菜園小說閱讀答案

㈠ 《我家的菜園》 閱讀答案是什麼

1.下面的句子運用了什麼修辭方法?有何作用?

它纖細的卷須伸出去，纏繞在藤架上，像一根根小手指盡全力緊握藤架。它們看起來那麼無助，讓我感覺它們需要我的照料。

答:這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。作用:形象生動地描寫了西葫蘆的卷須弱小、無助。

2.奶奶為什麼眼睛裡閃爍著晶瑩的淚花但隨即又露出最燦爛的笑容?

答:因為奶奶為我的聰慧、懂事而感動。

3.從文中可以看出「我」是一個怎樣的孩子?

答:從文中可以看出「我」是一個富有童趣，善於觀察，能用心感悟生活的孩子。

㈡ 《母親的本能》陳緒偉 與《母親菜園》楊建虎的閱讀答案！！要快

19．第②段主要寫了什麼？作者抓住了怎樣的特點來描寫的？（3分）
20．第③段畫線的句子主要反映了母親的什麼？（3分）
21．閱讀第⑤段，請揣摩：「大家都富裕了，每天都去市場買菜吃」，母親為什麼還侍弄著她的菜園？（3分）
22．請談談你對「母親的菜園里不僅生長了很多蔬菜，還生長了母親許多的愛和牽掛」的理解。（3分）
23．請概括母親這一人物形象的性格特徵，並寫兩句對母親表示感謝或贊美的話，要求至少運用一種修辭手法。（4分）
答案
19．母親菜園的蔬菜（1分） 生機盎然（2分） 20．干農活的嫻熟與精細。（表意相近即可，3分） 21．她的菜與市場菜比較無農葯，鮮嫩；她惦記著把菜送給兒女與鄰居；她的辛勤勞作已成習慣。（能答出其中兩點即可，3分） 22．對母親來說種菜主要是關愛兒女，聯絡鄰里感情。（3分） 23．勤快、不辭勞苦、關心子女、關愛鄰里。（2分） 寫話示例略。符合要求，表達得體即可。（2分）

㈢ 空間站上的菜園 現代文閱讀答案

參考答案：
1、這標志著空間站蔬菜培育試驗取得了階段性成功，科學家把這一階段性的成功視為人類距離飛向火星又近了一步。
2、一直在太空中試驗種植農作物，但種出的作物不會馬上給航天員們食用，而是被送回地球進行檢測，並提出下一步的改進措施，以不斷提高產量和質量。如今，航天員們終於能實時實地地享受到自己的勞動果實了。
3、未來要將空間站變成「會飛的農場」。
4、太空農業對於人口多、可耕地資源緊張的國家來說意義更加重大。

㈣ 母親的菜園的閱讀答案！

母親的菜園
於海游

①這個季節，母親的菜園里已經是生機盎然了。
②架上，黃瓜頂花帶刺，或翠綠細長或粗壯脆嫩，鮮亮得讓人垂涎欲滴；一嘟嚕一嘟嚕的豆角從葉片的縫隙間垂掛下來，白里帶紫的豆角花默默地綻放。西紅柿秧上綴滿了西紅柿，紅的光澤瑩潤，青的綠中吐白，果實累累，枝條上不得不縛上矮架來支撐；肥碩的茄子擠滿秧枝，紫嘟嘟的像臉蛋似的彰顯笑容；壯實、瘋長的倭瓜秧爬滿了整個柵欄，形成了一道綠色的牆，黃色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢。韭菜割了一茬又一茬，其間，躥出的幾朵韭菜花正冒著特殊的香氣。
③母親不和我們住在一起，她自己住在老宅，在老宅的前院，有一塊空地，那就是母親的菜園。「穀雨前後，種瓜點豆」，牆邊的小草泛綠的時候，母親便在她的菜園里忙碌起來。60多歲的母親用鐵鍬一杴杴把土翻鬆，用菜耙把土塊打碎。土地翻漿，菜畦里的泥土濕潤而又細滑，泥土被母親整理得如炕面一樣平坦，她再用平耙摟出一條條畦埂，用腳踩實，母親做出來的菜畦規整好看，像精緻的藝術品。她做起這些粗重的活有些吃力，但是，她握把工具的樣子依然嫻熟、穩當。
④她在一個畦里種上黃瓜、豆角、絲瓜等家常菜，然後留兩個畦空著。她在朝陽的牆邊，育出西紅柿和茄子秧，等冷風不會再刮壞秧苗的時節，再移栽進菜畦里。母親還在菜園的邊角空閑的地方扔上幾粒蠶豆，剜幾個小坑，埋進幾粒甜瓜籽，等到麥收的季節，蠶豆就會開花結莢，甜瓜就會瓜熟蒂落，好吃的煳蠶豆被端上飯桌，脆甜的甜瓜讓孩子們的眼睛不離園邊。在麥子打苞的時節，母親還要在籬笆邊撒上倭瓜籽，讓柵欄邊綴滿大大小小的倭瓜。
⑤母親是個勤快人，在園子里種菜已經有幾十個年頭了。以前，那幾畦菜的確豐富了我家的餐桌，而且親戚或街坊鄰居在串門走之前，母親總會從園內摘些黃瓜、西紅柿、豆角之類的蔬菜讓他們帶走。現在，大多數農戶的院子被房子和畜舍等建築擠佔得滿滿登登，剩餘的院落不是打上了水泥地板，就是成了養花種草的空間，沒有地方種菜了。再說，大家都富裕了，每天都去市場買菜吃，誰還稀罕勞神費力弄園子種些廉價的蔬菜呢？然而，母親依然默默地侍弄著她的菜園。蔬菜成熟的季節，母親是吃不了多少蔬菜的，她把鮮嫩的蔬菜摘下來不辭辛苦地送給我們吃，笑呵呵地說：「吃媽種的菜，保證是綠色無農葯的。呵呵！」她還經常把現摘的蔬菜用籃子盛著送給左鄰右舍嘗鮮。
⑥母親的年歲大了，種菜很辛苦，我們勸母親不要種菜了。妻子說：「大家都買菜吃，您不要費那樣大的力氣侍弄菜園了，何況，您這么大年紀了，真要是閃了胳膊扭了腰多讓我們擔心啊！」母親擺著手說：「幾十年了，都習慣啦，不種菜心裡空落落的。在園子里種菜，自己不僅鍛煉了身體，還能借送菜的時候常常看看你們，更能聯絡鄰里感情！我心裡高興啊！」
⑦我深深地被母親的話觸動了。我明白了，母親的菜園里不僅生長了很多蔬菜，還生長了母親許多的愛和牽掛！

