小說聖誕夜的歌聲閱讀答案

❶ 聖誕夜休戰 閱讀答案

嘿。。老師剛剛讓我們做完這個語段~~~

概括內容：一位母親使美，德士兵和平相處了一夜，共同度過了一個美好的聖誕夜

評價母親：這位德國母親十分善良，勇敢，慈愛，希望和平，反對戰爭。她偉大，有跨越國籍的偉大胸懷。

❷ 新閱讀與作文五年級風雪路上的歌聲答案

幾天前，我閑來無事，讀了一個故事，題為《一路風雪一路歌》，讀後我頗有感觸。
他的一生再平凡不過，可是他從未放棄過心中的美好希望，從未因失敗改變過夢想。19世紀，美國有一個年輕人滿懷抱負，想身體力行改變美國教育界現狀。他發憤讀書，在耶魯大學畢業後，如願以償成了教師。他的課講得生動無比，他對學生從不苛刻，總是用精神力量去感化他們。這在當時保守的教育界看來，是一件無法容忍的事。很快，他滿懷遺憾地離開教師崗位。
接下來，他當了律師，准備為維護法律的公正而奮斗。可正是這一美好願望，最終毀掉了他的律師事業。他常常因為當事人是壞人，而推掉送上門的生意，白白把優厚的酬金讓過了別人。但如果是好人受到了不公正待遇，他又不計報酬地為之奔忙。因為違反了當時美國律師界的「誰有錢就為誰服務」的行規，他不斷受到排擠，最後不得不離開。
此後，他經過商。可是，他的善良與忍讓，使他根本看不到競爭的殘酷。他總是在談判中把利益讓給對方，而自己吃虧上當。最後他當了牧師，企圖在精神商把人們引向生命的正途。然而，他又因為支持禁酒和反對奴隸製得罪許多人，被迫辭職。此時的他已是白發蒼蒼的老者，他一直以一顆憂國憂民之心，兢兢業業努力著，而現實卻像一柄巨大的鐵錘，無情地把他的夢想一個個敲碎。
一個聖誕節前夜，天上飄著大雪。他孤獨地站在路邊，看著鄰居的孩子們乘著雪橇飛馳而過，不禁感慨萬千，連身上積了厚厚的積雪都沒有察覺。孩子們玩夠了回來，便說：「老爺爺，您現在真像聖誕老人。不知您給我們准備了什麼禮物？」他霍然驚醒，面對孩子們通紅的臉，心中忽然有一股情愫涌動。他忙跑回屋，飛快地寫了一首歌，教給那些孩子。孩子們在歡快的歌聲中，乘著雪橇消失在風雪之中。
他81歲去世。看完這個故事，我縱觀他的一生，失敗一個接著一個，沒有驚人的事跡，沒有天大的貢獻，他的名字卻已為全世界人熟知。因為在那個風雪彌漫的聖誕前夜，他為孩子們寫下的歌：「沖破大風雪，我們坐在雪橇上，快賓士過田野，我們歡笑又歌唱。馬兒鈴聲響叮當，令人心情多歡暢。。。。。。」這首歌已被世人廣為傳唱，成為聖誕節不可缺少的旋律。
這首歌叫《鈴兒響叮當》，他的名字叫皮爾彭特。他的一生再平凡不過，可是他從未放棄過心中的美好希望，從未因失敗改變過夢想。因此，他的心中才能飛出如此優美的歌，穿越漫漫時空，依然滌洗著我們的靈魂，震撼著我們的心靈。
願這歌聲永遠縈繞在充滿風雪的人生旅途上，願我們用一顆樂觀向上的心，去面對人生更大的風雪。

