小小說嘮叨天使閱讀欣賞

1. 閱讀文段，回答問題。 標題：____________（小小說） 馬德 那天是周末，商場里顧客不少，

2. 求天使在身邊讀後感

今年暑假，我 地閱讀了《天使在身邊》這本書，作者是商曉娜。我喜歡書里的馬一左和馬一右和書里所 的每一件事。
節：講述馬一左、馬一右和藍心淼表姐是非常好的朋友，從藍心淼表姐和姨媽去美國後馬一左和馬一右非常想念她，讀到這里讓我非常感動。讓我也不禁想起了我在湖南的表哥和表姐。友情的力量真大。
節：高興叔叔的 就像寒冷的冬天帶來了陽光讓我覺得很溫暖。我也希望身邊有 一位叔叔，我也想像他一樣隨時能為別人帶來歡樂和溫暖。
節：小毛叔叔是一位非常了不起的消防員叔叔。他的勇敢和熱情 吸引了馬一左和馬一右，而且也吸引了我，我看完 節以後不禁也崇拜起了小毛叔叔。消防員叔叔們每次救火 危險的，讓我在心裡告訴 在以後的生活中要注意安全， 火災的 ，從我做起，讓那些消防員叔叔們少 辛苦和危險。
節：那張神秘的門把書中的同學們和看書的我的好奇心都吸引住了，同學們展開 的想像時，我也在想像，不過， 想像門後面是多麼美好的東西， 後來揭開了它的神秘面紗，只是 體育器材倉庫，也讓 像是 一次奇妙的旅程一樣開心。
第五節：鬍子原同學的做法 不應該學習，更是希望將來 的生活和學習中不要有 的同學。在學校，不管低年級 高年級的同學之間都應該 和幫助。書中鬍子原同學打人和找同學要錢的做法讓我慶幸 周圍 的同學。讓 從自身做起，做 講文明講禮貌的好學生。
第六節：鬍子原的爸爸知道情況後 打了鬍子原， 鬍子原好像 認識到 的錯誤。直到遇到和他 有著一樣 和做法的初中同學「大鯨魚」，鬍子原被「大鯨魚」搶走手錶的時候馬一左和馬一右不計前嫌地幫助鬍子原擺脫困鏡，到最後 好朋友，馬一左和馬一右同學這點都值得 大家學習， 的機智和勇敢是 學習的榜樣。

3. 8歲孩子適合閱讀繪本嗎

9歲的孩子，理解力、感悟力就更強了，讀起書來，感悟更多、收獲更多，也更樂於動手實踐。
這時候，可以適當給孩子一些有點難度的圖書，方便他動手實踐的書。
一、每個孩子都愛的科普書。

二、每個孩子都愛的成長小說。

三、每個孩子都需要的學習方法。

四、名著的范圍太廣了，男孩、女孩喜歡的還是有很大不同。

更適合女生：
1.《愛的教育》：平凡而真實，教會每一個人如何成長為有愛的、充滿活力的、正直的人。

2.《假如給我三天光明》
2.《泰戈爾詩選》
非常有童心、非常美好，可以讓孩子早點接觸，家長多讀一讀也是很享受的事情。

另外，如果希望孩子學習一些整理知識的話，推薦這幾本收納整理的書。
原來都是我整理孩子的房間，總是嫌我嘮叨，後來發現，讓孩子接觸一點整理的書，他會興致高昂地學以致用。做媽媽的袖手旁觀，就能讓孩子整理好房間，又省心又省力。

4. 讀書為主題的手抄報辦什麼內容

刊名「書行者林」
文章：書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裡，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的卧室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書櫃里堆滿了密密麻麻的書，什麼《海底兩萬里》，什麼《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是「美美」——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的「小書蟲」，媽媽每次看到我這么拚命地看書，總是要嘮叨幾句：「媛媛，書又不是你的命根子，那麼拚命干什麼呀？」媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。

那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷裡，鄰居們的談笑聲還在繼續著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的慾望，「媛媛該睡覺了！」，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界裡，抬頭一看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，於是決定強行押我上床，看我躺下後，才回房。

嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什麼時候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進入了夢鄉。

可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一隻大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。

從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個人有書，但他看的書不是好書，那麼這個人也同樣悲哀。

書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那麼請你珍惜這位朋友。

書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
詩歌：王縉
與盧員外象過崔處士興宗林亭

身名不問十年餘，老大誰能更讀書。
林中獨酌鄰家酒，門外時聞長者車。

於鵠
題宇文裔山寺讀書院

讀書林下寺，不出動經年。
草閣連僧院，山廚共石泉。
雲庭無履跡，龕壁有燈煙。
年少今頭白，刪詩到幾篇。

於鵠
題鄰居

僻巷鄰家少，茅檐喜並居。
蒸梨常共灶，澆薤亦同渠。
傳屐朝尋葯，分燈夜讀書。
雖然在城市，還得似樵漁。

崔日用
又賜宴自歌

東館總是鵷鸞，南台自多杞梓。
日用讀書萬卷，何忍不蒙學士。
墨制簾下出來，微臣眼看喜死。

戎昱
贈岑郎中

童年未解讀書時，誦得郎中數首詩。
四海煙塵猶隔闊，十年魂夢每相隨。
雖披雲霧逢迎疾，已恨趨風拜德遲。
天下無人鑒詩句，不尋詩伯重尋誰。

孟郊
游終南山

南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷晝未明。
山中人自正，路險心亦平。
長風驅松柏，聲拂萬壑清。

詹敦仁
柳堤詩

種稻三十頃，種柳百餘株。
稻可供饘粥，柳可爨庖廚。
息耒柳陰下，讀書稻田隅。
以樂堯舜道，同是耕莘夫。
到此悔讀書，朝朝近浮名。

劉昚虛
闕題

道由白雲盡，春與青溪長。
時有落花至，遠隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書堂。
幽映每白日，清輝照衣裳。
名人名言：書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質的不足。

在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
名人故事：1、鑿壁偷光

漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家裡很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天幹活，晚上自己學習。家裡沒有錢買燈油，怎麼辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在牆壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，後來做了宰相。
比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。
2、懸梁刺股

漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來就讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋樑上，一頭系著頭發。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。後來，他終於成為儒學大師。
戰國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家裡人不理他，就發憤自學。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股（大腿），直至鮮血淋漓。後來他成為有名的學問家。
後人將兩人的事跡合在一起，用「懸梁刺股」形容刻苦自學。
3、李白的故事

李白小時候很貪玩，經常逃學。 一次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什麼。老婆婆說：「我在磨針。」李白又問「這么粗的鐵棒何時能磨成針呢？」老婆婆說：「只要有恆心，鐵棒一定能磨成針。」李白聽完很慚愧，從此刻苦學習，終於成為偉大的詩人。
4、映雪夜讀

