凌依然蕭子期小說免費閱讀第165

1. 有什麼好看的穿越小說啊

你也推薦一本給我看看吧
女主性格冷一點的 不白啊

男性向小說

2. 求推薦好看的穿越小說

有很多阿。。比如《絕色賭妃》《我的靈魂在古代》《花落燕雲夢》《木槿花西月錦綉》
《夢回大清》《不思量，自難忘》《人生若只如初見》《緣定三生》《恍然如夢》
《若相惜》(寫的是13黨的,)《瑤華》《走過，路過》《情迷大清F4
》《清風吹散往事如煙滅》
《剎那成永恆》
驚情三百年》《清風拂面》《當你踏入清朝》《清風火焰》
《緣如水》《人生若只如初見》《剎那芳華》《迷途/歸路》《踏沙行》
《顛覆大清之強人穿越
（惡搞劇）》《權傾天下（清宮）》《大清遺夢》
《步步驚心》《穿越時空之生死戀》《夢回大清之宛然》《悠悠我心(女主挺厲害的，什麼都會。)》
《夢轉紗窗曉(清穿小說，是清穿中不可多得的...)》《獨步天下》《瀟然夢》
《我的靈魂在古代》《閻醫(是空架的.還不錯我還滿喜歡的.)》《我是弱受我怕誰》
《穿越之絕色皇後》《穿越之我非儂妻》《穿越之全才皇後》《穿越只為遇見你》
《武林外傳之我是朱七七》《只愛白飛飛》《穿越之我做周芷若》《穿越之紫瞳戀人》
《穿越之走進武俠》《胭脂大宋》《殤情曲》(悲傷的,不過沒寫完.)《來自天國的交換日記》
《穿越古代之笑臉特務》《穿越之清澈迷夢》《穿越之殺手任務》《惡魔帥哥愛上我》
《酷龍王子-1度》《穿越時空之生死戀》《惡魔契約》《我替姐姐來愛你》
《冒牌小新娘》（這些都有些悲傷，但是結局還不錯喔。！）靈希的《香薰戀人》
滄月和江南的姐妹篇《風玫瑰》《荊棘王座》《佳期如夢2之海上繁花》
《君子一諾》《半妖憐》《穿越異時空的少女》
《穿越時空之戀》《穿越時空之旅》

《少女尋夫記》《穿越只皇後出宮》《跨過千年來愛你》（這是我比較喜歡的一本）
《情不自禁》<大魔法師都市游>
<宛若新生>（女主真聰明..反正我就是真喜歡女主.）
《月在迴廊之新月如鉤》|《穿越大唐之我會魔法》《穿越之痞子王妃》
《穿越之皇妃》《愛在千年歲月中》《若愛只是擦肩而過》《傾城逝》
《穿越之情陷耀王朝》《新一品修真》...
還有很多的,但是我都記不住了.因為我看書是不看名字的,
看的好看的就看.這些都是我看了還不錯的,不知道你喜歡不,
大多都是清穿的.空架的也有.

3. 好看的非宮廷穿越小說

《蔓蔓青蘿》(全)-樁樁著

【主角】
李青蘿（程箐），劉鈺，子離，王燕回

【內容簡介】
女主程箐靈魂穿越到6歲的寧國右相之女李青蘿身上，李相無子，只有三女，所以每三個月都要測試三女的詩詞歌賦、琴棋詩畫等技藝，妄圖日後三女嫁入王室，以鞏固權勢。阿蘿為幺女，母親七夫人曾是寧國名妓，嫁入李家只生得一女即遭冷落，七夫人即不希望女兒因功課落後而遭李相杖罰，也不希望女兒鋒芒畢露遭人記恨，對阿蘿極是疼愛，將一身技藝教與阿蘿，而擁有22歲現代靈魂的阿蘿也決定韜光養晦默默無聞的過日子。

寧國 風城五公子：太子劉鑒，四皇子劉緋，安清王之子劉珏，新科狀元成思悅，左相之子顧天翔。

2、《牽情》[全集]｜【言同書庫】

文章類型：言情－穿越時空
作品風格：正劇
主角：雪泠，司空清 ┃ 配角： ┃ 其它：穿越
他，清冷淡漠，魔教之首，更有著另一個不為人知的身份。。。。。。
她，帶著異於常人的能力，以新的身份，落在新的時空中重生。。。。。。
兩人相遇，將譜寫出怎樣的情曲？
她是否能融化他心中的冰冷？
他是否能讓她丟開能力的桎梏，擺脫碰觸的夢魘？

3、《清宮情空凈空》(全)-曉月聽風著

【內容簡介】

從英國留學回來的23歲女碩士羅靜茹在一次完全沒想到的意外中穿越時空回到了清朝順治末年，在機緣巧合頂替他人進入清宮當了一名普通的宮女。其時，順治因為愛妃懂鶚氏去世，正有出家的念頭，而靜茹（頂替後名字叫曦敏）在與小宮女聊天的時候，無意撞上了8歲的三阿哥玄燁，由於靜茹聰敏的個性，很快成為了玄燁身邊的貼身女侍。由此展開了她與未來的康熙大帝命運相連的一段故事。 <F7g;s'q9
中間，靜茹被趕出宮廷，但是她憑借著自己MBA碩士熟練的銷售金融知識，在當時推行了很多有效的商業操作，開設了當時最大的連鎖飯店，並在出遊的途中結實了台灣鄭經的四公子。康熙皇帝的親哥哥裕親王福全對靜茹有一種特殊的情愫，但是他最終選擇了將靜茹帶會宮廷去，這其中的是非曲折都在書中一一解答展現。而康熙擒螯拜、平三藩、遠征葛爾丹的輝煌歷史，也在這位留學英倫的女碩士的陪伴下有了不一樣的色彩。

4、《異時空情戀之清水漪瀾》(全)-蒼痕鳶陌@閃閃小說下載網

【內容簡介】

率真至情的輕靈少女岳添翎受了情傷，無奈躲入古鎮，企圖忘卻那一份最純真的愛戀，找回從前快樂開心的自己。不意遭遇神奇古物紫衣蝶夢，帶她穿越到異度時空盛景皇朝。

在異度時空盛景皇朝，岳添翎幾度與華衣俊朗的宇印沉軒、白衣似仙的津平佩笙和紅衣似火的荊野冥河三位絕色男子不尋常相遇，他們就如那淌過心裡的風，她則是那一池靜靜清水，風滑過水面，盪起了漣漪、漾起了波瀾……

