高潮點小說閱讀答案

❶ 言情小說里的高潮是什麼意思看人家寫文寫的精彩死了，高潮迭起，曲折離奇，那個「高潮」有沒有什麼寫文

高潮，就是一段情節當中的爆發點，轉折點，是最吸引人的部分。
高潮本身是不能從整個情節當中分離出去的，因為有低才有高，沒有前文的鋪墊，是帶不來高潮的。
寫到高潮並不需要什麼技巧，故事自然而然的發展就會帶來高潮。（當然，技巧好的話就更吸引人。）
說幾個簡單的例子。
例如寫主角和敵人戰斗，艱苦卓絕的戰斗就是鋪墊（低潮），最後一擊打到敵人就是這個段落的高潮。
再例如寫小丫鬟被人欺負，被人欺負時就是鋪墊，最後找到機會反戈一擊就是高潮。
所以的高潮，就這么簡單，至於是否能寫的精彩，就看個人水平了。

❷ 後娘 閱讀答案

提起這篇文章，可把我哭慘了，用了半盒紙巾，真的好感人的

後娘
暑假開學，爹爹新娶的後娘和後娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓腦袋圓臉盤圓眼睛的五歲小弟弟都走出院子送鏟子回學校讀高三，後娘很溫和地同鏟子再見，鏟子心裡就裝進一個春天的太陽。
春天的太陽一直掛在鏟子心裡，所以鏟子的笑臉就多。老師同學都說鏟子變了一個人兒，鏟子忍不住抿嘴兒笑：「當然！爹終於不再孤寂，鏟子能一門心思沖刺高考了！」可是，上半學期的一天上午，鏟子正由寢室去教室，突見鄰居興堂叔找來。興堂叔看見他喊：「鏟子——鏟子——」
鏟子忙跑過來：「叔，你來了？」
「我進城買農葯，你……你爹讓我順道看看你。」
「我爹好嗎？」
「好……好，你娘對他一個千個好哩。」
「我……後娘好嗎？」
「好，好呀。可是……」
「咋？」
「你娘她……她不要你了。她不許你回家去。」
「可我想爹呀。」
「想也別回。你娘說你要回去，她就走。你爹讓你千萬別回家去。」
鏟子的眼一潮。他九歲上就沒了媽，他多想有爹又有媽呀。可是，鏟子得聽話，鏟子心疼爹。鏟子潮著眼說：「我不回家，一定不回。」興堂叔的眼也潮了。興堂叔叫聲「鏟子呀」，從兜里掏出一沓錢說：「這是你爹捎給你的一千元錢。省些用，夠到高考了。」
鏟子不由瞪大眼睛：「爹哪來這么多錢？」
「他把你家的牛賣了。為這，你娘氣了一大場吶！眼下總算好了。鏟子，一定要好好讀書，一定要考上呀。」
鏟子接過錢，喊聲「爹呀！」眼圈兒紅了。興堂叔小心地從兜里掏出一張小照片兒捧給鏟子：「鏟子，這是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧。」鏟子雙手接過照片，眼睛一下子淌下來。鏟子淌著眼睛對興堂叔深鞠一躬。
興堂叔重重拍了一下鏟子的肩：「孩子，一定要好好讀書！一定要考上呀！一定別回家去呀！」
興堂叔走了，鏟子一口氣跑回座位，淚水一下子打濕了幾本書。他一時真有點兒轉不過彎兒，那輪太陽還在呢……可錢和照片實實在在在兜里。他抽泣一下，狠狠把照片和錢捏一下，那輪太陽就被捏出了心窩兒。鏟子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。可是，賣了拉犁的牛，爹該平添多少苦和累呀！他彷彿看見瘦削的爹在田裡彎成了一隻碩大的蝦。鏟子拚命讀書，每天 都對自己說：只許勝不許敗。
高考後，鏟子在城裡打工，上大學不能再全指望爹了。
錄取通知書拿到手，鏟子突然有個大膽的想法兒：也許拿了通知書回家她不會罵的？這個想法兒一旦發現便難以克制。他進村時正值晌午頭兒，正是人家各自坐在自家院萌里吃午飯的時間。毒辣辣的太陽把沒樹蔭的土地、房屋曬得白花花的，灼死人。鏟子走到自家院門口樹蔭下，不灼熱了，舒服了許多。鏟子又害怕起來：萬一惹了她咋辦？只一會兒，鏟子就拿定主意：不管咋的都要看爹一眼。他壯下膽，幾步跨進院子大喊：「爹——爹——」沒人應聲！
他這才覺出院子很靜，院子里因少了那頭牛顯得很空落，在原來拴牛的地方坐著一個剝花生的小男孩。小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細細的，干癟的小手像是根本就捏不開花生殼兒。小男孩聽見喊，猛地抬頭。小男孩的臉怔怔的，兩隻眼睛格外大。小男孩突然明白了什麼，哇地哭起來：「哥，哥……咱爹早死了……娘不許給你說。」
鏟子愣住了。看著破舊的屋子，看著屋子上升起的黑黑的炊煙，鏟子的淚涌了出來。 （選自《慧語》2006年》
14、仔細閱讀全文,看看文中「後娘」做了哪幾件事,寫在下面橫線上。(2分)
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15、文章題目是《後娘》，卻沒有對後娘進行一處直接刻畫，讀完此文，後娘的善良令我們淚水漣漣，這正是作者的匠心之所在。請揣摩文章的寫法，完成下面的問題。（2分）
(1)請從下文找出與「後娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓腦袋圓臉盆圓眼睛的五歲小弟弟」相照應的文字，並說說這樣寫的好處。
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16、故事情節發展到沖突最激烈並即將出現重大轉折，給人以心靈的震顫的地方就是高潮。你認為這篇小說的高潮在文章的什麼位置？請用一句話概括。（2分）
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17、聽完小弟弟的哭訴，「我」見著後娘時該有怎樣的舉動，會說些什麼呢？請發揮豐富想像，寫在下面。（3分）
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❸ 求閱讀答案：點名

