青春的秘密花園小說閱讀答案

⑴ 秘密花園閱讀題和答案

25．（4分）「我」在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點扣1分。每超三個字扣1分。
26．（3分）勉勉強強（焦急）吃驚
震撼（每空1分）
27．（2分）「三個回答」或「幾行字」
花園的美麗景色（每空1分）
28．（2分）「一塊燃燒著的地毯」「是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上」「如瀑布傾瀉其中」「一條小徑穿越花海」等。
29．（3分）①封鎖，（使用擬人修辭方法）形象地表現出霧很濃、很厚（2分）；也表現了行車的困難（1分）。②涌，（用比喻）形象地表現問題產生得多而又快（2分），形容一般（古）腦兒（一下子；一起）冒出來（1分）。對每句的另一個詞語，能解說得言之成理也可。
30．（4分）觀點一，認為是「另一個婦女」建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說「有人種了水仙花」，這「有人」顯然不是指自己；②「第一個回答」再一次交代是「一位婦女」而不是卡羅琳；③「開始於四十年前」，表明卡羅琳現在已經60歲左右，「我」80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。
觀點二，認為是卡羅琳建造的，理由：①「三個回答」中的「一位婦女」是暗指卡羅琳自己。②「我已經習慣了」中的「習慣」，表明她幾十年往返這條路修建花園。③「山頂有人種了水仙花」，是卡羅琳有意保密，想給「我」一個驚喜，這是外國人一種幽默。④「我知道您要問什麼」，是卡羅琳特意針對「我」而作答的。上述理由大意對即可。其他根據，能言之成理也可。每條理由2分。意思對但表述不清扣1分。
31．（7分）補寫內容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力；二是反思自己的遺憾，說出自己的目標及打算。
內容4分，每層意思2分。語言3分，分三等：准確、流暢給3分，較准確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個字每少5個扣1分；超格的每超3個扣1分。

⑵ 秘密花園的閱讀答案文章

（4分）「我」在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點扣1分。每超三個字扣1分。
26．（3分）勉勉強強（焦急）吃驚
震撼（每空1分）
27．（2分）「三個回答」或「幾行字」
花園的美麗景色（每空1分）
28．（2分）「一塊燃燒著的地毯」「是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上」「如瀑布傾瀉其中」「一條小徑穿越花海」等。
29．（3分）①封鎖，（使用擬人修辭方法）形象地表現出霧很濃、很厚（2分）；也表現了行車的困難（1分）。②涌，（用比喻）形象地表現問題產生得多而又快（2分），形容一般（古）腦兒（一下子；一起）冒出來（1分）。對每句的另一個詞語，能解說得言之成理也可。
30．（4分）觀點一，認為是「另一個婦女」建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說「有人種了水仙花」，這「有人」顯然不是指自己；②「第一個回答」再一次交代是「一位婦女」而不是卡羅琳；③「開始於四十年前」，表明卡羅琳現在已經60歲左右，「我」80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。
觀點二，認為是卡羅琳建造的，理由：①「三個回答」中的「一位婦女」是暗指卡羅琳自己。②「我已經習慣了」中的「習慣」，表明她幾十年往返這條路修建花園。③「山頂有人種了水仙花」，是卡羅琳有意保密，想給「我」一個驚喜，這是外國人一種幽默。④「我知道您要問什麼」，是卡羅琳特意針對「我」而作答的。上述理由大意對即可。其他根據，能言之成理也可。每條理由2分。意思對但表述不清扣1分。
31．（7分）補寫內容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力；二是反思自己的遺憾，說出自己的目標及打算。
內容4分，每層意思2分。語言3分，分三等：准確、流暢給3分，較准確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個字每少5個扣1分；超格的每超3個扣1分。提問者評價非常感謝~~

