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⑴ 國外著名兒童小說小說有哪些
世界著名兒童文學作品及作家簡介
勒·班台萊耶夫（1908-），蘇聯著名兒童文學作家，他寫過很多作品，其中魯迅先生就曾翻譯過他的小說《表》。
班台萊耶夫生於1908年，出身軍人家庭，在蘇聯內戰時期父母雙亡，成了孤兒，自此流落街頭，和小偷、流氓、騙子、流浪兒打交道，1921年進了流浪兒學校。1927年他根據這個學校的生活，寫了第一部作品《流浪兒共和國》，後來成為蘇聯的著名兒童文學作家。
國內翻譯出版他的作品很多，有《表·文件》、《蓬頭公雞》、《翹尾巴的火雞》、《大刷大洗》、《遼恩卡流浪記》、《卡爾盧什卡的戲法》等。
《表》是他的代表作之一，描寫了一個失去雙親、無家可歸的流浪兒彼奇卡，他為飢餓所迫，當了小偷，趁機騙取了一個醉漢的金錶。小說以金錶為線索，描述彼奇卡從偷表到自覺還表的生動曲折過程，深刻細膩地刻劃了彼奇卡的心理。
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蘇聯著名兒童文學作家瓦·麥德維傑夫早年在劇院當過演員，拍過電影，寫過電影劇本。在部隊服役時，他發現士兵總喜歡聚在樂觀向上、從不氣餒的人周圍。這種人常常能帶給周圍的人精神鼓舞，幫助他們面對艱難困苦。由於受到這種啟發，他創作出一個生機勃勃、充滿幻想的人物——巴蘭京。
《巴蘭京幻想曲》是一部有趣的童話。小學生巴蘭京為了逃避學習，想過幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和螞蟻的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和螞蟻都要為了生存而忙碌。最後巴蘭京意識到，他所憧憬的那種生活，無論在空中還是地上，都是不存在的。他從現實環境受到的教訓中醒悟過來，終於成為一個好學生。
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《苦兒流浪記》是一部享譽世界的兒童文學名著。全書以棄兒雷米的不平凡經歷為主線，為讀者展示了社會的黑暗面。雖然小雷米屢遭不幸，可他也遇見許多關心他、愛護他的人物，最後雷米終於成長為一個勇敢堅強的孩子。
本書的作者艾克多·馬洛（1830-1907）是十九世紀一位法國作家，一生寫了六十多部小說，大部分是給成年讀者寫的，有一些則是專門寫給少年兒童閱讀的，《苦兒流浪記》是其中最有名的一本，除此他還有兩本也很有名，一本叫《孤女尋親記》，另一本叫《一家團圓》。
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在西班牙語里「容凱」這個名詞，意味著熱愛勞動、堅韌不拔、能克服任何困難的人，阿根廷著名作家阿爾瓦羅·容凱（1893-19）就是這樣一個人。他年輕時，曾參加進步作家和詩人的文學團體，以爭取阿根廷的美好將來為己任，長時期進行著不屈不撓的斗爭。
容凱的詩歌、戲劇、論文等作品，不僅在阿根廷享有盛名，而且受到世界各地讀者的歡迎。他熱愛兒童，為兒童創作了大量作品，在拉丁美洲，人民把他稱為阿根廷的兒童文學之父。從1924年發表了他的第一部作品《街頭詩集》後，他創作了大量優秀的兒童短篇小說。主要有：《紙船上》、《詭計》、《南方的孩子》、《沒有假期》、《豪哈》等，還發表了許多詩歌和劇本。他的作品大多描寫勞動人民家庭出身的孩子們的生活、思想、情操。人物形象栩栩如生，心理刻畫細膩深刻，充滿濃郁的兒童情趣，富有思想教益。
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《阿信坐在雲彩上》是一部幻想小說，以二年級小學生阿信為主人公，生動地描述了日本一個普通家庭的生活。作品基調明快，充滿幻想色彩、幽默感和濃郁的生活氣息。這本書寫於1944年，1958年介紹到我國，受到小讀者的歡迎。
石井桃子（1907-）日本作家、翻譯家、評論家，出生於琦玉縣浦和市。她在日本女子大學英文系畢業後，從事多年兒童文學編輯工作。也寫了很多兒童文學作品，翻譯了許多兒童文學名作。
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乾富子（1924-）生於東京，早在日本女子大學讀一年級時，接觸過宮澤賢治的作品，而有志於兒童文學，後對保育事業有興趣，中途退學，進京都平安女學院保育系，於1944年畢業，曾做過兩年保育員。她的作品有《小矮人奇遇》、《企鵝故事》、《北極的鹿》、《黑尾鷗的天空》、《暗谷的小矮人們》等書。她的作品曾獲得國際安徒生獎佳作獎、日本國內安徒生獎、野間兒童文學獎等，在日本兒童文學界有一定影響。
《小矮人奇遇》是一本現實與幻想結合的童話小說。寫一個小學生森山達夫，他的英國女教師回國時，委託他照管一對只有14公分高的小矮人。小矮人靠每天一杯牛奶生活，也會幹活。這對小矮人夫妻還生了一子一女。他們和森山一家度過了艱苦的戰爭歲月。後來，小矮人的子女結識了鴿子彌平等朋友，由此而出現一系列冒險又有趣的故事，情節生動感人。
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古田足日1927年生於日本愛嬡縣。他寫過幾十本書，有理論，有小說，有童話。曾獲得日本兒童文學作者協會獎。他的作品最著名的有《鼴鼠原野的夥伴們》《一年級大個子和二年級小個子》。其中《鼴鼠原野的夥伴們》被日本全國學校圖書館協議會選定為小學生的「必讀圖書」。
《鼴鼠原野的夥伴們》是一部非常富有兒童生活情趣的小說。四個小夥伴團結友愛、天真活潑、淘氣可愛，鼴鼠原野成了他們的自由天地。為了保衛這片屬於自己的世界不被成人改變，他們與大人展開了斗爭。可是孩子的力量仍然是薄弱的，鼴鼠原野最終被改建為居民區，留給孩子們的只有懷念。
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佐藤曉，1928年生於日本神奈川，關東學院工業專門學校建築科畢業。1959年出版此書後，一舉成名，獲得日本每日出版文化獎、日本兒童文學者協會新人獎、國際安徒生獎日本國內獎等多項大獎。隨即，佐藤曉創作了一系列的「小人系列」。1967年，幻想小說《奶奶的飛機》獲厚生大臣獎、野間兒童文藝獎。有《佐藤曉幻想小說全集》出版（16卷）。
