英雄小說閱讀文答案

⑴ 初一關於英雄的閱讀題要附答案

①大樓很高很氣派，在這座大樓里上班的人被人們稱作「白領」。
②老頭也很高，但不氣派，卻很瘦，因為瘦就更顯得乾巴無力。他在這座大樓里做收發，順帶負責一樓大廳的衛生。
③每天，入這座大樓的白領很多，有老有少，有男有女，還有金發碧眼的外國商人，但沒有人正眼看過老頭一下，頂多在經過那兒時順便淡淡而不帶任何感情色彩地問一句：「我有信嗎？」若是有，老頭就會低頭在桌上找上一氣，從裡面遞出來，白領就邊拆信封邊走進那個漂亮的電梯。
④後來，白領們聽說老頭是一位老幹部，打過平津、淮海戰役，是一位戰斗英雄，至今身上還留有一顆敵人的子彈。後來，他又從北方隨大軍南下到了這個城市。退下來後，老伴先他一步去了另一個世界。老頭無兒無女，又不甘寂寞，就託人找了這份收發室的工作，做些力所能及的事。他把每個月的退休金全都捐給了貧困山區的一個小學校，自己就*這一份臨時工作的微薄薪水生活。
⑤白領們沒有探究這個故事的真實性。再次經過收發室時，他們也在想像著一挺笨重的重機槍壓在老頭瘦乾的肩上會不會把他壓散了架。沒有人相信老頭的故事是真的，更沒有人想念就是這樣一個普通得不能再普通的老頭會是一個戰斗英雄。
⑥老頭在他生命的最後一刻，終於讓白領們見識到了英雄的真正面目。當兩把白亮亮的匕首扎進他的胸腔時，他竟然一聲沒吭，仍死揪住了兩個歹徒的衣服。
⑦歹徒是與下班的白領們一起走出電梯的，在經過收發室門口時，老頭的一聲炸雷般的大吼驚動了每一個人。老頭身形一晃就進了收發室的門並立在了兩個年輕人的面前。這是白領們方才注意到身邊這兩張陌生的面孔。人們同時也看到，老頭怒睜的雙眼裡噴著讓人膽寒的火。
⑧年輕人極不情感地打開了手上的包，白領們看到了鉗子等工具，人們還來不及細看，就見二道寒光刺向了老頭，同時，一道黑影迎著寒光撲了上去，兩只暴著青筋的大手死死卡住了年輕人的喉嚨……
⑨這座大樓里所有的白領都自發地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章

1.用兩個詞語評說「白領」對「老頭」態度的變化過程：
從__________到____________。
2.老頭「很瘦，因為瘦就更顯得乾巴無力」，他真的「乾巴無力」嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄。
________________________________________________________。
3.第4段文字主要寫了什麼內容，並說出這一段在全文中的作用。
________________________________________________________。
4.文章說，「老頭在他生命的最後一刻，終於讓白領們見識到了英雄的真正面目」，什麼是「英雄的真正面目」？
__________________________________________________________。

答案：1.用兩個詞語評說「白領」對「老頭」態度的變化過程：
從冷漠到敬仰
2.老頭「很瘦，因為瘦就更顯得乾巴無力」，他真的「乾巴無力」嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄
不是的。
當兩把白亮亮的匕首扎進他的胸腔時，他竟然一聲沒吭，仍死揪住了兩個歹徒的衣服。
老頭的一聲炸雷般的大吼驚動了每一個人
兩只暴著青筋的大手死死卡住了年輕人的喉嚨……
3..第4段文字主要寫了什麼內容，並說出這一段在全文中的作用。
敘述了老頭的來歷，為下文老頭勇敢的與歹徒搏鬥做為鋪墊。因為只有當過兵，才有如此膽識，講明為何老頭敢於和歹徒斗爭。
4..文章說，「老頭在他生命的最後一刻，終於讓白領們見識到了英雄的真正面目」，什麼是「英雄的真正面目」？
因為老頭在平常看起來是那麼的不起眼，在其他人眼裡只是個平凡的 收發員，雖然有他是戰斗英雄的傳聞，但大家都表示懷疑。
但遇到歹徒後，老頭不退縮，敢於搏鬥，不怕犧牲，讓人們真正認識到了他就是當年的戰斗英雄，就是真正的英雄。

⑵ 初三語文閱讀題《英雄》答案

1．用兩個詞語評說「白領」對「老頭」態度的變化過程：從_____________到_____________。(2分)
2．老頭「很瘦，因為瘦就更顯得乾巴無力」，他真的「乾巴無力」嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄文中句子回答。(2分)

3．「老頭在他生命的最後一刻，終於讓白領們見識到了英雄的真正面目」，什麼是「英雄的真正面目」？（2分）

4．結合全文，說說下面文段中加點詞語的含義。(4分)
這座大樓里所有的白領都自發地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。

