余傷不可忘小說免費閱讀答案

❶ 一道簡單的閱讀題，可惜我不會，幫幫忙！！！！！！！！！！！！

從百草園到三味書屋
讀第2段
提問：作者寫了百草園中的多少種動植物，它們分別是什麼？
明確：寫了十四種動植物，它們分別是：皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。
②提問：作者寫了百草園中什麼景物呢？
明確：萊畦，石井欄。
③提問：作者在寫這些景物、動物、植物的時候，用了哪些詞語把它們寫得更加生動、
美好呢？作者為什麼把這些景物寫得那麼具體、生動、真切？百草園為什麼是「我
那時的樂園」？
明確：不被大人看得起眼的百草園，卻有那麼多有趣的事物供好奇心盛的孩子觀賞、玩耍並探索大自然的奧秘。這當然是「我」的樂園了。這里的草木蟲鳥曾吸引著兒時的魯迅先生去觀察、玩味，引起了他的好奇心與求知慾。至今，這些景物還歷歷如在魯迅先生的眼前，魯迅先生就用充滿感情的語言，把它們描寫出來，表現兒童生活的情趣，引起讀者感情上的共鳴。
④提問：作者怎樣描寫出百草園的可人？
明確：魯迅先生用色彩絢爛的語言，生動的文筆描繪了百草園的可人。碧綠的菜畦，紫紅的桑棋，寫的是春季；鳴蟬，肥胖的黃蜂伏在菜花上，寫的是夏季；油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，寫的是秋季。
這樣寫了春、夏、冬三季的百草園，而且還寫了那麼多、那麼生動、形象的動、植物，錯綜交織，而又井井有條，描寫出了百草園的可人。
⑤提問：本段還運用了什麼修辭方法描寫百草園的事物？表現出了事物的什麼持點？
明確：這段文字還運用了「比喻」、「擬人」的修辭手法。
比喻句：「木蓮有蓮房一般的果實」，表現出木蓮果實的形態特點；「如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球」，表現了覆盆子形狀顏色的美麗。
擬人句：「油蛉在這里低唱」，「蟋蟋們在這里彈琴」，表現出這兩種昆蟲鳴聲的悅耳。
⑥提問：作者為什麼能把百草園的事物寫得這祥精彩？
明確：作者曾對百草園的景物進行過細致地觀察，並抓住了景物的特點進行描寫，還在描寫之中傾注了自己對百草園——這個兒童樂園的熱愛之情。因而把百草園的事物寫得這樣精彩。
小結：第2段是文章第一部分的第二層，描寫了百草園的景物和作者童年生活的情趣。這段文字中處處表現了兒童好奇、求知的心理特徵和對大自然的熱愛。
讓學生輕聲齊讀第2段，加深體會，加強記憶。
⑶指定學生朗讀課文第3至3段，引導學生進行分析。
①提問：文章的第3段在全文中起什麼作用？
明確：起過渡（或承上啟下）的作用。從對百草園的景物的描寫，過渡到關於百草園中有關傳說的敘述上去。
②提問：這里寫了一件什麼事？
明確：這里寫了長媽媽講的美女蛇的故事。這個故事帶有神怪色彩，結局是邪不壓正，美女蛇被制服了。
③這個故事與百草園是「我」的樂園有什麼聯系呢？
明確：其一，故事的內容符合兒童好奇、愛驚險的心理。這也是兒時的一種樂趣；其二，聽長媽媽的故事後，「長草」是不去的，這就限制了「我」在百草園中活動的范圍，極想得到老和尚那樣的飛蜈蚣，「走在百草園草叢旁邊時，也常常這樣想」，這也符合兒童的探險獵奇、戰勝邪惡的心理。這就為百草園蒙上了一層神秘的紗，誘導著兒童去涉足認識、了解它。其三，百草園豐富的生活內容和赤鏈蛇的傳說，對兒時的作者有著極大的吸引力，所以這個傳說，增加了百草園是「我」的「樂園」的因素。
⑷讓學生齊讀課丈第7、8段，引導學生進行分析。
①這兩段寫了什麼？
明確：寫了雪天捕鳥，是百草園冬天的樂趣。
②讓學生默讀課文第7段，同時找出寫捕鳥方法的動詞，分析使用這些動詞的表現力量。
明確：作者用「掃、支、撒、系、牽、看、拉」等一連串的動詞，清晰、准確地寫出捕鳥的全過程，表現了兒童好動的性格，對捕鳥的喜好。
③第8段寫出了一位什麼樣的人物？這和百草園是「我」的樂園有什麼關系？
明確：第8段寫出了一位善良、沉靜、有豐富捕鳥經驗的農民——閏土的父親。字里行間洋溢著對勞動人民智慧、經驗的欽佩之情。這層中，沒有明寫「百草園是『我』的樂園」，但樂在其中了，捕鳥時的新奇、興奮，對閏土父親的欽佩，這些都是百草園生活中的組成部分，這樣就把「樂園」寫得實在、具體。
⑸指定學生朗讀第9段，引導學生進行分析。
①三個「也許是因為……」的內容是什麼？表達了什麼意思？
明確：這三個分句構成一組排比句，其內容都是在百草園中一些不「規范」的行為，以此來推測離開百草園的原因。表現了兒童覺得被送進書塾是遭到了懲罰的心理。
②這一段字里行間流露了一種什麼感情？
明確：這一段用猜測、疑問和無可奈何的語氣，表達了童年的魯迅告別百草園時既無奈又戀戀不舍的感情。
百草園是「我」兒時的樂園，這里能夠自由地觀賞自然景物；這里能夠聽到神奇的故事，而且又能常常被這種獵奇的心理驅使，想在百草園中尋得老和尚那樣的「飛蜈蚣」；這里還可以學到捕鳥這種本領；這里還可以做在大人的眼皮子底下決不能做的把戲——毀牆根、投磚頭、跳欄桿……這里的生活是自由的、新奇的、活潑的、帶有探險意味的，這怎能不是兒童的樂園呢？離開它又怎能不戀戀不舍呢？
這就是課文的第一部分，表現了作者兒時在百草園中的種種樂趣。