縱然擁有了傲世女俠飛仙戀雪和商界巨賈暮雲陵少雙重身份的她，情之歸處又何如？一切又都由得了她嗎？

5、《歌盡桃花》

內容簡介:
作品關鍵字：主角：謝昭華，蕭暄，宇文弈 ┃ 配角：耶律卓，宋子敬，謝昭瑛
暗戀了數年的溫柔英俊的鄰居大哥哥即將結婚，失戀的謝懷珉同學抱著破罐子破摔的心思，借著同乘電梯的檔兒開口表白。可是人生就是那麼奇妙，下一秒，電梯失重了。
當小謝同學再度張開眼睛時，她的世界已經完全顛覆。鏡子里黑瘦的小女孩是她的新身份。神仙說，命格君系統有誤，你就再等等吧。
這可要等到什麼時候？
百無聊賴的小謝同學，就這樣開始了她啼笑皆非的穿越之旅——

結局是喜劇哦！很好看的。

6、《紅顏凝眸處(清穿)》

[內容簡介]：講的大概是女主穿越到清朝救了四爺，然後就跟著幾位爺有了一些情感的糾葛啦，也不可避免地秀了秀才藝。 可當她發現自己愛上了老四後，竟發現自己在歷史中 的身份是刺殺了雍正的呂四娘～～～

7、《跨過千年來愛你》

內容簡介：白敏,一個現代女子,無意中回到了千年之前的大興王朝,以慕容楓的身份嫁給了當朝的四太子司馬銳,一個頑劣不堪的男子,相識.相知.相戀,冥冥中註定的天意可否讓真愛不悔,能否不枉這千年而來的約定……

8、《清雲夢悠悠》

內容簡介：
現代單親家庭長大的二十五歲女孩劉雲澈，因為一場意外而穿越時空到了康熙三十八年的紫禁城，靈魂附在與她同名的安親王小外孫女，十三歲的郭絡羅雲澈的身上，命運也就在那一瞬間悄然改變……
偶遇十四阿哥，邂逅十二阿哥，偷遛出宮遇上四阿哥和十三，為救奴才甘願自己受傷，終於引起了康熙的注意，頗具才情的她被康熙留在宮中，成為康熙身邊的紅人。
八阿哥與四阿哥同時向雲澈表白，雲澈卻選擇了十二阿哥，八阿哥無奈之下娶了雲澈的姐姐夢嫻，四阿哥也只好放手。

9、《若愛只是擦肩而過》

若愛只是擦肩而過的內容簡介……
原以為只是一場游戲,卻種下了痕,在漫漫時間中,發了芽,再回頭,已是花開,不敢愛,卻遇到了愛,傷了的心分不清真假,若人生只是一場戲劇多好,若愛只是擦肩而過多好…

10、《此心無垠》

她神秘地穿越，竟莫明成了另一個時空的自己。她天性散漫，隨遇而安，只喜歡吃睡二字。不料一場帝王選妃的百花盛宴，將她推向宿命的深淵。
在男權至上、妻妾成群的天下，她曾經一朝得盡寵愛，更妄想得到堅貞的愛情；卻不料百轉千回之後，成了權利斗爭中，一枚小小的棋子。
經歷了陰謀、背叛和絕望之後，她終於把心磨練成鐵，設下瞞天過海之計，只為此心，能自由無垠……

這部小說的結局是好的哦！很好看的...

11、《瀟然夢》

那時的他，只是個初涉萬丈紅塵的善良少年。那時的我，只是個初入異空世界的迷惘過客。現代女子水冰依在一次意外綁架中，穿越到另外的時空——天和大陸。遇見了冷麵步殺和美少年祈然。此時身上中有血蠱的祈然和冰依互生愛意。可是冰依被殺手打落懸崖。女主角是生是死？男主角會不會生死相隨？
初遇時，他毫不在意地將覆在臉上的面具摘下，對著我笑。我被驚呆了，不為面具下絕世的容顏，不為他驅散我不安的溫暖笑意。卻只為那雙望著你時燦若星辰的藍眸，隱藏了多少痛楚亦滄桑，竟仍清澈地如一汪秋水。
再見他，是很久以後。我震驚了。為那張彷彿成為他身體一部分的月牙形面具，為他渾身散發出的清冽死寂。更為那雙明明映著世間顏色，卻仿若空無一物的清藍眸子。
那時的我們，恐怕誰也沒有想到，再相見……

最後男女主人公在一起了啊！

12、《醉玲瓏》

她嚮往自由，
他厭惡束縛，
偏偏天不從亻願，
月老的一根紅繩將彼此縈系。
竹林寂寂，
簫聲幽然。
一縷清音撥動了彼此心中埋藏最深的那根弦，
不由捫心自問：他和她，掙得開嗎？

夜天凌：昔日的皇四子。冷冽、傲然、勇敢，卻也溫柔。這樣的性格是矛盾的，但似乎同樣出現在每一個

男主角的身上，當然了英俊的容貌也是不可缺少的。在外要功成名就，在內要成全愛的所在。從他敢隻身闖

入內殿獲得王位，便能將他的性格體現……他對鳳卿塵的愛在作者的手下一一體現了……

鳳卿塵：現代的宇文清，夜天凌之賢妻。溫柔、睿智、堅韌。就像每一個小說中幫助丈夫奪取天下的女主

角一樣，性格中的睿智、果敢與偶爾一顯的天真柔和在了一起，加上姣好的容貌，很令人心動.

