蒲公英的晴與雨閱讀小說
㈠ 雨和晴有什麼關系
雨與晴是戀人,但卻只能在雨的盡頭和晴相見,這也是世上最美麗的瞬間,最令人嚮往的景色,境界!
㈡ 小說閱讀網的所有作者
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邊白依
楓雪九天
多少丁
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番豆
看過海的男
薛羽
木易文武
俏皮女孩
浪子異俠
荒漠屠夫
㈢ 賞析她的蒼白的臉……但她說的話是很自然而真率的。-《風雨中憶蕭紅》丁鈴
做閱讀題要提取關鍵詞句。無論哪類文章,都有一個中心,這個中心就是文中的關鍵段落、關鍵段落中的關鍵詞句,這些關鍵詞句有的提示文章的主旨,有的點明文章說明的對象的特點,有的則是文章的論點。像這樣的詞句常出現在文章的開頭或結尾的段落中,閱讀時要特別注意。

本來就沒有什麼地方可去,一下雨便更覺得悶在窯洞里的日子太長。要是有更
大的風雨也好,要是有更洶涌的河水也好,可是彷彿要來一陣駭人的風雨似的那麼
一塊骯臟的雲成天蓋在頭上,水聲也是那麼不斷地嘩啦嘩啦在耳旁響,微微地下著
一點看不見的細雨,打濕了地面,那輕柔的柳絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上
了。這會使人有遐想,想到隨風而倒的桃李,在風雨中更迅速迸出的苞芽。即使是
很小的風雨或浪潮,都更能顯出百物的凋謝和生長,醜陋或美麗。
世界上什麼是最可怕的呢,決不是艱難險阻,決不是洪水猛獸,也決不是荒涼
寂寞。而難於忍耐的卻是陰沉和絮聒;人的偉大也不是能乘風而起,青雲直上,也
不只是能抵抗橫逆之來,而是能在陰霾的氣壓下,打開局面,指示光明。
時代已經非復少年時代了,誰還有悠閑的心情在悶人的風雨中煮酒烹茶與琴詩
為侶呢?或者是溫習著一些細膩的情致,重讀著那些曾經被迷醉過被感動過的小說,
或者低徊冥思那些天涯的故人?流著一點溫柔的淚,那些天真、那些純潔、那些無
疵的赤子之心,那些輕微的感傷,那些精神上的享受都飛逝了,早已飛逝得找不到
影子了。這個飛逝得很好,但現在是什麼呢?是聽著不斷的水的絮聒,看著臟布也
似的雲塊,痛感著陰霾,連寂寞的寧靜也沒有,然而卻需要阿底拉斯的力背負著宇
宙的時代所給予的創傷,毫不動搖的存在著,存在便是一種大聲疾呼,便是一種驕
傲,便是給絮聒以回答。
然而我決不會麻木的,我的頭成天膨脹著要爆炸,它裝得太多,需要嘔吐。於
是我寫著,在白天,在夜晚,有關節炎的手臂因為放在桌子上太久而疼痛,患砂眼
的眼睛因為在微小的燈光下而模糊。但幸好並沒有激動,也沒有感慨,我不缺乏冷
靜,而且很富有寬恕,我很愉快,因為我感到我身體內有東西在沖撞;它支持了我
的疲倦,它使我會看到將來,它使我跨過現在,它會使我更冷靜,它包括了真理和
智慧,它是我生命中的力量,比少年時代的那種無愁的青春更可愛啊!
