小說情意全文閱讀答案

❸ 求與《情意深深竹馬心》同類小說!！

情意深深竹馬心》是六月流螢所編寫的現代言情類小說，故事中的主角是喬湘顧以琛，情節引人入勝，非常推薦。主要講的是： 海城某家私立醫院。「喬小姐，現在做化療還不晚，叫家人來一趟吧。」沈辭合上病歷本，表情嚴肅。「我怕疼，先給我開點葯吧。」喬湘勉強笑了笑，說：「關於我的身體情況，還請您保密。」叫家人來一趟，哪裡來的家人...

❹ 情誼 閱讀答案

昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了??叫我怎麼去上學呢？我帶著悲傷和疲勞，慢慢地朝學校走去。
教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：「玲玲來了。」同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什麼。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。
這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：「別難過！這些都是同學們送給你的學慣用品。我給你買了一條紅領巾和一塊中隊委員的標志。來，我給你戴上。」
「玲玲，這是我爸爸給我買的精緻的彩色筆，我把它送給你。」
「玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！」
「玲玲??」「玲玲??」
看著桌上的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是，不知為什麼，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來??

1．解釋詞語：出奇——

2．給文章分段，用「‖」在文中標出，並寫出段意。

3．選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打√）
①反映了「我」受災後悲傷的心情。

②抒發了「我」非常感激同學們的思想感情。

③表達了同學們對「我」的純潔真摯的友誼。

4．短文是按什麼順序寫的？（在正確答案序號上打√）

①時間的變化 ②地點的轉移 ③總分結構

④事物幾方面 ⑤事情發展順序

5．將「一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。」

改成被字句

將「那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來」

縮成最簡句子

6．短文最後一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用「|」標出。

【參考答案】
1．特別，不尋常。
2．分段
第一段：「昨夜??慢慢地朝學校走去。」段意：寫一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。
第二段：「教室里??玲玲。」段意：寫第二天，我一進教室中隊長方萍就將同學們送給我的學慣用品的一個大紙包交給我。
第三段：餘下部分。段意：寫看著同學們送給我的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，大顆淚珠禁不住地滾下來。

3．③√ 4．⑤√

5．我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。縮句：淚珠滾下來。

6．看著／??聽著／??我用力／??極力／??那大顆大顆的淚珠／??

❺ 小說字里行間彌漫著濃濃的情意,請結合小說人物簡要分析,並說明這樣寫有什麼好

小說字里行間彌漫著濃濃的情意請結合小說人物簡要分析並說明這樣寫的是黃安在皇上的老家是進行起源之一

❻ 情意難違小說免費閱讀，有什麼軟體可以免費閱讀

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❼ ＜情誼＞閱讀答案

概括短文的主要內容。

昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了??叫我怎麼去上學呢？我帶著悲傷和疲勞，慢慢地朝學校走去。
教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：「玲玲來了。」同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什麼。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。
這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：「別難過！這些都是同學們送給你的學慣用品。我給你買了一條紅領巾和一塊中隊委員的標志。來，我給你戴上。」
「玲玲，這是我爸爸給我買的精緻的彩色筆，我把它送給你。」
「玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！」
「玲玲??」「玲玲??」
看著桌上的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是，不知為什麼，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來??
1．解釋詞語：出奇——
2．給文章分段，用「‖」在文中標出，並寫出段意。
3．選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打√）
①反映了「我」受災後悲傷的心情。
②抒發了「我」非常感激同學們的思想感情。
③表達了同學們對「我」的純潔真摯的友誼。
4．短文是按什麼順序寫的？（在正確答案序號上打√）
①時間的變化 ②地點的轉移 ③總分結構
④事物幾方面 ⑤事情發展順序
5．將「一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。」
改成被字句
將「那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來」
縮成最簡句子
6．短文最後一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用「|」標出。
【參考答案】
1．特別，不尋常。
2．分段
第一段：「昨夜??慢慢地朝學校走去。」段意：寫一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。
第二段：「教室里??玲玲。」段意：寫第二天，我一進教室中隊長方萍就將同學們送給我的學慣用品的一個大紙包交給我。
第三段：餘下部分。段意：寫看著同學們送給我的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，大顆淚珠禁不住地滾下來。
3．③√ 4．⑤√
5．我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。縮句：淚珠滾下來。
6．看著／??聽著／??我用力／??極力／??那大顆大顆的淚珠／??

「我」的內心活動：
①因「大火把我家的一切燒成灰燼，內心是悲傷的。」
②中隊長和同學的神態、動作、語言的描寫，表達了我內心的悲傷受到安慰。內心是感謝的。被大火「燒」得「冰涼」的心得到了同學們的溫暖。
③老師的神態、動作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了「我」的心，而且也體會到了同學、老師對「我」一家的關心，更體會到了老師對「我」的一片愛心。其內心是感激的，無法用語言表達，所以「含淚」「深深」的「鞠了一個躬」。
④「捧著」、「看著」、「咬著」「極力控制」等描寫，表達了「我」的感激之情，所以不禁流出淚來。
概述要點：悲傷──感謝──感動──感激（可給2分）表述：內心活動：遭大火內心悲傷，受安慰內心感謝，得愛撫內心感動。看著眼前所發生的事，思前想後，感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。（可給3分）

劃痕線：同學們不約而同~~~~~~~到 目光看著我。
玲玲,你不要再傷心了，我們都是你最好的小夥伴。
我們會幫助你的，希望你能像從前一樣開心快樂，
從生活的陰影中走出來。

❽ 現代文小說閱讀訓練（有答案）

父親的救援
張銘書
⑴1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來。剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：「快！你娃出事了！」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鍾煙，然後抬頭問支書：「你家裡還有多少錢？」支書說：「也不太多。」父親說：「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，准備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時後就到了。
（6）主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢：「傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例：「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞，寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛，再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來，父親不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下，因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說，並不是我。父親從裡面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，之前在公交車上偷了幾個學生的東西，被人發覺後就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭台階上，再也站不起來。
⑿這時，父親的戰友提醒道：「病人不是你兒子，你繳的住院押金怎麼辦？」
⒀父親說：「當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那麼漂亮的小夥子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家裡應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校，看見我後，沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
⒇現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆，去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
（選自《小小說選刊》2008年第1期）
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。（3分）
▲
11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」，結合上下文，說說父親猶豫的原因。（3分）
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12.仿照對文章第7段畫線句的評注，從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處，任選一個角度加以評注。（3分）
我選（ ▲ ）處，評註： ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象，請說說父親是個怎樣的人？（3分）
▲
14.聯系全文，小說標題「父親的救援」有什麼含義？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷，並使他走上正途。（大意對即可。）
11.（3分）父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。（答出一點2分，答出兩點得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我選【A】句，評註：「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後，父親緊綳的心弦一下子松開了，驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。

我選【B】句，評註：「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜，這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。（評注角度不限，理解正確即可。）
13.（3分）勤勞、寬容（有愛心、善良）、愛家人。（答出兩點即可得3分，其他答案言之成理亦可給分）。
14.（4分）一指父親用借來的錢救了小夥子的生命；二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂（精神）。（每點2分，意思相近即可）。