閱讀小說在敘事上有什麼特點

⑴ 陳忠實的小說白鹿原在敘事結構和視角上有什麼特點

運用經典敘事學的理論，從敘事結構、敘事時間、敘事角度三個方面對《白鹿原》的敘事藝術進行研究，試圖呈現作品的敘事特質，填補《白鹿原》敘事研究的空缺。

《白鹿原》的人物結構在橫向和縱向上都體現出了力的均衡，它的情節結構採用兩條線索碰撞或平行，用對立情節元素構置人物性格，用強弱相間的情節強度構成節奏感，用起承轉合推進情節。

從人物結構中我們可以看到拉美魔幻現實主義的影響，從情節結構中我們還能發現古代話本小說的影子。而整個結構中體現出的歷史觀念，來自上個世紀八十年代外部環境的影響。

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在具體的創作中，陳忠實大量借鑒了潛意識、非理性、魔幻、死亡意識、性本能等現代主義手法，從而使情節愈顯曲折，突出了人物命運的不可臆測。

尤其是魔幻手法，在中國傳統農村的直觀思維中也可以找到根源，農村中那種融主觀和客觀、生與死於一體的原始宗教的二元論世界觀，恰恰是魔幻思想的溫床。

陳忠實正是通過這種魔幻描寫，模糊了生者與死者、冥界與人間的界壁，在人與鬼的沖突中來展示人性深處的東西，揭示人性的悲劇、人生的苦難。

⑵ 小說在敘事上有什麼特點

價值性

小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系(政治關系、經濟關系和文化關系)的產生、發展與消亡過程。非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用。

容量性

與其他文學樣式相比，小說的容量較大，它可以細致地展現人物性格和人物命運，可以表現錯綜復雜的矛盾沖突，同時還可以描述人物所處的社會生活環境。優勢是可以提供整體的、廣闊的社會生活。

情節性

小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實實例更加集中，更加完整，更具有代表性。

環境性

小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候、景物以及場景等等，用來表現人物的身份、地位。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。

發展性

小說是隨著時代的發展而發展的：魏晉南北朝，文人的筆記小說，是中國古代小說的雛形；唐代傳奇的出現，尤其是三大愛情傳奇，標志著古典小說的正式形成；宋元兩代，隨著商品經濟和市井文化的發展，出現了話本小說，為小說的成熟奠定了堅實的基礎；明清小說是中國古代小說發展的高峰，當時是沒有可超越者，四大名著皆發於此。

純粹性

⑶ 小說在敘事謀篇方面很有特點，請簡要說明。（水底的微光）

試題分析：本題主要考查小說結構布局的特點。小說在敘事謀篇方面的特點，包括情節次序的安排、人物的配備、環境的布置，以及協調人物和環境的關系等。本文插入主人公讀書、討薪等內容；時空集中，故事發生在「泳池」這一地點，「他」准備輕生到被工友救起這一時間段；「只幾秒的時河，水便淹沒了他，從腳趾到頭頂」「他想起了四面環山的故鄉，想起了大海」，把主人公在泳池裡真實的感受與對故鄉、大海、社區圖書館的回憶巧妙融合，現實與回憶交織；前後照應，「一群孩子聚集在淺水區，水汽籠著他們，只能聽見他們說笑的聲音，像嘩嘩的流水」「他努力睜開眼，透過工友們的肩膀，看到了淺水區的孩子們」，開頭結尾都有對淺水區孩子們的描述。

⑷ 明代小說在敘事上有什麼新的特點

一是張揚了敘事的虛構原則（因文生事），把敘事投入到一個具有多樣可能性的場地；二是描繪的細膩，這極大地拉大了敘事和道理的張力，使敘事具有了極大的彈性，從而可以容納轉型期的各種觀念和趣味。

⑸ 小說的敘事特點是什麼（寫作）

小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。 小說是作者對社會生活進行藝術概括，通過敘述人的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，展開作品主題，表達作者思想感情，從而藝術的反映和表現社會生活的一種文學體裁。
小說有三個要素：人物形象、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，「雜取種種，合成一個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小說塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。

【小說的特點】
「虛構性」，是小說的本質。「捕捉人物生活的感覺經驗」，是小說竭力要挖掘的藝術內容，其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、准確、深刻，就愈是小說化。「 虛構性」與「捕捉人物生活的感覺經驗」，是上述要素中最能體現小說性質的東西。小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：「人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。」任何一部優秀的小說，總有使人難忘的典型人物。人們可以通過這些藝術典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。故事情節來源於生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表性。現實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，並有一定發展過程的，因而小說情節的展開，也是有段落，有過程的。這個過程一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。有時還有序幕和尾聲。在作品中，情節的安排決定於作者的藝術構思，並不一定按照現實生活中的事件發生、發展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯。小說與作文一樣，也注重描寫和選材。一部好的小說就總能讓人身臨其境，而不像科學報告那樣枯燥。作者總是能以優美的文筆、生動的描寫和不可思議的想像把這個故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。以上說的是傳統小說的一些特點。