孫康，晉代京兆（今河南洛陽）人，官至御史大夫。
孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。
一天夜裡，他一覺醒來，忽然發現從窗外透進幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪後美景，忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋裡，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！
從此孫康不再為沒有燈油而發愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學有大成，終於成為一位很有名望的學者。
5、素龍圩的創建人黃世臣
素龍圩建於明朝崇禎十五年，距今已有四百多年的歷史了，創建人為黃世臣。
黃世臣，字起白，號覺虛，素龍鎮上池岡人。世臣家貧嗜學，少年時養鴨為生，在田裡放鴨期間，經常手不釋卷，邊放鴨，邊讀書。由於勤奮好學，明萬曆三十五年，考進「歲貢」，並被委任為江南婺源縣縣丞。由於政績顯著，以後世臣又先後被提為雲南易門縣知縣、尋攝昆陽州篆、雲南通安州知州

5. 小小說《天使與軟糖》《永遠的蝴蝶》

天使與軟糖
C大調賦格
到我掐斷那細嫩的脖子，其間也不過短短幾十秒而已。
幾十秒，就是那樣，她從我指縫永遠地溜走了，像只初春的黃蝴蝶。
那時，秋天才剛降臨，我帶她上山，代價是一顆紅色軟糖。那天她穿藍白相間的小洋裝，綁鑲有彩色玻璃珠的發圈。我牽著她的小手，「多麼可愛的小女孩啊！」路人說。是啊，多麼可愛的小女孩。她向我伸出手比了個「五」，我才和她差三十歲而已。
我像個初戀的少年牽著她的小手，在別人的眼裡，我們就像一對父女吧。秋天的太陽斜斜地映在她略帶金茶色的頭發上，霎時山嶺彷佛成了童話中的城堡。我抱著她坐在一片芒草前，「你喜不喜歡叔叔？」「喜歡啊！」「為什麼？」「媽媽罵我。」「那就不要回去了。跟叔叔走，好不好？」天空漸漸變成灰色，夕陽綻放余暉。
「我要回家了。」她推開我說。
「為什麼？你不喜歡叔叔嗎？」
「我要回家吃飯了。」
「妹妹，別走……」
她甩開我的手，「我要回家！」
「妹妹，別走！」
就是那麼突然，我也不知道為什麼會這樣。我抓住她的手，緊緊的。她開始掙扎，不知怎地我就放不開，「媽媽——媽媽——」她尖叫，我捂住她的嘴，一手掐住她脖子，「妹妹，不要叫……」
然後就是那樣了。周圍沒有任何人，我看見芒草慢慢、慢慢變成藍色。
後來我同樣以一顆軟糖帶走了好幾個小女孩，但都沒有第一次那麼動人。該說的我都說了，其餘就交給法庭吧。你能相信嗎？沒有理由，沒有原因，就在初秋的公園，我遇見一位可愛的天使……

永遠的蝴蝶
渡也
那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的大口袋裏有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她。
「誰教我們只帶來一把小傘哪。」她微笑著說，一面撐起傘，准備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡的玻璃上。
隨著一陣拔尖的煞車聲。櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一隻夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是秋深了。
她只是過馬路幫我寄信。這樣簡單的動作，卻要教我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼裡藏著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮湧向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時她離我五公尺，竟是那麼遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命裏來。
為什麼呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的。那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得並不大，卻是一生一世中最大的一場雨，而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算下個月和櫻子結婚。

6. 小學生暑假讀書徵文1000字12~13歲

1. 我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。
   書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的「老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡」是何等的風流、何等的氣魄！李白的「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」又是何等的傲岸、何等的倔強！一本好書，能使我「樂而忘憂」，真能達到如痴如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是「食不甘味，寢不安席」的道理。
   有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，並不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界彷彿縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。
   我愛曹子建《洛神賦》的「余情悅其淑美兮，心振盪而不怡。」贊同賈寶玉的「縱有弱水三千，我只取一瓢飲。」推崇范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」感慨文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」……
   我愛讀詩、散文和短篇小說，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，彷彿要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背後是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恆；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，於是，我幾乎醉倒在其中，然後吸收，吸收，物我兩忘。
   「書是生命的源泉」，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻樑上架起了「望遠鏡」就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時，我並不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛著每冊圖書。來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
   書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表整個人生，只要勇於開拓便會發現樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。
   書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。

2. 書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。

   ——題記

   書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裡，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

   只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的卧室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書櫃里堆滿了密密麻麻的書，什麼《海底兩萬里》，什麼《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是「美美」——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的「小書蟲」，媽媽每次看到我這么拚命地看書，總是要嘮叨幾句：「媛媛，書又不是你的命根子，那麼拚命干什麼呀？」媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。

   那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷裡，鄰居們的談笑聲還在繼續著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的慾望，「媛媛該睡覺了！」，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界裡，抬頭一看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，於是決定強行押我上床，看我躺下後，才回房。

   嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什麼時候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進入了夢鄉。

   可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一隻大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。

   從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個人有書，但他看的書不是好書，那麼這個人也同樣悲哀。

   書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那麼請你珍惜這位朋友。

   書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……

3. 高爾基曾說過：「讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
   智慧的結合體。」以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們，
   讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
   我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的
   未來是我們的 識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
   可以說書在我的成長中是比不可少的。
   為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離
   愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
   讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，「舉身赴清池」、「自掛東南枝」的
   無奈抉擇，「卧薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳」的堅韌毅力，「羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅」
   怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
   日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於
   我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
   記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首》
   里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
   上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
   低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒網路全書》，
   厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳
   細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個
   為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。
   一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世
   紀中國少兒十萬個為什麼》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味
   真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！！
   現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
   詞好句，也領悟了許多做人的道理。
   漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學
   會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡
   一笑：「都是書的功勞。」
   讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流
   逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我
   成長，伴我生命之光環。
   
