將吻葬入時光小說閱讀答案

『壹』 只管開始做閱讀答案

只管開始做
要讀書，怎生讀？朱熹說：「書只貴讀，讀多自然曉。今即思量得，寫在紙上底，也不濟事，終非我有，只貴乎讀。這個不知如何，自然心與氣合，舒暢發越，自是記得牢。縱饒熟看過，心裡思量過，也不如讀。讀來讀去，少間曉不得底，自然曉得；已曉得者，越有滋味。若是讀不熟，都沒這般滋味。」簡單說，「只貴乎讀，也不如讀，讀來讀去，自然曉得」，而且不講道理，「這個不知如何」。
就此一棍子，打翻了寫讀書筆記的、熟看過、思量過的諸般法子。
要寫字，怎生寫？
尼爾-蓋曼說：寫完一個，持續寫。
吉恩-沃爾夫：寫下一個。
帕慕克說他在書桌前，每天坐十小時。
聽此話，真是坑人。我們要的是訣竅，是建議，是張無忌練五年就抵張三豐一百年的是道，是游刃有餘的秘方，你卻叫我們照樣子夯練！坑死人啦！是把我們當傻瓜嗎？
但稍微回想，還真是。庖丁說道之前，也解了十九年牛，而且這還是半小說性質。張無忌？那純是小說。
又說了：帕慕克，你是作家，你可以每天寫十小時，我們沒閑空啊。

說到閑空，旁扯幾句。
馬爾克斯說的一段子：1971年，聶魯達在巴黎，聽某個可靠的朋友透露，說他將獲得諾貝爾文學獎。聶先生那年，六十七歲了，離過世還有兩年。雖然終於在諾貝爾文學兼比誰晚死獎中，跑贏了那幫老頭評委，到底不能像年輕人剛進洞房，猴急跳腳臉火燙。他只遍請巴黎的諸位朋友吃飯，人問他理由，他只笑而不答。直到消息出來，諸位恍然大悟，紛道恭喜。數中一位問：「那你頒獎詞准備說啥？」聶先生一拍腦袋：「高興忘了！」扯過張菜單，翻個面，就用他招牌的綠墨水開始寫起來。
這故事能講得開，前提是聶先生那些年在巴黎。他在巴黎幹嘛呢？工作，在大使館上班。實際上，他老人家是正經外交官。
有些人當官之餘寫詩，就能成諾貝爾；有些人當官之餘，就只能寫「一路聲聲頻問好，千言句句盡關懷。殷勤答問唱和諧。 」
業余詩人很是不少，實際上，詩人這行當，大多是兼職：
凱魯亞克並不總是在路上賓士，也會去鐵路工作。
艾米莉-迪金森除了寫詩，也幫人養過貓。
羅伯特-弗洛斯特一邊寫詩一邊躬耕田園。
華萊士-史蒂文斯一邊寫詩一邊當保險推銷員。
胡安-魯爾福也曾經一邊在墨西哥到處開車推銷保險，一邊構思他影響整個拉美文學界的《佩德羅-巴拉莫》。
杜甫做他的杜工部，一邊順手寫詩，秦觀認為他算詩歌界的孔子。
曹操一邊盪平宇內芟夷大難，一邊順手寫詩開了個時代。
李後主他爹外加馮延巳包括之後的晏殊，都是一邊做著帝王和宰相，一邊順手把詞從五代拓到了宋初。
歐陽修、王安石都是宰相級的職位，又當朋黨紛起，忙著指揮僚友，跟對手吵架，奏章一封封，還不能罵臟話，工作壓力挺大，順便也列了唐宋八大家。
門德爾松是當老師的，夏天才創作曲子。李斯特得繞世界巡迴，比如著名的十個星期演四十場之類的傳說，順手寫曲子。馬勒很長時間里主業是指揮。鮑羅丁本行是醫院院長，又是化學家。等把些瓶瓶罐罐都處理罷，才能寫曲子去。
康奈爾大學教師納博科夫帶著兩門課，講義都印得出《文學講稿》，趁假期出去捉蝴蝶時，下雨天悶在車里寫小說，寫了五年，弄出了《洛麗塔》。
這些貨們，大多是業余搞創作；本行另有職責，而且負擔不算輕；業余搞創作，喧賓奪主成其大名。——當然你可以說，明清時許多老流氓，身兼儒道兩種屬性，偶爾還念念禪；當了公務員，有了鐵飯碗，就抱定儒家精神，濟世救民。沒當上公務員，或者不被天子待見，就決定披發入山，雲煙深處去，坐看雲起。明清朝的名文人大多如此：做著好官，念叨歸農，自號個什麼齋主人，什麼居山人，還寫厚厚的詩集出來印，就是想來分富貴風流，兩廂占盡——所以我不算他們。
讀過《月亮與六便士》的人，理當對斯特里克蘭——原型為高更——反復陳述的那句話有印象：他所以要拋棄掉事業去畫畫，是因為「人生太短了，我來不及做別的。」實際上，每個人都會嫌時間太少，比起自己想做的事情來，實在太少了。

