外公小說閱讀答案

① 三年級下冊閱讀我的外公答案

參考答案：
1.這段話是圍繞哪一句來寫的？[ A
]
A.我的外公最愛讀書。
B.我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。
C.那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進去。
2.聯繫上下文選擇畫線字的意思。[
A
]
知識就像無邊的海洋，只有虛心好學，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力呀！
A.效勞，盡力
B.效果，實力
3.讀了短文你有什麼想法？[
B
]
A.外公最喜歡「我」了。
B.學無止境，我們要活到老，學到老
C.外公的學問很大，沒必要天天讀書。
4.外公學問很大，為什麼還要天天讀書呢？請選出表示原因的句子。[
C
]
A.我的外公最愛讀書
B.我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。
C.外公笑著說：「知識就像無邊的海洋，只有虛心好學，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力呀！」
5.請選擇適當的標點符號填入括弧內。[
A ]
我問外公（ ）（ ）您的學問這么大（ ）為什麼還要天天讀書呢（ ）（ ）
A.：「，？
B. ：「。」
C.
,「，？」
D.：「，」？

② 我敬愛的外公閱讀答案，十分鍾內有獎

1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度

③ 五年級中小學生報我敬愛的外公閱讀答案

在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。 我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。 他平時對人很和藹 ，總是樂呵呵的 ， 人們都（親切、關切）地叫他 ，「老郭 」。每次他一下班 ，我就纏住他，「 外公 ， 外公……」 叫個不停。 我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。 我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。 一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」 清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。 收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。 老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」 外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去…… 1.「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。 A.寫著解放前地址的信 找到真正的收信人 B.沒有寄出的信 轉交到了收信人手裡 C.看不清楚的信 把信恢復清楚了 正確答案：A 2.為括弧選擇正確的詞語 同志，是您使我得知兒孫們還活著的（ ）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。 A.正確 B.確切 正確答案：B 3.為括弧選擇正確的詞語 他平時對人很和藹 ， 總是樂呵呵的 ， 人們都（ ）地叫他「老郭 」。 A.親切 B.關切 正確答案：A 4.為括弧選擇正確的詞語 在我外婆的衣架上，（ ）地掛著一個洗得發白的郵包。 A.端端正正 B.整整齊齊 正確答案：A 5.結合上下文理解詞語。 小心翼翼： A.比喻對事情非常仔細認真。 B.形容鳥的翅膀非常輕靈。 正確答案：A 6.結合上下文理解詞語。 了如指掌： A.比喻對某樣事物非常了解。 B.知道自己手掌有多少根手指。 正確答案：A

④ 六年級下冊語文同布閱讀(我的外公)閱讀答案

參考答案：1.這段話是圍繞哪一句來寫的？[A]A.我的外公最愛讀書。B.我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。C.那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進去。2.聯繫上下文選擇畫線字的意思。[A]知識就像無邊的海洋，只有虛心好學，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力呀！A.效勞，盡力B.效果，實力3.讀了短文你有什麼想法？[B]A.外公最喜歡「我」了。B.學無止境，我們要活到老，學到老C.外公的學問很大，沒必要天天讀書。4.外公學問很大，為什麼還要天天讀書呢？請選出表示原因的句子。[C]A.我的外公最愛讀書B.我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。C.外公笑著說：「知識就像無邊的海洋，只有虛心好學，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力呀！」5.請選擇適當的標點符號填入括弧內。[A]我問外公（）（）您的學問這么大（）為什麼還要天天讀書呢（）（）A.：「，？B.：「。」C.,「，？」D.：「，」？

