初中生閱讀的長篇小說

㈠ 適合中學生看的小說

1.《城南舊事》
林海音
人民文學出版社
2.《朝花夕拾》魯迅
人民文學出版社
3.如果是小說的話，還是國外的情節較為吸引人，如《藍熊船長的十三條半命》人民文學出版社
強烈推薦！！！
4.《小婦人》溫馨的四姐妹的故事，看了很多遍，尤其適合女孩看
5.《魯賓遜漂流記》不用說了，荒島求生
6.《格列佛游記》想像力豐富，但我沒覺得比藍熊好，盡管是名著
7.《尼爾斯騎鵝旅行記》關於地理的描述有些啰嗦，但整體上讀完很有收獲
8.《大衛.考波菲爾》作者自傳式小說，可讀性強，很鼓舞和啟迪人
9.《飄》不得不說所謂的名著系列叢書里，這本書才是經典，無論那個年齡來看，都會有不同的感悟，都會在腦海里描繪出一個與眾不同的斯嘉麗，學生看的話（我就是高中學生...）沒什麼不妥的地方，特別是女主人公的堅強性格令人喜愛
10《福爾摩斯探案集》情節曲折，迷霧重重懸疑驚險，看看還好
11凡爾納的《海底兩萬里》12.《地心游記》
以上北京燕山出版社出版得較好
中國的我尤為喜愛古典作品，
13.王實甫的《西廂記》,特別是長亭送別一幕，極盡辭藻華麗，對仗工整，情意濃濃，久久余香裊裊，回味無窮

㈡ 推薦適合現代中學生看的小說

1.《自在獨行》
作者以一個自在獨行者的身份，完美展現了個人與世界相處之妙，從孤獨、行走、生死、慈悲等角度，給內心孤獨、焦躁者以心靈的撫慰。
2.《棚車少年》
「挫折教育」一直以來總被社會各界人士掛在嘴邊，但真正捨得孩子接受「挫折教育」的父母，並不在多數。可所有人都知道，讓孩子在閱讀中感受到勇氣、智慧和良善的力量。
3.《雪窗簾》
14個暖心的故事，唯美的雪國鄉愁，讓漂泊的人，心中有家。
4.《走到人生邊上》
本書是楊絳在96歲高齡時創作的充滿哲思與意趣的散文集，作者通過對命運、人生、生與死、靈與肉等根本問題的思考，領悟到人生的價值在於遵循「靈性良心」的要求，修煉自己，完善自身。
5.《蘇東坡傳》
蘇東坡雖文章聞名天下，仕途卻歷盡艱辛，屢遭迫害，但終不改其樂觀的天性；他一生融儒、釋、道於一體，詩、文、詞、書、畫俱在才俊輩出的宋代登峰造極；他比中國其他的詩人更具有天才的多面性、豐富感、變化感和幽默感；他的人格精神所體現的進取、正直、慈悲與曠達，千年來始終閃耀在中國歷史的星空。
6.《德米安》
講述少年辛克萊尋找通向自身之路的艱辛歷程。出生並成長於「光明世界」的辛克萊，偶然發現截然不同的「另一個世界」，那裡的紛亂和黑暗，使他焦慮困惑，並陷入謊言帶來的災難之中。這時，一個名叫德米安的少年出現，將他帶出沼澤地，從此他開始走向孤獨尋找自我的前路。之後的若干年，「德米安」以不同的身份面目出現，在他每一次孤獨尋找、艱難抉擇的時候，成為他的引路人。

7.《論語》
「半部《論語》治天下」，自古至今，無論在士人當中還是在老百姓中間，《論語》一書都是中國人的一部不能逾越的聖典。《論語》作為中華文化的源典，其論證的主張思想已浸透到到中國兩千多年的政教體制、社會習俗、心理習慣和行為方式里去。如何在新的「文化重建」里使古老的典籍重新釋放出新的活力？《論語》是中國儒家的寶典，其中記載著兩千五百多年前的孔子和他的弟子的言行。

