村暖花兒開小說免費閱讀答案

① 小柳樹和小棗樹 閱讀答案

老棗樹
①母親逝世已經十年了，我依舊每兩星期回鄉一次，坐100公里公交車，來到自家門口，朝院里喊一聲：「娘,兒子回來了。」依舊找出水桶和擔杖，到老官井挑回一擔水，澆到北屋窗前的棗樹坑裡。面前的老棗樹是母親不變的身影，不老的diāo 像。
②八十年前，小棗樹作為母親的伴娘，從姥姥家的沙土窩，嫁到父親村子的鹽鹼地。這是一棵灘棗樹，移栽過來，根須扎進了苦水，苗泛得很慢，半死不活，可憐巴巴。[來源:學*科*網]
③父親生來是個窮小子，靠刮鹼土熬小鹽為生。1936年參加冀南暴動，跑地下工作。第二年七七事變，又參加了抗日游擊隊，殺敵立功成了「共產黨」。家裡，只剩下一個窮女子和一棵弱樹苗。又過三年父親犧牲了。因為他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇協軍要斬草除根，到處追捕我們母子。[來源:學科網]
④一個二十四歲守寡的小腳女人，懷抱一個剛剛落生十四天的孤兒，在魔鬼的指縫里躲躲藏藏。走過劉秀亡命時走過的任縣南泊，走過郭巨埋兒的內邱縣金店沙灘，走過韓信背水一戰的臨城，走過堯山的羊腸小道，走過滏陽河上的獨木橋。半年行程兩千五百里，終於在巨鹿縣小寨村找到了抗日縣政府，找到了父親的戰友們。
⑤兩年後，戰爭異常殘酷。為了減輕部隊負擔，母親抱著我回到村裡。令人驚奇的是，小棗樹在炮火硝煙中長高了。母親欣喜不已。我看見母親在給棗樹澆水，母親在給棗樹鬆土，母親在給棗樹施肥，母親在為棗樹剪枝。小棗樹長成碗口粗、亭亭玉立、青枝綠葉的大樹。春時，蝴蝶陪它度過；夏時，蜜蜂縈繞它身旁；秋時，風兒陣陣，催它長出誘人的果實。小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著。
⑥棗樹和我一起成長起來。新中國成立了，我上中學、大學，棗樹也進入高生長期。春天有小粉花的夢，秋天掛滿了果實，圓溜溜，亮晶晶，綠時像翡翠，紅時賽瑪瑙。七月十五花紅棗，八月十五打個兒了。母親舉起竿子梆梆一敲，熟透的棗子，紅雨般噼里啪啦落下，砸在母親頭上、身上，濺起甜蜜的笑。攤在房上一片紅雲，堆在炕上一堆火焰。但是母親從不肯吃一顆，全背到集上賣了。從小學 、中學到大學十多年，母親讓棗樹給我交學費。棗樹是我家的小銀行。母親看到我健康地成長，欣慰地笑了。
⑦ 「文化革命」時期，我和愛人都被打倒了，進了學習班，家庭生活困難。母親便把存下的紅棗烘乾磨面，過了篩子又過籮，變成孩子們的代乳品。直到粉碎「四人幫」，孩子們才回到省城上學，這樣，母親和棗樹又救活了我家第二代。常常我看見母親用柔柔的目光撫摸棗樹，就像月輝灑在我身上，甜甜的暖意從心底湧出來，我的眼角有些濕潤。[來源:學科網]
⑧如今母親早已安眠地下，老棗樹還倔強地站在院里。老姐兒倆互相激勵並肩奮斗一生。母親活到八十四歲，臨死腰板不彎，老棗樹也八十多歲了，依然枝繁葉茂，遒勁的枝幹，在訴說著曾經命運的坎坷。這棵老棗樹啊， 剛正沉默，蓄勢待發，昂首迎接下一個收獲季節的到來。
⑨堅強不僅是一種美德，而且 是一切美德的母親。苦難使我成為作家，窮困使我的兒子成為經濟學家，使命感使我的女兒成為記者。因為我們的背後有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。
1.讀拼音，寫漢字：不老的diāo 像（2分）
2.第④段畫線句運用了 的修辭方法，其表達效果是 。（5分）
3.讀第②段、第③段，寫出母親與小棗樹的共同遭遇： （4分）
4．文中表現「老姐兒倆互相激勵並肩奮斗一生」的事情有：（用文中的話回答）（6分）
（1）小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著；
（2） ；
（3） 。
聯系全文，說說「因為我們的背後有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。」的含義。

5.下面說法有誤的一項： （3分）
A. 開頭連用兩個「依舊」表達了「我」對老棗樹的感情。
B. 文中對父親的描寫不僅是交代，更突出了母親的堅強勇敢。
C. 老棗樹是「我」母親的象徵，故作者詳寫了老棗樹。
D. 「堅強」 是母親與老棗樹最值得我們學習的品德。
6.閱讀第○6段畫線句，展開合理想像，擴寫成80字左右的片斷（8分）

參考答案及評分標准
1.雕（2分）
2.排比 語勢強烈地表現了母親背著「我」走過的路程之多，突出了母親的吃苦耐勞、堅強勇敢（5分）
3.出嫁（移栽）後生存環境的惡劣。 （ 4分)
4（2）母親讓棗樹給我交學費（3）母親和棗樹又救活了我家第二代。
母親與棗樹在艱難的環境下頑強地生存；她們艱辛地哺育兩代人成長。表達了我的感激之情（6分 大意即可）
5．C（3分）
6.（8分）例 八月棗兒香，八月棗兒甜。但是母親不吃。她總說：「娘要留著給你交學費。」母親要到集市上去賣棗了，她雙手抱著我，背上駝著棗兒，辛苦地把棗子全背到集市上賣了。（合理即可）