最後那女主人公在一起了，這篇真的很好看！

13、《步步驚心》
十年來，你可曾被一段愛情感動？可曾為一段愛情落淚？全年齡段言情主義大作，感動所有女性的愛情讀本。帶著言情界沉寂十年的感動席捲而來，索要你深埋心底的那一滴愛情淚，若曦是倔強的、任性的女子，和阿哥鬥嘴、和格格打架，連康熙都笑說她是「拚命十三妹」。這樣一個女子原本是繁華都市的一名白領，卻因一腳踏空而穿越了時空的隧道。她帶著對清史的洞悉進入風雲詭變的宮廷。她知道自己不該捲入這場九王奪嫡的爭斗中，可心不由己，因為這里有她所愛的，也有愛著她的……
結尾處真是觸目驚心的慘烈，若曦和雍正這對好不容易相守的戀人，最後卻因為中間隔著的血淚而決絕，從此生死兩茫茫。

結局不怎麼好，是悲劇，但是很感人的！！

14、《獨步天下》

父母雙亡的女攝影師步悠然，在一次古墓探險中意外跨越了四百年時空，進入了努爾哈赤時代，靈魂依附在女真第一美女——東哥的身上。當一個四百年前的神秘女性擁有了一個現代人的靈魂，她的生命和愛情將會發生什麼樣的變化？一個現代女子突然介入已是定局的歷史，她能適應自己的新身份嗎？她會如何對待趨之若鶩的感情攻勢？她在其短暫的餘生里會引發何等別樣傳奇？

15、《穿越之若軒格格》和《福晉不乖》這是上下部，還蠻好看的，是講的清朝的。
簡介：《穿越之若軒格格》穿越為了完成未了的情!穿越還你千年的愛!弘普：「第一眼見到你就決定要得到！即使付出生命亦要得到！」弘歷：「為了你我不當皇帝！三千寵愛只為你一人！」哥哥：「你是我最愛的妹妹！唯一的最愛的妹妹！」
《福晉不乖》講的是若軒和弘晉婚後的生活，但是還是有波折，最後兩個人離開京城（弘晉戰場詐死）結局是好的，很好看的哦！

16、《蘭陵繚亂》
這本不是穿越 但不比穿越差 也蠻好看的
絕對有智慧 而且盪氣回腸 （女主角是武功高但基本無心機，男主角個個心機頗深，有那種智斗感）
男主角與女主角 是從小一起長大 男。女是經過很多的磨難到最最最後才走到一起 是我看過最感人的一部小說
你可以看見 男女主角是在慢慢成長 在親人死去 亂世當道時
他們一家一代忠臣的大愛 不再是單單男女之情 特別是女主我打心底里佩服她
還有一看點是文筆真的很好 特別是環境描寫和心理描寫 氣氛渲染很是到位
另一看點是體裁很新 女扮男裝 征戰沙場 成為大名鼎鼎的蘭陵王
我很是欣賞裡面的真情感 推薦你們看哦！！

17、《拈花一笑醉流景》

內容簡介： 你用盡千年的痴戀，守候我的歸來。
我散落流水的光陰，遙望你的風華。
千年後的重逢，我茫然的看著你，那雙傾城紫眸里漾出盈盈笑意：「我已經等你很久，很久了。」
浮生一夢千重變，繁花落盡方覺醒。
再回眸處，流景如梭，舊游傷懷。你在天地另一端，笑看風雲。遙看那張早已刻進心裡的絕美容顏，一如那可望而不可及的幸福，我淡淡一笑：「除了他，我誰都不要。」

18、《且試天下》 架空、完結★★★★★
下部中恢宏的戰爭場面令人難忘！！言情文中是少見的，架空！強推！！！

19.《穿越，沒有理由》★★★★★ 穿越、完結

穿越前是凡人，穿越後依然一凡人。
沒有詩歌舞蹈，因為我不會；
沒有戰爭商業，因為我很笨；
一生一世一雙人，相思相望且相親。

20.《淡極始知花更艷》★★★★ 穿越、完結
淡淡的、緩緩的、令人回味無窮的~！！ 女主的身份一下子的大轉變~絕對令人想像不到！

21.《皇後重生》★★★★ 穿越、
呵呵~這是我看的第四部穿越文。。。。。還是很有感情噠~推薦給大家咯~~ 就是一點郁悶。。。在我看了2/3之後我還沒明白哪個是真正的男主。。。。= =|||

22.《憐香惜玉錄》★★★★★
穿越、完結 哈~~又是一部我很喜歡的文，這個作者寫了2部憐香惜玉錄，我覺得其實2部都很好看。。。但是網評比較偏愛穿越版。。。。。其實沒差啦~~
！
。。

23.《有緣千年來相會》★★★★★ 穿越、完結
這文不錯~~！ 小搞笑~~穿越過去有2人，一男一女，此文寫的是女，男那篇還在連載中~~

御蒼。

24.《遇見》穿越、完結★★★★

25.《誅顏》穿越、完結 ★★★★★★
其實一般我不建議大家看未完結的小說。。。。一入大坑深似海阿~~~

26.《破》穿越、完結★★★★★
照作者（司空破曉）的話說——女主就是一小白眼狼～（沒心沒肺的那種）不過，醬紫真的活的很瀟灑～！強推！

27.《帝王畫眉》穿越、完結★★★★★★
這個是我很喜歡的那種！

28.《花容天下》 穿越，耽美、完結 ★★★★★
作者在寫續《十里紅蓮艷酒》） 這書也是讓我熱血沸騰的一部小說！！是天籟紙鳶的~！可以說是我看的第一部耽美文。。。真的是一失足成千古恨。。。從此踏上了耽美的不歸路阿~~

29，《獨釣寒江雪》 穿越、完結 ★★★★★
不錯的文！！推薦看，男主一開始是屬於冰雕那型的貌似。。。。

30.《何處金屋可藏嬌 》 穿越、完結 ★★★★★
完結了，女主是穿成了漢朝金屋藏嬌的中的阿嬌～～～寫的很不錯哦～！引經據典的。。。漢穿中不可不看的文！！ 但是我還是不喜歡劉徹。。。很不喜歡。。主要是他對待女人的態度！真的就是把女子當成那什麼了。。最後為了避免外戚干政竟然在他死前把和他有過關系的所有女人全部殺了！！NND

31.《若相惜》 穿越、完結★★★
比較有名的一部清穿了，清穿。

32.《紅顏亂》 架空、完結 ★★★★★
架空文中的好文阿~！雖然女主傾國傾城的有點不現實，但是隨著小說做一場夢不是也很好嗎？PS，結局。。。那絕對不能算結局！！！745了。。看的我郁悶死了！

33.《夢落繁花藍雪》 穿越、完結★★★★★★
這書很精彩！強推哦~~

34.《櫻花紅破》 作者：櫻花紅破 穿越、完結 ★★★★★★
昨天剛剛看完這書。。在我手機不靈光的情況下真的很不容易啊！姐弟一起穿。作者真的是小寒的親媽啊~~最後是HE，大大們可以放心的去看。我很喜歡小寒的性格，溫柔、老實、對女主非常非常非常好！我最喜歡他們在小鎮里過年的那段時間~暴溫馨！！看我的小心肝兒啊~~一顫一顫的~~

