淡淡的深情閱讀小說
『壹』 淡淡的深情 閱讀答案
1.下列對本文的理解，不正確的一項是( )
A.第1段中「沒事了，往後這是沒事了!」一句，一方面表明了父親為「我」感到驕傲，同時也為第7段寫「我」在報刊上發表文章作了鋪墊。
B.第4段中母親化「打」為「拍」的動作，看似漫不經心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細節描寫在文中多出可見。
C.本文在選材上最大的特點是選取日常 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。
D.本文沒有跌宕起伏的情節，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。
2.閱讀選文，回答下列問題：
(1)本文以什麼為線索將生活中平常事情串聯在一起的?
(2)文中兒子對母愛的體悟經歷了怎樣的變化?
3.本文多處運用了對比的手法，請找出兩處，並作簡要的分析。
4.文章結尾「這是平靜水面下深處的激流啊!」這句話飽含深意，其中「平靜的水面」和「深處的激流」各指什麼?這樣寫有什麼好處?
[參考答案]
1.A(鋪墊錯)
2.(1)母親對兒子的「淡淡的深情」為線索
(2)①在送行時，兒子在委屈賭氣，對母親無牽無掛，心裡輕松;②大學四年，回想母親，常心裡發熱，淚水無意流下;③成家結婚後，母親的詢問，兒子恍然大悟;④取得一點成就，對母親的愛感到震驚，心情激動，熱淚盈眶。
3.①第一段「我」考上大學後，將父親的到處炫耀、一醉方休和母親總是淡淡的，不見多喜不見多愁進行對比，寫出母親的愛子深情不易被發覺。②第三段母親為「我」入學送行，將其他父母的依依惜別、千叮萬囑與母親淡淡的轉身就走進行對比，以母親的淡淡表現來反襯她隱藏在內心強烈的愛子之情。(③入學送行時，母親是淡淡的;但作者走後，母親作了一個噩夢，一哭哭了個沒氣。)
4.「平靜水面」指母親對兒子表現出的淡淡的行為，「深處的激流」指母親內心隱藏著的強烈的愛子之情。此句運用比喻的手法，恰切地表達出母親的淡淡的深情。既收束了全文，又照應了文題。
『貳』 淡淡的深情閱讀答案 1本文是以什麼線索將生活中平常的事情串聯在一起的 2文中兒子對母親的愛的體悟
答案：
1.母親兒子的「淡淡的深情」為線索
2.①在關機，兒子委屈的賭氣，母親支配的，輕心;②大學四年，回憶起他的母親，經常心發熱，無意眼淚流下;③結婚結婚了，母親問兒子恍然大悟;④取得的成就一時，母親的愛感到震驚，激動，流淚。
3.①第一段「我」去上大學，他的父親四處炫耀，喝醉了，母親一直都是很輕，但相比沒有太大邀請了喜，寫深情母親的兒子不能很容易被發現。
②第三母親為「我的」學校關閉，另一方的離別千叮萬囑的表現相比，他的母親幽幽轉身離開母親的蒼白的對比她隱藏在內心的感情，強烈的愛子。
4. 「心靜如水」是指他的兒子的行為的母親表現出淡淡的，「在急流深」是指孩子母親的強烈的熱愛之情，藏在裡面。句子使用的比喻，恰如其分地表達深情的母親淡淡的。包裝文字，但也照顧的文字標題。
『叄』 淡淡的深情 中考語文閱讀
你好！感謝信任。
我細讀了一下文章，第1個問題你那樣回答肯定丟分的！閱讀要深入理解，這篇文章從文題到貫穿全文的主線，全是表現一位母親對兒子的情感和愛，而不是你想寫的「我對母親如何」，理解反了。其實有時細品文章題目是很重要的，這也是一個閱讀技巧，當然個別沒有文題的另當別論。
問題2：「震驚」這個詞是原文作者的內心感受啊！「母親說了一件使我靈魂大為震驚的事情。」「我聽了這句話，呆愣了大半天。」都在闡述這一感受的。細讀文章你會感受到母親對「我」是多麼的牽掛與不舍與希冀，甚至為此與父親的矛盾。這些卻是「我」並不深知的。所以「震驚」是確切的！
不同的家庭、不同的人生理念演繹了多彩的人生，本文中母親獨自默默承受與付出更體現出母愛的偉大！
個人理解，願對你有所幫助！（語文陳老師）
『肆』 淡淡的深情地閱讀和答案
淡淡的深情
常躍強
①母親只有我一個兒子。 恢復高考的第2年，我考上了大學，在我那個偏僻的小村子裡是第一個。嗜酒如命的父親，天天與鄉親喝到一醉方休。酒後吐真言：「沒事了，往後這是沒事了！」自豪里帶著炫耀。只有母親總是淡淡的，不見她多麼喜。她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽里給我縫新被子。我走過去；她聽見了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來，淡淡地一笑。我說：「媽，我要上大學去了！」母親說：「我知道了。」沒有鼓勵，連聲音也是淡淡的。
②上學的那天是個好晴天，母親提著提包送我出了大門。出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說：「你走吧……」而後便是很決斷地轉身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的葉子遮住了她的身子，我只看見了一個淡淡的背影。
