什麼竹小說閱讀理解答案
㈠ 小學語文閱讀題：《竹》
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。//
青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶礦」。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。//
自古至今，它和松、梅被譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？//
1總括竹和我們的生活息息相關
2介紹竹的各種用途
3贊揚竹的品質
①為什麼說竹子是極平凡的？
②竹子具有怎樣的品格?
③在作者的眼裡,竹子的品格象徵著什麼?
④將文章末尾的句子改為陳述句,比一比,哪種句子的表達方式更好?
⑤為什麼說竹子和人們的生活息息相關?
參考答案:
1、它可以應用人們生活中很多方面。
2、頑強不屈的品格
3、體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神
4、陳述句：作為我們每個人，需要的也是這種精神。
沒有原文中的好，原文中的一個反問更加突出了對這種精神的需要，加強語氣
5、竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。
短文是按 竹子的用途、竹子的生長過程、對於竹子的評價 順序描寫竹子的
㈡ 竹的閱讀答案
①為什麼說竹子是極平凡的
②竹子具有怎樣的品格?
③在作者的眼裡,竹子的品格象徵著什麼?
④將文章末尾的句子改為陳述句,比一比,哪種句子的表達方式更好?
⑤為什麼說竹子和人們的生活息息相關?
1、它可以應用人們生活中很多方面。
2、頑強不屈的品格
3、體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神
4、陳述句：作為我們每個人，需要的也是這種精神。
沒有原文中的好，原文中的一個反問更加突出了對這種精神的需要，加強語氣
5、竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。
㈢ 竹閱讀答案
題目是什麼？？
【問題】
1.文中的過渡句是什麼？
2.照樣子寫句子。
春風一過，它就像一把利劍，直插雲霄。__________________________________。
「歲寒三友」歷來為世人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、遊人所嚮往。_____________________________。
新竹脫去層層筍衣，披上一身綠裝，煥然一新。_______________________________________。
3.在本文中作者通過對竹子（）和（）的描寫，表達了作者對竹子的（）和（），同時也抒發了作者對中華民族（）和（）的精神的贊美。
4.作者在文中最後說：「我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？」你認為我們每一個人都需要什麼樣的精神？文中竹子用途是？
【答案】
文中的過渡句是-------------然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。
春風一過，它就像一把利劍，直插雲霄。----------比喻句
「歲寒三友」歷來為世人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、遊人所嚮往。----排比句 新竹脫去層層筍衣，披上一身綠裝，煥然一新。---------擬人句
3.在本文中作者通過對竹子（用途）和（品格）的描寫，表達了作者對竹子的（熱愛）和（贊美），同時也抒發了作者對中華民族（自強不息）和（不屈不撓）的精神的贊美。
㈣ 竹子 閱讀理解答案
1，從（竹子和人們生活息息相關）這個詞上，我們可以看出這段話屬於竹子與人之間關系的自然段。
2，作者從竹竿既是建築材料，又是造紙原料，竹皮可編織竹器，竹瀝和竹茹可供葯用。竹筍味道鮮美。四個
方面寫了「竹子全身都是寶」。
3，竹子之所以被列入歲寒三友是因為它具有不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。
這篇短文可分為四個層次，很清楚的，自己學著標。
㈤ 求《竹子》閱讀答案
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶礦」。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。
當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。
暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
①為什麼說竹子是極平凡的
②竹子具有怎樣的品格?
③在作者的眼裡,竹子的品格象徵著什麼?
④將文章末尾的句子改為陳述句,比一比,哪種句子的表達方式更好?
⑤為什麼說竹子和人們的生活息息相關?