還有一種題目
童年記憶中的老棗樹，在我腦海中依然清晰，依然屹立！哦，怎能忘記你，帶給我歡樂的老棗樹！

我的童年是和奶奶一起度過的，在我們的小院里，有一棵老棗樹。對於幼小的我，它是那樣高大粗壯，甚至是有些神聖的。

春天輕盈地走來了，小院變得生機勃勃，花兒開了，草兒綠了，而老棗樹含蓄典雅，默默站立，不去爭那春光，爭那贊美。這時，奶奶總是叫我坐在她身邊，一句一句地念唐詩，給我解釋，教我背誦。我剛剛學會了一首，就急不可耐地跑去背給鄰居阿姨聽，奶奶總是嚴肅地把我叫回來。夜間颳了大風，第二日清晨，一朵新開的花被吹落了，而老棗樹仍然挺立。奶奶慈愛地撫摸著我說道：「這花只知炫耀，它是很脆弱的，而這棗樹卻藏而不露，把根基深深地扎入泥土中。你也應該像老棗樹那樣。」望著奶奶殷切的目光，我似懂非懂地點點頭。在我眼中，老棗樹似乎變得像奶奶那樣深沉博學了。

夏天來到了，老棗樹把它那藏而不露的生命力全部展現出來。茂密的枝葉綠油油的，在陽光下閃著光，這是小鳥的天然舞台。我和小朋友們圍繞著棗樹你追我躲，玩起了打水槍的游戲。奶奶笑眯眯地坐在陰涼地里望著我們。一個小朋友在奶奶身後一閃，我一槍射去，卻打中了奶奶，「小淘氣！」她擦乾臉上的水。我做了個鬼臉，跑走了。突然，有人叫我，我剛一回頭，一股清涼的水花灑在我臉上，原來是奶奶。我笑了，小朋友們笑了，奶奶笑了，風兒吹過，老棗樹發出「嘩嘩」的聲響，也像是在笑……

不知道有過多少這樣開心的笑，終於迎來了金色的秋天。老棗樹的枝頭出現了小青棗。小青棗漸漸變紅變大，一片一片的就像飄過樹梢的彩雲。終於盼來了打棗的日子，幾聲桿響，紅棗像雨點一樣落下，地上頓時通紅一片。我和小朋友們頂著鐵盆做「鋼盔」，在棗雨中穿行揀棗，把棗集中在一起。奶奶給大家分棗，她邊分邊小聲對我說：「把咱們家的那份棗給王媽媽送些去。」我點點頭。王媽媽是隔壁院的孤寡老人，我們每年都給她送棗。送棗回來，奶奶把一顆大棗塞進我嘴裡，那棗可真甜。

天氣漸漸涼了，冬天在狂風的伴隨下來到了。老棗樹只剩下了光禿禿的枝幹，但它傲然挺立，威嚴而莊重。在狂風中，在大雪中，決不屈服。我和奶奶坐在火爐邊，從窗中望著老棗樹，奶奶說：「最初，這院子里還有很多樹，但後來都死了，只有這老棗樹頑強地活了下來。」她嘆了口氣。奶奶準是在想爺爺了。聽爸爸說，這樹是奶奶和爺爺一起栽的，而爺爺在文化大革命中被迫害死了。我望瞭望老棗樹，又望瞭望滿頭銀絲的奶奶，奶奶不也像老棗樹一樣堅強嗎？

日子一天一天地過去，我在老棗樹下一天一天地長大。後來，媽媽把我接走了，奶奶也去世了。我離開了親愛的奶奶，離開了老棗樹，離開了小院。

當我再次回到小院，重新站到那棵老棗樹前時，往事一幕幕地重現。老棗樹在我的視線中漸漸被淚水遮住，模糊，消失了。但我腦海中的老棗樹更加清晰，更加堅強挺立。哦！老棗樹！

老棗樹……

1.秋天那段 最後一句「送棗回來，奶奶把一顆大棗塞進我嘴裡，那棗可真甜」
這句話你是如何理解的
2.老棗樹在我的視線中漸漸被淚水遮住，模糊，消失了。但在我腦海中的老棗樹更加
--------
清晰，更加堅強挺立
------
劃線的模糊與清晰是否矛盾，為什麼？