⑤ 爺爺 孫子的閱讀答案

1．請寫出下列句子所使用的修辭方法。（4分） （1）孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。（ 比喻 ） （2）雲淡風輕，一月如鉤。（比喻 ） （3）從8歲起就開始背柴，挑擔，扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？（反問） （4）當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。（ 比喻、誇張 ） 2．省略號的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列舉的省略；③ 表示說話斷斷續續。請選擇下列句子中省略號的正確用法，將其序號填入句後的括弧內。（3分） （1）像……像媽媽的眉毛。（③） （2）彎彎的……彎彎的就像爺爺的駝背。（③） （3）鄒老漢在伏牛山裡活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？（②） 3．在這件事中，鄒老漢的心理發生了四次截然不同的變化。請在文中找出相應的描寫鄒老漢心理變化的詞語，填入下面的括弧內。（3分） 視若珍寶——（自設題目考孫子 ）——（ 感到悲哀 ）——（ 一代不如一代 ） 4．孫子為什麼答不出爺爺的測試題的標准答案——月亮像鐮刀？無人引導，城市生活緊張，父母忽略了啟蒙教育。（2分） 5．爺爺「嗐!這娃子，廢了」的結論是否正確？為什麼？談談你的理解。爺爺的結論是錯誤的。孩子隨著年齡的增長，治理不斷發達，再加上正確的教育，會發展的非常好的。不能憑一次測試就片面的妄下結論。（2分） 6．讀完小說後，你想對文中的爺爺說些什麼呢？（3分） 爺爺請你把心放寬一點，孩子的前途是無量的。你自己改變一下看法，相信孩子吧。不要自尋煩惱。

⑥ 外公那乾瘦但卻。。。。閱讀短文答案

外公教我讀書
一天下午,爸爸(領引帶)我去外公家.外公正在小書房裡讀書,聽見我來了,就喚我進去.我看到外公的書桌上（擺排堆）放著一本厚厚的書,上面圈圈點點,（沒字空白靠邊）處還密密麻麻寫滿了字,便問外公你的學問那麼大為什麼還要天天讀書呢外公笑著說知識就像無邊的海洋我們所知道的不過是其中一朵浪花罷了我們要活到老學到老啊聽了外公的話,我想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.1、給「空」字選擇正確的讀音,用「 √ 」表示.（4分） 空（kōng kòng）白空（kōng kòng）氣 2、用「 」在括弧中選出恰當的字.（6分） 3、照樣子,再寫四個相同形式的詞語.（12分）
密密麻麻,圈圈點點,_______,______,_______,_______.4、給文中缺少標點符號的地方加上標點符號（4分）.5、從「厚厚」、「圈圈點點」、「密密麻麻」這幾個詞語,可以看出外公是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人.（4分）
6、把短文中我想的話補充完整.（6分） 7、用「 」畫出文中比喻句,寫出把比作（6分） 8、文中的外公教會了你怎樣課外閱讀呢?＿＿＿＿＿＿

⑦ 我敬愛的外公求閱讀答案

在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 ，總是樂呵呵的 ， 人們都（親切、關切）地叫他 ，「老郭 」。每次他一下班 ，我就纏住他，「 外公 ， 外公……」 叫個不停。
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1.「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。
A.寫著解放前地址的信 找到真正的收信人
B.沒有寄出的信 轉交到了收信人手裡
C.看不清楚的信 把信恢復清楚了
正確答案：A
2.為括弧選擇正確的詞語
同志，是您使我得知兒孫們還活著的（ ）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。
A.正確
B.確切
正確答案：B
3.為括弧選擇正確的詞語
他平時對人很和藹 ， 總是樂呵呵的 ， 人們都（ ）地叫他「老郭 」。
A.親切
B.關切
正確答案：A
4.為括弧選擇正確的詞語
在我外婆的衣架上，（ ）地掛著一個洗得發白的郵包。
A.端端正正
B.整整齊齊
正確答案：A
5.結合上下文理解詞語。
小心翼翼：
A.比喻對事情非常仔細認真。
B.形容鳥的翅膀非常輕靈。
正確答案：A
6.結合上下文理解詞語。
了如指掌：
A.比喻對某樣事物非常了解。
B.知道自己手掌有多少根手指。
正確答案：A

