小說尋車閱讀答案

㈠ 《尋人啟事》閱讀答案

尋人啟事
金文吉
讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。
用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁是女孩給母親的定義，並作為對母親的代稱。
離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條後，終於把計劃變成現實：「媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。」
讀這留言，女孩感到報復的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心裡高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報、做工。只有在離家的時候才能品味出家的溫暖。
半個月後，母親把尋人啟事散發到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經成了離家後女孩的一種習慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。
後來，女孩終於在《C市日報》上找到了一篇與自己有關的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：「女兒，生日快樂!」短短的幾個字讓女孩失眠了。
給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼。「此用戶尋女未歸，請留言。」掛上電話，女孩已淚流滿面。
合同期總算結束了，女孩風塵僕僕趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門卻是個陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。
第二天，報紙上多了一則啟事：
尋母，速歸。
1.第三段「沒有溫暖的家」是什麼意思?根據這篇小說對「沒有溫暖」作出具體說明(4)
2.第四段說「讀這留言，女孩感到報復的快意」，請你挖掘一下這「留言」中所包含的「報復的快意」。(6分)
3.(1)把「母親」的三次「尋人啟事」看作一個變化過程，你從中讀出了什麼?(3分)
(2)「女兒」三次讀「尋人啟事」及給母親打電話後的心態變化說明了什麼?(3分)
4.作為一個鑒賞者，你最欣賞這篇小說的哪一點?請作簡要表達(答案不超過80字)
1.母親只顧掙錢，忽略了對女兒的精神關愛;對女兒限制太多。
2.借母親的話來諷刺母親;沒有你，我活得更好;我可能利用美貌作資本來求得生存。
3.(1)母親認識到了自己的不足，正在改變對女兒的態度。
(2)女兒一步一步理解了母親，加深了對母親的感情。
4.(抓住一點，言之成理即可)
求採納

㈡ 尋人啟事閱讀答案

1第一次是感到報復的快樂，第二次是有了期盼，開始後悔，第三次被母親感動，徹底後悔了，女孩心理變化的過程，說明女孩內心是渴望得到媽媽的愛，慢慢的也知道了媽媽是非常愛自己的。
2母愛是偉大的。

㈢ 閱讀理解。

閱讀下文，完成下題。

看樹

在鄉村學校，十多年了，我總喜歡看樹。在四季的輪回中，樹像這幽靜的村莊，呈現著它自己的色彩。面對一棵樹，我所追尋的只是樹與天空構成的一種最純朴的風景，然而這一切給人的感覺，卻像心靈散發的一陣陣光芒。

在春天的田野，我曾看過一棵樹。那是一個已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地撫摸著一棵枝幹像盤龍一樣的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風從耳邊掠過，心霎時像一泓明靜的湖水，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。這時，風是最美的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那麼純粹而蔥蘢了。從此，每當春天，我的心就成了溫柔的綠色。

在夏天的山道上，我推著滿裝學生課本的三輪車，看過樹。陽光火一般燦爛，山道上是一棵棵苦楝樹。它們盡力伸著腰肢，向我展示著一種青春的動感與奔放，碧綠的葉子潤潤地生長著。那樹陰給我的心遮上了一把清涼的傘。於是，我用歌聲開始裝點這長長的山路，用昂揚的心情，把不經意間掉進心裡的那一點點孤獨趕走。這時，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，讓那一陣陣清涼去廓清那迷茫的視野。然後再摘幾片大大的葉子，把陽光全裝在心底。

在秋天的鄉村，我帶著學生們，看過樹。我對他們說，秋天的每一棵樹，都負載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤不了萬物，但它能夠滋潤自己的每一片葉子，養熟自己的每一個果子。他們臉上盪滿歡笑，如一個個紅透的果。然後他們一個個把心貼緊樹，緊緊地去擁抱那些樹。這時我突然覺得，對於他們，面對一棵樹，竟是一種最美的完善。