㈢ 適合中學生閱讀的優秀長篇小說有哪些

我個人建議可以看看世界名著 還有散文詩集等等 女詩人我喜歡婉約派的李清照 詞人我喜歡納蘭容若 散文看朱自清的 很贊 世界名著裡面中國四大名著必看 尤其是紅樓夢和三國演義 不過中學生不一定看的透紅樓夢但看了也是有益無害的 其他國家的世界名著也好看 比如愛的教育 簡愛 鋼鐵是怎樣煉成的 悲慘世界 紅與黑等等 都是經典 建議看看 既增長文筆水平又提高內涵修養

㈣ 中學生必看的現代長篇小說

第1本書 西遊記
·中國四大古典名著之一·中國古代長篇浪漫主義小說的巔峰之作
·世界神話傳奇經典著作之一
第2本書 名人傳
·1985年美國《生活》雜志評選的人類有史以來的最佳圖書之一
·影響人類文化進程的100本書之一·法國歷史上里程碑式的著作
第3本書 魯濱孫漂流記
·莢國文學史上第一部現實主義小說
·世界文學寶庫中一部不朽的名著
·影響歷史進程的100本書之一
第4本書 水滸傳
·中國第一部成功的長篇白話小說·中國四大古典名著之一
·金聖嘆所列才子必讀書之一
第5本書 格列佛游記
·哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書之一·世界諷刺文學史上的一部傑作
·1986年法國《讀書》雜志推薦的理想藏書之一
第6本書 朝花夕拾
·現代回憶散文的典範之作·20世紀中國最受矚目的文化巨人的經典之作
·影響中國文化發展的100本書之一
第7本書 伊索寓言
·東西方民間文學的精華·影響人類文化的100本書之一
·世界上最古老的寓言集
第8本書 駱駝祥子
·中國現代文學史上的長篇傑作之一·抗戰前夕中國最佳的長篇小說
·中國文學史上一部優秀的現實主義小說
第9本書 鋼鐵是怎樣煉成的
·20世紀30年代蘇聯文學中最優秀的作品之一·影響歷史發展的百部經典之一
·影響中國現、當代社會的經典譯作
第10本書 童年
·俄蘇自傳體小說的里程碑·一代文豪高爾基的批判現實主義傑作
·世界文學寶庫中一部不朽的名著
第11本書 一千零一夜
·影響人類文化的100本書之一·世界文學寶庫中一串璀璨的明珠
·民間文學史上最壯麗的一座紀念碑
第12本書 哈利·波特
·一本火爆全球的經典幻想小說·一部引起世界上數億人關注的傑作
·一本暢銷世界各國銷量過億的奇書
第13本書 繁星·春水
·中國現代文學史上最著名的女作家冰心的代表作
·中國百部經典著作之一·中國現代文學史上的詩歌典範
第14本書 熱愛生命
·傑克·倫敦的經典代表作·一部鼓舞人們更加熱愛生命的傑作
·1986年法國《讀書》雜志推薦的理想藏書之一
第15本書 小王子
·20世紀50年代世界10部傑出文學作品之一·中國台灣著名作家三毛最喜愛的書之一
·1986年法國《讀書》雜志推薦的理想藏書之一
第16本書 愛的教育
·一代代青少年愛不釋手的讀物·一部令世界億萬人感動而泣的偉大作品
·一生必讀的教育經典
第17本書 海底兩萬里
·世界文學史上科幻小說的代表作·開啟現代科幻小說先河的經典之作
·影響世界的百部經典著作之一
第18本書 唐詩三百首
·胡適、魯迅、朱自清等文學大師推薦的國學必讀書之一·學習唐詩的最佳入門讀物
·中國古典文學中的瑰寶
第19本書 安徒生童話
·一部超越文化、跨越年齡的「不朽經典」·影響人類文化的100本書之一
·一部榮獲普魯士王國頒贈紅鷹勛章、瑞典國王和威瑪大公贈勛的童話巨著
第20本書 契訶夫短篇小說選
·19世紀俄國現實主義文學最傑出的代表作·俄國文學史上精湛而完美的藝術珍品
·短篇小說巨匠契訶夫的經典作品集
第21本書 古希臘神話與傳說
第22本書 儒林外史
第23本書 霧都孤兒
第24本書 青春之歌
第25本書 高老頭

