語文版八年級小說閱讀訓練

1. 八年級語文閱讀訓練（30篇，最好有答案）

《父親》
（1） 一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。
（2） 此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他膝蓋上展平，然後，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家裡他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。於是，他想出個主意，每天到對門店裡攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。
（3） 一天，她背了畫夾偶爾經過這兒，目光以下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業作品犯愁。
（4） 她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：「老人家，我給你畫張像，好嗎？」
（5） 畫像？他瞪起眼，臉綳得緊緊的。繼而，他抬起頭，眯著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：「好吧。不過，這些油果兒你全買了。」
（6） 「恩。」她應著。
（7） 「五毛一個，十個，拿五塊吧！」他轉而一想，忽然想「敲」她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手裡。
（8） 他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情，然而，溫情一瞬間便過去了。
（9） 她合上了畫夾子，將十個油果兒留給了老人，要了他的地址和姓名，像一朵雲飄走了。
（10） 兩個月後，他收到她寄來的信，信中還有一張美術館畫展的參觀券。
（11） 展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼裡透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發現這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一小張紙片上，吃力地讀到那兩個字：「父親」。
（12） 父親，這熟悉而遙遠的名字。有那麼好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚 。（13） 好些日子過去了，美術館前，有個老者總蹲在那兒，手裡捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。
《父親》答案
1、 文中寫了幾隊父子？他們之間是什麼關系？
答：
2、 第2段中「那個女人」改為「兒媳婦」好不好？為什麼？
答：
3、 在第12段中的結尾橫線上用比喻修辭補充完整句子。
答：
4、 怎樣理解「父親，這熟悉而遙遠的名字」？
5、 為什麼畫面上父親的目光「陰沉而悲哀」，又透出「一絲慈祥與溫情」？
1. 3對父子 第一對是老者和他兒子 第二對是老者兒子與冬冬（隱含的）
第三對是老者與小白楊
前兩對是真正有血緣關系的父子 第三對是沒有血緣關系的"父女"

2. 不好。因為用「那個女人」可以體現出老者與兒子兒媳間的關系僵化，能夠為下文「在家裡他日益顯得礙手礙腳了」「他的兒子、兒媳帶著冬冬經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神」作鋪墊 體現出兒子兒媳的不孝順。

3. 他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚不由自主地流了下來，他像個孩子似的痛哭起來。

4. 「熟悉」是因為 曾經 兒子也曾那樣親切地稱呼自己，而「遙遠」是因為自從兒媳進門後他變成了礙手礙腳的瘟神，再也感受不到人間親情與天倫之樂。
凸顯出 女孩的善良純潔，與她給予老人的親情讓老人十分的感動。

5. 「陰沉而悲哀」是老人現實中的真是感情流露，他對生活對兒子對親情的失望。而「一絲慈祥與溫情」則是因為老人在女孩作畫時看到了遠處漂亮的小花帽，想到了自己的孫兒。 其中也包含了女孩希望老人能夠活的幸福與快樂的期望。

《悼念瑪麗•居里》
在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。第一流人物對於時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是後者，它們取決於品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公僕，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何餘地。由於社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑鬱的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地並且極端頑強地堅持走下去。
她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在並把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
6．這篇悼詞主要突出了瑪麗•居里什麼成就？贊揚了她哪些令人敬仰的品格？（3分）

7．用自己的話解釋文中劃線句「即使是後者，它們取決於品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣」的意思。（2分）

8．認真通讀全文，選出對這篇悼詞的感情基調把握准確的一項。（3分） （ ）
A.嚴肅 悲痛 凝重 B.莊重 崇敬 真摯
C.贊揚 悲涼 凝重 D.嚴肅 高亢 真摯
9．曾有人說這篇悼詞的最後一段是多餘的，請結合語段內容反駁這種說法。（4分）
《悼念瑪麗•居里》答案
6．①證明放射性元素的存在並把它們分離出來。（1分）②品格：她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷。（2分。圍繞崇高、偉大、謙虛、嚴肅性、頑強、熱忱等文中詞語作答的亦可得全分）（共3分。意對即可）
7．參考：才智方面成就的大小，很大程度上取決於這個人的品格的高低。或：才智的高低在很大程度上取決於品格的好壞。（2分。意對即可）
8．B （3分）
9．參考：①這段話表明居里夫人的品德和熱忱所帶來的巨大影響，再一次地贊揚了她的人格魅力。②強調這一崇高人格的偉大意義，希望歐洲的知識分子向她學習，為歐洲的光明未來而努力。③第一段是觀點，二、三兩段是闡述，有了最後一段的結論，文章的結構更嚴謹。