35.《滿朝文武愛上我》穿越 完結 ★★★★★★
故事情節還是滿新穎的，女主聰明卻不是萬能，兩個男主各有千秋，不能取捨。

36.《芙殤》穿越 完結 ★★★★★
有些虐但是也是唯一一本看了不會覺得悲傷的虐文了，甚至有些暢快，文字很輕松，女主經歷了背叛時也很開朗，勇敢，很喜歡女主的性格。

37.《我的皇後》 穿越 完結 ★★★★★
很喜歡女主的執著和堅強。
上部宮廷斗爭，下部江湖恩怨。

38.《憑風舞》 穿越 完結 ★★★★★
她的書不用說了，美人殤很多人都很喜歡阿~~
推薦這本也很不錯哦！！
剛開始的利用慢慢變為了愛，情節緊湊，充滿懸念，讓人不自覺地深入其中。

39.《白衣傳》 穿越 完結 ★★★★★
很感人的一篇文章，頗有武俠意味。
男主雖然是一位殺手，但是愛上了聰明堅強的女主，為了她不惜任何代價，深情不悔。
女主很聰明也很懂得隱忍。
故事不似其他那種宮廷文跌宕起伏，驚心動魄，但有著耐人尋味的悠遠流長。
作者文筆很好啊

40.《雨夢遲歌》 穿越 完結 ★★★★★
朝廷斗爭，她在波雲詭譎中沉浮。
她在世外尋尋覓覓，
最終碰到他翩翩若驚鴻的身影，雲朵一般潔凈，碧波一樣清澈。
從此駐足孽海紅塵，每一生都甘願為之等待。
這文給我吸引的能力並不太，但它就是有能力能讓你繼續的看下去。

27.《大漠謠 》 穿越 完結 ★★★★★
女主角敢愛敢恨的個性很吸引人。！灑脫、愛了就是愛了、不顧一切的付出、坦率勇敢、發現對方不愛自己，勇敢地走開，不會自怨自艾，也不會怨恨他人，不愛了就不愛了，很棒的女主角

《月沉吟》 穿越 完結 ★★★★★★
經典！作者文筆很好，感情也很細致，女主很可愛，男主超有魅力。就是結局不太出彩，居然扯到前世今生去了，不過看在前面的份上可以忽略不計。

《尋愛上弦月》 穿越 完結 ★★★★★
跟上一篇一個作者寫的，前面真的很不怎麼樣，但是後面挺感人的，特別是男女主分開以後的部分

《蘭陵繚亂》架空 完結 ★★★★★★
不是穿越的。文筆很好》超好看！！

《我自望星朝天歌》★★★★★★
很好看。男主很冷漠。不過女主很搞笑。笑得我眼淚都出來了。推薦啊！ 真的蠻好看的O(∩_∩)O~。

《帝王妻》很好看

《玥影橫斜》
《雨夢遲歌》
《有鳳來儀》
《葉飄零》
《綰青絲》
《宛如雪》
《時空異戀》
《若愛只是擦肩而過》
《情醉千年》
《清雲夢悠悠》
《清宮夢縈》
《傾城美人淚》
《慕慕涵雪》
《淚飄香》
《跨過千年來愛你》
《君心淚》
《紅顏凝眸處(清穿)》
《鳳蕭吟》
《鳳舞京華》
《惡魔王妃》
《多多益善》
《大漠謠》
《到處是秘密（純古代の）》
《美人劫》
《美人殤》

《三生三四，十里桃花》

《浮世絕香》（純古代の，還可以喲！）

《原也意外》（這本還可以喲，和三救姻緣有點像！）

《除了我你還能愛誰》

《鳳求凰》 猗蘭霓裳

《青山接流水》
純古代小說：

《落花有意》

《流水無情》

《無心神醫》

《苦滋味》
《十里紅妝》
《月兒圓》
《有子萬事足》

《非君不嫁》
《就愛你的痴》

《三世守護》
《情遷君心》

《娘親我最大》
《風煙引1和2》（這篇真的很不錯哦！呵呵...）
《浮世絕香》（有點糾結..）

《流光夜雪》（蠻好看，很溫馨...）

《離雪若依》（一場意外,一個機緣巧合使她成為她,一個簡單的動機,卻引發久遠的恩怨,引起一場感情,親情,愛情的較量…到底是…? 江湖恩怨..）

《與艷少同眠》(⊙o⊙)………除了名字囧了點，文還是不錯的
《最禛心》清穿的，四四的。輕松好看的文，女主一穿過去就是孩子她媽，沒涉及到什麼宮斗什麼的，很輕松的清穿文……

《君生我未生》清穿的，九九

《無盡相思風》很溫馨的文，沒有第二男主，女主也沒干什麼驚天動地的事，但是就是看了很舒服,不過文寫得很慢....