19．第②段主要寫了什麼？作者抓住了怎樣的特點來描寫的？（3分）
20．第③段畫線的句子主要反映了母親的什麼？（3分）
21．閱讀第⑤段，請揣摩：「大家都富裕了，每天都去市場買菜吃」，母親為什麼還侍弄著她的菜園？（3分）
22．請談談你對「母親的菜園里不僅生長了很多蔬菜，還生長了母親許多的愛和牽掛」的理解。（3分）
23．請概括母親這一人物形象的性格特徵，並寫兩句對母親表示感謝或贊美的話，要求至少運用一種修辭手法。（4分）
答案
19．母親菜園的蔬菜（1分） 生機盎然（2分） 20．干農活的嫻熟與精細。（表意相近即可，3分） 21．她的菜與市場菜比較無農葯，鮮嫩；她惦記著把菜送給兒女與鄰居；她的辛勤勞作已成習慣。（能答出其中兩點即可，3分） 22．對母親來說種菜主要是關愛兒女，聯絡鄰里感情。（3分） 23．勤快、不辭勞苦、關心子女、關愛鄰里。（2分） 寫話示例略。符合要求，表達得體即可。（2分）

㈤ 語文閱讀3年級《我家的菜園》答案

光靠別人是不行的，還要在平時多思考

㈥ 我家的菜園閱讀答案哪些是比喻句

《我家的菜園》閱讀答案，
比喻句有：
1.當春天來臨時，菜苗紛紛從土裡鑽了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。
2.到了初夏，成行的向日葵已經長得十分健壯，綻開的花朵像一隻只金色的盤子。
3.驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰士。
4.一場大雪過後，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。
5.菜園的四季，彷彿是一幅幅誘人的畫卷。
看了下《我家的菜園》原文，然後找的，供參考！

㈦ （我家的菜園）的閱讀答案

李建華

㈧ 《星期天的菜園》閱讀答案

1.「菜園里種植的西葫蘆是我的最愛。」從文中哪些地方可以看出來？（至少四點）
答：1.每個星期天去看西葫蘆；
2.擔心蟲子會把小花吃掉；
3.見西葫蘆不見了傷心難過；
4.提議建暖房全年種葫蘆。

2.下面的句子運用了什麼修辭方法？有何作用？
它纖細的卷須伸出去，纏繞在藤架上，像一根根小手指盡全力緊握藤架。它們看起來那麼無助，讓我感覺它們需要我的照料。
答：這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。作用：形象生動地描寫了西葫蘆的卷須弱小、無助。

3.奶奶為什麼眼睛裡閃爍著晶瑩的淚花但隨即又露出最燦爛的笑容？
答：因為奶奶為我的聰慧、懂事而感動。

4.從文中可以看出「我」是一個怎樣的孩子？
答：從文中可以看出「我」是一個富有童趣，善於觀察，能用心感悟生活的孩子。

是活頁里的嗎？我們老師講過這篇閱讀。希望能採納哈！！