兒子叫果果小說閱讀題答案

❶ 《兒子》閱讀題解答

《兒子》閱讀答案
閱讀下文，完成第21-25題 (22分)
兒子
①這兩天，我病房裡的護工打工妹小范，總有些心神不定，一有空閑就在一旁坐著愣愣地發呆。一次，我問她：「小范，你有心事嗎？」她醒過神來說：「沒得，沒得。」接著就轉身工作去了。
②我住進病房也快半月了，就是很少看見她的笑容，後來在閑談中得知，她家因前年發大水，家裡承包的「蝦塘」讓大水沖了，破了產；銀行的貸款也無法還，無奈才來上海打工。去年情況平平，不賠不賺，就指望今年了。她有一個兒子，今年暑假後就要升初中了，她平常不能回家，只在過年時回家住上四五天，又忙著出來了。這「兒子」「蝦塘」是她日夜掛念的心事。不久前，鄉下快小學畢業的兒子打電話要求，讓他來上海看媽媽。這使小范為難了，自己是睡在被陪護病人的病房裡的，兒子睡覺如何解決，天氣又這么熱，怎麼辦？
③她終於耐不住了，小心翼翼地對我說：「曹伯伯，我兒子來了，就讓他睡在你床前的地板上，行嗎？」我說：「可以呀。」這時候，我抬頭看到一絲隱隱的笑容在小范眉梢上展開了。
④兒子是跟著出外打工的堂姐從高郵坐長途汽車來的，那天，小范正勤奮地埋頭工作著，但我發現在她臉上帶著笑容，人好像也光彩了不少，原來蒼白的臉上泛起了一片微潤，我不禁脫口而出：「小范你今天怎麼變漂亮了。」她只掩著嘴吃吃地笑，很多病友也都驚奇起她這反常的歡欣。中午時分，在開飯端送病號的飯菜時，我看小范臉上有了一絲愁容。我悄悄問她：「兒子還沒到嗎？」她有些泄氣地說：「剛才來手機說，還沒上車呢！」一整個下午是沉悶的，小范不聲不響地忙碌著，不時去看看病房走廊里的掛鍾。知道她兒子要來的病友，也都默默地盼望她兒子的早些到來。
⑤傍晚時分，小范的兒子終於到了。從我們病房門外走進了一個皮膚黝黑發亮、濃眉大眼小平頭的大孩子，個頭比她媽要高，要不是那還有些帶奶氣的聲音，人們真會把他當小夥子了。小范略帶靦腆地對我們說，「你們看，黑不溜秋的，像個小黑人，跟他爸在蝦塘幹活曬的。」
⑥孩子才十四歲，從來沒到過上海，他是抱著一種對上海新奇的感覺來看望媽媽的，小范在晚飯後忙完一切事務後，帶孩子去了南京路和外灘，讓兒子領略一下這五光十色的城市，這就是媽媽打工的地方，回來時已是深夜，大小夥子在我床邊的地鋪上倒頭便睡，這一日一夜的奔波，小夥子是累著了。我靜靜地躺著，我鄰床八十五歲的老爺子也靜靜地躺著，其實，我們都睡不著，為此，我們看到了一幕感人的母子情。
⑦小范在洗涮間洗完兒子換下的衣服後，像貓一樣輕輕地來到兒子身邊，凝望著兒子趴著熟睡的身體，輕輕地把滑落在兒子身邊的單被撿起蓋好，而後又像貓一樣地悄悄地側身躺在了兒子身邊，半個身子睡到了床墊外面。
⑧夜半了，我還是睡不著，輕輕地翻了個身，側身後看到小范半仰著身子，注視著兒子的睡態，又一次去拉那滑落下來的單被 這時，在昏黃的病房的腳燈光下，我看清了媽媽那種特有的慈愛的笑容。
⑨清晨，小范忙著為病人泡水、搞清潔等雜活，我招呼孩子陪我出去散散步。路上，我問他：「昨夜在外灘看到些什麼？你來上海的第一個感覺是什麼？」大小伙愣了一下，靦腆地說：「就是人多，上海真擠。」我介面說：「你可知道，你媽在這么多人的社會里，奮斗可真不容易啊。」孩子聽了—臉茫然。
⑩在綠化區的一座木板橋上，我們看見了好多個還在睡覺的人，我看著孩子不解的眼神，解釋似地對他說：「天氣熱，他們家裡房子小，就搬到這橋上來睡了，大部分人可能還是出來打工的吧！」
?早餐後，孩子隨他堂姐去魯迅公園玩，到近兩點才回來，洗過臉，小范開了只小西瓜讓他吃，孩子狼吞虎yān，媽媽在一旁會心地微笑著。吃完後孩子就趴在我床上睡著了，醒來時已是五點。
?小范來叫孩子上路，隨堂姐一起去靜安寺一家也是來上海打工的老鄉家，然後就隨這恰好准備回老家的老鄉一起回去，父親還在高郵老家守著「蝦塘」呢。大小夥子悻悻地向我們告別，好幾個病友都責怪小范：「怎麼不讓孩子再玩幾天！」小范抱歉似地回答：「不啦！不啦！」一手緊緊地拉著孩子往外走，但臉上仍舊掛著微笑，不過我覺得那笑容里多添了一絲惆悵。
?小范和孩子上電梯了，孩子向我們招招手錶示道別，電梯門關上了。我獃獃地站在電梯門邊，用手指掐算了一下，自昨天下午五點到今天下午五點，孩子來見母親的時間，整整隻是二十四小時，這母子相會是多麼短暫呀。我心中不免升起一縷悲涼。
21．根據拼音寫漢字。（2分）
狼吞虎yā
22.第⑦段運用了____________修辭方法，其作用是________
________ ________ (4分)
23．在第⑧段方框內填上標點符號，最恰當的一項是 （2分）
A．……（省略號） B．？（問號） C.：（分號） D．。（句號）
24．閱讀第②③④段，在空格內填上恰當內容。（8分）