在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，我看過樹。那是一排白楊，它們和我們一樣，在朔風中感受一種寒冷。它們是鑽天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方泥土，頭頂一片蒼天，在風與雪中挺直著軀干，就像一桿桿堅強的旗幟。我知道，這是一種與脆弱無關的美麗。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠方。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠地站著，在我記憶的春天。

我喜歡看樹，也愛思索樹。人的一生就像一條長路，許多人走不到嚮往的盡頭，而樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完，直到將每一片葉子都染成金黃。我不曾想這是為什麼，但我明白，樹的四季都在承受烈日和風雨，它坦然地以一種堅毅面對一樹同樣的葉子。這讓我想起了一個哲人的話：「永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最後成熟一個金色的夢。」這是關於一片葉子的名言。我想，這也是關於每一棵樹的名言。很多時候，我在想，不管誰怎麼說，我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。

(1)

請賞析「風是最美的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的」這句話。

(2)

請你用自己的話表述作者在四季看樹時內心受到的影響或啟迪。

(3)

你怎樣理解「我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生」這句話在文中的含義？

(4)

下列對本文的賞析，不正確的兩項是A．作者採用托物言志的寫法，通過描述樹的特徵表達對人生的感悟。B．本文使用了多種修辭方法，其中「樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完」一句用了比喻和比擬的方法。C．「我喜歡看樹，也愛思索樹」在結構上起承上啟下的作用，由前面寫樹轉到後面寫人。D．文中提到樹「能夠滋潤自己的每一片葉子」「直到將每一片葉子都染成金黃」，委婉地傳達出一位鄉村教師對學生深沉的愛。E．文章最後一段中的哲人的話，把樹的形象描繪得更加具體、逼真，起到深化主題的作用。

答案：4．CE;
解析：

(1)

把風擬人化，把情感具體化，反映出作者拋卻煩惱後的平和心情。

(2)

春天看樹：心靈得到了凈化。夏天看樹：心情昂揚振奮。秋天看樹：得到自我完善的啟迪。冬天看樹：激勵自己堅毅執著。

(3)

人無論境遇如何，都要從容面對，努力實現自我價值。

(4)

C項錯在前文並非完全寫樹，也有對人生的感悟；E項錯在」具體、逼真」。

提示：

(1)

題目要求「賞析」這句話，就應從形式和內容兩方面考慮，形式上運用了擬人的手法，把抽象的情感具體化了；內容上，「褶皺的情感」指往日一些解不開的煩惱。

(2)

此題考查概括能力，題目要求用自己的話概括，扣准第2～5段，找到描寫作者內心感受的句子，概括答案。

(3)

此題考查理解能力，聯系文章的最後一段，抓住「坦然」「堅毅」「把一生幾乎完美地走完」等語句，談談自己的理解。

㈣ 尋車啟示！！！

雖然有可能找回來
但幾率又是小到幾乎不可能的
首先車牌被換掉，
車身號碼被弄掉
而且沒人會注意
很現實，我的車也被偷過

㈤ 尋車啟示！

是不是被偷了？？？報案了沒有啊？
難找，我們小區別偷了輛小轎車都沒有找到，還是新的20多萬呢，派出所都來了都沒用。

㈥ 尋求語文小說閱讀題的答題套路

1.速讀文章，理清三要素。
2.概括主旨
3.結合題目，尋找有效閱讀區間。
4.整合文中信息答題。
5.檢查答案是否符合要求。

㈦ 尋李白閱讀題答案

李白一生放盪不羈，但是也是個很有抱負的人。很想名垂青史。
而唐玄宗給了他很多機會，但是李白並沒有表現出一個政治家該做的事。從借酒抒情，到借酒澆愁。直到唐玄宗給了他一塊金牌。雲游天下。所謂的後期傳世佳作都是因為政治上的不得志而作。

