阿姨們的黃金小說閱讀答案

1. 劉文勇的黃金閱讀29篇帶答案翻譯解析的版本發給我吧謝謝~

已發送 請查收
Perseverance！

2. 遍地黃金 閱讀答案

19．概括說明油菜花對「我」生命態度產生的重要影響。 21．本文語言清麗，作者觸景生情。試就文章中你認為好的句子進行賞析 18．為了襯托油菜花的黃。或：為了更加突出油菜花的黃。(意思對即可)答案19．油菜花喚醒了「我」生命中沉睡的信念，使「我」認識到生活是美的，生命是可戀的。(意思對即可) 20．油菜花遍地都是，呈現一片黃色，猶如遍地鋪滿黃金；油菜花在「我」生命中具有重要的影響，像黃金一樣寶貴，值得珍視。(意思對即可) 21．示例一：那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀朴，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。 賞析：用排比的修辭，謳歌油菜花呈現出的令人怦然心動的色彩，自然過渡到下文的抒情。

3. 現代文小說閱讀訓練（有答案）

父親的救援
張銘書
⑴1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來。剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：「快！你娃出事了！」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鍾煙，然後抬頭問支書：「你家裡還有多少錢？」支書說：「也不太多。」父親說：「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，准備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時後就到了。
（6）主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢：「傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例：「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞，寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛，再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來，父親不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下，因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說，並不是我。父親從裡面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，之前在公交車上偷了幾個學生的東西，被人發覺後就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭台階上，再也站不起來。
⑿這時，父親的戰友提醒道：「病人不是你兒子，你繳的住院押金怎麼辦？」
⒀父親說：「當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那麼漂亮的小夥子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家裡應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校，看見我後，沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
⒇現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆，去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
（選自《小小說選刊》2008年第1期）
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。（3分）
▲
11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」，結合上下文，說說父親猶豫的原因。（3分）
▲
12.仿照對文章第7段畫線句的評注，從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處，任選一個角度加以評注。（3分）
我選（ ▲ ）處，評註： ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象，請說說父親是個怎樣的人？（3分）
▲
14.聯系全文，小說標題「父親的救援」有什麼含義？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷，並使他走上正途。（大意對即可。）
11.（3分）父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。（答出一點2分，答出兩點得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我選【A】句，評註：「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後，父親緊綳的心弦一下子松開了，驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。

我選【B】句，評註：「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜，這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。（評注角度不限，理解正確即可。）
13.（3分）勤勞、寬容（有愛心、善良）、愛家人。（答出兩點即可得3分，其他答案言之成理亦可給分）。
14.（4分）一指父親用借來的錢救了小夥子的生命；二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂（精神）。（每點2分，意思相近即可）。

4. 金子 閱讀答案

拿起黃金
在一個峽谷，那裡住著一個牧童和他的母親。為了生存，牧童每天上山砍柴，羊痛苦的日子。牧童真的希望我能得到一塊金子，即使是非常小的。那一天，的牧羊人在山上。罕見的山脊上，看的冷清和荒涼，貧瘠的土地上，矗立在山坡上的小屋差顫抖，他不禁嘆了口氣，坐了下來在地面上。 「嘿喲！」牧童突然蹦了起來。地面隱約一個千載難逢的拍攝 - 金！牧童睜大眼睛，一摞袖子，使勁地挖起來。一條大魚！牧童興奮地拿起金，一般飛下了山。 「我挖金子！」喊牧童跑進屋裡，把手中的黃金捧到了母親面前。媽媽一起看的牧童，沒有一個字的一舉一動，輕輕地拉著牧童身邊......牧童不解地望著媽媽。感嘆她的母親：「那不屬於你的黃金，它的價值是什麼，相反，它可能給你帶來厄運。」 「不，這可以使我們豐富。」牧童認為。媽媽搖搖頭。牧羊人感到失望和憤怒，他持有的黃金，說：「我要證明給你看，」然後他走出了家門。牧童來到一個小鎮。在他的背上，他的金子敲下抓著小件，走進了一家珠寶店。老闆這塊金牌舉行的眼睛，投出懷疑的目光牧羊人2，說：「你從哪兒弄來的？ 「采上山。」牧童隨便，簡單地說，他們很快就閉上了嘴，一把抓住金，走出店。他去了酒店，走進服裝店，走在街上，到處都有可疑看的人誰投贊成票。牧羊犬逐漸嚇壞了。晚上，牧童害怕走向空無一人的街道，心中充滿了不祥的預感。 「把你的包了。」突然，一個可怕的聲音從身後傳來。牧羊人突然轉身。那人伸手和擾碼，並迅速覆蓋你的牧羊人。幾個回合，牧童一些不支持在這個時候，我看到了閃光的道士了刺激，人在地上吹。牧童驚呆了，膝蓋和快速相謝。道教已經消失了，留給他的只有一句話：「只有之前你創建自己的東西。」牧童兇狠的眼神，想起媽媽的話，懊悔萬分。晚上，牧童離開鎮一個偏僻的地方，黃金埋在地下深處，他是不是原來的，讓金混淆視聽。牧童終於又回到山溝里。他不再尋求黃金，而是開始自己的雙手去創造生活，植樹種草，開荒種地，羊牛，但也種植花卉，種植果樹，什麼是可以做的，他是做得最好的。秋天，牧童爬上頂端的小山上，俯瞰山谷沐浴在自己的汗水。多美啊！散發著活力的山上，到處都是鮮花，嫩綠的草地，成群的牛和綿羊悠閑，美麗的果樹厚芳;今年山坡上的木材現在已成為「美麗的空中樓閣??」;打破一朵盛開的花花園裝點的分外迷人...一切都改變了。黃金。牧童自豪地說。

