小說閱讀報告

Ⅰ 讀書報告怎麼寫

何謂讀書報告，簡言之，就是讀完書之後的心得報告，是閱讀者系統的收集、統整、研讀與創作主題相關的各種材料，經分析、歸納、提煉等思維活動，提出個人見解和觀點的文字作品。寫讀書報告的目的在於增加新知、提升研究和表達能力。

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識並提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下： 首先先按下面的提綱做一些簡單的筆記： 1．書名：書名及其出版年月 2．種類：如小說、傳記、學習輔導、專著等 3．作者：姓名、國籍、出生年月 4．背景：時間、地點 5．主要人物：姓名 6．內容：主要情節、論述要點 7．簡評：對此書的印象及評論 做好筆記之後，再根據自己的需要刪繁就簡寫成一篇連貫性的短文。

Ⅱ 跪求勵志小說的讀書報告！！！！要求是2000字的

有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海。就像《三國演義》一樣，它作為一本書，可知三國時期的戰亂紛爭，也像是在演義一場戲，讓人著迷。

站在歷史的海岸上看著那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，也要仰天長笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇，如陶淵明悠然南山，飲酒採菊……在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

在讀完《三國演義》之後，總的說來應該是開卷有益吧！我讀到了劉備，關羽，張飛桃園三結義的友誼董卓禍國殃民的奸毒；諸葛亮草船借箭的智慧；曹操賦詩的奸詐，但又有雄才大略的心懷。我還讀了草船借箭，蔣干中計，曹操賦詩，借東風，七擒孟獲等精彩的歷史事件。

在《三國演義》所有的人物和事件中，我最喜歡諸葛亮和草船借箭。

諸葛亮草船借箭，不戰而勝，為什麼諸葛亮不費力地輕而易舉得到十萬只箭呢？我想，羅貫中把諸葛亮塑造成一個有智慧的人，上知天文，下知地理。他向周瑜保證三天之內必定「造」出十萬只箭，這在當時的情況下是不可能做到的，這只是周瑜想故意找諸葛亮的茬。但是，諸葛亮卻能運用三天中霧最大的一天來借箭。是敵人萬萬沒有想到，讓曹操以失敗而告終。在當時，上知天文，下知地理且有計謀與智慧的人可以說幾乎沒有，而諸葛亮作為這一種人物形象讓人回味無窮。

大家都知道在三國紛爭的背景下，劉備代表了蜀國，曹操代表了魏國以及孫權代表了吳國，他們展開了三國鼎立，三方角逐的場面。在歷史上，人們都有「擁劉反曹」的傾向，這一傾向導致了後來劉備勝利為王的結果，我在想，為什麼人們要「擁劉反曹」呢？在我看來三方爭霸，各自都有優劣，都應該有公平的機會去爭霸，應該體現當今的奧運精神：公平、公正、公開。可是人們卻單一的「擁劉反曹」。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優點，對於評價任何一個人，即使是他們天差地別，也應從好與環，優缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼，違者格殺勿論。可偏偏就是曹操自己的坐騎受驚嚇後進了老百姓的田地，他雖經眾將苦勸沒有取下自己頭，但也割下了自己的頭發以示懲罰，中國古代，視發如首，把頭發割掉，在當時已算是一種不輕的刑罰，曹操能割發，以示自刑，體現出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。所以說人們都是有自己的優點，評價一個人應全面評價。

諸葛亮是在「三國」中的一個亮點人物，三國時期，諸葛亮領兵評定了南方部落（雲南一帶的少數民族）的叛亂後，想要任命當地的土人擔任官吏來管理。有人進言反對諸葛亮說：如果留下外地人在這里當官就要留軍隊，留下了軍隊，軍糧無法解決，這就是一難我們剛剛打敗夷人他們有的父兄死在戰場，留下外地人而沒有軍隊保護，必然會有仇殺之恨之類的禍患發生，這是二難。以前夷人常有廢除或殺害朝廷官員的事，他們自己感到罪孽深重，他們留下外地官員，也是始終不會得到他們擁戴的，這是三難。現在，我打算不留官員，不留軍隊，不遠送糧食，是考慮到各種典章制定已基本制定社會次序已得到初步整頓，夷漢王間大致可以相安無豐了。