但我仍會想起天涯的故人的,那些死去的或是正受著難的。前天我想起了雪峰,
在我的知友中他是最沒有自己的了。他工作著,他一切為了黨,他受埋怨過,然而
他沒有感傷,他對名譽和地位是那樣地無睹,那樣不會趨炎附勢,培植黨羽,裝腔
作勢,投機取巧。昨天我又苦苦地想起秋白,在政治生活中過了那麼久,卻還不能
徹底地變更自己,他那種二重的生活使他在臨死時還不能免於有所申訴。我常常責
怪他申訴的「多餘」,然而當我去體味他內心的戰斗歷史時,卻也不能不感動,哪
怕那在整體中,是很渺小的。今天我想起了剛逝世不久的蕭紅,明天,我也許會想
到更多的誰,人人都與這社會關系,因為這社會,我更不能忘懷於一切了。
蕭紅和我認識的時候,是在一九三八年春初。那時山西還很冷,很久生活在軍
旅之中,習慣於粗獷的我。驟睹著她的蒼白的臉,緊緊閉著的嘴唇,敏捷的動作和
神經質的笑聲,使我覺得很特別,而喚起許多回憶,但她的說話是很自然而真率的。
我很奇怪作為一個作家的她,為什麼會那樣少於世故,大概女人都容易保有純潔和
幻想,或者也就同時顯得有些稚嫩和軟弱的緣故吧。但我們都很親切,彼此並不感
覺到有什麼孤僻的性格。我們盡情地在一塊兒唱歌,每夜談到很晚才睡覺。當然我
們之中在思想上,在感情上,在性格上都不是沒有差異,然而彼此都能理解,並不
會因為不同意見或不同嗜好而爭吵,而揶揄。接著是她隨同我們一道去西安,我們
在西安住完了一個春天。我們痛飲過,我們也同度過風雨之夕,我們也互相傾訴。
然而現在想來,我們談得是多麼地少啊!我們似乎從沒有一次談到過自己,尤其是
我。然而我卻以為她從沒有一句話是失去了自己的,因為我們實在都太真實,太愛
在朋友的面前赤裸自己的精神,因為我們又實在覺得是很親近的。但我仍會覺得我
們是談得太少的,因為,像這樣的能無妨嫌、無拘束、不須警惕著談話的對手是太
少了啊!
那時候我很希望她能來延安,平靜地住一時期之後而致全力於著作。抗戰開始
後,短時期的勞累奔波似乎使她感到不知在什麼地方能安排生活。她或許比我適於
幽美平靜。延安雖不夠作為一個寫作的百年長計之處,然在抗戰中,的確可以使一
個人少顧慮於日常瑣碎,而策劃於較遠大的。並且這里有一種朝氣,或者會使她能
更健康些。但蕭紅卻南去了。至今我還很後悔那時我對於她生活方式所參預的意見
是太少了,這或許由於我們相交太淺,和我的生活方式離她太遠的緣故,但徒勞的
熱情雖然常常於事無補,然在個人仍可得到一種心安。
我們分手後,就沒有通過一封信。端木曾來過幾次信,在最後的一封信上(香
港失陷約一星期前收到)告訴我,蕭紅因病始由皇後醫院遷出。不知為什麼我就有
一種預感,覺得有種可怕的東西會來似的。有一次我同白朗說:「蕭紅決不會長壽
的。」當我說這話的時候,我是曾把眼睛掃遍了中國我所認識的或知道的女性朋友,
而感到一種無言的寂寞。能夠耐苦的,不依賴於別的力量,有才智、有氣節而從事
於寫作的女友,是如此其寥寥啊!
