百度小熊小說閱讀答案

❶ <狗熊>的閱讀答案

狗熊閱讀答案
狗熊-
①他總說他生不逢時。
②這話沒說錯。他出生的時候，這個國家正進入最飢餓的三年。他母親喝下一大碗小米粥，才有力氣讓他來到這個世界。這些小米是裹著小腳的外婆走了幾十里山路送來的。
③這碗粥實在太香了，別人都只能聞聞香氣，只有他母親實實在在喝進了肚子里。面對飢腸轆轆的家人，母親喝得滿臉愧疚，像是做了一件見不得人的事。
④外婆回去後不到一個月就去世了，家裡又常常揭不開鍋，母親看著他就來氣，常戳著他的額頭惡狠狠地罵：「真是個討債鬼!狗熊!」在他的家鄉，管沒用的人叫狗熊。
⑤他小時候最初的記憶就是餓。餓極了，看到別人家有吃的就伸手去拿。母親把他揪回來打。母親打他時從不手下留情，她的大巴掌落在他的身上，就像落在亂石叢中，打得她自己手生疼。而他，只會害怕得瑟瑟發抖，想躲，卻又躲不開。
⑥他瘦弱得像只貓。從小到次總是別人欺負的對象。他的兩個哥哥看著他掉眼淚，從不幫他，他們從鼻孔里嗤一聲，輕蔑地說，我們家怎麼出了這么個狗熊，丟死人了。
⑦上學是他少年時代最大的樂趣，因為他的成績一直是全班最好的。而他們鄉從來沒有出過一個高中生，所以，他一直在心底暗暗盼望揚眉吐氣的那一天到來。結果，考試的時候，他發揮失常，老師失望地搖著頭：「唉，怎麼正經上了考場，就熊了呢?」
⑧終於時來運轉了。
⑨穿上綠軍裝的那天，是他一生中最榮耀的時刻，看著胸前的大紅花，他激動得眼淚都掉下來了。小孩子追在他後面喊：「羞羞羞，解放軍還要哭鼻子。」村人則在一旁笑他：「看看，這人當了兵還這么熊。」
⑩到了部隊。老實又語拙的他，不知怎麼就被一個首長看中，當了他的勤務兵。首長轉業的時候，把他也帶到了地方，首長夫人給他介紹了一個城裡姑娘。他在城裡工作，娶妻生子，成了實實在在的城裡人。村裡人說狗熊真是交了狗屎運，都眼紅得不行。
11轉業後，他還是改不了當勤務兵的習慣，首長家的重活累活他全包了。有人看他在首長家進出得勤，就來找他套近乎。轉業後的首長是個實權派，批的條兒誰都想要。只有他不想要，也不肯替別人要。時間長了，人家就說：「這人熊得狠，找他沒用。」這下子，不但老鄉們知道他是狗熊，連城裡人也知道了。
12後來，首長家的活老是有人搶著干，他去了不但找不到活干，還常常碰到一撥撥的客人，讓他坐也不是，站也不是，很不自在。漸漸地他不大去首長家了，有人就跟首長嘀咕，說他是個忘恩負義的傢伙，在城裡立住了腳就忘了恩人。首長淡淡一笑，說，不會，這人就是熊了點，辦不了大事。
13辦不了大事的他一直沒被提拔，首長又升了兩級。仕途如日中天，很多和首長有關的人都跟著升到了半空，只有他還在地下。家鄉的人就嘆氣：「唉，說他狗熊真沒錯，這么好的一門關系，竟然沒抓住。」
14多年後他重又頻繁進出首長家，只是乾重活時不免有些氣喘吁吁，首長便看著他說：「唉，你也老了。」首長從位子上退了下來，又患上了尿毒症，日子變得無滋無味，幸虧還有他這個聽眾，三天兩頭來聽首長講以前的輝煌。
15車禍來得太突然，他被送進醫院的時候已經快不行了，只剩下一絲力氣指了指貼身的衣袋。裡面有一個封的整整齊齊的塑料紙包，包著一張表格，是他和紅十字會簽訂的器官捐贈協議。其中一個腎是指定捐贈給首長的，還附了一張條子，說他曾偷偷地去配過型，卻因為害怕一直不敢捐，請首長原諒。「沒辦法，我熊了一輩子，不過萬一我死了，一定不怕了。」條子的最後，他是這么寫的。
16第二年的清明，他的心肝肺腎還有眼角膜。帶著它們的新主人從四面八方趕來，聚集在他的墳頭，村人們這才知道，他竟然讓5個人獲得了新生。
17「這個狗熊，他可真牛啊!」他們流著眼淚說。

