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小城與後媽小說免費閱讀答案

發布時間: 2021-06-22 20:55:28

❶ 歸途 閱讀理解

14、讀了小說後,你是怎樣理解題目「歸途」的含義的?(2分)
15、小說第②段說「我」「忽然明白了什麼」,結合下文內容簡要說說「我」這時是怎麼想的。「一聽這話,我差點兒笑出來」,「我」為什麼會「差點笑出來」?(3分)
16、小說開篇交待請老同學拍假電報,在文章中的作用是:(2分)
17、小說先寫面對老人的請求「愛理不理」,後寫「望著人流中的老人,我庄嚴地舉起了右手」,請結合文意,概括前後變化的原因。(3分)
18、請用不超過50字的句子,概括小說的主旨。(3分)
答:
19、文中的老人是一個怎樣的人,請結合文中內容進行評價。(3分)

(二)《歸途》
14、題目「歸途」一語雙關,既指「我」回家探親,也指「我」心靈的回歸。
15、我此時想到這個老人可能就是一個我經常見到的騙子。「差點笑出來」是因為老人的表現似乎驗證了我的所想。
16、引出小說的情節發展,是情節的開端;與下文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比;創設靈魂迷失的典型環境。(能答出兩點即可)
17、是「我」心理和情感發生變化的真實流露,在老人面前,「我」的靈魂受到洗禮,由防範到懺悔、到崇敬。(意思對即可)
18、小說借對可親可敬的老人形象的塑造,告訴人們,盡管社會中的謊言越來越多,但善良、真實和愛心永遠存在。
19、圍繞「可親可敬」「高尚堅強」等進行評價即可,注意片段文字的結構安排是否合理,語句是否通順流暢。

❷ 找一篇閱讀題(小小說)

打 電 話(小小說)

(1)這是去年春節時我在火車站看到的一幕。

(2)在人潮如流的火車站的公用電話亭里,一個青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一隻手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一隻手拿著話筒,正在打電話。

(3)「喂,您好!請麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找?那您知道他還有別的聯系方式嗎?哦,真對不起。估計他什麼時候能回來?說不定?一般是什麼時候?晚上?好,我晚上再打,謝謝您啊!」

(4)他「嘩嘩嘩」地翻電話本,又找出一個號碼,撥通了:「是陳小濤吧,我托你的事……現在工作不好找?哦,工資低一點也行,活兒累點也不算啥,我都沒問題!我是今天夜裡的車,買不到票,我都來三天了,人太多了,大概後天早上到,我找你還打這個電話行不行?那好,麻煩你操個心,謝謝!謝謝!」

(5)掛了電話,他望著火車站廣場上的人潮發了一會兒愣,然後又翻電話本,撥通一個電話:「喂,是小三嗎?哦,對不起,我找王三強接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒有?已經上班了,怎麼樣?你們廠還能進人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過年了。我就知道不好找……你幫我留個心,我到了再給你打電話,好了,再見了!」

(6)「喂,是陳軍嗎?」他又撥了一個電話,「陳軍,是這樣的,我准備到廣州去打工,可到了火車站,買不到票,一住就是三天,我身上的錢花完了,你能不能借我點錢用,一百塊錢就行。那邊的工作我已經找好了,一個月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現在離火車站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法。」

(7)看來他真的很糟糕,還沒到目的地,身上的錢就花光了,工作又沒有著落。我尋思著怎麼幫幫他,他對著話筒又說了起來:「媽,我已經到了,今天早上就到了,已經住在廠里了,真的!您放心!沒事的,您看我一到就給您打電話。工資?不低,一個月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺,好了,長途電話費很貴,我掛了啊,媽。」

(8)我向他走去,他又撥通了一個電話,頓時,他滿臉都洋溢著喜悅:「秀秀,我已經到了,工作也找好了。不是他聯系的,也不是他……是我一個小學同學幫聯系的……你不認識。這廠還可以,挺大的,挺氣派!你放心,我會好好乾的!工資可能是1800元,以後還會加的。等我拿了工資,一定會接你過來的!我的電話?我剛到還沒問……宿舍里也沒有,不過我會經常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢,年底回去咱們就結婚……」

(9)他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無人地講著話,像真的已經成就了一番偉業,全然忘了只有一張單程車票屬於他。我站在他的身邊,____________________________________

