圍城小說閱讀
Ⅰ 小說《圍城》內容簡介是什麼
內容簡介：
民國二十六年（1937年），一艘郵輪正從法國向中國駛來，船上有一批中國留學生，都是剛從歐洲學成回國，這其中包括小說的主人公方鴻漸和他的同學蘇文紈。方鴻漸在讀高中時隨家裡做主定了婚，有了掛名丈人，由於他的未婚妻逝世，他的丈人就把為女兒籌備婚禮的錢給他，資助他去歐洲留學。油輪在海上行駛，方鴻漸在油輪上還認識了一位澳門女子鮑小姐，兩人交情像熱帶植物那樣飛快生長，鮑小姐引誘方鴻漸，而且麻利地甩掉了他。方鴻漸回到上海後，在掛名丈人的點金銀行里兼差，乏悶無聊，就去找蘇小姐，在蘇小姐的家中，認識了蘇小姐的表妹唐曉芙，並熱烈地愛上她。求愛遭拒後，他滿懷痛苦跟著趙辛楣、李梅亭等人去湖南三閭大學教書，同行還有顧爾謙、孫柔嘉。一行人在旅途中遭遇各種顛簸，才到達目的地。到了三閭大學，學校內教職工勾心鬥角、相互傾軋、爭風吃醋，種種丑象讓趙辛楣、方鴻漸十分反感，先後離開。方鴻漸被學校解聘後，和孫柔嘉一同離開三閭大學，在趙辛楣的勸說下，兩人選擇在香港結婚。兩人結婚後回到上海，趙辛楣推薦方鴻漸到報館當資料室主任，孫小姐去姑媽的廠里做事。在上海，方鴻漸受盡人情冷淡，倍感凄涼，又因戰事迫促，想要離開上海到重慶去尋找機會，由此和柔嘉產生了分歧，最後導致婚姻破碎。到此，一段關於方鴻漸的婚姻人生的圍城就結束了。
《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現代文學史上最有趣、也是含意最豐富的一部小說。第一版於1947年由上海晨光出版公司出版。小說的故事發生在抗戰時期，講述了男主人公方鴻漸留學回國後，在動盪不安的社會中遭受到的人生挫折，揭示了人生如圍城這個深刻的哲學命題。
Ⅱ 求小說《圍城》內容簡介
內容簡介：
民國二十六年（1937年），一艘郵輪正從法國向中國駛來，船上有一批中國留學生，都是剛從歐洲學成回國，這其中包括小說的主人公方鴻漸和他的同學蘇文紈。方鴻漸在讀高中時隨家裡做主定了婚，有了掛名丈人，由於他的未婚妻逝世，他的丈人就把為女兒籌備婚禮的錢給他，資助他去歐洲留學。油輪在海上行駛，方鴻漸在油輪上還認識了一位澳門女子鮑小姐，兩人交情像熱帶植物那樣飛快生長，鮑小姐引誘方鴻漸，而且麻利地甩掉了他。方鴻漸回到上海後，在掛名丈人的點金銀行里兼差，乏悶無聊，就去找蘇小姐，在蘇小姐的家中，認識了蘇小姐的表妹唐曉芙，並熱烈地愛上她。求愛遭拒後，他滿懷痛苦跟著趙辛楣、李梅亭等人去湖南三閭大學教書，同行還有顧爾謙、孫柔嘉。一行人在旅途中遭遇各種顛簸，才到達目的地。到了三閭大學，學校內教職工勾心鬥角、相互傾軋、爭風吃醋，種種丑象讓趙辛楣、方鴻漸十分反感，先後離開。方鴻漸被學校解聘後，和孫柔嘉一同離開三閭大學，在趙辛楣的勸說下，兩人選擇在香港結婚。兩人結婚後回到上海，趙辛楣推薦方鴻漸到報館當資料室主任，孫小姐去姑媽的廠里做事。在上海，方鴻漸受盡人情冷淡，倍感凄涼，又因戰事迫促，想要離開上海到重慶去尋找機會，由此和柔嘉產生了分歧，最後導致婚姻破碎。
到此，一段關於方鴻漸的婚姻人生的圍城就結束了。《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現代文學史上最有趣、也是含意最豐富的一部小說。第一版於1947年由上海晨光出版公司出版。小說的故事發生在抗戰時期，講述了男主人公方鴻漸留學回國後，在動盪不安的社會中遭受到的人生挫折，揭示了人生如圍城這個深刻的哲學命題。
Ⅲ 小說《圍城》
鴻漸知道這些雖然對自己說
，而主要是記載在日記和回憶錄里給天下後世看方豚翁怎樣教子以義方的。因為