純古代「蘇浣兒系列小說」中俄個人覺得歡喜姻緣系列還不錯

《尊龍弄影》《龍王搶親》《小氣千金》《戲鳳》

4. 愛你成癮偏執霸總的罪妻小說蕭子期向凌依然道歉是哪一章

我覺得他應該是在第32章

5. 蘆花盪課文中老頭子為大凌報仇二凌看到後的心理活動

花盪》教學實錄及反思
到文本的深處漫溯
——《蘆花盪》教學實錄及反思
山東省濟寧市濟寧師專附屬中學朱則光
剛剛從課堂回來,仍沉浸在《蘆花盪》第二課時的教學中,覺得這節課在對話的深度上作了不少突破。
師:老頭子的「過於自信和自尊」集中體現在第55~63段「復仇」這件事上。課文是用第三人稱寫的,你能不能改成第一人稱,用以下兩種方式改寫:一,二菱向大菱轉述;二,老頭子向其他同志轉述。(現在想,要是改成也是向大菱轉述會更好。)
(同學自主准備,「二菱」組講述。)
師:(針對講述中忽視的細節,現場采訪)當你看到「日本人的水式真不錯」的時候,你心裡怎樣想?
「二菱」:我很緊張,日本鬼子可不是旱鴨子,萬一老爺爺失手,可不是鬧著玩的,我要不要去叫部隊?
師:真是一個善良、懂事的好孩子!「他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼」,你估計他想看到什麼?
「二菱」:他想看到我是不是在看他,又是用什麼樣的眼神看他。
師:真是一個「過於自信和自尊」的老頭子!會不會還有其他的想法呢?
(「老頭子」組講述。教師相機采訪。)
師:當你知道「日本人的水式真不錯」的時候,你心裡怎樣想?
「老頭子」:我很高興!我在水上混了幾十年了,今天可找著對手了!
師:看來二菱是多慮了!你「狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼」,你想看到什麼?
「老頭子」:我還想看到大菱,因為我的責任,使她受了傷。
師:我們再往深處想,往遠處想,他還能想到什麼?
生1:他還想看到葦塘里的隊伍,在怎樣的欣賞他。
師:再往深處想!
生2:他還想看到白洋淀的人民,家鄉正在倍受日本人的欺凌,現在他終於揚眉吐氣了!
師:是呀!老頭子想看到二菱,想看到大菱,想看到隊伍,想看到白洋淀的人民,想看到河北人民,想看到所有處在水深火熱中的中華兒女!你們的苦,你們的痛,你們的屈辱,你們的仇恨,今天我一齊報了!(齊讀62段)(如果說,他看到了美麗的家鄉,內心充滿豪情更深刻。)
師:但是,老頭子只看到了——(讀)作者為什麼這樣寫?
生1:烘託人物心情。因為老頭子心情很高興,所以他眼前便出現了美麗景色。
師:真是「一切景語皆情語」!文中這樣詩情畫意的描寫還有很多請再找出一些。(學生勾畫,朗讀)這就有問題了。一方面是血腥的戰爭,另一方面卻是詩情畫意的景色,這是不是矛盾?或者說,作者為什麼把血腥的戰爭放在一個美麗無比的背景之上呢?
生1:有些景色本身就是在寫戰爭,表現了敵人的殘酷。
生2:景色越美麗,越能激起人們起來戰斗,保家衛國的決心。
師:這就好比有一塊美麗無比的草坪,小草鮮嫩的讓人心動,上面還掛著水珠。突然一隻大腳踏進來——(同學頷首,會意。)
即使在殘酷的戰爭背景下,作者仍然以沉靜從容的姿態抒寫白洋淀的美麗風光,細心鐫刻白洋淀人民心靈的塑像。追求詩情畫意之美,盡展浪漫主義色彩,用談笑從容的態度,來描摹風雲變幻,使小說獨樹一幟,成為重要的文學流派——「荷花澱」派。
師:我們再回到老頭子的「過於自信和自尊」上,同學們有什麼新的認識?老頭子為什麼會養成這樣的性格?
生1:是因為老頭子在水上混了幾十年從不失手的功夫,所以即使是水式不錯的十幾個鬼子他也不放在眼裡。(板書:老當益壯的氣概)
生2:是出於對家鄉的熱愛,出於對敵人的憎恨。他曾說,他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!(板書:愛憎分明的感情)
生3:老頭子深信自己一定能戰勝鬼子,這是一種必勝的信念。
師:難怪他一再說「等到天明,你們看吧!」「有熱鬧哩!」(板書:戰勝敵人的信念)
師:看第八段。你估計是什麼歌聲?
生:游擊隊歌……
師:你們誰來一段?(相互推讓)(師唱《微山湖上靜悄悄》)由此,你想到了什麼?
生:我想到革命隊伍很樂觀,環境如此惡劣,還能唱歌!
生:我想到隊伍的給養很充足——(同學中有人喊:老頭子!)
師:是呀,這一切原來都是老頭子的功勞!不帶一支槍,冒著生命危險在敵人的封鎖線上穿梭,這該是多麼高的抗日熱情呀!(板書:愛國抗日的熱情)
懷著這種愛國抗日的熱情、老當益壯的氣概、愛憎分明的感情和戰勝敵人的信念,誰能不「過於自信和自尊」呢?
【教學反思】
現在想來,這節課在以下方面取得了突破:
1、情節:「復仇」部分:
淺處理:朗讀,復述,討論:哪些地方表現了「老頭子」的自信和智慧?
深處理:採用兩種改寫的方式實施文本的轉化、內化。改寫——最佳的深度對話。
2、人物:
淺處理:作者是怎樣評價老頭子的?課文哪些地方表現了老頭子的「過於自信和自尊」?
深處理:第一課時:作者是怎樣評價老頭子的?課文哪些地方表現了老頭子的「過於自信和自尊」?
第二課時:改寫「復仇」部分,深化整合對「過於自信和自尊」的認識(對「向著葦塘望了一眼」的文學想像);穿插環境描寫的作用;探究老頭子「過於自信和自尊」的實質。
3、環境:
淺處理:文中有哪些詩情畫意的描寫?有什麼作用?
深處理:從62段切入:這里為什麼安排一句景物描寫?文中還有很多這樣的句子,讀一讀,思考:這和血腥的戰爭是否協調?作者為什麼要用美麗的景色給戰爭當背景?點出「荷花澱」派的風格。
【結語】
我們應該引領孩子們到文本的深處漫溯。
淺,是對語文的傷害