❸ 文章以聖誕夜的歌聲為題有何好處

：①第一處「歌聲」體現出亞諾什一家單純的節日快樂；（2分：單純的節日快樂）②第二處「歌聲」體現出他們的親情經受考驗後的快樂。（2分：受考驗後的快樂）

❹ 聖誕夜的歌聲匈牙利 約卡伊.莫爾 現代文閱讀試題

5、聖誕夜的歌聲</b> 匈牙利約卡伊·莫爾
佩斯城裡住著一個窮靴匠，名叫亞諾什。他每天辛勤工作，卻一直沒能過上富裕的生活，因為家中每年都有一個新生命呱呱墜地。
第9個孩子出生後，靴匠的妻子離開了人世，撇下他孤零零地承擔起撫養孩子的責任。
這些孩子中，兩三個已在上學，還有一兩個正在學走路，其餘的幾個幼小得很，需要有人喂飯，替他們穿衣。為了養家煳口靴匠得拚命地賺錢。
給孩子們做鞋的時候，一下子得做九雙!分麵包的時候，一次得切成九片!
「哦，仁慈的上帝，祝福我吧。」可憐的亞諾什常常禁不住嘆息。是呵，九個孩子，整整九個呵!謝天謝地，總算還好，個個都長得健康、漂亮，又乖巧懂事。只要孩子們不染上什麼病，他寧肯自己辛苦些，也要多掙幾片麵包。
聖誕節的晚上，靴匠在外奔忙，很晚才回家。他總是把做好的靴子送上門去，換取一點小錢。在回來的路上，他看到街上那些店鋪里，金羊羔、銀羊羔玩具和糖娃娃堆滿了售櫃。亞諾什在每個店鋪前停停看看：是不是替孩子們買點什麼呢?九份嘛，當然花銷不起。只買一份吧，其他孩子嫉妒怎麼辦呢?最後，他決定送給孩子們一樣別致的聖誕禮物，這種禮物將使人人都快樂，並且不至於互相爭奪。「孩子們，一、二、三、四……你們都到這兒來。」亞諾什回家後，招呼孩子們在一起，「你們知道嗎?今天是聖誕節呀!這是真正的節日。今晚不幹活了，我們應該好好地樂一樂。」
孩子們歡呼雀躍，興奮得幾乎把家裡弄得翻了天似的……
「孩子們，別吵了。我來教你們一支歌，一支非常好聽的歌。這就是今天父親為你們准備的聖誕禮物。」
小傢伙們鬧哄哄地齊擁到父親跟前，有的撲到他懷里，有的摟住他的脖子。亞諾什讓九個孩子像風琴管子一樣，整齊地列成隊。他將兩個最小的一個摟在懷里，一個抱在膝上。
「孩子們，靜一靜!現在跟著我唱。」
亞諾什說完，帶著嚴肅而虔誠的神情，唱起了那支優美而古老的歌：《祝福聖基督的誕辰》。
大一些的孩子，無論男孩或女孩，很快就掌握了調子。至於那些尚年幼的，當然是錯誤百出，不是跑了調，就是沒跟上拍子。最後，大家還是都學會了這支歌。在這個難忘的夜晚，九位可愛的小天使一同唱起這美妙動聽的歌，心情多麼地快樂呵!
聽到孩子們的歌聲，連天堂的人們也會喜不自勝呢。然而，對於他們樓上住著的人，情形可大不一樣。這是一位富有的老爺，單人住宿擁有九個房間居室。他在第一個房間里閑坐，在第二間里睡卧，第三間用於吸煙，第四間專供用餐——鬼才知道，其餘的又派作什麼用呢!
此刻，富人正在他的第八個房間里靜坐，他獨自思忖：何以飯菜嚼蠟般無味呢?報上何以找不到一條可資消遣的趣聞呢?偌大的房間，何以卻令人感到窒息呢?這時候，樓下傳來了歌聲，起初聲音不大，漸漸地變得高亢起來，而後持續如此，一直縈響他的耳畔。
開始他沒有在意，心想很快就結束了。當歌聲響到第十遍的時候，他再也無法忍受，下了樓，循聲找到靴匠家裡來。
他進門的時候，屋子裡的歌剛好停了。亞諾什恭恭敬敬地從三腳椅子上站起來，走到他的跟前。
「你就是亞諾什，那個靴匠嗎?」富人問道。
「是的，老爺，聽候您的吩咐。您是想訂做一雙漂亮的靴子嗎?」
「我不是為此而來的。哦，你有這么多的孩子！」
「是的，尊敬的老爺，大大小小一大幫。吃飯的時候，嘴也多。」
「唱起歌來的時候，恐怕嘴更多呢。聽著，亞諾什師傅，我替你帶來了好運氣——把你的孩子送給我一個，做我的兒子，我來撫養，將來他會成為一個有錢的老爺，也可以幫助這些兄弟姐妹呀。」
亞諾什驚詫得睜大了雙眼。他的一個兒子將成為老爺——多值得慶幸的事啊!
誰還能不動心呢?為什麼拒絕呢?給，當然——給!
「那好，快些幫我挑一個，然後我帶他離開這兒!」
亞諾什開始著手挑選，並自言自語道：
「這是小山道爾。哦，我可不願意把他送人。他學習棒極了，將來准能成為牧師。第二個，是女孩——尊敬的老爺想要的不是女孩。小費倫茨已經能幫我幹活，缺了他可不行。亞諾什卡已經照我的姓施了洗禮，當然不可以送給別人。小尤莎真像她母親，看到她就像看到我妻子一樣，難道能讓她從屋子裡從此消失嗎?下一個，又是女孩，不用考慮了。現在輪到帕里卡。他是媽媽生前最寵愛的小寶貝，要是送給人家的話，那可憐的女人在地下也無法安息的。其餘的兩個還小得很，你這位老爺能照顧他們嗎?」
亞諾什把孩子從大到小看過，沒有挑選好。他又把孩子從小到大端詳一番，依然沒有結果。他怎麼能做出決定呢?哪一個都是他心疼的寶貝啊。
「孩子們，你們自己來決定吧。誰想離開這兒，去當老爺，去坐漂亮的馬車?你們快說呵。誰想去，就站出來吧。」亞諾什向孩子們問道。
可憐的靴匠說這番話的時候，幾乎要哭出聲來。面對這樣的誘惑，孩子們卻都怯生生地縮到父親背後，扯住他的手、褲腿和皮圍裙，遠遠地躲開這位富有的老爺。
「不行，尊敬的老爺，不行呵!你可以把我的一切都拿走，但我不能把任何一個孩子送給別人，無論是誰。上帝已經把他們賜給我了。」
富人無奈，要他別再讓孩子們唱歌了，作為補償，他給靴匠一千本戈。「一千本戈!」亞諾什做夢都沒有想過啊!而現在，這整整一千本戈就在他手裡擺著——
富人回到樓上，又去挨度他的無聊時光。亞諾什小心翼翼地將一千本戈鎖到箱子里，在口袋裡藏好鑰匙，而後沉默不語。
此時，孩子們也都不說話，屋子裡籠罩著一種死寂的氣氛——不能繼續唱歌了。
小傢伙們噘著嘴坐在凳子上。亞諾什默默地在屋子裡踱來踱去。妻子生前的那個小寶貝走過來，要父親再教一遍那支歌，因為他已經忘記怎麼唱了。亞諾什粗暴地叫他走開：
「不許再唱了。」
靴匠氣呼呼地坐下，開始一心一意地做起靴子來。他裁著，削著，最後發覺自己也不知不覺地哼起來《祝福聖基督的誕辰》。他使勁摑自己的嘴巴，後來終於生氣起來，一腳踢開椅子，打開木箱，取出那一千本戈鈔票，三步兩步跑到樓上的富人那裡。
「尊敬的老爺，請收回您的錢吧。讓我們唱吧，只要我們高興。這遠比一千本戈更值錢呵!」
說完，他將鈔票扔在桌子上，轉身跑回家去。他挨個親吻了孩子，然後坐到他們中間。屋子裡重新響起那古老而優美的歌曲——這是出自純凈心靈的歌啊!他們唱呵，唱呵，興致如此高漲，彷彿整幢大樓都是他們的了。
而此刻，那位富有的老爺，正獨自在他的九個房間里來回踱著。他思忖著，詫異著，怎麼也不明白——在這個世界上，別人究竟尋到了什麼樂趣呢?

❺ 聖誕夜休戰閱讀答案

概括內容：一位母親使美，德士兵和平相處了一夜，共同度過了一個美好的聖誕夜

評價母親：這位德國母親十分善良，勇敢，慈愛，希望和平，反對戰爭。她偉大，有跨越國籍的偉大胸懷。

❻ 一道難題，求學霸指點，謝謝

聖誕夜的歌聲

[匈牙利] 約卡伊·莫爾

城裡住著一個叫亞諾什的窮靴匠。

他每天拚命賺錢，卻一直沒能過上富裕的生活，因為家中隔年就有新生命呱呱墜地。第三個孩子出生後，他的妻子不幸離開人世，撇下他孤零零地給孩子喂飯、穿衣。分麵包時，一次得切下三片!給孩子們做鞋時，一下就要做三雙!養家糊口難啊，靴匠常常嘆息。

聖誕節那天，披著飄飄灑灑的雪花，靴匠去給客戶送靴子。奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上。看到路旁店鋪里的玩具和花花綠綠的糖果，他禁不住想：過節了，得給孩子們買些禮物。買三份，花銷太大;只買一份，又不公平。想來想去，他決定送給孩子們一件特別的聖誕禮物!