1.選文第⑤段畫線句子運用的修辭手法是 ，其表達效果是 。（3分）
2.根據文章內容概括文中主人公的生活經歷。（4分）

3.仔細揣摩加點詞語在文中的作用。（3分）
村裡人說狗熊真是交了狗屎運，都眼紅得不行。

4.結合全文，作者在塑造「狗熊」這一形象時沒有進行語言描寫，這正是為了突出主人公性格的哪些特點？（3分）

5. 文中多次寫到人們對主人公「熊」的評價，在文章中起什麼作用？（3分）

6.試想，當首長知道是他一直認為「辦不了大事」的「狗熊」為自己捐獻腎臟時會怎麼說？（4分）
答案：
1.運用了比喻的修辭手法，形象地表現了「他」 營養極度缺乏、瘦小不堪、骨瘦如柴的身體特徵，同時也暗示了在貧困生活的巨大壓力下親情和人性都發生了殘酷的扭曲，給讀者以心靈的震撼。
2.出生在困難時期，少年時經常被人欺負，上學後學習成績一直名列前茅。青年時參軍入伍被首長看中成為首長的勤務兵，後隨首長轉業到地方，在城裡娶妻生子，安家立業，一直堅持為首長服務。老年時不幸遭遇車禍，臨終前捐獻身體器官，奉獻人間大愛。
3.表明村裡人認為「狗熊」在城裡工作並娶妻生子雖然運氣好但是又不合常理，反映了村裡人對「狗熊」 很深的誤解及十分嫉妒的心理。
4.老實語拙 忍辱負重 默默奉獻
5.為文章結尾處情節的發展作鋪墊，同時與最後眾人對主人公態度的轉變形成鮮明的對比，突出表現了主人公舍己為人、默默奉獻的高尚人格。
6.好人啊，謝謝你，是你讓我獲得了新生。過去實在對不住你。是我錯了，我們大家都錯了，你不是「狗熊」，你是一個老實本分、知恩圖報、默默奉獻的好人啊。你值得我們大家好好學習啊！

❷ 小熊找秋天閱讀的答案

蕭瑟的秋風吹落一片葉子，落下的葉子在半空中飄起一個最美的弧度，然後落下，這就是秋天。婆婆曾對我水果她最愛的季節是秋天，而她的對我的愛也和秋天一樣，深沉。

從我來到這個世界開始，婆婆就肩負這照顧我的「重任」，那時她已經年過半百了，臉上的滄桑日益俱增，可我卻覺得婆婆是最美的人。我就像是一個嗷嗷待哺的孩子，貪婪地吮吸著婆婆源源不斷的愛。

我五歲的那年秋天，我得了一場大病，在家裡嘔吐不止，全身發熱。由於爸爸媽媽一直在外工作，家裡只有婆婆一個。婆婆不像打擾爸媽，便獨力背起我到醫院。我趴在婆婆佝僂的背上，婆婆背著我一直走，我彷彿感受到婆婆那急促的呼吸聲，有好幾次她好像想停下來歇一會兒，可只是停頓了一下又繼續走去。婆婆那瘦骨如柴的身軀竟然像山峰一樣高大，溫暖了我幼小的心靈。

婆婆日益衰老，而我日益長大。以往每年秋天總會牽著我的手去中山公園，而有一年秋天，卻是我攙扶著婆婆到公園。我們坐在一張石凳上，地上已滿是落葉了，空中還飄著幾片，有一片落在了我的肩上。婆婆輕輕撥走那片葉子，對我說：「婆婆文化低，一輩子只學過這么一句話，『樹欲靜而風不止，子欲養而親不在』。你要聽話，不要和爸媽定罪，他們都是愛你的，知道嗎……」我似懂非懂地點了點頭。那次從中山公園回來後，婆婆的身體越來越差，可她堅持不去治病，還要回到她的家鄉，她說：「那裡才是我的歸宿。」