《老陽兒》
童年，同住在大院里的都是一些引車賣漿之流，生活不大富裕，日子各有各的過法。
冬天，屋子裡冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，家裡那時連個暖水袋都沒有。母親有主意，中午的時候，她把被子抱到院子里，晾到太陽底下。其實，這樣的法子很古老，幾乎各家都會這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來，抱回屋裡，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晚上睡覺時我好鑽進去，就是暖乎乎的了。母親對我說：「我這是把老陽兒疊起來了。」母親一直用老家話，把太陽叫老陽兒。
從母親那裡，我總能夠聽到好多新詞兒。把老陽兒疊起來，讓我覺得新鮮。太陽也可以如捲尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那裡，可以。陽光便能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鑽進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。
街坊畢大媽，家門口有一口半人多高的大缸。夏天到來的時候，每天中午，她都要接滿一缸自來水，驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽光，大概是童年時候我最大的發現了。
畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學了，畢大媽把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一盆的水花。那時候，各家都沒有現在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨一份兒。母親對我說：「看人家畢大媽，把老陽兒煮在水裡面了！」
我得佩服母親用詞兒的准確和生動，一個「煮」字，讓太陽成為了我們居家過日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開門七件事之後，還得加上一件，即母親說的老陽兒。
真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是，誰家又離得開老陽兒呢？雖說如同清風朗月不用一文錢一樣，老陽兒也不用花一分錢，對所有人都大方而且一視同仁，而柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢買才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽光有如此用法的，也不多。她們需要一點智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子裡磨煉出的一點兒本事。 （選自《中華活頁文選》，有改動）
10．選文極有情致地描繪了哪兩件有趣的事？請各用一句話簡要概括。（3分）

11．請簡述選文中劃線的兩句話的真實意思。（4分）
（1）把老陽兒疊起來:
（2）水還能夠溶解陽光:
12．「我」佩服母親「煮」字用的好，請你聯系文章內容對「煮」字作補充賞析。（3分）

13．細讀全文，尤其是結合文章的開頭和結尾，說說標題「老陽兒」的深刻內涵。（4分）
答案
10．①冬天，母親把老陽兒疊在被子里。②夏天，畢大媽把老陽兒煮在水裡面。（3分。應至少包括人和事，寫對一件的得2分。意對即可）
11．（1）把曬暖的被子疊起來保溫。（2）水在陽光的照射下變得暖和了。（4分。一句2分，意對即可）
12．①大院里的人通常是用柴火燒水，「煮」字的聯想自然貼切。②竭力保證全家溫飽是母親的責任，「煮」字的使用突出母親日常掛念的事情。③「煮太陽」是很新穎獨特的說法，給人以文學想像的空間和文字閱讀的美感。（3分，答出1點得2分，寫出兩點的即可考慮給滿分。只抄錄原文的最多得1分。意對即可）
13．參考：母親「把老陽兒疊起來」（或「把老陽兒煮在水裡」、「讓太陽成為了我們居家過日子必備的一種物件」）帶給我們溫暖與快樂。（2分）母親這種「智慧和溫暖的心」，尤其是「在艱苦日子裡磨煉出的一點兒本事」，成為我們生命里不可或缺的太陽（老陽兒），母親就是照亮和溫暖我們生命的陽光（老陽兒），是我們所有幸福和感恩的來源。（2分）

2. 八年級語文閱讀專項訓練

你並不是個壞孩子
一個自稱叫陳小衛的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動地說，丁老師，我終於找到你了。
他說他是我十年前的學生。我腦子迅速翻轉著，十來年的教學生涯，我換過幾所學校，教過無數的學生，實在記不起這個叫陳小衛的學生來。
他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風衣，剛分配到我們學校不久。
印象里，我有一件紅格子風衣。那是青春好時光，我穿著它，蹦跳著走進一群孩子中間，微笑著對他們說，以後，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。
我當時就坐在教室最北邊的一排啊，靠近窗口，很調皮的那一個，經常打架，曾因打破一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話。老師，你想起來沒有？他繼續提醒我。
是你啊！我笑。記憶里，浮現出一個男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個子不高，眼睛總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經常遲到，作業不交，打架，甚至還偷偷學會抽煙。剛接他們班時，前任班主任特意對我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩子多，只能勉強管他吃穿。所以少教養，調皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到他，都頭疼不已。
老師，你記得那次玻璃事件嗎？他在電話里問。
當然記得。那是我接手他們班才一個星期，他就惹出一件事來，與同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。
你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會把我痛罵一頓，然後勒令我寫檢查，把我姨媽找來，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫務室包紮傷口，還問我疼不疼。後來，你找我談話，笑眯眯地看著我說，以後不要再打架了，你打了人，也會讓自己受傷的，對不對？那塊玻璃你也沒要我賠，是你掏錢買了一塊安上的。他沉浸在回憶里。
我有些恍惚，舊日時光，飛花一般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突然說，老師，你做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是你當時說的一句話。
這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。
他開心地在電話那頭笑，說，老師，你對我說的是，你並不是個壞孩子哦。
就這么簡單的一句話，卻讓他記住了十來年。他說他現在也是一所學校的老師，他也常找調皮的孩子談話，然後笑著輕拍一下他們的頭，對他們說一句，你並不是壞孩子哦。
一句話，對於說的人來說，或許如行雲掠過。但對於聽的人來說，有時，卻能溫暖其一生。
8、文章寫一件什麼事？請用簡練的語句概括。

9、結合具體語境，揣摩下面句子的妙處。
我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。

10、「這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。」在全文中起到了什麼表達效果？

11、文章最後一段在全文結構上的作用是什麼？

12、讀完全文，你可以感受到學生對老師的 之情，同時，也體會到老師對學生的 之心。
答案：8、老師的一句話對學生產生了深遠影響
9、用比喻手法，生動形象地展現了學生們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。
10、承上啟下，設置懸念，引起讀者閱讀興趣
11、總結全文，點明主題
12、感激關愛
三袋米的故事
①兒子剛上小學時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村裡沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復一日，年復一年，【B】當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土牆時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。
②當滿 山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，幹不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂，對於這個家庭來說，無疑是雪上加霜。
③沒多久，母親一瘸一拐地挪進學校食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：「你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當雜米桶了。」這位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什麼，收了。
④又一個月初，這位母親背著一袋米走進食 堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：「不管什麼米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。」母親不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。
⑤第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：「哎，我說你這個做媽的，怎麼頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎麼背來的，就怎樣背回去！」
⑥母親似乎早有預料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶湧出：「大師 傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！」熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。
⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：「我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校……」
⑧校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年後，兒子以優異的成績考進了清華大學。歡送畢業生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席台，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什麼單單請我上台呢？更令人奇怪的是，台上還堆著三隻鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上台講了母親討米供兒上學的故事，台下鴉雀無聲。校長指著三隻麻布袋，情緒激動地說：「這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上台。」
⑨兒子疑惑地往下看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什麼，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。於是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：「娘啊，我的娘啊……」
7、用簡潔的語言概括本文講了一個什麼故事？這個故事表現了什麼主題？

8、本文語言優美、清新自然。請你從第①自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。
答：我選（ ）處：

9、第⑧自然段：校長為什麼說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？

10、第⑨自然段：「我們不知兒子那一刻在想什麼，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。」請你發揮合理的想像寫出兒子當時的「那份震撼」。

答案：7.（共4分。）文章敘述了一個身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書的故事（2分），表現了母愛無疆的主題（2分）。
8.（選作，共3分。）（1）「輕輕地、細細地」表現對兒子的呵護，通過細節描寫，體現了深厚的母愛。(揣摩詞語1分，細節描寫1分，句意理解1分)（2）斑駁陸離：形容土牆已經百孔千瘡破敗不堪了。噌噌：形容長得很快。本句用比喻的修辭手法，寫出了「兒子」家雖然十分貧窮，但兒子在母親的呵護下健康地成長。((揣摩詞語1分，比喻1分，句意理解1分)
9.（4分）因為這三袋米，凝聚著母親的汗水和心血，是母愛的結晶(2分)，母愛是無價的，金錢買得到糧食，但買不到母愛。(2分)
10.（4分）示例：天啊！那位靠乞討大米供兒子上學的母親竟是我的娘。娘啊！您拖著殘疾的身軀乞討供我讀書，那漫長的乞討路上卻印下了您對兒子的一片深情和殷切希望。兒子不知怎樣才能回報您的恩情。（內容合乎情理2分、生動感人2分）
微笑的可樂
①我七歲那年，故鄉的夏天炎熱異常。沒有一絲雲朵，天空在灼熱的陽光里呈現空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水裡的孩子們。 A 這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小夥伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨遊在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。 B 盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我醜陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。 C
②那段熱得讓人窒息的日子裡，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那裡抽煙，准備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什麼也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺淡淡的煙草味里發出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心裡的哀愁與無助。
③那天，我正望著蔚藍的大海發呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背後問：「孩子，你口渴嗎？」我漫不經心地「嗯」了一聲。爺爺又接著說：「那麼，我請你喝冰鎮可樂吧。」我不敢相信自己的耳朵，對於我貧困的家庭而言，可樂是只有聖誕節才會偶爾兌現的奢侈夢想，何況車禍後為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：「您是認真的嗎？」「當然，」爺爺微笑著說，「但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。」他見我沉默了，隨後又補充道：「其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。」冰鎮可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。
④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以後，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，捲起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎麼也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：「嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！」我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當我踏上路另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身後就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰鎮可樂的清涼，即便在35年後的現在也清晰如昨天，35年後的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我帶上家人去童年時常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：「你看，它在對你微笑呢。」一如爺爺當年對我說時的鄭重。
⑥假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。
7、用簡潔的語言概括文章所敘事件。

8、將「在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。」一句插入第1段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（ ）
9、開頭畫線句子屬於什麼描寫？在文中起什麼作用？

10、第4段「我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亘在我生命旅程中的大山」一句中的「一座山」指什麼？

11、品析語句，回答問題。
「我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。」這個句子好在哪裡？

12、請說說題目「微笑的可樂」有什麼含義？在文中有什麼作用？

答案：7、（3分，意近即可酌情給分）：童年時因一場車禍而致殘的「我」，在爺爺的鼓勵幫助下克服困難，終於戰勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。
8、（2分）： B
9、（4分）：環境（景物）描寫（1分）；交代事件發生的時間地點（1分）、烘託人物的沮喪心情（1分），為下面情節發展作鋪墊（1分）
10、（3分，意近即可酌情給分）：那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。
11、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動作、神態描寫，真實、細致地寫出了「我」戰勝自己邁出勇敢一步的過程。
12、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用（2分）：給文章提供了一個線索（1分），暗示主旨（1分）。

3. 初二語文課外閱讀試題(含答案)

心許子午蘭

父親的朋友送我一盆伶仃的植物，瘦長的葉子，頂部舉著一簇花苞，那花苞左右分披了，一律是待放的姿態。友人告訴我說，這植物，脾性怪，偏在夜半開花，因而得名「子午蘭」。

那夜為完成數學作業，熬到很晚。忽而想起子午蘭，該正是開花的時候吧？撳亮陽台燈，果然看見子午蘭開得正好！但與我平空猜想的不一樣，不是熱烈地全部綻放，而是僅開了一朵花。紫藍顏色，指甲蓋般大小，精緻的花瓣，單單薄薄的樣子，卻不失風致——真是個禁得起端詳的一種花呢！

次日起床，頭一件事就是探頭去看那朵子午蘭，已經不十分精神了；晚上回家再看時，卻早謙卑地垂了頭，尋不到半點兒昨夜的姿容。

那些日子因為要完成作業就經常熬夜，熬到夜半時分，去看每次只開一朵的子午蘭。有時分明看到分披兩側的花苞各自預備好了一個鼓漲漲的花蕾，在心裡跟自己說：這回，可要開出一對姐妹花了！然而，那兩個花苞彷彿決心捍衛某種風格，夜半依然是一枝獨放，另一枝呢，自然排到了次日。

就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。

很情願為這棵子午蘭付出些快樂的遐想。想她定然是不畏懼寂寞的一種花。不但選擇了深夜而且選擇了獨放。對著靜靜綻放的一朵紫藍小花，總有向她誦讀老杜那兩句靚詩的沖動——「繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開」——嘿，你沒覺出，「商量」這個詞用得妙極嗎？設若我的子午蘭也需要「商量」，她們該用自怎樣細嫩的嗓音呢？呢喃說著次第展露芳菲心事的話題，連枝葉都給薰香了呢！不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心願，在完成了與星光的神秘對話之後，便義無返顧的凋萎了自己。如果這一株植物也擁有一個小小的心，它一定是淡定的，從容的，也無疑是聰慧的，睿智的。太欣賞它那麼妥帖地安排好了自己的花期，努力遷延了自己生命中最美麗的時光。

如果，如果上帝也讓我開出自己的一種花，昨天的我，或許會在選擇的時刻惶惑，因為我同時愛著許多花，掂量中，我定會被不得已的放棄輕輕折磨；但是，今天我已毅然決定讓自己開成子午蘭！不在喧嚷的時刻喋喋不休地訴說，不在陽光與塵土交織的天空下迫不及待地披露心跡。珍藏著一個紫藍色調的願望，面對自己的靈魂，悄然打開。借一方無形的鏡子，照見自己的無瑕容顏。在這個「凋謝」無情覬覦著每一個無辜生命的世界上，我願意學著子午蘭的樣子，每天讓自己開出一朵花，不急於和盤托出滿心錦綉，不迫著他人喝彩，認真掐算著，精心安排好每一個日子，細水長流地支付自己的美麗心情。只要有花可開，就不允許生命與暗淡為伴。而當凋謝必然降臨，就在自己的花影中欣然落幕，不怨艾，不盤桓，走得果決而又凜然。

心許子午蘭。唯願我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……
1.子午蘭開花有哪些特點？請依據文章內容簡要敘述。
2.「心許子午蘭」的「許」是什麼意思？作者為什麼「心許子午蘭」？
3.閱讀下列文句，簡答問題
（1）就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。（「美好地吊著胃口」和「賺走了」用得新奇，說說你的理解。）
（2）不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心願，在完成了與星光的神秘對話之後，便義無反顧地凋萎了自己。（托物言志要切合「物」的特點，這句話寫的是「志」，它切合了子午蘭開花的哪些特點？）
（3）心許子午蘭。惟願我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……（這一段話運用了什麼表達方式？在全文中起什麼作用？）

答案：1.夜半開花而且獨放。
2.「許」：「商量」的意思；「心許子午蘭」的原因：「心許子午蘭。委員我的愛從塵世的喧嚷中沉靜的濾出，作別反復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界。」
3.a"美好的吊著胃口"說明作者非常的喜歡子午蘭，每天都想著那株不為寂寞的花，期待子午蘭每天半夜給他帶來的有哪些精彩，從而體現作者的愛慕之情。「賺走了」寫出了作者很情願為這些子午蘭付出些兒快樂的遐想。」
b切合了子午蘭的夜半開花，獨放和不畏寂寞的特點。
c運用了抒情。總結全文，點名主題的作用
內什麼這是咱初二期中考的閱讀尼瑪小爺一共加作文扣了十二分這破閱讀扣八分。。。= =分值什麼的自己看吧，貌似總分23或者25分，不過是篇好文章，值得閱讀