「孩子們，都到這兒來!」亞諾什到家後招呼道。孩子們一個摟住他的脖子，一個撲到他懷里，他又把最小的抱在膝上。

「知道嗎?今天是聖誕節!今晚不幹活了，我們好好樂一樂!我來教你們一支歌，非常好聽的歌，這是父親為你們准備的聖誕禮物。」

孩子們歡呼雀躍，興奮得幾乎要把家裡鬧翻天了!

「靜一靜!現在跟著我唱。」亞諾什清了清嗓子，緩緩唱起那首優美而古老的聖歌。歌聲輕盈，調子歡快，孩子們瞬間就被吸引住了。在這個溫馨的夜晚，小天使們美妙的歌聲，從婉轉到高亢，.....一遍又一遍„„

然而，這歌聲卻惹惱了樓上住著的人，一位富有的老爺。他一個人住著九個房間，第一個房間用來閑坐，第二個睡覺，第三個用餐„„其餘的又派什麼用場呢?此刻他正在第八個房間里抽煙，琢磨著自己怎麼在聖誕夜也提不起興致呢。樓下傳來的聲音越來越響，當亞諾什們唱到不知第幾遍時，他再也無法忍受，循聲找到靴匠家。

「你就是亞諾什，那個靴匠嗎?」

「是的，老爺。您有什麼吩咐?」

富人本來是要發火的，可他瞬間改了主意，說：「哦，你有這么多孩子!」

「是的，老爺。唱歌，嘴多聲音大。」

「吃起飯來，恐怕嘴更多吧。聽著，亞諾什，我給你帶來了好運——把你的孩子送我一個，我來養，將來他會成為有錢的老爺。」

亞諾什驚訝地睜大了雙眼，誰能不動心呢?他的孩子將成為老爺!這些乖巧可愛的孩子，該過上好日子啊!給!為什麼拒絕呢?可選誰呢?他喃喃自語：「老大，聽話懂事，長大會有出息的;老二是個女孩，送給老爺不好;老小，是妻子豁命生下的，怎能送人?」

可憐的亞諾什嘴唇直哆嗦，幾乎哭著說：「誰想離開這兒，坐漂亮馬車?吃好吃的東西?誰想去，就站出來吧„„」

面對這樣的誘惑，孩子們卻都怯生生地縮到父親背後，扯住父親的手、褲腿和皮圍裙，誰也不吱聲，好像要遠遠地躲開這位富有的老爺。

「不行，老爺。不行啊!我不能把任何一個孩子送給您，我們得在一起„„」

富人無奈，只好要他們別再唱歌了。作為補償，他給靴匠1000本戈，隨後回到樓上去繼續他的無聊時光。

亞諾什小心翼翼地將錢鎖進箱子，藏好鑰匙，內心五味雜陳。孩子們噘著嘴，不說話。屋裡籠罩著冰冷而令人窒息的氣氛。

亞諾什坐下，又習慣性地做起靴子來。拿著皮料，他裁著，削著，不知不覺又哼起那首歌。似乎有微弱的聲音在應和?抬頭一看，孩子們閃著亮晶晶的眼睛，正圍著他小聲哼唱。他一腳踢開椅子，打開木箱，翻出那1000本戈，三步兩步跑到樓上。

「老爺，請收回您的錢，讓我們唱吧!我們高興，這比1000本戈重要啊„„」 沒等富人反應過來，亞諾什就將鈔票放到桌上，轉身跑回了家。他挨個親吻孩子，屋裡重新響起了優美而純凈的歌聲„„

唱著唱著，望著簡陋的廚房，想起鍋里的白水煮土豆，亞諾什又為把錢送還感到一絲歉疚。聖誕節，除了歌聲，孩子們是不是也得有點兒乳酪和香腸呢?孩子們的歌聲很快淹沒了他的不安。

富有的老爺在第九個房間里來回踱步，思忖著，詫異著，在這個世界上，別人究竟尋到了什麼快樂?

(有刪改)

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )( )

A.小說講述了一個發生在聖誕夜裡的故事，語言質朴，表現手法多樣，情節張弛有度，主題耐人尋味。

B.「溫馨的夜晚」之所以溫馨，是因為整日為生計操勞的父親「今晚不幹活了」，更是因為孩子們收到了禮物。

C.文中對孩子們面對誘惑時「怯生生」的神態描寫，體現出他們對富人的提議既憧憬又恐懼的心理。

D.作者寫亞諾什還錢時，連續使用了「踢」「打」「翻」「跑」等動詞來表現他動作的迅速與決心的堅定。

E.作者為我們描述了窮人和富人的日常生活狀態：窮人疲於奔命，但很快樂;富人衣食充裕，但並不快樂。

(2)結合文中內容，分析富人與亞諾什一家交涉的心理變化。(6分)

(3)文中畫線部分都提到「歌聲」，概括說明其不同的含義及重復出現的作用。(6分)

(4)小說結尾寫到亞諾什心存歉疚。他是否應該還錢?請結合作品加以解說，並談談給你的啟示。(8分)

11.(1)[答案] (5分)答A給3分，答D給2分，答B給1分，答C、E不給分。

(2)[答案] ①因感被打擾而憤怒的富人見到孩子後動了惻隱之心，產生了打破孤獨的沖動;②在表達善意的時候，他表現得居高臨下;③遭到拒絕後，他感到無奈、失望、困惑。(每答出一點給2分。意思答對即可。)

(3)[答案] 含義：①第一處「歌聲」體現出亞諾什一家單純的節日快樂;②第二處「歌聲」體現出他們的親情經受考驗後的快樂。

作用：可使情節跌宕，前後呼應，人物鮮活，更能彰顯主題。

(答出含義每點給2分，答出作用給2分。意思答對即可。)

(4)[答案] 觀點一：亞諾什不該把錢送回去。他本來可以用這筆錢給孩子們買些可吃可玩的聖誕禮物，僅有歌聲的聖誕節是不完滿的。

觀點二：亞諾什應該把錢送回去。快樂是錢買不來的，窮人也有尊嚴，靴匠不應該以犧牲一家人的快樂為代價而接受施捨。

觀點三：亞諾什可以採取變通的方法。例如他可以邀請富人跟他們一家一起唱歌過節。物質與精神雙重的快樂是較為圓滿的。

(不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確，論述是否合理酌情給分。觀點明確，給2分;結合作品、論述合理，給4分;談出啟示，給2分。)

