閱讀小說可以培養人的

A. 有什麼好看的國內外經典小說就是那種能夠提高人修養的

1.張愛玲《傾城之戀》
2.馬格利特·杜拉斯《情人》
3.考林·麥卡洛《荊棘鳥》
4.村上春樹《挪威的森林》
5.渡邊淳一《失樂園》《男人這東西》
6.錢鍾書《圍城》（婚姻的鏡子）
7.勞倫斯《虹》《愛戀中的女人》《查太萊夫人的情人》
8.泰戈爾《飛鳥集》《新月集》
9.塞林格《麥田裡的守望者》
10.米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》《緩慢》
11.西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
12.雪兒·海蒂《性學報告》
13.德克旭貝里《小王子》
14.讓我來成全你的幸福：小仲馬《茶花女》
15.靈魂的哲學與博愛：司湯達《紅與黑》
16.越過愛情，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》
17.我愛你，與你無關：茨威格《一個陌生女人的來信》
18.這簡直像戲一樣：威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》
19.愛永遠不用說對不起：西格爾《愛情故事》
20.山在那裡，你的心碎了：岩井俊二《情書》
21.充滿暗礁的愛情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時期的愛情》
22.愛情終究成了一種傳說：阿蘭·德波頓《愛情筆記》
23.溫柔而堅強：夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》
24.粉色的小愛情：堀川波《我就喜歡你這樣的地方》
25.有天堂，但是沒有道路：北村《瑪卓的愛情》
26.美與愛是獨立的：川端康成《雪國》
27.難得糊塗的愛情與婚姻：列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
28.戰火中成長的美麗與堅強：瑪格麗特·米切爾《飄》
29.用哲學來思考：米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》
30.奧德修斯式的傳奇：雨果《悲慘世界》
31.二十四小時，路過愛，走過禁區：霍桑《紅字》
32.最殘酷的愛和最不忍的恨：曹禺《雷雨》
33.值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫生》
34.喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》
35.只有渺小的人物，沒有渺小的愛情：西奧多·德萊塞《珍妮姑娘》
36.黃葉鋪滿地，我們已不再年輕：路遙《平凡的世界》
37.生得寂寞，死得單調：蕭紅《呼蘭河傳》
38.愛上你的心：雨果《巴黎聖母院》
39.愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》
40.我的成長與戰爭共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》
41.沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》
42.在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復活》
43.片刻的浮華盛世：莫泊桑《項鏈》
44.戰爭，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
45.包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》
46.從「黑暗意識"中蘇醒：翟永明《女人》
47.溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩集》
48.愛，我們曾共同擁有：葉芝《當你老了》
49.你最美的氣質是自由：惠特曼《草葉集》
50.此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》
51.成長是目的，愛情是過程：張小嫻《麵包樹上的女人》
52.用另一個角度來看婚嫻：老舍《離婚》
53.一個女人的城市傳奇：王安憶《長恨歌》
54.愛情與食物的辯證關系：徐坤《廚房》
55.勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》
56.跳來跳去，你跳得出生活嗎：契訶夫《跳來跳去的女人》
57.棘心天天，母親辛勞：蘇雪林《棘心》
58.有時候，錢也是安全感：亦舒《喜寶》
59.一切只是私人生活：陳染《私人生活》
60.讓它變成事實吧：王小波《黃金時代》

B. 原來閱讀(小說)可以使人成熟(成長)

我也是的 和你差不多 不過現在有點膩了 看來太多太多了 尤其現在 YY類型的 有的編的難以接受

C. 閱讀文學作品對一個人有什麼影響

1. 文學作品對人的影響，是潛移默化的。

2. 文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。

3. 優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。如果對文學一無所知，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想像的。有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有「碩士」「博士」或者更高的學位，他也只能是一個「高智商的野蠻人」。這並不是危言聳聽。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。這已經成為很多人的共識。

4. 文學作品所贊頌的親情母愛，友情友愛，愛情真情確實很感人，讀到這些作品，就不斷加深了對感情的體會和認識，所以閱讀文學作品，是一種感情的積累。

D. 讀小說和讀那種講道理的書哪個對個人的培養價值更高，讀小說是否一文不值還有讀書建議一本接著一本讀，

你能讀進去什麼類型的就什麼類型的適合你，但是要根據自己的愛好挑一些值得閱讀的書。有的人從武俠小說里也能學會做人，有的人讀萬卷書不知其理，不如不讀。最好不要兩三本一起讀，我一般都是一本書看後過幾天再讀下一本，有時候會反思，會再找到不解的地方反復研究。小說也是一樣。