答案
1.因為我把棗送給王媽媽，所以奶奶獎勵我一顆大棗。甜是因為無私的幫助別人，所以心情愉悅，棗也就更甜。
方法：遇到這種題目，應該往深里挖，凡事問個為什麼。①為什麼感覺棗很甜？②平常吃的棗不甜嗎？③這顆大棗與平常吃的棗有什麼不同？
2.不矛盾。模糊的是棗樹的外在形象，清晰的是棗樹堅強的精神。
方法：首先肯定「不矛盾」。在問問自己為什麼。①「模糊」是怎麼看到的？②「清晰」又是怎麼看到的？③兩者有什麼不同之處？ 老棗樹
①母親逝世已經十年了，我依舊每兩星期回鄉一次，坐100公里公交車，來到自家門口，朝院里喊一聲：「娘,兒子回來了。」依舊找出水桶和擔杖，到老官井挑回一擔水，澆到北屋窗前的棗樹坑裡。面前的老棗樹是母親不變的身影，不老的diāo 像。
②八十年前，小棗樹作為母親的伴娘，從姥姥家的沙土窩，嫁到父親村子的鹽鹼地。這是一棵灘棗樹，移栽過來，根須扎進了苦水，苗泛得很慢，半死不活，可憐巴巴。[來源:學*科*網]
③父親生來是個窮小子，靠刮鹼土熬小鹽為生。1936年參加冀南暴動，跑地下工作。第二年七七事變，又參加了抗日游擊隊，殺敵立功成了「共產黨」。家裡，只剩下一個窮女子和一棵弱樹苗。又過三年父親犧牲了。因為他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇協軍要斬草除根，到處追捕我們母子。[來源:學科網]
④一個二十四歲守寡的小腳女人，懷抱一個剛剛落生十四天的孤兒，在魔鬼的指縫里躲躲藏藏。走過劉秀亡命時走過的任縣南泊，走過郭巨埋兒的內邱縣金店沙灘，走過韓信背水一戰的臨城，走過堯山的羊腸小道，走過滏陽河上的獨木橋。半年行程兩千五百里，終於在巨鹿縣小寨村找到了抗日縣政府，找到了父親的戰友們。
⑤兩年後，戰爭異常殘酷。為了減輕部隊負擔，母親抱著我回到村裡。令人驚奇的是，小棗樹在炮火硝煙中長高了。母親欣喜不已。我看見母親在給棗樹澆水，母親在給棗樹鬆土，母親在給棗樹施肥，母親在為棗樹剪枝。小棗樹長成碗口粗、亭亭玉立、青枝綠葉的大樹。春時，蝴蝶陪它度過；夏時，蜜蜂縈繞它身旁；秋時，風兒陣陣，催它長出誘人的果實。小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著。
⑥棗樹和我一起成長起來。新中國成立了，我上中學、大學，棗樹也進入高生長期。春天有小粉花的夢，秋天掛滿了果實，圓溜溜，亮晶晶，綠時像翡翠，紅時賽瑪瑙。七月十五花紅棗，八月十五打個兒了。母親舉起竿子梆梆一敲，熟透的棗子，紅雨般噼里啪啦落下，砸在母親頭上、身上，濺起甜蜜的笑。攤在房上一片紅雲，堆在炕上一堆火焰。但是母親從不肯吃一顆，全背到集上賣了。從小學 、中學到大學十多年，母親讓棗樹給我交學費。棗樹是我家的小銀行。母親看到我健康地成長，欣慰地笑了。
⑦ 「文化革命」時期，我和愛人都被打倒了，進了學習班，家庭生活困難。母親便把存下的紅棗烘乾磨面，過了篩子又過籮，變成孩子們的代乳品。直到粉碎「四人幫」，孩子們才回到省城上學，這樣，母親和棗樹又救活了我家第二代。常常我看見母親用柔柔的目光撫摸棗樹，就像月輝灑在我身上，甜甜的暖意從心底湧出來，我的眼角有些濕潤。[來源:學科網]
⑧如今母親早已安眠地下，老棗樹還倔強地站在院里。老姐兒倆互相激勵並肩奮斗一生。母親活到八十四歲，臨死腰板不彎，老棗樹也八十多歲了，依然枝繁葉茂，遒勁的枝幹，在訴說著曾經命運的坎坷。這棵老棗樹啊， 剛正沉默，蓄勢待發，昂首迎接下一個收獲季節的到來。
⑨堅強不僅是一種美德，而且 是一切美德的母親。苦難使我成為作家，窮困使我的兒子成為經濟學家，使命感使我的女兒成為記者。因為我們的背後有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。
1.讀拼音，寫漢字：不老的diāo 像（2分）
2.第④段畫線句運用了 的修辭方法，其表達效果是 。（5分）
3.讀第②段、第③段，寫出母親與小棗樹的共同遭遇： （4分）
4．文中表現「老姐兒倆互相激勵並肩奮斗一生」的事情有：（用文中的話回答）（6分）
（1）小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著；
（2） ；
（3） 。
聯系全文，說說「因為我們的背後有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。」的含義。

5.下面說法有誤的一項： （3分）
A. 開頭連用兩個「依舊」表達了「我」對老棗樹的感情。
B. 文中對父親的描寫不僅是交代，更突出了母親的堅強勇敢。
C. 老棗樹是「我」母親的象徵，故作者詳寫了老棗樹。
D. 「堅強」 是母親與老棗樹最值得我們學習的品德。
6.閱讀第○6段畫線句，展開合理想像，擴寫成80字左右的片斷（8分）

參考答案及評分標准
1.雕（2分）
2.排比 語勢強烈地表現了母親背著「我」走過的路程之多，突出了母親的吃苦耐勞、堅強勇敢（5分）
3.出嫁（移栽）後生存環境的惡劣。 （ 4分)
4（2）母親讓棗樹給我交學費（3）母親和棗樹又救活了我家第二代。
母親與棗樹在艱難的環境下頑強地生存；她們艱辛地哺育兩代人成長。表達了我的感激之情（6分 大意即可）
5．C（3分）
6.（8分）例 八月棗兒香，八月棗兒甜。但是母親不吃。她總說：「娘要留著給你交學費。」母親要到集市上去賣棗了，她雙手抱著我，背上駝著棗兒，辛苦地把棗子全背到集市上賣了。（合理即可）

還有一種題目
童年記憶中的老棗樹，在我腦海中依然清晰，依然屹立！哦，怎能忘記你，帶給我歡樂的老棗樹！

我的童年是和奶奶一起度過的，在我們的小院里，有一棵老棗樹。對於幼小的我，它是那樣高大粗壯，甚至是有些神聖的。

春天輕盈地走來了，小院變得生機勃勃，花兒開了，草兒綠了，而老棗樹含蓄典雅，默默站立，不去爭那春光，爭那贊美。這時，奶奶總是叫我坐在她身邊，一句一句地念唐詩，給我解釋，教我背誦。我剛剛學會了一首，就急不可耐地跑去背給鄰居阿姨聽，奶奶總是嚴肅地把我叫回來。夜間颳了大風，第二日清晨，一朵新開的花被吹落了，而老棗樹仍然挺立。奶奶慈愛地撫摸著我說道：「這花只知炫耀，它是很脆弱的，而這棗樹卻藏而不露，把根基深深地扎入泥土中。你也應該像老棗樹那樣。」望著奶奶殷切的目光，我似懂非懂地點點頭。在我眼中，老棗樹似乎變得像奶奶那樣深沉博學了。

夏天來到了，老棗樹把它那藏而不露的生命力全部展現出來。茂密的枝葉綠油油的，在陽光下閃著光，這是小鳥的天然舞台。我和小朋友們圍繞著棗樹你追我躲，玩起了打水槍的游戲。奶奶笑眯眯地坐在陰涼地里望著我們。一個小朋友在奶奶身後一閃，我一槍射去，卻打中了奶奶，「小淘氣！」她擦乾臉上的水。我做了個鬼臉，跑走了。突然，有人叫我，我剛一回頭，一股清涼的水花灑在我臉上，原來是奶奶。我笑了，小朋友們笑了，奶奶笑了，風兒吹過，老棗樹發出「嘩嘩」的聲響，也像是在笑……

不知道有過多少這樣開心的笑，終於迎來了金色的秋天。老棗樹的枝頭出現了小青棗。小青棗漸漸變紅變大，一片一片的就像飄過樹梢的彩雲。終於盼來了打棗的日子，幾聲桿響，紅棗像雨點一樣落下，地上頓時通紅一片。我和小朋友們頂著鐵盆做「鋼盔」，在棗雨中穿行揀棗，把棗集中在一起。奶奶給大家分棗，她邊分邊小聲對我說：「把咱們家的那份棗給王媽媽送些去。」我點點頭。王媽媽是隔壁院的孤寡老人，我們每年都給她送棗。送棗回來，奶奶把一顆大棗塞進我嘴裡，那棗可真甜。