總之，在《三國演義》這本書中，有多少英雄人物，各有各的特色，我從書中學到了諸葛亮的智慧「智絕」。關羽的「義絕」。曹操的雄才大略，豪放。

盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余暉，我擁一縷最暖的，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采世最重要的——義氣，百萬史書，我選擇了經典的一本——《三國演義》。

若人生是一片土地，那麼讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要學會讀書；若人生是一個海洋，那麼讀書便是舟楫，想到達生活彼岸的人，要學會讀書。因為一本書，是一種人生。人生即滄海。

書是精神的食糧我想這句耳熟能詳的話婦孺皆知，但若要領悟其中的真諦，唯有到書中去領悟，亦要堅持讀書……

讓我們一起堅持讀書，讓書融入我們的機體吧！

Ⅲ 讀書報告怎麼寫

1．本書的概況：作者簡介、內容概要；本書在表達、處理等方面的特別之處等；
2．本書的主要觀點、意圖；
3．本書的精華部分或個人最喜愛的部分；
4．對本書的評價和觀感；
5．讀後感：（1）書中情節引起的聯想
（2）書中內容引起的疑問
（3）本書令你有何提醒、啟發及反思
（4）本書引起的思想上的轉變
（5）本書令你引發的期望
6．本書讀後的收獲。

二、讀書報告的撰寫步驟：

（一）閱讀著作；
（二）確立論題：每人根據閱讀感受，自由選取一個自己最感興趣的角度確立一個論題；選擇的角度要小，挖掘要深；
（三）收集資料：1、摘記原文：根據論題，摘錄原著中的相關內容，製成摘記卡；
2、查閱其他書籍雜志，掌握相關的資料。
（四）報告的內容：選題理由、確立觀點、論述觀點
（五）注意點：語言的流暢、觀點與論述的一致。

三、寫讀書報告的注意事項

1．讀書報告的形式多種多樣，沒有任何規范。可以寫成很抒情的散文，很尖銳的評論，很精闢的分析，很周詳的比較……要看書的性質，也要看你感想的性質。
2．讀書時要邊看邊寫，不論有什麼感想，疑問和見解，都隨即把它們寫下來。最好准備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會發現幾個重要可以發揮的。把這幾個重點列出來，有時間的話，把書有選擇地再看一遍，以便你想論述的重點，找尋更多的資料或例證。有需要時，還可以再找其它有關的書籍來補充你的論點。這樣，你閱讀的收獲會豐富得多，你寫的讀書報告也會有分量得多。
3．對所讀著作的贊揚與批評需要有見地，避免公式化的贊美之詞用得過多，贊要贊到作品的節骨眼上，最好是這本書獨有的、最突出的優點。批評當然比贊揚更難，因為寫讀書報告的人學養往往遜於作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在並非易事。但不容易並不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇讀書報告會更容易受到欣賞。
4．讀書報告可對一本書全面論述，全面的結果很容易流於浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。
5．好的讀書報告應以寫報告人自己的意見為主要內容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其它人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之後，只覺得大部分是別的唾餘，寫讀書報告的只是一個人雲亦雲的抄錄者。

Ⅳ 求一篇3000字的讀書報告

除了看到好看的小說我會難以抑制的一直閱讀下去——我的人生里也有好幾次因為看小說一直到凌晨三四點，然後在事後每次都會痛定思痛的反思「自控力」和呼喚「理智」——似乎很少有事物能夠讓我自主的長時間聚焦。 我日日都讀書，但是每日閱讀的極限時間大約也就是兩個小時——似乎無法在一日內長時間閱讀。這大致與我讀的書的種類有關。選入我定課的書有兩種，一種是當初類似於四書五經之類的「智慧濃縮」的書——每讀上幾頁都有大段大段的批註可以寫，其內包含著方方面面的智慧，看久了會有種大腦「數據溢出」、「消化不能」的感覺——還有就是類似於我現在讀的《巴菲特自傳》這種了。

這本自傳的大部分內容中，我要讀很久或許才有一兩處值得批註的地方，越往後讀越是如此，因為多數人成功的燃料大部分源自天生或者幼時的際遇，這些優點貫穿他們的一生，然而對於其壯年之後卻鮮有改進——所以一本傳記往往前百分之二十我能做下最多的記錄和得到最多的收獲（當然這本自傳更多的是事件的記錄——頗似流水賬——而不是心路變化的探尋或者意志力量的發掘）。