婆婆是秋天離開人世的，她最終還是回到她朝思暮想的家鄉。我們去送殯的時候已經是深秋了，家鄉的風夾雜了一些風塵，我的眼淚忍不住往外流。媽媽告訴我，婆婆的一生充滿了崎嶇與艱辛。我沒有看到婆婆的最後一面，不知道她是否安詳地離去。落葉像一隻只黃蝴蝶飛上空中，風還在候著，樹枝胡亂地擺動著，彷彿在做無力的掙扎。耳畔彷彿有一把聲音在歇斯底里地歌唱，在低吟淺唱著這個秋天的安魂曲：

「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。」

❸ 小熊與蜜糖閱讀答案

媽媽給了小熊兩罐蜂蜜，這是小熊最愛吃的。

小熊捨不得一次吃完，每次都舀出一小勺來，每天只吃一小勺。但是一罐蜂蜜還是很快吃完了。望著第二罐蜂蜜，小熊心想：我要讓它越來越多，怎麼吃也吃不完。

於是，它在地上挖了個小坑，把蜂蜜種下去。小熊想：說不定能長出一棵蜂蜜樹來，上面結滿裝滿蜂蜜的罐子，想吃就摘下一罐吃個夠。

每天小熊都要去看看蜂蜜樹發芽了沒有。

一天、兩天、三天。。。。。。

很多天過去了，可是一點動靜也沒有。

其它的小熊都笑話它，說：「蜂蜜又不是樹苗，怎麼能長出來呢？」

「是啊，是啊，還想結出蜂蜜罐，做夢吧！」

「要是那樣能行，我也去種。哈哈，多可笑啊！」

小熊不理他們，每天只管照看自己的地。

可是，當大家都有了新蜂蜜的時候，小熊的蜂蜜樹還沒有發芽，更不要說結出蜂蜜罐來了。大家都說小熊白白浪費了一罐蜂蜜！小熊終於忍不住了,他扒開土一看，蜂蜜罐還是好好的，蓋子蓋的嚴嚴實實的，小熊失望極了。打開蓋子，一股酒香飄了出來，好香，好饞人啊！

原來，他的桂花蜂蜜變成了桂花蜜酒！

小熊嘗了一口，嘿，又香又甜，自己整個醉了！

所有的小熊都圍過來，他們都想嘗嘗桂花蜜酒的味道。

小熊驕傲的說：「好吧，沒問題，不過你們得拿一罐的蜂蜜換我一勺蜜酒！」

大家都非常願意，因為那香甜的蜜酒是在太誘人了！沒吃過的東西，大家當然要嘗一嘗嘍！

現在，小熊有很多蜂蜜了，可以慢慢的吃，吃到明年。

❹ 小說《小熊和他的媽媽》參考答案

表達的有問題。。

❺ 你睡不著嗎 小熊 閱讀題以及答案

睡不著就吃點蜂蜜吧 力推 阿細蜜源哦

❻ 小熊和蜜糖閱讀答案

媽媽給了小熊兩罐蜂蜜，這是小熊最愛吃的。 小熊捨不得一次吃完，每次都舀出一小勺來，每天只吃一小勺。但是一罐蜂蜜還是很快吃完了。望著第二罐蜂蜜，小熊心想：我要讓它越來越多，怎麼吃也吃不完。 於是，它在地上挖了個小坑，把蜂蜜種下去。
小熊想：說不定能長出一棵蜂蜜樹來，上面結滿裝滿蜂蜜的罐子，想吃就摘下一罐吃個夠。 每天小熊都要去看看蜂蜜樹發芽了沒有。 一天、兩天、三天。。。。。。 很多天過去了，可是一點動靜也沒有。 其它的小熊都笑話它，說：「蜂蜜又不是樹苗，怎麼能長出來呢？」 「是啊，是啊，還想結出蜂蜜罐，做夢吧！」 「要是那樣能行，我也去種。哈哈，多可笑啊！」
小熊不理他們，每天只管照看自己的地。 可是，當大家都有了新蜂蜜的時候，小熊的蜂蜜樹還沒有發芽，更不要說結出蜂蜜罐來了。大家都說小熊白白浪費了一罐蜂蜜！小熊終於忍不住了,他扒開土一看，蜂蜜罐還是好好的，蓋子蓋的嚴嚴實實的，小熊失望極了。打開蓋子，一股酒香飄了出來，好香，好饞人啊！ 原來，他的桂花蜂蜜變成了桂花蜜酒！ 小熊嘗了一口，嘿，又香又甜，自己整個醉了！ 所有的小熊都圍過來，他們都想嘗嘗桂花蜜酒的味道。 小熊驕傲的說：「好吧，沒問題，不過你們得拿一罐的蜂蜜換我一勺蜜酒！」
大家都非常願意，因為那香甜的蜜酒是在太誘人了！沒吃過的東西，大家當然要嘗一嘗嘍！ 現在，小熊有很多蜂蜜了，可以慢慢的吃，吃到明年。