天氣漸漸涼了，冬天在狂風的伴隨下來到了。老棗樹只剩下了光禿禿的枝幹，但它傲然挺立，威嚴而莊重。在狂風中，在大雪中，決不屈服。我和奶奶坐在火爐邊，從窗中望著老棗樹，奶奶說：「最初，這院子里還有很多樹，但後來都死了，只有這老棗樹頑強地活了下來。」她嘆了口氣。奶奶準是在想爺爺了。聽爸爸說，這樹是奶奶和爺爺一起栽的，而爺爺在文化大革命中被迫害死了。我望瞭望老棗樹，又望瞭望滿頭銀絲的奶奶，奶奶不也像老棗樹一樣堅強嗎？

日子一天一天地過去，我在老棗樹下一天一天地長大。後來，媽媽把我接走了，奶奶也去世了。我離開了親愛的奶奶，離開了老棗樹，離開了小院。

當我再次回到小院，重新站到那棵老棗樹前時，往事一幕幕地重現。老棗樹在我的視線中漸漸被淚水遮住，模糊，消失了。但我腦海中的老棗樹更加清晰，更加堅強挺立。哦！老棗樹！

老棗樹……

1.秋天那段 最後一句「送棗回來，奶奶把一顆大棗塞進我嘴裡，那棗可真甜」
這句話你是如何理解的
2.老棗樹在我的視線中漸漸被淚水遮住，模糊，消失了。但在我腦海中的老棗樹更加
--------
清晰，更加堅強挺立
------
劃線的模糊與清晰是否矛盾，為什麼？

答案
1.因為我把棗送給王媽媽，所以奶奶獎勵我一顆大棗。甜是因為無私的幫助別人，所以心情愉悅，棗也就更甜。
方法：遇到這種題目，應該往深里挖，凡事問個為什麼。①為什麼感覺棗很甜？②平常吃的棗不甜嗎？③這顆大棗與平常吃的棗有什麼不同？
2.不矛盾。模糊的是棗樹的外在形象，清晰的是棗樹堅強的精神。
方法：首先肯定「不矛盾」。在問問自己為什麼。①「模糊」是怎麼看到的？②「清晰」又是怎麼看到的？③兩者有什麼不同之處？ 老棗樹
①母親逝世已經十年了，我依舊每兩星期回鄉一次，坐100公里公交車，來到自家門口，朝院里喊一聲：「娘,兒子回來了。」依舊找出水桶和擔杖，到老官井挑回一擔水，澆到北屋窗前的棗樹坑裡。面前的老棗樹是母親不變的身影，不老的diāo 像。
②八十年前，小棗樹作為母親的伴娘，從姥姥家的沙土窩，嫁到父親村子的鹽鹼地。這是一棵灘棗樹，移栽過來，根須扎進了苦水，苗泛得很慢，半死不活，可憐巴巴。[來源:學*科*網]
③父親生來是個窮小子，靠刮鹼土熬小鹽為生。1936年參加冀南暴動，跑地下工作。第二年七七事變，又參加了抗日游擊隊，殺敵立功成了「共產黨」。家裡，只剩下一個窮女子和一棵弱樹苗。又過三年父親犧牲了。因為他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇協軍要斬草除根，到處追捕我們母子。[來源:學科網]
④一個二十四歲守寡的小腳女人，懷抱一個剛剛落生十四天的孤兒，在魔鬼的指縫里躲躲藏藏。走過劉秀亡命時走過的任縣南泊，走過郭巨埋兒的內邱縣金店沙灘，走過韓信背水一戰的臨城，走過堯山的羊腸小道，走過滏陽河上的獨木橋。半年行程兩千五百里，終於在巨鹿縣小寨村找到了抗日縣政府，找到了父親的戰友們。
⑤兩年後，戰爭異常殘酷。為了減輕部隊負擔，母親抱著我回到村裡。令人驚奇的是，小棗樹在炮火硝煙中長高了。母親欣喜不已。我看見母親在給棗樹澆水，母親在給棗樹鬆土，母親在給棗樹施肥，母親在為棗樹剪枝。小棗樹長成碗口粗、亭亭玉立、青枝綠葉的大樹。春時，蝴蝶陪它度過；夏時，蜜蜂縈繞它身旁；秋時，風兒陣陣，催它長出誘人的果實。小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著。
⑥棗樹和我一起成長起來。新中國成立了，我上中學、大學，棗樹也進入高生長期。春天有小粉花的夢，秋天掛滿了果實，圓溜溜，亮晶晶，綠時像翡翠，紅時賽瑪瑙。七月十五花紅棗，八月十五打個兒了。母親舉起竿子梆梆一敲，熟透的棗子，紅雨般噼里啪啦落下，砸在母親頭上、身上，濺起甜蜜的笑。攤在房上一片紅雲，堆在炕上一堆火焰。但是母親從不肯吃一顆，全背到集上賣了。從小學 、中學到大學十多年，母親讓棗樹給我交學費。棗樹是我家的小銀行。母親看到我健康地成長，欣慰地笑了。
⑦ 「文化革命」時期，我和愛人都被打倒了，進了學習班，家庭生活困難。母親便把存下的紅棗烘乾磨面，過了篩子又過籮，變成孩子們的代乳品。直到粉碎「四人幫」，孩子們才回到省城上學，這樣，母親和棗樹又救活了我家第二代。常常我看見母親用柔柔的目光撫摸棗樹，就像月輝灑在我身上，甜甜的暖意從心底湧出來，我的眼角有些濕潤。[來源:學科網]
⑧如今母親早已安眠地下，老棗樹還倔強地站在院里。老姐兒倆互相激勵並肩奮斗一生。母親活到八十四歲，臨死腰板不彎，老棗樹也八十多歲了，依然枝繁葉茂，遒勁的枝幹，在訴說著曾經命運的坎坷。這棵老棗樹啊， 剛正沉默，蓄勢待發，昂首迎接下一個收獲季節的到來。
⑨堅強不僅是一種美德，而且 是一切美德的母親。苦難使我成為作家，窮困使我的兒子成為經濟學家，使命感使我的女兒成為記者。因為我們的背後有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。
1.讀拼音，寫漢字：不老的diāo 像（2分）
2.第④段畫線句運用了 的修辭方法，其表達效果是 。（5分）
3.讀第②段、第③段，寫出母親與小棗樹的共同遭遇： （4分）
4．文中表現「老姐兒倆互相激勵並肩奮斗一生」的事情有：（用文中的話回答）（6分）
（1）小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著；
（2） ；
（3） 。
聯系全文，說說「因為我們的背後有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。」的含義。