❼ 聖誕夜的歌聲 閱讀理解答案

聖誕夜的歌聲 (1)(5分) 答A給3分，答D給2分，答B給1分，答C、E 不給分。 (2)(6分)①因感被打擾而憤怒的富人見到孩子 後動了惻隱之心，產生了打破孤獨的沖動;②在表 達善意的時候，他表現得居高臨下;③遭到拒絕 後，他感到無奈、失望、困惑。(每答出一點給2 分。意思答對即可。) (3)(6分)含義：①第一處「歌聲」體現出亞諾什 一家單純的節日快樂;(2分：單純的節日快樂)②第 二處「歌聲」體現出他們的親情經受考驗後的快 樂。(2分：受考驗後的快樂) 作用：可使情節跌宕，前後呼應，人物鮮 活，更能彰顯主題。(2分：情節、結構和主題答 全了給2分，少一點扣1分。) (4)(8分)觀點一：亞諾什不該把錢送回去。他 本來可以用這筆錢給孩子們買些可吃可玩的聖誕 禮物，僅有歌聲的聖誕節是不完滿的。 觀點二：亞諾什應該把錢送回去。快樂是錢 買不來的，窮人也有尊嚴，靴匠不應該以犧牲一 家人的快樂為代價而接受施捨。 觀點三：亞諾什可以採取變通的方法。例如 他可以邀請富人跟他們一家一起唱歌過節。物質 與精神雙重的快樂是較為圓滿的。 (不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀 點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明 確、論述是否合理酌情給分。觀點明確：2分;結 合作品、論述合理：4分;談出啟示：2分。)

❽ 平安夜裡的母親 閱讀答案 凡夫

（原作者：凡 夫）這個冬天的雪來得特別晚。當它揚著潔白的羽毛飛過這個寂寥小鎮時,窗外街道上早已鋪滿了華麗的彩燈。
吉姆斜靠在霧氣騰騰的窗上,隱約聽到外面嘈雜的聲響。他好奇地問:「媽媽,外面一定很多人吧?他們都在玩兒什麼呢?」
每年聖誕節前後,吉姆都會提出這樣的問題。吉姆是個盲童,從始至終都不曾看到過這個美麗的世界。母親從狹窄的廚房裡探出頭來,故作從容地說:「沒玩什麼,他們都在街上散步呢!」其實,她多想告訴孩子,外面不但掛起了彩燈,還站滿了紅衣喜慶的聖誕老人,但她實在不忍心說出口。對於孩子來說,那是多麼遙遠的夢境。
吉姆今年已經十三歲了。他不但從未嘗試過奔跑,就連摸索著進廚房幫忙都不可能。不過今天,他真想試一試。他想讓母親明白,他長大了,可以做一些力所能及的事了。
他站起身來,雙手向前攤開,慢慢地,小心翼翼地朝著廚房的位置靠近。當他伸手抓住門沿,欣喜著邁出腳步時,母親忽然在廚房裡尖叫起來:「哦!孩子,你怎麼能獨自行動呢?要是摔倒了可怎麼辦?」
「媽媽,你不用擔心,我已經長大了,我可以幫你分擔家務了。不信,你把做好的牛排遞給我,我一定能把它完整地送到餐桌上。」吉姆有些興奮,導致說話的聲音有些顫抖。
母親不忍心拒絕他,到底將那塊牛排遞到了他的手裡。吉姆高興壞了,畢恭畢敬地捧著那個白盤。他暗暗告訴自己一定不能出任何差錯,要知道,這可是他的第一個任務。
沒有了雙手的觸探,吉姆很快被一把椅子給絆倒了。白盤落地碎裂的聲音像一根堅硬的刺,扎得他大哭起來。母親從廚房裡跑出來時,看到吉姆癱坐在地上,手裡緊握著一塊破碎的瓷片。
吉姆沮喪極了。他感覺自己真是一無是處。母親撫摩著他的頭發:「孩子,你知道嗎?你最擅長的根本不是這些,而是唱歌!」
「唱歌?」吉姆收住哭聲,驚疑地問。他對母親的贊許有些不解,因為學校里的許多同學都說過他五音不全。
「是的,唱歌。在你很小的時候,你就會唱聖誕節的頌歌了。每年聖誕節,只要你亮開嗓子,那些叔叔阿姨就會高興地朝你口袋裡扔硬幣!」
吉姆不說話,他在回想頌歌的歌詞。母親繼續說道:「你不知道,這幾年一直有人問我,為何不帶吉姆出來唱歌了?我說,吉姆長大了,得看他的意願。當然,今天也一樣有人問我。如果你願意的話,晚飯過後,咱們就可以一同出發。」
「沒問題!」吉姆一下從地上爬起來。他感覺自己從來沒有那麼精神過。
晚飯過後,他主動要求母親幫他換上最漂亮的衣服,然後,手捧錄音機興高采烈地准備出門。臨行前,母親特意從床底取出了一塊小黑板,得意洋洋地說:「今天晚上,我可得用它好好記下,咱們吉姆得了多少硬幣。」
敲第一扇門時,吉姆心裡充滿了恐懼。他一遍又一遍地把歌詞默默溫習。不一會兒,門內傳來了中年男人的聲音:「誰啊?」
吉姆不敢說話。母親鎮定地喊:「吉姆!擁有全城最美音色的小伙兒!他特意前來為您奉上聖誕節的祝福!」
中年男人開門了。吉姆迫不及待地唱了起來。他感覺自己唱得實在糟糕,根本不在一個調兒上,但中年男人卻極為細致地聽著,捨不得打斷一句。最後,還不忘朝他的口袋裡扔上兩枚沉甸甸的硬幣。
吉姆簡直不敢相信這是事實。他從口袋裡掏出硬幣,驚呼:「先生,您這是給我的嗎?」中年男人笑了:「你認為不對嗎?不過,對於這種天籟之音來說,它的確是挺少的。」
吉姆不知該說些什麼。大顆大顆的熱淚灑滿了他的衣襟。他繼續跟隨母親前行,敲開了一扇又一扇卷著風雪的門。
那是他最快樂的一天。沒有一個人打斷他的歌聲,也沒有一個人嘲笑他五音不全。他唱得很賣力,直到喉嚨沙啞。當晚,他終於相信母親的話,原來自己真是個有用的招人喜歡的孩子。
估計,他這一生都不會知道事情的真相。那天夜裡,他的母親始終舉著一塊黑板。黑板上寫的,不是他所得硬幣的數目,而是一句簡短的話:「我以一位母親的身份懇求您聽完這首歌,您的聆聽和贊許,將是孩子繼續活著的勇氣!」