放到我們每個人的身上，一個簡單的算式：
一個人，假設他的工作與愛好全不相關，則一天24小時，8小時睡覺，8小時工作，餘下尚有8小時。縱算這8小時用以飲食、回家，去掉4小時，尚餘4小時。每天4小時夠做些什麼呢？
簡單說吧，如果一個人假期每天睡8小時，空餘16小時，那每個人一天的4小時，一年下來，等於一段三個月的假期時光。
但是，當然，肯定，這是一種理想的演算法。因為這每天至少可以自己支配的4小時，一定有這樣那樣的麻煩：要刷微信；要和朋友聊天；要看朋友轉來的有趣圖片；要慢慢消磨時光看肥皂劇；要打游戲；要發呆；要胡思亂想；以及最多的情況是：
「好吧，我已經決定今天的4小時要用來看掉一本60頁的浮世繪畫冊……等等，看得有點悶啊……不如我先去看點別的輕松的東西呢，比如，刷一集美劇？」
——絕大多數時光，就是這樣流逝了。
這樣做當然沒什麼可指責的，因為人類的天性，總會停留在讓自己舒服的領域之中。那些微小時光的浪費，比如看微信、刷社交網路、慢悠悠聽音樂、賴床，都是自我療愈，是補充元氣。但人們又有一種奇妙的惰性，不像機器那樣，輸滿能量就能立刻開始運作：人是會貪戀舒服的動物，補充完汽油了，還不願意出站，哪怕「我再聽完加油站里這首歌吧。」
想讀一本書，買下來；買完之後，不讀，放著；時候久了，越告訴自己該讀，就越不想讀；每當想起，從書架上拿起，翻幾頁，又放回去；「我已經讀過了，過幾天再說」。反復的自我輕施壓，有了逆反情緒，覺得這是苦差事，越不想做。
海明威說，艾略特的巨作《荒原》是在銀行工作時寫的，但沒名沒錢之前，艾略特就是不敢辭職，當時在巴黎的龐德，雖然詩稿賣不出去，窮得想去當翻譯算了，但還是夥同諸友捐款，「把艾略特從銀行拯救出來！」艾略特，一直描述：那些東西，他無法不去寫。
村上春樹的第一二部小說，是在經營酒吧的間隙寫完的。非常辛苦，辛苦到他寫完第二部小說後就決定不再開店了。但他還是撐下來了。他自陳說自己寫《且聽風吟》時，甚至沒有當小說家的念想，僅僅是必須寫完這篇小說，他甚至沒有考慮過寫完之後怎麼處理（最後投給了群像新人獎），但至少是：寫完之後，甚為舒暢。
這就是他們克服「舒適領域依賴症」=「拖延症」=「懶」的法子：
寫作就是他們的舒適領域，就是他們的自我療護。他們寫字，一如如今的我們，刷網路看輕碎有趣的信息似的。
寫字和讀書當然有技巧，有儀式，海明威是這方面的大師。雖然世界一直在念叨「冰山理論」，但他最經常念叨的是這兩條。
A 優裕的生活環境、規律的生活、強健的身體，有利於持續寫作。
B 在寫得順溜時停筆，如此第二天才好很方便的繼續。
當然，他還有什麼摸摸兜里的兔子腿之類玩意，給自己加油提神，那是迷信，咱不提這個。但他確實可以一下午寫三個短篇，《殺手》、《雨中貓》是同一個下午寫出來的——嗯，他沒有「我寫完一篇了，這下午沒活了，我去玩會兒吧」的習慣。
所以，我忘了是誰說的，塞勒還是誰，海明威其實真正解決的問題僅僅是put your FXXX ass down in front of the desk and keep on working。但這其實也就是做任何事的真正訣竅了。實際上，無論哪個行當，任何人都會有「今天老子不想幹了」的心思，但到最後，還是去繼續了。

