看病小說閱讀理解

『壹』 《醫術》閱讀短文答案

偶也在發愁呢，不會寫的說==、
可憐哇，我沒有答案，我瞎寫的哇
1.畢業那年，學校向把他留校任教
2.隱藏著人們對他的不信任
3.因為那個醫生裝年老，讓人感覺很有經驗
4.不會寫==、
5.他認為因為他的藝術高明，還有老張的年老模樣讓人信任。
6.老張眼巧，也記住了一些葯名，識得了幾種感冒發燒之類的小病，
7.不會寫==、
8.諷刺了社會上人才因為沒有人信任，所以無用武之地，而假裝是人才的人卻被人信任的現象。
瞎寫吧，反正老師不會仔細看的~~
不知道你英語有寫不
英語探究上P67頁答案
二,單項選擇
1.B2.C3.D4.A5.D6.A7.C8.C9.B10.A
11.A12.B13.B14.D15.C
四,完型填空
1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.B8.A9.D10.C
五、閱讀理解
1.D2.A3.C4.D5.A
採納哇哇~~~~~~~~~~~~~~~~~！！！！！
謝謝

『貳』 看病 閱讀答案.

1．文章第⑼段中說：「林森傻了：這個張局長怎麼說話不算數了呢？到底是什麼原因？他怎麼也想不明白。」你明白張局長為什麼說話不算數了嗎？請簡要談談你的理解。（3分）
2．小說 常運用多種描寫方法刻畫人物的心理，使人物形象躍然紙上。請細讀第⒄段畫線句子，從人物描寫的角度加以品析。（3分）
3．這篇小說以「看病」為題，有哪些含義？請簡要回答。（4分）
4．這篇小說中，魏大夫這一角色形象鮮明，給讀者留下了深刻的印象。請結合全文回答：
⑴魏大夫是個怎樣的人？（2分）
⑵作者主要運用了什麼表現手法來塑造這一人物形象？請作簡要分析。（3分）
答案：
1．張局長也以為林森犯了嚴重的錯誤要被撤職，所以就覺得沒有必要再巴結林森了。（3分。大意對即可，只答「以為林森犯錯誤要被撤職」 的意思也可得
3分，只答「覺得沒必要再巴結林森」 的意思得2分。）
2．這句話通過動作、語言的描寫（1分，答出一種描寫方法即可），生動地刻畫了林森急於向大家表明自己沒有出問題，仍然是四面威風的「副縣長」的心理，同時也表現了林森擺架子顯威風炫耀自己的心態。（2分，寫出一個方面的心理即可。）
3．表層意思是指林森兩次看病這一主要故事情節（2分，大意對即可）；深層含義是由此可以看出社會的病態（2分，大意對即可）。
4．（1）魏大夫是個趨炎附勢、見風使舵的小人（2分，大意對即可）。
（2）作者主要運用了對比的手法（1分），寫了林森前後兩次看病時，魏力截然不同的態度，形成前恭後倨的強烈對比，突出地刻畫了他的小人性格。（2分，基本正確即可）

『叄』 教你生病 閱讀理解

1.文中寫兒子一次感冒了，作為醫生的母親沒有給孩子吃葯或帶領孩子去醫院，而是為了讓孩子學會獨立，讓孩子自己去醫院看病。
2. 語言描寫，舉例略 心理描寫，舉例：我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
4.明白一個動詞，表達出了母親對兒子第一次出門看病的不舍和擔憂！
6.是一個明事理的母親。

7.母親做法可謂給母親們做了一個榜樣，雖然這件事在現實生活中很多家長不會讓孩子自己去做，但是由此及彼。作為家長，應該鍛煉孩子的自立能力。母愛不僅僅是無微不至的照顧。有意識地鍛煉孩子生存的能力，也是母愛

『肆』 閱讀理解 《病》

1,語言,動作,神態
2,從孩子到年輕人,這樣寫突出了老漢心地善良、寬宏大量、光明磊落的性格
3,一是指大漢說老漢的心臟病、坐骨神經痛；二是指大漢思想上有病。
4,或許這個大漢隨著他手掌的松動,有些後悔自己騙取錢財的行為.