❾ 完全是真的 作者安徒生 閱讀答案。寫的好加分（加20）

1.採用了倒敘的手法，先描寫母雞聽到這一故事後的感想，引起大家的好奇心，接著才按照這個故事的「自然時序」進行敘述。
2.一隻很有身份的母雞啄掉了自己一根羽毛，她安慰自己"越把自己啄得厲害，我就越漂亮！」,這句話經過她旁邊的母雞、貓頭鷹、鴿子、公雞的傳話，最終改變了原話的意思，結果（你沒打出來，不知道結果``）
3.(這個也要結合故事的結局來看，不然我不知道是要強調公雞母雞的什麼情緒```)
4.傳話者都將原話誇張化，並且加入了自己的想法，導致將原話失真，並且他們都強調自己說的完全是真的
5.「完全是真的」這句話是傳話者傳話時一直強調的，但實際上，他們所傳的話並不是真實的，這里將其作為題目，一是起到了強調的作用，因為這句話間接點出了文章的主題；二是起到了諷刺的作用；三是引起讀者的好奇心，讓他們想知道到底什麼「完全是真的」，引起讀者的閱讀興趣
6.諷刺了不加體會就把本來就不正確的話又錯誤地傳開去，越傳越錯，即以訛傳訛的行為。

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漢斯·克里斯蒂安·安徒生，(1805-1875)是一位偉大的丹麥童話作家，他被尊為"現代童話之父",世界童話創始人.''1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區，受過良好的大學教育。他的父親是個窮鞋匠，曾自願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久改嫁。安徒生從小就被貧困所折磨著，先後在幾家店鋪里做學徒，沒有受過十分正規的教育。少年時代就對舞台有興趣，幻想去當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因為嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適於演出，根本沒有劇院願意採用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了書，有些故事表現了善和美必勝的樂觀信念，有些則非常悲觀，結局極為不幸，他的故事之所以有著強烈吸引力，部分原因是他們同情不幸者和流浪者。他還寫過戲劇、小說、詩歌、游記和幾本自傳。他的著作有《丑小鴨》《海的女兒》《夜鶯》等家喻戶曉的名著。
安徒生小時候不僅經常和飢餓打交道，而且還處處遭到人們的鄙視。但他心裡卻有一個在當時被認為是與他出身不相稱的、「異想天開」的「志願」——他想當一個偉大的藝術家，一個高雅的芭蕾舞演員，一個宏偉的歌唱家，一個在舞台上表演人生、創造「美」的藝術家。為此，他在一般庸俗不堪的人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒，而是發誓要做的更好。
安徒生14歲就離開了家鄉奧登塞市，在當時那個世態炎涼的社會里，等待他的是一種什麼命運。飢餓和精神上的打擊與他結了不解之緣。但他以頑強的毅力，克服了種種困難。雖然由於貧困和由此而帶來的疾病折磨了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個舞台藝術家，但他以堅強的意志最後還是達到了他的目的：他成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創造出的美和詩，成為人類永遠享受不盡的精神財富和藝術寶藏。
1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世於朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。
安徒生文學生涯始於1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學後，創作日趨成熟。曾發表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，後者多體現在諷刺性的童話中。
安徒生寫過三部自傳，反映了他自己不幸的身世和遭遇，同時也表現了丹麥的社會矛盾，具有深刻的現實性和人民性。
這位童話大師一生堅持不懈地進行創作，把他的天才和生命獻給「未來的一代」，直到去世前三年，共寫了168篇童話和故事。他的作品被譯成80多種語言。他以詩意而又幽默的筆調，改變了現代童話的面貌，並開啟了創作童話的先河。最可貴的是，安徒生的作品中閃耀著普遍的人性的光輝，超越了不同國家、種族與文化，因此歷久彌新，被世界各地的人們反復傳誦。安徒生童話所取得的巨大藝術成就和思想成就，至今仍無人能夠企及。
[編輯本段]童話故事的主義
安徒生的童話故事體現了丹麥文學中的民主傳統和現實主義傾向。他的最好的童話膾炙人口，到今天還為世界上眾多的成年人和兒童所傳誦。有些童話如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看門人的兒子》等，既真實地描繪了窮苦人的悲慘生活，又滲透著浪漫主義的情調和幻想。由於作者出身貧寒，對於社會上貧富不均、弱肉強食的現象感受極深，因此他一方面以真摯的筆觸熱烈歌頌勞動人民，同情不幸的窮人，贊美他們的善良、純潔等高尚品質；另一方面又憤怒地鞭撻了殘暴、貪婪、虛弱、愚蠢的反動統治階級和剝削者，揭露了教會僧侶的醜行和人們的種種陋習，不遺餘力地批判了社會罪惡。《皇帝的新裝》辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態；《夜鶯》和《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無知和脆弱。《白雪皇後》則表現了作者對人類理想的看法，即堅信「真善美終將取得勝利」的樂觀主義信念。他在最後一部作品《園丁和主人》中，還著力塑造了一個真正的愛國者的形象，反映了作者本人忠貞不渝的愛國主義精神。