E. 看什麼書可以培養人的性格。

「性格決定命運」，其實這句話是有一定的道理的。
最近剛讀完一本書，名字叫《性格與修身》，他是匯金集團董事長郭榮勛在日常工作生活中的親身實踐總結。個人覺得這本書挺實用的，它朴實無華，淺顯易懂，經驗都是日常生活中的，容易理解、明白。
書中作者說：中小企業的老闆、員工,以及想要改變自己、經常受性格習慣所累、麻煩不斷卻不知其因的人群最為適合閱讀此書。

F. 讀小說有什麼好處有助於知識增長嗎

在最初的實驗中，大衛和伊曼努爾將參與者隨機分為閱讀文學類小說（小說人物性格復雜），通俗小說（人物性格臉譜化），非小說和不閱讀四組。研究人員通過讀眼測試（RMET）、非語言准確分析-全臉測試（DANVA2-AF ）錯誤信念測試（false-belief test）和楊尼測試（Yoni test）等測試來評估受試者的心智理論能力。

當然，在社會浪潮日新月異的當下，他這種觀點是不正確的。所以，《白鹿原》離永恆的經典就差在了思想的局限性上這么一點點。

G. 閱讀文學經典的好處

閱讀經典名著的好處是可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。

而閱讀流行文學的好處是能掌握社會發展的動態，掌握社會發展的方向。

不過重要的是要懂得把握什麼是真正的經典，什麼是好的流行。

現代流行的通俗作品雖然讓人感染到時代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經典名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。

從小讀經典名著，加以思考，對孩子的人格塑造有很大的好處。孩子通過這些不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美、假惡丑的認識和理解，對人生哲理潛移默化的接受，比大人膚淺的說教要深刻得多、有效得多。

知識無邊無際，全世界每天出版的圖書就有幾萬、十幾萬冊，一個人的時間、精力是有限的，我們永遠無法通曉所有的知識，所以，我們要選擇對我們最有益的書來讀。

(7)閱讀小說可以培養人的擴展閱讀：

經典文學的特徵：

1、純粹性

經典文學在構思及寫作的過程中必定已去盡政治謊言、道德謊言、商業謊言、維護階級權貴謊言、愚民謊言等謊言，使呈現出來的文學成品具備純粹的藝術性。純粹性是功利之外永久的精神棲息地。

經典作品往往是一千個人能讀出一千個哈姆雷特，一萬個人能讀出一萬個哈姆雷特。經典能形成無數絕然相反的解讀，因此會在相當長一段時間里形成爭論，成為關注的焦點。

2、原創性

經典是不可被重復的，它也永遠不會重復自己以前的經典。經典永遠以自己獨特的方式拒絕相互重復帶來的審美疲勞，給人以永久的新鮮感。布魯姆在《文學正典》一書中竭力贊揚經典的原創性。

3、經久難忘

經典往往給人以經久難忘的特徵。卡爾維諾在《為什麼讀經典》中說：「經典作品是一些產生某種特殊影響的書，他們要麼本身以難忘的方式給我們的想像力打下印記，要麼喬裝成個人或集體的無意識隱藏在深層記憶中。」

H. 看小說能提高一個人的表達能力嗎

怎麼說呢，我看小說看了三年了，在寫作上確實有很大的提高。那要看你自己的表達能力了，畢竟人與人不同嘛。不過我覺得應該會提高一些，能提高你語言的藝術升華=￣ω￣=

I. 看小說能提高文化底蘊嗎看哪些小說能提高文化底蘊

附件是我個人推薦的不同類型的經典小說。（包括通俗文學與純文學)

各種的都有所涉獵。

包括國內與國外，純文學與通俗文學，傳統文學與網路文學，古代文學與現當代文學。

另：

文化底蘊的培養光靠小說是不夠的，

還需：

如文學上的其他形式：詩歌，散文，雜文，隨筆，游記，戲劇，傳記，文學史，文學研究著作等。

文化往往還與其他相聯系：如音樂，電影，電視，話劇，戲曲，美術等。

還有：

文學往往與哲學、歷史緊密聯系，三者相輔相成，提高文化底蘊。

一些小說，如科幻之類，可能涉及除了人文科學之類的社會科學學科知識，如物理的相對論時空穿梭等，此時也可進行相關學科的探究。