高三小說閱讀霧

1. 《霧》閱讀答案，快快快

二、容忍、融洽
連續、聯歡
消化、銷毀
三題目不全
四過渡段：既然大霧能給人們的生活帶來不利影響，那麼在呢么才能消除它呢？
五舉例子、下定義、作詮釋
六交通、農業生產、人體健康
七題目不全

2. 《霧》新閱讀里的 解析！！！！！！！！！！！！！！

《霧》
——唐·李嶠
曹公迷楚澤，漢帝出平城。
涿鹿妖氛靜，丹山霽色明。
類煙飛稍重，方雨散還輕。
倘入非熊兆，寧思玄豹情。

《遠山澄碧霧》
——唐·李世民
殘雲收翠嶺，夕霧結長空。
帶岫凝全碧，障霞隱半紅。
彷彿分初月，飄颻度曉風。
還因三里處，冠蓋遠相通。

《賦得花庭霧》
——唐·李世民
蘭氣已熏宮，新蕊半妝叢。
色含輕重霧，香引去來風。
拂樹濃舒碧，縈花薄蔽紅。
還當雜行雨，彷彿隱遙空。

《水亭夜坐賦得曉霧》
——唐·李益
月落寒霧起，沈思浩通川。
宿禽囀木散，山澤一蒼然。
漠漠沙上路，沄沄洲外田。
猶當依遠樹，斷續欲窮天。

《詠霧》
——唐·董思恭
蒼山寂已暮，翠觀黯將沉。
終南晨豹隱，巫峽夜猿吟。
天寒氣不歇，景晦色方深。
待訪公超市，將予赴華陰。

《詠霧》
——唐·蘇味道
氤氳起洞壑，遙裔匝平疇。
乍似含龍劍，還疑映蜃樓。
拂林隨雨密，度徑帶煙浮。
方謝公超步，終從彥輔游。

《凌霧行》
——唐·韋應物
秋城海霧重，職事凌晨出。浩浩合元天，溶溶迷朗日。才看含鬢白，稍視沾衣密。道騎全不分，郊樹都如失。霏微誤噓吸，膚腠生寒慄。歸當飲一杯，庶用蠲斯疾。

3. 《霧》張秀亞閱讀答案

1、霧中的世界是似夢似幻的境界，彷彿自己飄飄欲仙，前行見不到前面的路徑，向四周環顧看不到周圍的景象，此時，唯有思緒可以所向披靡，天馬行空。
2、在霧中，似霧里看花，但花又似非花，感覺自己置身於濃霧之中的時候，像游離於仙台瑤池之境，飄忽於是非凡俗之間，卻有半夢半醒，半明半暗，恍惚間，已與天地融合。

4. 以前看過一篇很好看的小說，高三為背景的校園小說。可只記得情節，怎麼也搜索不到，拜託幫幫忙

夏茗悠
三年K班

5. 誰有《霧》閱讀理解的答案

「霧」作為景語，也作為意象，貫串全詩：「霧遮沒了正對著後窗的一帶山峰」，「晨霧把什麼都遮沒了，就是稍遠的電線桿也躲得毫無影蹤」，「漸漸地太陽光從濃霧中鑽出來了。那也是可憐的太陽呢！光是那樣的淡弱，隨後它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。」在這幾個對「霧」的描寫語句中，「遮沒」、「什麼都遮沒了」、「吞噬」、「包圍」等意象顯得特別突出，好像有一股十分強大的力量，要遮沒一切，包圍一切，吞噬一切，所以「我詛咒這抹煞一切的霧！」作者把強烈的主觀感情與具有象徵意義的景象融合在一起，表達了隱蔽在景物描寫背後的主題，作者用「霧」來象徵當時的險惡時局是非常貼切的。大革命失敗後，全國都籠罩在白色恐怖中，到1929年12月，這種白色恐怖並沒有減弱，只是方式有所改變，狂風暴雨般的大屠殺有所收斂，轉而用封鎖、孤立、收買、軟化、窒息等方法來消磨一些革命者的意志，或者造出種種假象，使觀望中的人更加迷惘惶惑。作者說：「我自然也討厭寒風和冰雪。但和霧比較起來，我是寧願後者呵！寒風和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗。霧，霧呀！只使你苦悶，使你頹唐闌珊，像陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢！」它道出了作者當時的苦悶心境：到前線，到血與火的戰斗中去拼殺，總比在這種不死不活的沉悶霧氣中被包圍被吞噬要痛快得多。現在是「滿心想掙扎，可是無從著力呢！」

6. 《霧》這篇閱讀

基本功