《誰也不知道的小小國》發表於1959年，曾獲得日本國內安徒生兒童文學獎。本書是用第一人稱寫的，因此讀起來很親切，有趣。佐藤曉認為，任何人心中都有一個自己特有的世界，這是別人觀察不到的，只有自己知道。
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灰谷健次郎（1934-）日本作家、詩人，生於神戶市。1956年大阪工藝大學畢業，曾擔任小學教師及詩刊編輯。長篇小說《兔子的眼睛》1974年出版，1978年被選定為國際兒童年安徒生獎的特別優良作品。同年他又出版了《太陽之子》《孤獨的幼兒園》兩部長篇。
《兔子的眼睛》寫女教師小谷對一個有特殊個性孩子的尊重、理解，在培養他成長的過程中，師生間結成了真誠的友誼。作品感情細膩，生活氣息濃郁。
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角野榮子（1935-）生於日本東京，早稻田大學教育系英語科畢業，曾在出版社工作。1960年赴巴西二年，回國後開始創作童話。其作品在日本國內多次獲獎。
《送急件的魔女》是1985年出版的一部幻想小說，後由動漫大師宮崎駿改編為動畫電影《魔女宅急便》
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羅賓漢的故事大約產生於公元十四世紀以前，在英美等國，幾乎家喻戶曉，英語中有些諺語、典故就是出於這個故事。
羅賓漢是英國民間傳說流傳最廣的英雄人物，與我國水滸傳中的梁山好漢相似。
理查德·威文的《羅賓漢的故事》一書，是眾多寫羅賓漢的書中最為豐富的一本，全書共26章，通過一系列豪俠仗義的情節來刻畫這個形象鮮明的英雄。
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把深刻的古典文學通俗化，讓孩子們能分享人類藝術寶庫中的珍品，英國散文家查爾斯·蘭姆（1775-1834）和他的姐姐瑪麗·蘭姆（1764-1847）於1807年合寫了《莎士比亞戲劇故事集》。它在英國文學史上佔有一個獨特的位置。
這部作品的成功，首先是改寫者對莎劇的精湛研究，盡量將原著的語言精華糅合到故事中去。其次他們寫得一手好散文，並具有孩子的眼睛和孩子的心。
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約翰·羅斯金（1819-1900）是維多利亞時期最偉大的人物之一，興趣廣泛，在很多方面都取得了令人矚目的成就，既是藝術家和藝術批評家，又是科學家、詩人、環保主義者和哲學家。他一生游歷四方，足跡遍布英倫諸島和歐洲大陸。他的主要作品包括：《金河王》、《近代畫家》、《建築的詩歌》、《建築的七盞明燈》、《威尼斯的石頭》、《佛羅倫薩的早晨》、《亞眠的聖經》、《時至今日》、《野橄欖之冠》、《芝麻與百合》、《空氣女王》、《十九世紀的暴風雲》、《繪圖要素》和《透視要素》等。羅斯金的作品語言優美，內容深刻，對甘地、托爾斯泰和普魯斯特有較大影響，普魯斯特甚至為了翻譯羅斯金的作品而下決心學習英語。
《金河王》是羅斯金在22歲時所寫，因為有一個小姑娘要他講故事，他就構思了這篇童話。書出版後，博得少年兒童的喜愛。
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詹姆斯·格林伍德（1833-1929）是英國作家。他的作品數量多，題材廣，大致有三類：一類寫英國水手在熱帶地方探險的；另一類寫趣味動物的；第三類也是最多的，是寫英國倫敦貧民窟居民悲慘生活的，其中最著名的是《流浪兒》。
由於《流浪兒》對社會的黑暗面揭露得太過深刻，因而被當時英國政府列為禁書。到1868年，才被介紹到俄國，並為兒童出版了節譯本。我國出版的《流浪兒》一書就是根據此譯本譯介的。
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《羊毛包的秘密》以偵破故事為線索，大量地描繪了當時的歷史環境，給讀者增添不少歷史知識。曾獲1951年卡耐基最佳兒童文學獎。
辛·瑪·哈納特（1893-1981）早年學習繪畫，曾出版過幾本圖畫書。第二次世界大戰後，英國地位一落千丈。哈納特為消除這種情況在少年兒童心靈上投下的陰影，讓他們了解英國的歷史，恢復應有的民族自豪感，先後發表了《鍾聲的召喚》《火爐上的筆跡》《麒麟的負擔》《羊毛包的秘密》等兒童歷史小說。
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英國作家皮·皮原名丹尼斯·瓦京斯庇乞福，生於1905年。他做過十八年美術教師，後來從事專業寫作和繪畫。著有《灰矮人》《在歡快的小溪上順流而下》《荒野的孤獨者》等多種作品。
《灰矮人》塑造了四個甘冒風雨而勇於探索的小矮人，作品具有很大的鼓舞力量。它既似童話，又似小說，又似散文，又似詩歌，又似繪畫，形式新穎，值得借鑒。《灰矮人》曾獲卡耐基最佳兒童文學獎，始終暢銷不衰。
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菲莉帕·皮爾斯（1920-）出生於英國的一個鄉鎮，她的父親是一個磨坊主和糧食商。《大座鍾的秘密》所描繪的花園，就是菲莉帕·皮爾斯父親的磨坊花園。菲莉帕先後做過英國廣播電台廣播節目撰稿工作、報社編輯和兒童出版社編輯工作。《大座鍾的秘密》初版於1958年，當年獲卡耐基兒童文學獎。1960年國際青少年圖書委員會評獎團又授於這部作品以榮譽獎，推薦給世界各國。
《大座鍾的秘密》是一部關於「時間」的幻想小說，想像豐富，全書優美、動人而富有哲理。