   「雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙」朦朧中李白踏上了未知的小徑，尋找爛漫的詩賦，輕煙蒙蒙，一切沉浸在夢一般的畫卷里，萬籟俱寂。
   十六歲的天空亦如此，在浪漫的日子裡，塗寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖，任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷還未散盡的雨霧，嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔，在河岸邊奔跑，和耳邊低語的春風親密接觸，放下自己的發繩，讓長發在空中飛揚，伸手觸摸日光，我們欲飛翔於藍天之上。
   十六歲的天空是爛漫，是變幻的神奇魔方。
   「紅橙黃綠藍紫」六面的奇特魔方是十六歲青春的調皮和精怪。一萬種可能，是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方，沒有規定的軌跡，沒有故意的變化，只按自己的意願，只按照自己意願！沒有束縛，我們似魔方，拼著自己的未來。我們笑得快樂，我們拼得熱情，拒絕父母給予的新魔方，不願踏上別人走過的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒，選擇自我、選擇挑戰，我們願拼接出真正屬於自己的魔方。
   十六歲的天空變化著顏色，我們是魚兒嘴裡吐出的一串串小泡泡，易碎卻跑得飛快。
   我們的夢易碎，不問為什麼，只因我們有太多的熱情和活力，我們不斷的飛躍就如魚兒嘴裡冒出的泡泡。飛快向著上方，直沖上方，一個接一個，一次再一次。在這十六歲的天空里，我們傳遞著夢想，我們挑戰著未來。一個個夢啊，直沖上天際，沖上雲宵，沖破了障礙，沖出了地球，要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來，我們有許多精彩的希望。
   十六歲的天空有著朦朧的夢，十六歲的天空亦是灼熱的溫度。
   十度不夠我們的熱情，五十度不夠我們的標准，一網路讓心沸騰起來，一網路是我們灼熱的心。
   灼熱的心在我們的身軀里，促使十六歲的天空更加火熱，不同尋常。我們青春洋溢，我們動力十足，我們不願做八、九點鍾的太陽，我們就是一顆顆灼熱的火球。沒有限定也無需限定，我們已經做好充分得准備，准備好迎接祖國母親熱情的召喚。我們要像霍去病所述「匈奴未滅，何以家為。」忠心報國，他正是在十六歲的天空里懷下了理想，英勇身姿獻給了自己的祖國。時刻准備著，我們時刻准備著！
   激情、奮發不足以形容十六歲的天空。突破、進取，已不再獨特。十六歲讓我們自在翱翔。
   
   生命因書香而富有
   寂寞的童年，沒有想像中的芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，有沒有童話故事中的快樂生活。為由書記伴隨我的成長，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
   
   出生書香的大門是在媽媽的引導下，我們伴隨著「從前有座山，山上有座廟」的故事成長，從淺顯易懂的童話開始，我領悟到了《海的女兒》的真諦，沒火柴的小女孩的悲慘，以及三隻小豬的天真與聰慧，嬉戲在書中的淺水域，數我的生活又單調平淡變得有滋有味。
   
   童年因書香而精彩，生命因書香而富有。
   
   進入初中後，逐漸成長起來，童話書已不是我的最愛，各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近了周恩來，我才發現為人的精神是如此的不屈不撓。走近了拿破崙，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風范，走近毛澤東，我領悟到的不僅是她的聰慧與好學，更多的是那種激情澎湃的其實——「問蒼茫大地，誰主沉浮」的豪氣，也是「數風流人物，還看今朝」的自信。走近偉人的歷史，也是自己立下成為偉人的決心。
   
   少年因書香而激情澎湃，生命因書香而富有。
   
   閑暇間，喜歡坐在昏黃的燈下，細品古人的情懷，有李清照「才下眉頭，卻上心頭'凄涼，有蘇東坡「遙想公瑾，小喬初嫁了」的豪氣，有曹操「青青子裕，悠悠我心」的求賢若渴，有陶潛「採菊東籬下，悠然見南山」的超然淡定，評為古人詩意的胸懷，私有身處鬧市，心靜入水的感覺。品味《飲水詞》讓我貼近了惆帳有完美的納蘭如若，他雖然與君王相伴了一生的臣子，但他的詞無一絲雕琢，令人沉醉。
   
   貼近古人詩意的文章，生命因書香而富有。
   
   通過讀書，我的生命不再寂寞，在一個曲折的情節里，我讀到了才女張愛玲的痛苦。在一邊溫和親切又充滿京味了散文里，我讀到了林海音那顆樸素的童心。在篇篇經典的《文化苦旅》中，我體會到了生命的意義，追隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年的文化的精髓所在。在一篇篇的散文里，我讀到了池莉的清新，史鐵不屈不撓的精神。通過讀書，與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。沉浸在秦淮河的槳聲燈影中，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。
   
   生命因書香而富有，生命因書香而精彩。
   
   行走在書中，看近千種風景，令人沉醉亦令人留戀，在一片片包含墨香的文章里，我的生命逐漸充實。生命因書香而富有！
   書是人類進步的階梯」這是偉大的文學家高爾基的名言，也是人類的共識。最近，我們學校開展讀經誦典活動。在活動中我對讀書有了更深的認識。在做人道理方面更是受益匪淺。 讀經誦典幫我解決了一場不大不小的和糾紛，免去了一場法律訴訟。 有一天，放學回到家裡，客廳里坐滿了人，除了家裡人，還有老家來的客人，爸爸向我介紹。這個叫伯伯，那個叫叔叔的，還有叫哥哥的。我向客人行過禮後就回自己的房間看自己的書了，開頭是一個我叫叔叔的向爸爸匯報了老家裡發生的情況，大概意思是本村同姓的另一家人，在他本人承包的土地建了一座樓房，但是要通向這座新樓的的新路要經過我爺爺土地，新房的主人強行開辟了一條新路。爺爺看到新房的主人這么無理，就在自己所承包的土地上圍起籬笆。使哪條通往新房的路無法通行。但新房的主人卻一把火燒掉籬笆。聽到這里在場的人個個義憤填鷹、磨拳擦掌。其中一個叔叔提出要叫齊自家的親人回老家狠狠地教訓一下新房的主人。 剛才長輩們的匯報討論。我不感興趣，當為葯味漸濃的時候，剛好我在看《朱子治家格言》中的「輕聽發言，安知非人之譖訴？當忍耐三思，因事相爭，焉知非我之不是？須平心暗豐收」。這時我本想借這個機會想發表自己的見解，但是我一個小孩恐怕大人聽不進去，我只得借口向爸爸請教理解其中上面說到哪段，《朱子治家格言》的意思。當爸爸幫我解釋哪段話的意思後，臉上露出會意的一笑。接著，我就聽到爸爸勸說大家的聲音。經過爸爸的一番勸說，大家同意不動干戈，但是要狀告新房的主人。這時，我耳邊響起了《朱子治家格言》中的「居家戒爭訟，訟則終凶」。我又捧著這句話又向爸爸請教，爸爸微笑地向我解釋了這句話，同時有意提高了說話話的聲音。大家都聽到了「居家戒爭訟，訟則終凶」這句話的解釋。最後大家一致認為放棄狀告，改為邀請新房主人到我們家進行調解處理這件事。 讀經誦典使我更加孝敬我的父母親。 《弟子規》中的「親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢」原來，父母有重男輕女的思想，對我的生活，學習一直都不夠重視。我和弟弟發生糾紛，無論在任何情況下，總是弟弟對的。遭到批評指責的總是我。在每學期學校召開家長會的時候。不管我的表現及學習成績怎樣優秀，父母總是到我班上簽個到就完成了。弟弟的待遇就不同，父母會從始到終參加弟弟班上的家長會。這樣，我認為父母偏心，所以一直對父母有看法，有時還會頂撞一下父母。自從讀了「親愛我，孝何難」我改變了自已心中對父母的不滿。我心中的一個信念，不管父母怎樣對我，我都要孝敬父母。