不幸的是我的杞憂竟成了現實,當我昂頭望著天的那邊,或低頭細數腳底的泥
沙,我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息。在這樣的世界中生活下去,多一
個真實的同伴,便多一分力量,我們的責任還不只於打於局面,指示光明,而還是
創造光明和美麗;人的靈魂假如只能拘泥於個體的褊狹之中,便只能陶醉於自我的
小小成就。我們要使所有的人都能有崇高的享受,和為這享受而做出偉大犧牲。
生在現在的這世界上,活著固然能給整個事業添一分力量,而死對於自己也是
莫大的損失。因為這世界上有的是戮屍的遺法,從此你的話語和文學將更被歪曲,
被侮辱;聽說連未死的胡風都有人證明他是漢奸,那麼對於已死的人,當然更不必
賄買這種無恥的人證了。魯迅先生的「阿 Q」曾被那批御用文人歪曲地詮釋,那麼
《生死場》的命運也就難免於這種災難。在活著的時候,你不能不被逼走到香港;
死去,卻還有各種污衊在等著,而你還不會知道;那些與你一起的脫險回國的朋友
們還將有被監視和被處分的前途。我完全不懂得到底要把這批人逼到什麼地步才算
夠?貓在吃老鼠之前,必先玩弄它以娛樂自己的得意。這種殘酷是比一切屠戮都更
惡毒,更需要毀滅的。
只要我活著,朋友的死耗一定將陸續地壓住我沉悶的呼吸。尤其是在這風雨的
日子裡,我會更感到我的重荷。我的工作已經夠消磨我的一生,何況再加上你們的
屈死,和你們未完的事業,但我一定可以支持下去的。我要借這風雨,寄語你們,
死去的,末死的朋友們,我將壓榨我生命所有的余剩,為著你們的安慰和光榮。那
怕就僅僅為著你們也好,因為你們是受苦難的勞動者,你們的理想就是真理。
風雨已停,朦朦的月亮浮在西邊的山頭上,明天將有一個晴天。我為著明天的
勝利而微笑,為著永生而休息。我吹熄了燈,平靜地躺到床上。
一九四二年四月二十五日
㈣ 閱讀理解《西溪的晴雨》 郁達夫
《西溪的睛雨》的景物特點 郁達夫在《西溪的晴雨》中,以「微雨」為背景,通過自己的路上所聞,車里所見和船中所感,展現了西溪獨特的野趣。 文章首先在微雨的背景下,營造了濕風吹冷、野草飄香的氛圍,為全文奠定了朦朧素淡的基調。參觀古墓,聞吸到的是「霉灰的陰氣」,給人以「恐怖、不安和畏縮的心意」,而靜蓮庵堂的清茶洗滌了鬼氣,這感情的跌宕之間,讓人在氤氳的氣息中感受了野趣。 作者在敘寫乘車游覽的樂趣時,先宕開一筆,說游西溪以遊船為「正宗」,乘車游覽為「俗」,接著筆鋒一轉,品談「俗益」。因為有雨,遙望則「一派空明」,斜平海上,「淡綠成陰」,而江南草長,美景集於沿山大道,更增添了微雨朦朧的意境。 乘船游賞西溪的野趣似乎更有靈性,更有情韻。寫景,則山環水繞之中,風景向你「點頭」,又「匆匆」作別;記人,則「一伸一俯」之間,與櫓聲、水波相應和,合奏為「又圓又曲的進行軟調」。至此,文人的雅興與自然的野趣達到了和諧的統一。 《西溪的晴雨》的文人雅趣 作者在《西溪的晴雨》中,記敘了賞游西溪的兩次經歷:一次在雨中,一次是晴日,而途中所見所為,無不充滿了文人的雅興,讓讀者在感受美的同時,體會到了悠然的詩情。 文章開篇以西湖「太整齊,太小巧,不夠味」為鋪墊,而應友人相約,在雨中游覽西溪,可見作者審美情趣是傾向曲折、博大和朦朧的,這正是文人的情趣。