暑假一開始，湯姆的弟弟患了麻疹，湯姆給打發到姨媽家裡去。姨媽家住在小城鎮的一幢舊公寓里，後面只有一個簡陋的小院子。湯姆半夜聽到樓下的古董大座鍾敲了十三下，他下樓走出後門，奇異的事情發生了——平時擺滿垃圾桶的後院變成了一座神秘的夏日花園……發他還在那個花園里結識了一個名叫哈蒂的小姑娘。從此湯姆天天半夜裡偷偷下樓到那個花園里去遊逛同時經歷了種種神秘莫測的事情……在這個神秘的花園里，湯姆既沒有腳印也沒有影子，還能穿牆而過……；他走出公寓老座鍾敲十三下，指針指在半夜，玩了好半天回到公寓里，老座鍾的時間比他離開時只過去了幾分鍾……；哈蒂有時跟他同年，有時比他小，有時又比他大；他爬上樹去，樹枝不會彎也不會斷；頭天花園里明明是草木繁茂的盛夏，下一天卻成了白雪皚皚的嚴冬，小河結了冰，還能滑冰；花園像個時隱時現時斷時續的幻境。
作者就這樣把我們帶進了一個神秘的幻境跟著湯姆一起為這些百思不解的問題去苦惱。去尋找答案。
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英國作家考林·達恩的長篇童話《動物遠征隊》敘述了一群野生動物為擺脫因人類亂砍亂伐而造成的生存困境，團結一致、齊心協力，遠征轉移投奔動物保護區的故事。故事採用擬人化的手法，根據各種動物的「物性」，賦予不同性格，塑造了一系列鮮明生動的童話形象。
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黎達（1899-1955），捷克人，生於布拉格，中學畢業後，從事兒童教育事業。後與法國出版家保羅·福謝結婚，移居巴黎，加入法國國籍。她在丈夫創設的「海狸爸爸編輯部」工作，還創辦了《動物故事叢書》，寫了八本動物故事。她寫的動物故事，事前都經過一番仔細的觀察，因此她的作品富有生活氣息，文筆流暢，富有詩意。國內出版過她的作品《黎達動物故事集》。
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喬伊·亞當森（1911-1980）出生於奧地利的維也納，她從小喜愛動物，1937年，她到東非肯亞旅行，被那裡的原始森林和珍禽異獸吸引住了，一留就是43年。1980年，喬伊·亞當森在觀察野生動物時，不幸遇難，享年69歲。
《野生的愛爾莎》中寫的小雌獅愛爾莎，是她與丈夫進行由野到馴，再由馴到野的科學實驗全過程。1960年在倫敦出版後，引起了轟動。全書內容真實，情節生動，感情細膩動人，還為我們展現了非洲原始叢林豐富多採的自然畫卷。
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薩爾蒂科夫-謝德林（1826-1889）是俄國的諷刺藝術家。1848年，他因為寫了中篇小說《莫名其妙的事》，被沙皇流放到維亞特卡。他的主要作品有《外省散記》《戈羅夫略夫老爺們》《一個城市的歷史》和《謝德林童話集》。
一般說來，童話是給孩子們讀的，但謝德林的童話卻不是一般意義上的童話，它既是為孩子寫的，也是寫給成年人讀的。謝德林是善於創造的諷刺大師，童話這一文學形式到了他的手中，就成為他出色和絕妙的藝術創造。他寫童話開始於六十年代，最早的一篇是《一個莊稼漢養活兩個將軍的故事》，後又陸續創作出大量作品。國內出版過他的《謝德林童話集》，收入他一生寫成的三十二篇童話。
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薩·馬爾夏克（1887-1964）是蘇聯詩人。他寫詩，寫童話，寫劇本，寫文學論文，還翻譯國外書籍。馬爾夏克從小愛書。他自己說過，他四歲能做詩，到十一歲已經寫了幾首長詩，是個很有才能的作家。
《十二個月》是一個四幕七場的童話劇，是馬爾夏克根據一首斯拉夫民間敘事詩的主題寫成的。這個劇本參加獲得蘇聯國家文學獎金，並且得到了很高的國際聲譽。
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瓦西里·雅柯夫列維奇·愛羅先珂（1889-1952），俄國詩人，童話作家，寫有童話集三卷。他四歲時雙目失明。從1914年起，先後到日本、緬甸、印度等國學習和講課，1921年來中國講學，1923年回國後從事編譯和盲人教育工作。國內翻譯出版了他的《愛羅先珂童話集》《枯葉雜記》《桃色的雲》《幸福的船》等中譯本。
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阿爾卡蒂·彼得羅維奇·蓋達爾（1904-1941）是蘇聯作家。十四歲參加紅軍，後進軍校學習，十六歲升任團長。1923年，舊傷復發；1924年，奉命退役。從此，他放下槍，拿起筆。衛國戰爭開始，他重返前線。同年10月26日外出偵察時與德軍遭遇，突圍時不幸犧牲，年僅37歲。他一生為孩子們寫了十多部中、長篇小說，著有《鐵木兒和他的隊伍》《學校》《丘克和蓋克》《鼓手的遭遇》等作品。
《鐵木兒和他的隊伍》是蓋達爾的主要作品之一，於1940年發表，立刻受到蘇聯少年們的熱烈歡迎。它的主人公鐵木兒，也成為蘇聯少年們崇拜和學習的偶像。在作品發表後第二年爆發的衛國戰爭中，全蘇各地，出現了許多「鐵木兒小隊」，為軍烈屬做好事，極大地鼓舞了在前線殺敵的將士。
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約瑟夫·恰佩克是捷克的著名畫家與作家，生於一個醫生的家庭里，曾做過紡織工人和鐵匠的學徒，後來當上了《人民報》的編輯。他的弟弟卡雷爾·恰佩克是有影響的作家，他們之間有著多次合作，創作出許多動人的作品。在法西斯統治時期，他因創作了大量反法西斯的作品而被捕，勝利前夕，不幸病死在集中營。
《小狗小貓洗地板》是一部為低幼小朋友寫的系列童話，有九個故事。插圖也是約瑟夫·恰佩克自己作的。在捷克斯洛伐克出版後，即受到小讀者的熱烈歡迎。從作品裡不難看出，作者非常熟悉低幼兒童的生活，充滿對小朋友的親切感，插圖的別致和有趣，更增添了作品的魅力。
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埃列克·貝奈德克（1859-1929）是匈牙利兒童文學奠基人之一。他參加了1889年出版的匈牙利第一份兒童文學期刊《我的刊物》的創刊工作，以後又參加了多種兒童雜志的編輯工作。他的寫作生涯，是從當新聞記者開始的。《匈牙利童話與傳說》是他的巨著，全書共分五部，深受匈牙利兒童的歡迎。
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伊昂·克里昂加（1839-1889）是十九世紀中葉羅馬尼亞作家，他的作品被譯為三十多種文字，在全世界廣為流傳，人民稱他是歐洲最優秀的童話作家致意，和貝洛、格林兄弟、安徒生等童話大師相提並論。我國曾多次譯介過他的作品。
