榮家小說全文免費閱讀答案

1. 榮家txt全集下載

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榮家
作者：鬼鬼夢游
001 請假條
更新時間2012-7-10 20:22:27 字數：95
今天先是去參加了一場婚禮，原本想著回來就能把明天的碼出來，結果一回家，家裡燃氣灶爆炸，萬幸沒人受傷，但是事也是一大堆，再加上保姆一直沒有請如意，頭疼得很，所以，明天斷一天，追文的親，真抱歉。
完結感言
更新時間2012-8-13 19:31:48 字數：491
打出完結感言四個字，我就不知道要寫些什麼了。
這是我寫得最短的一本書，也是感覺最混亂的一本書，也不知道是心態發生了變化，還是從古言跳到現言沒有扭過來，總之是感覺各種不順。
其實一開始，我對這本書是很期待的，因為設定很喜歡，所以好幾個構思里，我選擇了寫這個。
可是讀者的反應太冷淡了，我越寫越沒有信心，於是，劇情一砍再砍，只希望不要太監，不要爛尾，做到有始有終。
下一本我不敢冒然開坑了，雖然劇情主線大綱都出來了，但是我不想敗在開頭和各種糾結的文筆里，所以會要停一個星期，去把寫古言的感覺找回來，古言和現言用詞遣句到底還是有點區別的。
依舊要感謝許多人，恩，應該算是鐵桿了吧，SANDY，顏朵朵，安朵雲衾，Maryane，藍竹憶，童可愛，安衣君，時光凝眸，囡囡豬，南宮修塵，清水碧波……等等很多人，因為有你們的支持，我才能堅持寫下來，尤其是寫這本的時候我就總在想，我要是爛尾了就太對不起你們了。
而現在，這文應該不算爛尾吧，恩，要是不滿意的，也請輕一點拍，給鬼……

2. 小說閱讀題及答案

鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）

參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

3. 榮氏家族

關於他的家族，評論很多。
毛澤東曾這樣評價說：「榮家是中國民族資本家的首戶，中國在世界上真正稱得上是財團的，就只有他們一家。」 中國人民大學經濟學院教授高德步評價說：「從近代開始�榮家三代對中國經濟的發展做出了巨大貢獻。榮宗敬和榮德生兄弟創辦的企業是中國民族企業的前驅；解放後，榮毅仁支持中國政府的三大改造，對我國經濟的發展起到非常積極的作用；改革開放以後，榮家第三代榮智健等人對中國市場經濟、新興民族企業的發展做出了重大貢獻。」
「榮家是愛國資本家的典型代表，解放後，獲得執政地位的共產黨對於這樣家族重視有加也是理所當然。」北京大學社會學系教授馬戎在接受《時代人物周報》采訪時說。
麵粉大王、棉紗大王、紅色資本家、中國首富。百年來，榮氏家族從來都不缺乏這樣的王牌稱號，他們在商場上的縱橫馳騁，獨領風騷，也逐步為他們在政治上贏得了較高的話語權。這一點尤其在第二代掌門人榮毅仁身上得到最充分的體現，從1957出任上海市副市長到1993出任國家副主席，榮氏家族在政壇的影響力可見一斑。

4. 榮家大院電子書txt全集下載

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1
火車穿梭在二十年前的曠野，二十年前的皖南初秋像只青黃的蘋果，雖然仍是綠意盎然，但已透出一點蕭瑟的跡象。
盧杭看著窗外，暮色里的遠山只剩下淡淡的一條線，像誰用鉛筆在一張灰白色的宣紙上不經意地畫了一下。車窗開了半截，一股青草和糞便的氣味從山野里飄過來，盧杭吸了一口氣，絲絲涼意直入肺腑。
盧杭裹了裹上衣，站起來關窗，對面坐著的中年男人幫他提住窗角「喀嚓」一聲，車窗關嚴實了。車箱里頓時安靜了許多，只有車輪碾鐵軌時發出的「喀隆隆」的聲響。
「同志，到哪兒下？」中年男人合上手中的書，看樣子是想跟他聊聊，打發一下難熬的時間。
盧杭說：「去西溪。」
「西溪。」中年男人眼裡立即閃出一絲興奮的光，他把頭朝這邊靠了靠，詭秘地問：「是去榮家大院吧？」
盧杭點點頭，他真有點莫明其妙，怎麼一提榮家大院，人人都是這副怪異莫測的神情。榮家大院是皖南徽州民居的代表之作，是他們古建築研究所重點研究的課題之一。那天，他去所長辦公……
應該是你需要的吧

5. 榮氏家族有榮石這個人嗎

沒有，那是電視劇箭在弦上杜撰的人物！

6. 榮氏家族相火

今夫姓之為言生也,本所自生不再屬望姓.右姓之榮氏之為言是也,別所之分不必拘官氏.封氏之異族之為言簇也,以而有別不可無收.族睦之心蓋念百世之不變瓜（原）,有失而有根而有朔一脈之相傳.水有源而木有本人本乎祖自有 .