③在車站上，見一些同學的父母來送行，依依惜別，千叮嚀萬囑咐。我孤零零的，便覺得很委屈。上了車，我賭氣坐在一個角落裡，誰也不理，埋頭讀書。車開動了，一些同學掏出手絹擦那紅腫的眼睛。我反倒覺得赤條無牽掛，心裡輕松。
④大學四年，花開花落。讀書讀煩了，每每對窗呆坐便想起母親。小時候，母親一眼看不見我就滿街喊；喊不應，就往水井裡看，到池塘邊去找。我忽然猴一樣從哪個旮旯里鑽出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚起來要打，但落下來卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土……溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來。
⑤我結婚以後，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說到我當年上大學的事，母親就說：「你上大學以後，我做了一個噩夢，夢見你死了，我一哭哭了個沒氣……」妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來，甚感驚訝。聯想我剛到家那天，母親悄悄問我的那句話：「她也捨得炒一頓肉讓你吃嗎？」一霎時我恍然大悟。母親在我去上大學的那些漫長的日子裡，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔心。母親一輩子生活在農村，她不知道她兒子去上學的這個地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧難寧，思念伴著驚恐默默地郁結在她的心裡。於某一夜，噩夢就扇動著黑色的翅膀朝她飛來了。試想，一個連媳婦舍不捨得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！
⑥母親為什麼對她的兒子總是淡淡的，以我當時的浮躁心境，很難體悟到。
⑦四年寒窗苦讀，之後辛勤筆耕，終於在大大小小的報刊上發表了一些幼稚而淺薄的文字時。後來，母親說了一件使我靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語氣對我說的-------「你父親說：『咱的兒子成才了，往後我再也不跟你生氣了，咱好好過日子吧！』你為母親爭氣，這也罷了！」我聽了這句話，呆愣了大半天。
⑧文學的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這比得一個什麼文學獎更有意義，也更能長久的激動人心！寫到這里，我的眼睛濕潤了。
⑨盡管我是個微不足道的人，然而在母親的眼裡是金貴的。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易於動情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多麼堅忍！
⑩------這是平靜水面下深處的激流啊！（本文有刪改）
1、下列對本文的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A.第1段中「沒事了，往後這是沒事了！」一句，一方面表明了父親為「我」感到驕傲，同時也為第7段寫「我」在報刊上發表文章作了鋪墊。
B.第4段中母親化「打」為「拍」的動作，看似漫不經心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細節描寫在文中多出可見。
C.本文在選材上最大的特點是選取日常 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。
D.本文沒有跌宕起伏的情節，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。
2、閱讀選文，回答下列問題：
（1）本文以什麼為線索將生活中平常事情串聯在一起的？（2分）
（2）文中兒子對母愛的體悟經歷了怎樣的變化？（3分）
3、本文多處運用了對比的手法，請找出兩處，並作簡要的分析。（6分）
4、文章結尾「這是平靜水面下深處的激流啊！」這句話飽含深意，其中「平靜的水面」和「深處的激流」各指什麼？這樣寫有什麼好處？（6分）
答案：
1、A（鋪墊錯）
2．（1）母親對兒子的「淡淡的深情」為線索
（2）①在送行時，兒子在委屈賭氣，對母親無牽無掛，心裡輕松；②大學四年，回想母親，常心裡發熱，淚水無意流下；③成家結婚後，母親的詢問，兒子恍然大悟；④取得一點成就，對母親的愛感到震驚，心情激動，熱淚盈眶。
3．①第一段「我」考上大學後，將父親的到處炫耀、一醉方休和母親總是淡淡的，不見多喜不見多愁進行對比，寫出母親的愛子深情不易被發覺。②第三段母親為「我」入學送行，將其他父母的依依惜別、千叮萬囑與母親淡淡的轉身就走進行對比，以母親的淡淡表現來反襯她隱藏在內心強烈的愛子之情。（③入學送行時，母親是淡淡的；但作者走後，母親作了一個噩夢，一哭哭了個沒氣。）
