：「回想起來，使我發現書籍之可愛的不過是上小學時讀到的一本普通的兒童讀物，那裡面講述了一個淘氣孩子的種種惡作劇，逗得我不停地捧腹大笑。」從此以後，看得懂看不懂的書都會使他眼饞心癢。
周國平在考上北大哲學系後，盡管哲學是「凌駕於一切科學的科學」，但他對課外書還是有濃厚的閱讀興趣。上課時，課桌上擺著艾思奇編的教科書，課桌下卻是托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫、易卜生等文學家的著作。與此同時，他還醉心於寫詩，寫日記，積累感受。「現在看來，當年我在文學方面的這些閱讀和習作並非徒勞。」周國平平靜地說，「我在哲學上的趣味大約是受文學熏陶而形成的。」
周國平不但嗜愛讀書，而且有購書和藏書的癖好。他說：「事實上，在書的樂趣中，購和藏佔了相當一部分。愛書的朋友聚到一起，說起自己購得一本好書時的那份得意，聽到別人藏有一本好書時的那股羨慕，就是明證。」談及逛舊書店的種種樂趣，周國平興致盎然：「當我偶爾從舊書店或書市廉價買到從前想買而錯過或嫌貴而卻步的書時，感到有過節一般的快樂，那份快樂簡直不亞於富賈一舉買下整座圖書館的快樂。」由於在購書過程中傾注了心血，交織著情感，因此，愛書的周國平即使在別的方面慷慨大度，對於書卻總不免有幾分吝嗇。他說，這緣於「每個愛書的人想必都體會過借書與人時的復雜心情，尤其是自己喜歡的書，一旦借出，就朝夕盼歸，萬一有去無回，就像死了一位親人一樣，在心中為它築了一座緬懷的墓。」
因此，周國平總喜歡把書比作「友人」或「伴侶」。他說常置案頭的「座右書」是些最知己的朋友，又說翻開新書的心情就像在寂寞的人生旅途上為自己搜尋新的伴侶，而隨手打開一本熟悉的書則像是不期而遇一位老友。他還借吉辛之口嘆息那些無緣再讀一遍的好書如同從前偶然邂逅的友人，倘若臨終時記起它們，「這最後的訣別之中將含著怎樣的惋惜」！
當今有不少愛讀書的人，讀到後來，有一天自己會拿起筆來寫書，周國平也是其中之一。由於勤奮筆耕，他現已成為一位著名的散文家。周國平告訴記者：「我承認我從寫作中獲得了許多快樂，但是，這種快樂並不能代替讀書的快樂。有時候我還覺得，寫作侵佔了我的讀書時間，使我蒙受了損失。寫作畢竟是一種勞動和支出，而讀書純粹是享受和收入。我向自己發願，今後要少寫多讀，人生幾何，我不該虧待了自己。」
這里是他的博客：http://book.sina.com.cn/nzt/1095142697_zhouguopingzxj/ http://blog.sina.com.cn/m/zhouguoping

Ⅲ 抉擇的閱讀答案:這是平常的一天……

【參考答案】
1、根據課文內容理解詞語。
(1)情況緊急 間不容發 刻不容緩 。有兩個要點，一是眨眼間的事，二是決定幾百人生死。
(2)像撕心裂肺那樣痛苦。扳道工決定為幾百人扳道岔，卻要犧牲自己的兒子的性命，這是非常痛苦的。
(3)、兩個都填「曾經」，表示這樣的事已經發生了。
2、第三段
3、強忍 大吼 飛奔 扳動
4、略
5、更突出扳道工心靈的高尚，他那樣做並不是為了旅客知道並感激。

題目
1、根據課文內容理解詞語。
(1)、「千鈞一發」的近義詞是 。描述當時千鈞一發的情景:。(4分)
(2) 、撕心裂肺的意思是 。在這里「撕心裂肺的痛苦」是指 。(4分)
(3)、短文中的括弧填上合適的詞語： 。(2分)
2、用﹏﹏﹏畫出描寫扳道工發現兒子在鐵路上玩耍時的心理活動的句子。(2分)
3、圈出三個扳道工犧牲個人保全旅客的重點詞語。(3分)
4、用橫線畫出你認為寫得最精彩的句子。(2分)
5、第五段反復說明車上的旅客「不知道」，對寫扳道工有什麼作用?(3分)