一本傳記的深度除了與作者的水平相關外，更多的是傳記所描寫的人的深度。老毛，曾國藩等的傳記從頭到尾都能給我很多的啟發——他們的功業需要的是一個人方方面面的能力，包羅萬有遠超常人。這種人的一生不斷的在挑戰，而且往往是各種不同的挑戰，所以培養和展現了各種品質。對於我剛剛讀的巴菲特先生的傳記——雖然他亦是有著超人成就的世界首富，投資之神——但是我不得不說一本八百頁的自傳是有些長了（他的一生的挑戰全都有些類似——找到好的投資，賺更多的錢）。 我實在是不願意表達出任何的冒犯之意，但是巴菲特先生在投資和股票這些「術」上有著或許是人類歷史上巔峰的水平，但是他並沒有展現出一個非凡的偉人那種宏偉的力量，意志以及最重要的，抱負。做一個不太合適的比喻，一個在股票投資上技藝非凡的人和世上最好的鋼琴大師屬於一個級別的成就，用一個詞來形容，巨匠，或許合適——但是由於前者是關於累積財富，所以遠遠收到超過後者的追捧和尊重。

巴菲特先生是一個在投資上超凡入聖的普通人——但不是一個偉人。然而在成為世界最富有的人之後，能夠始終保持作為一個普通人，這或許是他最不凡的地方了。 所以在這篇自傳中，我更多的是將重點放在這一超凡的「技藝」上。 一個登峰造極的技藝當然不僅僅需要雄厚的知識以及出色的能力，更重要的是與之相匹配的性格以及理念（比如價值觀等）。從巴菲特先生身上可以看到一個優秀投資者所需要的所有要素。

首先必須提及的就是他的專注。巴菲特先生和比爾蓋茨是非常要好的摯友，當他們第一次相見時被人問起那個因素對他們的成功最為重要，兩個人都不約而同的回答了專注。巴菲特在小時候就表現出了對金錢的強烈的企圖心（他愛錢，節約，乃至吝嗇。一直到年紀很大了才開始看開了，開始搞慈善）。他十幾歲就想法設法的做生意，掙錢，乃至於中學在學校里是知名的差生，成績全是C或者D（不過其本人不得不說很有天資，後來認真學習還是進了賓夕法尼亞大學沃頓商學院和哥倫比亞大學商學院，變化如此之大，也不知道其參議員父親是否起到了什麼因素——請原諒我無證據的揣測）。對於蓋茨和巴菲特這樣的人來說，他們非常專注，非常清楚自己希望從事一生的職業是什麼，對他們而言，其熱衷的事業決定了學校對於他們的作用和價值——所以巴菲特進入哥大希望師從格雷厄姆學習投資，而蓋茨從哈佛退學追求事業，這兩種行為實際上是一個性質。很多人用比爾蓋茨舉例，作為不認真學習的借口——實際上蓋茨一直認真學習奮斗，只是對他而言，繼續在學校學習，已經沒有了足夠的價值。若是一個人非常專注而明了自己的道路，同時在學校繼續學習並無法給他帶來超過自我學習的幫助，那麼退學我看也是有魄力的明智之舉。
第二就是投資者必備的冷靜和控制——一如我之前文章提到過的傳奇交易員們的一大共性。巴菲特充滿了對金錢的慾望——他的一生大半部分都是圍繞著賺錢，賺更多的錢——然而他的慾望在給了他強烈的推動力之餘並沒有左右他的判斷。他永遠保持冷靜，並且依靠理智而非沖動和賭性做決定。他的投資信條：如果無法控制風險，就放棄可能的財富；這正是最好的寫照。