⑶ 秘密花園全部答案

沒答案吧！，隨心所畫即可

⑷ 心理書第三單元成長的煩惱第九課青春的秘密花園

煩惱這個詞語大家應該熟悉得不能再熟了，每個人多多少少都有些煩惱，大多數人都在煩作業多、上課老師太羅嗦之類的，而我的煩惱與眾不同，不是煩作業多不是嫌老師太羅嗦，而是我家的小「播音機」——妹妹。
瞧，我正在書桌前做作業，可是妹妹總喜歡跑過來問我：「姐姐，姐姐，27加36等於多少？」我不耐煩地回答：「63。」等她回去做作業時，我才能安生。
過了一會兒，她又來了，她把作業做完了，要來找我玩，可我還沒做完我便把她安排在客廳看電視，誰知道她看了一會兒跑進來大聲的唱出她的原創作品。
正巧趕上我寫作文，我聽了她那歌詞，心煩意亂，不知道在什麼時候，我竟然糊里糊塗的把她的歌詞給寫下去。
終於，我好不容易才把作文寫完了，從頭把作文檢查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原創歌詞，我快崩潰了，簡直一個頭兩個大，沒辦法，我只能卷土重來。
這次，我找件事情讓她去做，把她打發走。然後，立馬鎖上房門，我這可憐的耳根這才清靜下來。
之後，我把作文重新寫完後，便去告「玉狀」。我等媽媽坐下來，找准時機把第一次寫的那篇作文遞給媽媽看，媽媽的臉從「晴天」漸漸轉為「暴雨」，她越看越生氣。可是，妹妹卻理直氣壯地說沒有，妹妹小媽媽當然偏袒她些，這事就這樣過去了，我現在是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！
唉，到底什麼時候這個小「播音機」才能關上呀！

⑸ 秘密花園 閱讀答案

25．（4分）「我」在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點扣1分。每超三個字扣1分。

26．（3分）勉勉強強（焦急）吃驚 震撼（每空1分）

27．（2分）「三個回答」或「幾行字」 花園的美麗景色（每空1分）

28．（2分）「一塊燃燒著的地毯」「是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上」「如瀑布傾瀉其中」「一條小徑穿越花海」等。

29．（3分）①封鎖，（使用擬人修辭方法）形象地表現出霧很濃、很厚（2分）；也表現了行車的困難（1分）。②涌，（用比喻）形象地表現問題產生得多而又快（2分），形容一般（古）腦兒（一下子；一起）冒出來（1分）。對每句的另一個詞語，能解說得言之成理也可。

30．（4分）觀點一，認為是「另一個婦女」建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說「有人種了水仙花」，這「有人」顯然不是指自己；②「第一個回答」再一次交代是「一位婦女」而不是卡羅琳；③「開始於四十年前」，表明卡羅琳現在已經60歲左右，「我」80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。 觀點二，認為是卡羅琳建造的，理由：①「三個回答」中的「一位婦女」是暗指卡羅琳自己。②「我已經習慣了」中的「習慣」，表明她幾十年往返這條路修建花園。③「山頂有人種了水仙花」，是卡羅琳有意保密，想給「我」一個驚喜，這是外國人一種幽默。④「我知道您要問什麼」，是卡羅琳特意針對「我」而作答的。上述理由大意對即可。其他根據，能言之成理也可。每條理由2分。意思對但表述不清扣1分。

31．（7分）補寫內容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力；二是反思自己的遺憾，說出自己的目標及打算。 內容4分，每層意思2分。語言3分，分三等：准確、流暢給3分，較准確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個字每少5個扣1分；超格的每超3個扣1分