《蘆花盪》教學實錄
一、 導入：
師：同學們，我們第一單元所學的文章，都是以戰爭為題材的。同學們一定看過不少描寫戰爭的小說和影視劇，你能說出一部嗎？
生1：《小兵張嘎》
生2 ：《鐵道游擊隊》
生3：《舉起手來》《亮劍》
師：那麼老師要考考大家，你能否說出幾個描寫戰爭場面的成語嗎？
生1：硝煙彌漫、炮火連天
生2：血流成河、血肉橫飛
生3：刀光劍影、馬革裹屍
師：同學們說得很好，「血肉橫飛」「刀光劍影」這充滿血腥味的戰爭場面描寫的確讓人驚心動魄，若打得是小鬼子，更讓人覺得痛快、過癮。在抗日戰爭最艱苦的階段，白洋淀的人民也與日本鬼子也展開了一場場鬥智斗勇的戰爭。這節課，讓我們跟隨作家孫犁，走進蘆花盪，認識一位老英雄。
二、 預習成果展示：
師：根據你預習中所搜集的有關作者的材料，簡單介紹作者。
生1：孫犁，現代小說家、散文家。發表了《荷花澱》《蘆花盪》等作品，以其清新的藝術風格引起了文藝界的注意，形成了「荷花澱派」。《蘆花盪》是一短篇小說。
生2：《白洋淀紀事》是作者最負盛名和最能代表他創作風格的一部小說與散文合集。
師：同學們說得不錯。下面，請一組的同學展示你們預習中找出的疑難字詞。
（課前，一、三、五組的同學將預習中的疑難字詞展示到黑板上）
生1：這是我們組找出的疑難字詞，我找一位同學來讀一下！
生2：瘧子 寒噤 仄歪 躥
生3 ：其中「瘧子」的「瘧」是一多音字，又讀「nue」，組詞「瘧疾」
生4：我們組還找到一成語「張皇失措」，「皇」容易寫錯。
師：那麼「張皇失措」是什麼意思呢？
生：慌慌張張，不知怎麼辦才好。
師：那位同學能造個句子？
生：日本鬼子被老頭子打得張皇失措。
師：好，看來同學們對字詞的把握比較到位。下面，老師檢查一下同學們對文章的整體把握情況。概述文章主要內容，說出留給你印象最深的是什麼？
生：抗日戰爭時期，又一個六十多歲的老頭子，每天都給駐扎在葦塘里的隊伍運輸糧草，他特別自信。有一次，他護送兩個女孩進葦塘，被鬼子發現，其中一個受了傷，老頭子的自尊心受到打擊，發誓要為女孩報仇。他把鬼子引誘進他的埋伏圈，痛打鬼子的故事。
師：概述得不錯，抓住了時間、人物、主要的事件。那留給你印象最深的是什麼呢？
生1：老頭子，他機智勇敢，孤身一人痛殲十幾個鬼子。
生2：二凌，她活潑可愛，又是一個非常勇敢的小姑娘。
生3：留給我印象最深的是那群愚蠢得鬼子兵。
生4：那片美麗的蘆花盪。
師：好，說得不錯。下面，讓我們來詳細地分析、品味。
三、 合作探究：
第一板塊：走進蘆花盪
師：以小組為單位，先從文中找出描寫蘆花盪的句子，再用恰當的語言概括，以「這是一片--------------的蘆花盪」說話。時間是3分鍾。
（小組討論）
師：時間到，請同學們展示你們探究的結果。
生：讀句子「彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上」，可以看出這是一片詩情畫意的蘆花盪。
師：詩情畫意，很美的語言。具體說說看，月亮有什麼樣的特點？
生1：月亮是皎潔的、明亮的，從「浮在水一樣的天上」可以看出。
生2：「彎彎下垂」還寫出了月亮的形態，一彎新月，特別美麗。
生3：我還找到了一句「在那裡，新嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒」從中可以看出這是一片美麗的蘆花盪。
師：「飄撒」一詞，用得太好了，她似乎在向人們炫耀著什麼，同學們想一想，她炫耀的是什麼？
生1：它在向人們炫耀，老頭子痛打小鬼子的勝利的消息。
生2：我還從「夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也想浸在水裡，而且要跌落下來的樣子。到這樣的夜晚，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天他們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。」這一句看出，這是一片陰森黑暗的蘆花盪。
師：剛才有同學說了，蘆花盪是美麗的、詩情畫意的，為什麼會是陰森黑暗的呢？
生：蘆花盪本來是很美麗的，但是卻被敵人嚴密封鎖著。
師：很好，你怎麼看出敵人的嚴密封鎖？
生：「緊緊藏到窩里躲避炮火」用了「藏，躲避」寫出連水鳥都躲避敵人的炮火了。
師：分析得很好，那這樣環境描寫的作用就很明確了，是什麼？
生：渲染的作用，渲染了敵人的嚴密封鎖。
師：對，同時為下文寫老頭子作了鋪墊。
師：老師也找了一句，想與同學們分享一下「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」一個「鑽」字，用的特別好，她曾被朱自清用來寫小草，「偷偷地從土裡鑽出來」，寫出了小草的什麼特點？
生：旺盛的生命力
師：對，那在這兒，它有什麼好處，它寫的僅僅是葦子么？
生1：葦子，象徵的是白洋淀的人民，象徵了他們不服輸的精神。
生2：象徵的是他們在艱苦的環境里，頑強生存，與敵人斗爭的意志。
師：很好！下面，就讓我們來分析一下人物。
第二板塊：走近老頭子
師：請同學們以小組為單位，先從文中找出描寫老頭子的句子，提示：抓住人物的語言、動作、肖像、神態等描寫方法。在歸納總結，以老頭子的性格表現在-------說話。時間是5分鍾。
（小組合作探究）
師：將你們的探究結果展示給大家。
生1：老頭子是一個智勇雙全的人。他用蓮蓬引誘鬼子進了他的埋伏圈，說明他很機制，他一人痛打十幾個鬼子，可看出他很勇敢。
生2：「老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起鎬來砸著鬼子們的腦袋，向敲打頑固的老玉米一樣。」「砸」字可以看出老頭子很勇敢。
師：很好，揣摩老頭子的心理，嘗試給老頭子配一下音。
生1：我打死你個小日本。
生2：我終於給大凌報仇了。
師：很好，老頭子胸中的仇恨，終於都爆發出來了。
生 ：我還看出了老頭子愛憎分明的特點。他特別喜歡兩個孩子，當大凌受傷後他說「他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！」
師：既然是恨，就應該讀出來，再來試試！
生1：（讀）
生2：「老頭子每天夜裡在水淀出入，他的工作范圍廣的很：里外交通，運輸糧草，護送幹部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什麼也靠給我，我什麼也靠給誰上的能耐，一切保險。」這一句寫出了老頭子的自信。
生3：還寫出了老頭子的抗日的熱情。他是一個六十多歲的人了，應該安享晚年了，但他依然護送幹部，運輸糧草，說明它具有愛國抗日的熱情。
師：分析的很好，一個老人，依然在敵人的嚴密封鎖下自由的出入，甚至讓敵人都沒了辦法，那這是一個什麼樣的老頭，找找有關肖像描寫。
生：「老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦的像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。」
師：讀了這個句子，老頭子留給你最深的印象是什麼？
生：它的眼睛，尖利，又精神，寫出了老頭子的精神矍鑠。
師：這里有個比喻句非常不錯，「乾瘦的像老了的魚鷹」。看老師把它改一下， 「乾瘦的像老了的枯枝」會有什麼區別。
生：「枯枝」僅寫出了老頭子的形態，「魚鷹」他老頭子的勇猛、干練的神態也寫了出來。
師：說得真不錯。
生：老頭子還過於自信和自尊。
師：對了，剛才同學們找到了老頭子自信的一面，如何理解「過於」兩個字呢？想請同學們看一個課本劇表演。
（課本劇表演，老頭子護送兩個孩子進葦塘的情節）
師：同學們表演得真不錯，掌聲鼓勵！
師：一個好的演員，要想演好一個角色，必須深入把握這個人物的特點。我想采訪一下老頭子的扮演者，他是如何把握老頭子的特點的。
生（老頭子）：這一部分表現了老頭子「過於自信自尊的特點」，老頭子連說的三個「不怕」是他太大意，致使大凌被鬼子打傷了。當大凌受傷之後，老頭子的自尊受到了嚴重的挫傷，覺得沒臉見人，發誓要為大凌報仇。
師：說得很好，同學們，還能找出老頭子自尊受到挫傷後動作、神態的句子嗎？
生1：「踏著水有兩手推著小船前進」、「他用兩手扒著船尾」，「推」是老頭子在不知大凌受傷前的動作，「扒」是指導大凌受傷後的動作。
生2：「老頭子覺得自己的手腳頓時失卻了力量」、「他覺得兩支老眼有些昏花」也看出老頭子的自尊。
師：好，經過同學們的分析，我想老頭子那昂揚向上的精神風貌，老當益壯的英雄氣概，自尊自信的鮮明個性，智勇雙全的英雄壯舉，深深地印在了我們的心中，在他身上，我們再一次分明感知到：中國人民是不可屈服的，中國人民是英雄的人民！
四、 達標檢測
（字音、字形。品味語言，任選一句你最喜歡的句子，談談你的審美感受）
五、 小結：
「英雄」，在不同的時期有著不同的含義。戰爭年代裡，老頭子勇斗痛殲小鬼子是英雄，小兵張嘎智斗鬼子兵也是英雄；和平年代裡，帶著妹妹上學的洪戰輝是英雄，把愛與時間奉獻給失學兒童的從飛也是英雄；英雄的壯舉不一定多麼偉大，刻苦求學，取得驕人成績的同學是英雄；團結互助、助人為樂的也是英雄。同學們，做一個英雄吧，你的人生將因此而多彩！
《蘆花盪》課堂教學實錄
在平日的隨筆或作文中，有許多學生喜歡在故事中加入自然環境描寫，用他們自己的話說，一是湊字數，二是讀起來文章美。實際學情是：他們的景物描寫大都不契合人物心境而是游離的寫景。