5.下面說法有誤的一項： （3分）
A. 開頭連用兩個「依舊」表達了「我」對老棗樹的感情。
B. 文中對父親的描寫不僅是交代，更突出了母親的堅強勇敢。
C. 老棗樹是「我」母親的象徵，故作者詳寫了老棗樹。
D. 「堅強」 是母親與老棗樹最值得我們學習的品德。
6.閱讀第○6段畫線句，展開合理想像，擴寫成80字左右的片斷（8分）

參考答案及評分標准
1.雕（2分）
2.排比 語勢強烈地表現了母親背著「我」走過的路程之多，突出了母親的吃苦耐勞、堅強勇敢（5分）
3.出嫁（移栽）後生存環境的惡劣。 （ 4分)
4（2）母親讓棗樹給我交學費（3）母親和棗樹又救活了我家第二代。
母親與棗樹在艱難的環境下頑強地生存；她們艱辛地哺育兩代人成長。表達了我的感激之情（6分 大意即可）
5．C（3分）
6.（8分）例 八月棗兒香，八月棗兒甜。但是母親不吃。她總說：「娘要留著給你交學費。」母親要到集市上去賣棗了，她雙手抱著我，背上駝著棗兒，辛苦地把棗子全背到集市上賣了。（合理即可）

還有一種題目
童年記憶中的老棗樹，在我腦海中依然清晰，依然屹立！哦，怎能忘記你，帶給我歡樂的老棗樹！

我的童年是和奶奶一起度過的，在我們的小院里，有一棵老棗樹。對於幼小的我，它是那樣高大粗壯，甚至是有些神聖的。

春天輕盈地走來了，小院變得生機勃勃，花兒開了，草兒綠了，而老棗樹含蓄典雅，默默站立，不去爭那春光，爭那贊美。這時，奶奶總是叫我坐在她身邊，一句一句地念唐詩，給我解釋，教我背誦。我剛剛學會了一首，就急不可耐地跑去背給鄰居阿姨聽，奶奶總是嚴肅地把我叫回來。夜間颳了大風，第二日清晨，一朵新開的花被吹落了，而老棗樹仍然挺立。奶奶慈愛地撫摸著我說道：「這花只知炫耀，它是很脆弱的，而這棗樹卻藏而不露，把根基深深地扎入泥土中。你也應該像老棗樹那樣。」望著奶奶殷切的目光，我似懂非懂地點點頭。在我眼中，老棗樹似乎變得像奶奶那樣深沉博學了。

夏天來到了，老棗樹把它那藏而不露的生命力全部展現出來。茂密的枝葉綠油油的，在陽光下閃著光，這是小鳥的天然舞台。我和小朋友們圍繞著棗樹你追我躲，玩起了打水槍的游戲。奶奶笑眯眯地坐在陰涼地里望著我們。一個小朋友在奶奶身後一閃，我一槍射去，卻打中了奶奶，「小淘氣！」她擦乾臉上的水。我做了個鬼臉，跑走了。突然，有人叫我，我剛一回頭，一股清涼的水花灑在我臉上，原來是奶奶。我笑了，小朋友們笑了，奶奶笑了，風兒吹過，老棗樹發出「嘩嘩」的聲響，也像是在笑……

不知道有過多少這樣開心的笑，終於迎來了金色的秋天。老棗樹的枝頭出現了小青棗。小青棗漸漸變紅變大，一片一片的就像飄過樹梢的彩雲。終於盼來了打棗的日子，幾聲桿響，紅棗像雨點一樣落下，地上頓時通紅一片。我和小朋友們頂著鐵盆做「鋼盔」，在棗雨中穿行揀棗，把棗集中在一起。奶奶給大家分棗，她邊分邊小聲對我說：「把咱們家的那份棗給王媽媽送些去。」我點點頭。王媽媽是隔壁院的孤寡老人，我們每年都給她送棗。送棗回來，奶奶把一顆大棗塞進我嘴裡，那棗可真甜。

天氣漸漸涼了，冬天在狂風的伴隨下來到了。老棗樹只剩下了光禿禿的枝幹，但它傲然挺立，威嚴而莊重。在狂風中，在大雪中，決不屈服。我和奶奶坐在火爐邊，從窗中望著老棗樹，奶奶說：「最初，這院子里還有很多樹，但後來都死了，只有這老棗樹頑強地活了下來。」她嘆了口氣。奶奶準是在想爺爺了。聽爸爸說，這樹是奶奶和爺爺一起栽的，而爺爺在文化大革命中被迫害死了。我望瞭望老棗樹，又

② 村暖花開又一春,對酒當歌情意濃,花前月下吻一吻,一簾幽夢情銷魂

村暖花開又一春,對酒當歌情意濃,花前月下吻一吻,一簾幽夢情銷魂？

：具體的詩句所要表達的感情應該需要結合全古詩來體會，還是建議熟讀全詩詞來找出作者要表達的含義。

③ 語文花開七上閱讀理解答案

百合花開
作者告訴我們要把信念放在心中。堅信自己的一生。一個人有了信念，人生就有了意義，就有了價值。
不管你多麼平凡的，但你都是一朵百合，現在你是平凡的，但是等你開出美麗的花，你將會是百合中一角，等你開出純潔的花，你將無比自豪，等你開出了美麗的花，你將從雜草中脫穎而出。等你開出美麗純潔的花，你將永遠活在人們的心中。
語句自己組織下。。。