讀課文第11、12兩段
三味書屋的陳設是怎樣的？字里行間流露了作者的什麼感情？
②「我」對三味書屋和先生的印象又如何呢？
（學生討論、回答，教師引導）
明確：三味書屋的陳設單調、沉悶。三味書屋給作者的第一個印象就是「黑油的竹門」，多麼沉重、壓抑的顏色，它與百草園中的「碧綠」「紫紅」形成了鮮明的對比。屋裡的陳設就更單調了，只有匾和畫兒，不象百草園中的生機勃勃。魯迅先生對這里極為熟悉。寥寥幾筆，三味書屋的環境、陳設，使讀者有如目睹。
「我」對三味書屋的主人——壽鏡吾先生是很尊敬的，說他是「本城中極方正、質朴、博學的人」。
⑵由學生分角色讀課文第12段至末尾。（一人讀「我」的語言，一個讀先生的語言，一人讀敘述部分）
教師提示：對19段，要注意引號里的句子句逗應該是這樣的：「仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣！」「上九，潛龍，勿用。」「厥土，下、上錯；厥貢，苞茅、橘柚。」朗讀後引導學生進行分析。
①魯迅先生兒時在三味書屋學習七年，在此文中寫出了幾個方面的學習生活情況？
（學生討論，回答。）
明確：寫出了五個方面的學習生活情況：問「怪哉」蟲——這是不可以的；單調的學習生活，正午習字，晚上對課；逃課到小園中去被先生批評；師生一起朗讀時的情景；課上的意外收獲——畫的成績卻不少了。
②在這五個方面中最使作者反感的是什麼？
（學生討論，回答。）
小結：第一個是問「怪哉」是怎麼回事。先生說「不知道」，而且臉上有些怒色了。「我才知道做學生是不應該問這些事的……（他）決不至於不知道……乃是不願意說。」——這是對壓制學生求知慾的十分不滿。進了三味書屋就要非禮勿言、非禮勿視，要一心只讀聖賢書。可是少年魯迅卻問了讀經以外的「怪哉蟲」，這在老師的眼裡簡直是左道旁門，所以不予回答，而且有怒色了。第二個是讀書的內容和形式。老師「大聲道。『讀書！』於是大家放開喉嚨讀一陣書」，這書讀得多沒勁呀，是在老師的壓力或命令下讀的。讀的又是什麼內容呢？有的宣傳「仁」這個虛偽的封建道德。有的低級趣昧地取笑別人；有的宣傳迷信風水；有的拼湊起講古代稅法的話；這些令人難懂而又無用的書，讀不成句，讀錯了也沒有人糾正，只有死記硬背。學生怎能感興趣呢？這和百草園中生動活潑的生活真是大相徑庭！
③作者寫三味書屋的生活，也寫了老先生壽鏡吾，壽鏡吾老先生是怎樣的一個人？作者對他是什麼態度？（學生討論，回答。）
小結：當魯迅提出「怪哉蟲」的問題時，老先生有些「怒色」了，答以「不知道」！當孩子們到三味書屋後的小園中去玩而被老先生發現時，只不過是「瞪幾限」，大聲道：「讀書！」當學生惹他生氣時，他有戒尺，但不常用；他可以讓學生罰跪，但他也不常用。當他自己讀書讀到得意處時，他就微笑起來，將頭仰起，「向後面拗過去，拗過去」。這些都可以看出來，壽鏡吾老先生秉性慈祥，酷愛讀書，魯迅先生是尊敬的。可是他不自覺地為舊制度效勞，是舊教育制度的忠實執行者。他不懂得少年兒童的心理，他沒有象長媽媽那樣能夠抓住兒童的心，飽也沒有象閏土的父親那樣耐心誠懇地回答兒童提出的問題，而是不看教育對象的心理特點，拒絕學生的提問，泯滅他們的求知慾，這些都是錯誤的教學態度與教學方法。
盡管如此，他在塾師中是比較好的，對學生還「和藹」，不常用戒尺與罰規，也正囚為他是比較慈祥的。他尚且如此嚴格遵守封建教育制度，更何況其他人了！所以魯迅先生在「恭敬」的同時，也給予了恰如其分的批判與否定，以此來否定三味書屋的生活，否定舊教育的制度，寓意是十分深刻的。
④三味書屋的教育是成功還是失敗呢？
（學生討論，回答。）
小結：結論是肯定的，三味書屋的教育是失敗的。首先學生不喜歡三味書屋的學習生活，再有「書沒有讀成，畫的成績卻不少了」——作者從自己的角度否定了三味書屋式的教育；還有「後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了、他的父親是開錫箔店的；聽說自己也做了店主，而且快要升到紳土地位了」——從同學的角度否定了三味書屋式的教育，它培養出來的人，正是這種逐利趨勢之徒，舊制度的維護者與社會基礎。這樣的批判是很深刻有力的。
⑤第二部分表現出三味書屋學習生活的什麼特點？和百草園中的情趣盎然構成了什麼關系？
（學生回答）
小結：第二部分表現出三味書屋學習生括的枯燥無味，和百草園中的情趣盎然構成了鮮明的對比。
引導學生概括本文的中心意思（總結）
提問：作者把情趣盎然的百草園和枯燥無味的三昧書屋對比著寫，表達了什麼祥的中心意思？（學生討論，回答。）
小結：作者用百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥無味的生活作對比，表現了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，也表現了兒童對知識的追求，同時對束縛兒童身心健康發展的封建教育表示不滿

爸爸的花兒落了
從全文看，爸爸是一個怎麼樣的人？
「花」在全文結構中起著怎樣的作用？
c、文章表達了作者怎樣的感情？
學生速讀課文後，四人小組討論回答，學生間互相評論補充。
a.爸爸表面上很嚴厲，實際上卻充滿愛心。
鼓勵孩子要堅強，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。
b．文章題目為「爸爸的花兒落了」，與題目相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結尾用「垂落的夾竹桃」回應前文，點出爸爸已不在人間，可以看出「花」是作為線索貫穿小說始末的。
c.表達了作者失去父親的痛楚與無奈，同時又深深眷念的感情。

傷仲永
可能出現的句子停頓
1、仲永/生五年 2、借旁近/與之，即/書詩四句，並/自為其名
3、其詩/以養父母、收族為意 4、自是/指物做詩/立就，其文理/皆有/可觀者
5、傳/一鄉秀才/觀之 6、日扳仲永/環謁於邑人
7、余聞之也/久 8、其/受之天也，賢於材人/遠矣
問：誰能說說題目「傷仲永」的「傷」是什麼意思？
明確：哀傷，嘆息。表達了作者的感情。
（1）理解幾個用法特殊的詞
1、「即書詩四句」書：名詞活用為動詞，寫。
2、「日扳仲永環謁於邑人」日：名詞活用為狀語，每天。
3、「邑人奇之」奇：形容詞活用為動詞，對……感到驚奇。
4、「稍稍賓客其父」賓客：名詞活用為動詞，把……當賓客招待。
5、「父利其然也」利：名詞活用為動詞，認為有利。
（2）理解幾個詞語
1、「養父母」養：贍養。 2、「傳一鄉秀才觀之」一鄉：全鄉。
3、「或以錢幣乞之」或：有的人。 4、邑人：同縣的人
5、「從先人還家」從：跟從。 6、「前時之聞」：以前聽到的名聲。
7、「卒之為眾人」卒：最終。眾：普通。
8、「如此之賢也」賢：（有）才能。
9、「且為眾人」且：尚且。 10、「固眾人」固：本來。
（3）理解下列句式
1、「不使學」省略句，省略了賓語，即「不使（之）學」：不讓（仲永）學習。
2、「還自揚州」倒裝句，正確的語序是「自揚州還」： 從揚州回家。
3、「受之天也」省略句，省略了介詞，即「受之（於）天」：從上天那裡得到或上天賦予的。

]（1）朗讀下列句子，要求讀准句中的停頓
1、借旁近與之，即書詩四句，並自為其名
2、其詩以養父母、收族為意
3、自是指物做詩立就，其文理皆有可觀者
4、其受之天也，賢於材人遠矣
（2）解釋下列加點的詞語
1、父異焉 5、環謁於邑人
2、其文理皆有可觀者 6、泯然眾人矣
3、稍稍賓客其父 7、賢於材人遠矣
4、或以錢幣乞之 8、則其受於文章敘述了方仲永從五歲到二十歲間才能變化的三個階段，你認為哪一個階段寫得最詳細？說說你的依據。再想想：作者為什麼要詳寫這一階段呢？
明確：方仲永才能出露時的幼時階段詳寫；理由略；詳寫這一階段，意在說明一方面「仲永之通悟」確實是「受之天」，有先天的因素；另一方面，正是在這個時期，就已經埋下了才能衰退的種子，即「父利其然也，……，不使學」。以方仲永為反面的例子，來說明「受之人」即後天教育的重要性。

❷ 《富貴不能淫》全文

全文：

景春曰：「公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。」孟子曰：「是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之。

女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：『往之女家，必敬必戒，無違夫子！』以順為正者，妾婦之道也。

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」

譯文：

景春說：「公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？他們一發怒，諸侯就害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。」

孟子說：「這哪能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學過禮嗎？男子行加冠禮時，父親訓導他；女子出嫁時，母親訓導她，送她到門口。

告誡她說：『到了你的丈夫的家裡，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫！』把順從作為首位，是婦人家遵循的行為准則。

大丈夫應該住進天下最寬廣的住宅——『仁』，站在天下最正確的位置——『禮』，走著天下最正確的道路——『義』。得志時，與百姓一同遵循正道而行。

不得志時，就獨自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子。」

《富貴不能淫》出自《孟子滕文公下第二章》。

(2)余傷不可忘小說免費閱讀答案擴展閱讀：

《富貴不能淫》的內容是孟子批駁景春關於大丈夫的錯誤言論。我們首先來看文章批駁的「靶子」，即景春的觀點。景春認為公孫衍、張儀之流是大丈夫。

為此，他用反問句向孟子詢問說：「公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?」公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎?言外之意就是說，公孫衍和張儀是真正的對丈夫。

景春提出這個觀點的依據是，公孫衍、張儀能夠左右諸侯，「一怒而諸侯懼，安居而天下熄」，他們發起怒來，諸侯們都會害怕，安靜下來，天下就會平安無事，他們威風八面，權傾天下。

能夠左右時局。針對景春的「論點」和「論據」，孟子先破後立，先批駁景春的錯誤觀點，再闡述什麼是真正的大丈夫。

首先，孟子針鋒相對地用了一個反問句：「是焉得為大丈夫乎?」這個怎麼能夠叫大丈夫呢?對景春的觀點給予直接的否定。

其次，孟子進行了分析，回答了「公孫衍、張儀之流」為什麼不能稱為大丈夫。孟子並未直接指出原因，而是針對他們的行為打了一個比方，進行了「比喻論證」。

其分析含蓄而幽默，充滿諷刺意味。孟子從「禮」開始談起，「丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：『往之女家，必敬必戒，無違夫子!』」