㈤ 中學生必讀長篇小說有哪些

魯迅全集。三國演義，水滸傳，西遊記之類的，讀名著大概能為考試增加10來分左右。

㈥ 淺談初中生怎樣閱讀長篇小說

在浩如煙海的文學寶庫中，長篇小說是最璀璨的珍寶之一。長篇小說,篇幅長，容量大，情節復雜，人物眾多，結構宏偉。適於表現廣闊的社會生活和人物的成長歷程，並能反映某一時代的重大事件和歷史面貌。在篇章結構上，一般根據故事情節的發展，分成許多章節；篇幅特別長的，還可以分為若干卷或部、集等。如《紅樓夢》、《人間喜劇》等等。因此優秀的長篇小說常常被稱為「時代的網路全書」。長篇名著在世界各國、各民族中廣泛傳播，雖滄桑變遷，但這些偉大的作品卻千古流芳，得到人們永遠的喜愛。因此，對於初中學生來說，閱讀長篇名著至少有兩個積極意義：一是提高文學修養，一是認識社會生活。小說的閱讀能夠幫助初中生從不同的視角去發現和分析問題，並且能夠鍛煉學生的語文思維能力。那麼如何指導初中學生正確地閱讀長篇小說呢？

初中生閱讀長篇小說，可以從以下幾個方面展開。
一、讀懂小說創作的背景
長篇小說中人物活動和事件發生、發展的時間、地點和條件，通常稱之為背景。背景，簡而言之就是襯托主體的背後景物，例如舞台演出時的天幕、布景就是戲劇藝術的背景。長篇小說中的背景，為人物提供了自然環境和社會環境，說明人物活動與事件的意義。
讀懂背景，有助於加深對小說內容的理解。例如長篇小說《家》以20年代初期中國內地城市四川成都為背景，真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影。從表面看，高家「一家人讀書知禮、事事如意」，家庭內部尊卑有序，禮法森嚴；但實際上，在這個大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心鬥角。讀懂這些背景材料，可以幫助我們理解小說的主題：深刻地揭露封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質，並且揭示了其必然滅亡的歷史命運。
二、明確小說作品中的人物特徵
長篇小說的主要描寫對象是人。
閱讀小說塑造的各種各樣的人物，便是在學習與形形色色的人物打交道。閱讀時要把握人物的性格。
一旦學生能夠分析出小說中的人物特徵，對於小說主題的把握就很容易了。
人物性格，通常是指作品中描寫的一定時代的階級或階層人物所表現出的獨有的思想、品質、行為、習慣等。首先要注意人物性格的廣泛代表性。人物都從屬於一定歷史時期的階級或階層，個人行為代表他那個群體的價值利益。例如《水滸傳》的梁山泊英雄好漢與高俅等封建官僚統治者，黑白分明地屬於不同的營壘。同一群體中的人，由於個人的生活經歷和所處的環境不同，性格也各不相同，如武松與他的哥哥。武大老實膽小，與世無爭，事事逆來順受，最後冤屈而死;而武松藝高膽大，正義，容不得半點不平，最後走上起義造反的道路。
其次要注意人物性格的鮮明的個性。所謂個性，即人的言行舉止都符合他自身的性格特點，是與其他人不同的特定的這一個人。比如，《三國演義》里的人物，桃園結義三人，莽撞但粗中有細的張飛，仗義而光明磊落的關羽，大度但別無所長的劉備，他們的個性特徵絕不相同。
閱讀人物還要注意小說中人物之間的關系。長篇小說往往人物眾多，人物之間關系錯綜復雜，因此在閱讀前應先看人物表，沒有人物表的則應在閱讀中理清。搞清楚小說中人物之間的關系，能幫助我們理解人物形象，讀懂人物。
三、理清小說作品的故事情節
情節是小說中人物活動事件的過程，也是人物性格成長的歷史。對一部小說如何把握，關鍵在於是否能夠理清小說所描寫的故事情節是怎樣的。因此，教師在指導初中生進行小說作品的閱讀時，應該教會學生如何去把握整個小說的故事情節。
長篇小說的情節千變萬化，但一般總有「開端--發展--高潮--結局」幾個部分。長篇小說往往運用兩條或多條線索交錯發展情節，使情節變化多端，還運用懸念、巧合、誤會等各種手法，使情節變化別開生面。因此，閱讀長篇小說常常會被離奇的故事情節吸引。與此同時，還應該注意閱讀情節還要懂得，情節是怎樣表現人物性格和作品主題的。
四、掌握小說的主題
對於初中生來說，梳理小說的情節，明確小說的人物形象都很容易，但是要能夠掌握小說的主題就略微偏難。通常來說，把握小說的主題都是從整體上進行的，在小說閱讀時認真分析小說的情節發展變化、人物在故事中的特徵、形象變化，再加上小說描寫的社會背景，就不難總結出小說的主題。
我國古代小說有很多主題就是為了諷刺當時封建社會的腐朽，當今社會也有很多反映社會現實的小說，受環境的影響較大，作者在進行小說的撰寫時就會通過當時的社會背景來反映一些現實。當然，也有些小說只是純粹地表達小說所描寫的主題，如沈從文的《邊城》，其通過描寫解放前在湘西淳樸的社會環境中生長的一位苗族姑娘的愛情故事，來表達當時湘西地區純潔的愛情。這樣的主題把握並不難，只需要初中生在閱讀的過程中，理清作者的寫作思路和小說中的人物特徵，就能夠很好地把握小說的主題。
閱讀長篇小說還可以把小說的語言、構思等等作為閱讀的重點，但主要從上述的四個方面展開。可以說，只有讀懂了背景、人物、情節、主題，才能說閱讀了這部長篇小說。
總之，多讀名著才能進一步提高學生小說閱讀的能力。對於初中生來說，要按照正確的小說閱讀技巧，掌握正確有效的閱讀方法，更好地進行小說作品的閱讀，從而提高閱讀技巧和語文表達水平。更多文章http://286940.com