第三則是獨立思考。一個優秀的投資者要學會從別人那裡借取想法——一個好的idea是可以復制的——但同時，一個優秀的投資人也一定要保有獨立思考和獨立工作。這種「獨立」才是你獲得他人無法獲得的回報的來源——正如投資理論所闡述的，公開消息中不存在套利機會，大家都知道的東西，也就沒有了價值。巴菲特的名言就是很好的寫照：當他人貪婪時你要膽怯，當他人膽怯時你要貪婪。當所有人都在為2000年初的高科技股市瘋狂的時候，只有巴菲特固執的說高科技股已經過高了，並且堅定的不買任何高科技股票——所有人都在說巴菲特已經老了，愚蠢了，跟不上時代了。之後，高科技股確實繼續猛漲了一段，但是最終泡沫破裂，巴菲特倖免於難。巴菲特認為高科技股過高是獨立思考，而他從不買高科技股則是壓制慾望——他說自己對於這些互聯網高科技的東西毫無了解，而他對於不了解的東西絕不投資；當然他錯過了英特爾和微軟股票瘋長帶來的巨額盈利機會，但是正是這種堅持和自我控制，使他成為「投資界的聖人」。

第四則是對於名聲以及信譽的絕對原則——不做任何過線的事情。巴菲特極其珍視自己的商業名聲與信譽，對於信任自己的人有著極強的責任感。在他決定關閉自己的合夥公司之後，他認為自己有責任為信任他的合夥人們找到值得信賴的下家。包括九幾年他擔起所羅門公司的主席重任嘗試拯救這個深陷丑聞危在旦夕的華爾街之王，也是將聲譽放在很前列的位置。第五則是他作為一個大資本家，一個商人的精明吧。巴菲特似乎是個溫和的人（當然是按照自傳中的描寫），但是在商業談判中他就會變得狠辣而精明。他善於利用自己的聲譽來壓低價格，而且通常不留餘地。 在以上所有的描述之外，最令我敬佩的倒是他在成為一個大富豪之後依然保持的樸素生活以及一份對於他人的善良。與他的妻子蘇珊的「極為熱於助人」不同（各種基金會，各種慈善，捐款，幫助別人），巴菲特非常吝嗇——哪怕對於親人也一毛不拔（直到年紀老了以後才有所改觀）。雖然如此，但是巴菲特自己也從不奢侈浪費。在受到蓋茨等人的影響之後，最後他更是決定將大部分財富在死後捐給比爾蓋茨夫婦的慈善基金會——一個嗜錢如命的資本家到了晚年，終於做出了偉大的突破。

Ⅳ 讀書報告

劇：弗雷德里克·維杜

導演：讓-達尼埃爾·哈維涅

主演：皮埃爾·里夏爾、朱勒·西特魯克

故事梗概：

雷米從小和養父母生活在一起，生活的艱難讓養父做出了把他賣掉的決定。盡管養母芭芭拉媽媽非常疼愛雷米，但還是無法改變丈夫的決定，只能眼看著10歲的小雷米和賣藝人維達里先生漸漸遠去。

維達里像對待自己的孩子一樣教雷米拉琴認字，兩人在賣藝的旅途中產生了深厚的感情。與此同時，一個神秘的人卻一直尾隨在他們身後，這個叫吉奧的人竟是雷米的親叔叔。事實上雷米的親生父母是伯爵及夫人，生父去世後，只有一歲大的雷米被叔叔偷著遺棄在街頭，為的就是要繼承雷米父親的伯爵頭銜及巨額財產。雷米的母親一直在尋找雷米的下落，為了不讓她找到雷米，吉奧威脅曾經參與過遺棄雷米的幫凶夏爾並讓他殺死雷米。

陰差陽錯，雷米和母親相識又分離，與維達里也失散，但雷米並沒有為此一蹶不振，他支撐著幼小的身體一路賣藝尋找母親。在經歷了各種磨難後，雷米逐漸成長，但不變的是他的單純和善良。正是他純潔的心靈感染了夏爾，夏爾幫助雷米逃離了吉奧的追殺，自己身受重傷。雷米終於找到了母親，維達里也跋涉千里趕來，但迎接他們的並不是重聚的喜悅。吉奧企圖殺死雷米，維達里及時感到，將雷米救出，卻因為在和吉奧的搏鬥中傷勢過重，永遠地離開了雷米，只留下他的狗卡比和賣藝用的手風琴陪伴雷米度過以後的日子。

精彩視點：

本片拍攝於2000年，由法國著名男演員皮埃爾·里夏爾擔任男主演。皮埃爾·里夏爾曾因主演《金發男孩》、《夏日遺失的27個吻》等影片被人們熟知。本片根據十九世紀法國作家埃克多·馬洛的著名同名小說改編。埃克多·馬洛是位多產作家，他的一生中寫過不下70部小說，而《苦兒流浪記》則是其中最為家喻戶曉的一部。

