小說你撩我一下免費閱讀答案
1. 小說蜜婚撩人免費閱讀全文
穿越一女n男（二）女尊非女尊都有，很好看........
誤盡三生（虐心） 本人是一個字一個字碼的哦,苦勞大大的
武林外史同人之我是朱七七（看看吧，這里的朱七七很強）
蔓蔓青蘿
《夜色撩人》穿越文,這篇文章,情節不錯,女主嘛,很有名很漂亮,男主不少,是一女n男,這小說,還有續集的,也不錯。文筆比較幽默,當然不是小白文。
《後湮宮》穿越文。一女n男,男主各有千秋。8錯的。女主是絕色,嘎嘎,好像是的,反正漂亮的。
《愛的旅程》穿越文,h比較多。汗故事情節還行。女主絕色啊,到處禍害男人,當然男主也很帥。結局np的。
《弄兒的後宮》穿越文,也不錯的,和《色遍天下》一個作者,都是大魚小心的。
《櫻亂天下》穿越文,前面有點現代的,還不錯。一女n男的。結局好像是np的。
《慕慕涵雪》穿越的,女主也是絕色美女啊,這個男主好像有點多了,當然都很強。
《七巧玲瓏心》穿越,女主也很漂亮,一對七,七個男主,都是皇帝級別的,個別不是,哈,沒那麼多國家,情節不錯。
《御影隨心》:女主為光明神和黑暗神的姐姐,超級強勢,男主也很出色,背景嘛……應該是武俠+修真+魔法
《血璃真諦》:女主為創世女神轉世,男主角都很出色,都很愛女主,一個是神族將軍,一個是魔族將領,一個是人類大神官,一個是武林高手……看男主是什麼身份就知道該故事的背景是什麼了……
《憐鏡傳說》:女主為月神轉世,男主們一個是愛上月神的蛇妖轉世,其餘都是月神的守護神轉世
《我是女巫》:一個女巫穿到了古代,架空的,一女兩男
《從晶開始》:一女兩男,女主穿越到古代,架空的,兩個男主是皇子,女主是個同人女,她穿過去後想撮合兩個男主,沒想到兩個男主都愛上了她,很搞笑
《幻蓮》:這個是獵人同人,女主角在穿過去之後有治療能力,然後和n個美男糾纏不清……
權傾棄婦
內容概述:在現代剛被未婚夫背叛拋棄了,連劫難後的穿越,還是一名棄婦,而且還是頂著貴妃頭銜的棄婦,什麼不對又成王爺的棄婦了總之就是難逃棄婦的命運,汗……,唉,為什麼真心的付出,換來的總是利用、欺騙、背叛,那就讓我從今絕情絕愛,做個愛情的旁觀者吧……
好像是7位美男
傻女在古代的幸福生活
內容概述:
現代女強,穿越古代,狀況百出,經歷生,美男無數,搞笑作品。
9位美男
慕慕涵雪(np文..女豬武功很高~)
雪精靈(女主武功很高~)
不要相信那個傻子(也不錯~
殺手皇後(還行~忘得差不多了,女豬很聰明就是了)
穿越時空修羅之女(佷強~也比較冷)
古代風雲錄(好像這個女豬也挺厲害的吧~)
穿越之惡魔盟主的淘氣郡主
絕色殿下闖禍妃
黑暗王者之妖臨天下(女豬太強了~此女非人類也~)
暴君,我來自軍情9處(不錯~很贊的!)
誰家天下
且試天下
武林萌主
蘭因壁月
穿越之天下無雙(np文.女豬武功很好~比男主還好!!)
永夜(好像這本是男穿女的~)
若愛只是擦肩而過(女豬10歲穿越了..)
亂世紅顏夢(這本是慢慢變強的...)
千年亂(還行~)
醉玲瓏(醫術不錯吧``)
瀟然夢(超贊~不過女豬貌似武功...)
歌盡桃花(不錯不錯~)
獨步天下(還行吧~女豬穿前似乎是個殺手``)
步步驚心(還好~)
破(不錯``女豬有絕世武功)
飛花之春(女主武功還可以,喜歡用琴擊的~)
穿越之清冷公子(女豬夠冷漠,武功夠強,夠帥,絕對不會心軟.就是沒有宮廷的...)
折草記陰陽錯四月還開之重生女兒國
這都是我能記得的比較經典的女尊np!