❼ 熊的故事 閱讀答案

1、D
2、生活在阿拉斯加的一個老寡婦靠鄰居的施捨生活,後來收養了一隻小北極熊.它長大後,捕食給人們分享.在鬧飢荒時村民想殺掉小北極熊充飢,而它卻帶人們找到了一隻巨海豹,大家都很感激它.
3、第一點,愛斯基摩人生活在北極圈嚴寒地區.第二點,他們靠打獵為生,共享食物.第三點.由於貧窮,他們常常忍飢挨餓.
4、老人救了小北極熊,把它當作自己的孩子關心愛護,感受到了親情,不再孤獨,很快樂.我感受到快樂不一定是豐衣足食或物質享受,而是享受人與動物和諧共處的境界,人與人之間的愛.

❽ 微型小說選刊中垂死的小熊閱讀答案

您好，授人以魚不如授人以漁，下面提供做閱讀題的技巧供參考：
抓住文章的題目，每篇文章起碼讀三遍，篩選文中的重點詞語和中心觀點，認真審題，完善簡潔地回答問題等是現代文課外閱讀答題技巧。
技巧一、抓住題目把握中心思想
任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂，就可以把握文章的整體。
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型，記敘文的題目一般也分為這幾種類型。簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章主題，如《月是故鄉明》一文，從題目入手分析，可推測出本文的中心思想應是借描寫明月來表達對故鄉的思念之情。
說明文的題目往往能揭示說明的對象或對象的特徵，如《中國傳統文化的瑰寶——戲曲》一文，從題目可推測出文章說明的對象應該是中國戲曲，說明的中心是中國戲曲的特點。如何把握說明的中心內容？考生可沿著題目的內容，理清文章的結構，一定要注意總說性的語段、過渡性的語段，通常在這樣的語段中能找出體現說明對象特徵的詞語或句子。
議論文的題目往往能揭示文章論述的話題或文章的中心論點。如《談寬容》、《說天才》，這些題目是作者要議論的問題，即論題。《寬容是一種美德》、《天才就是非凡的傻勁》，這些題目是作者對「寬容」和「天才」的看法，即論點。由此可見，論題包含著論點，以論題為線索去分析，就能快速找到論點。抓住議論文的中心論點，就抓住了文章的靈魂。
技巧二、由略到精最少讀三遍
①文章讀三遍：閱讀質量的高低往往取決於捕捉信息的多少。中考語文的現代文閱讀共有三個課外語段，對於任何一篇課外閱讀，考生都要至少讀三遍。
第一遍略讀，整體把握。第二遍精讀，帶著問題、有針對性地閱讀。第三遍更換角度，檢查試卷。如果考生只草草地把文章讀一遍，就下結論寫答案，那麼很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘記自己想表達什麼。
②畫重點詞句：考生在閱讀語段時，可以在重點地方(說明文各段的中心句，各段的首括句、尾結句，文中的設問句、過渡句；記敘文開頭和結尾句、議論抒情的句子、景物描寫的句子、人物描寫的句子、承上啟下的過渡句；議論文中標志中心論點的詞語，如「我認為」、「所以」、「總之」、「可見」、「綜上所述」等)用鉛筆畫線，以利於了解、分析問題，同時也節省了再次整體閱讀的時間，提高答題效率。第三遍閱讀可根據畫線部分快速瀏覽，檢查回答是否准確。
③換角度審題：很多考生對答案檢查了很多遍，也沒有發現錯誤，主要原因有兩點：一是有些考生只檢查答案，而沒有再看看問題。二是一直用同樣的思維方式，考慮問題的同一個角度，當然只能得出同樣的結果。防止這種錯誤出現就要更換角度，重新審題思考，避免答題的片面性，使錯誤能及時得以糾正。
技巧三、還原詞句就近找論點
在記敘文閱讀和議論文閱讀中，經常設置如對某個詞語的理解、對某個語句含義的把握等問題。考生在回答這樣的問題時，一定要牢記「字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文」。