這句話的背景是 安史之亂。
安史之亂是我國歷史一次重要事件，是唐朝由盛而衰的轉折點。安，指安祿山，史，指史思明，「安史之亂」系指他們起兵反對唐王朝的一次叛亂。安史之亂自唐玄宗天寶十四年至唐代宗寶應元年（755～762年）結束，前後達七年之久。這次歷史事件，是當時社會各種矛盾所促成的，對唐朝後期的影響尤其巨大。
安史之亂的原因是多方面的，是各種社會矛盾的集中反映，主要包括統治階級和人民的矛盾，統治者內部的矛盾，民族矛盾以及中央和地方割據勢力的矛盾等等。
唐玄宗開元時期，社會經濟雖然達到空前繁榮，出現了盛世的局面，但同時由於封建經濟的發展，也加速了土地兼並，「王公百官及豪富之家，比置莊田，恣行兼並，莫懼章程」，以至「黎甿失業，戶口雕零，忍棄枌榆，轉徙他土」。均田制破壞，均田農民失去土地成為流民。加之，唐朝最高統治集團日益腐化。從開元末年，唐玄宗就整天過著縱情聲色的生活，楊貴妃一家勢傾天下，任意揮霍，宮中專為貴妃院織錦刺綉的工匠就達七百人，楊貴妃的姐妹三人每年脂粉錢就上百萬。楊氏兄弟姐妹五家，「甲第洞開，僭擬官掖。車馬仆御，照耀京邑，遞相誇尚。每構一堂，費千萬計」。統治階級的腐朽加重了人民的負擔，使廣大人民處在水深火熱之中。
統治階級內部矛盾的激化，是安史之亂的直接原因。唐玄宗後期，「口有蜜、腹有劍」的奸佞人物李林甫，出入宰相達十九年之久。他在職期間排斥異已，培植黨羽，「公卿不由其門而進，必被罪徙；附離者，雖小人且為引重」。
繼他上台的楊貴妃之兄楊國忠，更是一個「不顧天下成敗」，只顧循私誤國之人，他公行賄賂，妒賢忌能，驕縱跋扈，不可一世。奸臣當道，加深了統治階級內部的矛盾，尤其是楊國忠與安祿山之間爭權奪利，成了安史之亂的導火線。此外，西北派軍閥哥舒翰與東北派軍閥安祿山之間，也素有裂隙。內外交錯，使唐玄宗後期統治階級內部君與臣、文臣與武將之間的矛盾日益尖銳化。
民族之間的矛盾，也是使安史之亂爆發的一個不可忽視的因素。隋唐以來，河北北部幽州一帶雜居著許多契丹、奚人，唐太宗打敗突厥以後，又遷徙許多突厥人在這一帶居住。他們的習尚與漢人不同，互相歧視，安祿山正是利用這點拉攏當時的少數民族上層，作為反唐的親信。史稱安祿山於天寶十三載（754年）亂前，一次提升奚和契丹族二千五百人任將軍和中郎將。在他的收買下，當地少數民族竟把安祿山和史思明目為「二聖」。
中央和地方軍閥勢力之間的矛盾，則是促成安史之亂最為重要的因素。由於唐朝均田制和府兵制的破壞，從唐玄宗起便不得不以募兵制代替府兵制。這些召募來的職業軍人受地方軍閥的收買籠絡，和將領形成一種特殊的盤根錯節、牢不可分的關系。加之，開元以後，在邊防普遍設立節度使制度，他們的權力越來越大，至於「既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其財賦」，形成尾大不掉的局面。到天寶元年（742年），邊軍不斷增加，達到四十九萬人，佔全國總兵數百分之八十五以上，其中又主要集中在東北和西北邊境，僅安祿山所掌范陽等三鎮即達十五萬人。而中央軍則不僅數量不足，而且質量太差，平時毫無作戰准備，打起仗來，不堪一擊。地方軍閥的日益強大，與中央政權矛盾日深，到天寶末年，終於爆發成為安史之亂。