孟子說，男子成年的時候，父親給予教導;女子出嫁的時候，母親給予教導，送她到門口，告誡她說：「到了你丈夫家裡，一定要恭敬，一定要謹慎，不能違背你的丈夫!」

孟子通過這樣的講述，比喻公孫衍、張儀之流的行為，公孫衍、張儀他們雖然身為三國相、六國相，威欺天下，但是他們也要無條件地服從一國之長，他們的一切行為。

還要根本決定於秦王、魏王的利益取向，他們的所謂「大丈夫行為」，實際上是趨炎附勢、狐假虎威的沒有原則的「事君之道」。

這與「母親」教導所說的「往之女家，必敬必戒，無違夫子」完全相同。第三，得出結論，公孫衍、張儀之流的所行「以順為正」，是「妾婦之道」，不是「大丈夫之道」。

孟子認為，公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌，曲意順從諸侯，不講仁義道德原則，只是「以順為正」，所行只不過是小人、妾婦奉行的是「妾婦之道」，非大丈夫所為。

這樣，孟子通過分析，指出了景春所提供的論據並不能證明公孫衍、張儀之流是大丈夫，從而完成了第一階段的批駁。

❸ 阿遙的維以不永傷的閱讀答案

解釋第五段劃線句，影片中有兩次握手令人戰栗。在文中的含義。

❹ 小說《忘了愛，停不了殤》最後一章內容是什麼呀，我看不到能發我嗎

婚禮在六月的某一天舉行。
徐志山如他所說，帶著真心前來祝福。他衷心祝福他曾經愛的人幸福一世。
她終於為他穿上了婚紗，潔白的婚紗讓她更顯高貴典雅。
「殷惜，你是我心中最美的新娘。」最老土的話卻是他的真心。
出門前殷惜把一枚戒指戴在了手上，有人問怎麼還沒到交換戒指的時候就迫不及待的把戒指帶上了。
雖然有些尷尬，但殷惜依然坦白。「這是我和我前夫交換的戒指。」
友人訝異，卻沒多問，只是難免多想。
新人出場的時候，殷惜穿的是婚紗，張興羽穿的是禮服。為殷惜托起婚紗的是周雷和周雷從自己班上挑來的漂亮女生。
托婚紗的時候，周雷不忘對身邊的小女孩兒道：「小雅，以後你也穿這種。」
「我為什麼要穿？」
「因為我喜歡。」這是霸道，就是不知道這霸道是不是張興羽訓練出來的。
中途互許誓言的時候，兩人都換了中式禮服。
殷惜本就有些瘦，穿起旗袍來更顯腰身。依舊是張興羽眼裡美的所在。
張興羽頭上戴著古時候新郎官帶的帽子，雖然有些可愛但不掩其帥氣。
眾賓客坐在席上，安靜的看著台上的新人。
張興羽面對著殷惜拉起她的手，此時他們身側是一個端著紅色盤子的男生，盤子上放著一個空的戒指盒子和兩根紅繩。
張興羽把戒指從殷惜手上摘下，台下所有人都睜大了眼睛表示出他們的驚訝。包括周啟明的父母。
只是周啟明皺起了眉頭。這一次宋微也來了，雖然周啟明並不想帶她來，但她還是堅持來了。
「殷惜，過去的就讓它成為你的回憶。未來的路，讓我陪你一起走。」藉此那位奇怪的友人，台下所有人終於明白了那枚戒指的意義，也明白了今天殷惜一直帶著的含義。而周啟明也因為這個動作，痛了。台上人開心快樂幸福陽光的笑容，爍傷了他的眼，刺痛了他的心。他悲哀的意識到他錯了。
「讓我為你繫上愛的紅繩。」
張興羽把紅繩系在殷惜的手腕上。
「婚姻不是束縛，是我對你的愛，是我對你的責任。」
殷惜抿著嘴努力抑制眼淚滑下，點點頭為張興羽也繫上了紅繩。
「張興羽，我愛你。」
我愛你。七年了，七年，張興羽才得以從殷惜口中聽到這三個字。
人們常說七年之癢，而他張興羽呢？整整癢了七年，只在今天才被殷惜用三個字在心上撓了一下，舒緩了那癢。
殷惜踏前一步，踮起腳尖吻上了張興羽的唇。他們的手還緊緊的握著。
他說他會陪她一起到老，她承諾會珍惜他對她的愛。
愛情是什麼？太多說法，說不清楚。
婚姻呢？只是相依相守，不離不棄。
他和她會一起相伴到老。

❺ 閱讀下面的文字，完成小題。

【答案】
【小題1】B、E
【小題2】①為研究制訂經典畫作而不顧個人安危；②愛惜畫作勝於自己的身體；③面對夢寐以求的創作素材而不能如願作畫的悲傷。
【小題3】①熱愛繪畫藝術，視藝術為生命。②一生都在不斷探索創新，從不滿足於已有的成就。③淡泊名利，不計較別人對自己的評價，把畢生心血奉獻給社會。④工作有激情，始終保持著高漲的工作熱情和旺盛的鬥志。
【小題4】含義：真正的藝術來自於真正有感而發的藝術創作的樸素心靈，是通過內心對藝術的苦苦追求才得到的，（1分）這種樸素的思想和藝術的靈感不是用錢能買到的，（1分）這樣的藝術品是無價的，任何金錢都買不來，也不可能出賣的，（1分）藝術家不應該如其他一些職業那樣可以將自己的產品用金錢去衡量。（1分）
感想示例：現實中的許多人，表面看是對藝術的執著，標榜自己的才華，而真實的目的卻是藝術的附屬品――名和利。吳冠中稱之為「匠人」，而不是「大家」。如果藝術與利益相連，那麼藝術的價值就發生了改變，完全是為利益而創作的藝術不可能成為經典而永恆。真正的為藝術而生的人，心裡只有藝術，他的創作都是內心激情的表現，而不像許多人那樣是為了最大化的利益而苦思冥想。因此當今的社會需要有這樣思想的藝術家來引領藝術的發展，而不是被喧囂的世風所污。只有超然物外，心靈純凈，恬然淡泊的人，才能成為一代宗師，後世楷模。（4分，只要言之有理即可）
【答案解析】【小題1】
試題分析：
A中的「沒有繪畫，就不會有吳冠中這個人了」理解有誤，應為「沒有繪畫就不會有畫家吳冠中了」；C中的「囊括了他為藝術辛勤一生的所有作品」不對，是「囊括了他為藝術辛勤一生的所有重要作品」，范圍擴大了；D中的「他捐出的畫作不會帶來任何利益」不符合事實，為賑災助殘的捐贈要獲得相應的金錢來幫助他們。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：「一是抗戰時期在昆明……讓他將自己反鎖在館內，臨摹古人畫冊。二是上世紀60年代，……慶幸作品們終於平安到家了。三是上世紀70年代，……怎麼努力也畫不成了，極度失望之下，吳冠中競哭了起來!
」以上信息很明確地指出了三件事。
考點：把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題3】
試題分析：
由「他和繪畫的關系，可說是生命里的基因，前生投緣的關系——繪畫不是他的專業、職業、事業，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意義」可得出第一點。由「吳冠中一輩子不停地追求創新，這是他血液中固有的基因」可得出第二點。由「吳冠中把他一輩子的耕耘成果，悉數奉獻給了社會」可得出第三點。由「他當了一輩子美術教師，從第一天做助教開始，直到耄耋之年的最後一次登台，其特色始終沒有變，這就是，一上講台就激動，越講越興奮，就像陷在戀愛中，不能自拔」可得出第四點。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：
「藝術發自心靈與靈感，心靈與靈感無處買賣，藝術家本無職業。」這句話要分三個層次來理解，「藝術發自心靈與靈感」一句應結合「畫廊濟濟，展覽密集，與其說這是文化繁榮，實質是為爭飯碗而標新立異，嘩眾唬人，與有感而發的藝術創作之樸素心靈不可同日而語」來理解，「有感而發的藝術創作」是出自於「樸素的心靈」。「心靈與靈感無處買賣」實際是指出自心靈和靈感的作品是無處買賣的。既然作品無處買賣，那麼藝術家也就無所謂職業了，他不同於以畫謀生的畫匠。感想還是要結合本段理解，以畫謀生與以畫為生命是兩個完全不同的概念。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

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七夜雪 女主會武功~超級好看的書~
暴君，我來自軍情九處 女主特工穿越過去的~很強~
紅顏亂~一直很喜歡的書~當時就是看完紅顏亂才看的且試天下和蘭因壁月
獨步天下 類似
孤芳不自賞 女主幫助男主贏得天下~
如是天下 和且是很像的~
醉玲瓏 也是類似的書~
我不喜歡白痴女主，這些是我看的類似《且試》的書：
《帝王妻》
《白衣傳》(完) 作者 瞑色
《何鳳來棲》(完結) 作者 鳳來棲
《娘子且慢》(完 番外) 作者 月黑風高
《牽情》作者Jassica
《獨釣寒江雪》作者 龍庭江雪
《紅顏亂完結》
《江山笑 》 作者 紫曉
《蔓蔓青蘿》
《如是天下》(完結) 這本是最像且試的~~
《我愛由我不由天》
《月沉吟》
《玥影橫斜》
《且珍行》豬女男扮女裝，是個神醫，男主是本人最喜歡的，超腹黑~~

