初中閱讀題科幻小說

A. 適合青少年看的科幻小說

我看過《幻城》，很好看啊，我很喜歡。初二的時候第一次看就喜歡了，特別喜歡櫻空釋～～還有蝶澈!!

郭敬明的《夢里花落知多少》也很好看。我初三看的時候，看得又笑又哭，邊笑邊哭……呵呵～～高中再重看，還是那麼好看啊～～我特別喜歡聞婧和陸逸～

風維 的《一個爹爹三個娃》也很好看，很幽默，很溫暖～～

奧斯特洛夫斯基 的《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然是名著，但也很好看很好看。我六年級第一次看，然後初中高中都有反復看……真的很好看……不會說很枯燥無味的～～情節也吸引……（我承認我還是比較喜歡他描寫愛情的那段……）

《此間的少年》我很喜歡。作者把金庸的武俠小說里的人物穿插時空 …… 寫了郭靖，楊康，黃蓉，令狐沖……等人的大學生活……

田原 的《難道，青春是用來浪費的》也很不錯。作者的文筆很好，寫了主角初三到高中的生活。

B. 什麼科幻小說適合初中生看

《基地》（科幻）――艾薩克．阿西莫夫
陷入衰落的銀河帝國和試圖控制住損失的科學家秘密社會的史詩故事。
.《安德的游戲》（科幻）――沃森．斯科特．卡德
僅僅八歲，安德．維京就成為地球上最優秀的軍事天才。面臨著戰爭的現實，安德選擇了離開軍隊而成為了一名「死者代言人」、一名顧問、真理的搜尋者和在需要咨詢的家族中做仲裁人。不幸地是，上天賦予了他另外的任務。
.《沙丘》（科幻）――弗蘭克．赫伯特
沙丘系列的第一部講述了宇宙中最強大的靈媒，保羅．阿特雷茲的事跡，他在學習應對政治上的陰謀和沙漠行星阿拉吉斯環境上的荒涼的同時也在平衡著自己不斷增長的力量。

.《提升三部曲》（科幻）――大衛．布林
橫跨銀河的――包括有感覺力的海豚和黑猩猩――所有其它種族都通過基因改造或者 \"提升\"獲得了智力並且要為他們的恩人獻出他們的一生。人類卻不是這樣，他們把自己留在宇宙圖騰的最底部，反對著科學高層者和時常懷有敵意的種族。

.《銀河旅行者指南》（科幻）――道格拉斯．亞當斯
這本書開創了一個由五本書組成的系列。亞瑟．登特僅僅在地球因銀河高速公路而被摧毀之前被搭救。他和他的同伴福特．普瑞菲特偶會一個偏執的機器人、拜訪了撒法人的世界並且勇敢地面對了沃根星球的威脅。

C. 求一些初中的閱讀題

天堂的燈
2006年7月3日，星期一。洛陽市淺井頭中學特別批准：允許初一（2）班的女生胡艷艷來校上半天課。這是已經停學三年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。
胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學，小學幾年，她品學兼優，獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學，她成了最苦累也最快樂的孩子。她必須搶課堂之外的所有時間幹活，只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。可惜，15歲時，胡艷艷患上了「再生障礙性貧血」。住院時，醫生護士沒能禁絕她在病床上繼續她的學習，同學們來當「二傳手」復述課業，老師們也每個星期輪番到病房為她補課，她是在醫院的病床上讀完了小學並考上了初中！她還發表過不少文學作品，最大的理想是「把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文」。
家裡太窮，社會各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長了三年，已經算是奇跡了。幾天前，一向堅強的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說：「爸爸，我很想回學校上一堂課……」爸爸立即去學校。學校驚動了，校長當即就落淚，特意批准她上半天學！八個女生用手臂交織成特殊的「擔架」，把胡艷艷架進了校園。到校，離上課還有十多分鍾，每間教室都有歡迎她的隊列，還有「艷艷你好」的彩旗！一走進校園，每個人眼前的風景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學樓、宿舍樓、教室。
上課鈴響了。看似正常中的震撼與悄然轉變：人們都比往常認真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……
這節課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。
老師在黑板上寫下的作文題是：《今天》。
同學們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學。
「我有許多『今天』沒能做到最好。今天，我又回到學校了，這里是我的天堂……」 胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢……
胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最後一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫院後，由學校發起，一場來自四面八方的義捐又自發形成，但，艷艷生命的火焰已經燃至極限了。
2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。（選自《雜文報》）
1.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。（2分）