花開的聲音
【1.「我」對各種美好事物的殷切期盼。耐心地關注才能聽到。2.聯想。體現「我」對花開充滿美好期盼。3.因為「我」樂於感受這種無限的驚喜，能聽到花開的聲音是幸福的，花開的一剎那，會最充分地展開事物的內秀和外美，會給你帶來一種審美的愉悅和情感的滿足。4.由小見大。從小的事物上著手，引出大的哲理。】

【17.文明之花開放的聲音。保持純凈、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。（4分）

18.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。（4分）

19.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）

20.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）】
七里香花開
劉彥林
①當我站在庭院里，眺望著春天的油彩漸漸將山野塗出五彩斑斕的色彩時，常常被那種熱烈而濃郁的芬芳圍繞、浸潤，直至陶醉在無邊無際的春景里……這一幕，是我童年記憶的剪接式回放。如今，身陷鬧市，整日穿行於水泥叢林，太多的時光被通俗影視占據。特別是融暖的陽光在街道兩旁的法國梧桐上呈現春天的蔥郁的日子，覺得空虛難奈，而每夜的夢中也回放著七里香花開遍山野的迷人麗景。
②提及七里香，內心往往被芬芳填滿。我視其為童年生活的燦爛霞光，映照得懵懂的記憶一片艷麗，更像生活的周遭激盪著濃重的花香，連空氣中都布滿新鮮的蜜味，身心如沐浴在用各種鮮花精配的浴池裡那樣心神飄然。當推開回憶的門扉，逼入眼簾的是起落的山脈、縱橫交錯的溝壑和蒼翠浸泡的碧野，然後跳入視線的是熟悉的村落--二十多座房舍鑲嵌在七里香圍繞的山窩里，一縷縷炊煙裊裊騰升著，靜態的山水有了靈動的意味，還有那條淙淙不息的小溪，便構成了童年生活的樸素花園。
③那年月，每當田埂邊的水桃花、杏花、蘋果花、梨花賽事式地開罷後，春陽的目光鍾情於蒼翠的山野。在初夏的邊沿，那刺藤上的七里香便被風兒喚醒或是被鳥兒喊醒了，漸漸鑽出綠葉的包裹，將潔白的嘴唇輕輕張開，一朵接著一朵次第綻放。清晨出門，山野會給你一個驚喜，彷彿一夜之間，那神奇的嘴唇滿山皆是，都笑盈盈的，哈著特有的香氣，或許每一張小巧的嘴裡傾訴著對春光的贊美吧！一朵朵組成串，一串串聚成簇，一簇簇圍成堆，一架挨著一架，一坡望著另一坡，整個山上成了潔白的海洋。雪白的波浪隨風涌動，芳香如潮，把山村裝扮得宛如頭上插滿頭飾、花枝招展的小姑娘，讓人打心眼裡憐愛。這時清風徐徐，香氣侵入肺腑，你不沉醉哪能由你?
④我記憶最深的是--七里香花被剪的情景。每當七里香開滿山野的時候，村裡人乘農活不忙，全家老少全部出動，背著背簍，提著竹籃，拿著鐮刀、剪刀，圍在一架架七里香下。他們先用鐮刀割下花朵繁茂的藤，然後用剪刀一朵朵剪到籃子里，剪滿一籃後倒入背簍，如果手快，一上午可以剪滿一背簍七里香花。鄉親們滿臉笑容，像背著一背簍一背簍幸福欣喜而歸。次日，就可以去賣了。那十多天里，滿山都能聽到人們歡快的笑語和剪刀快速的咔嚓聲。七里香被剪得遍體鱗傷，但絕對不會抱怨鄉親們的殘酷，到了第二年，她又會奉獻出更多的花朵!每年，七里香給每家可增加上百元的收入，因此，男孩子才能穿上了新買的短袖、短褲，女孩子才可以穿上好看的花裙子。
⑤轉瞬間十多年的時光不覺而逝，當回過頭來瞧望門前的山坡時，山上卻再也找不到花開如白蝴蝶飛舞般的情景，也嗅不到那種濃郁的芬芳了。雖然，可以找到七里香花，但稀疏得令人頓生遺憾和憐憫。究其原因，或許當初鐮刀和剪刀肆意的傷害是一方面，更重要的是無節制的開荒，使農田日益占據七里香的家園，將她們逼到遠離視野的地步。但這能埋怨被貧窮嚇怕了的父老鄉親嗎?他們當初的作為，不也是為了趕走貧窮嗎?
⑥這幾年，我分明看到鄉親們富裕了，一座座磚房拔地而起，電視、冰箱等家電拉近了和城市的差距，很令人欣喜。而回顧四野，脈絡依舊的山坡上很難找回童年記憶中的景象。我曾無數次捫心自問：現代文明給我們帶來了什麼?僅僅是喜悅嗎?每臨七里香花開放的季節，我異常懷念滿山潔白、香味撲鼻的七里香。(選自2008年12期《散文百家》有刪節)
1．文章畫線部分運用了什麼修辭手法?有什麼作用?(4分)
2.文章一開篇便將五彩斑斕的山野美景與單調壓抑的城市生活進行鮮明的對比，這樣安排有何用意?(4分)
3．「七里香花開」是文章的線索，圍繞這一線索，作者寫了哪些內容?(4分)
答案：1．作者運用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，生動形象地描繪出七里香花的美麗和漫山遍野開放的情景，表現出作者對七里香花的憐愛、沉醉之情。
2．通過對比既突出表現了作者對優美環境那種刻骨銘心、夢魂縈繞的愛戀，也流露了身處鬧市的無奈、空虛之情，同時為引出七里香花開的迷人麗景作張本。
3．行文緊緊圍繞「七里香花開」這一線索，依次寫了夢憶七里香花、七里香花盛開麗景、摘剪七里香花、七里香花消失、懷念七里香花等內容。