人想必都有這樣一兩次經驗：
當你有選擇的餘地，不去做一件事時，便多少會想法子推諉；但當你被限期勒令做這件事時，你還是會推諉一陣，你會覺得「這樣實在太難受了，想起來就是地獄啊」，但壓力之下，便會進入一種瘋狂的工作節奏。你高速勞作，極為順手，等做完後回看才發現自己有多大的潛力，「我居然做完了！」而在做完這檔子事之後的一段時間，你會有些茫然若失；你會帶著慣性，繼續高效勞作，就像一輛剎不住的車子。你會習慣於這種緊張而高效的歲月，甚至對自己的清閑產生罪惡感；而促使你繼續勞作的，就是這種罪惡感。
因為人許多時候，就是這么種賤骨頭：總會以為許多心結，自己無法克服；但時候到了，心理會自然把曾經厭惡的一切，歸化為自己可接納的部分，並自動從完成度上尋找快感；許多工作狂大多如此，靠著連續不斷的自我施壓、擊破壓力來獲得快感，終於欲罷不能。
所謂巧妙的讀書方法，所謂巧妙的工作方法，許多僅僅是變著法的自我激勵和自我暗示，是對心緒的諂媚，繞著彎哄自己，put your FXXX ass down in front of the desk and keep on working。所以許多法子，能有用於一時，卻無法持續刺激自己。除了少數天才，事情的成效在於你投入的時間，而投入的時間，必然受制於拖延症=懶，要擊破這一點，就必須對所做的事情，不只有愛，而且有飢渴感，許多時候的愛慕，只是將之當成一種儀式；只有真正從中獲得了樂趣，才會有上癮般的偏好，才會有一種「我一空下來就得做這個」，而不是「我是要做這個的，不過等等我先看會兒閑書吧」。

最後一個故事。
馬爾克斯早年在哥倫比亞當記者。白天工作，晚上去一個下等妓女睡的大車店歇宿，乘隙寫小說。到他而立之年被報紙解聘後，他先在巴黎，然後去墨西哥。在墨西哥時，他已經寫完了五部小說——全是工作之餘寫的——只有一部《枯枝敗葉》出版了，印了千餘冊。很多年後，他回顧那段生涯，說過這么句話：
「我當時覺得，我可能再也沒機會寫小說了，所以像寫最後一部小說一樣，把一切都傾瀉進了《枯枝敗葉》。」
在從寫小說中獲取樂趣之前，他先逼迫自己寫小說。這個原理，其實可以類比一下。
每個人都會想：我周末要回家看爸媽；我每天回家要給爸媽打個電話問平安……但這心思總存不了太久；總得要父母說得了病，去日無多，有了個期限，人才會一股腦兒，把久已儲藏的情感傾瀉而出。
將這里的父母和你從來想做，又從來沒開始著手的業余愛好做個替換，道理相去不遠。
成就來自經年累月的累積，累積來自於堅持，堅持受著快感的鼓勵，快感則是可以通過自我壓迫+釋放來獲得的（再說一遍，人是有受虐傾向的）；而許多時候，自我壓迫，就來自於永不得到或即將逝去的恐懼。
所以，一種自我蠱惑的心情是：「如果我現在不做某事，也許以後也沒時間了。」
當然，到最後，當你把心理深層那些欺軟怕硬、好吃懶做的東西都摸明白了，也就沒必要自我蠱惑了。你能夠洞悉所謂拖延症，也只是耽於舒適領域，所以便只剩乾脆的一點，不要前思後想，只清空大腦，然後簡單粗暴的給自己一下：
「別多想，只管開始做！」

『貳』 中考語文閱讀題答法

本人語文水平還不錯，初高中語文單科成績都可以排在全校單科成績前三名之內，我來說說我的經驗吧：

1、閱讀題其實是最好答的，可以根據給你的文章的內容其中的原話來活用，一般的文章都是一些散文形式的，那麼肯定是要表達作者的某一情感的；什麼借物抒情、借物喻人等都可以往這上面帶，小說就更好扯了，就要寫出作者所要表達出什麼主題，通過這個主題我們又能獲得和學會什麼；
2、閱讀題一般分差拉開不大，但必須不能只回答一些表面意思，要把作者想成是一個很有內涵的人，什麼文章都是有深層意思的。而所謂的深層意思也就那幾種（第一段的就說了），不管你能不能具體問題是什麼，但只要能寫帶有有關文章的一絲絲情感的意思在裡面，老師肯定給你高分；
3、科普說明文就更好寫了，我就不介紹了。
祝語文成績進步，望採納，謝謝！