安徒生的一些童話故事，特別是晚期的某些作品，也顯示出他思想上的局限性。他雖然把滿腔同情傾注在窮苦人身上，但因找不到擺脫不幸的道路，又以傷感的眼光看待世界，流露出消極情緒。他認為上帝是真、善、美的化身，可以引導人們走向「幸福」。他在作品中有時也進行道德說教，宣揚基督教的博愛思想，提倡容忍與和解的精神。
安徒生《賣火柴的小女孩》的童話同民間文學有著血緣關系，繼承並發揚了民間文學的樸素清新的格調。他早期的作品大多數取材於民間故事，後期創作中也引用了很多民間歌謠和傳說。
在體裁和寫作手法上，安徒生的作品是多樣化的，有童話故事，也有短篇小說；有寓言，也有詩歌；既適合於兒童閱讀，也適合於成年人鑒賞。他創造的藝術形象，如：沒有穿衣服的皇帝、堅定的錫兵、拇指姑娘、丑小鴨、紅鞋等，已成為歐洲語言中的典故。
在語言風格上，安徒生是一個有高度創造性的作家，在作品中大量運用丹麥下層人民的日常口語和民間故事的結構形式。語言生動、自然、流暢、優美、充滿濃郁的鄉土氣息。
安徒生的作品很早就被介紹到中國，《新青年》1919年1月號就刊載過周樹人譯的《賣火柴的小女孩》的譯文。1942年，北京新潮社出版了林蘭、張近芬合譯的《旅伴》。此後，商務印書館、中華書局和開明書店陸續出版了安徒生童話的譯本、安徒生傳及其作品的評論。譯者有鄭振鐸、茅盾、趙景深、顧均正等。不過解放前的譯本都是從英語、日語或其他國家文字轉譯過來的。解放後，葉君健對安徒生原著進行了系統的研究，直接從丹麥文把安徒生的童話故事全部譯成中文。人民文學出版社於1955、1958、1978年多次出版了葉君健譯的《安徒生童話選集》。
[編輯本段]作者生平
1805年4月，一個嬰兒出生在一張由棺材板拼成的床上。他大聲啼哭著，彷彿抗議著上帝將天使貶低到人間。教士安慰惶恐的母親說：「小時候哭聲越大，長大後就越聰明。」果然許多年後，這個天使向全世界展現了他的聰明才智，即使是聖誕老人，也並不會比他更有名氣。他的名字，就是漢斯·克里安徒生斯蒂安·安徒生。
安徒生父親是丹麥歐登賽城的一個貧苦鞋匠，他讀過不少書，想像力豐富並有點浪漫氣質，不過這些在他來說並不是值得慶幸的事情。他的妻子是一個質朴的女人——並不美，但很耐勞，很容易相信一切，包括上帝。
這個春天，鸛鳥再次飛來，庭院里的醋栗樹重新皺起細小的新葉，小小的安徒生知道自己已經6歲了。他故作正經地走在父親身邊，指點著收拾舊巢的鸛烏。當聽說夏天以後，體弱的小鸛鳥因為無力飛到埃及過冬，會被啄死的時候，他憂愁起來：「讓它們到咱們的頂樓上來吧，冬天裡我一定會分點東西給它們吃的。」
歐登塞是個封閉的小鎮，人們堅信上帝和女巫。許多神秘的傳說在空氣中盪漾不絕。紡紗室的阿婆們有時會把《一千零一夜》中的離奇故事講給來玩耍的小安徒生聽，使這個原本喜歡空想的腦子更加豐富了。小傢伙多麼奇怪啊：許多人聽著這些可怕的故事都無限嘆息，擔驚受怕，可是過後卻好像沒事兒似的。在他來說，他所聽到的一切都帶著鮮明的神奇色彩，彷彿真的一樣重現在眼前。有時他會被樹林中自己想像出來的精靈嚇得飛奔回家，魂不附體。多年以後，這些古老的傳說和童年的幻想，都成為他創作的源泉。
母親對柔弱的獨生兒子充滿憐愛，為了讓他逃過學校壞脾氣老姑婆的肉體虐待，6歲的安徒生被送到年輕的卡爾斯倩斯那裡讀書，成為年紀最小的學生。這位以公平溫厚而備受尊敬的教師很喜歡女孩般文靜的新學生，課間時常牽著他的手在校園里散步，並不時對嬉鬧的學生們喊一句；「安靜點，淘氣鬼們，別把這孩子推倒了。」
安徒生經常偷看學校里唯一的女孩子薩拉，他把她想像成童話中的公主，渴望接近這個黑眼睛的小姑娘。有一次，他們一起回家，其實他的家早就走過了，可是他一聲不吭。同樣貧苦出身的薩拉發誓自己將來會成為某農場的女管事。安徒生睜大雙眼：「那多乏味!」公主怎麼能當管事呢?「我長大以後，要把你接到我的城堡里。」他告訴女孩子他的家原是貴族的分支，只是因為某種原因……，總有一天……薩拉笑起來，這小傢伙一定是瘋了。第二天，一個磨坊主的兒子奧來揪著安徒生的頭發嚷道：「日安，公爵大人! 你漂亮的城堡在哪兒呢?」周圍的人捧腹大笑。
安徒生的愛情黯然退卻。但在幻想中，他讓自己在大火中救下薩拉，並接受了她的道歉。他甚至原諒了欺侮嘲笑他的奧來，當這個頑童被罰站在桌子上時，小安徒生設身處地地想像奧來羞辱的處境，以至於被罰者還沒有哭，他就哭出聲來，並苦苦哀求老師原諒他的「敵對行動人」。這件事後，作坊主的兒子就成了小個子安徒生的保護人了。
時光過得飛快，在學校里安徒生十分快樂，然而時世的艱難使學校關閉了，他只好回到家裡。父親為他做的幾只木偶給兒子帶來極大的滿足，他給小人們縫制了漂亮的衣裳，讓木偶們在「舞台」上盡情發揮他的幻想。
不久，一種更美好的東西闖入他的生活——他讀到了威廉·莎士比亞的作品，那神奇瑰麗的情節深深使他迷醉。很快，他就能整段背誦《李爾王》；他那些木偶，也都沉浸在威廉·莎士比亞激情的海洋中了。
他開始想編自己的戲——他把父親教給他的幾句德語詞彙講給木偶。你聽，「Besen!」這個詞多麼響亮，可是你無論如何也想不到，這個木偶最愛說的字眼，其實就是「掃帚」的意思。
1813年，拿破崙·波拿巴發動戰爭，困窘的家境和冒險的渴望促使鞋匠走上了戰場。兩年以後他回到家中，從此一病不起。當雪花飄起的時候，出現在小安徒生幻想中的冰姑娘帶走了父親，留下無助的妻兒和徹骨的寒冷。