5．任選一角度對選文寫幾句賞析的話。（提示：賞析可以從語言表達、修辭手法、詞語准確運用等方面去分析。（3分）

《英雄》答案

1、冷漠、崇敬
2、不是；有很強健的體魄和敏捷的反應，如第⑦⑧段的相關描寫
3．用生命捍衛祖國和人民的利益（意思對即可）
4．「亮閃閃」是原指那子彈的色彩，這里也暗示著老英雄光榮而閃亮的歷史。「勛章」原指立功得到的獎章，這里指老英雄的英雄的歷史見證。（意思對即可）
5、（略，合理即可）《英雄》閱讀答案

⑶ 英雄 閱讀答案

因為他那時候做的事情並不是之著眼於國家之間的利益
對於他而言全人類的利益遠比國家的利益跟重要

⑷ 真正的英雄閱讀題答案

1 霸王立志 2破釜沉舟 3鴻門設宴 4烏江自刎

⑸ 立夏的《英雄》閱讀答案

《英雄》閱讀訓練

三、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）

英 雄 立夏

一

他二十歲的時候，她正好十歲。

她坐在台下，晶亮的眸子映照出台上英武的他。

他是學校請來的英雄，筆挺的軍裝上一張黝黑卻稜角分明的臉，因為激動透著健康的紅暈。

他在台上大聲地念著手中的演講稿，只剩下三根手指的右手高高舉起，如同一面灼目的旗幟。在一次實彈演習中，面對一顆滋滋作響的手榴彈，他毫不猶豫地揀起來扔向遠方，挽救了被嚇呆的戰友。

她的眼中噙滿了淚水，朦朧間台上的他是那麼高大英俊，連他那濃重的鄉音都充滿了親切的味道。

「他真是個英雄，我會一輩子記住他的」她在心裡默默地想。

二

他三十歲的時候，她二十歲。

學校組織學生們去農村體驗生活。

如果不是村幹部鄭重地向大家介紹他曾經是個英雄，她是一丁點兒也認不出他了。

埋頭在田裡勞作的他跟其他的農民已沒什麼兩樣，披著一件灰撲撲的褂子，失卻了紅暈的臉還是那麼黑，卻變得暗沉。村幹部介紹的時候，他憨憨的笑著，臉上，怎麼也找不到十年前年輕的影子。

他坐在田頭抽著煙卷，好幾次她都想走過去跟他說幾句話。看著煙頭一明一滅，她終於還是沒過去。

她實在想不出該對他說些什麼。

三

他四十歲的時候，她三十歲。

他在她所在的城市擺了個攤，賣雞蛋煎餅。

五歲的女兒吵著要吃煎餅，她先認出了他的手，再抬頭看他的臉，恍若隔世般，已然很陌生了。

女兒香甜地啃著煎餅，她的心卻一直不能平靜。她忍不住悄悄告訴女兒，賣煎餅的是一個英雄，女兒懵懂地吵鬧著，要去看英雄。

她帶著女兒折回去，女兒仔細看著那隻殘缺的手，然後哇地一聲大哭起來。她匆忙帶著女兒離開。一邊哄著女兒，一邊回憶自己十歲的時候第一次看見這只手，一點都不覺得害怕，只有深深的敬意。

她還記起來當時聽完報告回到家，小小的她彎曲起兩根手指，模仿三指的樣子，想像著那種悲壯。

四

他五十歲的時候，她四十歲。

她在民政局混上了科長的位置，工作還算清閑，生活不好不壞。

當他在她辦公室外面探頭探腦的時候，她根本就沒認出他，原來他是來申請追加困難補助的。

她給他倒了杯茶水，他受寵若驚地捧著，只會一迭聲地說謝謝。她陪著他辦完了所有手續，而他不知道為何受到如此禮遇，越發地惶恐不安，一個小時里說了不下五十聲的謝謝。

望著他佝僂著背離開，她開始努力回想他年輕時的樣子，卻怎麼也想不起來了。

「他真的曾經是個英雄嗎？」問自己這個問題的時候，她覺得那麼茫然。

五

她五十歲的時候，他已經不在了。

那天她在辦公室喝著茶，翻著報紙，四十年前的他突然映入眼簾。猶如被雷擊般，她手中的茶杯怦然落地。

他在回鄉的公交車上遇到一夥劫匪，一車人只有他挺身而出，搏鬥中，被刺數刀身亡。報道還提到，他的右手只有三根手指，年輕時他就曾因救人成為部隊里的英雄典型。那張穿著軍裝的年輕的照片，據說是他唯一的一張相片。