⑹ 《秘密花園》導讀題。跪求答案！！！！！好的有追加分！！！！！ 快點！！今天之內回答追加30分！！！

1、因為她在印度的家人都死於霍亂，剩下一個在米塞爾斯懷特庄園姑父，叫克萊文先生。
2、一位有愛心的牧師及其妻子，他們很同情瑪麗，收留了她，但並不算嚴格意義上的「愛」。例如：當瑪麗要去英國叔父家時，他們想要對她溫和一些，克羅福德太太低頭親吻她，但是她把臉轉開了；克羅福德先生拍拍她的肩膀，但她的身體卻僵直不動。
3、有好幾個人，主要是迪肯一家。要是說最先的話，是那個老園丁本.沃瑟斯大夫和他的知更鳥。
4、被克萊文先生關閉的。原因：那個花園本來是克萊文夫婦的樂園，後來，克萊文夫人一次在花園的大樹上玩耍時，樹枝斷了，不幸摔死了。克萊文先生為了埋葬這段痛苦的回憶，便鎖上了花園，並埋起來了鑰匙。
5、首先，她只是偶然在灌木下發現了鑰匙。後來，機緣巧合，在知更鳥的「引導」下，找到了那扇門。
6、從進入庄園以來，她有好幾次都聽到了走廊隱隱約約的哭聲。後來，一個大雨的晚上，她又被哭聲弄醒了，她循著哭聲摸索在走廊里，終於在一間古怪的房子里找到了小主人柯林。
7、迪肯。
8、知更鳥；烏鴉：煤煙；小羊羔；2隻松鼠：堅果，貝殼；紅狐狸：船長。
9、主要是陪護花草樹木，讓花園重新恢復生機。在裡面玩耍。在裡面進行著魔法。柯林在裡面鍛煉身體，為了爸爸，也為了自己和夥伴。
9、2個人的心智都被開啟了，不再是以前那個沉默而暴躁的小公主或王爺。他們開始和自然接觸，呼吸荒原上的新鮮空氣，和動物玩耍。在和人的相處上，也變得更有禮貌。他們的身體都明顯的變得更加健康：瑪麗的皮膚變紅光潤了，不再那麼難看；柯林也能走路甚至奔跑了。

⑺ 小學三年級學生適合讀哪些課外書

1、《東周列國志故事》內容簡介：潞國的國君嬰兒不堪國相摩專權欺凌，邀請晉國來鏟除。不料，卻被晉國乘機吞並。秦國聞訊派兵來爭奪潞地。秦將杜回十分勇猛，晉將魏顆、魏錡難以抵禦。魏犨愛妾阻姬的父親為報恩趕來相助，在青草坡結草拌倒杜回，打敗了秦軍。（根據《東周列國志》第五十五回改編）。

2、《紅樓夢故事》開篇以神話形式介紹作品的由來，說女媧煉三萬六千五百零一塊石補天，只用了三萬六千五百塊，剩餘一塊未用，棄在青埂峰下。剩一石自怨自愧，日夜悲哀。一僧一道見它形體可愛，便給它鐫上數字，攜帶下凡。不知過了幾世幾劫，空空道人路過，見石上刻錄了一段故事，便受石之託，抄寫下來傳世。輾轉傳到曹雪芹手中，經他批閱十載、增刪五次而成書。

3、《三國演義故事》

4、《西遊記故事》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著、四大奇書之一。清代多位學者提出《西遊記》作者是明代吳承恩。這部小說以「唐僧取經」這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現實。

全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮後，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終於到達西天見到如來佛祖，最終五聖成真的故事。

5、《水滸傳故事》是以白話文寫成的章回小說，列為中國古典四大文學名著之一，六才子書之一。其內容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被逼落草，發展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。作者歷來有爭議，一般認為是施耐庵所著，而羅貫中則做了整理，金聖嘆刪修為七十回本。

(7)青春的秘密花園小說閱讀答案擴展閱讀

有調查表明，59.2%的學生只用很少的時間來閱讀課外書籍，6.2%的學生閱讀時間為零。一些父母，在面對書店裡琳琅滿目的圖書時也為應該選擇哪些圖書給孩子讀而倍感困惑。所以，為兒童青少年推薦基礎書目，就顯得特別迫切。

該項目主持人王林博士介紹，「中國小學生基礎閱讀書目」是項目組組織兒童教育學、兒童心理學、兒童文學等多個領域的專家以及一批小學教師共同參與研究，參考了國內外近50個兒童文學獎項和100多種推薦書單，從數萬種小學生能夠閱讀的各類圖書中精選出了中國小學生的基礎圖書。