而游賞路上,天色是「陰陰漠漠的」,呼吸的是「野草花的氣息」甚或有些「霉灰的陰氣」;高坐車上,所見「一派空明」,「渺渺茫茫,青青綠綠」;乘船游覽,撇開風景,敘寫搖船少女的風姿,回顧老人祠里的靈簽,聯想竹西歌吹的閑情,自有文人的浪漫情懷。 至於記敘晴日游覽西溪的經歷,則更是用筆婉致。晴明高照,便在彈琴樓上消磨時日;秋雪庵里賞景,「原不見秋,更不見雪」;報上有「蘆花怒放」的消息,而所見卻不盡然;就連寺廟的老僧也求字相邀,龍婦也洞簫歌吹,凡此種種,作者在文章中營造濃重的詩意氛圍,讓人在品讀文人雅趣中產生美的藝術感受。
㈤ 尋找1990年《兒童文學》上江離的一篇小說《邂逅》,圓夢青春的回憶。
90年前《兒童文學》可能只能在省級圖書館有了。。。
只能幫你找到《兒童文學》1990年總目錄
小說
多彩的小河……呂清溫
只遺憾那麼一點點……劉連樞
來自天山的故事……冉紅
跑進屋裡來的小狐狸……劉亞偉
黃的是麥子,紅的是高粱……華德民
風鈴……尹玉如 張玉清
三枚戒指……楊嘯
那不是太陽……董天柚
黃土塬上的童話……雷建政
馬蹄螺傳奇……沈順根
天涯情……季浙生
這兩天肥皂留您洗洗襯衫……李世明
陽光下的迷茫……魚在洋
空山……左珊丹
眷戀的歌聲……夏木斯·庫瑪爾 姚承勛
袋鼠酋長……蔡振興
軍犬阿虎……施友佃
勇敢……呂先奇
球魂……羅辰生
我們沒有表……梅子涵
市長的兒子……海崖 海珊
小說二題……王伊明
兒童微型小說兩則……高洪波
隱身人(報告文學)……秦文君
邂逅……江離
白繭……李建樹
隱形競技……耿天麗
變色淚……高巧林
十六歲真情……田科武
李婭家的磊磊……杲向真
白女孩……韋玲
香螺螄……尹玉如
生日夢幻曲……賈基業
歸路……(蒙族)石·礎倫巴干
夏天裡的感覺……趙焰
隕落的救星……田柯
礦上的兒子……康強
非凡的紅皮鞋……彭學軍
十五歲的力量……李世明
麥熟時節……高巧林
麥草堆……葉大春
小獵手……唐衛華
童聲……蕭平
鴿王與鷹王……藺瑾
「六一」的屁股……劉元蓉
瘋狂的記憶……畢冰賓
三掛大鞭……張利民
我是奶奶的孫子嗎……謝華良
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咖啡館記事……梅子涵
走出冰雪大森林……邱華棟 韋敏
大狼帕爾……梁泊
那間低矮的教室……李世明
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痛苦的選擇……高巧林
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大青石板的故事……餘存先
白鶴寺……李巨發
九十比九……吳繼路
雪妞……盧振中
小愛人……寄華
家庭「政變」記……趙虔
秋葡萄……彭學軍
窗外是淡藍的山……李開傑
米流灑……楊老黑
不該出的難題……芳草
鹿回頭……嘯鷹
天邊有座夾金山……李利
太陽·男孩·老人……王笑天
老爸叫老虎吃了……龔艷
學做生意的男孩……杜兆胤
黃色的三角形……須一心
說說奶奶的閑話……龐敏
帶爺爺回家……李潼
獵黃鼬……林紅賓
風景……玉清
童話 寓言
木偶人水手……郭風
奇異的眼睛……鄭允欽
狗和牛的眼睛……許耐時
智高猴的老王和新王……海笑
小愛人嘩波……黃一輝