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牛蒡是一種野生植物，貪婪地吸取土壤中的水分和養料。騎在人民頭上的貪官污吏、地主和憲兵，比自然界的牛蒡更貪婪、更可惡。《荒原上的牛蒡》通過一個貧苦農民少年的經歷，反映了這個時期伯勒干荒原上廣大農民的艱苦生活和英勇斗爭，反映了反動政府和地主階級對農民的壓迫和剝削。
作者巴納伊特·伊斯特拉蒂（1884-1935）是羅馬尼亞作家。他的母親靠替別人洗衣服來維持生活，他自己在十二歲時便外出謀生，做過學徒、店員、堂倌、瓦工等，飽嘗了生活的艱苦。這為他後來的寫作，打下了牢固的生活基礎。
「我把這本書獻給羅馬尼亞人民，獻給被羅馬尼亞政府殺害的一萬一千名農民，獻給被炮火夷為平地的三個村莊：斯特尼列什蒂、波伊列什蒂和霍迪沃耶。這是政府在一九O七年三月犯下的罪行，至今仍未受到懲罰。
巴納伊特·伊斯特拉蒂 一九二八年三月」
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謝爾蓋·弗拉基米羅維奇·米哈爾科夫（1913）生於莫斯科，1928年他就開始在報刊上發表作品，經過長期刻苦的學習和摸索，米哈爾科夫終於找到了自己的創作道路，寫出深受兒童喜愛的詩歌。國內出版過由任溶溶譯介的《謝·米哈爾科夫寓言詩》、《神氣活現的小兔子》。
《神氣活現的小兔子》發表於1952年，我國著名翻譯家任溶溶於1954年把它譯介到國內。童話劇通過兔子小神氣前後不同的行為和遭遇，諷刺了那種自私自利的行為，歌頌了集體主義的精神。全劇規模不大，角色不多，人物形象和對話卻很生動，富於兒童情趣，特別適合於低年紀同學觀看。
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歐·湯·西頓（1860-1946）出生於英國，後於1866年全家移居到加拿大，他起初學自然科學，後來到法國學寫生畫。他迷戀大自然，回到加拿大後，在草原地區住了很久，對動物的生活作了詳細的觀察。後來他根據這些素材創作出許多動物故事，還親自為自己的作品畫插圖。他的動物故事有一個特點，就是很忠實於動物的生理特徵和生活習性。這些特徵，主要不是從教科書中來的，而是從草原、森林中親眼目睹來的，所以是活生生的。他是主張生態保護的，所以他對各種動物不免抱有某種感情，這在他的作品中不時地有所流露。即使他為自己的作品集所起的書名，也反映了這一點：《我所熟悉的動物》《動物英雄》等。
《狼王洛波》是西頓動物故事中最出名的一篇。它向讀者展現了大草原上一隻強壯出眾，既殘暴又機靈的狼。同時，通過故事，提供了草原環境、動物習性、捕獵技巧等方面知識。
由於超出規定文字字數范圍，LZ可以自己進去參考資料的網站看看。 最然不知道有什麼用處，但是我想應該能幫上LZ的忙
⑵ 請網上的朋友 告知 一些兒童著名的文學作品 適合10歲左右的兒童
薦書人——王泉根，北京師范大學文學院教授、博士生導師
推薦作品：
1、《安徒生童話》〔丹麥〕安徒生著
安徒生的世界是如此豐富神奇，充滿著詩與童話，充滿著愛與感動，充滿著美與悲劇。這個世界有著令人神往使人慾罷不能的魔力，它既能使我們遠離世俗的世界，又能使我們感受到自己的腳步聲。從某種意義上說，世界兒童文學的太陽是從北歐丹麥的地平線上升起來的。安徒生童話中所蘊涵的溫暖的人性美、藝術美、幻想美已經溫暖和照亮了全世界一代又一代的小讀者乃至大讀者的心靈。
2、《艾麗斯漫遊奇境記》〔英〕劉易斯·卡洛爾著
童話向孩子們展示的，是超越現實生活的，虛構和想像的世界。《艾麗斯漫遊奇境記》運用了現實與幻想的轉換，這種寫作方式在童話創作中是很經典的。
3、《草房子》、《青銅葵花》曹文軒著
曹文軒的成長小說，以審美力量、情感力量、道義力量和語言力量打動和感染讀者，使讀者的靈魂受到震撼。他的作品一方面具有現實性，紮根現實，同時又拓展了廣闊的想像空間，富於理想主義和浪漫主義，符合今天少年兒童的精神生命。
4、《哈利·波特》〔英〕羅琳著
《哈利·波特》講述的是善與惡的角力這樣一個古老永恆的主題，而把它放在一個張揚的幻想世界裡面，拓展了兒童的想像。兒童讀一點這樣的書是很有好處的。
薦書人——梅子涵，上海師范大學教授，著名兒童文學作家
推薦作品：
1、米切爾·恩德繪本系列（《犟龜》、《吃噩夢的小精靈》、《蒼蠅和大象的足球賽》、《出走的絨布熊》、《月圓夜的傳說》、《光屁股的大犀牛》、《奧菲麗婭的影子劇院》）〔德〕米切爾·恩德著
米切爾·恩德是德國文學評論界公認的一位「在冷冰冰的、沒有靈魂的世界裡，為孩子也為成人找回失去的幻想與夢境」的偉大作家。這次21世紀出版社推出的一套7冊米切爾·恩德繪本系列，從故事水準、圖畫的吸引力，到書的製作，都非常優秀。這套目前國內最新版本的繪本，精緻、精美，令人愛不釋手。
2、《一百條裙子》〔美〕埃莉諾·埃斯特斯著
小說里講的，既是一群女孩子之間的故事，也是一個波蘭小女孩的故事，這個貧窮的小女孩，只有一條裙子，但卻告訴別人她有一百條裙子，後來，所有相信或者不相信她的人，都看到了那一百條裙子，那是她自己畫的，一百條裙子。這個小女孩心裡的很遠很美的理想，以及她對理想的堅持，足以感動每個讀者。
3、《浪漫鼠德佩羅》〔英〕凱特·迪卡米洛著
德佩羅是一隻特別特別小的老鼠，他從小體弱多病，跟著哥哥姐姐一起靠吃書度日，因此學會了認字、閱讀，他最喜歡的，是書上那些英雄救美的故事。後來，他愛上了一位名叫豌豆的公主，再後來，公主被嫉妒她的人關進了地牢，弱小的德佩羅，就像書里的英雄一樣，勇敢地救出了他心愛的人。這個故事告訴人們：只要有愛，一切都有可能。
4、《爺爺一定有辦法》〔加〕菲比·吉爾曼著
這本圖畫書通過講述平常的一塊布料的神奇故事，揭示了來自父輩的平凡的愛，和對於這種愛的珍惜。閱讀之後，你會發現，在每天的生活中，世間很多讓人感動的奇妙的故事，其實都來自平凡的東西和平常的感情。
5、《猜猜我有多愛你》〔英〕山姆·麥克布雷尼著；《逃家小兔》〔英〕瑪格麗特·懷茲·布朗著
這兩部書都是圖畫書中經典之經典，梅先生親自翻譯了《猜猜我有多愛你》，也為兩本書都做了導讀。他認為這兩本書都是值得隆重推薦的兒童文學經典之作。