Ⅳ 生死抉擇閱讀答案

這個沒有哎。

Ⅳ 求《選擇》的閱讀答案。

1． ①為故事設置真實生動的自然環境；
②推動故事情節的發展；
③渲染緊張氣氛；
④烘託人物焦急的心理。（1點1分）
2． ①為姥爺做出出洞的選擇提供心理依據；
②引發讀者更廣泛而深刻的人生思考，深化了主題。（1點2分）
3． ①第五個人是陪襯人物，這樣安排使作品詳略得當；
②沒有寫他的言行更可看出他是二柱的順從者和支持者，從而襯托出了姥爺正確選擇的不易，使主題更有依託。（1點3分）
4． ①關鍵時刻要敢於思考，敢於抉擇。
②不貪圖一時的安逸，遇事要從長計議；
③不能一味聽命於強勢群體；
④多多留意「凡事愛琢磨」的人的話；
⑤認準的事情就要果斷地行動。（1點1分，5點6分）

好像晚了很久了.......................................

Ⅵ 關於第六屆茅盾文學獎張平《抉擇》的一些問題。

抉擇不是拍成電影了嘛，看看就知道了。電影大體講市委書記李高成如何與貪污腐敗作斗爭的事情。李高成是xx市裡的市委書記，他最初是市裡一家紡織廠的廠長，廠子在他的帶領下效益很好，但是他離開沒多久，廠子就垮了，要破產。李高成想查一下到底誰在作祟。在明察暗訪的過程中，李高成發現了很多蛛絲馬跡，也看到了原來的老部下是如何貪婪，現在的職工如何生活潦倒，甚至發現自己的愛人也是在貪污一條線上，瞞著他做了很多事，更牽涉到一些更高層的一直對他照顧有加的領導......面對上面的壓力，面對親人的壓力，面對老部下的壓力，李高成到了必須要做出抉擇的那一步。他毅然向惡勢力開戰，最後，嚴副省長（老領導）被雙規，妻子鋃鐺入獄，腐敗勢力被一掃而空。李高成面對外國友人的時候，又一次自信滿滿地說：我相信，用不了多久，XX城將以一番嶄新的面貌出現在你的面前。這是一篇反腐倡廉的標本小說，政治意義比小說的實際意義要更明顯。

Ⅶ 席慕容--《抉擇》的賞析

席慕容《抉擇》賞析如下
全詩中透露著作者抉擇與某人或某事某物可能發生的相遇，因為可能與它相遇是現在這個結局自己是否要後悔抉擇了與它相遇....就是說，假若重來一趟，「假如我來世上一遭，只為與你相聚一次」，這里表述的是作者在假設自己自己若要來這世上，只是為與某事物相遇，作者在抉擇「只為了億萬光年裡的那一剎那 一剎那裡所有的甜蜜與悲凄 」這里可能是如果相遇會發生的事，作者描寫的優美，同樣告訴讀者，來這世上只是為了那一剎那的甜蜜，明顯是虧的，那要不要相遇呢？作者在抉擇要不要相遇呢？「那麽 就讓一切該發生的 都在瞬間出現吧」這里是作者已經做好抉擇要相遇了「我俯首感謝所有星球的相助 讓我與你相遇與你別離」作者感到僅為了與它相遇，僅為了一剎那的美麗和甜蜜，相遇也是值得的，作者已為自己的抉擇感到無悔「完成了上帝所作的一首詩 然後 再緩緩地老去」作者的心態是像回首往事情景的感覺，就像每個人回首過去去想假若，假若我來到這世上只為了與我愛的事物相遇，人生之所愛相遇，還要不要相遇，就是在抉擇啊，可是就算我來到世上只為如此，我也不感到後悔，因為在每個人心裡都有自己最珍愛的事物，都有自己封在心底最甜蜜最美好的事情，為了與它們相遇，只為來到世上也絕不會後悔了。即使生命中只有那麼一點螢火般的細小的美好，當它為之照亮你的心靈，也可以是星河般的美麗。我們的人生可以抉擇是否與之相遇，但一定不會後悔的。
原文為 假如我來世上一遭，只為與你相聚一次。只為了億萬光年裡的那一剎那，一剎那裡所有的甜蜜與悲凄。那麽 就讓一切該發生的，都在瞬間出現吧，我俯首感謝所有星球的相助，讓我與你相遇，與你別離，完成了上帝所作的一首詩，然後 再緩緩地老去。
席慕蓉（1943年10月15日—），全名穆倫·席連勃，當代畫家、詩人、散文家。1963年，席慕蓉台灣師范大學美術系畢業，1966年在比利時布魯塞爾皇家藝術學院完成進修，獲得比利時皇家金牌獎、布魯塞爾市政府金牌獎等多項獎項。著有詩集、散文集、畫冊及選本等五十餘種，《七里香》、《無怨的青春》、《一棵開花的樹》等詩篇膾炙人口，成為經典。席慕容的作品多寫愛情、人生、鄉愁，寫得極美，淡雅剔透，抒情靈動，飽含著對生命的摯愛真情，影響了整整一代人的成長歷程