類似《且試天下》中女主角白風夕性格瀟灑，隨意，會武功的文章

1。《天涯行歌》——無端年華 （已完結）

老澤靜靜看著行歌，緩緩輕笑，「不想呆在這了？想從此浪跡天涯了吧？好！我助你！」
六年後，行歌終於斷定―――――上當了！
六年間
老澤說游俠要精於武藝，行歌冬練三寒，夏練三伏。同時幫醉東風掃平三教九流
老澤說游俠要精通音律歌舞，行歌……同時在醉東風擔當樂師、舞童
老澤說游俠也要吃飯，君子愛財取之有道，行歌……同時在醉東風作賬房
老澤說游俠孤身一人，要會照顧自己，行歌……,是醉東風二廚
老澤說游俠要淵博，行歌……結果臨州都知道醉東風有本活史典
老澤說游俠還要……
如意一邊點銀票一邊說：「澤郎！這小歌兒真是神人，什麼都成啊！」
阿達一邊品著美食一邊說：「澤公子，我這手藝可算後繼有人，小歌兒真是青勝於藍啊！」
阿公阿婆相續作古，臨走前都拉著老澤的手：「澤公子，小小姐多虧你調教得如此出眾，我們也能向靖少爺交待了……」
行歌怒道：「老狐狸！！！六年前你欺我年幼，居然用《天涯行》引誘我……白乾六年！我是要當游俠，不是要當醉東風的頭牌！！！」

——要看女主如何瀟灑游戲人間的，要看真情真愛又不虐心的，要看輕快逗樂又不小白的，來，看這里，看這里~~ 女主個性灑脫不羈，喜愛調笑美人，琴棋書畫絕世武功無一不精，志在浪跡天涯當游俠，場面可能不及《且試天下》宏大，劇情可能不及其脫俗，但也頗有一番趣味，女主之於白風夕的瀟灑，也是有幾分相似的。總之是值得費心一看的文文哦！

1.宸宮
講的一個被情人背叛的人重生，到了情人的兒子做皇帝這一代，她開始復仇
結果與情人的兒子相戀，也成為了皇後（結尾很含蓄但令人回味無窮）好看啊~
著實是與眾不同的穿越小說。
2.大宮-雛菊曲
女主的娘被皇帝和她爹喜歡，在她父母死後，皇帝把她接入宮中撫養，待她如父，被很多皇子喜歡上，女主很有心計，在宮中布好了自己的網。結果後來幾經變故，她成為了皇帝的妃子，憑著寵愛與心計，她當上了皇後，利用自己女人的資本和手段壓下皇子的不滿，改聖旨，讓幼子繼位，成為了史上最年輕的垂簾太後。很好看，女主是我喜歡的類型，可她拋棄了自己所愛的人，為了權力失去了很多，我哭了好久，是很能打動人的悲劇。
3.我的後半生
女主是王爺的王妃，因王爺反叛她成了寡婦，可皇上愛她，對她寵愛至極，最後她成為皇後，幸福的過了後半生。簡直就是成人版的童話啊，看得我享受的不得了，如此痴情至極的男主，前所未有前所未有啊。
4.且試天下
女主先是游戲江湖，武功造詣登峰造極，與男主在江湖上相識十多年。最後卻發現女主是文武雙全的公主，男主是另一國早己定下的下任王。公主繼位成女王，在經歷爭奪天下時，男主突然發現江山不及女主的萬分之一，最終將江山拱手讓人，與女主成為了神仙眷侶。情之深，扣人心弦，很好看，我看了一下就入迷了。
5.帝王業
女主是宰相之女，本與皇子青梅竹馬，卻嫁為將軍夫人，與將軍相愛，也助將軍成就帝王大業。女主真的很堅強勇敢，聰明又美貌。真的是不可多得令人喜愛至極的女子，不看可惜啊~~
6.鸞：我的前半生，我的後半生
文中的康熙真是我看了那麼多書中最痴情的了，他愛女主終生不悔，寵之極愛之切，女主穿越成了他的蘇麻姑姑，但很年輕，終生不老，作者文筆很柔和，感情很細膩，好書！
7.帝王妻
女主在姐姐死後成為了姐夫的妻子，最初嫁人的緣由就是查明姐姐死的真相，報仇血恨，最終與她的夫君相愛，很搞笑，女主不羈卻不放盪，到了後面男主寵的女主讓我雞皮疙瘩直起（肉麻啊~）不過真的很溫馨，喜歡這文的結局啊，花好月圓。
8.妍惑
女主是人與狐的結晶，父母都死去，但她有親人寵愛，成為公主，也被譽為天下第一美人，她心狠手辣，卻與太子生命相連，還有第二男主也是愛她至深，他們有前世今生的橋段卻不俗套。女主對兩個都有情，她終身未嫁，男二也終身未娶，太子成了皇帝，卻終身未立後。怎麼說這本書呢？很特別，文筆很好的，女主也讓我又愛又恨。
9.法老的寵妃
這本書講拉美西斯與女主的愛情，很動人，背景不同你可以看到很多特別的東西，不一樣的文化，作者文筆很好，對埃及也了解很深，他們的感情有點曲折。我勸你要看就只看第一部，現在作者在寫第三部，可我看了第二部就覺得有點糾結，當初作者就出了第一部出名的，是個完整的故事，可後面我覺得純粹是湊字數，就看第一部就很好，很感人~~~~~~~~
10.醉玲瓏
很好看，女主幫著男主統一大業，十年以後讓位給深愛她的男二號，與男主做了神仙眷侶。情節也不見得有多出眾，但就是會讓人入迷，我看了3遍，原因估計是文章一個又一個得高潮，很動人心魄，不會膩，好看！！強烈推薦。
11.七色之旅
還在連載吧，是我少量追看都無悔的文章，情節很新穎。女主穿越在不同的七個國家，我至今沒搞清楚男主是誰，但裡面喜歡女主的男主很多很多，而且都是我大愛的，裡面的男性真的很好啊！各有各的特點，但都痴情。羨慕女主啊~~~已經出了幾部，夠你看了，強推!12.奸妃
最近在看，反正蠻吸引人就是了，不過看名字大概就知道講的什麼了。不過帝王無情，但男主好像不是帝王，在江湖上，聽說很痴情。嗯嗯，文筆不錯，情節脫俗，蠻好看的。
12.宮女涅盤：女主為了選秀的時候不被選上，在自己的臉上貼了一個痦子，還是長毛的那種。皇帝本來覺得這是一個絕色佳人，結果看了那個痦子郁悶的要死~只不過女主還是被太後留用了！後面才知道，不管女主把自己搞成什麼樣子，她都會留在皇宮里的。她與皇宮里的好幾個重要人物都有著千絲萬縷的聯系呢！ 這里不僅僅有妃嬪之間的爭斗，還有女官，還有太皇太後，還有太後，還有皇帝錯綜復雜的關系~女主也是參加選秀，但是最後卻到了浣衣局，然後又差點被誣陷成害某個妃嬪小產的罪人而活活打死，不過還是她真實身份給了她一個幸運，讓她活了下來，並一步步的走上了後宮爭斗這條路。
13.後宮虐殺——落盡梨花春又了：看名字就知道了，原本不想進宮的女主被逼的走進後宮：作者在描述這部小說時說道：「我感嘆於那些命運不能自己做主的可憐女子，在不能避免的明爭暗鬥中，多少原本單純善良的嬌憨少女轉變成心狠手辣的冷血羅剎。」「她一心只想安然度日，宮里爭寵奪愛她向來都是淡淡的，只是，樹欲靜而風不止，在宮里眾妃對她諸多迫害後，她終於明白，進了宮，原來，真的就由不得自己了。」正是這份「由不得自己」，使主角沈凝霜由無奈、無心而一步步轉變為無情，直至最終走上了悲劇的道路.這種性格演變的軌跡凸顯出外界環境對於一個人的深重影響，同時也使這部小說擁有了一種歷史滄桑感。