『叄』 《 時光》閱讀題和答案

今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內無風，這光之花苞便分外優雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。

可是對於生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨，近年終這幾天稱做「年根兒」，多麼真切和形象！它叫我們頓時發覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……

一下子，一年裡經歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光乾乾凈凈一抹而去？

我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那裡的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當、拷問似的直視著任何敢於朝他瞧上一眼的人？顯然，是由於八百年前那位不知名的民間雕工傳神的本領、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。

如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。

在這里，時光不是分毫不曾消逝么？

植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。

時光對於人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉化為另一種形態存在或再生。母與子的生命的轉換不就在延續著整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。

此刻，我的眸子閃閃發亮，視野開闊，房間里的一切藝術珍品都一點點地呈現。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。

其實我最清晰和最深刻的足跡，應是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的淺坑。我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年裡把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬於自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創造的人物吧，掂量他們的壽命有多長。藝術家的生命是用他藝術的生命計量的。每個藝術家都有可能達到永恆，放棄掉的只能是自己。是不是？

迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。我無言以對，尷尬到了自感狼狽。

忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多餘，再看那宋代的天王像，在燈光里彷彿換了一個神氣，不再那樣咄咄逼人了。

我也不用回答他，因為我已經回答自己了。 （以上是文章）

1.加點字注音
衣袂*（ ） 咄*咄*逼人( ）
2．第6段用「植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。」寫出了生命的延續，請你試著仿寫表達這一主題的一組句子。

（ ）。
3.這篇文章表達了作者怎樣的感情？
( ).
4.第9段中有這樣一個句子：「每個藝術家都有可能達到永恆，放棄掉的只能是自己。是不是？」請你談談對這個句子的理解。
( ).
5.寫出2句關於古人對「時光」有感的句子。
（ ）。
（ ）。
參考答案： 1．mèi（四聲）ó（一聲）
2．歌手離去，把他的生命留在 歌曲里．
3．表達了作者要專心進行文學創作而不為塵俗和虛榮所累的心志，繼而實現一個文學家再造生命奇跡的宏願。
4． 藝術家只有拋棄世俗和虛榮，才能專心致志的進行藝術創作，才有可能創造出不朽的典型，他的藝術生命才有可能達到永恆

『肆』 求語文初三下期名著閱讀的題

1、易中天在《我們為何要讀經典》評價我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象。如「___________」(魯達)一直被人們視為是匡扶正義的人，從沙僧身上我們能看到_____________(用短語概括人物的性格)；從_____________身上我們能看到義的化身；從「一年三百六十日，風霜雨雪嚴相逼」我們能讀出_______(人名)內心的凄苦。
2、請你根據閱讀記憶，以及有關對偶（對仗）知識，仿照示例，復原《西遊記》《水滸傳》中被搞亂了的一些章回目錄（答案以彼此字母代號搭配即可，不必抄寫原句）
A.觀世音甘泉活樹 B.荊棘嶺悟能努力 C.青面獸北京鬥武 D.木仙庵三藏談詩 E.武行者醉打孔亮 F.孫悟空三島求方 G.汴京城楊志賣刀H.錦毛虎義釋宋江 I.急先鋒東郭爭功 J.梁山泊林沖落草
示例：J——G
例5、（長沙市）將相關內容用線連接起來。
示例：劉備——借荊州——有借無還
孔明拳打鎮關西寄人籬下
魯達揮淚斬馬謖費力不討好
豬八戒 進賈府打抱不平
林黛玉 背媳婦顧全大局


3、對四大名著中的人物和情節描述不正確的一項是 ()
A．白骨精是唐僧師徒西天取經途中所遇到的一個妖怪，她曾先後變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(《西遊記》)
B．劫取生辰綱之事敗露後，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火並王倫，尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》)
C．曹操是魏國的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗仗的時候，如官渡戰袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關羽時，他都慘遭失敗。(《三國演義》)
D．賈寶玉是賈母最寵愛的孫子，
他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但在賈母等人的安排下，他最終卻娶了薛寶釵為妻。(《紅樓夢》)
4、再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：「怎地好？」放下花槍、葫蘆在雪裡。恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鑽將出來，見天色黑了，尋思：「又被打火處，怎生安排？」想起：「離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那裡宿一夜，等到天明，卻作理會。」把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。
（1）上面這段文字出自我國古典名著《 》。
（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（ ）
A.疾惡如仇B.膽小怯懦 C.謹慎細心D.武藝高強
（3）有關林沖的故事有的已演變成了歇後語。請你完成下列歇後語的填寫。（選做兩個即可）
示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。
①林沖上樑山：___________________________
②林沖誤闖白虎堂：___________________________
③林沖到了野豬林：___________________________
5、有些文學人物評論，雖片語只言，卻能形象地揭示人物的性格特點，巧妙地表現人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠的典範，智慧的化身。請參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫一則簡短評價。
孔乙己 關羽 孫悟空 奧楚蔑洛夫
人物：_________________________
評價：___________________________
6、仿照下面兩個例句，按要求再寫一個。要求：①是中外名著；②寫出書名、人名和有關情節；③至少運用一個成語；④句式與例句基本一致。
句1：《三國演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請得孔明輔佐，成就一番事業。
句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火並王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領，促進了梁山的發展。
仿寫：_________________________
7、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。
上聯：讀論語，懂不恥下問
下聯：___________________________
8、名著閱讀活動。
為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的「名著競讀」活動。請你從《西遊記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。
①「名著人物」形象欄。（寫出人名並簡價其性格特點）