4. 談讀書

   書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的「書山書海」，不禁會想，我們為什麼讀書。

   高爾基說過「書籍是人類進步的階梯。」人為生存，為了考學，拚命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業即可不要書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所說，「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。」在我看來，讀書的目的並不在於為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：

   第一，讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

   我們從小到大所讀的教科書目的也大於此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的「副產品」。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅」嗎？

   第二，讀書讓人提高修養。

   閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，「他」的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養，從一本書中學到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的「味」，他便會在談吐中把這種風味表現出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現出風味來。著此間淺移默化的「味」，不正是在讀書中體味的素養嗎？

   第三，讀書讓人開闊視野。

   人生活的范圍有限，限制於空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制於他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰場上「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」的宏大，可以體會大草原上「風吹草地牛羊」的生機；可以體會黃昏下「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家」的憂；可以體會「白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉」的歡喜。在書中人可以翱翔於智慧的天空，他的視野也不會只存在於一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

   第四，讀書讓人明白事理。

   韓愈曾說「人非生而知之者，孰能無或？」我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學到許多方法，對於明白事理，應是非常重要的吧。

   在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

7. 找小小說<天使不哭泣,藍天在這里>

天使不哭泣,藍山在這里

楔子

「子馨，子馨……」每一次走到樓道我總會感覺有一個聲音在我身後響起，可是當我回頭卻發現空盪盪的樓道里只有我一個人。在這個時候我心裡最柔軟的地方卻突然浮現出藍山憐愛而又疼惜的目光。想起他說 「天使不哭泣，藍山在這里。」……可是，可是，可是這么多年了，我不哭泣，而藍山，我親愛的藍山，你在哪裡？

一

我，藍山，許楓。我們三個從幼稚園開始就在一起混。每天一起上下學。我總是扎著兩個小辮子屁顛屁顛的跟在他們後面。每一次他們兩個都把我落下很遠。許楓總是在我氣喘吁吁追他們的時候猛的回頭對我大叫：「你。凌子馨！快一點，再這么慢以後不準和我一起！」每一次聽到他這么對我大吼我都難過的想哭，可每一次在我的眼淚落下來之前，藍山總會跑回到我的身邊。拉著我的手對我說：「子馨，別理許楓說什麼，走，我陪你。」然後，我臉上就會綻放美麗的花朵。跟著藍山一蹦一蹦的往前走。
高三那年，我和藍山一起進了文科班。而許楓去了理科班。從此，回家的路上便只有我和藍山。沒有了許楓就再也不會有人會在把我丟在老遠的地方後卻突然回頭對我大吼；沒有了許楓就再也不會有人「威脅」我；沒有了許楓我和藍山之間更多的是沉默……我知道我和許楓已經愈來愈遠；我當然也知道藍山其實是有很多話想要對我說的。可是每一次當我看著他的眼睛的時候他都把所有想說的吞回肚子，心裡清楚藍山一直以來都對我很好。可是，我更明白，即使許楓再怎麼對我吼，對我凶我都願意一直一直跟在他的身後。可是，可是許楓。許楓他根本就不把我放在眼裡，在他看來我永遠都是那個扎著兩個羊角辮跟在他後面的小丫頭。

二

陳美麗，人如其名，非常美麗。
她曾一度是我的好友，但是一直到今天我還在想，我們兩個人之間的友誼是不是真的存在過。或者是說從一開始陳美麗就沒有把我當過朋友，在她看來我的價值僅僅在於我可以為她提供一切關於許楓的信息，即使現在我和許楓走的不如以前近。可是骨子裡對他的了解他陳美麗遠遠不及我凌子馨。
在我越來越深切的感覺到許楓對我永遠只是一個影子而已的時候我答應了陳美麗的請求。她請求我幫她拉進她與許楓之間的距離。從此我便奔跑在他們兩個人之間。不可否認陳美麗對許楓很好。許楓也只是平常人，即使他對陳美麗再沒有感覺也終被她對他的好所感動。
五月，許楓生日。陳美麗為他舉行了一個生日派對，那天去了好多人，當然有我。也有藍山。當時他們的關系也經很明朗，所以有一些親密的動作很正常。看著他們一起唱生日歌，一起切蛋糕，一起和朋友喝酒說笑……看著他們那麼幸福快樂，即使我很忌妒卻又無話可說。我獨自坐在角落暗自傷神，喝著啤酒心裡卻在想著許楓。許楓，你終於徹徹底底的不屬於我了。我想我真的該死心了。…… 感覺有一束目光一直在注視著我。我不想回頭，不用回頭。我知道一定是藍山。從小到大，藍山一直陪在我的身邊，他知道我所有的心思，他理解我所有的感受，可是他什麼也不說。不勸我放棄，不勸我爭取，他就這么一直一直的陪在我左右。……
當我再次端起酒杯的時候藍山過來了。
「何苦自己為難自己，你我都清楚你和許楓本就是兩個世界的人，這么多年，我在一旁看得非常明白，一直以來都是你對許楓在付出。可是他給了你什麼？什麼也沒有。現在這樣不是很好嗎？至少沒有傷害。再說。看見他幸福你不也覺得幸福嗎？」他拿下我的酒杯，溫柔的眼睛看進我的心裡。
「不。我不是在為難自己，我只是在為自己慶祝。慶祝自己終於可以把心從他身上收回來。看到他現在這么快樂，這么幸福我當然也開心。藍山。我知道你一直都懂我，所以，請讓我喝完這杯灑，這杯酒過後我便是我。一個全新的凌子馨了。你也應該為我高興。對不對？對不對藍山。」我似乎也有一些醉意，但是我知道自己在說什麼，我說的是實話，今天過後我便不再是那個圍著許楓轉的傻丫頭了。今天過後我便重生了，是的。重生！
藍山無語，默默的把酒杯遞給我。我知道他心疼。心疼我。可是卻假裝看不見。