動物篇……呂游
貓排生肖……袁聰蓮
愚人打獵……呂德華
駢馬……周銳
方鐵火星旅行記……王曉一
貝殼……劉學文
耳朵 鼻子……孫幼軍
盜仙草……吳夢起
穿蝙蝠衫的小老鼠……趙燕翼
神奇的紐扣……薛大橋
門神……孫幼軍
噴人欄和玫瑰花……肖定麗
門神……孫幼軍
麻鷯和弓上谷穗……金吉泰
危險,但很盼望……倪樹根
微型寓言……雨雨
他交上一些新朋友……郭風
古怪收購站……虎鵬
他向人間撒滿陽光……葉君健
爸爸媽媽很辛苦……林煥彰
蒙中的綠雲……王曉晴
儲存……露露
父與子……魯兵
神廟里的悲劇……黃海
小型球,藍星球……黃一輝
魚漂兒……章立家
獅子和綿羊……張瑞雲
寓言二則……夏立順
鍾表……黃卓
麻雀……孫清華
增壽丸……似田
寓言一組……魯兵等
散文 報告文學
山中遇虎……陳秉漢
遙遠的歌聲……陳秋影
奇蛇的故事……詹政偉
致十四歲的女孩……沈林雲
無巧……徐進
海魂與少年……陳秉漢
海灘漫思路……田真
湖裡,有一片藍天……孫震
同一天日記摘抄……秦文君
小螞蟻……佳蘇
竹蜻蜓……高洪波
難以訴說的年齡……陳益
草灘奇遇……張征
回憶父親……金近
長長的紅信子……詹政偉
「水咕咕」叫了……張寄寒
迎春花的歌聲……孫震
馬背上的哥哥……蘇勇
寫在一年的月歷上……呂游
奶奶,媽媽和我……王蘭
鄉村少年隨思錄……高巧林
無題二則……徐學鵬
那一段山路……蕭楊
貝……林聞
人在旅途……黎洵
高原的濕地之神……許淇
菱角……錢鋒
愛心之源……劉廣儒
詩歌
林中月夜……金波
早晨,鮮亮鮮亮……江全章
飛翔之歌……林煥章
路……沈前祥
我們的夢……徐學鵬
孩子與河……劉小平
彩色的生活……馬及時
雨花石,雨花石……邱易東
小詩一束……喻新年 賈瑋等
星球細語……班馬
青春日記……柯愈勛
日子……王文順
快樂的女孩……王曉林
小詩三首……肖賓偉
開始生活……薛衛民
花……畢東海
小詩二首……黃殿琴
不同標題的一幅畫……沈前祥
小詩一束……趙家瑤 陳星等
藍眼睛的世界……徐國志
失望的夏天……王翼
媽媽的游戲……王宜振
春天的故事……殷杉
愛的思念……劉盛昌
蒲公英……鍾代華
待業……庫業斯
夜的故事……李宏
雪人……丁卜
熱愛生活……徐魯
祝你好運……曉晴
學走路的女孩……孫功兵
女孩與小白兔……冬雪
雪趣……黃詠
風說……周慶紅
夏天的小河……劉澤安
智慧的含義……嬰草
女孩的季節……張雪蓮
羞澀的世界……李富祺
郵花……維楊
春天的雨……林染
節日夜,狗鼠軼事……阿葦
綠色的草叢……王月華
靜謐的林岡……王英新
雨中……路曉驥
短詩一組……劉福力 何愛民 藍星等
敲開汗水……韓新東
一個鄉村孩子在城市……劉茂勝
蹺蹺板……徐康
他們把木船拖上岸……金本
操場意向……陳星
啞女……王月華
世界……吳寶吉
家鄉的風……黃朋飛
短詩一組……曹麗莉 於冰 田文憲等
播綠……聖野
為了這一天……鄭大會
星期天的笑聲……李霞
最後一顆「心」……張繼樓
皂角樹……呂平
秋天的陽光……孫建田
散文詩三章……劉松林
友情……柯平
尋找孤單……曲近
風箏和孩子……譚秀葵
登山……田文憲
星……田丁
潮……陳虹
邛海月……謝敏
寫給父親……洪蕾明
校園雨花石……喻新年
五月斷章……張劍鳴
夏之旅……雨日