②「讀後一得」交流台。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）

9、請你參與「名著閱讀」活動，按提示完成下列問題。
（1）為了解初中生的課外名著閱讀情況，請你設計一種調查方式。
（2）以下是對100位初中生進行調查後的結果：
《西遊記》 《水滸》 《魯濱遜漂流記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
讀過原著的 24人 29人 56人 48人
看過影視的 98人 83人 21人 16人
從表格內容中反映出同學們「名著閱讀」存在的問題有：其一， 其二， 。針對這些問題，你提出一點建議：
（3）請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。
人物（名字）： 主要性格特徵：
相關的一個故事情節
（不少於50字）
10、下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調查統計表，請根據這個統計情況，完成下列各題。
初中生課外閱讀情況調查統計表
閱 讀 內 容 人數 百 分 比
文學名著 26 13%
武俠小說 30 15%
時文雜志 32 16%
卡通畫 112 56%
（1）從表中數據可以得出如下結論：________________________________
（2）看了這一統計表，你對同學的建議是：__________________________
11、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中，任選兩個按要求填表。
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花
③孤獨勇士絕望島遇「星期五」 ④風雪山神廟
序 號 出自哪本名著 該情節的主人公

12、初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字。
⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。
⑵拽開步，迎著猛虎，道聲：「業畜！哪裡去！」那隻虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。
⑶在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，捨命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。
13、請將下面《水滸傳》中與武松有關的幾個事件按時間順序排列（只寫序號）。
①打虎最陽岡 ②大鬧飛雲浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神

14、A「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。」這是我國古典文學名著《_________》的開篇詞，其作者是_________。
B、西方有一部小說，記述了這樣的故事：出身於商人之家的主人公，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船隻打翻，他一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裡度過了28年孤獨的時光。
這部小說是《__________________》，主人公名字叫___________
15、將相關內容用線連接起來
示例：劉備——借荊州——有借無還
孔明 拳打鎮關西 寄人籬下
魯達 揮淚斬馬謖 費力不討好
豬八戒 進賈府 打抱不平
林黛玉 背媳婦 顧全大局
16、(他)著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道，「不多了，我已經不多了。」直起身又看一看豆，自己搖頭說，「不多不多，多乎哉?不多也。」
這段文字出自 (作家名)的《 》，
17、孫大聖執著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜歡歡，又掮一扇，只聞得習習瀟瀟，清風微動；第三扇，滿天雲漠漠，細雨落霏霏。
這段文字出自 (作家名)的《西遊記》，是「 」故事中的結局部分。
18、《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關的一個故事，並簡述喜歡的原因（至少兩點）。

19、《西遊記》中，豬八戒的形象令人捧腹，請簡述一則表現豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。（字數50左右）
20、班級開展「走進名著」主題班會活動，請你也踴躍參加。
（1）「……踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出手……」——電視劇《西遊記》主題曲
（2）「……路見不平一聲吼，該出手時就出手……」——電視劇《水滸傳》主題曲
我選（ ）句，簡述一個故事情節：