『伍』 教你看病閱讀短文答案

20.「磨練他」指培養兒子自立自強、面對苦難的能力；「磨練自己」指做母親要捨得讓孩子經受磨難。
21.我覺得母親實際採用的方法好，因為讓他一個人去面對困難，而不是自己一味的在旁邊指導可以有更好的磨練效果，更能讓孩子學會自立，何樂而不為？

『陸』 閱讀小說《病人》

18.這篇小小說的標題是「病人」，綜觀全文，你認為小說中真正的「病人」是誰？（2分）
真正的「病人」是那些自私自利，把別人的善良和樂於助人當作是有病的人。
19.小說一般通過細節來刻畫人物形象。這篇小小說圍繞「她」寫了4個細節片斷。下面概括出了第一處，請你概括出其它三處細節片斷。（3分）
（1） 電梯超載，最後上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
（2） 農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯
（3） 主動告訴不清楚口腔病房在哪的小夥子樓層和方向。
（4） 一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰並追出電梯送還給她。
20.根據這篇小小說的文意和前後語境，回答下面問題。（3分）
（1） 你認為文中穿西裝的中年人會怎麼說？
「真煩人，早就應該把她甩下去了。」
（2）「電梯內剩下的十餘人恍然大悟。」在這「恍然大悟」的背後隱含著什麼呢？ 作用?此前人們不明白的是什麼？
「恍然大悟「隱含的意思是人們早就覺得她的行為不正常，但卻不知道原因。作用是表現電梯里其他人的。不明白她為什麼總是」多管閑事」幫助別人。
（3）小說的結尾說「大家都覺得甩掉她真是太正常了」，文中對此還有一處鋪墊。請摘錄文中的語句回答出鋪墊之處。
電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有說什麼。當然，肯定有人心裡會想：「這人真多事。」
21.小小說中的「她」與其他人，形成了巨大的反差，作者這樣寫，想要表現什麼呢？（2分）
通過反差表現現代社會人心的扭曲，正常人把樂於助人當成精神病的表現，而精神病人卻保持善良平和的心態。
22.設置懸念，是小說常用的手法，這篇小說也給我們設置了許多處懸念。你認為這篇小小說的懸念是什麼？（任寫一處）（2分）
「雖然病號服並不合體，但並不能掩蓋住她典雅的氣質。」 懸念是她得的是什麼病，為什麼說氣質典雅。
23.主題是什麼？你怎樣看？
批判當今社會人們的冷酷和自私以及人際關系的冷漠。
我認為，身體和精神上的疾病都不可怕，因為先進的醫療技術可以發現和治癒，但心靈上的疾病確很難被發現，而且很難治癒，甚至會越來越嚴重。
24.第8段中」剛剛」」及時」對表現人物有什麼作用？
說明那些所謂的「正常人」，對於拋棄和遠離「病人」的急不可耐的心情，愈發凸顯他們的冷漠和自私。

『柒』 看病 閱讀答案

1．（1）趨炎附勢見風使舵（2分）（2）主要使用了對比、細節描寫。（2分）小說敘寫了林森前後兩次看病的情景，抓住魏力的表情、動作、語言等方面的細節進行描寫，形成前恭後倨的強烈對比，突現了人物的性格。（2分）
2．這一情節揭示了趨炎附勢的普遍現象，深化了主題；（2分）也為下文林森心理的變化作鋪墊。（2分）
3．被魏力前後截然不同的態度所激怒，官權意識被喚醒且又恨恨不平的心理。（4分）
4．表面意思是指林森兩次看病這一情節主體，（1分）深層含義是指林森由此看到了社會的病態及由此引發的自己心態的失衡。（3分）

『捌』 課外閱讀《診》原文及答案

2008年山東省青島市中考題

『玖』 徐老看病閱讀答案

遵守制度 維持秩序 設身處地
1、在日常生活中學會換位思考，設身處地替他人著想。
2、做到「己所不欲，勿施於人」，不做只圖自己快樂而給別人帶來痛苦的事。
設身處地為他人著想 己所不欲，勿施於人

為他人著想，為人善良
知情懂理，品德高尚