豚翁近來閑著無事，忽然發現了自己，像小孩子對鏡里的容貌，搖頭側目地看得
津津有味。這種精神上的顧影自憐使他寫自傳、寫日記，好比女人穿中西各色春
夏秋冬的服裝，做出支頤扭頸、行立坐卧種種姿態，照成一張張送人留念的照相
。這些記載從各個方面，各種事實來證明方豚翁的高人一等。他現在一言一動，
同時就想日記里、言行錄里如何記法。記載並不完全鑿空，譬如水泡碰破了總剩
下一小滴水。研究語言心理學的人一望而知是「語文狂」；有領袖欲的人，不論
是文武官商，全流露這種病態。朋友來了，豚翁常把日記給他們看；鄰居那位庸
醫便知道端午節前方家大兒子濫交女友，給豚翁訓斥了一頓，結果兒子「為之悚
然感司，愧悔無巳」。又如前天的日記寫他叫鴻漸到周家去辭行，鴻漸不肯，罵
周太太鄙吝勢利，他怎樣教訓兒子「君子躬自厚而薄責於人，親無失親，故無失
故」，結果兒子怎樣帖然「無詞」。其實鴻漸並沒罵周太太。是豚翁自己對她不
滿意，所以用這種皮里陽秋的筆法來褒貶。鴻漸起初確不肯去辭行，最後還是去
了，一個人沒見到。如蒙大赦。過一天，周家送四色路菜來。鴻漸這不講理的人
，知道了非常生氣，不許母親受。方老太太叫兒子自己下去對送禮的人說，他又
不肯見周家的車夫。結果周家的車夫推來推去，扔下東西溜了。鴻漸牛性，不吃
周家送來的東西。方豚翁日記上添了一條，笑兒子要做「不食周粟」的伯夷叔齊
。
Ⅳ 錢鍾書的《圍城》閱讀答案
將此誤讀為「清高孤傲，自以為是」。他人的不解，錢先生並未在意過。楊絳先生說：「他從不側身大師之列……他只想安安心心做學問。」「錢先生做學問是『心在焉』,」清華大學一位老師說：「而我們今天這個社會上，今天這個校園里，有多少人則是『心不在焉』。」清華大學一位博士生說，他多次讀《圍城》，讀第三遍時忽然明白，「圍城不是別人給的，正是人在日復一日的生活中為自己編織的。錢先生沒有為自己修築圍城，所以，他一輩子都活得坦然，真摯。」10年後的清華，10年後的12月19日，依舊是紙鶴飄飛，燭光搖曳，依舊只有師生們的心照不語。不時有人向錢先生的照片投來好奇的眼光：「這是誰？」他一生淡泊，未曾想過要轟轟烈烈。但也正是這種「寂靜」中，他書寫了後人無法想像也難以企及的波瀾壯闊。我們往往只驚嘆他「這個腦袋是怎麼長的」，卻總是忘了去關注他兩耳不聞喧囂事的用心苦讀，以及恪守完整人格的剛毅堅卓。寂靜，這是錢先生的心底所願。不要奇怪為什麼他的離世和10周年紀念都如此寂寥，這正是他的一生的格調一位熱愛他的讀者說：「這個世上唯一的錢鍾書走了。」是的，這個時代再也沒有了錢鍾書，但，是不是也因為這個時代不再寂靜？（選自2008年12月24日《中國青年報》有刪改）12.下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是（5分）A．文章寫路人對清華師生祭奠錢鍾書先生的好奇，突出了他人對錢鍾書的不了解。他人之所以不了解，是因為錢鍾書清高孤傲，拒絕了一切媒體的采訪。B. 不能被「赦」回京，繼續留在幹校，錢鍾書夫婦依然平靜。對於希望能夠埋頭讀書、潛心治學的錢鍾書來說，幹校生活的缺憾只是「沒有書」。C. 錢鍾書先生作為世人公認的大師，他的人生本可轟轟烈烈而不「寂靜」，但他從不想側身大師之列，沒有修築名利的「圍城」將自己「圍」住。D．題目「寂靜錢鍾書」，意味著文章要圍繞各種人的「靜」來寫。如，寫清華師生10年後紀念錢鍾書先生，雖沒有出現「靜」字，但也暗示了「靜」。E．文章報道了清華師生的祭奠活動，寫了錢鍾書先生給人們帶來的好奇、驚嘆和崇敬，展現了他的大師風范和完整人格，給人以啟迪。13.文章倒數第二段加點詞語「格調」的內涵豐富，請簡要分析。（4分）答 ： 14.文章的結尾說：「這個時代再也沒有了錢鍾書，但，是不是也因為這個時代不再寂靜？」請結合全文，探究時代的「寂靜」與產生錢鍾書這樣的大師之間的關系。（6分）
