初中小說文段送報的少年閱讀答案

⑴ 送報的少年閱讀答案

1、細讀全文，理解其層次，寫出文中顯示小說情節發展的標志性語言。

開端：__________ 發展：__________ 高潮和結局:__________

2、從構思看，小說以「我」為敘述者來描寫主人公，小說還運用了__________這種手法來表現主人公。

3、引出全文的主要內容並為情節的發展埋下伏筆的是少年說的哪一句話？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4、文章結尾處畫橫線的句子在小說內容上主要有這樣兩個方面的表達作用：

⑴______________________________________________________________

⑵______________________________________________________________

5、下面有三個小題，請你任選一個(在其序號上打鉤)並答題。

⑴從這篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現人物服務的。

⑵從這篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現人物服務的。

⑶從這篇小說中找出一例，說明環境的描寫是為表現人物服務的。

參考答案：

1、放暑假的時候7月下旬的一天轉眼到了8月底

2、對比

3、今天報上刊登了高考錄取分數線。

4、⑴表明少年的家庭經濟環境不好。

⑵表現少年成熟、懂事的性格。

5、略（意思對即可）

⑵ 送報的少年閱讀答案 好的加分

等等，我們之前做過。讓我找找，在寫給你
1、小說寫了兩個少年，其中 【送報的少年 】作者要表現的主人公。
2、用一段完整的話具體說說送報少年具有則樣的精神品質。
答：成熟，懂事。
3、作者寫「我」兒子這個人物的用意是什麼？
答：對。以這個人物形象與送報少年作對比，用現代社會面對身份地位的卑劣偏見傾向，反襯那些平凡無華，卻默默付出、不求回報的人的崇高精神境界。
表達出送報的少年的懂事。
4、這篇小說要表現的主題是什麼？
答：反應了時代生活的兩類不同人群及他們面對生活的態度與行動、原則與觀念，以此忠告其他人：學習是通向智慧之門的橋梁，而面對生活的態度與做人處事的原則，是建設橋梁的藍圖。

我們的有些不一樣。

⑶ 送報的少年 閱讀答案 好的追分~~

1.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底

2.對比 點撥：從文中交代「我」兒子的所為上來考慮。

3.今天報上刊登了高考錄取分數線！ 點撥：通讀全文，抓住最後少年的去向可得知。

4.①凌晨5點（就起來） ②（為）兩百多戶人家（送報） ③（爬）一萬八千多級台階 點撥：抓住少年送報的艱辛情形來考慮。

5.①表明少年家庭經濟狀況不好。 ②表現少年成熟、懂事的性格。

望採納！！

⑷ 送報少年閱讀答案

⑸ 《送報的少年》閱讀答案

1、「我」的兒子出生在條件較好的家庭中，養尊處優，目空一切，對一個他認為只是一個送報的同齡人，自然表現出不屑一顧。

2、送報的少年出生在一個下崗的家庭中，從小就飽嘗艱辛，但是在生活的磨練中，卻造就出一個懂事、樂觀、有禮貌、勤奮的少年。

3、「我」的兒子是一個盲目自大、養尊處優的形象，「送報少年」是一個懂事、勤奮、有禮貌的形象。寫「我」的兒子，主要是與送報少年形成強烈的反差，以「我」的兒子來反襯送報少年，是送報少年這個人物形象更加的鮮明豐滿。

4、從「送報少年利用暑假期間幫助父親送報紙」可以概括出他非常的懂事；從「送報少年整天的快樂表現」足見他是一個樂觀的孩子；從「送報少年見人總是一臉的笑「可以看出他是一個有禮貌的孩子；從」送報少年考上北大卻沒有向我的兒子那樣沾沾自喜「可以分析出他是一個謙虛、勤奮的孩子。

(5)初中小說文段送報的少年閱讀答案擴展閱讀

從「送報少年利用暑假期間幫助父親送報紙」可以概括出他非常的懂事；從「送報少年整天的快樂表現」足見他是一個樂觀的孩子。

從「送報少年見人總是一臉的笑「可以看出他是一個有禮貌的孩子；從」送報少年考上北大卻沒有向我的兒子那樣沾沾自喜「可以分析出他是一個謙虛、勤奮的孩子。

⑹ 送報的少年 閱讀答案

兒子的驕傲沾沾自喜反襯出少年的謙卑
少年學習成績十分好但不驕傲體貼孝順父親。早起的鳥兒有蟲吃。
即興回答了一點，不好之處請多包含!

⑺ 跪求 送報的少年 閱讀答案 幫忙!!

1.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底

2.對比 點撥：從文中交代「我」兒子的所為上來考慮。

3.今天報上刊登了高考錄取分數線！ 點撥：通讀全文，抓住最後少年的去向可得知。

4.①凌晨5點（就起來） ②（為）兩百多戶人家（送報） ③（爬）一萬八千多級台階 點撥：抓住少年送報的艱辛情形來考慮。

5.①表明少年家庭經濟狀況不好。 ②表現少年成熟、懂事的性格。

⑻ 閱讀題：《送報的少年》 緊急！！！........

1.送報的少年
2.哪句句子？
3.送報少年很守時，唯有的一次誤點，卻很禮貌地向訂報的人家道歉，體現了他的平等待人、勇於承擔。從他的言辭中，還可以發現他的體貼、孝順與負責。
4.以這個人物形象與送報少年作對比，用現代社會面對身份地位的卑劣偏見傾向，反襯那些平凡無華，卻默默付出、不求回報的人的崇高精神境界。
5.反應了時代生活的兩類不同人群及他們面對生活的態度與行動、原則與觀念，以此忠告其他人：學習是通向智慧之門的橋梁，而面對生活的態度與做人處事的原則，是建設橋梁的藍圖。

⑼ 送報的少年 閱讀答案

引出全文的主要內容並為情節的發展埋下伏筆的是少年說的哪句話？
答 ：今天報上刊登了高考錄取分數線

⑽ 送報的少年 閱讀題答案

短文呢，請打好