Ⅵ 青少年閱讀小說的利於弊的結題報告

比如，閱讀歷史題材小說同時也是進行歷史知識推廣和接收的過程，而嚴肅的歷史大多數人都不太容易接受（也就是看不進去）可以通過小說跌宕起伏的故事情節來提高歷史事件或人物在你心裡的「知名度」縱而引導你去關注並查閱相關資料增長歷史興趣和歷史素養……
還有閱讀情感類小說可以增長情商，閱讀推理類小說可以鍛煉腦力思維等等……

不好的地方在於，小說多為杜撰，容易使你的潛意識里偏離事實真相……比如恐怖小說會引起抑鬱症啊，恐懼症啊多種心理疾病，頹廢的小說會腐蝕人的意志啊世界觀啊等等……

Ⅶ 什麼是讀書報告

讀書報告就是讀完書之後的心得報告，是閱讀者系統的收集、統整、研讀與創作主題相關的各種材料，經分析、歸納、提煉等思維活動，提出個人見解和觀點的文字作品。

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，寫讀書報告的目的在於增加新知、提升研究和表達能力。它可以幫助我們記錄復習學過的知識並提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。

(7)小說閱讀報告擴展閱讀：

1、讀書報告有沒有一定的格式

對初寫讀書報告的同學來說，學校會有一般的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其一的作用是，讓別人知道你看過這本書。

2、 寫讀書報告的第一步

寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚麼感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。

如果書是自己的，可以直接寫在書隨筆記下一些想法，作為筆記，在總結時大有益處。

3、不止讀一本書

要把一本書的讀書報告寫好，除了對這本書要有較透徹的了解之外，還要對作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所了解。

4、贊與談

初學寫讀書報告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。贊與談都需要見地，公式化的贊美之詞：內容豐富，描寫細膩，刻畫入微，感人肺腑，文章...全是廢話。

贊要贊到作品的節骨眼上，最好是這本書獨有的、最突出的優點。

談當然比贊更難，因為寫讀書報告的人學養往往遜於作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在並非易事。

因此贊不容易，談更難，又贊又談也不簡單。

5、點與面

讀書報告可以對一本書全面論述，全面的結果很容易流於浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。

6、不要引用太多

好的讀書報告應以寫報告人自己的意見為主要內容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其他人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。