18.第(9)段「我站在他的身邊」這個語句後面應有一句話作為全文的結尾,現空缺,請你補寫(補寫的文字要合於情理,字數不限。)(4分)

__________________________________________________________________________

19.根據全文內容(包括你補寫的文字),概括這篇小小說的創作目的。(5分)

答:______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

20.第(3)段只有百餘字,卻有9處使用了問號。請說說它的作用。(3分)

答:______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

21.段落點評(以簡煉的點評反映自己的見解。)(6分)

(1)第(6)段,給陳軍打電話:_______________________________________________

(2)第(7)段,給媽媽打電話:_______________________________________________

(3)第(8)段,給秀秀打電話:_______________________________________________

答案:

五.(18分)閱讀材料見鮑傳聖的小小說《打電話》,略有改動。

18.(4分)

答案舉例:越看越覺得他像個英雄,一個不折不扣的英雄……(按:原作如此。考生補寫的文字,只要與作品內容有合理的邏輯聯系就可以。)

19.(5分)

注意:本題作答時必須顧及上題補寫的「結尾」。「寫作目的」與「作品內容」的一致性,是作答的根本要求。

答案要點:(1)呼喚人們的相互尊重與自我尊重。(2)人在困境中,不放棄奮進求生,便是對社會的尊重、對自己的尊重。(3)親情與愛情可以滌盪精神的貧窮,促使你尋覓人生新的起點。(4)小說的主人公珍惜「奮進求生」的權利,珍重親情與愛情。(抓住一個要點寫清楚即可。)

20.(3分)

答案要點:(1)刻畫人物尋覓走出困境的急切心理。(2)接連詢問的背後是接連的失望。(3)反映出進城務工族求職的艱難。(說清其中一點,可得2分;說清其中兩點,可得3分。)

21.(6分)

提示:本題答案具有較大的開放性。作答角度不限,言之成理即可。

答案舉例:(1)以理智對待又一次碰壁;困頓中的「他」依然能理解他人、尊重他人。(2)編造美麗的謊言,只是為安慰惦念著自己的媽媽。我們無權指摘忠實親情的「說謊者」。(3)是憧憬,不是臆造。但願秀秀見到「他」時,電話中的承諾能都實現。
參考資料:http://211.160.79.212/101resource004//wenjianku/200421/101ktb/lanmu/0526/GTCC0188/GTCC0188.htm

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爹地黑來的媽咪是駭客 第七十章 妖孽男薛傾臻
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❹ 求一篇小說閱讀試題的答案

現代文閱讀訓練——
鄉村教師
岳 勇
(1)臨近大學畢業的那段日子,同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了,唯有娟子按兵不動,如無事人一般。
(2)我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動,爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說:「我要回鄉下去。」
(3)我們都吃了一驚,娟子的老家我們結伴去遊玩過一次,在大巴山最深處,汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在,娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機,要重新回到那窮山溝,我們都替她惋惜。
(4)這時,娟子一本正經地給我們說了一個故事。
(5)10年前,大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室,只有一個班級,也只有一個老師。班上有13名學生,那位鄉村老師將他們從一年級教起,一直教到六年級。
(6)然而,就在小學快畢業的時候,不幸的事發生了。
(7)有個放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時,大火已經快封住了教室門。
(8)教室里的13名鄉下娃子都亂了套,但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張,一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後,教室里只剩下兩名女同學。
(9)老師在一次沖進火海,那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼,最後咬咬牙,背起其中一個就往外沖。
(10)燒得通紅的門框呼地一聲砸下,將老師砸了一個踉蹌,但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
(11)他把那個女孩被盜安全地帶,然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時,轟的一聲,教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
(12)講完這個故事,娟子眼圈都紅了。
(13)我們都猜了出來:「最後就出來的那名女同學就是你,是么?」
(14)「是的。」娟子含淚點點頭,「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么?」我們都搖搖頭。
(15)娟子說:「是老師的女兒呀!」
(16)說完這句話,娟子再也忍不住哭了起來。
(17)我們的眼圈也都紅了。
(18)最後,我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。(4 分)
答:即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會,毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解,於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事,為鄉村教師的精神所感動,同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點:1、娟子的決定;2、鄉村教師的事跡;3、事跡對我們的感染;4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義,請分別寫出來。(2 分)
答:① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師;
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看,(5)一(11 )自然段採用了哪一種順序?它在文中的表達作用是什麼?( 3 分)
答:插敘。(1 分)
作用是:把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚(2分)
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候,「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機,要重新回到那窮山溝」 ,這是為什麼?( 4 分)
答:一是為小學教師捨身救學生的精神所感動(或「感激小學教師的救命之恩」,或「傳承小學教師對學生的愛」),以當一名鄉村教師為榮;二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點:1、精神鼓舞(或「載譽而歸」,或「傳承愛心」);2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章,你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景?感悟到了什麼?( 4 分)
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當,你的意見如何?請講明理由。(2分)