首先，找到這個詞語或句子的出處。把詞語或句子還原到文中，然後再思考問題。只有結合具體語境，才能准確推斷詞語的含義，准確了解語句在文中所佔的位置。考生萬不可一見到題就草率作答，這樣極易斷章取義，偏離文章中心。
其次，不要隨意聯系現實。有些考生在回答問題時，總喜歡聯系現實，當現實與文章內容不一致時，總認為文章的作者是錯誤的，然後就想當然地按照自己的已有認知答題，完全不顧文章，這是大錯特錯的。
再次，遵循就近原則。議論文中經常設置這樣的問題：某某文字直接證明的道理是什麼？某種論證方法的作用是什麼？考生在回答時，首先應關注某某文字前面或後面是否有說理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果沒有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果沒有，那麼再找文章的中心論點。
技巧四、依靠重點詞完善采分點
有的考生做閱讀題時，發現問題簡單，自己會做，就盲目樂觀，精神鬆懈，考生常因此丟掉一些最基本的采分點。
譬如《揚州個園》中有這樣一段話，「揚州的個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當時園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個『個』字，故名個園。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。」如果根據此段內容設置問題：此園名為「個園」的原因是什麼？考生會感到回答此題非常輕松，但是卻容易忽視一個最基本的采分點「竹葉形狀很像一個『個』字」。因此，考生越是認為試題容易，越應該慎重。
特別提醒考生注意的是，說明文提煉信息准確度好把握，信息點回答不全面卻是個大問題。那麼，如何全面篩選信息呢？像上面介紹的例子，只要考生在閱讀時注意到「因竹葉形狀很像一個『個』字」前有一個「又」字，此題就不會輕易丟掉采分點了。所以在閱讀時，尤其是閱讀說明文時，考生一定要注意「又、還、也、此外、而且」等詞語。
技巧五、言簡意賅分條作答
做課外閱讀，需要書寫的文字較多，一些考生常懷有僥幸心理，答案寫得非常詳細，以便閱卷教師從中找到正確答案，結果往往適得其反。所以，考生回答問題時，應言簡意賅。比如在回答「請概括文章所使用的事實論據，或請為文章補充一個事實論據」一類的問題時，考生可按照這樣的思路去考慮問題：如果是正面的事實，可以概括為「某某按照論點的內容去做了，有怎樣的效果」；如果是反面的事實，可以概括為「某某沒按照論點的內容去做，有怎樣的後果」。這樣既節省筆墨，又抓住了采分點。
有些問題的采分點較多，如果考生把所有的內容放在一起，混成一片，不利於閱卷教師批閱。為了避免不必要的丟分，考生在回答此類問題時，應注意條理的清晰。尤其是3分或4分的題，考生應在每一條答案前標明序號，以便閱卷教師一目瞭然地抓住答案中的幾個采分點。
技巧六、仔細審題避免丟分
不論閱讀的題型如何，都必須審慎對待，細心透視題乾的重點和考點。須知：正確的審題是正確答題的基礎和前提。在審視閱讀題時，應注意兩點：一要看懂題乾的字面義，重點詞語要仔細推敲、體味；二要領悟題乾的隱含義，明確考點、命題要求和答題指向。
考生因不仔細審題而丟失的分數，往往多於沒有掌握知識點而丟失的分數。如題干讓你找錯誤的選項，而你找了正確的；題干讓你用原文語句回答，而你用自己的話概括，這都是不注意審題所致。這類考生在答題時，往往是「想當然」，思維總停留在見過的題型上，總認為此題似曾相識，然後按照自己的意願去答題，而很少去領悟此次考試出題者的意圖。成績發表後，才追悔莫及，為時已晚。所以，越是似曾相識的題，越要仔細審題，避免丟分。