1、〈木槿花西月錦綉〉 BY:海飄雪
2、〈綰青絲〉 BY:波波
[木]與[綰]~~怎麼說呢，沒話說了，反正就是好看，樓主看過[綰]如果喜歡的話也一定會喜歡[木]兩本書主角智慧方面很相似。我喜歡。
3、〈瀟然夢〉 BY:小佚
怎麼說呢，好文，女主性格智慧方面都不錯~男主帥得一塌糊塗，還是天才型，什麼都優秀，性格溫潤陽光，還專一：） 無游三人組不變的感情，男二號皇帝也讓人愛不釋手。。。。。
4、〈穿越與反穿越〉BY:妖舟
故事本身符合好穿越文的要求，有性格智慧好的女主，有各類又帥又有性格的男主若干，呵呵，作者想必也是對穿文非常了解的了，文中不時穿插一些穿文的[定律]看起來很輕松，是穿越同胞們不可錯過之作。
5、〈蔓蔓青蘿〉 BY:樁樁
6、〈多多益善〉 BY:喜善大人
兩篇文的女主都是大臣家的不得寵的庶出女兒，兒童[嬰兒]穿，從小韜光養晦，暗裡搞點小動作，最終一點點的顯露光芒，[多多]已完結，通過很特別的方法俘獲男主[芳心]。[蔓蔓青蘿]在偶以為完結了的時候又殺出一個事故，結果板上釘釘的男豬有可能地位不保。
7、〈深宮風雲之鏗鏘玫瑰〉 BY:舟洲
穿越太子妃，小說開頭讓太子改觀並有點喜歡的時候詐死逃出宮外，又一個禍害橫空出世。
8、〈誅顏〉 BY:雪藏
穿越到美貌的據說是[白痴]的公主身上，在歌曲啊舞蹈等方面讓別人折服，被劫出宮外，劇情開始復雜化。
9、〈夢落繁花—藍雪〉 BY:鳳凰雪
穿越到10歲的大臣的寶貝女上，好日子過了幾天，然後家族原來不簡單，被抄家-流放-妓院當丫鬟等，文還不錯，只是若干男主形象不是很豐滿，女主描寫太強。
10、〈葉飄零〉 BY:艾小萌
穿越到窮人女子-賣到大戶人家當丫鬟-有貌有才有能力的家庭支柱少爺。。。。。 沒什麼好說的啦。
11、〈玥影橫斜〉 BY:夜幽夢
嬰兒穿-雙胞胎-因重男親女換了一個男孩，一起長大....總結不來了，想看變看吧
12、〈穿越之絕色賭妃〉 BY:晚歌清雅
穿越-紙牌大發展-劇情一般吧！
13、〈櫻花紅破〉 BY:櫻花紅破
姐弟穿越到大家族，還是得寵的，兩禍害在古代玩得風聲水起。
14、〈穿越之風傾天下〉 BY:秋諺
天才女主，在現代十歲以前就已經是某殺手集團的幕後首領，穿越到有魔法的異大陸，強人，於是感覺男豬們都不是很配她哦。
15、〈尋愛上弦月〉 BY:花清晨
16、〈穿越之陌上花〉BY:孤缽
17、〈何處金屋可藏嬌> BY:那那
三篇都是穿越到糟糕的身體上，然後做為現代人慢慢讓男豬改觀，[尋愛]王爺惡妻，女主性格開放，喜歡講粗話，會彈吉他。[陌上花]穿越到很受皇帝厭惡的[皇後]身上，看生物博士在皇宮里如何折騰。[金屋]穿越到漢陳阿嬌身上，這位的現狀更是糟糕的一塌糊塗，女主逃出宮外，在三不管地帶建造了很現代的城市....發生一系列故事.後來又回了宮..和劉徹糾纏不休。
18 〈誰家天下〉 BY:匪舞
二次穿越，在前世為了逃避感情自殺後到隋朝楊堅的私生女，男豬追來成了羅成，兩人感情沒得說了，人家都放棄皇位追來了，女主也不再逃避，於是兩只妖孽開始禍害人間。
19、〈一夢千年不覺曉〉BY:蘇二
20、〈胭脂大宋〉 BY:禾早
穿宋文，[一夢]個人覺得不錯，才寫到女主6歲，感情還很模糊，喜歡這樣的風格。
[胭脂]穿越到乞丐-遇到高人-學醫，學毒，學武功-師傅仇人尋上-師傅癱瘓-為醫治師傅出世-沒錢-大做胭脂生意-為害人間。

《夜玲瓏》 作者：夜來煮酒論英豪 類型：言情—穿越—架空—武俠

簡介：只是一時的興趣塗鴉,第一次寫東西,將就著看.恐怕跟言情靠的不是很近. 女主不是萬能,只是遇事喜歡多問個為什麼而已. 我沒有男權或者女權的概念.習慣上誰厲害,誰老大.喜歡弱女被保護或者男主都蹲地上畫圈圈者,請勿不小心進入,會失望的.女主不會讓自己只糾纏在情愛中. 女主可能不太懂感情,可能做什麼都有目的. 男配們其實都不弱.能夠站在女主身邊的人,絕對不弱.只不過江河遇海而已.但如果沒有江河匯集,那麼海從何來?團隊合作不可缺少 我要的愛情,是能夠堅強的笑著站在女主身邊.不介意自己的光芒被掩蓋.

個人評價：一個十分強悍的女主，集美麗動人，武功高強，身份崇高等一系列優點於一身，遇到許多優秀的男人，卻礙於自己的身份而無法做出回應，可是對於流雲，翼，妖孽他們卻情深義重，他們都希望自己能夠變嘚強大，來保護自己所愛的人，同時對於女主的英明睿智不得不佩服，其實這篇文並不僅僅圍繞感情線路，很多撲朔迷離的情節也讓人深深佩服作者縝密的心思，雖然未完但是很不想放棄，只好努力追文啦，順便學習作者的完美構思。

《帝王業》 作者：寐語者 類型：言情—架空

簡介：
流血千里帝王路
執手半生紅顏誤

「這是一部關於篡位的紀錄。

出身後族的女主角和野心勃勃的男主角從決定共同走向權力頂端的那一刻起，就不可避免地註定要去面對和挑戰世俗禮法，並為此付出慘痛的代價。

父女親情，君臣之義，青梅竹馬的美好回憶……在奪得天下的過程中，他們實際上是在不斷地失去著。當曾經有過的那些溫情和美好隨著親人，朋友，手足和初戀情人的離去而一一失落後，他們的生命中剩下的，也許只有命運緊密相連的彼此。」

「不得不說，這部充滿了背叛，決裂，陰謀與流血的小說也許會因為貫徹了馬基亞維利主義而引發一些道德上的爭論……惟其殘酷，方顯真實，亂世中的生死相許，也許真的就是註定了要以這樣的方式才得以維系。」

個人評價：女主王儇出身顯赫，與皇子子澹一段難忘的感情，卻成為父親與別人交換的籌碼，男主就是大將軍蕭綦，出身貧苦卻憑著意志成為令人聞風喪膽的將軍，他們各有各的理想各有各的人生，卻又交錯纏繞，女主幫助男主成就一番偉業，卻傷害了那個愛她至深的皇子，人生往往為了做對一件事卻要做錯好幾件事，文中幾人的感情線路時明時暗，卻為女主身處的環境所哀傷為女主的無畏睿智而感動，為他們之間的愛情所折服，一篇十分不錯的文章，黯然銷魂卻石破天驚感人肺腑。

《紅顏亂》 作者：朵朵舞 類型：言情—架空—武俠

簡介：
一部架空歷史的愛情小說
一場為奪紅顏的朝野之戰
她抽中一支將命為鳳凰的運簽——「帝王燕」，卻在幾日後嫁作宰相之妻；她有傾國傾城的貌與溫順賢良的德，夫君卻深愛著皇帝的寵妃。洞房花燭夜，他滿臉愧疚地對她說：除卻愛，什麼我都能給你……
侯門雖深，她的生活倒不單調，於皇宮內撿來新科狀元，於後巷中解救弩族王子，更與當朝年輕將軍共墜山崖，與皇帝鬥智在內殿之上……
眾多男子無不被她的美貌與智慧征服，可他們在博取美人芳心之時，卻也不放過對權欲的掠奪。朝堂之中暗流洶涌的爭鋒，沙場之上金戈鐵馬的殺戮……美人嬌嬈，權欲熏心，何者才是英雄冢？
亂世戰起，他們於這紛爭中求存，爭的是權傾天下，奪的是傾國紅顏……
天下因這紅顏，亂了；這紅顏又會因誰而嫵媚一笑呢？

個人評價：一本不錯的架空書，女主又是美貌智慧的女子，她的一生中闖入許多人，經歷許多，漸漸長大，在戰亂中這樣一位紅顏究竟人生坎坷幾何？作者究竟會虐到什麽程度，偶當然不能說啦，只能說裡面的男主個個都很厲害，好難抉擇，可是在情感漩渦中權利紛爭不斷，江山美人是人們最夢寐以求卻也難以兼得的。