⑹ 小說敘事特點怎麼答

1、小說的敘述方式很靈活，有正敘，倒敘，穿插，意識流等。

2、敘述的角度常用的有以下三種：

（1）即以第一人稱方式記敘，有身臨其境之感，令人感到親切，感情真摯。

（2）他敘方式。即以第三人稱方式記敘，令人感覺客觀，夾敘夾議體裁不受拘束。特別是穿插歷史過往的故事。

（3）交互方式。即客觀敘述為主，其間某一段故事以第一人稱方式敘述，整體運用更靈活。

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小說敘述視角淺探

講到視角我們會想到熱拉爾·熱奈特的說法：「敘事投影（即視角）在所有關繫到敘事技巧的問題中，是十九世紀以來人們經常研究的問題。」也會想起雷班的說法：「我認為，在整個復雜的小說寫作技巧中，視角起著決定作用———所謂視角即敘述者與他講的故事間的關系。」

「視角」原出於繪畫透視學中一術語。畫家寫生要善於選擇「最佳視角」。所謂「最佳視角」就是指畫家觀察生活、描寫人物、揭示人物的精神特徵，掌握人物與景物的准確對比度和調整光線明暗關系的一個最恰當的角度。

視角選擇不當，便會影響畫稿的藝術質量。作家創作小

⑺ 故鄉這篇小說在敘述上的特點是什麼

魯迅先生於1919年12月，從北京回到老家浙江紹興，變賣了故鄉的房子，並接母親到北京共同生活。1921年1月，魯迅先生便以這次回家的經歷為題材寫了《故鄉》這篇小說。小說描寫了辛亥革命後，中國社會和人們精神面貌的可悲變化，並揭示出這種變化的深刻的社會根源。魯迅先生用慨嘆的筆調刻畫出了潤土和楊二嫂等人物形象，反映出了半封建半殖民地社會里的非人生活，揭露了當時社會黑暗的本質。 筆者認為，魯迅先生這篇小說結構嚴謹，情節單純，筆調圓熟流暢，充滿詩請，富有哲理，它的寫作特色和藝術手法，值得我們認真地研究。下面筆者就《故鄉》的寫作特色作一淺析。 一、用白描和對話來刻畫人物性格，突出文章主題這篇文章作者運用白描手法，寥寥數筆就勾畫出了鮮活的人物形象，比如寫少年潤土：「項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。」一個活潑可愛的少年形象立於眼前。再如楊二嫂：「凸顴骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。」其次，運用對話來刻畫人物的典型性格，也是文章的特點之一。二十年前的潤土與「我」哥弟相稱，二十年後，再同我見面時，語言極少，由一個活潑可愛的少年，變成了一個「辛苦麻木」的貧苦農民，從而寫出了他二十年前後的變化。又如「豆腐西施」楊二嫂，除了她的肖像外，作者主要運用對話來刻畫她的形象。楊二嫂出場，是未見其人，先聞其聲，「哈！這模樣了！鬍子這么長了！」在同「我」的那段對話中，並沒有描寫人物的模樣，卻更好地說明了說話人的心靈，達到了突出主題的藝術效果。 二、運用對比，深化主題小說集中運用了對比手法，深化文章的主題。表現為：1、故鄉前後情況的對比，描繪了農村小經濟破產的慘境，揭示了導致破產的根源。2、少年潤土和成年潤土的對比，揭示了農民命運的日益悲慘，指出了聽天由命的辛苦麻木的生活道路是一條死路和絕路。 3、「我」和潤土之間關系的前後變化的對比，揭示了在不同階級之間存在著深刻隔閡。4、「我」貨物潤土之間的關系與宏兒和水生之間關系的對比，反映了對未來生活前景的熱切嚮往。 5、楊二嫂妖模妖怪、放縱潑辣、明拿暗偷、信口雌黃的形象與潤土麻木不仁、畢恭畢敬的神態的對比，起了烘托潤土性格的作用，同時反映出農民破產的廣泛性和深刻性。 以上說明通過一人、一物、一事的前後對比，起到了突出強調、圍繞中心、深化主題的作用。 三、感情漾出畫面，畫面吐露詩情全文以「我」的感情為內在線索，它支配著人、事、景、物的描寫，從而盪漾出一幅幅風景畫、風俗畫、人物畫；同時，這一幅幅融情入畫的畫面，又詩意般地表現出了作者的感情。如第一段描繪出一幅逼真的「寒江荒村歸客圖」，不僅在描繪故鄉景物時浸染著一層濃重的感情色彩，而且用飽含詩情的筆來刻畫故鄉人物；通過各種畫面的有機組接，完整地、若隱若現地顯示出了作者感情的波瀾，最後「船底潺潺的水聲」 彷彿是作者抒情式暢想的伴奏。從「我」回到故鄉以後的所見所聞，寫到離別故鄉時的慨嘆和希望，整篇作品浸漬了濃重的詩情