（2）寫出以上兩部名著中任意兩個與「三」有關的故事名稱。
① ②
21、暑假期間，希望中學開展了「我與家長共讀名著」的讀書活動。張家父子同讀《水滸》， 當他們讀到「魯提轄打死鎮關西」這一情節時，引發了一段對話。請你根據提示，完成下列對話。
崇拜英雄的兒子說：
身為律師的爸爸說：
22、作家作品
從下列三個人物中任選一個，通過一個故事情節，對該人物作出簡要評價。
孫悟空武松保爾·柯察金
① 人物及故事情節：
② 評價：
23、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說濃墨重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。
異：
同：
24、閱讀選自《伊索寓言》中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。（答出兩點）
農夫與他的兒子們
有個農夫生命垂危，此時此刻，希望告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說：「我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧！」兒子們認定財寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園，然而什麼都沒有找到。但是經過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。
寓意或看法：① 。
② 。
25、文化積累——根據所提供的人物，寫出其性格特徵及能體現性格特徵的相關情節。（3分）
人 物 性格特徵 故事情節
唐 僧
張 飛
武 松

26、為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的「名著競讀」活動。請你從《西遊記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。
①「名著人物」形象欄。（寫出人名並簡價其性格特點）

②「讀後一得」交流台。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）

27、今年是農歷「豬年」，小組設計了以「豬」為專題的小報，請你參與活動，
板塊一：豬在中國名著中。請你寫出《西遊記》中豬八戒的優點和缺點各一個，並分別簡要敘述相關的一個情節。
優點： .。
缺點： .。
板塊二：豬在西方名著中。請結合語境，補寫弗恩的話。
背景介紹：《夏洛的網》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來很弱小，阿拉布爾先生就想殺死它，八歲的女兒弗恩試圖阻止他。
「弗恩，」阿拉布爾先生說，「這么弱小的豬以後麻煩大著呢。現在你讓開吧!」
「可是這不公平，」弗恩叫起來，「 」
阿拉布爾先生笑了。「當然不會，」他說著，低頭疼愛地看著女兒，「不過這是兩碼事。女孩小是一回事，豬小又是一回事。」
28．同學們，相信你對我國古典四大名著之一的《西遊記》並不陌生吧！請閱讀下面的四則材料，從材料中選出一個你最喜歡的人物，製作人物卡片。（請將人物卡片補充完整。其中「人物事跡」一欄只需簡要概括人物的一個故事名稱即可；「人物評價」不少於50字。）
材料一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰雲駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大聖，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。後來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他疾惡如仇，英勇無畏，取經後被封為斗戰勝佛。
材料二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰雲駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。後被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛佔小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。
材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善於變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，後變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，於是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經爭斗，白骨精終於被打得露出原形。
材料四：紅孩兒——紅孩兒號聖嬰大王，住在號山枯松澗火雲洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口裡吐火，鼻子噴煙，十分了得，經常與人赤腳打鬥。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風捲走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。後來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。
我的人物卡片
人物名稱 出自的作品 《西遊記》
作者 人物事跡
人物評價

29、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中，任選兩個按要求填表
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花③孤獨勇士絕望島遇「星期五」 ④風雪山神廟
序 號 出自哪本名著 該情節的主人公

參考答案：1.花和尚；忠厚誠懇（或「任勞任怨」等）；關羽（關雲長）；林黛玉。
2、A——FB——DC——IE——H
3.C
4（1）《水滸》 （2）C（3）①官逼民反②單刀直人③絕處逢生
5、 ① 人物及情節：武松打虎 ② 評價：膽量過人，武藝高強
6、《水滸傳》中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮關西，解救了金氏父女。
7、.示例：學老子，知禍福相依。
8、答案：①《西遊記》中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。②在「三打白骨精」中，孫悟空三次識破妖精的詭計……(湖北孝感卷)