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容,不超過55字。(2分)

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘?(至少講兩個理由)(2分)

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情,請聯繫上下文,悉心揣摩,合理想像,用3~5句話描寫出他此時的心理活動。(2分)

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師,也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析(應當包含兩個方面的內容:從她的表現看她是怎樣的人,作者塑造這一形象的用意何在)。(3分)

參考答案:10、開放題。不恰當:「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過,有范圍限定,不能修飾「放棄」。恰當:「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說:『我要回鄉下去。』」,「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生,最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念,行文曲折;表現主題的需要,突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸(對他的學生的影響);使結構緊湊,內容更豐富。(其它言之成理的也可以)
13、略
14、供參考:貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」,而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師,為建設落後的家鄉做貢獻,這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年,她愛家鄉,不忘本,有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師,同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸,也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

❺ 完結言情小說免費閱讀

看看這幾部我這段日子在紅袖添香經典小說站上看過的吧..我覺得還不錯的
《甚囂塵上》文 / 許氏齊
查小丕,一個在男人的世界裡一爭高下的第二眼美女,倔強的近乎偏執,但偏偏就是討男人偏愛。她一心想著如果爸爸收養的哥哥是那個前世用自己的衣服給她裹屍的男人,那麼都森就是那個不忍心看她棄屍荒野,親手埋葬她的第二個男人。
她不是不知道「門當戶對」意味著什麽,可她偏偏要為自己爭取「門當戶對」的資本,她那黎明前的曙光只有堅強的人才能看得到的信念感染著周邊的每個人。
我願意為這個女孩哭與笑,願意與她同奮斗,共進退,直到生命的盡頭,這會是查小丕生命中那個最重要男人今世的誓言嗎?
《天堂,天堂,淚》文 / 伴珍
羅蓮,聰明漂亮,為了不在夫家人面前低聲下氣,拒絕了大律師的求婚,准備等一朝功成名就後再班師回朝,卻發現大律師在外面另有女人;周水蓉,妖嬈能幹,在被花心中年上司騙身騙心後痛定思痛,終生不認愛情只認金錢,為嫁入豪門她費盡苦心;謝雨菱,姿色平平,她深愛著英俊含蓄的外科醫生,卻有瀟灑倜儻的台灣富少對她窮追不舍。
《愛的裂變》文 / zb_20070714
一個盛夏的晚上,因家中有遠方來的客人,姐夫陪客人喝酒到很晚。
客人當晚在我家歇息,就在我姐姐房間里。
而姐姐和他就來到了我的房裡,姐和我睡一張床,他則躺在床邊的竹席上。
不知什麼時候,我在迷糊中感覺一隻強勁的手,緊緊地抱住了我的腿,並向下拽著……就這么「一腿子」,竟演繹為一段孽情,發生了一系列的悲劇……
《坐擁資深妖孽》文 / 吾家似錦
因為多事摸了一下玉佩,便華麗麗的穿了。方瑾晞至今還納悶,這么惡俗狗血的橋段,怎就發生在她身上了?
初來,便遇到了一位城府頗深的腹黑弟弟,進都,又碰到了一個扮豬吃老虎的妖孽狐狸,入宮,還惹到了一尊酷愛動手動腳的霸道王爺,美人佳麗比比皆是,似乎還都與自己為敵,這穿越的,容易么我!
「方瑾晞,你這樣招蜂引蝶,我可是會嫉妒的!」某男在耳邊吹氣。
等等!這句話,她真的不只聽一個人說過啊!
宮闈之中,城牆之外,到處,都是勾心鬥角;桃花樹下,三生石前,與自己緣定三生;再相遇,那高高金鑾殿之上,又是否,還是原來那將自己木頭做的心如白蟻般慢慢腐蝕之人?
這兜兜轉轉之中,最後變的,到底又是誰?
《生如夏花》文 / 秋冬子
他說,文章很好。只是情節依舊不是很曲折,所以無法圓滿。我說,是的。我寫的文一般都很少有曲折的情節,裡面更多的是一種平白的內心直敘。或者說本身並不構成文,只是一些凌亂片斷的拼湊。
這篇文,起初只是一個自我的設定。好像一個圈套,裡面有沼澤。我心甘情願的陷在裡面。所以完成的時候。很早。是2003年。而半年前,朋友偶然的提起這文。說了很多他的看法,其中有涉及人性的思考。於是決定重修。亦給自己一個圈套,如此。再次跳進去。義無反顧。
《凝香成憶》文 / 天下塵埃
她誕生在紅梅怒放的雪日早晨,和他相會也在雪日的早晨,可是,命中能為她帶來吉祥瑞兆的紅色,卻不合時宜地灼傷了他的眼。從此以後,他們一再地錯過,直到生命的終點……
他喜歡她的天真爛漫,卻始終進入不了她的眼睛,一切都證明,他就是那個帶著天印之記的男人,註定是她可以偕老的丈夫,可是,突如其來的一場戰役,毀滅了一切……
她是個克夫的女人,他是個克妻的男人。他們,最終還是被命運綁到了一起……
誰可以喚出那個深情的名字「心心」?誰能夠符合上天開出的三個條件?誰可以用愛,解除她命運的詛咒?讓她的生命,似紅梅怒放無懼風雪嚴寒……
《芙蓉顏色》文 / 小魚大心
芙蓉,一日內可變化出三種不同的色彩,早晨花朵是潔白的;到中午則慢慢變為艷粉;傍晚又轉為深粉。就像我生命中出現的三個男人,可誰才是最後伴我裝點一生的那抹色彩?
一位男子,傾國傾城,穿越殺手。
一位男子,溫柔如水,隱藏身份。
一位男子,霸道獨權,地下蒼龍。
一位男子,皎月嬉笑,情有獨鍾。
不簡單的人,創造的簡單愛情。
強烈推薦。以上在紅袖添香經典小說站上基本都寫完了的~~~。
《騎單車》文 / 軒公子
池央畢業之際,友人背叛,愛情遠去,工作無門,幸得貴人相助,得以生存,獨自奮斗過程中,幾經磨難,她找到能給予幸福的人,怎料世間太多無奈·····
《天使之殤》文 / 我的雪
青青校園里,留下了他們美好的青春往事。她愛他,他也愛她,他說,她是天使。
可是一次意想不到的事情,卻讓他走上了不歸路。她從此生活在對他的思念里。
畢業了,她依然生活在他的世界裡。盡管有一個人那麼深深的愛著她。最終,她還是錯過了一份真愛。
當她選擇了獨身,准備就這樣終老一生時,她卻遇到了一個相貌酷似初戀男友的他,她很快陷入了和他的戀情。