父親死後，生計日下，母親唯一的謀生手段就是每天給別人洗衣服。在寒冷的冬天裡河水的溫度無法想像，她只好喝幾口酒來驅寒。這在體面人看來，是多麼粗鄙的行為! 刻薄的流言不勝而走，城裡的人們都在竊竊私語——「鞋匠的老婆瑪利亞是個嗜酒如命的女人!」安徒生為母親感到無限屈辱。多年以後，在童話《她是一個廢物》中，他表達出深深的憤慨。
瑪利亞本是想拚死獨立支撐一家的，可鎮里的長舌婦們嘲笑她的兒子游手好閑，母親只好忍痛把瘦小羞怯的兒子送到工廠里做童工。11歲的安徒生被沉重的活計搞得頭暈眼花，然而他的歌聲救了他。當一次間歇時他唱起來。工人們從此不再讓他幹活，只要他那清脆、響亮的歌聲能打破工地的沉悶，還要求這個小傢伙做什麼呢? 小安徒生心滿意足，因為他向來就喜歡在大庭廣眾面前表演，他甚至獨個演起了威廉·莎士比亞的《麥克白》。
一個工人對他說：「幹嘛你不去當演員?」
是的，那對他再適合不過了，如果不能導演命運的話，那麼在舞台上演出命運不是也很好嗎？這是多麼奇妙的設想! 於是，當安徒生14歲受過堅信禮以後，他對母親安排他做裁縫學徒的計劃表現出驚人的執拗——「不，媽媽，我要當演員。」
盡管安徒生向媽媽保證一定會成名，又是哀求又是哭泣，母親毫不讓步。然而算命的女巫幫助了他；「孩子的幸福之花不在這里開放，得離開此地到遠方去尋找!」
攜帶著30個《天方夜譚》銀毫子和心愛的木偶，年輕的安徒生在馬車上回首故鄉。他曾經寫下過這樣的句子：「當我變得偉大的時候，我一定要歌誦歐登塞。誰知道，我不會成為這個高貴城市的一件奇物? 那時候，在一些地理書中，在歐登塞的名字下，將會出現這樣一行字：一個瘦高的丹麥詩人安徒生在這里出生!」
這是一個准確的預言。然而此時，1819年9月6日當那個14歲的瘦高個兒的男孩手裡拿著一個包袱，眺望著已展現在他面前的哥本哈根時，故鄉卻彷彿已遙不可及，這個巨大而陌生的城市使他感到渺小而孤獨。但他立刻擦去眼淚，告訴自己，現在不是哭泣的時候，要行動，信心百倍地行動。
這個來自小鎮的男孩子，像《天方夜譚》中的貧苦少年阿拉丁一般，開始為自己的神燈而奮鬥了。
他苦心求人寫給著名芭蕾舞演員沙爾夫人的介紹信並未達到拜師的效果，便又去求見皇家劇院的經理霍爾斯坦請求做一名演員。經理打量了一下這個鸛鳥一般細高的孩子以後說道：你長得太瘦了，演起戲是會被觀眾噓下台來的。」少年仍未失望，主動建議道：「這個好辦，只要您給我100塊錢一個月的薪水，我很快就會長胖的。」經理惱怒了——這個窮小子若不是白痴，就是來尋開心的，立時便發出逐客令，沮喪的安徒生只好離開。
舞蹈學校五月才招生，而安徒生手裡的錢已所剩無幾。經一位熟人介紹，他做了幾天小工，又因為滿口鄉土口音而被人當作笑料，只好氣憤地離開作坊。他流浪街頭，茫然無措，突然想起在報上看到過義大利歌唱家西博尼教授在哥本哈根演出和開辦歌唱學校的消息，於是便不顧一切地闖進了教授正高朋滿座的家。好奇的賓客們被這個在哥本哈根孤身奮斗的少年吸引，何況，他的歌聲的確展示著一顆熱愛繆斯的心。大家紛紛解囊，安徒生終於如願以償，進入西博尼的歌唱學校。
然而幸運不會總跟著一個人，雖然安徒生勤奮超人，但一場大病損害了他的聲音，學聲樂已毫無希望。接下來的挫折使他發現，自己也缺少舞蹈和演戲的天份。他終於明白，自己不屬於舞台。
4年離鄉奮斗使安徒生深刻感受了這個更為廣闊、充滿悲歡離合的社會。在學校里，他閱讀了莎翁、歌德等人的名著以及丹麥的古典作品，深深體驗到寫作的魅力。他突然清楚地知道他所要追求的「神燈」是什麼了——那就是「文學」。只要有百折不回的勇氣和一顆真誠易感的心靈，就一定能夠攀上文學的頂峰。
1822年，幾位評論家讀到了一個叫《阿芙索爾》的劇本，這是一個冒失的年輕人送來的。劇本韻律不齊，有許多語法錯誤——當然，作者毫無修安徒生童話養是有目共睹的。不過且慢，這其中有許多火花真實地、生動地閃爍著，也許這個微不足道的小傢伙可以給戲劇界帶來點清澈的東西。於是劇本的作者，漢斯·安徒生被送進拉丁文學校深造，國家顧問古林先生為他申請了一筆皇家公費以支付用度。
17歲的安徒生高高瘦瘦，坐在低年級教室里和孩子們一起上課對他來說可並不是一件愉快的事情。孩子們嘲笑他是鄉下笨漢，因為他絲毫不懂上流社會的禮節，在他們眼裡，他就是那隻不受歡迎的「丑小鴨」；同時，那些繁復的拉丁文修飾語多麼無聊：空洞的語言即使矯柔造作地裝飾起來，也沒有靈魂，而他必須背誦它們!
不過，經過考驗和磨難，他總算在1828年通過了畢業考試。而且這幾年中，他閱讀了不少詩人和作家的作品，拜倫、海涅、司各特，他們才是真正的瑰寶啊!
在學校里，安徒生沒有忘記他的創作，他的詩作《傍晚》和《垂死的孩子》發表在作家海登堡的刊物上，大受好評。1829年，安徒生的喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》公演，聽著觀眾的喝彩，年輕的劇作家滾滾淚下——十幾年前，正是在同一家戲院中，他曾受到尖刻的鄙薄和否定，而今天，他終於成功了，得到了公眾的承認和歡呼。
「旅行就是生活」，安徒生這樣說過。從1831年，安徒生開始了他第一次國外漫遊，終其一生，他攜著一把雨傘，一根手杖和簡單的行囊訪問了歐洲的所有國家，先後完成了《阿馬格島漫遊記》、《幻想速寫》、《旅行剪影》等作品，1835年，他帶有自傳性的長篇小說《即興詩人》出版，受到了熱烈的歡迎。
安徒生是詩人、劇作家、游記作者，他多才多藝，還剪得一手好剪紙。在紀念他的博物館中，展出了他剪的各種圖案，有掛在聖誕樹上的舞蹈者，有各種花卉和動物，甚至大門上的門徽，也是他的人頭剪紙。
但童話是安徒生一切創作中的皇冠。1835年，安徒生寫信給女友說：「我要為下一代創作了。」從自己的童年體驗中，安徒生深深理解窮苦孩子生活的寂寞和痛苦。他認為，在詩歌的領域中，沒有哪一樣能像童話那樣無限包容。童話，會給孩子們一點快樂、希望和教益吧? 他開始用一切感情和思想來創作。