9、答案：（1）示例：個別采訪調查、分發問卷表進行調查、到圖書館調查圖書借閱情況等（任選一項作答，表意准確即可）（2）（問題）示例：①對於中國古典小說，讀原著的人少，看過影視的人多。 ②對於外國名著，讀過原著的多，看過影視的少。 ③讀過外國名著的人多，讀過中國古典小說的人少。④看過中國古典名著改編成影視的人，多於看過外國名著改著改編成影視的。 ⑤讀原著的人少，課外閱讀情況不盡如人意。
10、略
11、答案：（1）大多數初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。（或：大多數初中生課外不喜歡閱讀文學名著而喜歡看卡通畫。）（2）要點：多讀文學名著。①《西遊記》 孫悟空 ②《紅樓夢》林黛玉 ③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜) ④《水滸》或《水滸傳》林沖
12、答案：⑴武松 ⑵孫悟空 ⑶李逵
13、答案：①④②③
14、A《三國演義》 羅貫中 B、《魯濱孫漂流記》 魯濱孫
15、孔明 揮淚斬馬謖 顧全大局
魯達 拳打鎮關西 打抱不平
豬八戒 背媳婦 費力不討好
林黛玉 進賈府 寄人籬下
16、魯迅 孔乙己
17、吳承恩 三調芭蕉扇(大戰鐵扇公主、過火焰山等)
18、示例：魯智深 拳打鎮關西 豁達明理 行俠仗義 粗中有細
19、①唐僧師徒受阻於流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護了唐僧。 示例②平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機睡覺，不料被悟空識破、跟蹤。路上，八戒要小聰明演習如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回來就被悟空揭穿，懂得八戒趕忙求饒。
20、（1）所寫故事情節要符合歌詞的要求。（示例略）
（2）孫悟空三打白骨精魯提轄拳打鎮關西等
21．示例：兒子說：「打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄。」爸爸說：「在當時的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會的今天，我們還是應該依法辦事。
22、示例： ① 人物及情節：武松打虎 ② 評價：膽量過人，武藝高強
23、異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規蹈矩，最後是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才被逼上樑山。
同：①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅定，反對招安 ④武藝高超，有勇有謀。
24、（答出兩點即可）
示例：①勤勞致富。 ②父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。
③善於教育。 ④生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。
25、示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長坂坡嚇退曹兵。武松：粗獷豪放，勇猛無比。/醉打蔣門神、景陽岡打虎。（性格特徵與故事情節必須吻合。）
26、①《西遊記》中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。
②在「三打白骨精」中，孫悟空三次識破妖精的詭計……
27．板塊一示例：勤勞(能吃苦)。過八百里荊棘嶺時，豬八戒不辭勞苦，撥開叢生的荊棘，保證大家順利通過。愛耍小聰明。豬八戒巡平頂山時，先是鑽到草叢中睡覺，後來又編瞎話騙人，被孫悟空懲罰。
板塊二．爸爸，小豬也是生命啊！假如我生下來長得弱小，你也會把我殺死嗎？
28、我的人物卡片
人物名稱 孫悟空 出自的作品《西遊記》
作者 吳承恩 人物事跡 大鬧天宮
人物評價
他的故事在中國家喻戶曉！取經路上，他是師傅的好幫手：「三打白骨精」，他窮追猛打，決不手軟；「三借芭蕉扇」，他有勇有謀，化險為夷……他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢
29、①《西遊記》 孫悟空 ②《紅樓夢》林黛玉
③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜) ④《水滸》或《水滸傳》 林沖

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她第一次作為泉林集團的代表處理一項重要的合作案，對方都是J省龍頭企業的負責人，雖不是刻意的西裝革履，但是那股子從容淡定，一看便知，自己跟他們不是一個世界的。
她進來後，這些人連頭都沒抬，依然繼續看著手裡的文件。幾年商場打滾下來，柯尼卡只是稍稍掃了一眼，便不卑不亢道：「我是泉林這次合作案的負責人，柯尼卡。」
那幾個人大概早來了，聽到聲音抬起頭對她微微點了點，便繼續討論手裡的文件。
楊初一便是其中一個，他坐在正對著她的位置，半眯著眼睛掃了她一眼，便垂下眼簾不再看她。
楊初一似是感應到了她的失常，抬頭淡淡瞥了她一眼，眼裡閃過一絲異色：「不坐下嗎？抬頭說話很……
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( )柯尼卡第一次遇到楊初一，是在福寧集團的頂樓會議室。
她第一次作為泉林集團的代表處理一項重要的合作案，對方都是J省龍頭企業的負責人，雖不是刻意的西裝革履，但是那股子從容淡定，一看便知，自己跟他們不是一個世界的。
她進來後，這些人連頭都沒抬，依然繼續看著手裡的文件。幾年商場打滾下來，柯尼卡只是稍稍掃了一眼，便不卑不亢道：「我是泉林這次合作案的負責人，柯尼卡。」
那幾個人大概早來了，聽到聲音抬起頭對她微微點了點，便繼續討論手裡的文件。
楊初一便是其中一個，他坐在正對著她的位置，半眯著眼睛掃了她一眼，便垂下眼簾不再看她。
柯尼卡卻在他抬頭的瞬間，清楚地看到了他那雙狹長的丹鳳眼，秀長而明亮。拿著文件夾的手像是不經意的輕輕抖了下，有些失態的盯著楊初一，遲遲回不過神。
楊初一似是感應到了她的失常，抬頭淡淡瞥了她一眼，眼裡閃過一絲異色：「不坐下嗎？抬頭說話很累。」
合作案還在商討期間，柯尼卡已經嗅出不對味了，……