三

時間過得很快。許楓生日過後再兩個月不到的時候我們便要高考了，所以所有的人都把精力放在學習上。我也一樣。那晚那杯酒過後我便真的不讓自己去想許楓，即使真的很難。我必須要為自己的明天負責，而許楓註定是給不了我明天的人。
數學是最讓我頭疼的了，我很用心，很努力的想學好它卻還是無能為力。我想我是完了。
藍山也一樣，他也在為學習忙，為自己的明天奮斗。他知道我數學一直都不好，所以他總是會抽空來教我。回家的路上我們便不再沉默。討論的更多的是關於學習，關於高考，關於大學，關於明天。
六月七號。離高考還有整整的一個月。
「子馨，我二十號的飛機，去美國。我父母幫我聯系好了，所以……」我聽到一個充滿內疚的聲音在我旁邊響起。
「嗯，美國。好啊。恭喜你。不用像我們一樣擠過獨木橋。那天我去送你。」我平靜的說。其實我心裡還是有些許失落。畢竟我和藍山是很好的朋友，他走了我會想很懷念我們一起的日子。或者，或者還有別的什麼莫名的原因，可我卻不想再深究。
「子馨。你知道嗎，從小到大在我心裡你一直都是美麗善良的天使，以前許楓老是讓你哭，每一次看到我都很心疼。以後我不在你身邊，你要好好照顧自己，不要再哭了好嗎？記得。天使不哭泣，藍山在這里。不管怎樣我都會一直在你身邊的。一直一直陪著你。」藍山看著我的眼睛說。
「謝謝你藍山。謝謝你一直陪著我。我會聽你的話的。我會一直堅強的。你也一樣，一個人在外面，好好照顧自己。」我給了他一個很安慰人的笑容。

四

藍山終於走了。
我想他是幸運的，也是幸福的。
我沒有去機場送他。聽朋友說直到上飛機那一刻他還在人群里尋找我的身影。我知道，他一直放不下我。
藍山走後，我便成了獨行俠。滿腦子的高考，滿腦子的大學。我在想我會不會瘋掉。
七月。高考。如期而至。
三天，一切都很順利。感覺良好。
……

五

九月，我來到了遙遠的北方。一個人。
某年某月某日我又收到一張明信片。 來自美國。不用看也知道是藍山寄過來的。我已經習慣了一周收到他一張明信片。可是我從來都不給他回信或者回寄明信片。而他寄給我的每一張卡片上最後一句話一定是「天使不哭泣，藍山在這里」後面跟著一個大大的笑臉。看到那個大臉我就想起他的笑臉。在心裡。
大學四年，不是沒有男子追求過我。可是我卻從來沒有心動過。我不知道是不是因為自己還放不下許楓。或者是因為別的什麼事或者人。我不想知道。可是我知道我不會孤單。因為藍山會一直在我身邊的。他一直都會對我說「天使不哭泣，藍山在這里。」我是他的天使。即使他現在還不是我的王子。我想我是習慣了藍山對我的好。習慣了他對我的好！
……
說真的，我一直都不知道我對藍山到底是怎麼樣的感覺。而我也一直固執的以為我們是青梅竹馬的—好朋友！僅此而已。
大三時我迷上了BBS，也常常去中國校友錄的「漂在海外」版，我也不清楚我為什麼會去那。因為我暫時還沒有要出國的想法。
在那我認識了一個很好的版友。他在美國。名字是「心如明鏡」。我們很談的來。我把我和藍山的點點滴滴都告訴了他，而且還告訴他藍山也在美國。就在我要離校的前一天「心如明鏡」突然和我說：「子馨。藍山那麼愛你，你是幸福的。現在真的很少有人能十幾年如一日的對一個人好。看著你說著你們之間的點滴，我能感覺得到你心裡其實也是愛著他的。只是你習慣於把愛藏在心裡。錯過是一件很可怕的事情，為了你的幸福去找他吧。即使最後還是錯過了，你也不會後悔，因為你至少為了自己的幸福努力過，爭取過。」我就這么盯著屏幕，看著這幾行字思緒如潮。是的，我有藍山。我一直都是幸福的。 「明鏡，謝謝你。我會努力的。我會爭取的。你也一樣。希望你能幸福。」 我敲下這幾個字按ENTER發送,就如同我把我與藍山的幸福交給上帝來安排一樣。

六

畢業以後我來到了上海。然後開始找工作。
找工作很累。也很無奈。
不得不承認上海是一個好地方，我喜歡這。所以我才會義無反顧的來到這，留在這。
……
……
「子馨，子馨……」我真的又聽到藍山溫暖的聲音在我身後響起。回頭。恍若隔世。藍山！我真的看到了藍山，他就站在我的身後，溫柔的久違了的眼神看進我的心裡。我想給他一個最燦爛美麗的微笑，可是我的眼睛卻不聽話。感覺百轉千回。
「藍山，親愛的藍山，這么多年我以為我們再也不會見面了。藍山，我愛你，一直愛的就是你，只有你！」
藍山給了我一個溫暖的擁抱。

尾聲

藍山去美國以後一直很努力，一直很想念凌子馨。畢業以後進了一家跨國集團。兩年以後被派往上海。
某天他翻閱簡歷表，突然感到窒息。
凌子馨。女。24歲。未婚。
藍山拿起電話撥通那個手機號碼。他要告訴凌子馨。
子馨，子馨。藍山在這里。

8. 誰有小小說的閱讀語段題高分急求

<天使街23號>:
1.

請別忘記

陰霾天空下

一個個困在凡間的精靈

看風箏飄然遠去 聽落葉輕輕哭泣

找尋 飄墜天際的音符

還有 迎風奔跑的旋律

2.

願望是雨露 微笑是花朵

看時光留下美麗的足跡

與大地一起呼吸

請陽光賜予我勇氣

流淌的音符里 有我們幻想的甜蜜

3.

請你相信 不管我走到哪裡

風撩起長發 哼著一曲無言的歌曲

不論艱難坎坷 也有歡笑哭泣

緊握著我的手 千萬不要放棄

在天使街的角落 是永遠的夢想之地

4.

我總害怕

有一天你會離我而去.

我才發現,

原來你,

一直停住在我心裡

5.

隨風遠去，讓弦音去尋找月光盡頭的你

夢里玫瑰花的海洋，你的呼吸與時間一塊停止

有你在，我的心永遠不會下雨

oO我在緣分的這頭一直盼望你的身影

6.

我會一直在你身邊

過去,現在,永遠

7.

看不到你，我會想你！

找不到你，我會著急！

你生氣，我真的在意!

你傷心，我也會難過!

如果沒有了你，金月夜的人生就沒有了意義！

這些，你都明白嗎？傻丫頭！

8.