讀完《蘆花盪》這篇小說，給我沖擊的教學信息是老頭子過於自信與自尊的真實性格和富有詩情畫意的白洋淀風光。於是我安排兩課時和學生體會討論這兩點。

一、揣摩人物性格

今年暑假，學生看了一些抗戰影片和電視片的鏡頭，會很快說出特定年代特定人物的性格————愛國熱情、愛親人恨敵人的感情、智勇雙全等英雄的共性。但是對屬於老頭子個性特徵的「過於自信與自尊」卻體會不細致。在處理這一堂課的教學中，我重點帶學生體會這一點，下面是實錄片段：

師： 老頭子是白洋淀的傳奇英雄，具有高漲的愛國熱情和愛憎分明、智勇雙全的性格特點，這是抗戰年代裡所有英雄的共性，這只是給老頭子貼上幾個標簽，請同學們想一想，屬於老頭子自己的個性是什麼？

生：過於自信與自尊。

師：「過於」怎麼講？

生：就是過分，過了頭的意思。

閑。

師：自信過份，往往會怎樣？

生：會變得自負。

生：做事不認真，會出差錯。

師：說得很好，過於自尊會有什麼結果？

生：人會變得自卑起來，做事不能堅持到底。

師：對，自信過分往往會粗心大意失去應有的警惕，做事有可能出差錯；過分自尊會產生自卑心理，失去做事的動力而半途而廢。小說中，那些地方寫了老頭子過分自信自尊？請同學們快速瀏覽，在書上勾畫出來。

（學生瀏覽勾畫，稍後有學生身體坐正，有不少學生舉手）

師：哪位同學試著說一說？

生：二菱洗臉，大菱怕弄出水聲，讓鬼子聽到，可老頭子說：「不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個孩子呀！」這里看出他因為膽子大，所以失去了警惕，是自信過分。

生：還有，當鬼子的探照燈照過來的時候，他說：「不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們」，實際照見了，這里也看出他太自信了。

生：還有一句，大菱掛了花，他沒有看到，還在說：「不怕，他打不著我們！」這個老頭子太自負了，太大意了。

師：我們來看他說的三句話，其中都有「不怕」，無論出現什麼情況，他都是一味的「不怕」，因為他的過於勇敢和自信而導致護送任務沒有勝利完成。

師：我們再來討論，老頭子過於自尊的地方呢？

生：當大菱受傷後，他感到自己沒臉見人，就不想送她們進葦塘。說明他愛面子過了頭，為自己的面子，都不想把護送任務繼續下去了。

師：你說得真好！

生：老頭子非常喜歡這兩個女孩子，他覺得自己平時誇下海口，前面說過，一切保險，可這次卻帶著掛花的人進去，老臉往哪擱呀？這里寫出他的自尊心很強，也看出老頭子很朴實很真誠。

師：你體會得得更細致深入！老人對自己要求非常嚴格，偶然出了差錯，內心非常痛苦和愧疚，這是他質朴與真誠的一面。他的工作失誤，自己內疚，兩個女孩子又埋怨他，不信任他，他又怎樣找回了自尊？

生：他用蓮蓬引誘鬼子，然後把他們帶到漁民下了魚鉤的地方，一個人勾住了十幾個鬼子，然後就用竹篙達鬼子的頭。

師：最後這場情趣橫生、痛快淋漓的精彩戰斗，更顯出老人的智慧與自信，富有傳奇色彩。

老頭子「過於自信與自尊」的形象也得到充分的展示。老人的功勞與過失都體現在這一點上。

小說既寫了老人性格的優勢，也寫了性格的缺陷，這樣的藝術形象才會真實可感，豐滿生動，光彩照人。小說的主人公不是八路軍戰士，而是白洋淀地區的普通百姓，這樣寫才貼近生活。

二、體會小說中景物描寫

師：在平日的隨筆和作文中，我發現有不少同學在寫敘事性文章的時候，喜歡用景物描寫來點綴自己的作品，這個路子是對的，但是景物描寫一定要契合環境和人物心境，不能認為，隨意把一段景物描寫堆放那裡就能給文章增色。怎樣寫是恰當的？孫犁先生是這方面的大家，殘酷的戰爭卻寫得賦有詩情畫意，其中穿插了多處景物描寫，尤其是和戰爭環境、人物相諧，我們一起來細細體會。請同學們先找出環境描寫的句子。（生從小說開頭劃起，大約3分鍾，陸續抬頭，表示劃完）