❻ 繼母完本小說主角叫小城,去北京旅遊,作者好像是無名。

年輕的繼母

❼ 找一本小說。

打開手機應用商城,搜索搜書大師,然後下載即可,裡面東西比較多,搜索引擎很強大,各大書網的作品都有。特別適合書蟲追書

❽ 閱讀下面一篇小小說,完成後面題目。(11分)

【答案】
【小題1】①引出小說的情節發展,是情節的開端;②與下文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比;③創設靈魂迷失的典型環境。(一點1分)
【小題2】是「我」心理和情感發生變化的真實流露,在老人面前,「我」的靈魂受到洗禮,由防範到懺悔、到崇敬。
【小題3】A
D
【答案解析】【小題1】
試題分析:本題考查小說情節的安排及其作用。小說開篇交待請老同學拍假電報,是情節的開端,引出小說的情節發展;這就與後文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比。「我」請老同學拍假電報是想回家探親,弄虛作假,老人請「我」拍假電報是一種善意的謊言;寫出「我」和老人在「靈魂」上的差別。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C
【小題2】
試題分析:本題考查文中的「我」心理情感的變化。一開始我對老人的請求「愛理不理」,是因為「我」對老人有誤解,認為老人是騙子。後寫「望著人流中的老人,我庄嚴地舉起了右手」,是因為「我」被老人的行為所感動,「我」的靈魂受到洗禮,由防範到懺悔、到崇敬。
考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D
【小題3】
試題分析:A(沒有運用反襯手法)D(並非指責,而是殷切的期望)
考點:對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑒賞評價D

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