如果可以,

我寧願從來沒有和你相遇……

遇見你，是我今生最大的幸運，

也是我最大的不幸。

你的存在，一點點侵蝕著我的命。

為了你，我折斷了自己的翅膀，

並決定個這份痛苦一起生活去……

<泡沫之夏>:
1.你是我的。--歐辰
2.洛熙，歡迎你來到這個家。--夏沫
3.這樣的喜歡太廉價了。廉價得連一元錢一個的麵包都不如。--洛熙
4.我不想讓你忘記我啊，雖然我並不喜歡你，可是就這樣輕易被人忘記，心裡會很不舒服呢。--洛熙
5.我會回來的。你告訴歐辰那小子，他今天所害怕的事情，到時候我會加倍送還給他。--洛熙
6.你不會愛上任何人，在這世界上，不會有你真正去愛的人，迷戀之說更是荒誕。即使有奇跡出現，你愛上了某人，你也絕不會告訴她，而只會躲避她。因為你從骨子裡不相信任何人。--夏沫
7.你是我的朋友......所以，你不用幫助我，因為我不是你的朋友。但是，我希望有機會可以幫助到你，因為你是我的朋友。--夏沫
8.你喜歡我。讓我們相愛吧。--洛熙
9.洛熙，你不要愛我。在我的心底沒有愛情，我要的是成功。為了成功，我會不擇手段。愛情只是很小的一部分，今天我喜歡你，我會在你身邊，若是喜歡上別人，我就會在別人身邊。--夏沫
10.五年前......我們......我們是認識的，對嗎？我們相愛過，對嗎？--歐辰
11.痛嗎？放心，你不會比我更痛。--洛熙
12.你是冷血的嗎？--洛熙
13.我想要靠自己的力量立足在這個世界，有足夠的影響力，有足夠的錢，可以守護我想守護的人，可以在面對任何突如其來的災難時，都不會被打倒。--夏沫
14.真的有這么難嗎？喜歡我，不再警惕不再防備地喜歡我，真的那麼難嗎？是不是，想我和你一樣的人，曾經被世界傷害過拋棄過，就永遠不能信任和接受愛了嗎？--洛熙
15.我也想要幸福，想要可以完全地依賴，想要毫無保留地去愛和被愛......可是，我害怕，洛熙，你明白嗎......我害怕，這世上出了自己，並沒有完全值得信賴的東西啊......當你開始依靠，失去自己雙腿站立的能力，當被你依靠的人離開，就會摔倒在地上......--夏沫
16.也許你不相信，但是，喜歡你，離開的這五年，我從未忘記過你。你就像應訴，會傷害我，會刺痛我，甚至會讓我死去，但是我卻無法離開你。遠離你的痛苦，竟然比被你傷害還無法忍受。--洛熙
17.今晚第一眼看到你，就恨不能走到你的身邊，像這樣緊緊抱住你，把你揉進我的身體里。怎麼辦呢？好像真的已經中毒了，明明昨晚還見過你，可是就像看不夠你，想要時時刻刻同你在一起。--洛熙
18.你們會為此付出代價。--歐辰
19.沫沫，你以後就是我一個人的......好不好？--洛熙
20.世事就是這么奇怪。努力去追尋時，它就像天空的雲，永遠從指尖溜走，無法捉住；想要拋棄它，它又變成空氣，每次呼吸都可以感受得到。--旁白
21.你在心疼我嗎？--洛熙
22.如果那樣，會產生依賴。習慣了軟弱，心也會逐漸軟弱起來；習慣了依賴，會漸漸忘記如何依靠自己。一旦眼淚失去效力，一旦陷入孤立無援的境地，如果變得軟弱了，該怎樣去保護身邊的親人和自己？--夏沫
23.天底下沒有免費的午餐，得到多少就會失去多少，紅得越快，也許你的災難就來的越快。--薇安
24.不許跟他見面。也不許讓他見到你。萬一不小心遇到他，不許跟他說話，也不許聽他跟你說話......否則我會難過的......很難過很難過......聽到沒有？--洛熙
25.希望大家能祝福我和沫沫。可是就算沒有祝福，我們也會永遠在一起。--洛熙
26.既然已經對世人宣布了，那麼從今以後，你就是我的，我--就是你的。永不分開，永不背叛。--洛熙
27.我早已經不是隨風就到的弱草，而是紮根進磐石里的大樹，暴風雨來臨也不會被折斷的大樹。除非我自己放棄，沒有人能過打倒我。--洛熙
28.不可能......我們已經回不去了。--夏沫
29.你對於《戰旗》來說微不足道，你對於歐華盛公司來說微不足道，你對於我來說--更加微不足道。--歐辰
30.似乎每一次幸福到達頂點的時候，都是悲劇的開始呢。--洛熙
31.嫁給我。嫁給我，我把腎捐給小澄。--歐辰
32.我們分手吧。似乎我總被人拋棄呢。這次，換我主動吧。--洛熙
33.這一次，我再也不相信你了。其實我也許沒有立場指責你。我和沈薔的確親吻了，也正准備交往......尹夏沫，你以為--我非你不可嗎？--洛熙
34.為什麼這么傻？既然還是喜歡夏沫的，為什麼又鬧出那些飛吻，親手將她推開呢？--潘楠
35.你不是說，為了尹澄可以付出你的生命......和我結婚，難道比死還難嗎？--歐辰
36.但是這次，為什麼又是我被放棄了呢？--洛熙
37.如果這些我全都能夠接受，是不是就可以了呢？如果這些我全都能夠接受，如果我以後不再那樣患得患失，如果我為以前說過的那些傷害到你的話，向你道歉......那麼，你可不可以不要再賭氣，不要再說什麼分手之類的氣話呢？--洛熙
38.走的應該是我，不是嗎？--洛熙
39.這些日子......你全部都是在演習嗎？--歐辰
40.夏沫，不論你是否後悔......今後你都是我的新娘。--歐辰
41.如果你今天來，是因為無法原諒過去的事情而要求取消婚約......我不會同意的。我會補償你，所有因為我而受到的傷害，我都會補償你。我會讓你過的幸福，愛你所愛的一切，再不讓你害怕，不讓你難過或者流淚，我會努力讓你成為最幸福快樂的人。所以......不要取消婚禮，不要在我幸福的不敢置信的時候，讓我再次墜入地獄......--歐辰
42.我會盡我所有的努力讓你成為世界上最幸福的人。--歐辰
43.如果在這個世界上沒有留戀的東西，就會死去呢......--洛熙
44.我......絕不祝福你......--洛熙
45.就算是個夢，我也會和你一起做下去的。--夏沫
46.洛熙，你嚇不到我......你嚇不到我......如果......你死了......那麼，我把這條命賠給你......也就是了......--夏沫
47.如今你要為了我，連一生的幸福都舍棄了嗎......我究竟是什麼，是將你的全部人生和幸福都吸走得吸血蟲嗎？如果是你的弟弟，就必須一直傷害你......那麼......那麼......我寧可......--尹澄
48.那麼，你是在懲罰我嗎？--歐辰
49.所以......那場婚姻只是一筆交易......可是，在這場交易中，她終究是將你舍棄了--沈薔
50.可是，無論是哪個尹夏沫，和洛熙在一起似乎都是不合適的。相同地習慣於完美的扮演，相同地習慣於與人保持有禮卻淡漠的距離，相同地習慣於將脆弱隱藏在堅強的盔甲之後，這樣的兩人也許互相碰觸到的只有冰冷的外殼，而無法靠在一起彼此取暖。--旁白
51.她現在幸福了嗎？--洛熙
52.不要忘記我，無論時間過去多久，永遠不要忘記我。哪怕只是將我放進一個很小很小的角落。--洛熙
53.上天是公平的，它總是給予人們一些，才會拿走一些。它什麼都沒有給過你，所以它絕不會將你所有的生命也拿走。--夏沫
54.姐，我不會死，我會永遠陪著你......--尹澄
55.如果你能夠讓她好起來，應該離開的人是我。--歐辰
56.我在紐約的時候，每周都去教堂，有一次，聽到了一段祈禱文。願上帝賜我平靜的心，讓我接受我無法改變的事情......願上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情......願上帝賜我智慧，讓我能夠分清這兩者。所有可以做到的事情，你都已經為小澄做到了，那些沒有辦法改變的事情，就接受它吧。而現在的你，可不可以為了小澄，振作地生活下去呢？--洛熙
57.以前我的內心充滿了不安全感，總是害怕失去最珍愛的人，害怕失去之後會是毀滅的地域，那種強烈的不安全感讓我變得脆弱又危險，因此傷害了你很多次。現在我明白了，愛一個人只用放在心裡就可以，在心底的感情是沒有人能夠奪走的，也不用害怕失去。所以我的心是滿滿的，無論在那裡，都是平靜而安詳的。謝謝你，夏沫，謝謝你給了我平靜的心。--洛熙
58.好像很久很久沒有見到你了呢，寶寶很想你，我也......很想你。--夏沫
59.曾經我以為，我再也沒有辦法回到這個舞台，當我失去了生命中最重要的人，我以為一切都不再有任何意義。謝謝一直陪伴著我，將我從絕望中救出的朋友們，他們使我明白，生命本身就是上天最仁慈的恩賜。也許逝去的人不再能看到我站在這里的這一刻，可是我會繼續努力好好地生活，讓我愛的和愛我的人們能夠分享到我的笑容和幸福，即使他已經在天國。--夏沫
60.如果所有的事情都是因為愛我而起，如果所有的痛苦你都已經為我嘗過，如果你愛我愛到可以離開，我又怎麼會不可能愛上你。難道你以為，我真的是鐵石心腸的人嗎？--夏沫