一瞬間，淚水又模糊了她的眼睛，恍如四十年前，小小的她坐在台下仰望。

（選自2009年第10期《讀者》）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A. 「她」十歲時聽「他」演講，眼中噙滿了淚水，覺得他是那麼高大英俊，連他那濃重的鄉音都充滿了親切的味道，表現了「她」當時的幼稚和對英雄的盲目崇拜。

B. 「她」二十歲時去農村體驗生活，如果不是村幹部鄭重介紹，「她」竟無法認出「他」來——「他」已泯然於其他農民，說明英雄之花失去其生長的土壤，必然會凋零。

C. 「他」四十歲時，在「她」所在的城市賣雞蛋煎餅，五歲的女兒被「他」殘缺的手嚇哭這一細節，與「她」小時候的充滿敬意的模仿形成鮮明對比，揭示了當下教育的失位。

D. 「他」五十歲時佝僂著身子到民政局去申請追加困難補助，面對「她」只是倒茶水、陪「他」辦手續的「禮遇」，竟受寵若驚、惶恐不安，不停地說謝謝，這些細節既進一步說明了英雄外在的氣度被苦難人生消磨掉，也折射出英雄平常被淡忘，缺少關愛、呵護和扶持的現狀。

E．「他」在回鄉的公交車上遇到一夥劫匪，一車人只有「他」挺身而出，搏鬥中，被刺數刀身亡。英雄開頭以捨己救人登場，結尾以見義勇為謝幕，充分揭示了英雄本色「越磨礪越光芒」的主題。

（1）DE（A項最後一句錯，應為表現了「她」深深的感動和對英雄的熱愛、敬仰；B項最後一句錯，意在為結尾寫英雄見義勇為作鋪墊，說明隨著歲月的流逝，雖然英雄很多外在的東西會慢慢被磨礪，但精神是磨不滅的，「越磨礪越光芒」。C項最後一句不當，五歲的女兒面對殘缺手指被嚇哭只是一種本能反應，只能襯托出英雄的付出和犧牲，也進一步說明「他」外在的英雄氣度飛消逝）

（2）小說中的「他」具有什麼樣的性格？請簡要概述。（6分）

（2）「他」是一位朴實憨厚、勇敢無畏、敢於捨己救人、見義勇為的英雄。

①他朴實憨厚，當生活軌跡與英雄的概念漸行漸遠時，他沒有怨言，默默地承受生活的苦難，踏踏實實地去種地，去擺攤賣雞蛋煎餅；

②他無私無畏，勇於捨己救人，面對滋滋作響的手榴彈，毫不猶豫地揀起來扔向遠方；

③他嫉惡如仇，見義勇為，隻身勇斗歹徒，最後壯烈犧牲。

（3）三根手指的殘缺右手在小說中有什麼樣的作用？請簡要分析。（6分）

（3）①刻畫作用。英雄是為救戰友而令右手殘缺的，以此刻畫了主人公大無畏的不怕犧牲精神。

②標識作用。主人公的生活軌跡與英雄的概念愈行愈遠，所謂英雄的一些外在東西被磨滅殆盡後，在不同階段，是這殘缺的三根手指讓「她」和讀者認出了英雄的本來身份。

③抒情作用。文中既有三根手指「如同一面灼目的旗幟」這樣的句子直接抒發贊美英雄之情，也有「小小的她彎曲起兩根手指，模仿三指的樣子」的描寫來間接抒發「她」對英雄的敬仰之情。

④象徵作用。這個社會和這個社會上的人那麼快就忘記了英雄，英雄見義勇為卻孤立無援，這些社會現象如同殘缺的右手，不能不說是一種缺憾。

（言之成理即可，任意答出三點則可得滿分）

（4）這篇小小說在藝術表達上有什麼特色？試自選一個角度作簡要探究。（8分）

（4）①構思精巧。作者採用電影蒙太奇手法，剪切人物的幾個年齡片段組合在一起，展現了一位草根英雄平凡而又令人感動的一生，熱情謳歌了捨己救人、見義勇為的英雄，也表達了對現實生活的一種沉重感概。
②對比鮮明。例如人物形象的對比：開頭描寫他的英武，高大英俊和後來普通平凡、過於謙卑的言行形成鮮明的對比，表現了歲月和苦難生活讓他失去了英雄的一切外在光環；又例如情感的對比：開頭寫「她」對英雄的熱愛、敬仰，後來「她」對英雄的陌生、失望，結尾「她」的再次感動，重新恢復敬仰之情，層層對比，尺幅興波，將情感表達得起伏跌宕；還例如細節的對比，當年「她」對殘缺手指的模仿，後來女兒對殘缺手指的恐懼，給人一種時過境遷、英氣不再的滄桑感。