薦書人——紀秀榮，新蕾出版社社長
推薦作品：
1、《夏洛的網》〔美〕E·B·懷特著
這部長篇童話初版於1952年，現今已有20多種譯文，發行千萬余冊，是一部可以與《小王子》相媲美的世界名著。這本書通過蜘蛛懷特的故事，講述生命、愛情、愛和忠誠這樣一些永恆的主題，行文也非常流暢、優美。
2、《時代廣場的蟋蟀》〔美〕喬治·塞爾登著
這部童話通過講述蟋蟀、老鼠、貓和男孩之間發生的故事，探討了友情、關愛的主題，凸顯了深刻的人文精神。這部文字優美的圖文書，曾在1961年獲得了美國兒童文學最高獎「紐伯瑞文學獎」，在美國擁有眾多讀者。
3、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》〔德〕米切爾·恩德著
這本非常有名的童書用簡潔優美的文字，講述了小女孩如何戰勝時間竊賊的故事，探討了時間和存在這樣一些復雜而厚重的主題。
薦書人——陳煒，希望出版社總編輯
推薦作品：
1、貝洛的童話（《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》等）
法國作家貝洛的童話通過簡單的故事，弘揚真善美、鞭撻假惡丑，是經典童話永恆的主題。簡單生動的情節，有趣的人物，深深吸引著孩子，尤其是那些年紀小的孩子（0至6歲）。這個年齡段的孩子，認識的字不多，理解能力也很有限，這個時候父母不妨一篇一篇地讀給他們聽，讓每篇童話，每個故事，都在孩子心中，留下美好的印象。這美好的印象，或許會伴隨他們一生。
2、《木偶奇遇記》〔意〕科洛迪著
木偶孩子匹諾曹，有著他這個年齡的小孩都會有的毛病：任性、偶爾會撒謊。奇妙的詛咒，使得他每撒一次謊，鼻子都會長一截，這樣他的鼻子便越長越長，也在我們的童年記憶中，留下了長鼻子匹諾曹的形象。童話寫作要求人物應該和本身的特徵相符，這部童話就很好地做到了這一點。匹諾曹是木偶孩子，所以碰到火他的腳會被烤焦，掉進水裡他會浮起來，這都是木頭的特性，作者沒有忽視這些細節，所以這部童話讀起來很真實。
5至7歲的孩子最懂匹諾曹的心，因為他們也在經歷著同樣的事情，有著同樣的想法。他們在說謊之後會下意識地摸摸鼻子，因為害怕跟匹諾曹一樣，而大一些的孩子就不會這樣了，這個年齡的孩子，正是懵懵懂懂的時候，也最有隻屬於孩子的天真。而這部《木偶奇遇記》，也正是寫給他們的童話。
3、《長襪子皮皮的故事》〔瑞〕林格倫著
瑞典兒童文學大師林格倫的女兒卡琳7歲時得肺炎卧病在床，不斷吵著要媽媽講故事。「講什麼呢？」疲憊不堪的林格倫問道。「就講長襪子皮皮的故事吧。」女兒漫不經心地想出這個怪名字，於是《長襪子皮皮的故事》就誕生了。故事的主人公皮皮是一個怪怪的小女孩，滿臉雀斑、一頭紅發，穿著一長一短兩只襪子，而且還是不同的顏色。在大人眼裡，皮皮是一個多少有點「離經叛道」的孩子，她調皮、任性、從來不按常理出牌，也不喜歡待在學校里，但是，她的生活是自由、快樂的。在她和她的朋友的世界裡，沒有成人世界的既定的規則，一切都是可能的。沒有大人的世界，健康、快樂，無拘無束。
4、《愛的教育》〔意〕亞米契斯著
這本書以最朴實的語言，講述了100個與孩子有關的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》……全書充滿著愛，足以打動每個讀者，對孩子的影響力更是不可估量。最早翻譯此書的夏丏尊先生曾流著淚讀完這本書，他說：「書中敘述親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，都已近於理想的世界，雖是幻影，使人讀了感覺到理想世界的情味，以為世間要如此才好。於是不覺就感激了流淚。」這部書適合10歲以上的兒童閱讀，這個年齡段的兒童已經有了一定的閱讀能力，能夠理解諸如「愛」這樣的復雜而永恆的主題。
5、凡爾納作品集（《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》等）〔法〕凡爾納著
經典兒童文學作品的魅力，在於她既符合兒童本身的特點，又能夠揭示一種共性，能夠觸及人類共通的本性。這些過去年代裡的經典，歷久彌新，也是這個道理。（
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養女成妃 小說-養女成妃-簡介】: 前世，她沒有享受過任何親情，而這一世，卻體會到一種變質的『親情』。 傳聞 無情的九王爺，對自己的女兒奉為至寶，愛不釋手。 捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了。【片段一】：「王爺，郡主，郡主她……」侍衛欲言又止。「說！」席旻岑眼中冷光乍現。「郡主說想吃烤紅薯，取了您書房一堆名畫書法，正在小樓前燒……」「哦？……」席旻岑語音拉長，聲音中冷冷的寒氣，令侍衛打了個寒顫。「你去告訴郡主，她燒一副字畫，便得親手寫一副，掛在本王書房！」侍衛眼角一抽，王爺您真高！為了逼郡主念書習字，竟然不惜血虧！那些名畫，哪一副不是價值連城，您每次入睡前，都會看上幾遍，現在竟捨得讓郡主燒！真是教女有方！令人大感佩服！【片段二】：「王爺，郡主和太子打起來了。」侍衛急匆匆跑進御書房，打斷席旻岑和皇上的商議。「帶路。」席旻岑扔下手中還未看完的奏書，冷瞥了皇上一眼，那是你兒子！「此事與朕無關。」皇上趕緊撇清關系，跟著席旻岑一路前往 。席旻岑拉起嘴角還有些腫的席曼玉，低頭看著年僅十七歲的太子，轉過臉，對自家女兒說：「下次別看在父王面子上，有人敢動你一根寒毛，該打就往死里打。出了人命，就算是太子，也有父王為你撐腰。」皇上在一旁欲哭無淚，皇弟啊！當皇上沒人當得比他憋屈，給他留幾分顏面不行嗎？當著這么多下人奴才，竟然這般冷漠的說出這話。再怎麼說，被打得鼻青臉腫獨寵幼妃 簡介 內容介紹：傳聞：東風國攝政王權傾朝野，手握兵權，連皇上也要忌憚七分。傳聞：東風國攝政王風華絕世， 淺笑之間，連九天外的女仙也為之傾心。傳聞：東風國攝政王狩獵一幼狐。整日抱著戲耍，眉宇之間極盡溫柔。【且看一個冷酷如斯的高傲王爺如何栽倒在一個小女娃手上，任勞任怨，細心呵護她一路成長】老天啊！你讓姐穿越成人不成么？非得讓姐穿越成一隻剛出生的幼狐.。老天啊！你讓姐這幅獸態整日被一美男逗弄，你什麼意思？N個月後，某狐成了小女娃，她揮舞著短胳膊斷腿，甜甜的對抱著她睡覺的美男叫道：「爹爹。」美男床上凌亂，從此，他身邊多了一個寶貝「女兒」，只要有她的地方，他這位美男爹爹一定會守護左右。【某天，這小娃娃端著凳子，爬上椅子，小手囂張的揮舞著毛筆留下一段字：倚仗著爹爹寵愛，在王府作威作福。】【精彩簡介】「爹爹，後娘罵我小雜種。」某小娃掛著兩串眼淚泡泡跑來告狀。「來人，將本王府中所有女人送走。」某美男冷酷的下達命令，溫柔的抱起女娃。那一天，攝政王府哭聲一片，被送走的所有女人臨走也不知道到底是誰罵了那小祖宗。【兩軍對壘】「蕭亦然，昨日你帶只小狐狸來與你爺爺對戰，今日你又帶個沒斷奶的女娃娃，你乾脆回家餵奶算了，和你爺爺打什麼仗啊！哈哈。」絡腮鬍子將軍揚眉大笑。某