⑻ 小說的敘事角度有哪些

一、雲端視角
這是一種發展得比較成熟、普遍運用的敘述模式。
其基本特點就在於「全知」，敘述人就像上帝一樣知道故事的全部，彷彿他是站在雲端一樣看天下百姓的活動，洞悉所有人物的一切隱秘，包括其復雜微妙的心理變化。所以我叫它「雲端視角」。就敘述人與作品中人物的關系來看，敘述人可在其中，也可活躍在人物之外，知道他們身上發生的一切而又不想得到他們認同。敘述人高高在上，控制著人物的各種表現。
這種視角切入的優點是自由靈活，敘述人不受時間、空間等的限制，縱橫捭闔，運用自如，人物和事件可以自由表現，並能讓讀者對人物和事件能有一個全面而具體的了解，最大限度地展示社會生活的深度和廣度等等。具體它又可以分為不同的類型：
1.主觀型
特點是敘述者用第一人稱身份或以編著、介紹人身份，直接登場亮相，對故事加以敘述、交代、報道，而且常常通過發表感想與議論來干預敘述的進程。
2.客觀型
特點是敘述人不直接介入作品，不到處發議論，而是以第三人稱來講故事。敘述人隱身於敘述過程之內，使讀者不能直接發現他的存在。
當然以上兩種類型也並不是絕然對立的，有些作品在敘述過程中，也常常交替或混合使用兩種敘事方式。
這種敘事的不足之處在於，因為上帝的存在，他知道的太多，反而讓讀者對其真實性產生懷疑，另外作品的懸念也少了許多。因而這種敘述方式會使參與作品體驗感受的較少，不能使讀者有再創造的樂趣和聯想的能力，限制了讀者「再創作」的慾望。
二、人物視角
是由故事中的一個人物來講述故事，一般也採用第一、三人稱。
第一人稱的敘述，人物可以是主要人物，也可以是次要人物。第三人稱的敘述，人物並不在作品中直接露面，而是始終粘附於某一個人物身上，以被粘附的這個人的視角來講述，有點傀儡的味道。
這種敘述的特點是講述者只能講述他所感知所認識所理解的一切，會受到其主客觀條件(如氣質、性格、生活經驗、時空范圍等)的限制，因而也叫有限敘事。
人物敘述還有種類型是「變換式」，即敘述人沒有固定，而是根據需要不斷變換人物。如：莫言作品中會經常採用這種變換的方式來使故事發展下去。
另外，由人物敘述的延伸，還有一種特殊類型是「意識流」方式。它試圖最大限度地記錄人物的全部內心活動及其過程，把讀者帶入人物的內心世界，洞悉了人物全部的心靈奧秘，因此作品的情節也多是人物的意識活動。
主要特點：無論是以何人身份來敘述，感覺是在講故事，顯得真實。但受客觀條件的影響，敘述人視角被限制，有些空白還要讀者去填補。這對於喜歡參與作品思考的讀者而言比較適合，也正好彌補了「雲端視角」的不足。但缺陷在於作品中的敘述人無法敘述自己，受敘述人左右，作者又不好出面干涉，要想知道作品中他人的想法，還真得讓讀者自己去猜。另外的不足就是它沒有象雲端視角那樣對全局的全能。
三、純客觀敘事
這種敘述視角的特點是客觀地敘述所見所聞，將人物的表現、生活場景和事件直接展現給讀者。但作者不參與作品中人物的意識與心理分析，不能作主觀評價，只能是客觀地展現情景或現場，而不能深入內部，探測奧秘。由於敘述沒有作者的主觀性，因而它又不是第一人稱的敘事。
這種視角有些象是攝像機，把故事情景直接視頻給讀者，優點是能夠最大限度地保留現實生活的本來面貌，顯得有些象是記實。這種敘述方式真實性強，缺少主體引導，沒有導游之類的幫忙解釋，因而作品的一切進展都需要讀者自己去思考。
正是沒有敘述人的感情投入，尤其缺乏對人的內心世界的感受，過於純客觀，因而作品顯得冷漠，難於調動讀者的情感。