就這么多了=。=

9. 急求一篇1200字的讀書報告

1.
我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。
書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的「老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡」是何等的風流、何等的氣魄！李白的「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」又是何等的傲岸、何等的倔強！一本好書，能使我「樂而忘憂」，真能達到如痴如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是「食不甘味，寢不安席」的道理。
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，並不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界彷彿縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。
我愛曹子建《洛神賦》的「余情悅其淑美兮，心振盪而不怡。」贊同賈寶玉的「縱有弱水三千，我只取一瓢飲。」推崇范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」感慨文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」……
我愛讀詩、散文和短篇小說，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，彷彿要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背後是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恆；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，於是，我幾乎醉倒在其中，然後吸收，吸收，物我兩忘。
「書是生命的源泉」，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻樑上架起了「望遠鏡」就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時，我並不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛著每冊圖書。來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表整個人生，只要勇於開拓便會發現樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。
書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。
書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
——題記
書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裡，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的卧室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書櫃里堆滿了密密麻麻的書，什麼《海底兩萬里》，什麼《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是「美美」——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的「小書蟲」，媽媽每次看到我這么拚命地看書，總是要嘮叨幾句：「媛媛，書又不是你的命根子，那麼拚命干什麼呀？」媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。
那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷裡，鄰居們的談笑聲還在繼續著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的慾望，「媛媛該睡覺了！」，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界裡，抬頭一看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，於是決定強行押我上床，看我躺下後，才回房。
嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什麼時候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進入了夢鄉。
可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一隻大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。
從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個人有書，但他看的書不是好書，那麼這個人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那麼請你珍惜這位朋友。
書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
高爾基曾說過：「讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結合體。」以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們，
讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的
未來是我們的 識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離
愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，「舉身赴清池」、「自掛東南枝」的
無奈抉擇，「卧薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳」的堅韌毅力，「羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅」
怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於
我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首》
里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒網路全書》，
厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳
細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個
為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世
紀中國少兒十萬個為什麼》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味
真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！！
現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句，也領悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學
會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡
一笑：「都是書的功勞。」
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流
逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我
成長，伴我生命之光環。

「雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙」朦朧中李白踏上了未知的小徑，尋找爛漫的詩賦，輕煙蒙蒙，一切沉浸在夢一般的畫卷里，萬籟俱寂。
十六歲的天空亦如此，在浪漫的日子裡，塗寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖，任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷還未散盡的雨霧，嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔，在河岸邊奔跑，和耳邊低語的春風親密接觸，放下自己的發繩，讓長發在空中飛揚，伸手觸摸日光，我們欲飛翔於藍天之上。
十六歲的天空是爛漫，是變幻的神奇魔方。
「紅橙黃綠藍紫」六面的奇特魔方是十六歲青春的調皮和精怪。一萬種可能，是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方，沒有規定的軌跡，沒有故意的變化，只按自己的意願，只按照自己意願！沒有束縛，我們似魔方，拼著自己的未來。我們笑得快樂，我們拼得熱情，拒絕父母給予的新魔方，不願踏上別人走過的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒，選擇自我、選擇挑戰，我們願拼接出真正屬於自己的魔方。
十六歲的天空變化著顏色，我們是魚兒嘴裡吐出的一串串小泡泡，易碎卻跑得飛快。
我們的夢易碎，不問為什麼，只因我們有太多的熱情和活力，我們不斷的飛躍就如魚兒嘴裡冒出的泡泡。飛快向著上方，直沖上方，一個接一個，一次再一次。在這十六歲的天空里，我們傳遞著夢想，我們挑戰著未來。一個個夢啊，直沖上天際，沖上雲宵，沖破了障礙，沖出了地球，要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來，我們有許多精彩的希望。
十六歲的天空有著朦朧的夢，十六歲的天空亦是灼熱的溫度。
十度不夠我們的熱情，五十度不夠我們的標准，一網路讓心沸騰起來，一網路是我們灼熱的心。
灼熱的心在我們的身軀里，促使十六歲的天空更加火熱，不同尋常。我們青春洋溢，我們動力十足，我們不願做八、九點鍾的太陽，我們就是一顆顆灼熱的火球。沒有限定也無需限定，我們已經做好充分得准備，准備好迎接祖國母親熱情的召喚。我們要像霍去病所述「匈奴未滅，何以家為。」忠心報國，他正是在十六歲的天空里懷下了理想，英勇身姿獻給了自己的祖國。時刻准備著，我們時刻准備著！
激情、奮發不足以形容十六歲的天空。突破、進取，已不再獨特。十六歲讓我們自在翱翔。