最佳答案
1、它可以應用人們生活中很多方面。
2、頑強不屈的品格
3、體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神
4、陳述句：作為我們每個人，需要的也是這種精神。
沒有原文中的好，原文中的一個反問更加突出了對這種精神的需要，加強語氣
5、竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。
㈥ 《竹》閱讀答案
1.「聽說釋迦佛身長一丈六」，句中的「聽說」和後面的 不信 一詞相照應。
2.「從此，這里便長出了『竹林』」中的「從此」指代的是那個僧侶貴族丈量佛身，丟下竹杖走了以後 。
3.第一自然段的語序排列不夠正確，請重新調整。正確的順序應是（只寫序號）：（ 4 ）—（ 1 ）—（ 3）—（ 2 ）。
4.「公孫不相見，母子不相離」形象的說明種竹的一條寶貴的經驗：四年以上的竹要除去，三年以下的竹子要保留。
5.短文第一自然段運用了舉例子、列數據的說明方法，這種說明方法在段中的作用是說明竹種類繁多，千姿百態。
6.文中轉述了玄奘法師的神話故事，這是為了證實（ C ）
A.佛法無邊 B.釋迦佛身長一丈六
C.印度也產竹 D.釋迦佛身長遠遠不止一丈六
㈦ 《竹子》閱讀答案
《竹子》閱讀答案
1、「息」的解釋有:①停止;②消息;③呼吸時進出的氣;④利息。「息息相關」的「息」應屬於第_______種解釋。
2、這段短文寫了竹子_______、_______兩個方面，重點寫了竹子的_______。
3、「歲寒三友」是指_______、_______、_______。
5、用「--」畫出表現竹子強大生命力用「~~~~」畫出作者由竹子引起的聯想。
6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?」這是_______句，將它改為陳述句_______。竹子最突出的品格是_______。全文表達了作者_______的思想感情。
1、「息」的解釋有:①停止;②消息;③呼吸時進出的氣;④利息。
「息息相關」的「息」應屬於第
3
種解釋。
2、這段短文寫了竹子
和人們生活息息相關
、
竹子頑強不屈的品格
兩個方面，重點寫了竹子的
頑強不屈
。
3、作者從
建築
、
造紙
、
編織竹器
、
葯用
、
助消化，防便秘
等用途寫出了竹子「全身是寶」。
4、「歲寒三友」是指
竹子
、
松
、
梅
。
5、用「--」畫出表現竹子強大生命力的語句;
答:春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。
用「~~~~」畫出作者由竹子引起的聯想
答:暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。
竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?」這是
反問
句，將它改為陳述句
竹子品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神
。竹子最突出的品格是
頑強不屈
。全文表達了作者
對竹子喜愛
的思想感情。
㈧ 竹子 閱讀答案
、它可以應用人們生活中很多方面。
2、頑強不屈的品格
3、體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神
4、陳述句：作為我們每個人，需要的也是這種精神。
沒有原文中的好，原文中的一個反問更加突出了對這種精神的需要，加強語氣
5、竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。
要的答案自己找。
㈨ 短文竹子閱讀答案這篇短文寫了竹子的（ ）（ ）哪兩個方面，重點寫了竹子的（ ).
你好，這段話從竹子的作用，竹子的精神品格兩個方面寫竹子，重點寫了竹子崇高的精神品質。
㈩ 竹子短文閱讀答案
曾經我也想要寫出與眾不同，也想要寫出個性有創意的文字，可是老師的一句：「結構散亂，語句不通」徹底澆滅了我心中那團本來嚮往文學的火熱的心。我真的很想說，到底要讓我拿什麼拯救你，我的作文！
難道一定要寫出作文六要素就算是好作文了嗎？難道一定要按照那些千年萬年不變的定律才能寫出好作文嗎？苦惱的我從此以後對於作文除了恐懼和厭煩再無任何感覺。
突然，有一天，有一種力量震撼了我，有一種魔力吸引了我，有一位老師感動了我。那天，窗外的天空陰沉且灰暗，媽媽給我了一張聽課證，讓我去上作文課，說實話，我不想去，一想起來除了學校的作文要寫還有這個補習班的作文，我就心煩意亂，可是媽媽勸我，