《女皇神慧》 《女皇神慧終結版之菊花台》作者：談天音 類型：言情—架空

簡介：
《女皇神慧》
生在昭陽殿，坐於金鑾堂，十年如一夢，別有傷心處。
幸運如她，豆蔻年華，共那光風霽月的男子，共聽小窗荷花雨。
遺憾如她，榮華浮雲，那個青梅竹馬的男人，再不見滿庭春色。
天下第一人，痛在失，失在命，命早定，終需悟。前塵來生，誰在守候？
宮闕萬重，此間人人不同，只有浮沉於漩渦。
南北分治，烽火散盡太平，來去僅存在史書。
嘆歲月匆匆，唯有大江東流，風流人物，便在故事之中。
絢麗歸於平淡，但願人們不再錯過。

《女皇神慧終結版之菊花台》
失去丈夫以後，沉浸在國事繁忙中，用對愛情的淡漠來麻痹自己的傷痛，但是南北會談再一次將她拋到浪尖。為此深愛她的大臣華鑒容挺身而出，幫助她進行國內改革。此時，戰亂爆發，華鑒容帶領著南朝軍隊捍衛著領土，卻不料勝利之日，朝廷內的亂黨拘禁了懷孕的女皇。
生死逃亡後的重逢顯得那麼珍貴，而神慧作為女皇該如何抉擇命運，華鑒容是否可以為了心愛之人放棄權貴？愛情和江山哪個更為重要？請隨談天音重返愛情神話，答案即將揭曉……

《誅顏》 作者：雪藏 類型：言情—穿越—架空—武俠—玄幻

簡介：
宿命的輪回讓她回到了千年前的異時空，成為紅顏絕代的公主，琴棋書舞的精通令她出演公主游刃有餘，只有畫畫令她汗顏。
可奇怪的是，神仙明明說她的前任是個傻子，為何別人都說她自小聰明伶俐？
更奇怪的是，她居然莫名其妙的結束了公主生涯，只因一個冷麵男人的一句瘋話。
最奇怪的是，竟然還有一個意想不到的狂野男人出現，攪亂了她的整個生活……
他，還有他，誰才是她宿命中真正的主角？
當她給出答案，宿命是否同意？
誅顏，當真就是誅殺紅顏嗎？
她的前路又在何方？

個人評價：這真的是偶個人比較喜愛的一本書了，連幾千年的輪回都出現了啊，太強悍了，但是我比較喜歡的是古痕啦，雖然他何女主的開始很。。。奇怪，可是後來知道了古痕的故事後被他感動嘚不行啊，真相撲朔迷離，誅顏，一種奇特的花，關繫到很多人的命，結局我也比較滿意，其中很多男主都與女主有著紛繁復雜的關系，然而女主對古痕的痴心讓人感動，到最後只是希望女主開心了，終極男主，感覺更像終極BOSS，最後對女主也十分好啦.

《且試天下》 作者：傾泠月 類型：言情—架空—武俠

簡介：
「蒼茫殘局虛席待，一朝雲會奪至尊！」
東朝第一高山、號為「王山」的蒼茫山頂上，有傳說中的高人留下一盤下至一半的棋局，並在棋盤上留下這么一句話，那時正是東朝諸國爭戰，帝業飄搖之時。
一個被贊「素衣雪月，風華絕世」的女子，偏偏言行無忌，狂放如風，這樣一個令天下武林敬嘆的人，在那個瘡痍亂世中當如何「無忌如風」？
一個與「素衣雪月」完全相反的「黑裳墨月」的男子，他雍容清貴，仁心仁舉，這樣一個令天下武林景仰臣服的人，在那個人心跌盪的亂世中當有如何一翻「仁舉」？
一個出生尊貴的侯國世子，他武功蓋世，他高傲偉岸，他志在天下，這個被史家評為有「王者霸氣」的人，在那個戰亂連連的亂世中當如何成就他的「霸業」？
一個令天下傳誦「風雨千山玉獨行，天下傾心嘆無緣」的人，他高潔出塵，慈悲心腸，他是被世人尊為「天人」的玉家人，在那個生靈塗炭的亂世中又如何「慈悲出塵」？
一個美艷高貴的侯國公主，她有傾國之顏，更有玲瓏七竅心，在那個傾軋輾壓的幽幽深宮，她當如何權衡計算才能得那「女子至尊」之位？
一個以才名傳天下、以武創名騎的纖弱公主，當國難當前之時，她撥劍而起，只是在那天下紛爭的亂世，她如何才能衛得了家國百姓？
一個隱居深宮卻令天下群英側目的侯國世子，他神秘莫測，卻深受國人愛戴擁護，在那個群雄逐鹿的亂世，他是隱逸無為還是沖淵而出？
家與國，可有相抵？
愛與恨，如何分明？
恩與仇，以何相報？
美人與天下，孰重孰輕？
那雙月是否能璧合生輝？
那王與王是否能同心同步？
那霸者與那「天人」是否能得其所願？
亂世之中，英才輩出，只是蒼茫山頂的棋局只需兩人，而掌握天下的至尊，只需一位！

個人評價：說實話，開始看會覺得滿復雜的，後來就會發現一切一切好想都是被一跟絲線給牽連這，串成一個整體，這裡面有宮廷之爭，有江湖闖盪，女主聰明美麗卻有頑皮可愛，男主有狡黠聰明的，有心高氣傲的，有武功高強的，但是結局，結局女主只和一個男主在一起，這還是我比較開心的，雖然在爭奪過程中有很多的問題艱難，可是每到緊要關頭女主和男主總能夠心靈相通，最終女主選擇了江湖，那裡沒有權利的爭奪，沒有陰謀詭譎，有的只是俠女英雄，有的是快樂坦盪.

《我在等，那個故事裡的人》文 / 飛過誰的流年
很多年前，莫央是個可愛又溫暖的女生。
她聰明，漂亮，而且家世又好，父親是地產界有名的老闆。這樣的女子，到哪裡都是晃眼的，收不完的情書，推不斷的約會。
她可以預見自己的未來。
應該像所有富家小姐一樣，談一場門當戶對的戀愛，結婚，生子，白頭到老。
如果沒有遇上沈薊年。
當愛只剩下傷害。
敵不過時間，敵不過變故，敵不過現實，最敵不過的，是人心。
他們之間，還能剩下些什麼？
遭受傷害，父親狠歷的幫她下決定。
慕昭宇知道她所有的過往，依舊堅持娶她。
從此，她是他的未婚妻。等著畢業之後遠赴異國他鄉做他的賢妻。
當沈薊年再度出現。
他尋尋覓覓這些年，而她卻早已為愛而傷的女子，死了心。
那些靜謐糾纏的目光里，是誰割捨不了的情感？
這些，誰能給誰一個交代？
《誰願意騙我一輩子》文 / a497458005
如果不是他的出現，我想我的一生就會在平靜中度過。
我沒有自己的思想，沒有屬於自己的喜怒哀樂。
也許是上天還沒有拋棄我，直到把他送到我身邊，我的一切都以他而改變。
在這個櫻花盛開的城市裡，註定要發生一些不平凡的事。《青春起跑線》文 / L哀
你是否經過這樣一個夏天，懷著對夢想的那份，在炎炎的烈日下，在徐徐的夜風中，瀟然揮灑濕稠的汗水。
青春，如同飄散的花瓣，滿天的花雨里，每一片都是一個動人的故事，雖然淡淡的，卻很充盈，隨著風，它們在空中輕輕地飛揚，然後慢慢地，落入土壤，在時間的泡沫中，漸漸溶掉，最後敘寫成屬於自己的那個人生。
記憶紛飛滑落，年少時的你，站在青春的起跑線上，是否為了夢想的盛開，突破那些成長中的重圍，去追逐自己獨屬的那份青春、友情及愛情。
《夢的彼岸，飄渺了等待》文 / 陌若影
青春的蛻變，就是成長的過程。人總是要經歷很多的喜怒哀樂，體味很多人情世故，才會慢慢走向成熟。
在所有人的眼中，安若夕從來都是個簡單快樂、活潑好動的女孩子。沒錯，曾經的若夕的的確確是個簡單的人，只是當一個簡單的人遭遇愛情，那麼，一切都會開始變得不那麼簡單。
青春的我們很年輕，年輕的我們很稚嫩。愛情是什麼？幸福又是什麼？沒有真正體驗過，誰都沒資格去妄加評論。
是怎麼樣的一個人，讓那個簡單的孩子不再簡單？是怎麼樣的一場戀情，讓開朗的她極少的笑達眼底？又是怎麼樣的結果，讓她開始釋懷？
生命從來都是有遺憾的，好在我們曾經彼此擁有，好在還有一種叫作記憶的東西幫我們定格了曾經的繁花似錦。
《這就是愛》文 / 恍惚如夢
陳曦是一名大三女生,愛慕美術系老師杜浚很久,沒想到有一天,杜浚成為了自己的文學和英語老師。
本想給他留下好印象的陳曦，在杜浚剛進教室就鬧起笑話，被杜浚誤會。
結果兩人誤會越來越深......