安史之亂的性質是統治階級內部爭權奪利的斗爭，更具體說，是唐中央政府與地方割據勢力的矛盾斗爭。安史之亂的首領們雖曾利用了人民對唐王朝的反抗情緒以及民族矛盾的因素，然而這並不能影響這次叛亂的根本性質。另一方面，在戰亂中由於安史叛軍對人民的殘暴行徑，曾引起了象常山太守顏杲卿、平原太守顏真卿以及張巡、許遠的死守睢陽等的反抗斗爭，這些局部地區反暴政的斗爭是正義的，但同樣也絲毫不能改變整個戰爭的性質。
安史之亂的後果是極其嚴重的，其影響大致可以分為下列幾點：
第一，戰亂使社會遭到了一次浩劫。《舊唐書·郭子儀傳》記載：「宮室焚燒，十不存一，百曹荒廢，曾無尺椽。中間畿內，不滿千戶，井邑楱荊，豺狼所號。既乏軍儲，又鮮人力。東至鄭、汴，達於徐方，北自覃、懷經於相土，為人煙斷絕，千里蕭條」，幾乎包括整個黃河中下游，一片荒涼。杜甫有詩曰：「寂寞天寶後，園廬但蒿藜，我里百餘家，世亂各東西」。這說明經過戰亂，廣大人民皆處在無家可歸的狀態中。
第二，安史之亂，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振，此後實際上統一的中央王朝已經無力再控制地方，安史余黨在北方形成藩鎮割據，各自為政，後來這種狀況遍及全國。
安史亂起，唐王朝分崩離析，已經沒有力量鎮壓這次叛亂，只好求救於回紇以及由少數民族出身的大將。當史思明之子史朝義從鄴城敗退時，唐遣鐵勒族將領仆固懷恩追擊，仆固與唐王朝有矛盾，為了私結黨羽，有意將安史舊部力量保存下來，讓他們繼續控制河北地區，使安史舊將田承嗣據魏博（今河北南部，河南北部）、張忠志（後改名李寶臣）據成德（仿河北中部）、李懷仙據幽州（今河北北部），皆領節度使之職。這就是所謂「河北三鎮」。三鎮逐漸「文武將吏，擅自署置，賦不入於朝遷」，把地方軍事、政治、經濟大權皆集於一身，「雖稱藩臣，實非王臣也」。以後其他地區，如淄青（今山東淄川、益都一帶）李正已，宣武（今河南開封、商丘一帶）李靈曜，淮西李希烈等皆各自割據，不服朝廷管理。這些方鎮或「自補官吏，不輸王賦」，或「貢獻不入於朝廷」，甚至驕橫稱王稱帝，與唐王朝分庭抗禮直到唐亡，這種現象沒有終止。
第三，階級壓迫和統治階級的壓榨更加深重，因而促使農民和地方階級的矛盾日益尖銳化，最後迫使農民不得不舉兵起義，形成唐中葉農民起義的高潮。安史之亂後，國家掌握的戶口大量減少潼關和虎牢關之間，幾百里內，僅有「編戶千餘」，鄧州的方城縣，從天寶時的萬余戶，驟降至二百戶以下。政府卻把負擔強加在猶在戶籍上的農民，所謂「靡室靡農，皆籍其谷，無衣無褐，亦調其庸」。唐憲宗元和年間，江南八道一百四十萬戶農民，要負擔唐朝八十三萬軍隊的全部糧餉，所以「率以兩戶資一兵，其它水旱所損，征科妄斂，又在常役之外」。在方鎮統治下的人民，也遭受著「暴刑暴賦」，如田承嗣在魏博鎮「重加稅率」，李質在汴州搞得地區「物力為之損屈」，等等。唐政府和各藩鎮的橫征暴斂，終於激起了農民的不斷武裝起義，代宗一朝，「群盜蜂軼，連陷縣邑」，其中規模較大的有發生於寶應元年（公元762年）的浙東袁晁起義，同年的浙西方清起義，以及同期的蘇常一帶的張度起義，舒州楊昭起義，永泰年間（公元765年）邠州起義等等。這些起義雖說很快就被鎮壓，但更加削弱了唐朝的力量。
第四，經過安史之亂，唐王朝也失去了對周邊地區少數民族的控制。安祿山亂兵一起，唐王朝將隴右、河西、朔方一帶重兵皆調遣內地，造成邊防空虛，西邊吐蕃乘機而入，盡得隴右、河西走廊，安西四鎮隨之全部喪失。此後，吐蕃進一步深入，唐政權連長安城也保不穩了。唐王朝內憂外患，朝不保夕，更加岌岌可危。