此外，談反諷藝術、白描手法等亦可酌情給分，只要觀點正確，持之有據，分析中肯即可。

⑹ 《真正的英雄》閱讀答案

1 項羽
2 推翻暴秦 巨鹿之戰 惺惺相惜 自刎烏江
3 無窮無盡 破釜沉舟 惺惺相惜 光明磊落 香消玉殞 重整旗鼓 大勢已去 回天乏力

4 第一章表現在 為救天下蒼生而學敵萬人之術 第三章表現在 做事為人光明磊落講究的是堂堂正正而不是暗中構陷下黑手。
6 成功在於開始就志向遠大要拯救黎民於水火，行兵打仗勇往無前有破釜沉舟的勇氣，最終推翻暴秦，因此得到了人們的贊揚。他的失敗在於當他登上權力的頂峰的時候忘記了他最大的敵人正是他的好朋友劉邦，可是他下不了手，正是他的性格決定了最後的結局，因此人在成功的時候永遠要保持警惕，不可有絲毫的自滿之心。

希望採納啊！！！

⑺ 閱讀題《英雄》答案

1.用兩個詞語評說「白領」對「老頭」態度的變化過程：
從冷漠到敬仰
2.老頭「很瘦，因為瘦就更顯得乾巴無力」，他真的「乾巴無力」嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄
不是的。
當兩把白亮亮的匕首扎進他的胸腔時，他竟然一聲沒吭，仍死揪住了兩個歹徒的衣服。
老頭的一聲炸雷般的大吼驚動了每一個人
兩只暴著青筋的大手死死卡住了年輕人的喉嚨……
3..第4段文字主要寫了什麼內容，並說出這一段在全文中的作用。
敘述了老頭的來歷，為下文老頭勇敢的與歹徒搏鬥做為鋪墊。因為只有當過兵，才有如此膽識，講明為何老頭敢於和歹徒斗爭。
4..文章說，「老頭在他生命的最後一刻，終於讓白領們見識到了英雄的真正面目」，什麼是「英雄的真正面目」？
因為老頭在平常看起來是那麼的不起眼，在其他人眼裡只是個平凡的 收發員，雖然有他是戰斗英雄的傳聞，但大家都表示懷疑。
但遇到歹徒後，老頭不退縮，敢於搏鬥，不怕犧牲，讓人們真正認識到了他就是當年的戰斗英雄，就是真正的英雄。

⑻ 《英雄一語》閱讀答案

1、病床前的各種身份的人都站在一個英雄的身份猜測，這位「英雄」醒來後的第一句話會是什麼。文中「要知道，那將是多麼重要的一句話啊」，看出懸念是「英雄」冒著生命危險，保住了數額驚人的現金，清醒後說出的第一句話會是什麼呢？會怎樣的大公無私，令人感動？
2、「毫無疑問，她一定會問『國家的錢沒有受損失吧？歹徒抓到了嗎？』」上級那位領導心裡這樣想。
「她一定會問『國家的錢沒有受損失？歹徒抓到了嗎？』」那位單位負責人同上級領導心有靈犀一點通。
「她一定會說：『謝謝首長對我的關懷，我只是做了我應該做的事。』」《晚報》的那位記者這樣想。
所有人都認為英雄應該大公無私，把自己的一切看得渺小，把國家的利益看得很重大。認為英雄就肯定、甚至必須是這樣的人。
3、我覺得英雄也普通人，他們有權利為自己的一切考慮。她做了好事，我們應該感激他，尊敬她。但是並不證明，她必須要站在無私的立場，為別人服務。她只是個普通人，樸素的言語，平凡的想法，心裡裝著國家，可是也很在乎自己的生活。她是一個單純普通的英雄。英雄不是必須講雄壯的振聾發聵的話才是英雄。

⑼ 《英雄》閱讀答案

1．用兩個詞語評說「白領」對「老頭」態度的變化過程：從_____________到_____________。
2．老頭「很瘦，因為瘦就更顯得乾巴無力」，他真的「乾巴無力」嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄文中句子回答。
3．「老頭在他生命的最後一刻，終於讓白領們見識到了英雄的真正面目」，什麼是「英雄的真正面目」？
4．結合全文，說說下面文段中加點詞語的含義。
這座大樓里所有的白領都自發地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。
5．任選一角度對選文寫幾句賞析的話。（提示：賞析可以從語言表達、修辭手法、詞語准確運用等方面去分析。

答案

1、冷漠、崇敬
2、不是；有很強健的體魄和敏捷的反應，如第⑦⑧段的相關描寫
3．用生命捍衛祖國和人民的利益。
4．「亮閃閃」是原指那子彈的色彩，這里也暗示著老英雄光榮而閃亮的歷史。「勛章」原指立功得到的獎章，這里指老英雄的英雄的歷史見證。
5、略