4．「平靜水面」指母親對兒子表現出的淡淡的行為，「深處的激流」指母親內心隱藏著的強烈的愛子之情。此句運用比喻的手法，恰切地表達出母親的淡淡的深情。既收束了全文，又照應了文題。
穿越電線愛上你 世上獨一無二的你 許我一個地老天荒 一掬明月 然後，愛情隨遇而安 應該 盛開 惟有相思似春色 西邊雨 明東仍有雪 薄暮晨光 瑪雅不只是個傳說 遇見你是我最美麗的意外 誰的等待，恰逢花開 棋逢對手 人渣集中營
唐老闆，離婚請簽字 老公，你哪位？ 找個師傅學河蟹 老師我恨你 蛻變
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『陸』 淡淡的深情為題 閱讀理解答案
1.下列對本文的理解，不正確的一項是
A.第1段中「沒事了，往後這是沒事了!」一句，一方面表明了父親為「我」感到驕傲，同時也為第7段寫「我」在報刊上發表文章作了鋪墊。
B.第4段中母親化「打」為「拍」的動作，看似漫不經心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細節描寫在文中多出可見。
C.本文在選材上最大的特點是選取日常
生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。
D.本文沒有跌宕起伏的情節，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。
2.閱讀選文，回答下列問題：
(1)本文以什麼為線索將生活中平常事情串聯在一起的?
(2)文中兒子對母愛的體悟經歷了怎樣的變化?
3.本文多處運用了對比的手法，請找出兩處，並作簡要的分析。
4.文章結尾「這是平靜水面下深處的激流啊!」這句話飽含深意，其中「平靜的水面」和「深處的激流」各指什麼?這樣寫有什麼好處?
[參考答案]
1.A(鋪墊錯)
2.(1)母親對兒子的「淡淡的深情」為線索
(2)①在送行時，兒子在委屈賭氣，對母親無牽無掛，心裡輕松;②大學四年，回想母親，常心裡發熱，淚水無意流下;③成家結婚後，母親的詢問，兒子恍然大悟;④取得一點成就，對母親的愛感到震驚，心情激動，熱淚盈眶。
3.①第一段「我」考上大學後，將父親的到處炫耀、一醉方休和母親總是淡淡的，不見多喜不見多愁進行對比，寫出母親的愛子深情不易被發覺。②第三段母親為「我」入學送行，將其他父母的依依惜別、千叮萬囑與母親淡淡的轉身就走進行對比，以母親的淡淡表現來反襯她隱藏在內心強烈的愛子之情。(③入學送行時，母親是淡淡的;但作者走後，母親作了一個噩夢，一哭哭了個沒氣。)
4.「平靜水面」指母親對兒子表現出的淡淡的行為，「深處的激流」指母親內心隱藏著的強烈的愛子之情。此句運用比喻的手法，恰切地表達出母親的淡淡的深情。既收束了全文，又照應了文題。
『柒』 有關常躍強《淡淡的深情》評論或教案
讀《淡淡的深情》有感
《淡淡的深情》一文述說的是真摯的母愛。作者常躍強用「淡淡深情」作為一根紅線，貫串全文，為自己的母親寫出了一首朴實而感人的頌歌，表現了一位東方農村婦女外拙而內秀的美德。
一見到這篇文章，我便被題目吸引了，既是「淡淡」又是「深情」，這不是很矛盾嗎?我忍不住看了下去。這位母親很奇怪，什麼事都「淡淡」地對待自己兒子，兒子告訴她要上大學了，母親只說一句「我知道了」，語氣淡淡的；送行時，出門不過三五步，便把提包一伸，說一句「你走吧」，便決絕地轉身，硬朗地走回去，留給兒子一個淡淡的身影。當兒子的掛念母親，想收拾提包的時候，「母親淡淡的神情漸漸在眼前幻現得清晰，心也就逐漸涼了，終於嘆出一口氣。」
為什麼母親對兒子總是表現得那麼「淡淡」的呢?原來，她是最了解她的兒子，她知道兒子有一顆易動情的心，怕兒子分心，不讓兒子牽掛她，才總是淡淡的。「兒行千里母牽掛」，其實這位慈母無時無刻不在思念和牽掛自己心愛的兒子，以至晚上在惡夢中「哭了個沒氣」。在母親的內心，蘊藏著多麼深切的母愛，而她卻不讓自己的這種情感流露出來。「要硬下這樣的心腸，忍受這樣的折磨，需要多少堅韌——這是平靜的水面下深處的激流啊!」讀到這里，我不禁為這位母親那種最無私，最深厚，甘願奉獻一切而不圖報酬的崇高情感所感動；也可以體會到她的兒子對母親「淡淡的深情」有所感悟時，靈魂的震撼；還可以感受到母親知道兒子已經悟得了她在「淡淡的」表現背後所付出的一切，她那顆滿是傷痕的心該有多麼欣慰。
一個平凡而朴實的農村婦女，一個普通而堅忍的母親，她沒有什麼高深的見識，也沒什麼驚人之舉，只是淡淡的三言兩語，淡淡的神情身影，卻令人的靈魂大為震驚，這就是偉大的母愛的震懾力。母親對兒子深藏於內心的愛是誰也不能相比的。看來，「淡淡的深情」一點也不矛盾，反覺得它明明白白，實實在在。作者沒有刻意加工，沒有綺詞麗語，但其中真摯的感情卻深深打動了讀者的心。
無疑，《淡淡的深情》是一個十分出色的題目，綜觀全文，你會贊嘆這「淡淡」深處的激情。合卷沉思，你可體會到這「淡淡」裡面，母親的愛更深，情更濃。細細咀嚼，你能在這「淡淡」之中，品味出情感中的苦澀與甘甜!