⒈這篇小說寫了「點名」這件事，作者藉此表現的主旨是什麼？
答：作者想表現一種濃厚的師生情，讓讀者珍惜師生情
⒉下課了，為什麼同學們「誰都沒有動」？請用原文語句回答。
答：因為「他們懷著無限的憧憬踏進校園，轉眼，就畢業了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講台上這嚴父慈母般的老人，這才華橫溢，著作等身而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻給教育事業的老教授，他們是多麼想將時光留住片刻，和老教授多待一刻呵！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難於相聚了。」
3.在第⑿段中，為什麼「同學們眼裡噙滿了激動和幸福的淚水」？
答：因為他們被老師的幽默所震撼，而且也為最後一次點名的告終感到惋惜，留下了淚水。這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級的一份子中。
4.從小說的角度看，第幾段是高潮部分，第（12）段是什麼部分？
答：11段是高潮部分，12段是結局部分 5.第（6）段「馬教授......捧起了花名冊」一句中的「捧」換成「拿」好不好？為什麼？
答：不好，因為「捧」是指雙手拿起，而「拿」通指單手拿起。用「捧」字更能體現出馬教授的鄭重；而「拿」則體現不出。
6.第（5）段中「同學們終於找到了一個釋放點」一句中的「釋放點」意思是？

❹ 閱讀全文按照開端,發展,高潮,結局四個部分,用簡潔的語言概括本文的故事情節。

4. (1) 法庭調解 博士到庭 智斗惡魔 作法自斃 (2) 冷酷無情 慷慨助人 足智多謀 重情重義

❺ 當堂檢測 1.小說情節四部分: 開端.____.高潮、_____ 2.小說三要素: _____、故

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❻ 語文閱讀題高手進

多做多練

❼ 小說高潮點是什麼

情節曲折啊，最後爆發的一剎那，真的可以讓人興奮。或者在平緩之中一個爆炸，那肯定更熱血

❽ 小說的高潮部分，還可以說成小說的什麼部分

精華部分,重點部分

❾ 求這篇小說的高潮在第幾章

你看電影吧，都是

❿ 《點名》閱讀答案

⒈這篇小說寫了「點名」這件事，作者藉此表現的主旨是什麼？
作者想表現一種濃厚的師生情，讓讀者珍惜師生情
⒉下課了，為什麼同學們「誰都沒有動」？請用原文語句回答。
.悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解放，就意味著他們這一生再也難於相聚了
..在第⑿段中，為什麼「同學們眼裡噙滿了激動和幸福的淚水」？
因為他們被老師的幽默所震撼，而且也為最後一次點名的告終感到惋惜，留下了淚水。.這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級的一份子中。
15. 11 結局
16.不好，「捧」顯示出了馬教授的小心翼翼，而「拿」沒有那種感情
17.《特殊的點名》