Ⅷ 求閱讀報告～～

一、書名《紅樓夢》
二、作者曹雪芹
三、出版社:人民文學出版社
四、書本簡述：講述的是發生在一個未知朝代的封建大家庭中的人事物，其中以賈寶玉，林黛玉，薛寶釵三個人之間的感情糾葛為主線，通過對一些日常事件的描述，體現了在賈府的大觀園中以金陵十二釵為主體的眾女子的愛恨情愁。而在這同時又從賈府由富貴堂皇走向沒落衰敗的次線，反映了一個大家族的沒落歷程和這個看似華麗的家族的醜陋的內在
五、佳句欣賞
1、假作真時真亦假，無為有處有還無。《紅樓夢》第一回
2、芙蓉影破歸蘭槳，菱藕香深瀉竹橋。《紅樓夢》第三十八回
3、 成人不自在， 自在不成人。《紅樓夢》第八十二回
4、榮華易盡，須要退步抽身。《紅樓夢》第八十六回
六、讀後感
一向久仰《紅樓夢》的大名。但以前總是對他提不起興趣。總是覺得賈寶玉一個堂堂的男人，整天和一群女流之輩瞎混的故事有什麼好看。之後中央電視台的百家講壇放了《劉心武揭秘紅樓夢》的一個系列節目。講到了很多有意思的事情。我也斷斷續續的看了幾集，才對紅樓夢有了一些新的認識。之後在圖書館來亂逛的時候偶然翻到了紅樓夢，於是就借來看了。
到目前為止，書還沒有看完。只看到了70多回，因為畢竟還是要以學業為重，只能利用一些課余時間來閱讀。讀的也是囫圇吞棗的，很多東西都還沒有細想。但是對我這個水平來說，也就應差不多了。按劉心武說的曹雪芹寫的前八十回才是精華。後四十回完全就是狗尾續貂，我還沒有看到後四十回，還無法驗證這句話，但是即使看了倒也不必須看的出來。
在紅樓夢里，人物眾多，但是發一個人物的人性都十分的鮮明，即使只有寥寥數筆，曹雪芹也能把人物的性格特點表達出來。而且對環境的描述，也十分細致，讓人有種身臨其境的感覺。紅樓夢里所涵蓋的知識面也十分多。以致於有人專門的開了以紅樓夢里所描述的食物為基礎的紅數菜館。還有的人就專門研究紅樓夢里的詩，一本小說里的詩就值得人去專門研究，可見紅書中詩的數量之多，質量之高，含意之豐富。
紅樓夢里的人物之多，關系的復雜也是令我感到驚訝。以致我此刻有些人物的關系我也不是理的十分清楚。這也是為什麼曹雪芹歷經數十年才完全這部巨著。只是之後由於借閱者的丟失，又有版本說是因為被為禁書而查禁，故意燒毀。才導致了我們只能欣賞到原版的80回，
在紅樓夢的人物中，每個階段我所喜歡的人物也是不同的。剛開始我對林黛玉每一天都是哭哭啼啼的感到十分的厭煩，但隨著故事的不斷發展，人物的性格也豐滿起來，我也開始能夠理解為什麼曹雪芹把人物寫成這個樣貌的原因，在大觀園的眾多人物中也數林黛玉的才華最出眾。
七、評價
對紅樓夢的文學性的欣賞來說，我是沒有什麼太多的評價。主要是因為我自己知識潛力有限。對小說理解不夠深刻。對我來講，只是看看其中的情節。對小說的所謂的反封建性質還不是能夠深刻理解。我個人認為作者想透過賈寶玉來反映他對封建社會的深惡痛絕是有點不勉強的。賈寶玉厭惡讀書，完全是因為他貪玩的天性所致。賈只是一個小孩而已，哪個小孩不貪玩呢而且一個有錢的公子哥不願讀書也是能夠想像的。沒有生活的壓力。讀書有什麼好呢。讀不讀書都是一樣的生活。那邊是大觀園的姐姐妹妹，那邊是煩悶的私塾，我想大部分的人都不會有情緒讀書吧。看了一些相關的紅學研究的書，說實話，我能夠理解為什麼很多人中意於紅學研究，因為這本書確實有它的獨到和美妙之處，但是我同樣認為有些研究是有些過火了。只是主觀的臆斷，而沒有足夠的證據。說實話，曹雪芹老先生死了那麼多年，有誰明白他的腦子里到底想的是什麼呢。雖然他的作品是能夠反映他的思想，但是我們不能什麼東西都往裡放的阿。
畢竟他只是小說。但是卻有人生拉硬拽的去找生活原型。我覺得未免有些牽強。畢竟這只是一部小說。不是回憶錄。或者傳記。

Ⅸ 讀書報告格式

讀書報告的內容可包括：

1、作者簡介、內容概要；

2、本書在表達（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

3、書中叫人深刻難忘的部分；

4、作者在書中傳遞的訊息；

5、個人最喜愛的部分；

6、對本書的評價和觀感（如是否值得向其它讀者推介）；

7、讀後感：（1）書中情節引起的聯想

（2）書中內容引起的疑問

（3）本書令你有何提醒、啟發及反思

（4）本書引起的思想上的轉變

（5）本書令你引發的期望

8、從本書有何收獲；

9、引用本書或其它書籍的內容，或日常用語。

(9)小說閱讀報告擴展閱讀:

寫法

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識並提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：

首先先按下面的提綱做一些簡單的筆記：

1．書名：書名及其出版年月

2．種類：如小說、傳記、學習輔導、專著等

3．作者：姓名、國籍、出生年月

4．背景：時間、地點

5．主要人物：姓名

6．內容：主要情節、論述要點

7．簡評：對此書的印象及評論

做好筆記之後，再根據自己的需要刪繁就簡寫成一篇連貫性的短文。

一. 讀書報告有沒有一定的格式

對初寫讀書報告的同學來說，學校會有一般的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其一的作用是，讓別人知道你看過這本書。

二. 寫讀書報告的第一步

寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚麼感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。

如果書是自己的，可以直接寫在書隨筆記下一些想法，作為筆記，在總結時大有益處。