⑧ 《外公做的門》（語文閱讀題）講的是什麼

門是空間的一部分，是可以商量的、暖昧不清的一部分。門一體兩面，朝外的一面屬於陌生人；朝內的一面屬於自己。

當門被打開時，事物在空間內外流動，門成為旁觀者，暫時地消失。一個門框只裝一個門，是自古以來天經地義的事。而在既蓬勃又粗放的上世紀末，有的人家裝兩個門，一個普通門一個防盜門，或者一個普通門一個紗門，完全沒有意識到潛在的危險。

「我的外公，從前會偷東西。」母親說，「有一天，他去別人菜園偷菜，被菜園主人看見了。可是，那主人看見了，轉身就走。」母親說，外公以為那人要去告官，連忙追去。不料那人進了自家的門，還把門關上。外公想想，上去敲門。門開了，外公說：「我被你看見了。」那人說：「看見什麼？我今天連門都沒出。」外公說：「是被你看見了，偷你的菜。」外公還說：「我現在沒法做人了。」那人笑道：「你說什麼話。咱們是鄰居，你想知道我菜為啥長得漂亮，盡管問。我那菜，好看，也好吃。信不？你先嘗嘗。」說著，真去天井邊的懸籃里抱出兩顆菜，硬是塞到外公手裡。
後，外公成為鄰里眾口交譽的人

⑨ 往事回憶：二房壩·外公·蘸水碟的閱讀答案

1. 用簡要的語言概括，外公是怎樣的一個人？（4分）

答：

2. 標題中「二房壩·外公·蘸水碟」三個詞語表明了文章的思路，按提示填空。（4分）

開篇寫二房壩點明了 ，二房壩享有特權的是外公，由此推出了文章描寫的 ；因為外公是全鄉的頭面人物，一方面他艱難地供成了全鄉僅有的兩個大學生中的一個——我的舅舅，另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒——我的母親，我的母親將外公接到家中贍養，用蘸水碟為他特備精餚，我和弟弟饞住了碟中的精餚，以上構成了文章的主要情節；小小的蘸水碟盛滿了 之情，這揭示了文章的主旨。

3. 結合語境解釋下列加點詞的含義。（4分）

①舅舅毅然辭去了台灣省農業科學實驗所的職務，萬里迢迢，奔返故鄉。

答：

②老人的慈愛、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。

答：

4. 結合上下文，說說你對「外公家的堂屋裡，黑漆金字匾額高懸，文曰『祖德流芳』」這句話的理解。（4分）

答：

5. 文中說：「自己躬行孝道，卻要求兒子對他的母親不省病、不奔喪，怎麼行得通呢?」聯系全文想想，外公的言行是否矛盾？為什麼？( 4 分）

答：

答案：

1.（4分）

答：外公是一個教子有方的，恪守孝道的，慈愛的老人（地主）（頭面人物）。（以上三點答正確一個給2分，正確兩個給3分。）

2.（4分）

答：故事發生的地點（1分）、主要人物（1分）、外公當年的慈愛與作者今天的愧疚（2分）

3.（4分）

①（2分）

答：「毅然」是說舅舅果斷迅速地辭去職務，沒有絲毫的猶豫。（意思相近即給分）

②（2分）

答：「剝蝕」是說外公一點一點地剋扣，削減自己菲薄的待遇。（意思相近即給分）

4.（4分）

答：這句話既是陳氏家教的追求，又是陳氏家風的真實反映（寫照）：祖輩的美德已經代代相傳（2分）；「祖德流芳」揭示了文中人物行為的原因（1分），同時也是文章的情感線索（1分）。（注意：其他答案如果言之有理，也酌情給分）

5.（4分）

答：不矛盾（1分）；外公不是言行不一的人，這樣做是由於他認為行孝道並不是要守在父母的身邊，否則當初他年輕時就不該離開老母到外謀事，也不會命令舅舅考取金陵大學（2分）；外公更看重的是兒女要有發展，要有成就，為祖上揚名（1分）。(意思相近酌情給分)