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草房子
一、小說－《草房子》
1、出版信息
書名：草房子 作者：曹文軒 出版社：江蘇少年兒童出版社 頁碼：279 頁 出版日期：1997年12月 ISBN：9787534618727 裝幀：平裝 開本：32 定價：18.00元
2、作品介紹
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。 《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。 作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。
3、本書目錄
總序
第一章 禿鶴
第二章 紙月
第三章 白雀（一）
第四章 艾地
第五章 紅門（一）
第六章 細馬
第七章 白雀（二）
第八章 紅門（二）
第九章 葯寮
代跋 追隨永恆
2、所獲得獎項
《草房子》曾獲冰心文學大獎。中國作協第一屆、第二屆、第四屆兒童文學獎。1994、1997、1998年度由台灣文化建設委員會、《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎。 第四屆國家圖書獎（1999）、中宣部「五個一工程」獎（1999）、冰心兒童文學大獎以及第五屆宋慶齡兒童文學金獎。 電影《草房子》曾獲第十九屆金雞獎最佳編劇獎、一九九八年度中國電影華表獎、第四屆童牛獎以及影評人獎、第十四屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎「金蝴蝶」獎。
3、點評
學生點評 純真的愛 ----讀曹文軒《草房子》有感 《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。 「陸鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「陸鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時，他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了「第一」的榮譽，「就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重 每一個孩子的心都是純真的，他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。 一個是禿頂的「陸鶴」，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的「紙月」，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫明的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。 孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。 而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的「罵人和打架」，希望得到別人的「招惹」，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。 杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾凈凈的孩子，過著無憂無慮，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的「孩子王」，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。 曹文軒是一位下定決心要用「從前」少年的故事來感動今天的孩子的作家。在中國下這樣的決心似乎不容易，作家還需要寫一篇後續來表明自己的心跡。 在世界上有這樣想法並獲得成功的作家很多，前面介紹的這些作家大多屬於這種類型，馬克·吐溫、德瓊筆下的少年都有自己兒時的印記，而槐爾特、黑柳徹子乾脆就是寫自己的故事。曹文軒在與少年張苗的訪談中，也承認《草房子》中的桑桑「有自己的影子」。 曹文軒1954年出生於江蘇鹽城農村，在此生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書，後留校任教，現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。他也是當代最重要的作家之一，成就並不限於兒童文學領域。 他小時候生活在蘇北一個很窮很窮的農村，「到底有多窮很難用語言來形容」。不過，「窮雖然窮，但那段時光還是過得很有意思，很愉快的。」到底有多愉快，你讀了《草房子》自然就知道了。他回憶道，身在那樣的貧困中，最大的希望就是回家能有一碗干飯、一碗紅燒肉吃。可當他離開了那裡，卻發現「原來過去的一切一切都是那麼寶貴，原來那裡的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界裡去的」。 在他的少年小說中，雖然人的物質條件很匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。