Ⅳ 《圍城》的精彩片段及賞析
精彩片段：「一個人的缺點正象猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把後部供給大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴是本來就有並非地位爬高的新標識。」
賞析：這是趙辛楣和方鴻漸在辯爭時對校長高松年的評論，諷刺了高松年的「糊塗」是本來就有的，並非是地位高了才有的。對這位善於玩弄權術、背信棄義的偽君子在爬上校長地位後就暴露惡劣本性進行了徹底的嘲弄和諷刺。
《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說，故事主要寫抗戰初期知識分子的群相。
(5)圍城小說閱讀擴展閱讀：
作品主題
《圍城》包含著深厚的思想意蘊。一是社會批判層面。作品通過主人公方鴻漸的人生歷程，對20世紀三、四十年代國統區的國政時弊和眾生相進行了抨擊，包括對上海洋化商埠的腐敗墮落、對內地農村的落後閉塞，對教育界、知識界的腐敗現象的譏諷。
二是文化批判的層面。這一點，主要是通過對「新儒林」的描寫和對一批歸國留學生或高級知識分子形象的塑造來實現的。
作者簡介
錢鍾書（1910—1998），原名仰先，字哲良，後改名鍾書，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人，育有一女錢瑗（1937年-1997年），中國現代著名作家。
其父是著名國學家錢基博，在父親的影響和督導下，自幼打下了良好的國學基礎。其後就讀於蘇州桃塢中學和無錫輔仁中學。錢鍾書在文學，國學，比較文學，文化批評等領域的成就，推崇者甚至冠以「錢學」。
Ⅵ 圍城這部小說主要講的是什麼
主要內容
圍城故事發生於1920到1940年代。主角方鴻漸是個從中國南方鄉紳家庭走出的青年人，迫於家庭壓力與同鄉周家女子訂親。但在其上大學期間，周氏患病早亡。准岳父周先生被方所寫的唁電感動，資助他出國求學。
方鴻漸在歐洲游學期間，不理學業。為了給家人一個交待，方於畢業前購買了虛構的「克萊登大學」的博士學位證書，並隨海外學成的學生回國。在船上與留學生鮑小姐相識並熱戀，但被鮑小姐欺騙感情。同時也遇見了大學同學蘇文紈。
到達上海後，在已故未婚妻父親周先生開辦的銀行任職。此時，方獲得了同學蘇文紈的青睞，又與蘇的表妹唐曉芙一見鍾情，整日周旋於蘇、唐二人之間，期間並結識了追求蘇文紈的趙辛楣。
方最終與蘇、唐二人感情終結，蘇嫁與詩人曹元朗，而趙也明白方並非其情敵，從此與方惺惺相惜。方鴻漸逐漸與周家不和。
抗戰開始，方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下，與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位於內地的三閭大學任教。由於方鴻漸性格等方面的弱點，陷入了復雜的人際糾紛當中。後與孫柔嘉訂婚，並離開三閭大學回到上海。
在趙辛楣的幫助下，方鴻漸在一家報館任職，與孫柔嘉結婚。婚後，方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露並激化。方鴻漸辭職並與孫柔嘉吵翻，逐漸失去了生活的希望。
(6)圍城小說閱讀擴展閱讀
一、作品主題