1835年，安徒生的第一本童話集問世，其中收入《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《婉豆上的公主》、《小伊達的花兒》四篇童話。這些童話來自安徒生自己的人生經歷，「它們像『種子』一樣藏在我的思想中，一股涓涓細流、一束陽光，或一滴苦酒，就能使它們破土而出。」
從這一年起，每一個聖誕節都有一本新童話來到孩子們身邊。他整整寫了43年，直到生命結束共創作了168篇作品，那詩一般的語言、宛轉曲折的情節，使他的童話在他生前就已成為世界上擁有讀者最多的讀物。「丑小鴨」、「堅定的錫兵」、「野天鵝」、「夜鶯」……他賦與一切事物鮮活的靈魂，讓它們歌唱。他把它們獻給一切人——孩子們為那奇異動人的故事而神迷；成人則徘徊在他深深的人生哲思之間，流連不去。
安徒生的童話中不僅充滿了奇異的夢幻般的火花，而且這位從苦難中生長起來的作家對勞動人民和那些生活在痛苦中的孩子也寄予深切的同情。在《賣火柴的小女孩》中，整天沒有賣掉一根火柴的小女孩蜷縮在牆角劃燃一根根火柴，在微光中，她幻想著聖誕夜的歡樂：桌上鋪著雪白的檯布、身上插著刀叉的烤鵝冒著熱氣蹣跚走來……可幻景一閃即逝，元旦的清晨，人們發現她已凍死街頭。誰也不知道，還有多少同樣的孩子赤足冬夜，安徒生沒有辦法解決這深刻的社會問題，只好帶著深深的悲哀寄希望於天國。
安徒生晚年有一篇最長的童話《幸運的貝兒》頗具自傳色彩。童話的主人公貝兒一生追求至美，追求充滿美的藝術境界，當他成功的時刻，當觀眾們向他歡呼的時刻，當他心愛的女孩將花束向他拋來的時刻，「像索福克里斯在奧林匹亞競技的時候一樣，像多瓦先生在劇院里聽到交響樂的時候一樣……他心裡的一根動脈管爆裂了。像閃電一般，他在這里的日子結束了——在人間的歡樂中，在完成了他對人間的任務以後，沒有絲毫痛苦地結束了。他比成千上萬的人都要幸運!」這正是安徒生自己一生的追求。
安徒生並不漂亮，而且並非出身名門，在女性面前，他有一種深深的自卑。求學時，他生活在古林家人之間，古林先生的女兒，溫柔美麗而又具有很深文學修養的露易莎·古林深入了年輕人的心頭，他愛戀她的一舉一動，一言一笑。鑒於以往與女性交往的幾次失敗，安徒生不再希望人們知道蘊於他心中的愛情，哪怕是一點痕跡。但熾烈真誠的感情是密封不住的，它在童話濕潤的氛圍中綻開，凝成了凄涼美麗的《海的女兒》。
在童話中，那位優美、高貴、智慧的王子就是露易莎的化身；而安徒生自己，則是遠遠望著他的海的女兒。美麗的小人魚天真、善良、無私，她濃郁的愛情如此堅韌而純凈。她不惜付出一切代價追求生命中那件最寶貴的東西——靈魂。這也正是安徒生藝術上的追求——永恆的、真摯的、人的靈魂。
[編輯本段]作品名錄
「為了爭取未來的一代」，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此後數年，每年聖誕節都出版一本這樣的童話集。其後又不斷發表新作，直到1872年因患癌症才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，後者多體現在諷刺性的童話中。
長篇小說(6)：《即興詩人》、《奧·特》、《不過是個提琴手》、《兩位男爵夫人》、《生乎?死乎》、《幸運兒》
劇本(25)：
☆詩劇：《阿夫索爾》、《聖尼古拉教堂鍾樓的愛情》、《埃格納特的人魚》
☆歌劇：《北歐的女神》、《新房產》、《睡魔》、《司普洛峨的神》、《黑白混血兒》、《摩爾人的女兒》、《幸福之花》、《拉默穆爾的新娘安徒生童話》、《烏鴉》
☆輕歌舞劇：《離別與相逢》
☆獨幕詩劇：《國王的夢想》、《梨樹上的鳥兒》、《小基爾斯滕》、《科莫河邊的婚禮》
☆四幕喜劇：《比珠寶還珍貴》
☆喜劇：《海爾德摩爾》、《接骨木媽媽》、《出身並非名門》、《長橋》
☆三幕劇：《西班牙客人》
☆獨幕劇：《初來者》、《羅斯基里達之夜》
游記(6)：《1828年和1829年從霍爾門運河至阿邁厄島東角步行記》、《瑞典紀行》、《西班牙風光》、《訪問葡萄牙》
自傳(3)：《小傳》、《我一生真實的故事》、《我的童話人生》
詩集(3)：《詩集》、《幻想與現實》、《一年的十二個月》
安徒生一生旅行不停，作品生產的來源不絕。他共計寫了6部長篇小說，6部游記，5部詩集，25部劇本，3部自傳……還有童話，因較零散，而被後人編成為童話集。
安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗[1]和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》、《沼澤王的女兒》、《小克勞斯和大克勞斯》等。
[編輯本段]國際安徒生獎
國際安徒生獎由國際少年兒童讀物聯盟(IBBY)於1956年開始設立，每兩年一次，授予兒童圖書作家和插圖畫家，以此獎勵並感謝他們寫出了好書《我的童話人生》。這個獎項由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，並以童話大師安徒生的名字命名。IBBY是一個致力於在世界范圍內推廣少年兒童圖書的公益性組織，成立於1953年，總部設在瑞士的巴塞爾，目前在世界各國有60多個分會，中國分會就設在北京的中國少年兒童出版總社。
安徒生寫過三部自傳：1832年寫的《小傳》、1847年的《我一生的真實的故事》、1855年的《我的童話人生》
他的小說和童話故事也大多帶有自傳的性質，如《即興詩人》、《奧·特》(1836)、《不過是個提琴手》(1837)、《兩位男爵夫人》(1848)、《活還是不活》(1857)、《幸運的貝兒》(1870)等。他在《柳樹下的夢》(1853)、《依卜和小克麗斯玎》(1855)、《她是一個廢物》(1853)等作品中，還寫了鞋匠、洗衣婦等勞動者的生活，反映了他自己不幸的身世和遭遇，同時也表現了丹麥的社會矛盾，具有深刻的現實性和人民性。