小范的神態《兒子》閱讀答案文章《兒子》閱讀答案出自 變化的原因
（我）很少看見她的笑容 （她）日夜牽掛著「兒子」和「蝦塘」
一絲隱隱的笑容在小范眉梢上展開 （1）
（2） 兒子說今天跟著出外打工的堂姐從高郵坐長途
臉上有了一絲愁容 （3）
以上文字表明小范是一個 （4） 的人。
25．聯繫上下文，第⑩段的作用是(1) ________ ；
(2)________ ________ （6分）
（二）（22分）
21．咽（2分）
22．比喻（和反復） 生動具體地描寫出小范躡手躡腳生怕驚醒兒子的樣子，強調突出她對兒子的關愛（共4分。前空1分，後空3分。）
23. A(2分)
24.（1）兒子來看她時無處睡覺的問題可以解決了 (2)她臉上帶著笑容，人好像也光彩了不少，原來蒼白的臉上泛起了一片微潤 (3)臨近中午兒子還沒上車出發 (4)非常疼愛兒子，熱愛家庭（共8分。每空2分。）
25．(1)承接上文具體表現出「上海真擠」（或「照應第②段小范為兒子睡覺煩惱的情節」），使結構更嚴密 (2)深化文章主旨，突出「在這么多人的社會里，奮斗可真不容易」（共6分。每空3分。）

❷ 《兒子》閱讀答案

兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅強、強悍。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。
（
），這兩個月來，（
）匯款照樣來，（
）信（
）中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣上積攢起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、
解釋下列詞語。
噓寒問暖：
焦慮：
2、給第三自然段的括弧中選擇恰當的關聯詞，正確的一項是（
）
a．雖然
然而
但
卻
b．於是
雖然
卻
但
c．可是
雖然
但
卻
d．可是
如果
但是
就
3、標題「兒子」二字是指（
）
a．老人的親生兒子
b．自稱「解為民」的同志
c．老人的親生兒子和「解為民」
d．泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人翁是（
）
a．老人
b．兒子
c．「兒子」
d．小剛
5、指出下列引號的用法。
「解為民」：
「兒子」：
答案
1、比喻對人很關心，問寒問暖。
焦急、憂慮。
2c
3：d
4：c
5：
特定稱謂
特定含義

❸ 男主叫秦雲朗，兒子叫果果的小說，誰知道呢 寶寶知道

兩生花 唐七的

❹ 誰有【兒子】閱讀題答案！！！！！！！！！！！！！

標題【兒子】兩字指（c）。a老人親生兒子 b自稱「謝為民」的同志 c老人的親生兒子和「謝為民」d泛指解放軍戰士是人民的好兒子
這篇報告的主人翁是（c）a老人 b兒子 c「兒子」d小剛
對主人翁的刻畫文章運用的寫作方法是（b）a正面描寫b側面描寫 c正面側面結合 d行動和心理描寫
「老人的心溫暖了」是因為 「謝為民」堅持給老人寫信，並訴說部隊的情況，噓寒問暖，關心老人
你對文中的「兒子」是怎樣評價的？

兒子不僅是老人的親生兒子，還是無數個解放軍的代稱，是人民的兒子，兒子對於人民的回報，以及人民對於兒子的喜愛都溢於言表

❺ 小說閱讀題及答案

鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）

參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

❻ 那一本小說里的男主的孩子叫果果,男主是軍人,女主是離婚的

好評給鏈接

❼ 兒子 閱讀答案

——兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑下幾杯酒。兒子生前最愛喝酒，老人沒掉淚，這是典型的山民性格：堅毅、強悍。

每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信。噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。

可是，這兩個月來， 雖然匯款照樣來， 但信 卻中斷了（匯款上的筆跡也很陌生）老人焦慮不安，他憑直覺感覺到，一定發生了意外的事。

老人揣上積攢起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1.你對文中的兒子是怎樣評價的
無私奉獻
2.老人的心溫暖了是因為
因為每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信。噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？

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❾ 兒子閱讀答案

兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅強、強悍。每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。
（ ），這兩個月來，（ ）匯款照樣來，（ ）信（ ）中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣上積攢起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、 解釋下列詞語。
噓寒問暖：
焦慮：
2、給第三自然段的括弧中選擇恰當的關聯詞，正確的一項是（ ）
a．雖然 然而 但 卻 b．於是 雖然 卻 但
c．可是 雖然 但 卻 d．可是 如果 但是 就
3、標題「兒子」二字是指（）
a．老人的親生兒子 b．自稱「解為民」的同志
c．老人的親生兒子和「解為民」 d．泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人翁是（ ）
a．老人 b．兒子 c．「兒子」 d．小剛
5、指出下列引號的用法。
「解為民」： 「兒子」：

答案
1、比喻對人很關心，問寒問暖。 焦急、憂慮。
2c
3：d
4：c
5： 特定稱謂 特定含義

❿ 《兒子》這篇閱讀文的答案。

答案 1、jiao han xie chuai zan
2、比喻對人很關心,問寒問暖。強勁有力。焦急、憂慮.
3、c
4、d
5、c
6、特定稱謂 特定含義
7、b
8、老人便月月都收到一封信,噓寒問暖,也談部隊生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地寫著：「您的兒子.」
9、這是真正的父子關系。
10、兒子並不是真正的親生兒子，而是廣大解放軍戰士的代表，他們是人民的兒子，具有無私奉獻的精神。