還有幾本弓雖推！！！！！！！！墨武 《武林高手在校園》、《歃血》！！！！！！！！

希望你能喜歡！！！！！！！

❼ 傷害閱讀答案 問題和文章在下面

1.小說中多次描寫了大雨，請對其在整篇小說中的作用作簡要分析。
答：(1)景物描寫渲染了悲涼的氣氛，烘託了主人公的悲苦情感。
(2)主人公被撞和原男友不赴約的借口都與大雨有關，描寫大雨推動故事情節發展。

2.小說中兩次出現了「世界上可以做很多壞事，就是不能傷害女孩子」，請結合文意簡要分析它們的作用。
答：(1)第一次：表現了小夥子善良的心地，他真誠的話語觸動了主人公的心靈，使她受到了很大的震撼。第二次： 與前男友的背信棄義形成鮮明對比，既表達了對前男友的譴責，又表現出女主人公已得到了心靈的慰藉：不管什麼社會，好人總是有的。

3.（略）

4.題目「傷害」的含義有兩層：一是實指：①倒騎驢車的小夥子對傷害她的腿②他不赴約對她的傷害。他的做法應該受到譴責，他為了得到廳長的女兒，拋棄相愛四年的資本家的女兒，使女主人公的精神受到了極大的傷害。

5.你對前男友拋棄女主人公的做法有何評價?
答：一方面，他的做法應該受到譴責，他為了得到廳長的女兒 ，拋棄相愛四年的資本家的女兒，使女主人公的精神受到了極大的傷害。另一方面，他的做法也有不得已而為的因素，因為當時的社會政治背景不允許他與資本家的女兒相親相愛。

❽ 前段時間看了一個小說。看到一半。現在想回頭看結果想不起名字了 主角名字忘了。是個看風水的很厲害的。

實用、方便、舒服、安全、衛生、美觀就是好風水，用這些標准去衡量，即實在，又便於掌握。

什麼叫風水？第一是能供人類生存的條件。第二是更優良的人類生存條件。第三、營利、生意，也就是選擇生意上的優良條件。多用科學頭腦思維。比如：惠州嘉逸園風水如何？——回答是：就是現代科技的看點，也就是現代科學技術的風水，比如：沒有鋼筋、水泥？能造那麼高的房屋嗎？沒有自來水，那裡有水嗎？沒有水，那裡能住人嗎？沒有水，風水再好，也就只是水中月，鏡中花。風水，風水，能滿足人的生存、生活條件是關健。又比如：有管道橫穿自家院上方影響風水嗎？——回答是：有管道橫穿自家宅院上方，如果處理不合理，影響視線和美觀。管道經過有妨礙今後空間再利用的可能（比如房屋再造加高就存在障礙），還有一個管道技術性問題（如管道技術性能不足，有安全隱患），這些都是屬於影響到風水的一種因素。其它意義層面上的風水影響不存在。多用現代科學思考更能說明和說清問題。

風水的實質用現代漢語表達就是：創造、選擇具有更優越的生存條件、生存優勢；合理利用自然客觀條件和規律；符合規整、對稱、必須、合理、舒服、實用、方便、有利、安全、美觀、衛生的要點；合乎力學、科學原理；合乎常識、邏輯，就是好風水。不存在令人費解的特別神秘風水！古代風水，實質就是正確選擇優越的自然條件，適應人類生存。不適合人類的地方，本人從見過的上百處遺址中的結論是：人類在那裡已被徹底陶汰，沒有再延續種群到今天。風水強調的就是有利、方便、實用，是更好地適合人類生存和生活。用傳統風水理論，切入現代建築設計領域，只怕是盲人摸象，用現代高科技術設計理論切入傳統風水領域應游刃有餘。對風水要有正確認識：比如植物，可以凈化空氣，美化環境，這些能促進人的身體健康，也就是植物有旺風水作用。身體健康，精力充佩，能掙大錢，不需要耗費醫葯費用，也就是植物有旺財的效果。從科學、正面認識更能說明問題。比如高層空氣好，衛生好，這是主要的。頂層，防滲漏，防雷擊的措施要有力，當然還存在其它需要注意的事項。風水只能提醒從多角度思考，技術層面的事，現代科技更精準。傳統建築是以中心對稱理論為主。現代建築，以實用、功能為主。二者基礎不同。打個比方，在傳統古老建築基礎上發展起來的古老風水理論，就象老式馬車駕駛技術，能用於指導駕駛現代汽車嗎？古代以自然風水為主，現代城市以人為風水為主，二者基礎完全不同，怎能固守舊教條。如：服裝店收銀台吧台下想接個水管放個水糙便於洗杯子、在風水上不知有沒有什麼講究？——回答是：方便、舒適、衛生、安全就是好風水。反之就是壞風水。
又如：過門磚斷裂影響風水嗎?——回答是：引起房屋牢固性變化和結構性損害，就會影響到房屋風水。房屋的風水，首先就是房屋的實用性和耐用性，也就是房屋的使用壽命。
陽台前放消防水箱會影響風水嗎？——凡是對人類社會有益的事情，不會影響風水；只有對人類社會無益的事情，甚至有害的事情，才會影響風水。陽台前放消防箱，不妨害各類活動，是對房屋安全起保駕作用的，不可能會妨礙風水，是有益於風水。
用規整、對稱、必須、合理、舒服、實用、方便、有利、安全、美觀、衛生的標准去分別評估考量各類事物。符合規整、對稱、必須、合理、舒服、實用、方便、有利、安全、美觀、衛生，就是好風水。相反，就會壞事，就是壞風水。風水布局再合理，談不上規整、對稱、必須、合理、舒服、實用、方便、有利、安全、美觀、衛生等條件，那隻能認為是怪論。風水再好，核心必須要更好地適合人類的居住生活和生產活動。如：主卧的門開在背景牆上在風水上有什麼說法？——回答是：主卧的門開在背景牆上寓意、像征性的說法，到了現場可以臨機發揮。正大的道理為：合理、美觀、實用、方便、安全是真理。反之為邪門歪道。又如：風水學，門關應該安門左右邊哪個位置？——以方便、實用為准。如果左邊實用、方便就安左邊，右邊實用、方便就安右邊。如果門關安上不方便、不實用，就不要安裝門關，叫多事，自找麻煩。凡是不方便、不實用、礙手礙腳、自找麻煩的事物，都是風水大忌。
規整：規整的含義是：合理謀劃布局，在繁復中見精神。就是要有統一整齊規范標准，整齊劃一，不能七零八亂。現代城市和農村中，那些混亂建築，相互抵消，互相矛盾，從風水的角度論，零亂無序，從事實上看，哪裡存在更多貧窮和貧困。如：我家原來是東大門，現在改為南大門，但是西邊地勢高，一到下雨天，雨水就從門前過流，而且還沖刷西南牆角，這是什麼風水，求解——回答是：地形不整齊、不規范。要對地形進行必要整理，使下雨流水規范有序。現在的狀況是流水似無頭的蒼蠅，亂竄。為水流無序，或為流水亂竄。風水如此，人事會相因如形。
對稱：對稱的核心實質內容是要有中心和重點；由房屋的有中心和重點，誘道人文、行事、為人要有中心和重點，也就是人性要有主心骨，不能是糊塗蒼蠅。傳統風其實就是對稱理論，是受自然和人體美的啟發而建立起來的一種風水美學觀。從圓、方、正這些角度思考，人體其實是一不規則的凹凸形體，但人體有一主要美學特徵就是左右對稱，作為天人合一的風水觀，在傳統建築中體現的基本核心就是：左右對稱，前後對稱，在對稱中求取平衡。
必須：一、是指這些結構和設置必須要，不是多餘，是不可缺少的結構和設置。不是可要可不要；有，實質意義不大；沒有，對正常生活沒有影響的事物。這些結構和設置，是人類必須，服務於人類。二、把這些結構和設置換位置也不適合，也就說，必須是這樣。比如，鋪雙席，為什麼要鋪雙席？需要、必須、實用、舒服、喜愛、欣賞，風水必好。
家中磨砂玻璃隔兩間卧室影不影響風水？——回答是：此類問題以是否需要、必須作為衡量風水優劣的標准。家中磨砂玻璃是家中房屋和傢具的必要配置構件，不是有毒、有害物質，安裝牢固、安全，不影響風水。只有磨砂玻璃不是家中房屋和傢具的必要配置構件，是多餘配置構件，是有毒、有害物質，安裝不牢固、不安全，才會影響風水。
實用：比如窗戶只能在哪裡，採光效果好，就是好風水。放別的其它位置採光效果差，或根本就不採光，其實就是壞風水。又如：打井水井位置選取，用風水理氣的方法位置選得再好，但如果不出水，徒勞無功，完全失去意義，因此打井必須首先選擇保證能出水的位置，這就是實用。又如：床頭靠窗，化解掛銅葫蘆、五帝銅錢好嗎？————沒有實用價值。如果沒有防盜安全網或窗，床頭不能靠窗，不安全。把古今中外歷代所有皇帝的錢都找來掛上也不解決問題。在這個問題上，安裝防盜安全窗，可抵除掛一萬個皇帝的風水錢。又如：卧室內放個浴桶風水有什麼不好? 回答是：物品能放在它應該放的地方，肯定最好。卧室內放個浴桶，肯定不是浴桶該放的地方。但事情總是有常就有變，在變通行事更合適的情況下，只要不影響、妨礙正常通行和活動，不影響風水，也可以放在卧室內。又如：坐北向南的兩進鋪位，我想一邊封玻璃，一邊安裝玻璃門，請教大師，封那邊，留那邊做門好？——回答是：我不在現場，不能肯定回答，只能原則回答：一、方便出入。二、根據房屋空間和房屋用途(也就是根椐房屋准備做什麼），本著合理利用空間、方便實用的原則，二者綜合考慮門安裝那一邊。