四時花開〔還魂女兒國〕
小蠻女釣美男
《逐花》已完結1女n男穿越作者苗苗王
一女n男《穿越之我替暴君管帳》作者幻貝兒完結
穿越文《不要誘惑我帥哥》完結一女n男完結
戲花弄穿越,一女n男
穿越之毀人不倦(一女n男 完結)
月光女子香-蕭水(完)
風月寶鑒（一個從小就被毀容的女孩穿越到女尊國成為，雖然沒有驚艷美貌，但是她已經滿足了，且看女主如何用善良打動別人，贏得美男朵朵...）
千朵萬朵梨花開(女尊)
狩獵美男之古旅完結
穿越之我的絕色美男
霸寵女尊
《不要穿越之逃愛女皇》一女n男作者 路邊完結
七巧玲瓏心
蘭陵舊事+番外》絕對經典的穿越女尊
魅惑女王爺
穿越之極品色女 (vip完結)
不小心揀了七位
雷穿之色霸天下（很好看的一本書！各色男主都有。溫文的沐陽，霸道的魔教教主，富甲一方的玉面商人。。。男主開始不願意一女多夫的，但後來女主出現意外，回到現代。男主找到七顆靈石待會女主，從此就....）
色遍天下（我穿來的第一天,知道自己僅是個五歲的小女孩。 看一個女子是如何惡貫滿盈,討盡狗嫌,歷盡千心萬苦,色遍天下美男,用著金子般的熱情,和捨命不舍金的格言,調戲絕美男色與唇齒之間! 總之,我秉借著一項原則：敵怒,我退;敵弱,我近;敵凶,我跑;敵蔫,我親!生動的和各位男色上演了一出出攻壘戰!—）
弄兒的後宮
抱玉（本文不是小白文，女主是一個秘密組織的頭頭，被笨蛋殺手老媽意外槍殺，穿越到一個小公主的身上，但女主不喜歡當女皇，於是....本文中女主有經商，而且並非獨霸商場，有人和她激烈競爭，女尊文，挺好看的）
獵美記
古代風雲錄
美男要不要
慕慕涵雪
《龍瓏兒—我是女王》
情隨我欲
穿越之後變狐仙
笑擁江山美男
別人採花吾采草(np)
絕色小「色」女(np)
折草記-女尊
錦綉吾佑
女主很強大,強烈推薦
穿越之絕世女皇
也很好看
《不要相信那個傻子》
《明月來相照》
《明月來相照》第二部《滔滔江水自茫茫》
相思不悔、
遇見
逝琴
風吟天下
《妖嬈女帝
戲弄紅塵之天下傾(沒看過,不過好像很不錯)
穿越之逍遙紅顏游
女主一出生就很出名了,1歲時跟自己的師傅去學藝,後來變得超厲害的!!!而且還是個絕色美女,眼睛是紫色的。
獨愛玉靈仙子
女主前世是花仙,後來跟兩個老頭學武功,然後變得什麼都會,而且還很漂亮!
調皮仙子闖古代
女主在16歲時被師傅送去古代,找自己的老公。也是絕色的
小女子鬧古代
百變小仙子
紫煙迷情
魅惑妖嬈
我的古代我做主
衛國公主
小蠻女釣美男(雖然女主不是萬能的,但是也很好看)
雪精靈
百花仙主落凡塵
仙子戲凡塵(超萬能!!)
我看過的《雲狂》就是一女n男,女主很萬能~~!!不知是不是你喜歡的,還有《俊男坊》,也是np,不過不是一手遮天下的,你可以自我選擇~
雲狂
戰神王妃
《且試天下》
「蒼茫殘局虛席待,一朝雲會奪至尊!」東朝第一高山、號為「王山」的蒼茫山頂上,有傳說中的高人留下一盤下至一半的棋局,並在棋盤上留下這么一句話,那時正是東朝諸國爭戰,帝業飄搖之時。家與國,可有相抵愛與恨...
類別:言情小說作者:傾泠月
(這個文也寫的不錯,文筆好,故事情節緊湊,強推~!)
這絕對是你要的書,裡面一樣是一手遮天的俊男美女,還非常有才華非常厲害,絕對贊,女主是我看的所有書里最特別的,風華絕代,,
1.穿越與反穿越
介紹:經典的文文,男主雖然出來晚了點,不過還可以,但是很不滿是1對1的.
2.穿越之極品色女
PS:NP文,看著挺爽的,有H的,不喜者勿入,已完結的.
3.穿越之清冷公子
PS:還沒看,是NP的好象,還可以啦,喜劇結局.
4.色遍天下
PS:一定要看的,但是如果心臟承受不好千萬別看,當你看到紅依和綠意被別的女人上的時候絕對受不了,想當初,我哭的那叫一個去活來啊,不過結局很爽.1女9男.
5.永夜
PS:前幾天剛看的,還行,開始還以為是BL的呢,後來才發現是男變女,後面有點落俗套了.
6.半裸江山
PS:大魚小心的文,人物都挺有愛的,不過最後獅子腿殘了,這很讓人傷心.我很喜歡裡面的月桂和眼鏡蛇.
7.滿朝文武愛上我
PS:男主很帥,這是唯一一部非NP結局卻依舊讓我覺得很爽的小說,東臨瑞實在太可愛了!!!!!
8.醉玲瓏
PS:如果你不是很愛勾心鬥角的文,就別看,我真的看不下去.當然不可否認,作者的文筆實在很棒,但還是看不下去.
9.百變郡主
PS:NP的,沒看,好象挺不錯的.
10.穿越不是電視劇
PS:劇情忘了,好象蠻好看的.
11.愛就一個字
PS:那個蘇小小後來變身的一段挺有意思的.
12.村裡有個色女娃
PS:很好玩的,不過好象沒完,可是當初我追了很久.