㈧ 現代文小說閱讀訓練（有答案）

父親的救援
張銘書
⑴1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來。剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：「快！你娃出事了！」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鍾煙，然後抬頭問支書：「你家裡還有多少錢？」支書說：「也不太多。」父親說：「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，准備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時後就到了。
（6）主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢：「傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例：「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞，寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛，再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來，父親不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下，因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說，並不是我。父親從裡面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，之前在公交車上偷了幾個學生的東西，被人發覺後就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭台階上，再也站不起來。
⑿這時，父親的戰友提醒道：「病人不是你兒子，你繳的住院押金怎麼辦？」
⒀父親說：「當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那麼漂亮的小夥子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家裡應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校，看見我後，沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
⒇現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆，去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
（選自《小小說選刊》2008年第1期）
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。（3分）
▲
11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」，結合上下文，說說父親猶豫的原因。（3分）
▲
12.仿照對文章第7段畫線句的評注，從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處，任選一個角度加以評注。（3分）
我選（ ▲ ）處，評註： ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象，請說說父親是個怎樣的人？（3分）
▲
14.聯系全文，小說標題「父親的救援」有什麼含義？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷，並使他走上正途。（大意對即可。）
11.（3分）父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。（答出一點2分，答出兩點得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我選【A】句，評註：「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後，父親緊綳的心弦一下子松開了，驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。

我選【B】句，評註：「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜，這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。（評注角度不限，理解正確即可。）
13.（3分）勤勞、寬容（有愛心、善良）、愛家人。（答出兩點即可得3分，其他答案言之成理亦可給分）。
14.（4分）一指父親用借來的錢救了小夥子的生命；二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂（精神）。（每點2分，意思相近即可）。

㈨ 找一篇閱讀題（小小說）

打 電 話（小小說）

(1)這是去年春節時我在火車站看到的一幕。

(2)在人潮如流的火車站的公用電話亭里，一個青年打工者，坐在破舊的旅行箱上面，一隻手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本，一隻手拿著話筒，正在打電話。

(3)「喂，您好！請麻煩叫趙波接電話好嗎？他不在？那麻煩您再找一下行不行？我有急事找他，很緊急的事！不好找？那您知道他還有別的聯系方式嗎？哦，真對不起。估計他什麼時候能回來？說不定？一般是什麼時候？晚上？好，我晚上再打，謝謝您啊！」

(4)他「嘩嘩嘩」地翻電話本，又找出一個號碼，撥通了：「是陳小濤吧，我托你的事……現在工作不好找？哦，工資低一點也行，活兒累點也不算啥，我都沒問題！我是今天夜裡的車，買不到票，我都來三天了，人太多了，大概後天早上到，我找你還打這個電話行不行？那好，麻煩你操個心，謝謝！謝謝！」

(5)掛了電話，他望著火車站廣場上的人潮發了一會兒愣，然後又翻電話本，撥通一個電話：「喂，是小三嗎？哦，對不起，我找王三強接電話，謝謝！喂，小三，你上班了沒有？已經上班了，怎麼樣？你們廠還能進人嗎？初二人就滿了！唉，早知道就不在家過年了。我就知道不好找……你幫我留個心，我到了再給你打電話，好了，再見了！」

(6)「喂，是陳軍嗎？」他又撥了一個電話，「陳軍，是這樣的，我准備到廣州去打工，可到了火車站，買不到票，一住就是三天，我身上的錢花完了，你能不能借我點錢用，一百塊錢就行。那邊的工作我已經找好了，一個月1200元，拿了工資我就寄還給你的！你還不相信我？你現在離火車站最近，我只有找你了。你……哦，那就算了吧，我再想想辦法。」