Ⅷ 抉擇這遍短文的答案

那天，28歲的琳莎娜帶著兩歲的小兒子送6歲的女兒到學校去。因為是第一天開學，女兒艾拉娜非常高興。
這是一個絕對好的天氣，樹上的鳥兒也自由自在地唱著快樂的歌。學校是孩子們的天堂，但誰也不會想到，噩夢悄悄地來臨了。可怕的人質綁架事件發生了，許多頭套黑罩、只露出兩隻眼睛的武裝分子沖進了學校。他們持著槍，舉著刀，對准這些驚恐萬分的孩子們。
時間一分一秒地走著，有些孩子被武裝分子叫出去就再也沒有回來。琳莎娜的身邊是女兒，懷中有兒子，她不知道如何去面對，她甚至能夠感覺到死亡的氣息越來越近。
由於長時間的缺水，兒子用嘶啞的聲音哭了起來。那個綁匪不耐煩了，手一指：「你過來!」琳莎娜驚恐萬分，但又毫無辦法，她把兒子放下，又把兒子抱起來，要是把兒子單獨留下，同樣是死路一條。女兒艾拉娜也沒有留下，跟在了母親的身後。
或許是那個綁匪心生憐憫，或許是綁匪要玩一場貓捉老鼠的游戲，他同意琳莎娜離開，但必須在兒子和女兒之間作一個選擇，只能帶一個走。
琳莎娜驚呆了，在兩個孩子中二選一，這是每一位母親都難以抉擇的事情。她多麼想讓自己留下！——這是她一輩子中最痛苦的選擇。
琳莎娜抱著兒子快步向外跑去，留下的是6歲的女兒艾拉娜，女兒望著媽媽的背影拚命地哭喊：「媽媽，別扔下我！」聲音撕裂著琳莎娜的心，在即將走出學校的時候，琳莎娜又回頭看了女兒一眼，心中說我還要回來。
果然，不到一個小時，琳莎娜不管外面人的勸阻，又回到了人質中間，她悄悄地給女兒帶去了水，她說：「我是母親，我不能扔下另一個不管，我知道，如果我不回來，艾拉娜一定會死，我站在她身邊，哪怕是最危險的時刻，哪怕是綁匪用槍對著她，只要我在她面前，替她擋著子彈，總還有生的希望。」
如今，琳莎娜和兒子、女兒都健健康康。或許，誰都會猜測到在女兒艾拉娜心中一定有個疑問：當初母親為什麼沒有帶她走？
我想，這個答案，她母親早已用行動作了回答。在俄羅斯的歷史上，也一定會記下「北奧塞梯人質事件」。這次慘無人性的綁架學生事件中，死亡的人數是332人，重傷是704人。其中，學生死亡有155名，重傷247名。然而6歲的艾拉娜卻安然無恙——這是母親再次回來的結果！這是母親陪她共同度過被綁架的53個小時的結果。
其實，對於一位母親而言，在面對綁匪槍口的時候，心中又怎會有什麼選擇？
她心中唯一有的，就是愛！對兒女的無私的愛!

1「她把兒子放下，又把兒子抱起來，」這樣一個反復的動作表現了琳莎娜（ ）的心理?
2面對綁匪槍口的時候，心中又怎會有什麼選擇？請用文中的話來回答。
1.矛盾的心理
2.她多麼想讓自己留下！——這是她一輩子中最痛苦的選擇。
莎娜當時為什麼沒有帶女兒走?把你的想法寫下來
母親的抉擇琳林莎娜是為了保護女兒，雖然很捨不得，但它是為了保護女兒！透出了濃濃的母愛！

Ⅸ 抉擇閱讀答案鈞系於一發

參考答案：
1.玫瑰花：奼紫嫣紅 在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長
白玉簪花：潔白如雪(雪白白花花) 在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環境中生長(本題4分。「詞語」各1分，「環境」各1分。)
2.(1)空間(樓前樓後開滿鮮花)
(2)時間(白天晚上都有花開)
(3)色彩(色彩紛呈)(本題3分。每一方面1分。)
3.(1)抉擇：無論在怎樣的環境中都不怨天尤人。
(2)努力奮發向上體現自己的生命價值。
(3)外形美麗(本題4分。第一個要點2分，第二個要點2分。)
4.C(2分)