7. 小說里主角和他的幾個朋友連續六問榮家誰知道是要怎麼樣,會怎麼樣什麼小說

你好
根據你的描述
你說的應該是
《劍來》
如滿意請採納

8. 榮氏真相小說txt全集免費下載

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2008年10月，中國第一紅色財富家族——榮氏家族第三代傳人榮智健因為投機金融衍生品慘敗，引起社會輿論嘩然，辭去了中信泰富董事長的職務。由此引發外界對榮氏家族財富傳奇的猜疑——百年家族「富不過三代」？！
19世紀末，榮毅仁父輩的榮宗敬、榮德生兩兄弟，在晚清動盪的時局中，由錢庄起家，後來又進軍麵粉、紡織業，成為近代中國享譽一時的「麵粉大王」和「紡織大王」。經由兩代人發展，到1949年解放前夕，榮家的聲譽已經傳遍世界。
1949年後，留守內地的榮德生一支，將家族產業上交給國家，成就了榮毅仁紅色資本家的美譽，榮家的財富榮譽以另一種方式得到延續。在經歷了「文革」浩劫之後，榮毅仁在鄧小平等中央領導的大力支持下，再度出山，做改革開放的排頭兵，創立的中國國際信託投資公司成為中國最成功的大企業集團。
榮毅仁之子榮智健繼承了家族的財富精神和商業基因，依靠強大的背景和影響力，在香港商界叱吒風雲，成為紅極一時的資本大鱷。
榮氏家族的光……

9. 榮氏家族的家族歷史

榮家的老家在無錫榮巷，位於無錫市西郊。其祖先種稻植桑，以忠厚傳家，於明代正統初年從金陵遷來，形成上榮、中榮、下榮三個自然村，直到民國初年才正式建鎮。現在的榮巷已經並入市區，但仍保留了一條約400米長的老街，沿街還有150多組青磚黛瓦的老房子。
榮氏鼻祖，榮啟期(前571——474年)字昌伯，春秋時期郕國（今汶上縣北）人，生於周靈王元年（前571年），卒於周元王二年（前474年），終年98歲。榮氏祖先本與西周姬姓同宗，「周成王卿士榮伯食采於榮(今河南鞏縣西)，因以為姓氏」。周莊王四年(公元前693年)，榮叔公「奉王命見魯桓公，有功社稷，封為上谷大夫，始遷於魯，宅居郕邑(今山東汶上，古稱中都)，是為魯宗之始」。榮啟期為叔公後人，精通音律，博學多才，思想上很有見解。曾為孔子師。後孔子初仕之地就是中都汶上，擔任中都宰。
榮宗敬的祖父榮錫疇(1823－1863)當家時，他開始做長途販運的小本生意，經常駕著小船經太湖、吳淞江等河道往來上海。傳到榮宗敬的父親榮熙泰手裡的財產，只有幾間舊屋，但這些原始的商業活動，卻為榮家子孫注入了最初的商業細胞。一百四十多年前，在太平軍打到蘇南的戰亂中，榮熙泰的祖父、祖母、父親、兩位伯父、伯母、堂兄，以及他自己的兄弟，不幸全部遇難。榮氏家族的男人只剩下了一個，這就是榮宗敬、榮德生的父親榮熙泰先生。榮宗敬、榮德生兄弟倆是榮氏商業家族的第一代掌門人。
自1919年到新中國成立，榮家先後開辦了無錫公益工商中學、上海中國紡織染工程補學校、江南大學、上海中國紡織染專科學校等，同時增設分設校內麵粉、機電、化工、數理、商業、農業等許多專業系統，約培養高級人才1200多人。榮爾仁、榮德生的女婿李偉國、榮鴻仁等榮氏第二代傳人都曾在榮氏企業里頭身居要職，是榮宗敬去世後榮氏企業後期發展的幾個主要推動者。