最後關於什麼叫風水？還可以從其它不同的方向去理解和定義：
為了不傷害失敗、受災的當事人的自尊心，為了不往失敗、受災的當事人的傷口上撒鹽，為了不往失敗、受災的當事人的心頭上扎針，給予這些人合理的心理安慰，風水學又可稱為「退步台階學」。很多明顯是主觀失誤造成的悲劇，很多明明是主觀「無可奈何」的悲劇，如果再從主觀上找原因，無疑對當事人的心理是一種再次傷害，而悲劇當事人往往對悲劇的發生總是耿耿於懷，不能釋疑，這時風水術總是會導引人們從客觀外界找原因，就是客觀外界中找不到原因，也可以從「無形的風水術語」定義中找到合理的解釋，其實也就是誘導當事人找一找合理「下台階」的理由，排解當事人心頭的痛傷。
為了將主觀責任歸罪於客觀，風水術又可以稱為「潑皮無奈術」。如明明是貪污受賄而獲罪，風水術可以定義為「財星犯刑沖而帶天羅」；明明是因財而生災，風水術可定義為「財殺並見而遇鬼」。總之，當事人「無過」，而是風水「出錯」。這種把主觀責任導演歸罪於客觀，其有利方面可以從客觀上起到緩解思想包袱、滿足某種虛榮心的作用；但從另一方面思考，它誘使人們不從個人主觀方向找原因，不從個人主觀方向努力，而把責任向其它方向推卸，這也正是風水術的最大缺點、錯誤和軟肋。
由此又聯想到另外別的場景。一個天高氣爽的秋天，一位可愛的母親帶著自己心愛的寶貝在室外遊玩，寶貝不慎，重重跌了一跤，大聲嚎哭，這位可愛的母親迅速將寶貝扶起來，心疼地愛撫著又輕輕拍了拍寶貝身上的灰塵，然後，這位可愛的母親對著地頭，用雙腳狠狠的連蹬帶踏了數次，邊蹬邊說：「這該死的地頭，害得我的寶貝摔跤，回家拿鋤頭來將這塊地頭挖掉，免得寶寶再摔跤」。這時，那位心愛的寶貝睜開淚眼，抽氣了幾聲，也答話了，邊哭邊說：「快回家拿鋤頭來，一定要挖掉」。於是那位可愛的母親帶著心愛的寶貝回家找鋤頭去了。這就是風水的某些作法的真實寫照和縮影。

我家祖墳坐北朝南， 西北方10米內有口井中間有條路 ， 這口井影響祖墳嗎？——對於一定能出天子帝皇的風水寶地，墓地西北十米遠有井肯定風水有影響。原因是對於天子帝皇來說，天天處在高危、眾矢之鏑的位置，任何地方少有差錯，都會萬箭穿心，掉入萬世不竭的無底深淵，慘像肯定目不忍睹。對於平民百姓來說，墓地那怕隔二、三米有井或無井都無所謂，因為平民百姓不怕掉入萬世不竭的無底深淵，也從來不耽心怕摔得粉身碎骨，原因是平民百姓本身就身處淵底，再也不怕往更深處掉，因此再也不會發生粉身碎骨的事。所以人們又將風水術稱為「帝皇術」；風水學稱為《帝皇學》。

風水，也就是某種禁忌。中國人有中國人的特定禁忌，外國人有外國人的特定禁忌，各民族有各民族的特定禁忌。中國人的特定禁忌叫風水，外國人的特定禁忌不一定叫風水，但不等於外國人就沒有特定禁忌。禁忌的起因是由多方面的因素形成，起因於習俗，起因於對某一事項的看法，起因於對某些動植物的忌諱，起因於某些文字、文化含義、寓意的忌諱……等等，比如由「困」字「囚」字解釋出來的圍牆院內不能有「樹」有「人」就是典型的戲說；門窗要小，不能太大，太大漏財，這是由缺少木材的地方演進出來的一種禁忌習俗；紅色化煞，是源於某些動物對紅色特別畏懼而演進過來的禁例；床頭不能向西，源於佛、道文化的「人死是超度解脫，超度到西方極樂世界，西方是人的死亡歸屬地」等等，其它附會此禁例的說法是圍繞這一禁例，做更進一步的闡釋而存在的……等等。
禁忌，有些是合理、科學的，有些是相因成俗，不代表全部是合理、科學。如：迷信的說法，懷孕了不能定做衣櫃？——這種習俗，只能認為在極少數地方和人群中有這種禁例，不能代表普遍。懷孕期間要以安靜為主，家中不宜搬動物件和進修建等，有這類禁例，用現代科學常識也能解釋得通。

❾ 帶著傷痕飛翔 閱讀答案中雖不完美但卻勇敢的真正的雄鷹是什麼意思

10．本文記敘了小鷹學習飛翔的艱難歷程.請結合文中的關鍵詞句概括小鷹學習飛翔的其餘兩個階段.（每處用8個字加以概括）
→ 撲打翅膀,畫出弧線 →
11．文本第⑷、⑹段中反復刻畫小鷹「抬頭望著天空」這一神情,請結合上下文細讀,說說你能從中讀出它怎樣的心思?
12．本文描寫細膩感人,請結合語境品析第⑺段畫線句中兩個加點的「一次次」的表達效果.
13．第⑽段中寫道：「它更理解了父親所說的『勛章』的含義」,你怎樣理解這個「含義」?14．請結合自己的成長體驗,談談你從這只小鷹「帶著傷痕飛翔」的歷練中獲得的感悟.
10.初振羽翼,墜落樹叢 → （……） → 扇動翅膀,翱翔藍天
11．嚮往飛翔,嚮往著靠自己的能力驕傲地活下去.
12．連用兩個「一次次」這個修飾語,可以形象生動地描繪出這只小鷹無數次帶著累累傷痕苦練飛翔的艱難的情景,表現了它屢挫屢戰的堅強的意志力,隱含著作者的贊美和感動之情.
13．指小鷹身上的一道道傷痕,這些傷痕都是小鷹為實現飛翔夢想拼搏與努力的見證,是它面對無數次失敗決不氣餒的勇敢與堅強的見證.
14． 示例：文中的這只小鷹無數次帶著累累傷痕苦苦練習飛翔,它身上這種屢挫屢戰的堅毅深深地震撼了我,給我強大的精神力量,我相信,勇者是打不倒的.就如我,盡管在一次次的月考中受挫,現實與目標總是保持著一定的距離,但是每一次我都會重新站起來,我堅信,最後的勝利一定屬於打不倒的勇者.

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內容預覽：
多年後的今天，我依舊習慣沒事的時候開著車在這個城市的最北邊——機場。在那裡讓自己忘記所的生活瑣事，去回憶，並帶著渺茫的希望等待不可重現的我23歲時那段難忘的愛情。
水娃打電話叫我去九里香喝茶的時候我還在辦公室。
「老子不來了，加班，忙著呢」，我說。
其實忙個毛啊，說是加班，也就是弄個10來分鍾正事，然後就上網聊天，游戲那些。像我這種單位，白天上班大多數時間都是吹牛皮，幾個人開了空調在辦公室聊天。我掛了電話繼續和「流浪女孩」聊天。
很久以前，當然也記不清楚是好久以前了，我上網從來不聊天的，因為感覺特沒意思。大家都求不認識，開始還有幾句可說的，問下姓名，對方是做什麼的，工作？讀書？以下就不曉得怎麼聊下去了，所以一直以來我很佩服甘兒。甘兒是我大學同學，現在很少聯系的了，那時候我真的感覺他很牛X的，據我知道的，他在從開始的網戀到把人家成功弄上床的，大學4年不下10個。有時候我說，甘兒，你哪天用老子的號碼聊哈撒……