藍蓮小說免費閱讀答案

① 求 不負如來不負卿-藍蓮花 的全文

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發件人 shimy_

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兩個月的假期，躲回家鄉，能做什麼呢？說的出口的有點意義的事，也就是和老同學湊了幾桌酒,開著家裡的普桑到寬闊的開發區練車。
剩餘的時間，便是無聊的在某個無聊的網站打開無聊的網頁，或者無聊的在某個無聊的游戲中殺死無聊的怪物。真的很無聊。
希望我盡早的融入社會的父親，卻不想看到我的無所事事，他想讓我跟隨他的節奏。例如，他要我吃過晚飯陪他遛彎。
家鄉的小城，很小。因為很小，所以比較熱鬧，特別是晚上。吃過晚飯，人們便從四面八方向小城的廣場和公園集聚。而上了中年的人則尤其熱衷於此，這和大城市裡公園廣場成為情侶的樂園有很大的不同。
陪著父親母親遛彎，其實不是看看燈光夜色，鍛煉一下腿腳那麼簡單。最讓我怵頭的，就是不得不經常的停頓下來，和某個見過或者沒見過的叔叔伯伯進行交談，接受他們從頭到腳的打量，並回答他們關於我學業和畢業的各種提問。遛彎的過程，其實就是總是不間斷的父親和某某在打招呼，還有不停的給我解釋剛才碰……

③ 藍蓮小說txt全集免費下載

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第一章姜小魚：生人勿近
（1）
這不是一個故事，我就在你周圍，只是擦肩而過的瞬間，我們不曾認識。
兩年前，我還是我，經歷變故之後，我已不再是從前的姜小魚。至今為止，我都無法用「好姑娘」或「壞女孩」來界定自己。
遇到章小希之前，生活只是一再地重復，漸漸消亡，沒有什麼特別的事情發生。
初次見她，是高一下學期。她一個人坐在教室後排，在讀一本書。早上的陽光透進來，照著她干凈的白襯衣，擴出一圈光暈，有些耀眼。
她長發及肩，領子和袖子上有精緻淡雅的蕾絲邊，一副標准「好女孩」的模樣。在我看來，蕾絲邊是孩子氣的裝扮，或許這是她媽媽的審美觀的體現。
我走向自己的座位，她將書本合起來，嫣然一笑，跟我招呼：「嗨，我是新來的，從中加學校轉過來，你叫什麼名字？」
我沒有特別的名字，也缺少值得炫耀的外貌，是個普通的十六歲女生，沒什麼好介紹。我習慣性地拍拍桌椅上的灰塵，把斜跨的書包取下來，陸續掏出課本，一直未開口。
中加學校……

④ 藍蓮花小說全本

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內容預覽：小荷才露尖尖角 第一章 慕家小姐（更新版）我獃獃的望著遠處的荷塘，陽光下的芙蓉閃動的光彩幾乎要灼傷我的眼睛。不管什麼時候，她們始終都是那麼美好的吧。雖然我一向是很喜歡看花的，但現在確實是沒什麼心情。莊周夢蝶是什麼狀況呢？大概也不過如此了吧。好吧好吧，經過這么多天，我不得不承認，我穿越了！曾經還和同桌八卦，現在的女生，要是長相好、會特長、人見人愛，花看花開，那麼，請注意——她准備穿越了。可是不巧，偏偏我這個什麼都不熟的半桶水就這么糊里糊塗的穿了。再退一萬步說了，穿清穿唐穿漢穿隋穿秦，可我穿了個什麼朝代？鬼知道！也許我就跟小庄同學一樣，做夢了吧。穿越小說看多了，該列為拒絕閱讀的范圍了。「小姐，您又在發呆了！」每當我開始神遊虛太的時候，這該死的稚嫩的聲音總會把我拉會現實——我的貼身小婢女糖糖總是在提醒我：我是慕淺溪。「小姐，您要的蓮花！」「小糖，插在花瓶里吧」我揉揉微微酸騰的眼角，自以為……

⑤ 小說閱讀題及答案

鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）

參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

⑥ 藍蓮的介紹

內容簡介《藍蓮》由之上編著。《藍蓮》這部小說我愛的真相：我愛你，不是簡單的男人愛女人一樣去愛，無論你是什麼樣子，都會支持你守候你。我只是愛你這個人，不分親情、友情、愛情，不需要一個明確的名分和定義，不需要一種社會的，物質的關系，只是希望支持你，幫助你，希望你快樂開心。愛情小說鋪天蓋地，而我們拒絕庸俗的愛，過於浪漫和美麗的愛，因為現實不是這樣的，在那個叛逆的年代，無論我們出生在什麼環境，我們都是多多少少受過傷害的，因此我們的內心會多了一些障礙和恐懼，我們的愛總是千折百回的、至情至性的，也因此是真實的、純粹的。唯有這樣的小說，讀著才過癮。

⑦ 不負如來不負卿·藍蓮花 第二部全文

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