陽光里的沙灘……許寧
喊魂……張曉楠
黃昏……謝桂林
你要遠航……鄒潁強
童話……董瑋
生日……張艷麗
白樺林暢想曲……高雅婷
這里的櫻桃花開了……李紅梅
小雨黃昏……趙寧
落葉及其它……沈前祥
詩四首……黃殿琴
美美地當一回遊客……劉小平
大山……胡賽標
天趣……何愛民
男孩子的湖……洪順利
觀日出……於波
遠山之夜……代伐鍾
外國文學
海的燈……[日]城產典子 夏妮娜譯
魔毯……[澳大利亞]帕特里莎·拉伊森 畢冰賓譯
羚羊魯魯……[丹麥]卡倫·布里森 周國勇 張鶴譯
魔畫……[美]漢斯---艾里克·海爾伯格 孟慶升譯
是公雞還是母雞?……[菲律賓]阿萊簡德羅·及羅基斯 蘇福忠譯
回憶我的祖父-------列·尼·托爾斯泰……[蘇]伊·安·托爾斯泰 王海燕譯
雪花……[蘇]沃·謝梁尼諾夫 田雅青譯
國家財產……[蘇]謝·阿列克謝耶夫 粟周熊譯
偷夢的人……[加]芭勃拉·泰勒 谷啟楠譯
弗蘭克 布材先生……[美]吉姆·奧爾 史濟豪譯
第一次舞會……[蘇]M·格爾奇克 江一勛譯
馴鹿的冬天……[英]凱斯林·哈伯 陳穎 郭躍進譯
潔尼上學……[美]埃斯特·阿維里爾 何達理譯
廚房那邊的秘密……[阿爾巴尼亞]阿基姆·畢爾加 鄭恩波譯
真正的朋友……[蘇]庫孜明·尼古拉·彼得羅維 韓江南譯
安嘉蘭嘉麗沃拉公主……[馬達加斯加]澤法尼亞西·貝馬南 隋翚 武東和譯
「魔王」比爾……[英]伊妮德·布萊頓 黃家婉 黃後樓譯
遺憾永存……[德]海塞·海爾曼 孫世炳譯
魔戒……[美]艾琳·西辛斯 趙善祥譯
天題……[美]馬林蒂斯 舒如譯
一條活了三百年的狗……[蘇]戈·格林 劉憲平譯
難以置信的希望……[美]孟雁君 王仕農譯
新苗獎徵文 閱讀徵文
軍人(小說)……王次梓
蘭花(詩)……宋燕
斑竹(散文)……張春歡
十七歲的太陽(散文)……劉成
神水鎮……李躍
種子……王錦江
守書奴(散文)……梁驥飛
寒山寺(詩)……何鯉
我曾越過那堵牆……錢鋒
這個時代需要綠色(評論)……楊帆
「法拉奇」之誤(小說)……李丹潁
戈壁,綠洲(散文)……周江東
告別憂郁(詩)……林聞
多彩的生活(評論)……吳軍華
心曲(評論)……舒如
愛與恨(小說)……馬佳
冬天的旅行(詩)……鄧芳
猴頭,狗子和摩登……胡波
夏天的虹(散文)……姜明
失去(散文)……熊芳沁
天下最美的人(詩)……雷島
媽媽不在家(詩)……紀雲
可悲的隱形人(評論)……劉辛
約會(小說)……馬鐵安
綠色郵筒(小說)……莫棄
本性難移(小說)……於勝利
寫給弟弟(詩)……許福聚
深圳打工日記(散文)……郝燕
明天會晴的(小說)……劉慧軍
北方的河(詩)……何鯉
十七歲的世界(評論)……邱嶺
㈥ 《江南的雨》閱讀答案
1.文章第2、3段是從哪些角度來寫將年的雪的?這樣寫有什麼作用?請結合具體內容作簡要分析。
2.概括文章第4、5兩段的主要內容。從全文看,這樣安排有什麼好處?
3.第六段中作者忽然說江南的雪「也有它先天的不足」,並拿它與北國的雪相比較,指出它的「不夠剛毅,不夠渾厚」,你覺得這樣寫好嗎?
4.文章第四段加點詞語(炫耀;澆滅;糾纏;游離)的使用很有特點,請選一品析。
5.文章最後說「播撒在人們心間的希望種子是不會融化的,到了秋天的時候還會豐收」,你怎樣理解?