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『捌』 完全是真的 作者安徒生 閱讀答案。寫的好加分（加20）

1.採用了倒敘的手法，先描寫母雞聽到這一故事後的感想，引起大家的好奇心，接著才按照這個故事的「自然時序」進行敘述。
2.一隻很有身份的母雞啄掉了自己一根羽毛，她安慰自己"越把自己啄得厲害，我就越漂亮！」,這句話經過她旁邊的母雞、貓頭鷹、鴿子、公雞的傳話，最終改變了原話的意思，結果（你沒打出來，不知道結果``）
3.(這個也要結合故事的結局來看，不然我不知道是要強調公雞母雞的什麼情緒```)
4.傳話者都將原話誇張化，並且加入了自己的想法，導致將原話失真，並且他們都強調自己說的完全是真的
5.「完全是真的」這句話是傳話者傳話時一直強調的，但實際上，他們所傳的話並不是真實的，這里將其作為題目，一是起到了強調的作用，因為這句話間接點出了文章的主題；二是起到了諷刺的作用；三是引起讀者的好奇心，讓他們想知道到底什麼「完全是真的」，引起讀者的閱讀興趣
6.諷刺了不加體會就把本來就不正確的話又錯誤地傳開去，越傳越錯，即以訛傳訛的行為。

『玖』 請吻我以葬時光txt

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內容預覽：《 筆下文學 》整理收藏 http://www.Bxwx.Org《②出版名：請吻我，以葬時光》【01】第一最好不相見，如此便可不相戀 1柯尼卡第一次遇到楊初一，是在福寧集團的頂樓會議室。她第一次作為泉林集團的代表處理一項重要的合作案，對方都是J省龍頭企業的負責人，雖不是刻意的西裝革履，但是那股子從容淡定，一看便知，自己跟他們不是一個世界的。她進來後，這些人連頭都沒抬，依然繼續看著手裡的文件。幾年商場打滾下來，柯尼卡只是稍稍掃了一眼，便不卑不亢道：「我是泉林這次合作案的負責人，柯尼卡。」那幾個人大概早來了，聽到聲音抬起頭對她微微點了點，便繼續討論手裡的文件。楊初一便是其中一個，他坐在正對著她的位置，半眯著眼睛掃了她一眼，便垂下眼簾不再看她。柯尼卡卻在他抬頭的瞬間，清楚地看到了他那雙狹長的丹鳳眼，秀長而明亮。拿著文件夾的手像是不經意的輕輕抖了下，有些失態的盯著楊初一，遲遲回不過神。楊初一似是感應到了她的失常，抬頭淡淡瞥了她一眼，眼裡閃過一絲異色：「不坐下嗎？抬頭說話很累。」合作案還在商討期間，柯尼卡已經嗅出不對味了，每一條每一項看似沒什麼要緊的，可是連在一起，就是吃力不討好，泉林根本不能從中獲利。柯尼卡成了場中唯一反對這項合作案的人，雖然聲音顯得很薄弱，可是她的堅持也讓其他人頭疼不已。回去的時候，一輛黑色的保時捷緩緩駛到她身邊，……

『拾』 五年級小學閱讀題

「外面是誰？快進來喝口水。」溫和的聲音從小屋裡傳出。我們三個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把裡面的白糖放進裝滿水的壺里，然後給我們每人倒了一杯。「快喝吧，這是涼開水。」我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。「爺爺，這葵花子能吃么？」「不能。」老爺爺摸著李羅的頭①「到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。」「好啊！」我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：「我看這園林已經五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。」艾美說：「老爺爺，您真好！以後我們每個星期六都來看您！」老爺爺聽了，不住地說：「好！好！」眼角流下了晶瑩的淚珠。
回去後，我們誰也沒再去過那裡。我們已經忘了這位忘年交，忘掉了那小屋裡還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅：
好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經過一周的思念，我終於盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發覺自己真傻，你們學習那麼忙，家又那麼遠，怎麼會在我身上耽誤時間？
可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發，所以我決定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。
祝
你們進步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們彷彿感到時間凝固了，淚水湧泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什麼叫後悔。
1．短文中寫出了老爺爺的哪些特點？在文中至少找出最能反映老爺爺特點的三個詞語，填在下面的橫線上。
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2．短文主要寫了一件什麼事？
3．「這時，在我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什麼叫後悔。」使我們後悔的是什麼？
4．讀了老爺爺的來信，假如你就是文中的美美、笑笑、羅羅，你有什麼話想對老爺爺說？請你把想對他說的話寫下來。