《圍城》包含著深厚的思想意蘊。一是社會批判層面。作品通過主人公方鴻漸的人生歷程，對20世紀三、四十年代國統區的國政時弊和眾生相進行了抨擊，包括對上海洋化商埠的腐敗墮落、對內地農村的落後閉塞，對教育界、知識界的腐敗現象的譏諷。
二是文化批判的層面。這一點，主要是通過對「新儒林」的描寫和對一批歸國留學生或高級知識分子形象的塑造來實現的。
《圍城》中的人物，大多患有崇洋症，但骨子裡還是傳統文化起主導作用。方鴻漸是「新儒林」中尚有正義感的人物，他的出國留洋，目的是「光耀門楣」，好比前清時代花錢捐個官。
他的懦弱的性格，悲劇的結局，正是傳統文化所致。李梅亭、韓學愈、高松年等人的庸俗、卑瑣、無聊、虛榮、爭斗等劣根性，也是傳統文化影響的產物。封建遺老方遯翁不用說了，就是於柔順之下深藏心機的孫柔嘉，在她的身上仍然可以看到舊式女性的面孔。
作品通過這些人物病態性格的剖析，對中國傳統文化進行了深刻的反思和批判。第三個層面則是對人生、對現代人命運的哲理思考，深入到人本的形而上的層次，諸如對人的基本生存處境和人生的根本意義的探討，對人的基本根性和人際間的基本關系的探討。
二、作者簡介
錢鍾書（1910年10月20日—1998年12月19日），江蘇無錫人，原名仰先，字哲良，後改名鍾書，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，中國現代作家、文學研究家，與饒宗頤並稱為「南饒北錢」。
1910年10月20日（公歷11月21日），錢鍾書出生於江蘇無錫的一個教育世家，伯父錢基成，父親錢基博（子泉），叔父錢基厚（錢孫卿）。
1925年，錢鍾書十五歲返家度暑假，乃得知《古文辭類纂》《駢體文鈔》《十八家詩鈔》 等選本，從此開始系統閱讀，是一生治學之始。
1929年，考入清華大學外文系。入校不久就名震校園，不僅因為他數學只考了15分，更主要的是他的國文、英文水平高到讓同學拜服的地步，其中英文更是獲得滿分，於1929年被清華大學外文系錄取。
Ⅶ 圍城txt 圍城電子書,圍城txt下載
小說《圍城》作者（錢鍾書）
長篇小說《圍城》共分九章，大體可以劃做四個單元。
下載：http://blog.sina.com.cn/s/blog_63214c730100fkt6.html
簡介:從印度洋上駛來的法國郵船白拉日隆子爵號在上海靠了岸。小說的主人公方鴻漸一踏上闊別四年的故土，就接二連三地陷入了「圍城」。
Ⅷ 錢鍾書《圍城》的主要內容
主要內容：方鴻漸留學回國的船上結識了一夜風情的鮑小姐，同船回國的大學同學蘇文紈亦頗有垂青之意。回到上海之後，方鴻漸在干親周某的小銀行做事，在蘇文紈家結識了她的表妹清純女孩唐曉芙，一見傾心。追求蘇文紈的政客趙辛楣沒有隨政府遷都去重慶，而是留下來追求蘇文紈。為了斗敗情敵方鴻漸，他約了朋友與方鴻漸斗酒，二人不打不相識，成為好友。蘇文紈最後嫁給別人，趙辛楣很是沮喪，方鴻漸也因唐曉芙的拒絕而心灰意冷，二人決定和其他幾個人一起去內地一所新成立的三閭大學任教，在路上聽趙辛楣說起唐曉芙也已離開上海去了重慶。一行人舟車鞍馬，好不辛苦的來到三閭大學，才發現這所大學幫派分立、勾心鬥角，任教不易。趙辛楣迷戀上了同事的年輕夫人，最後被迫辭職，去了重慶。失去了朋友的方鴻漸與同來的孫小姐日久生情，最後在成為學校幫派之爭的犧牲品後與孫小姐一起離開三閭大學，結婚旅遊到香港，與恰在此處的趙辛楣、蘇文紈相遇。回到上海後，方鴻漸找不到合適的工作，在一家報社做些雜活。後來方鴻漸失了業，又因為生活中的瑣碎小事與妻子吵架，最後決定再到重慶去找趙辛楣碰碰運氣看能不能找到合適的工作......
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