13.我是女媧 晴清夏日茶
2. 啊啊，有類似《她美貌撩人》的女主很撩很帥的小說嗎
她美貌撩人的女生，說明她很美很帥，想找一個很帥氣的男生聊天喲
3. 求作業答案：閱讀下面的文字，完成
| 認同。正因為作者所看到的一切是在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目，並且月光該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧，它的圓滿，總是由大虧小虧換來的，美景也就在這圓虧之中。生活中也是如此，太清醒，太透明，就容易什麼都看透，也就不會有新奇、震撼之感，美也就相應的淡化了。（也可答不認同，理由充分即可，言之有理即可。） |
4. 閱讀莫泊桑的《玩笑》回答下列文題
（1）【解析】A項「一系列」不合實際，並且小說也沒寫「我」怎樣開別人的玩笑。B項是小說中的「我」的假想。D「放鬆了警惕」與後文「遠離床」、「保持清醒」等情節相矛盾。
【答案】C、E
（2）「我」是一個：①開過別人玩笑，卻又怕被人開玩笑，②敏感多疑，③膽小謹慎，④在現實生活中處處感到危機四伏的小人物。（①根據第1段，②根據第2～5段中的多處細節描寫，③根據第5段，④第4、5兩段里「我」對種種生活物品的猜疑可以認為是「現實生活危機感」在這個小人物身上的折射）
（3）【答案】①心理描寫，小說以第一人稱為敘事角度，通過內心獨白等方式表現了主人公的心理變化，准確生動地刻畫出人物敏感多疑的性格特徵，（舉例略）；
②動作描寫，小說藉助連續的動作描寫推動著人物的命運走向，同時生動的刻畫出人物膽小謹慎的性格特徵。（舉例略）（意思對即可）
（4）【答案】①從小說前文鋪墊的情節看，這場笑話的出現的確與「關窗」、「挪床」的措施有直接關系，這樣寫符合情節的內在邏輯。②「我」之所以鬧笑話有深層的社會性原因，就是當時的時代人們普遍存在空虛無聊、相互愚弄、充滿信任危機的社會弊病。「有什麼事情比戲弄別人更有意思」、「引起了我的懷疑」、「一切都值得懷疑」等語句就是當時代的社會縮影。③小說結尾這樣寫，恰恰進一步表現了「我」在這樣的社會病中心理被扭曲的程度，以及不能覺醒、難以自拔的可悲，使小說的主題表達得更深刻。（分析合情合理即可）
5. 我想要<軍婚撩人>慕容小呆的這本小說，要能免費閱讀完全本的噢！急求…
軍婚撩人
作者：慕容小呆
簡介：她不愛他，嫁給他只是為了逃離一場不可能的愛戀。他也不愛她，娶她只是為了應付逼婚。一張床，困住兩個人。她表面絕對服從，內心實則叛逆，總是想要逃離他的控制飛向更遠的地方。他看似冷漠無情，卻總是對她掠愛強歡，不但要她的身體，還要她的心裡，只許住他一個人。她自以為掌握全局，卻被他蠶食鯨吞，拆解入腹，渣都不剩！
6. 小說閱讀題及答案
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。
1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）
11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）
12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）
13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）
14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）
參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。
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8. 就是要撩你by聲聲遠TXT全文無刪減。
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9. 閱讀答案
15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。（3分）
16.請說說文章題目「老師！老師！」有什麼特點？用這個標題有什麼妙處（4分）
17．結合文章，理解第⑨段劃線句子的含義。 （3分）
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼」？ （4分）
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文，說說張老師的「偉大」表現在哪裡？（4分）
15．（3分）我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，還強詞奪理頂撞張老師。（「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分）
16．（4分）文章題目運用了反復的修辭方法和感嘆號（感嘆句）。（2分）這樣既強調了人物的身份，又表達了作者對老師崇敬和贊美的強烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）
17．（3分）雖然張老師的背影在眼前消失了，但是張老師的形象和精神還留在我心中，（1分）讓我像聽心跳一樣時常清晰記起，（1分）這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。（1分）(可以不分析，直接答含義即可)
18．（4分）張老師默默紮根教育，輾轉多校，過著一種平凡清貧的教書生活，他的一生「清寂」。（1分）他事業有成，為教育做出了貢獻；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充滿了「暖意」；但是，他一生清苦，命運坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生充滿「寒涼」。（1分）
19．（4分）他熱愛教育，默默堅守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻給了教育，培養學生成才；（2分）他關愛學生，理解學生，寬容學生，受學生敬仰。（2分）
望採納！！！
10. 一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔的閱讀答案
1．堅定執著、熱愛生活、忠於職守、忘我奉獻、謙遜。
2．承上啟下，過渡。
3．例A句：運用了擬人的修辭方法，形象生動的寫出了新葉充滿蓬勃的生機，表達了作者對新葉的喜愛。B句：扶持、不炫耀、默默地、垂著等詞，形象的寫出了新葉默默奉獻的品質，表達了作者對新葉的贊美之情。
4．即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。或：人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇等。（意思對即可）