(7)看來他真的很糟糕，還沒到目的地，身上的錢就花光了，工作又沒有著落。我尋思著怎麼幫幫他，他對著話筒又說了起來：「媽，我已經到了，今天早上就到了，已經住在廠里了，真的！您放心！沒事的，您看我一到就給您打電話。工資？不低，一個月1500元呢！哎呀，別羅嗦了。我知道！我知道！我知道！路上累得很，我要洗澡去，洗完澡再好好睡上一覺，好了，長途電話費很貴，我掛了啊，媽。」

(8)我向他走去，他又撥通了一個電話，頓時，他滿臉都洋溢著喜悅：「秀秀，我已經到了，工作也找好了。不是他聯系的，也不是他……是我一個小學同學幫聯系的……你不認識。這廠還可以，挺大的，挺氣派！你放心，我會好好乾的！工資可能是1800元，以後還會加的。等我拿了工資，一定會接你過來的！我的電話？我剛到還沒問……宿舍里也沒有，不過我會經常打給你的。我能自己照顧好自己的，你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢，年底回去咱們就結婚……」

(9)他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無人地講著話，像真的已經成就了一番偉業，全然忘了只有一張單程車票屬於他。我站在他的身邊，____________________________________

18．第(9)段「我站在他的身邊」這個語句後面應有一句話作為全文的結尾，現空缺，請你補寫（補寫的文字要合於情理，字數不限。）（4分）

__________________________________________________________________________

19．根據全文內容（包括你補寫的文字），概括這篇小小說的創作目的。（5分）

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

20．第(3)段只有百餘字，卻有9處使用了問號。請說說它的作用。（3分）

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

21．段落點評（以簡煉的點評反映自己的見解。）（6分）

（1）第(6)段，給陳軍打電話：_______________________________________________

（2）第(7)段，給媽媽打電話：_______________________________________________

（3）第(8)段，給秀秀打電話：_______________________________________________

答案：

五．（18分）閱讀材料見鮑傳聖的小小說《打電話》，略有改動。

18．（4分）

答案舉例：越看越覺得他像個英雄，一個不折不扣的英雄……（按：原作如此。考生補寫的文字，只要與作品內容有合理的邏輯聯系就可以。）

19．（5分）

注意：本題作答時必須顧及上題補寫的「結尾」。「寫作目的」與「作品內容」的一致性，是作答的根本要求。

答案要點：(1)呼喚人們的相互尊重與自我尊重。(2)人在困境中，不放棄奮進求生，便是對社會的尊重、對自己的尊重。(3)親情與愛情可以滌盪精神的貧窮，促使你尋覓人生新的起點。(4)小說的主人公珍惜「奮進求生」的權利，珍重親情與愛情。（抓住一個要點寫清楚即可。）

20．（3分）

答案要點：(1)刻畫人物尋覓走出困境的急切心理。(2)接連詢問的背後是接連的失望。(3)反映出進城務工族求職的艱難。（說清其中一點，可得2分；說清其中兩點，可得3分。）

21．（6分）

提示：本題答案具有較大的開放性。作答角度不限，言之成理即可。

答案舉例：(1)以理智對待又一次碰壁；困頓中的「他」依然能理解他人、尊重他人。(2)編造美麗的謊言，只是為安慰惦念著自己的媽媽。我們無權指摘忠實親情的「說謊者」。(3)是憧憬，不是臆造。但願秀秀見到「他」時，電話中的承諾能都實現。
參考資料：http://211.160.79.212/101resource004//wenjianku/200421/101ktb/lanmu/0526/GTCC0188/GTCC0188.htm

㈩ 閱讀理解

意思沒有表達清楚！
應該是在<<新核舟記＞＞中，」光人物就達三十五個，是王叔遠所寫的<<老核舟記＞＞中人物的七倍！」