④ 關於閱讀詩歌《面朝大海，春暖花開》的答案

1.自由的生活，對每一天都充滿希望
2.因為他想讓每個人都以積極的態度面對生活
3.他想讓每個人都獲得幸福

⑤ 梔孑花開閱讀題答案

梔子花開 丁立梅

書房內放有兩朵梔子花，是前晚在外吃飯時一朋友送的。朋友先送我一朵，吃完飯，又從上衣口袋裡小心地掏出一朵來，笨拙地，像護著一隻小小的蝶。我極感動，一個大男人，把花藏在口袋裡，這樣的細節，特別特別動人，頂得上千言萬語。又，能讓一個男人，以如此喜愛的方式藏在口袋裡的，大概只有梔子花了。
我對梔子花懷有特殊的感情，這樣的感情緣於我的鄉下生活。我童年最香的記憶，是有關梔子花的。那時，鄉下人家的院子里，都栽有一小棵梔子樹的，也無需特別管理，只要一抔泥土，就長得枝葉蔥蘢了。
一進六月，滿樹馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整個村莊都染了香了。一朵一朵的梔子花，息在樹上，藏在葉間，像剛出窩的潔白的小鴿似的。女孩子們可喜歡了，衣上別著，發上戴著，跑哪裡，都一身的花香。雖還是粗衣破衫地穿著，但因了那一襲花香，再平常的樣子，也變得柔媚千轉。
我家院子里也長有一棵，每到梔子花開的時節，我和姐姐，除了在衣上別著，發上戴著，還把它藏袖子里，掛蚊帳里，放書包里，甚至，把家裡小貓尾巴上也給繫上一朵。那些梔子花開的日子，快樂也是一樹的香花開啊。
早些天，在菜市場門口，我就望見了梔子花的。一朵一朵，棲落在篾籃里，如白蝶。旁邊一老婦人守著，在剝黃豆莢。老婦人並不叫賣，梔子花獨特的香氣，自會把人的眼光招了去。就有腳步循了花香猶疑，復而是低低的一聲驚呼，呀，梔子花呀。聲音里透出的，全是驚喜。買菜找零的錢，正愁沒處放，放到老婦人手上，揀上幾朵梔子花，香香地招搖。
當時，我也在篾籃前止了步的，老婦人抬頭看我一眼，慈祥地笑笑，復又低頭剝她的黃豆莢了。不知為什麼我沒買花，我走了很遠，還回過頭去看，空氣中，有隱約的花香襲來。
現在，朋友送的兩朵梔子花在書房，伴我已有兩天了，原先凝脂樣的白，已漸漸染了淡黃， 繼而深黃，繼而枯黃。但花香卻一點沒變，還是馥郁繞鼻，一推開書房門就聞到。
這世上，大概沒有一種花，能像梔子花一樣，香得如此徹底了，縱使屍骨不存，那魂也還是香的，長留在你的記憶里。打電話回家，問母親院子里的梔子樹是否還在。母親笑說，開一樹的花了，全被些小丫頭摘光了。眼前便晃過鄉村的田野，晃過田野旁的小徑，一群小丫頭奔跑著，發上戴著潔白的梔子花，衣上別著潔白的梔子花，還在衣兜里裝了罷？還在衣袖裡藏了罷？
上網去，碰巧讀到一解讀花語的帖子，其中梔子花的花語挺有意思，那花語是：喜歡此花的你有感恩圖報之心，以真誠待人，只要別人對你有少許和善，你便報以心的感激。

1）請用簡要的文字概括文中的三件事。

2）你是如何理解作者說的梔子花的花語的？

3）穩重的朋友和老婦人所做的事很小，卻讓我感激不已，你的生活中也一定有這樣溫暖的情景，請用自己的文字加以描述。

1）1.朋友送「我」一朵梔子花。 2.在鄉下生活時「我」十分喜愛梔子花。 3."我「碰見賣梔子花的老婦人，卻沒有買梔子花。

2）如果你真心地對待別人，別人也會和善地對待你，要有一顆善良感恩的心。

3）一次我不小心打翻了媽媽的一位朋友的水杯，本以為她會責怪我，或者叫我媽媽懲罰我，沒想到她卻朝我微笑著，還問我受傷沒有，我愧疚又感動。（意思相近即可）

⑥ 面朝大海春暖花開 閱讀答案

從明天起做個幸福的人

喂馬劈柴周遊世界
從明天起關心糧食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海春暖花開
從明天起和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取個溫暖的名字
陌生人我也為你祝福
願你有一個燦爛前程
給每一條河每一座山取個溫暖的名字
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海春暖花開

問題舉例
1、你覺得詩人所追求的幸福生活是什麼樣的生活？
2、詩人為什麼要把自己的幸福告訴每一個人？
3、詩人對他人的祝福表達了自己怎樣的心願？

1、你覺得詩人所追求的幸福生活是什麼樣的生活？
1.答：詩人所追求的是絕望之後的反思與幻想

2、詩人為什麼要把自己的幸福告訴每一個人？
2.答：因為詩人想留下遺言給所有人以幫助知心人和知情人了解他絕望的吶喊

3、詩人對他人的祝福表達了自己怎樣的心願？
3.答：詩人對他人的祝福表達了他對塵事的厭煩

海子在諸多詩中表達了想跳河自殺的想法《面朝大海，春暖花開》是海子的抒情名篇，寫於1989年1月13日，兩個月後，海子在山海關附近卧軌自殺。《面朝大海，春暖花開》這首詩歌以樸素明朗而又雋永清新的語言，擬想了塵世新鮮可愛，充滿生機活力的幸福生活，表達了詩人真誠善良的祈願，願每一個陌生人在塵世中獲得幸福。

法語版本
Faire face à la mer, le printemps doux, les fleurs épanouies
Auteur: haizi
A partir de demain, essayer d』être un homme heureux
Nourrir des chevaux, fendre bois, faire le tour monde
A partir de demain, se soucier et des légumes
J』ai une maison, en face de la mer, le printemps doux, les fleurs épanouies
A partir de demain, entrer en contact avec tous les miens
0en leur disant mon bonheur tout
Je le transmettrai
Je vais dire chacun
Toutes les rivières, à toutes les montagnes un nom doux
Inconnu, je vous adresse aussi Mes voeux
Voeu d』un avenir brillant
Voeu d』un bonheur dans le bas monde
Moi, que le bien -être
Alors que je Me limiterai à faire face à la mer, le printemps doux, les fleurs épanouies