答案:
1、(4分)從聽覺(聲音)的角度來寫下雪,「吱吱」的,清脆而幽雅。寫出雪的急驟。(2分)從視覺(顏色和形狀)的角度來寫下雪過後一片白色,像覆蓋了一叢白毯(形狀:蘆絮般,一小片一小片)。寫出雪的潔白與韻味。(2分)
2、(4分)第④段寫下雪時的寧靜,第⑤段寫雪給人們帶來了興致和希望(2分)。這樣安排使文章內容更為豐富,更具詩意(情趣),也更能表達作者喜愛雪的情感(2分)。
3.(2分)這樣寫好。通過比較更突出江南雪的特點。
4.(2分)炫耀、澆滅:用擬人的手法,寫出雪的大和毫無顧忌,很有生氣,極富動感。糾纏。寫出雪的密和行人在雪中奮勇前行的姿態。游離:寫出行人在雪中緩慢移動的情態,具有水墨畫的美感。
5.(3分)瑞雪兆豐年,農夫因這場雪而有了豐收景象的憧憬。(1分)雪留下了一片潔白,使人們更加嚮往和諧幸福的生活,樹立起純潔灑脫的生活信念。(1分)這些憧憬和嚮往將永存心間,不會消失。(1分)
㈦ 江南的雨的閱讀答案
江 南 雨 鳳 瀟
①十多年的鄉愁,一直是鎖在煙里霧里,浸在水中雨中。只要一想起故鄉姑蘇,最先閃過眼前的,無不是那束剪也剪不斷的雨絲。
一
②網師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀,為之傾倒者不計其數。
③那一次,我們卻是被雨趕進網師園的。口裡抱怨著不作美的天公,心裡不免有幾分掃興——濕淋淋的「閨秀」,不知還能余幾分風韻?再說,冒雨游園,固然風雅,卻也實在難免狼狽。
④雨絮絮下個不停。在門廊里等得不耐煩,且順著游廊走吧,到盡處再等雨停。心裡盤算著,腳下便沒有停。左一彎,右一轉,這廊似乎沒了頭,高低錯落,曲回通達,走一步有一步的意味。廊檐上掛著續續斷斷的雨,比起那曉晴麗日,竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的,當日建這迴廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦,順著它便可游遍了整個園子,不得不佩服前人之匠心。
⑤漣漪的碧水,潤澤的粉荷,濕重的石苔,欲滴的翠竹……卻原來,這位「閨秀」竟也是「淡妝濃抹總相宜」,著實叫我們「驚艷」不已。
⑥眼前迴廊驀轉,穿過垂花門,是個小小的天井。四圍低低的粉牆環繞,中央一樹一花皆無,卻在廊下栽著好大一叢芭蕉,被雨洗得枝展葉舒,溢翠流碧,直映得那牆也綠了,廊也綠了。一時竟有些看得呆住了,忘記了舉步,只遠遠地倚著漆彩的廊柱,怔怔的望著那芭蕉,聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的葉上……
二
⑦就要離開了,心裡說不清的繾綣(qiǎnquǎn)難舍。又下雨了,一絲一絲的雨線,似乎在牽絆著我的腳步。
⑧獨自在空盪盪的小巷裡徘徊,想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進眼裡、裝在心裡。
⑨巷口慢慢飄進一朵油紙傘。近了,不是期待中丁香一樣的姑娘,而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍布褲褂,一絲不亂的髻子,手裡挽著個小竹籃,上面覆蓋著雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉老婦。