生命因書香而富有
寂寞的童年，沒有想像中的芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，有沒有童話故事中的快樂生活。為由書記伴隨我的成長，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。

出生書香的大門是在媽媽的引導下，我們伴隨著「從前有座山，山上有座廟」的故事成長，從淺顯易懂的童話開始，我領悟到了《海的女兒》的真諦，沒火柴的小女孩的悲慘，以及三隻小豬的天真與聰慧，嬉戲在書中的淺水域，數我的生活又單調平淡變得有滋有味。

童年因書香而精彩，生命因書香而富有。

進入初中後，逐漸成長起來，童話書已不是我的最愛，各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近了周恩來，我才發現為人的精神是如此的不屈不撓。走近了拿破崙，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風范，走近毛澤東，我領悟到的不僅是她的聰慧與好學，更多的是那種激情澎湃的其實——「問蒼茫大地，誰主沉浮」的豪氣，也是「數風流人物，還看今朝」的自信。走近偉人的歷史，也是自己立下成為偉人的決心。

少年因書香而激情澎湃，生命因書香而富有。

閑暇間，喜歡坐在昏黃的燈下，細品古人的情懷，有李清照「才下眉頭，卻上心頭'凄涼，有蘇東坡「遙想公瑾，小喬初嫁了」的豪氣，有曹操「青青子裕，悠悠我心」的求賢若渴，有陶潛「採菊東籬下，悠然見南山」的超然淡定，評為古人詩意的胸懷，私有身處鬧市，心靜入水的感覺。品味《飲水詞》讓我貼近了惆帳有完美的納蘭如若，他雖然與君王相伴了一生的臣子，但他的詞無一絲雕琢，令人沉醉。

貼近古人詩意的文章，生命因書香而富有。

通過讀書，我的生命不再寂寞，在一個曲折的情節里，我讀到了才女張愛玲的痛苦。在一邊溫和親切又充滿京味了散文里，我讀到了林海音那顆樸素的童心。在篇篇經典的《文化苦旅》中，我體會到了生命的意義，追隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年的文化的精髓所在。在一篇篇的散文里，我讀到了池莉的清新，史鐵不屈不撓的精神。通過讀書，與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。沉浸在秦淮河的槳聲燈影中，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。

生命因書香而富有，生命因書香而精彩。

行走在書中，看近千種風景，令人沉醉亦令人留戀，在一片片包含墨香的文章里，我的生命逐漸充實。生命因書香而富有！
書是人類進步的階梯」這是偉大的文學家高爾基的名言，也是人類的共識。最近，我們學校開展讀經誦典活動。在活動中我對讀書有了更深的認識。在做人道理方面更是受益匪淺。 讀經誦典幫我解決了一場不大不小的和糾紛，免去了一場法律訴訟。 有一天，放學回到家裡，客廳里坐滿了人，除了家裡人，還有老家來的客人，爸爸向我介紹。這個叫伯伯，那個叫叔叔的，還有叫哥哥的。我向客人行過禮後就回自己的房間看自己的書了，開頭是一個我叫叔叔的向爸爸匯報了老家裡發生的情況，大概意思是本村同姓的另一家人，在他本人承包的土地建了一座樓房，但是要通向這座新樓的的新路要經過我爺爺土地，新房的主人強行開辟了一條新路。爺爺看到新房的主人這么無理，就在自己所承包的土地上圍起籬笆。使哪條通往新房的路無法通行。但新房的主人卻一把火燒掉籬笆。聽到這里在場的人個個義憤填鷹、磨拳擦掌。其中一個叔叔提出要叫齊自家的親人回老家狠狠地教訓一下新房的主人。 剛才長輩們的匯報討論。我不感興趣，當為葯味漸濃的時候，剛好我在看《朱子治家格言》中的「輕聽發言，安知非人之譖訴？當忍耐三思，因事相爭，焉知非我之不是？須平心暗豐收」。這時我本想借這個機會想發表自己的見解，但是我一個小孩恐怕大人聽不進去，我只得借口向爸爸請教理解其中上面說到哪段，《朱子治家格言》的意思。當爸爸幫我解釋哪段話的意思後，臉上露出會意的一笑。接著，我就聽到爸爸勸說大家的聲音。經過爸爸的一番勸說，大家同意不動干戈，但是要狀告新房的主人。這時，我耳邊響起了《朱子治家格言》中的「居家戒爭訟，訟則終凶」。我又捧著這句話又向爸爸請教，爸爸微笑地向我解釋了這句話，同時有意提高了說話話的聲音。大家都聽到了「居家戒爭訟，訟則終凶」這句話的解釋。最後大家一致認為放棄狀告，改為邀請新房主人到我們家進行調解處理這件事。 讀經誦典使我更加孝敬我的父母親。 《弟子規》中的「親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢」原來，父母有重男輕女的思想，對我的生活，學習一直都不夠重視。我和弟弟發生糾紛，無論在任何情況下，總是弟弟對的。遭到批評指責的總是我。在每學期學校召開家長會的時候。不管我的表現及學習成績怎樣優秀，父母總是到我班上簽個到就完成了。弟弟的待遇就不同，父母會從始到終參加弟弟班上的家長會。這樣，我認為父母偏心，所以一直對父母有看法，有時還會頂撞一下父母。自從讀了「親愛我，孝何難」我改變了自已心中對父母的不滿。我心中的一個信念，不管父母怎樣對我，我都要孝敬父母。
談讀書
書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的「書山書海」，不禁會想，我們為什麼讀書。
高爾基說過「書籍是人類進步的階梯。」人為生存，為了考學，拚命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業即可不要書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所說，「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。」在我看來，讀書的目的並不在於為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：
第一，讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大於此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的「副產品」。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅」嗎？
第二，讀書讓人提高修養。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，「他」的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養，從一本書中學到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的「味」，他便會在談吐中把這種風味表現出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現出風味來。著此間淺移默化的「味」，不正是在讀書中體味的素養嗎？
第三，讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限，限制於空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制於他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰場上「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」的宏大，可以體會大草原上「風吹草地牛羊」的生機；可以體會黃昏下「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家」的憂；可以體會「白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉」的歡喜。在書中人可以翱翔於智慧的天空，他的視野也不會只存在於一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四，讀書讓人明白事理。
韓愈曾說「人非生而知之者，孰能無或？」我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學到許多方法，對於明白事理，應是非常重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。