師：讀一讀這些句子好嗎？

生：按頁數、行數讀，找出了大部分句子。

師：還有嗎？

生：繼續讀完剩餘的景物描寫的句子

師：我們從第一段開始，逐句揣摩。你們先同桌交流，你讀了此處的景物描寫，有什麼感受？放在小說開頭，它的作用是什麼？

（生前後左右小聲議論，待聲音小了下去，我請學生回答，這時大部分舉起手，先指一不愛發言的學生答）

生：寫出白洋淀葦塘的氣氛非常恐怖。

師：從哪句看出來？你的發言要有針對性哦！

生：從「夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘」，「到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥和唱歌的聲音，白天它們緊緊藏到窩里躲避炮火去了」，這兩句寫出敵人封鎖嚴密，氣氛陰森恐怖。

師：為什麼開頭要寫這樣的環境？

生：這個故事發生在這樣的環境里，符合實際情況，下文的故事就是在這樣的恐怖的環境里發生的。

師：你會讀書了，不僅看得細，想得深，還能聯系下文。接下來的句子呢，「葦子還是那麼狠狠的往上鑽，目標好象就在天上」這句考慮了嗎？

生：讓蕭前來說，他說的好！

師：蕭前，可以試試嗎？

生：我覺得寫出了一種抗爭的力量。

師：你是怎樣把葦子和抗爭聯起來的？（這一句比較難，此一問的目的，在於讓那些沒有思路的學生學會思考方法）

生：葦子只是向上生長，不會狠狠的，這里用了擬人的方法，是寫白洋淀的人們，同日本鬼子戰斗的頑強斗爭精神。

師：蕭前同學給我們提供了思考方法，就是要抓住關鍵詞句進行相關聯想。點中「狠狠的」一詞，便可打開思路。這樣研究，大家有收獲嗎？

生微笑：有收獲。

師：請大家品讀第二處，也許還有新的收獲。

生讀「月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。」

師：讀了這一句，你有什麼感覺？可以繼續用抓關鍵詞、聯繫上下文的方法體會。

生：月亮落了，說明夜深了。（其他學生鬨笑：廢話。）

生：颯颯的風，說明風大，是不是他們感到天冷啊？

師：有這個可能，後半夜葦塘的溫度低，只是為了寫天涼嗎？

生：小聲說，「不是」。

師：有困難了是么？讀一讀上下文，這句話出現在哪裡？

生：上文是大菱受傷，老頭子無力的坐下來，這句話的下文是老頭子嘆氣，不想送她們了。

師：是啊，老頭子沒有完成任務，心情怎麼樣？

生：痛心，後悔，傷感。

生：沮喪。

師：這時候一陣涼風吹過，老頭子心裡也是——

生：涼的。

師：對，風的涼就是心的涼，老人沒有完成任務，心頭是悲涼的，痛心的沮喪懊悔的，此時的颯颯的風吹過來，吹得老人心頭發涼，在這里，選取寫風吹來，是切合當時老人心境的。

生：這里的作用就是襯托老頭子悲涼沮喪心情的。

師：是的，「襯托」一詞用的好，因為老人的心情文中沒有直接表達出，而是通過「颯颯的風」讓讀者去聯想去體會，這就叫「襯托」。好，我們再按照這樣的方法繼續學習，讀下一個句子。

生：「一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣」，這句話寫出當時天氣很熱。

師：哦，為什麼寫天熱，跟人物心情有關嗎？

生：沒有。

師：如果不寫天熱呢？

生：鬼子就不會來洗澡，也就沒有下文的老頭子勾住鬼子的故事了。

師：說到門里了！這一句描寫除了令人感覺環境優美，還有推動下文故事情節的作用，一句兩用！運用恰當。我們從這里又探索出景物描寫的另一個好處：推動故事情節的發展。大家有興趣繼續研究嗎？

生：有！

師：下面老師來讀下一句，請同學們靜靜思考：「這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。」

生：我覺得白洋淀真美。

師：抓關鍵詞，聯繫上下文。

生：向鏡子一樣平，說明當時老頭子的心境是平靜的。

生：說明老頭子不慌張，心裡早就有了主意。

師：還有呢？

生：水平，水草輕輕的浮動，鬼子才不會疑心。

生：在平靜中蘊藏著一場不平凡的戰斗。

師：大家的發言非常精彩！討論到這里，同學們對景物描寫理解得很到位了！這場戰斗是在充滿詩情畫意的的環境里發生的，水面的平靜和天空的清明都襯托出老人的從容心態，也為下文故事的發生埋好伏筆。

師：最後一句，大家讀一讀，說一說你的理解。

生齊：「在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒」。

生：老頭子取得了勝利，心情非常輕松，像開了花一樣快樂。

（這位同學說完，其餘都表示贊同）

師：孫犁先生小說之中的景物描寫，賦有抒情韻味，請大家把本文景物描寫的作用歸結一下。

生互相補充：開頭的景物描寫渲染了陰暗恐怖的氣氛，並且還有襯託人物內心情感和精神，推動文章情節發展的作用。

師：我們從中找到的研究方法有那些呢？

生互相補充：抓住關鍵詞進行相關聯想，並且聯繫上下文。
師：老師認為記住最後的幾個結論，可以節省下一次的研究時間。
生讀、記。
課後反思：
生：豐收。
師：是啊，一舉消滅這么多鬼子對於老頭子來說，不正是一種豐收嗎？非常形象貼切的一個比喻。

6. 好看的文言文小說

左傳（曹劌論戰 ）
論語（子路問津）
禮記（ 苛政猛於虎）
晏子春秋（ 晏子論罪 踴貴履賤 國有三不祥）
孟子（王顧左右而言他 苑園嫌大 五十步笑百步）
莊子（庖丁解牛 邯鄲學步 ）
列子（愚公移山 杞人憂天 ）
公孫龍子（白馬非馬）
韓非子（不死之葯 和氏之璧 ）
戰國策（鄒忌比美 曾參殺人 鷸蚌相爭 千里馬拉鹽車）
呂氏春秋（以金贖屍 伯牙破琴 舉人不避親仇 ）
淮南子（塞翁失馬 螳臂當車）
史記（初試美女陣 圍魏救趙 田忌賽馬 楚王葬馬）
王文公文集（傷仲永）
這些比較簡易，做題時也容易撞見，如果你怕悶的話，倒是可以看看聊齋志異、三國演義等等。