2為什麼說艷艷流的淚是「幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……」，請結合文章，具體說說其中的原因。（3分）
幸福：
疼痛：
留念：
3. 聯系全文內容，說說你對「我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空」這句話的理解。（3分）

4.假如你是艷艷的同學，或你的身邊也有艷艷這樣的同學，你會對他說些什麼、做些什麼？（3分）
說的話：

做的事：

5.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅持去上半天課，你怎麼看待這件事。（4分）
1.胡艷艷雖然得了絕症但是仍舊勤奮的學習.
2.幸福--胡艷艷回到了懷念已久的中學.
疼痛--因為自己的病而使得自己無法來享受上學的快樂,以及父母與老師同學的關心
留念--自己對於學校,課本,人事物的留念..曾經熟悉無比的地方可能無法再看到
3.理解---
知道了自己可能會離開這個世界...但是仍舊很眷戀這里的人事物.不想離開他們,只想遠遠的關注著.
4.說的話--努力,你一定可以撐下去的~~!!
做的事--幫胡艷艷整理筆記,盡量將老師所說的復述給胡艷艷
5.明知道自己的身體狀況不好,但是仍舊想要去看看曾經學習的地方,這讓我感到..胡艷艷是多麼的喜歡上學..只是希望可以和平常人一樣..每天都去上學..但是因為身體的不允許..也只能夠靠同學的筆記來學習..就算是生命之燈即將燃盡也想要再次坐在那熟悉的座位.

只有這點啦！知足吧！

D. 初中現代文閱讀題及答案10篇

概括段落大意是中考經典閱讀考題之一，不過我們只要掌握以下五個方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法，幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比較簡單，就是直接從文章中摘出現成的句子作為段意。
摘總起句、總結句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句「松鼠是種美麗的小動物」就可作為第一段的段意；《貓》的首句「貓的性格實在有些古怪」也可作第一段的段意。
摘過渡句。課文中的過渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過渡句「這座橋不但堅固，而且美觀」，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法
如果一個段落只有一個自然段組成，先看看這段有幾句話並了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然後把這些詞語連起來，組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個句子：①古井的位置；②井水的特點；③鄉親們到古井取水；④井水的作用。綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。若一個段落有幾個自然段組成，首先概括出各個自然段的意思，然後把這些自然段意思綜合起來，最後用一句簡潔的話歸納出段落大意。
概括段落大意方法之取「主」法
無論是一篇文章還是一段話，都有主要內容和次要內容。在一個由幾個自然段組成的段落里，與段的中心聯系密切的詳寫的自然段，就是重點自然段。歸納段意，就以重點自然段的意思為段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之縮句法
有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。
概括段落大意方法之抓體裁法
寫人、寫事的文章可以採用同一種概括段意的方法——誰在什麼地方（什麼時間）干什麼？結果怎樣？而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。這類體裁的文章概括段意時不可用標題或問題式來概括。
對於初中語文閱讀概括段落大意題型，小編就介紹到這里。各位考生若想要了解更多與初中語文閱讀答題技巧相關文章，敬請關注初中語文閱讀答題技巧專題。昂立新課程致力於滬上培優10餘年，已經成功輔導5萬余名初中生進入「四大名校」，「八大金剛」和上海其他重點高校。想要快速提升語文學習成績的同學，昂立新課程推薦以下學習課程：
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E. 初中課外閱讀題，至少十篇，要答案

http://wenku..com/view/7dfe0473f242336c1eb95ed3.html

中考記敘文，我覺得可以

http://wenku..com/view/5a527fb765ce05087632132e.html
這個版面比較整潔，有很多篇

閱讀題網路文庫有很多的