他深情地回憶道：「在我的家鄉，到處都有河，有橋，如果走3里路的話，至少要過5座橋。原來，我們那兒的主要交通工具就是船，所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船，搖櫓的船，槳盪的船了。」 《草房子》的故事就是發生在這樣的水鄉。故事從桑桑上一年級開始，一直講到1962年他小學畢業。熟悉那段歷史的人肯定知道，那正是「大躍進」與以後的三年自然災害期間。不過故事中並沒有講到這段歷史，只是講一個水鄉小學寧靜卻也不平靜的故事。 桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑的家就在油麻地小學的校園里，也是一幢草房子。 油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。……油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂很厚。因此油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。 專家點評 《草房子》的審美追求 面對今天因學業沉重，受信息浪潮包圍而不堪重負、早熟的孩子們，兒童文學作家感到了一種無所適從的焦慮。然而，一批自覺擔綱「未來民族性格塑造者」的作家還是試圖通過自己的寫作讓今天的孩子為之動容，滌盪他們的情懷，曹文軒就是其中的一位。「怎樣去感動今天，乃至將來的孩子？」這一疑慮在曹文軒的筆下成功地演繹為堅定的自信，長篇小說《草房子》就是一個典型的文本。小說通過對成長和人性這兩大主題的浪漫敘述，實現了作家「追隨永恆」的目的。 一、人性美的展示 雖然生存環境改變了，心理、生理狀況也都起了明顯的變化，但今天的孩子，其基本慾望、基本情感和基本的行為方式，甚至是基本的生存處境，都一如從前，當作家看到這點時，他在回答「如何使今天的孩子感動？」這一命題時，就顯得相當專註：以人性的回歸來啟迪人、凈化心靈。 羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》里說過，教育把許多現成的感情灌輸給兒童，成為他們的第二天性。換句話說，人之初未經教化的原始心性和自然心理是世間最為純真的人之存在，最接近人性的本原。作品中首先凸現出來的就是未泯童心。小說主人公桑桑是一個非常典型的孩子，常常會做出一些異想天開、出人意料的事情。他會心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧後果地將家裡用的碗櫃三下五除二改製成「鴿籠」，當看到鴿籠穩穩地掛在牆上時，桑桑被自己的高尚感動了；還會出於臨淵於魚的羨慕之情，將父母大床上的蚊帳當成漁網，撒到河裡，於是，就在蚊帳遭遇了平生一劫，被桑桑拉下水之後不久，桑桑也免不了遭難。豐子愷先生看到女兒阿寶騎在凳子上，搖擺著說：「凳子四條腿，阿寶兩條腿。」稚音一出，先生欣喜若狂，疾筆成畫，題曰「凳子四條腿，阿寶兩條腿」。後來禁不住又在《圓緣堂隨筆》里提到此事，把它當作孩童天真情趣的代表。倘若拿「凳子四條腿，阿寶兩條腿」和桑桑的心無旁騖，一門心思辦「好事」相比，也會頓顯大失聲色的。 除了童趣外，童心的一個重要特徵就是童真。在小說中，我們可以發現，孩子們的各種想法、行為出發點都是相當真誠的，少不更事時的幼稚想法皆出於孩童毫不保留的喜怒哀樂之情、善良同情之心自不必說，就連略經人事之後的成熟心機，也都是單純而易窺的，絕不含一絲存心傷人的意味。例如小說中的細馬，雖然決定家中大事時一副當家作主的樣子，討價還價時擺出精明能乾的架勢，顯示出大人才有的沉穩和耐心，但在桑喬校長和其他油麻地人的眼裡，他的這份心機又是明白的：為了支撐屢遭厄變，失去主心骨的家，他的苦心就顯得格外真摯，惹人憐愛。 在困頓環境的磨礪下頑強保存，並且歷久彌堅的獨立人格、優秀品性較之天然童心又顯得更加難得和珍貴。小說通過對禿鶴、紙月、杜小康、細馬、以及白雀、蔣一輪、秦大奶奶等眾多人物、故事的描寫，傳遞了少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩、大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛等高貴人性美的信息，這種有關人生滄桑、有關美好與善良的充滿浪漫和悲憫的敘述，使作品顯示出一種寬厚、深沉、凝重又不失色彩的審美空間。我相信，今天的孩子一定會因此而感動，並從中獲得人生初體驗，他們需要這樣的審美指引，而我們的兒童文學作者亦有責任喚醒他們內心深處的良性靈魂。 二、成長主題的表達 成長這個話題在人類歷史上總是具有清新雋永的魅力。《草房子》對人性內涵的表述，是在少年成長的主題下展開的。作者以主人公桑桑的視角為敘事觀察點，描寫了桑桑在油麻地度過的六年小學生活，以及這段時間里目睹的草房子和油麻地發生的人事變遷。從計較與條件優越的同齡人杜小康暗中較量的得失並為之苦惱，到主動伸出援手，賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金；從跟妹妹爭食搶吃時的不懂事，到為了不食言，忍病帶妹妹進城的負責，這些轉變都有力地說明了作為一個觀察者和參與者，周遭的事情讓桑桑這位懵懂少年經歷了一場艱難甚至飽含滄桑的成長洗禮。離開草房子時，桑桑再也不是過去那個頑皮淘氣的小男孩了，他在與親人、師長、同學的生活撞擊中得到了一次又一次的心靈啟悟，他已經慢慢成熟，對身邊的人和事有了更深的理解與體會，同時在生與死的輾轉中獲得了生命的自我超越。而桑桑周圍的夥伴，如禿鶴、杜小康、細馬，不也經受了這樣的成長儀式嗎？ 不僅如此，就連那些和孩子們關系親密的大人們，也都或多或少地經歷了人性的二次成長。桑桑和其他孩子「奶奶——」的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關於土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。在和兒子一起抗爭死亡的過程中，桑喬的人格提升也是顯著的，他成功地解開了自己身世低賤的心理郁結，放棄了對榮譽的過分熱衷和汲汲追求，顯示出超然、灑脫的氣度。 