㈦ 最近出的適合中學生讀的長篇小說

1.傲慢與偏見，2.好兵帥克歷險記，3.南方與北方，4.雙城記，5.盧貢大人，7.源氏物語，8.戰爭與和平，9.萌芽，10.兒子與情人，11.罪與罰，12.貝姨，13.苦難歷程，14.奧勃洛莫夫，15.尼貝龍根之歌，16.奧德賽，17.秘魯傳說，18.艾凡赫，19.屈原選集，20.浮士德，21.巨人傳，22.變形記，23.棄兒湯姆·瓊斯的歷史，24.勃洛克葉賽寧詩選，25.古希臘散文選，26.哥爾多尼戲劇集，27.歌德詩選，28.紅與黑，29.歐洲寓言選，30.卡夫卡小說選，31.濟慈詩選，32.羅蘭之歌特利斯當與伊瑟列那狐的故事，33.馬雅可夫斯基詩選，34.珍妮姑娘，35.魯達基海亞姆薩迪哈菲茲作品選，36.湯姆叔叔的小屋，37.紀伯倫詩文選，38.古羅馬戲劇選，39.一生漂亮朋友，40.誰在俄羅斯能過好日子，41.西班牙流浪漢小說選，42.彌爾頓詩選，43.奧列弗·退斯特，44.馮維辛格里鮑耶陀夫果戈理蘇霍沃－柯貝林戲劇選，45.外祖母，46.雨果詩選，47.塔杜施先生，48.華茲華斯、科爾律治詩選，49.巴黎聖母院，50.狄德羅小說選，51.戈洛夫廖夫老爺們童話集，52.托爾斯泰中短篇小說選，53.維加戲劇選，54.高乃依拉辛戲劇選，55.你往何處去.56.庭長夫人，57.呼嘯山莊，58.無名的裘德，59.湯姆·索亞歷險記哈克貝利·費恩歷險記，60.紅字、七個尖角頂的宅第，61.海涅詩選，62.易卜生戲劇選，63.波斯人信扎，64.關漢卿選集，65.韓愈選集，66.杜甫選集，67.樂府詩選，68.陸游選集，69.奧斯特洛夫斯基戲劇選，70.馬亞一家，71.金錢，72.幻滅，73.白鯨.74.詩經全注，75.基度山伯爵，76.醒世恆言，77.喻世明言，78.警世通言，79.拍案驚奇，80.二刻拍案驚奇，81.駱駝祥子82.還鄉，83.前夜父與子，84.列王紀選，85.悲翡達夫人，86.歐·亨利短篇小說選，87.柳宗元選集，88.桃花扇，89.長生殿，90.九三年，91.施托姆小說選，92.美國的悲劇，93.破戒家，94.羅亭貴族之家，95.裴多菲詩選，96.約婚夫婦，97.名利場，98.歐也尼·葛朗台高老頭，99.《羅摩衍那》選，100.打鹿將，101.莎士比亞悲劇選，102.莎士比亞喜劇選，103.莎士比亞歷史劇選，104.近松門左衛門井原西鶴作品選，105.戈拉，106.死魂靈，107.曹禺戲劇選，108.母親、短篇作品選，109.怎麼辦，110.安娜·卡列尼娜，111.涅曼河畔，112.少年維特的煩惱、親和力，113.白居易選集，114.艾青詩選，115.果戈理小說選，117.博馬舍戲劇二種，118.水滸傳，119.萊蒙托夫詩選當代英雄，120.摩訶婆羅多插話選，121.卡拉馬佐夫兄弟，122.綠衣亨利，123.德伯家的苔絲，124.馬丁·伊登，125.馬克.吐溫中短篇小說選，126.子夜.127.泰戈爾詩選，128.