1。金---突然帶來壞運氣，獲得金牌---金---打造自己的「黃金」
2。第3款的牧童「不禁嘆了口氣」和第7段「媽媽感嘆」兩節「一聲嘆息」字不同的含義嗎？
牧羊人感嘆一聲嘆息自己退出的尷尬，母親嘆了口氣，嘆了口氣孩子沒有的東西膚淺的行為。

珠寶店老闆收到金牧童，作者用「提升」懷疑「和」瞟「等字眼來形容他。這些字的寫法如何心理嗎？
牧羊人持懷疑態度，和其他計算的心臟。

牧童開始為「持有」到後來的黃金與黃金「埋」在地下，有什麼不同的之前和之後，他的舉動（4分）的表現？
性能的牧童成長起來的。
5。文章結束時的「黃金」。牧童自豪地說，「金」在這里指的是什麼？
指的果實雙手用力創作的作品。
6。請填寫下面的行中相應的內容。黃金，在不同人的眼裡有不同的含義。守財奴說：金子是我的生命。企業家：金用雙手創造的財富。化學家說：黃金是一種貴重金屬。我說：黃金是結晶創建自己的。

5. 求一篇小說閱讀試題的答案

現代文閱讀訓練——
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）

參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

6. 要答案,閱讀短文,回答問題:

由來、yan、即使、解救
2、絕望：指沒希望 非同尋常：指事物或者人物很突出，本文中指『秦沫沫』這個名字不同尋常。
3、（1）指：秦沫沫、兩個阿姨 （2）指我和老師同學們 我認為這個名字是「最美的名字」是因為：這個名字沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，這個名字背後的意義讓我們忘情於一種比甘露更為無私的滋潤，感動於一種比乳汁更為偉大的喂哺。
4、我想對短文中的兩個阿姨說：你們的行為讓我感動，你們的無私讓我欽佩，你們用無聲的行動讓我知道什麼叫做大愛。

7. 課外閱讀答案

1、自己現在的狀況怕嚇到女兒。
2、心疼女兒失去媽媽太久已經忘記了母親的樣子，欣慰是覺得女兒忘記了母親的樣子自己再給她找一個媽媽她應該不會知道。
3、有兩層含義：一是大人瞞著小女孩母親生病及過世的消息，二是小女孩知道母親去世的消息後以為自己的父親不知道於是決定瞞著父親。
4、都為別人著想，很善良。

8. 《阿姨暖暖你的手》閱讀題答案

1、「春寒料峭」和「春暖花開」都是形容春天的詞語。文中第（2）段中的「春寒料峭」能否換成「春暖花開」？為什麼？

答案：不能，因為此處用「春寒料峭」一詞是為了體現在這個季節里，男孩的身體，特別是拳頭很冷，這才有了阿姨暖暖你的手的後文，也體現出了男孩在母親離去後，遭父親毒打的心理很冷。如果換成「春暖花開」傳遞的是一種溫暖的感覺，與文章主題不符。

2、文中的小男孩和收銀員是怎樣的人？請你各用兩個詞語歸納他們的性格特徵。

答案：小男孩是一個愛父母的人，母親棄他而去，他卻想著在母親生日的時候給母親買禮物。小男孩是個知錯能改的孩子，明白自己的錯誤後，勇於改正，最後成為了警察。

收銀員是一個善良的人，她不想讓這么小的孩子走錯路，成為一個小偷，她及時拉了孩子一把。收銀員是一個機智的人，她運用給孩子暖手的機會把玉片拿了回來，保全了孩子的尊嚴。

3、文章為什麼以「阿姨暖暖你的手」為題？

答案：（1）從結構方面看，「阿姨暖暖你的手」是全文的關鍵，它起著承上啟下的作用，是小男孩從小偷到警察的關鍵性因素。

（2）從內容方面看，「阿姨暖暖你的手」是全文的線索，明是暖手，實是暖心，讓孩子迷途知返。

4、有人看了本文後感慨萬千，想用對聯形式評價小男孩和收銀員，但他只評價了小男孩，請你幫助完成對收銀員的評價。

答案：小男孩：心生錯念偷玉露破綻。收銀員：性存善舉暖手保尊嚴。

5、文中省略了一個情節：收銀員是怎樣巧妙地把小男孩手中的玉片拿到自己的手中。請你結合上下文，展開想像，用描寫的表達方式寫幾句連慣的話，具體表現省略的內容。

答案：收銀員雙手抱住男孩冰冷的小拳頭，眼睛對視著孩子躲閃的目光，那目光告訴孩子「別走錯了這一步」，然後輕輕地從孩子的手心裡扣出了玉片，放到了自己手中。

6、請概括這篇文章的主要內容。

答案：文章寫了一個女收銀員寬容一個男孩子的故事。

7、你覺得文中畫直線的句子照應了前文的哪句話？請寫在下面。

答案：她一眼瞥見他緊握的小拳頭下露出一縷紅穗。

8、你從文中的哪些細節描寫感覺到「她」對陌生男孩的愛？請從文中找出兩處。

答案示例：「天這么冷還穿這么少，看你的手凍得通紅，讓阿姨來暖暖你的手」，「用自己溫暖的雙手包裹住男孩冰涼的小拳頭」，「她把一塊系著紅穗的玉器悄悄掛了上去」，「望著男孩單薄的背影，她搖頭笑了笑」，這一系列的細節描寫，無不滲透了她對男孩的愛。