隨著成長這一流程的展現，獨立、挺拔的人格和人性美的力量得到了深刻的闡釋，小說也因此獲得了豐富的審美內涵。 三、牧歌式的敘述 說到對人生的思索，對人性和成長的解剖，我認為沒有比哲學更為簡明、精確的了。小說以及其它文藝作品，都只能提供相對模糊的感受。但是，作者通過創作傾訴對人生的感悟，滿足表達個體存在的慾望；並讓讀者在閱讀的過程中產生共鳴，在別人的故事裡得到安慰，從而獲得在險象環生的生活道路上繼續前行的動力，這就是小說的獨特作用。因此，敘述作為小說存在的理由就顯得尤其重要。 60年代蘇北平原上，農村人家的窘迫而平靜的生活，在作者的敘述下像寬廣的內陸河一樣從容鎮定、波瀾不驚。這里有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍，有人畜共處一室的局促和寒傖，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂的游戲，有戲台上的簡陋表演和戲台下的歡聲笑語，還有大河上被農人驅趕的鴨群游動時泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗……成長和人性這兩個沉重的話題在牧歌式的敘述下展開，也顯出一種詩篇般的優美來。任何功利色彩的說教在這種敘述面前都會覺得自慚形穢。 曹文軒在作品的代跋中反復強調，他追隨的是一種永恆，一種人性內涵的浪漫追尋與審美提升。的確，《草房子》用「一份古典式的溫情」，將「一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中」，閃耀著人性美的光環。同時，曹文軒憑著一顆愛心、責任心和對人性美的執著態度，通過自己的創作，無疑擴大了兒童文學的審美疆域，強化了兒童文學的表現力度。 《草房子》的故事大概發生於60年代初，這個時期可說是中國政治運動旺盛的時期。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，片中也沒有任何與政治事件有關的情節。它通過一個少年的眼光來看待世界，展現60年代純朴的風土人情，同時透出一種淡淡的憂愁。從某種角度說有點類似《陽光燦爛的日子》，都是童年的回憶。不同的是《草房子》的主角年紀更小，在他眼中的世界當然更單純也更美麗——雖然他見到的都是不幸。其實影片反映的只是一種中國人特有的「情」：父子情、朋友情、家庭中的感情、團體間的感情、老師之間的感情。片中也有一段愛情，最後卻是以悲劇告終，但他們分手的原因並不是女方父親的嫌貧愛富(僅是一個方面)，也不是主人公的「誤事」(也僅是一個偶然)，說到底是沒有「緣分」，而這一切都不是因為政治的因素。 《草房子》電影屬極少的例外，盡管它被劃入「兒童片」，但常見的「兒童片」往往也是說教的代理品，從這一點來說《草房子》是非常難得的。它的故事中幾乎看不到絲毫的道德說教。本片中「時間」的概念是停滯的，我們看到的只是一個帶點浪漫，帶點傷感，帶點溫情的故事。全片的主格調應該說是比較哀傷的，每個人都有一段不幸，但其表現過程卻又非常凄美，恰似江南的春雨，潤物細無聲。
⑹ 《我要做個好孩子》在線閱讀
1基本信息作者：黃蓓佳 著叢 書 名：黃蓓佳傾情小說系列出 版 社：江蘇少年兒童出版社ISBN：9787534616761出版時間：2008-10-01版次：3頁數：254裝幀：平裝開本：大32開所屬分類：圖書 > 少兒 > 兒童文學
2內容簡介小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的「好孩子」，她作了種種努力，並為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多「抗爭」。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。
⑺ 【高分】求現代兒童小說
您還真是一位用心良苦的家長！
我們家的孩子也很大啦！也是經常在看小說！
前一段時間 我陪孩子一起看了兩篇 很不錯的小說！很有教育意義！
《極品公子》 和 《撒旦》！
如果你是父親的話 我希望 你能先看一下 那個叫 撒旦的小說 不是很多，有一個晚上就夠啦！ 不會太耽誤你的時間的，那本書真的很有教育意義！
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發送咯 算上你要的, 一共是5本小說 . 希望你喜歡~ 弱弱的說一句.. 懸賞我可不可以?
⑼ 有哪些適合兒童閱讀的書
讀數學繪本，便是一個很好的選擇。
在看繪本時，孩子並沒有感覺是在學數學，而是在享受一個精彩的故事。
孩子在潛移默化中愛上這些故事，激發了數學興趣，並且會用數學語言表達，用數學思維思考和想像。
幾套學齡前的孩子就能看數學繪本，讓你的孩子愛上數學！
1、《李毓佩數學童話集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在這套圖書中，針對不同學段孩子數學知識掌握情況及思維能力水平，用孩子喜聞樂見的童話、故事形式，將抽象、枯燥的數學知識講得深入淺出，情趣盎然，讓孩子在有趣的故事中接觸數學，並從此喜歡上數學。
2、《你好！數學》，[韓] 鄭熙龍
這套繪本用天馬行空的童話故事和多元唯美的圖畫為孩子們呈現一個又一個神奇的數學童話世界，幫助孩子充滿樂趣地掌握基礎的數學概念，培養孩子對數學的興趣和數學思維能力。教育體系科學完整，數學主題清晰全面，階段學習循序漸進貼近幼兒生活情趣，親子閱讀輕松愉悅，互動游戲簡單有趣富有創意的想像童話和多元唯美的手繪插畫完美演繹。
3、《美麗的數學》，[日] 安野光雅
這套圖書不是簡單地把數學概念灌輸給學生，而重在把數學的本質蘊含其中，讓孩子去體悟。書中不是單純地講數學，更重在啟發孩子從不同角度看待事物，發現問題和嘗試解決問題的思考方式，培養孩子的邏輯思維能力，提高綜合素質。讓孩子以簡單、科學的方式走近數學，愛上數學。
何秋光學前數學：數學啟蒙中，開發孩子數學思維的同時，一定要注意保護孩子對數學學習的興趣。讀繪本，能讓孩子在趣味學習過程中，提升數學能力，培養數學思維。