堂吉柯德，129.約翰·克利斯多夫，130.驢皮記、絕對之探求，131.草葉集，132.達洛維太太、到燈塔去、海浪，133.莫里哀喜劇選，134.軛下，135.田園三部曲，136.悲慘世界，137.格林童話全集，138.十日談，139.大衛.科波菲爾，140.古希臘戲劇選，141.普希金小說戲劇選，142.郭沫若詩歌戲劇選，143.懺悔錄，144.金瓶梅詞話，145.埃涅阿斯紀，146.瑪利亞藍眼睛，147.史記選，148.魯賓孫漂流記摩爾·弗蘭德斯，149.木桶的故事格列佛游記，150.我是貓，151.雪萊詩選，152.全本新注聊齋志異，153.普希金詩選，154.牡丹亭，155.西廂記，156.家，157.青年近衛軍，158.斯·茨威格小說選，159.唐宋傳奇選，160.包法利夫人三故事，161.梅里美中短篇小說集.162.惡之花、巴黎的憂郁，163.魯迅散文選集，164.童年在人間我的大學，165.伊利亞特，166.簡愛，167.愛倫·坡短篇小說集，168.都柏林人青年藝術家的畫像，169.米德爾馬契，171.曹植陶淵明選集，172.蘇軾選集，173.斯特林堡小說戲劇選，174.里爾克詩選，175.吉姆爺黑暗深處水仙花號上的黑水手，176.獵人筆記，177.席勒詩歌戲劇選，178.癩皮鸚鵡，179.金人，180.辛棄疾選集，181.靜靜的頓河，182.陀思妥耶夫斯基中短篇小說選，183.吉爾·布拉斯. 184.三國演義，185.王爾德作品集，186.莊子選集，187.紅樓夢，188.白痴，189.維廉·麥斯特的學習時代，190.維廉·麥斯特的漫遊時代，191.神曲，192.儒林外史，194.尤利西斯，195.契訶夫小說選， 197.一位女士的畫像，198.莫泊桑中短篇小說選 199 圍成

㈧ 適合中學生閱讀的中長篇小說

我認為讀一些散文比較好，像羅蘭小語、名家散文集等。其實小說他只是讀故事，理解不了其背景含義。像平凡的世界他根本就理解不了。不如等大一些再讀。而散文、詩歌可以陶冶性情，提高寫作水平，比較實用。

㈨ 中學生適合看的長篇小說，求推薦！一定要長的

還是去看四大名著吧 鋼鐵是怎樣煉成的 牛虻 魯濱遜漂流記 哈克貝利芬歷險記 湯姆索亞歷險記

㈩ 中學生適合看什麼小說推薦幾本

《家》 《平凡的世界》 《人生》 《明朝那些事兒》 《簡愛》 《三個火槍手》《一個陌生女人的來信》 《當時只道是尋常》 《思無邪》 《周國平散文》
小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。 人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。 小說與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。 小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫。