魯迅小說兄弟閱讀理解答案

A. （我的兄弟） 魯迅 閱讀答案 跪求呀！！！

我是不喜歡放風箏的，我的一個小兄弟是喜歡放風箏的。
我的父親死去之後，家裡沒有錢了。我的兄弟無論怎麼熱心，也得不到一個風箏了。
一天午後，我走到一間從來不用的屋子裡，看見我的兄弟，正躲在裡麵糊風箏，有支竹絲，是自己削的，幾張皮紙，是自己買的，有四個風輪，已經糊好了。
我是不喜歡放風箏的，也最討厭他放風箏。我便生氣，踏碎了風輪，拆了竹絲，將紙也撕了。
我的兄弟哭著出去了，悄然地在廊下坐著，以後怎樣，我那時沒有理會，都不知道了。
我後來悟到我的錯處，我的兄弟卻將我這錯處全忘了，他總是很要好的叫我「哥哥」。
我很抱歉，將這事說給他聽，他卻連影子都記不起了。他仍是很要好的叫「哥哥」。

B. 魯迅作品-《弟兄》的主要內容

《弟兄》是近代文學家魯迅創作的短篇小說，該小說主要敘述主人公張沛君的弟弟生病後帶來的一系列影響，張沛君承受著同事對兄弟關系猜測議論的壓力，以及是否要撫養侄子的生活重擔，於是無法化解的矛盾出現了。這個矛盾就是：自己在同事心目中的高大形象的一方與不得不放棄侄子的權益以維護自己兒女的優越生存條件之間的，完全不可化解的矛盾。《弟兄》通過對主人公的心理刻畫，生動地展現人物的虛榮與自私，以及對人性的深刻剖析。

小說里的弟兄二人是首府辦公部門公益局的同事。哥哥張沛君對待弟弟張靖甫向以慈愛、奉獻著稱，他們一直被視為模範兄弟。辦公室的一個同事抱怨他自己的幾個兒子不像沛君、靖甫這樣「兄弟怡怡」，終日爭吵不斷。

靖甫突然發高燒，一病不起，於是沛君給醫院里的德國大夫打電話，沒找到人。萬般絕望之際，他請來了一位中醫，經診斷，說他弟弟確實患了猩紅熱，能否醫好得看他個人的命運。沛君聯想到自己弟弟死後的困頓，甚至產生了殺害靖甫的想法。幸運的是，德國醫生後來趕到了，經他確診，靖甫只是普通的發熱出疹子。

當天晚上，張沛君睡著了。次日醒來後，他想起昨夜的一連串可怕夢境：「床前站著一個滿臉流血的孩子，自己正要去打她」，「他忙著收殮，獨自背了一口棺材，從大門外一徑背到堂屋裡去。

地方彷彿是在家裡，看見許多熟識的人們在旁邊交口贊頌」，「他命令康兒和兩個弟妹進學校去了：卻還有兩個孩子哭嚷著要跟去。他已經被哭嚷的聲音纏得發煩，但同時也覺得自己有了最高的威權和極大的力。他看見自己的手掌比平常大了三四倍，鐵鑄似的，向荷生的臉上一掌批過去」，「荷生滿臉是血，哭著近來了……那孩子後面還跟著一群相識和不相識的人。他知道他們是都來攻擊他的」。

(2)魯迅小說兄弟閱讀理解答案擴展閱讀

小說《弟兄》有明暗兩條線索，一條是沛君內心潛隱的與靖甫的利益沖突，另一條是秦益堂兩個兒子的沖突。前一條是明寫，但由於小說只通過沛君心理活動和夢境來表現，所以旁人不易察覺。後一條是暗寫，可由於其父在同事面前的絮叨訴苦而人人皆知。

小說里，秦、張兩家雖文化層次不同，家庭背景各異，但從本質上看，導致兩對兄弟沖突的原因是相似的，歸根結底還是經濟問題，是財利之爭。只不過，秦益堂兩個兒子的沖突已經發展到水火不相容的「白熱化」階段，而沛君與靖甫的隔閡、沖突尚未明朗與升溫。

在小說中，明暗兩條線索隨著故事的發展出現兩次明顯的對比與聯結。第一次出現在小說開頭，當時，沛君正沉醉於眾人的稱贊聲中，由於兄弟多年的和睦友愛而被視作道德的楷模，此時，自私好鬥的秦家兄弟無論性情還是為人都是完全無法與沛君相提並論的，但是誤診風波過後，靖甫病情好轉，明暗兩條線索在結尾再次對比、交錯、聯結時，卻使沛君起初所具有的「榜樣」作用、批評資格在故事的結尾煙消雲散，明暗兩條線索使作品前後兩部分內容形成結構的反諷。

尚未懷疑靖甫得急病時，沛君在辦公室里慷慨陳詞，儼然以榜樣自居，宣稱兄弟間從未對錢財斤斤計較，可是一旦疑心靖甫將要病死，在不顧微薄收入延請名醫搶救弟弟之餘，他卻不禁打起了個人的「小九九」。毫無疑問，沛君對弟弟的感情是真實的，但在為靖甫求醫過程中，他的玄想與夢境卻都不經意間暴露了他潛意識里的各種私心雜念，與他之前在同事面前的公開表白形成矛盾，並且與同事事前事後對他的多次恭維也互相抵牾，形成強烈反諷。

C. 魯迅的文章《兄弟》

1925年冬魯迅寫的《兄弟》，取材於1917年周作人剛到北京治病時的情形，無情嘲諷了兄弟的手足之情。 實際上，他後來的生活還是始終沒有忘記對於自己家人的關心，包括周作人，他雖然不置一詞，但在暗中關心著自己弟弟的發展，並通過一些文學作品來表現兄弟之間的情分。如他的《傷逝》，周作人就認為「不是普通戀愛小說，乃是借了男女的死亡來哀悼兄弟恩情的斷絕的」⑥。據說，魯迅的《傷逝》的名字是有來頭的。在魯迅的《傷逝》完成的九天前，即一九二五年十月十二日，《京報副刊》譯載了羅馬詩人卡圖路斯的一首詩，題目就叫《傷逝》，編者還特意說明「這是詩人悼其兄弟之作」。其中就有這樣的詩句：「兄弟呵，我來到你的墓前，獻給一些祭品，作最後的貢獻」；「兄弟，你收了這些東西吧，都沁透了我的眼淚；從此永隔冥明，兄弟，只囑咐你一聲『珍重』！」⑦魯迅和周作人都是《京報副刊》的忠實讀者，魯迅的小說《傷逝》肯定是有其用意的，而周作人的理解應該是比較合理的。 魯迅在《傷逝》完成之後的第十二天，他又寫了一篇小說《兄弟》。周作人認為：《兄弟》所寫，「有十分之九以上是『真實』」，他對小說的寫作動機「卻是能夠懂得」⑧。有人認為，《兄弟》是魯迅在追念自己對周作人疾病（出疹子）的憂思，表示了「脊令在原」的意思。脊令，是一種棲居於水邊的小鳥，它在高高的水灘上時，常飛鳴以求同類，經常是成群而飛。「脊令在原」出自《詩經。小雅。常棣》，這是一首申述兄弟應該互相友愛的詩歌。其中就有這樣的詩句：「脊令在原，兄弟急難，每有良朋，況也永嘆。」這四句詩的意思是：兄弟成群共處，如果兄弟有災難，就會急於相救；當我有災難時，只是增加他們的長嘆而已。《兄弟》這篇小說，對於周作人來說，確實是魯迅向他伸出的熱情友愛之手，這一點，連周建人也認為，《兄弟》這篇小說是魯迅「表示周作人如有急難，他還願像當年周作人患病時那樣救助」⑨。小說還傳達出另外一種含義：只要丟掉丑惡的私心，他們還會做到「兄弟怡怡」，魯迅的創作可謂用心良苦，同時也表明魯迅並不是一個徹底的復仇者。 作品的結尾是寫作者的夢醒了。作者特意說明，他之所以做夢是因為他將手放在了自己胸口上的原因，並且在夢中，他還用盡平生之力，試圖將手移開。作者的這一段說明，並非是簡單的對於做夢的解釋。作者表面的含義是說自己所做的這個夢不過是個夢而已，試圖對這個夢加以簡單化。實際上作者突出手擱在胸脯上，無非是說明自己的這篇文章並非是一個夢，而自己用心寫出來的，那是自己真實的心的流露，而這真實的心的流露，也正是渴望著背叛他的人的理解，以此喚醒他們的良心，讓他們真正醒悟過來。

D. 兄弟 閱讀答案

1．本文記敘了他為了兌現當年在兄弟小虎面前承諾的話，16年來照顧小虎弟弟小江，直至小江結婚的事。
2．使文章讀起來像故事，懸念層疊，讓人更想讀完文章。
3．因為以他年齡為線貫穿全文，烘托出他照顧小江的時間之長、感情之深、用心之苦。
4.是那兩句嗎？
5．我被他們的兄弟情誼感動了。我覺得他這樣做很值。這種做法體現了他是一位一諾千金、重兄弟情誼的人。既然是兄弟，就要有同生死共患難的思想意識，特別是要信守許下的諾言，兌現諾言。

E. 魯迅文章兄弟

是《彷徨》里的一篇小說
故事情節是寫弟弟得了一種傳染病，哥哥表面上很關心，實際上又很怕自己被傳染。諷刺了表面上很親睦的兄弟關系

F. 魯迅小說兄弟以兄弟為標題有什麼意蘊

魯迅小說兄弟以兄弟為標題有什麼意蘊indy度來反饋從

G. 兄弟閱讀題答案

1．本文記敘了他為了兌現當年在兄弟小虎面前承諾的話，16年來照顧小虎弟弟小江，直至小江結婚的事。
2．使文章讀起來像故事，懸念層疊，讓人更想讀完文章。
3．因為以他年齡為線貫穿全文，烘托出他照顧小江的時間之長、感情之深、用心之苦。
4．一定要找一個能夠接受哥哥的女子做妻子。
5．示例：值。這種做法體現了他是一位一諾千金、重兄弟情誼的人。既然是兄弟，就要有同生死共患難的思想意識，特別是要信守許下的諾言，兌現諾言。採納哦！！

H. 《兄弟》短文中主要內容是什麼

1925年冬魯迅寫的《兄弟》，取材於1917年周作人剛到北京治病時的情形，無情嘲諷了兄弟的手足之情。

實際上，他後來的生活還是始終沒有忘記對於自己家人的關心，包括周作人，他雖然不置一詞，但在暗中關心著自己弟弟的發展，並通過一些文學作品來表現兄弟之間的情分。如他的《傷逝》，周作人就認為「不是普通戀愛小說，乃是借了男女的死亡來哀悼兄弟恩情的斷絕的」⑥。據說，魯迅的《傷逝》的名字是有來頭的。在魯迅的《傷逝》完成的九天前，即一九二五年十月十二日，《京報副刊》譯載了羅馬詩人卡圖路斯的一首詩，題目就叫《傷逝》，編者還特意說明「這是詩人悼其兄弟之作」。其中就有這樣的詩句：「兄弟呵，我來到你的墓前，獻給一些祭品，作最後的貢獻」；「兄弟，你收了這些東西吧，都沁透了我的眼淚；從此永隔冥明，兄弟，只囑咐你一聲『珍重』！」⑦魯迅和周作人都是《京報副刊》的忠實讀者，魯迅的小說《傷逝》肯定是有其用意的，而周作人的理解應該是比較合理的。

魯迅在《傷逝》完成之後的第十二天，他又寫了一篇小說《兄弟》。周作人認為：《兄弟》所寫，「有十分之九以上是『真實』」，他對小說的寫作動機「卻是能夠懂得」⑧。有人認為，《兄弟》是魯迅在追念自己對周作人疾病（出疹子）的憂思，表示了「脊令在原」的意思。脊令，是一種棲居於水邊的小鳥，它在高高的水灘上時，常飛鳴以求同類，經常是成群而飛。「脊令在原」出自《詩經。小雅。常棣》，這是一首申述兄弟應該互相友愛的詩歌。其中就有這樣的詩句：「脊令在原，兄弟急難，每有良朋，況也永嘆。」這四句詩的意思是：兄弟成群共處，如果兄弟有災難，就會急於相救；當我有災難時，只是增加他們的長嘆而已。《兄弟》這篇小說，對於周作人來說，確實是魯迅向他伸出的熱情友愛之手，這一點，連周建人也認為，《兄弟》這篇小說是魯迅「表示周作人如有急難，他還願像當年周作人患病時那樣救助」⑨。小說還傳達出另外一種含義：只要丟掉丑惡的私心，他們還會做到「兄弟怡怡」，魯迅的創作可謂用心良苦，同時也表明魯迅並不是一個徹底的復仇者。

作品的結尾是寫作者的夢醒了。作者特意說明，他之所以做夢是因為他將手放在了自己胸口上的原因，並且在夢中，他還用盡平生之力，試圖將手移開。作者的這一段說明，並非是簡單的對於做夢的解釋。作者表面的含義是說自己所做的這個夢不過是個夢而已，試圖對這個夢加以簡單化。實際上作者突出手擱在胸脯上，無非是說明自己的這篇文章並非是一個夢，而自己用心寫出來的，那是自己真實的心的流露，而這真實的心的流露，也正是渴望著背叛他的人的理解，以此喚醒他們的良心，讓他們真正醒悟過來。

I. 魯迅的作品《兄弟》的主要內容

1925年冬魯迅寫的《兄弟》，取材於1917年周作人（魯迅的二弟）剛到北京治病時的情形，無情地嘲諷了兄弟的手足之情。起因是1923年魯迅與周作人在八道灣的兄弟反目，本文所影射的正是他的二弟周作人，兩人反目之後一直到死都沒有互相原諒，甚至都沒有再見過一面。這一段公案在文壇歷史上頗為有名，反目的原因據說跟二弟的日本媳婦羽太信子有直接關系。具體這段歷史前因後果可以查詢得到。所以不必以為魯迅在任何一篇文章里都有什麼深刻的寓意和歷史背景，更無須動輒就以民族大義的角度去考慮。其實說穿了就是家庭矛盾引發的激憤和不平，才動筆寫的這篇文章。
《兄弟》寫一種心境：深深掩藏在「兄弟怡怡」背後的自私與社會壓力。這實際也是對「禮教」與人情的反思，在這個意義上延續了思想革命的主題。北洋軍閥統治下死水一樣的政府官署作為故事的社會背景寫得窮形盡相。

J. 兄弟的閱讀題答案

答案：
1.（2分）春旺得知福生特意買月餅送給他。（意同即可）
2.（3分）為兄弟互相送月餅的情節做鋪墊，與福生搬進春旺的工棚相照應，引出人物大
牛。（意同即可）
3.（4分）（1）福生對哥哥很尊重，很順從。（2分）
（2）春旺覺得自己給福生的月餅沒有福生給的好，有點過意不去。（2分）
4.（4分）「塞」表現了春旺想用自己的熱情掩飾自己的死心；「捏」表現了福生感受到
春旺情誼時的欣喜和對兄弟情誼的珍惜。（意同即可）
5.（3分）示例：（1）福生邁著大步匆匆趕路 （2）興奮 （3）心中一喜（每空1分