裝在套子里的人閱讀答案下面對這篇小說的鑒賞不正確的兩項是
發布時間: 2021-08-10 22:50:09
『壹』 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
此題考查學生分析鑒賞作品內容和藝術特色的能力。這類題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析、概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，注意文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當。B項，分析不當，趕車老人說這一帶做挑抬活路的農民「肩膀最硬」，沒有對謝主任嘲諷和回擊的意思，而是對那些農民們的贊美。故選B。
『貳』 下面對有關名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分） A．《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說，以寶黛
BD
『叄』 1．下列對小說有關內容的理解和分析，不正確的兩項是（ ） A．准備回家的李生被警察封路的消息嚇慌
1．AC
2．標題「孤城」，一語雙關。①表面上指一座被大霧封鎖，交通中斷（出城的道路被封鎖）的城市。②暗指主人公自己就是一座孤城：處境上，作為外來的農村人孤獨地在城市裡打拚；心理上，在這個城市，與親人隔絕，沒有朋友，沒有可以交流的對象，內心倍感孤獨。（意近即可，酌情給分。）
3．①交代了故事產生的背景和原因。②烘託了人物緊張、慌亂的心理。③象徵著人在城市裡的迷失。④是霧讓李生強烈地感受到與親人的阻隔。⑤線索作用，串聯故事情節，設置人物活動背景。（答出兩點即可，意近即可，酌情給分。）
4．李生在回鄉與返城之間的心理是矛盾的。①當大霧阻隔了城市和鄉村的交通時，這種阻隔使李生產生了恐懼，害怕家鄉和親人與自己的隔絕，害怕失去故土和親人，所以拚命想出城回家鄉。②當李生在一個謀生的城市，在無人為伴，無人可以交流，感到孤獨時，就格外地想念家鄉，想念親人，所以想回鄉。③李生還要在城裡工作，城裡有他的理想、事業的追求。④李生認為，只要能時常回家鄉看看，知道家鄉的親人平安健康，這就夠了。⑤現實中，許多人常常不得不像李生一樣為了自己追求的理想、學業或事業而離開家鄉和親人，堅持著孤獨地在城市裡打拚。鄉村溫情與事業追求，親友情感與城市孤獨，由此產生了復雜而現實的矛盾心理。（意近即可，酌情給分。） |
『肆』 閱讀《裝在套子里的人》，回答問題：1．小說是怎樣用誇張與諷刺的手法表現人物的 ___________________
1．一方面是誇張人物的性格，像別里科夫這樣整天躲在「套子」里的人，在現實生活中是不可能存在的；另一方面是誇張人物對社會的作用，說他把「整個中學」轄制了「足足十五年」，連「全城都受著他轄制」，大家什麼都不敢幹。這些誇張是作者對生活的高度概括，展現了社會的真實本質。別里科夫是眾多「套中人」的典型代表，而他對人們的壓制，也是專制意識形態對民眾的種種壓迫的縮影。諷刺也表現在兩方面：一是通過對別里科夫性格行為的誇張，嘲諷了「套中人」的醜陋和可憎；二是以戲劇化的情節，描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子，結果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了「亂子」，這不是絕妙的諷刺嗎？（意對即可）
2．①無論什麼時候、什麼社會，都有不同形式的「套子」和「裝在套子里的人」出現。因為時代發展，社會進步，總有變革，那麼就會有反對變革的人出現。這些人中除了仇視社會進步、逆歷史潮流而動的反動統治者外，更多的是墨守成規、因循守舊的小人物，他們對新事物不適應、不理解，甚至滿懷恐懼，他們在思想上和行動上抗拒社會變革。我們從改革開放的歷程中，就可以發現許多這樣的人和事。而改革的最大阻力，就是已有的各種「套子」。
②人不能完全愚昧無知地被「套子」套住。人應該理性地思考和判斷，要敢於質疑，破除盲從、奴性意識，改變落後陳舊的思維模式。
③人離不開「套子」，人不受「套子」的約束也不行，如果大家隨心所欲、各行其是，社會就會混亂無序，不可收拾。因此，必要的、合理的「套子」是保持社會穩定，推動社會和諧發展的強大力量。
（意對即可） |
『伍』 對小說標題「裝在套子里的人」理解最准確的一項是
答案A
文章稱「別里科夫」為「套子里的人」
『陸』 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
本題主要考查分析和概括文章的內容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯繫上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關內容進行比較，以確定正誤。C項，「狡詐」語義過重。這個情節體現了爺爺為捕獵物心思縝密、善用計謀的特點。故選C。
點睛：這道題綜合性比較強，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結構、手法的把握。解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構。（2）認真品讀重要段落，抓住關鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現形式鑒賞評價語言與情旨。（4）細致咀嚼重要語句，抓住關鍵詞句揣摩挖掘作者情感內蘊。（5）對照選項一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
『柒』 《裝在套子里的人》提兩個問題，就是不懂的問題
是我問你嗎？
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發布：2025-10-20 08:47:35
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