⑩側過身,我讓出了窄得只能一個人走過的碎石小徑,默默地等老人過去。她卻又突然回轉身:「姑娘,要買花?」方才注意到老人手中的籃里散出鬱郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾,濃郁的花香撲面而來,似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子,穿成各種式樣,絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒,靜靜地沁著幽幽的香,美得叫人捨不得碰一碰。我驚喜地張大了眼,忙不迭地說:「要,要……」老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭,我幾乎不敢相信——這樣一雙手,竟能種出這樣奇跡般的美!「儂是北京來的?」大概老人聽出了我的口音,竟和我攀談起來。於是,我知道了一位普普通通的水鄉農婦是怎樣含辛茹苦,把去世的丈夫留下的所有重擔挑起,又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學的昂貴費用……
⑾分手了,老人拿起那串白蘭,顫顫地別在我胸前,慈愛的眼裡閃著光彩:「大學生哪!」我還來不及分辨她是在說我,還是在說她兒子,她已轉過身,慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我,被那縷清香縈繞著,良久良久……
⑿幾番細雨夢回,忘不掉的,總是故鄉的雨絲。於是,悄悄地把它織成一方冰紈[注],留在記憶里封存…… (文章有刪節)
【注】紈:指絲巾。
19.在網師園,作者的感情前後發生了變化,先是 ,再就是 ,接著是 。(3分)
20.請說說下面句子中加點的詞為什麼用得好。(4分)
①十多年的鄉愁,一直是鎖在煙里霧里,浸在水中雨中。(2分)
②又下雨了,一絲一絲的雨線,似乎在牽絆著我的腳步。(2分)
21.文章第二部分寫到的賣花老婦是個什麼樣的人?請分析後填空。(4分)
①所寫內容:
表現的思想性格:
②所寫內容:
表現的思想性格:
22.第⑩段中描寫花的畫線句有兩個作用,一是 ;二是 ,運用了 手法。(3分)
23.這篇文章的首尾是怎樣照應的?(2分)
24.文章的末尾一句寫道:「於是,悄悄地把它織成一方冰紈,留在記憶里封存……」這句話是什麼意思?表達了作者什麼樣的感情?(4分)
19.(3分)
對下雨的抱怨,不情願,掃興(或被趕,抱怨);
佩服,「驚艷」不已;
看得呆了(驚奇,折服,沉醉)。
20.(4分)
①(2分)答案:「浸」字用了比喻,形象而生動,使抽象的愁緒變為具體可感的物。(1分) 突出了「鄉愁」在作者身上的濃和滿(或受鄉愁的反復折磨和煎熬。或表達了作者深深的思鄉之情。)(1分)(言之成理即可)
②(2分)答案:「牽絆」用了比擬(或擬人)的手法,把雨賦予了人的情感動作;(1分)「牽絆」表達了作者的主觀感受——雨對鄉人是有難舍情懷的(或表達作者的眷戀和不舍,家鄉的雨景迷住了我)。(1分)(言之成理即可)
21.(4分)
①所寫內容:年老仍堅持種花、賣花 表現的思想性格: 勤勞
②所寫內容:丈夫去世後承擔起家庭重擔、賣花供兒子讀大學 表現的思想性格:堅強(或堅韌剛強、勇敢面對挫折)。(每1點1分)
或:所寫內容:藍布褲褂,一絲不亂的髻子,種花賣花 表現的思想性格:熱愛生活、愛美整潔
或:所寫內容:熱情與我交談、為我別花 表現的思想性格:親切善良 。
22.(3分)寫出花的香(或香和鮮、香和美);襯托出老婦人的內在美。襯托(每1點1分)
23.(2分)答案:開頭提到雨絲,(1分)結尾再提雨絲,事物和情感前後照應。(1分)或:開頭點出鄉愁,(1分)結尾再強調鄉愁,使思鄉感情首尾貫穿,情感得到升華。(1分)(扣住句子或扣住內容來答均可)。
24.(4分)答案:此句用比喻的方法把思鄉之情比作一方冰紈(或用「一方冰紈」比牢固不變的思鄉之情),(1分)表示「我」要把思鄉之情留在心底。(1分)表達了作者對家鄉的珍視和深沉思念之情。(2分)
㈧ 求 王安憶 作品《雨,沙沙沙》等雯雯系列小說
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㈨ 西溪的晴雨閱讀答案
1.不好的感覺
2.不足:湖光山色,太整齊。太小巧。不夠味兒。
好處:感受到沿山大道景色的空明青翠;感受到西溪的回環和秀美;領到略竹西歌吹的閑情;夜遊的朦朧詩意;文人墨客寄情山水的雅趣。