海子的死引起了世人的震撼——平生落寞孤獨的海子，死後引起了世人極大的注意。在這樣一個缺乏精神和價值尺度的時代，一個詩人自殺了，他迫使大家重新審視、認識詩歌與生命。對詩人自殺的原因。人們有許多解釋。四川詩人鍾鳴在其文章《中間地帶》里。把海子說成是一個奔走於小城昌平和首都北京之間的人，認為海子在兩個地方都找不到自己的家 ，因此便只好讓自己在精神上處於一種中間地帶。上海評論家朱大可在其《宗教性詩人： 海子與駱一禾》一文中 ，賦予海子的死以崇高的儀典意義 ；於是海子成了一個英雄，成了20 世紀末中國詩壇為精神而獻身的象徵。有人將海子與屈原、王國維、朱湘、甚至希爾維亞·普拉斯並論而談。
眾說紛紜
根據海子死後一些詩人和作家發表的一些文章看，有人認為海子是死於精神分裂，有人認為他是江郎才盡，有人說海子的死是殉詩，有人說海子的死緣於城市和鄉村的矛盾，甚至有人說海子的死是練氣功走火入魔，這些說法反映了人們當時對海子之死的關注。海子死後，關於海子詩歌的水平問題，也有過一些大大小小的爭論，有人說他的詩是偉大的詩，有人說他的詩思維混亂，語言蒼白，不值一讀。最在某期書城雜志上就發表了某人一篇名叫《病句走大運》的文章，稱自己是海子的大學同學，然後斷章取義地找出若干句子，對海子的詩歌和文字水平提出質疑。
朱大可說法
在朱大可先生的文章《先知之門》中，他認為海子的死「意味著海子從詩歌藝術向行動藝術的急速飛躍。經過精心的天才策劃，他在自殺中完成了其最純粹的生命言說和最後的偉大詩篇，或者說，完成了他的死亡歌謠和死亡絕唱。」從某個角度看，朱大可先生的論文似乎稍顯得形而上學了些，但是他的立論和論證是嚴謹的，所得出的結論也讓許多人信服。
西川說法
另外就是海子生前好友詩人西川的說法。有關海子之死，西川寫過兩篇文章。一篇文章是《紀念》，做為海子的朋友，海子死後他又全面編輯過海子的詩歌作品，也許他的一些說法是最為可靠的。另外一點就是，當由於海子的死引發了眾多青年詩人的自殺事件（這裡麵包括另一位北大詩人戈麥和更為有名的顧城）之後，西川又寫了《死亡後記》，較為客觀地分析了海子自殺的幾種原因，並提醒青年詩人不要仿效海子的行動，好好珍惜生命。這也表現了詩人西川的良好社會責任感。
相關分析
根據悠哉在專著《海子詩歌研究》中的分析，海子生前考慮過八種自殺方式，分別見諸他的詩作。第一、二、三、四種，是「投水」、「斧劈」、「上吊」和「開槍」。在《自殺者之歌》中，海子提及前四種方式：

海子在創作初期受朦朧詩人江河，特別是楊煉的影響，形成了詩歌創作的方向之一「史詩」的創作。這些長詩創作，雖然評論界對其有不同的看法，但無論其宏深的文化背景、宏大的藝術結構，還是其鮮活的奇崛的語言，都顯示了海子的詩歌天才，對於這些巨構的解讀，將使海子傑出的現代浪漫主義詩人形象日益突顯出來。但受到讀者普遍歡迎的是海子的抒情短詩。這些抒情短詩涉及的范圍極為廣泛，最為觸目驚心的是海子對生命存在的那種錐心泣血的體驗和對太陽、河流、草原、大地、歷史這些本原意象的痴迷。在海子的詩里，有對珍貴的人間生活的眷戀，有對「幽深而神秘」的存在的沉思，有對愛情來臨的幸福禮贊，也有對失去愛情時的痛苦憑吊。當閱讀《活在珍貴的人間》、《你的手》、《寫給脖子上的菩薩》、《草原上》、《海子小夜曲》時，那些熱烈而洶涌的詩情就撲面而來。但這似乎還不是海子詩歌最動人的地方，要體會海子最具個性和才情的詩歌內涵，就需要閱讀《亞洲銅》、《麥地》、《麥地與詩人》、《五月的麥地》、《祖國》、《黎明》等詩。

海子，原名查海生，1964年3月生於安徽省安慶市懷寧縣高河查灣，在農村長大，熱愛長詩的創作，但影響最大的還是他的抒情短詩。他一生短暫卻成就卓著，死後留下了近兩百萬字的作品。1979年15歲時考入北京大學法律系，大學期間開始詩歌創作。1983年自北大畢業後分配至北京中國政法大學哲學教研室工作。1989年3月24日在河北省山海關卧軌自殺。在詩人短暫的生命里，他保持了一顆聖潔的心。他曾長期不被世人理解，但他是中國20世紀70年代新文學史中一位全力沖擊文學與生命極限的詩人。他憑著輝煌的才華、奇跡般的創造力、敏銳的直覺和廣博的知識，在極端貧困、單調的生活環境里創作了將近200萬字的詩歌、小說、戲劇、論文。其主要作品有：長詩《但是水，水》、長詩《土地》、詩劇《太陽》（未完成）、第一合唱劇《彌賽亞》、第二合唱劇殘稿、長詩《大扎撒》（未完成）、話劇《弒》及約200首抒情短詩。曾與西川合印過詩集《麥地之瓮》。他曾於1986年獲北京大學第一屆藝術節五四文學大獎賽特別獎，於1988年獲第三屆《十月》文學獎榮譽獎。其部分作品被收入近20種詩歌選集，但其大部分作品尚待整理出版。他認為，詩就是那把自由和沉默還給人類的東西。（註：2001年4月28日，海子與詩人郭路生（食指）共同獲得第三屆人民文學獎詩歌獎。）海子的第一首詩是《亞洲銅》，最後一首短詩是《春天，十個海子》。海子是真正完成中國近代詩歌改革的第一人，中國本土的田園現代詩人。

⑦ 誰有村暖花開這小說啊，又名:禁忌的愛！主角是楚傳宗和李桃花

我給你找到了 可以打開看 如滿意請採納！
http://m.bkxs.net/bkxs/87372/

⑧ 村暖花開又一春,對酒當歌情意濃,花前月下吻一吻,一簾幽夢情銷魂魄。橫批

這樣銷魂的表情達意用橫批，我想應該是用兩個字，銷魂。