『捌』 常躍強的小說有哪些
常躍強，男，山東莘縣人。記者。國家一級作家。現供職於山東青年報社。1972年高中畢業後，當臨時工6年。1982年畢業於聊城師范學院（聊城大學）中文系，獲學士學位。1984年任山東青年報編輯，同年加入山東作家協會。
自1973年11月在《農村大眾》報發表處女作《會計張小蘭》（詩歌）以來，先後在《上海少年》、《山東文學》、《廣闊天地》等報刊發表詩歌150餘首；在《青年文學》、《天津文學》、《山東文學》、《延河》《廣西文學》《羊城晚報》、《齊魯晚報》、《當代小說》等報刊上發表中短篇小說120餘篇（部）；在《人民日報》《文匯報》《青年文學》《中華散文》《莽原》《讀者》《鴨綠江》《雨花》《當代人》《安徽文學》《羊城晚報》等報刊上發表散文800餘篇，有多篇散文在美國、德國、新加坡、印度尼西亞、馬來西亞等國外報刊發表，還有的散文在台灣和香港發表，還有的散文被選入《青年文摘》《新華文摘》，江蘇省職業高中《語文》課本，中等職業教育國家規劃教材《語文》（提高版）第四冊課本、北京大學編寫的供外國留學生學習的漢語教材《走進中國》（高級本）課本、中國少年兒童出版社出版的七年級《語文》課本、以及雲南人民出版社出版的《陽光計劃·語文·新課標（R）七年級》上冊課本等。
作品《淡淡的深情》被江蘇省2009年普通高校對口單招文化統考語文試卷（B）作為試題；
作品《淡淡的深情》被廣東省2012年選為中考語文試題。
散文《鹿哨》獲《農村大眾報》國慶35周年有獎徵文一等獎；
《塔》獲四川省1993年度報紙副刊好作品二等獎；
散文《生命的滋味》獲第十四屆華東地區報紙副刊好作品一等獎；
散文《長城覓劍魂》獲1997《中國作家》筆會一等獎；
散文《拾麥子的娘》獲2000年全國報紙副刊作品年賽銀獎；
散文《我要讓母親驕傲》獲孝行齊魯共建和諧「濟鋼杯」有獎徵文二等獎；
散文《「青未了」的未了情》獲「我與晚報20年」有獎徵文特別獎；
長篇散文《我的父親母親》獲第四屆海內外華語文學筆會一等獎。
兩次入圍「老舍散文獎」，作品被編入書。
先後獲獎20餘次。
作品入選30多種選本。
傳略輯入《山東作家辭典》《中國當代藝術界名人錄》《世界人物辭海》等。
2007年4月13日山東教育電視台曾對常躍強作過專題報道。
已出文集五部：
《常躍強中短篇小說選》山東文藝出版社（1990年）
《從故鄉到遠方》散文集百花文藝出版社（1994年）
《人煙》散文集中國文聯出版公司（1998年）
《尋找太陽》小說散文集中國戲劇出版社（2003年）
《淡淡的深情》散文隨筆集中國國際廣播出版社（2008年）
已出文集四部
《常躍強中短篇小說選》 山東文藝出版社（1990年）
《從故鄉到遠方》散文集 百花文藝出版社（1994年）
《人煙》散文集 中國文聯出版公司（1998年）
《尋找太陽》小說散文集 中國戲劇出版社（2003年）